玩中的樂趣作文15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的玩中的樂趣作文，歡迎大家分享。

玩中的樂趣作文1

“玩”常常被認爲是既浪費時間又沒有用處的行爲，可我卻認爲玩是非常有趣的事情，我就很愛玩，並且從玩中發現新的稀奇新鮮的事情。

每天早晨，媽媽都會給我煮雞蛋，因爲剛煮熟的'雞蛋太燙，所以，我喜歡把雞蛋泡在涼水中不停撥弄它，煮熟的雞蛋在水裏就像進入了太空一樣，忽上忽下，忽左忽右……每天都在媽媽催促下，我才很不情願的剝開雞蛋，突然發現雞蛋殼比平時好剝，雞蛋皮不再粘在雞蛋上了，是