紙鍋煮蛋作文15篇

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在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的紙鍋煮蛋作文，歡迎閱讀與收藏。

紙鍋煮蛋作文1

“今天要做實驗！”今天真的要用紙鍋煮蛋嗎？鍋會不會燒着呀？看着老師一系列動作後，實驗開始了。我們都簇擁上去，看個究竟。

不一會，水面上就冒出了一些氣體——水蒸氣，我們紛紛猜測：是水熱了。空氣中散發着濃郁的酒精味和一股淡淡的燒焦味。然後我們把兩顆蛋放了進去。過了幾分鐘，剛纔平靜的水面冒起了一個個小巧玲瓏的水泡，水煮沸了。“咕嚕嚕”，鵪鶉蛋滾動着，彷彿在向我訴苦：“好熱呀！好熱呀！能給我臺小型電風扇嗎？哪怕一把小小的扇子也可以呀！我知道你們想吃我，可吃我前能讓我涼快涼快嗎？要不然我死不瞑目。”可我們沒人理它。

同學們一會兒蹲下身子，偏着腦袋，目不轉睛地看着紙鍋底部，擔心紙鍋被燒着；一會兒揉着腦袋，眼睛一眨不眨地盯着紙鍋上方，觀察紙鍋的變化；一會兒在旁邊交頭接耳，議論蛋會不會煮熟。

剝開蛋的.外殼，露出了裏面潔白如玉的臉蛋，看來，差不多了。再回頭看着紙鍋，雖然底部燒焦了，但我們成功了，完成了使命。

最後，老師揭曉了爲什麼紙鍋能煮蛋這個謎：原來是紙的燃點比水的沸點高，所以短時間內紙鍋不會燒着。通過這個實驗，我知道了凡事都有真理。

紙鍋煮蛋作文2

今天老師和我們做了一次實驗，名叫——紙鍋煮蛋。大家非常疑惑，紛紛說：“老師別開玩笑了，紙鍋怎麼能煮蛋呢？”老師說：“那就試試看。”老師拿出一盞酒精燈、一個架子、一個紙鍋和一個雞蛋，開始實驗了。

老師把紙鍋放在架子上，把酒精燈放在架子下面燒，剎那間，紙鍋突然起火了，老師立即把火吹滅。大家都說：“紙鍋不能煮蛋。”可有一個人說：“再放水試試。”老師說：“好的。”接着我們又開始實驗了，老師又點着了酒精燈，可是還是和剛纔一樣，失敗了。

功夫不負有心人，我們第三次實驗終於成功了。我們把雞蛋放進紙鍋，用酒精燈燒了起來，不過一會兒，紙鍋裏的水沸騰起來了，一陣陣熱氣向上飄，老師說：“雞蛋熟了。”大家半信半疑地說：“真的嗎？”老師剝開雞蛋給一個同學吃，同學吃完之後，老師問他：“有沒有熟？”他大聲的說：“熟了。”可是大家還有些疑問：“爲什麼紙鍋能煮雞蛋，並不會被火給燒壞呢？”老師意味深長地說“紙的着火點比水的'沸點高，紙鍋中的水吸收了熱量所以紙鍋沒有被燒壞。”可是我們還是有一點疑惑，老師說：“等你們學到更多知識後就會明白。”

今天可真開心，我要回家給爸爸、媽媽變個魔術。

紙鍋煮蛋作文3

今天，老師給我們做了一個實驗，叫“紙鍋煮蛋”。同學們聽到後都充滿了好奇：“紙鍋怎能把蛋煮熟呢？這是不可能的呀！”

老師先拿了一個鐵絲架、一個酒精燈、一個紙鍋和五枚鳥蛋。老師把鐵絲架放在桌上，點燃酒精燈，在紙鍋裏放上半杯水和鳥蛋，把紙鍋放在酒精燈上面，然後耐心地等待着。

幾分鐘過去了，我們發現：火越燒越旺，彷彿知道今天要給我們做實驗，水裏好像有一條小金魚在吐着泡泡。

又過了幾分鐘，水在紙鍋中翻滾，猶如大海中的滾滾波濤。我們看到蛋在水中“咕咚咕咚”地上下顛。一股熱氣飄向空中，宛如一大片白茫茫的雲。一會兒，蛋就煮熟了。

老師給我們揭開了謎底：“紙的着火點比水的沸點高，紙鍋中的水吸收了紙鍋的`熱量，所以水會沸騰而紙鍋不會被燒燬。”

今天的實驗真有趣！

紙鍋煮蛋作文4

今天，我在小桔燈作文班和老師做了一個實驗——用紙鍋來煮蛋。聽到這個實驗的名字，同學們都大吃一驚。

首先，老師把適量的水倒進紙鍋裏，然後，把紙鍋放在鐵絲架的上方。接着，再把酒精燈點燃放在鐵絲架的下方，最後，把一張紙做成鍋蓋放在紙鍋的上面。令人驚喜的是，紙鍋不僅沒有被燒壞，而且僅僅3分鐘，紙鍋裏的水竟然咕咚咕咚地冒起了大氣泡。水開了！老師立即把雞蛋放了進去。過了一會兒，蛋煮熟了。“啊成功了，成功了！”同學們高興得叫起來。

接着，老師爲我們解開了謎底：“紙的着火點比水的'沸點高，紙鍋中的水吸收了紙鍋的熱量，所以水會沸騰而紙鍋不會被燒燬。”

這次有趣的物理實驗，讓我明白了一個道理：做什麼事情，必須要有堅忍不拔的毅力。而對困難，只有勇敢地面對，努力去克服它，才能最終成功！

紙鍋煮蛋作文5

今天上課，老師問我們：“你們家的鍋是什麼材質的呢?”同學們有的說：“不鏽鋼的。”有的說：“不粘鍋。”還有的說：“平底鍋。”老師說：“今天我們用紙杯當鍋來煮一道美味佳餚。”我一聽到要把紙杯當成鍋煮東西，立刻眼睛瞪得圓圓的，嘴巴張得大大的'，心裏想着：紙一遇到火不就被燒着了嗎?

這時老師拿來了一個支架、一個一次性紙杯，還有一個酒精燈和一個打火機。老師把杯子放在支架上，然後倒了一點水在裏面，隨後放了一個鵪鶉蛋進去，最後把酒精燈點着放在支架下面。老師說：“你們小心一點，千萬不要跑，不然火苗會動，杯子會被燒着。”我們一下子害怕了起來，動作都特別輕。我看到杯子底部已經慢慢變黑，水面出現了一些白色的東西，好像小泡沫。過了一會，我又發現火苗正在往上一竄一竄的，好像心裏在想：我就不信了，我這麼厲害，怎麼可能燒不壞你!最後我看到了水正在沸騰，老師說：“蛋熟了，可以拿出來了。”我們跑去洗手間，把紙杯裏的熱水倒了，裝上冷水再倒了，然後就可以吃了。

吃到自己親手做的食物，心裏可開心了，當然，更重要的是我明白了其中的道理：水的沸點低於紙的着火點，所以紙杯不會被燒着。

紙鍋煮蛋作文6

課間休息時，姚老師問：“你們家裏用什麼煮蛋呢？”我們異口同聲地說是鐵鍋，姚老師說：“今天我們就用紙鍋煮蛋，能煮熟嗎？”我們把頭搖得像撥浪鼓似的。

姚老師首先把蠟燭點燃，固定在硬紙板上，然後拿來了不鏽鋼三角架，架在燃燒着的'蠟燭上，再把空紙杯子放三角架上，火一下子把空紙杯給燒着了，姚老師趕緊拿起紙杯，用水撲滅火。只見紙杯燒出了兩個小洞洞，像一雙黑色的眼睛看着我們，我們更不相信紙鍋煮蛋了。

姚老師沒有說話，她拿出另外一個紙杯把水倒了進去，把裝了水的紙杯放到三角架上面，我們一個個聚精會神地盯着紙杯，奇怪，這次紙杯並沒有燒着！姚老師把鵪鶉蛋放到了杯子裏，蓋上蓋子，我們等啊等，紙杯裏冒出了幾縷白煙。大家都上前去探了探水溫，好燙啊，一個個又把手縮了回來。過了不久，老師撈起一個鵪鶉蛋，放水裏冷卻，然後剝開一看，果然熟了。

爲什麼裝了水的紙鍋不僅沒燒着，還能煮熟蛋呢？老師說：“火苗把熱量傳遞給紙鍋，紙鍋裏的水又把紙鍋上的熱量吸走了，所以水就慢慢燒開了，蛋也就慢慢煮熟了。”

這真是一個有趣的實驗！

紙鍋煮蛋作文7

今天，我在小桔燈開與同學和老師做了一個驚人的實驗——紙鍋煮蛋。

上課了，老師拿了一袋東西放到桌上，告訴大家一個驚人的消息：“今天，我們要用紙鍋來煮蛋!”我嚇得呆若木雞，過了一會兒纔回過神來。只見老師先從她那神奇的袋子裏拿出了以下物品：一瓶酒精燈、若干鵪鶉蛋、一個支架、一個打火機、一個紙鍋。

開始做實驗了。老師拿出紙鍋，把像瀑布一般的水倒進去，然後把蛋小心翼翼地入進紙鍋。一個個鵪鶉蛋就像跳水運動員一樣跳進紙鍋裏。再把酒精燈點燃，只見火苗就像一隻火精靈在跳舞。老師把支架放在火上，把鍋放在支架上，開始煮蛋了。我半信半疑，心想：這個實驗會成功嗎?過了一會兒，水面上冒出了一個個小泡泡，像是一條條小金魚在水底吐出來的。接着，水面上還冒出了熱氣，就像仙氣一樣。又過了一會兒，蛋熟了。老師給我嚐了一個，真好吃!

老師告訴我們蛋之所以能煮熟，是因爲溫度的'轉換。火產生的溫度轉給了紙鍋，紙鍋的溫度轉給了水，水的溫度又轉給了蛋，蛋就熟了。

紙鍋煮蛋作文8

記得有一次，媽媽叫我用紙鍋煮蛋，我那時候驚呆了。我問媽媽：“紙鍋怎麼能煮蛋呢？”媽媽說：“你試一下不就知道了嘛！”我先拿出一個紙鍋，然後把雞蛋放進去，最後把酒精燈點燃，放在鐵架下，再把紙鍋放在鐵架上。沒想到紙鍋剛一放上去，就被燒成灰了。

我又拿來一個紙鍋，放入雞蛋，點燃酒精燈，把酒精燈放在鐵架下，又把紙鍋放放冷水，紙鍋又被燒成灰了。我去書房拿了一本關於怎樣在紙鍋上煮蛋的.書，我仔細一看，原來要先在紙鍋裏放入冷水，再放入雞蛋，然後把酒精燈點燃，放在鐵架下，再把紙鍋放上去。我又拿來一個紙鍋，細心地做起來。

首先在紙鍋裏放入冷水，再放入雞蛋，然後點燃酒精燈，把酒精燈放在鐵架下，再把紙鍋放在鐵架上，沒想到過了大約有四分鐘，紙鍋裏冒起了白煙，這些白煙就像是紙鍋爺爺覺得身上很熱，深深的嘆了一口氣。緊接着，紙鍋裏的水開始吐起了泡泡來，這些泡泡就像是仙女的白珍珠，灑了一地。

紙鍋煮蛋作文9

暑假的一天，興趣班老師給我們做了一項有趣的`實驗——用紙鍋煮鵪鶉蛋。一聽到這個消息，同學們都興奮起來，我也懷着好奇心等着老師做實驗。

首先，只見老師拿出四件物品分別是：酒精燈、紙鍋、鵪鶉蛋和鐵架子，接着老師把酒精燈放在兩個鐵架子之間，並且小心翼翼地點燃酒精燈。然後把裝着水和鵪鶉蛋的紙鍋放到兩個鐵架子上面，這時有些同學竊竊私語道：“酒精燈會不會把紙鍋燒着？鵪鶉蛋會不會裂開？”同學們爭先恐後地圍上前去，我也懷着疑惑的心情跑過去。只見鍋底不斷地有水泡冒上來，越積越多，鍋內陣陣熱氣撲面而來，一股刺鼻的味道很嗆人。我低下頭看見紙鍋底部有一小塊已經被火燒糊了，但是還沒燒透。不一會兒，鵪鶉蛋就煮熟了。我心裏暗自高興。我們成功了！

通過這次實驗，我明白了一個道理：做什麼事情都要細心觀察，用實踐活動去驗證，才能取得成功。

紙鍋煮蛋作文10

今天我們在小桔燈做了一個實驗“紙鍋煮蛋”。

我們先拿出了一個紙杯、3個鵪鶉蛋、酒精燈和支架。

老師先把水倒入杯子裏，再把鵪鶉蛋放入水中，然後把酒精燈點燃，再把支架放在酒精燈上，紙杯放在支架上，最後，拿出一張紙蓋上。看到這裏，我不禁有些緊張，生怕紙鍋被火燒破了；還有一點懷疑，這實驗能成功嗎？當然更多的是期待。

過了一會兒，我們把蓋子打開看了看，許多泡沫都集中在水面中間，周圍也有一些正在冒上來小泡沫，杯壁上貼滿了小水珠閃閃發光，在火“燈”的照耀下，小水珠像一顆顆珍珠。我們等了五六分鐘，鵪鶉蛋終於熟了。老師說：“ 表現好的.又鵪鶉蛋吃哦！”所以，我們表現得比平常多好多。

最後老師告訴了我們實驗原理，因爲水的沸騰點比火的燃燒點地，水能帶走熱量。

經過這次實驗，我明白了許多。

紙鍋煮蛋作文11

今天，靜靜老師給我們上了一堂別開生面的課——紙鍋煮蛋。我們準備的實驗用品有：打火機、酒精燈、一個裝有半杯水的紙杯，三個黑白相間的鵪鶉蛋和一個鐵架。

實驗開始了，我們的心裏都七上八下的。老師首先把裝有水的紙杯裏放入三顆鵪鶉蛋。接着點燃酒精燈，然後把鐵架放在酒精燈的`上面，最後再小心翼翼地把裝有水和鵪鶉蛋的紙杯放上鐵架。過了大約有四分鐘，紙杯裏冒出了幾縷白煙，還散發出一股燒焦的氣味。同學們在下面七嘴八舌地議論着：“紙杯會不會被燒壞啊。”又過了大約十分鐘，紙杯的邊緣已經被燒焦了，我和同學們都憂心忡忡，擔心這個實驗會失敗。在這堂課快結束時，鵪鶉蛋終於煮好了，看着那香噴噴的鵪鶉蛋，我在想：爲什麼蛋熟了紙杯卻沒有被燒壞呢？這個問題讓我百思不得其解。

最後，老師給我們講，是因爲水杯裏有水，紙杯不斷吸收水分，火要先把紙杯裏的水分燒乾，才能燒着紙杯。聽了靜靜老師的解釋，我們恍然大悟，心中又激動又興奮，回家我也要親自試一試！

紙鍋煮蛋作文12

今天，老師給我們做了一個實驗，就是“紙鍋煮蛋”。同學們疑惑不解地問：“紙鍋怎麼煮蛋呢？水火不容呀！”

老師先拿出了道具，是：酒精燈、鳥蛋（5枚）、鐵絲架、打火機，還有一個“紙鍋蓋”。老師先把酒精燈點燃，然後再把酒精燈放在鐵絲架的下面，最後把“紙鍋”倒進一半的水，再小心翼翼地把蛋放進去，把“鍋蓋”放上。

過了一會兒，酒精上的火苗上邊有些發黃，下邊有些發紅。彷彿像多年不見的老朋友緊緊擁抱在一起，這時，老師喊我去前面觀察，只見“紙鍋”裏的水泡漸漸地往上升，宛如小魚兒吐泡泡。老師讓我們耐心地等待，等了七分鐘，水面冒起了熱氣，同學們說：“熟了，熟了。”我們問老師這是怎麼回事？老師說：“紙的`着火點比水的沸點高，紙鍋中的水吸收了紙鍋的熱量，所以水會沸騰而紙鍋不會被燒燬。”聽了老師的話，我茅塞頓開。

通過這次實驗，我懂得了原來大自然裏也有許多學問呀！

紙鍋煮蛋作文13

星期六上午，我們在小桔燈的課堂上，李老師要做一次紙鍋煮蛋的試驗，我的心情很期待。

李老師首先把三顆鵪鶉蛋放進有水的紙鍋裏，接着點燃蠟燭，然後把紙杯放在蠟燭上燃燒，燒着燒着杯子低變黑了，然後滴了幾滴水，還燃了起來，紙鍋在冒泡泡，還在冒白煙，泡泡越來越多，水開始煮了起來，杯口還在冒熱氣，水還在翻滾。

八分鐘過後，李老師把鵪鶉蛋從紙鍋裏拿了出來，在桌子上輕輕地敲了敲，慢慢蛋殼剝乾淨，白色的蛋光滑而細嫩，像一顆大大的白珍珠，李老師把蛋掰成了兩半，那黃黃的蛋黃真像美麗的`日落。

老師還告訴了我們紙杯不會燃燒的道理：原來一般的紙遇到火就會被燒掉，但是當紙吸收了水分後，火要先把紙杯裏的水分烤乾，才能把紙燒着，而紙鍋盛滿了水，紙鍋不斷吸收水分，不會被火烤乾，所以不會被燒壞。

通過這次試驗，我明白了一個道理：做什麼事情都要細心觀察，用實踐來驗證，才能取得成功。

紙鍋煮蛋作文14

有一天，姐姐興高采烈地跑過來，告訴我她做成功了一個實驗——《紙鍋煮蛋》。我半信半疑，於是決定驗證一下姐姐的話是真是假。

我迫不及待地找來酒精爐、三角架、打火機、酒精球、紙碗、鵪鶉蛋等材料。

開始做實驗了，我把酒精爐放在桌子的正中間，迫不及待地把酒精球放進酒精爐，取來打火機，點燃酒精球，把三角架擺放在酒精爐上，拿起紙碗，接半碗水，輕輕放在三角架上，取來鵪鶉蛋，放入紙鍋裏。

實驗正在進行中，看，火苗左右晃動，紙鍋裏冒出小泡泡，鍋面上升起了白煙。鵪鶉蛋一會兒在鍋裏打滾，一會兒上下跳動。不一會，鵪鶉蛋就煮好了。

爲什麼裝了水的碗燒不破？經過我查找資料，明白了這個實驗的原理：原來紙的.火點比水的沸點高，紙鍋中的水吸收了紙鍋的熱量，所以水會沸騰而紙鍋不會被燒破。

通過這次《紙鍋煮蛋》的實驗，我感受到了實驗的樂趣和神奇。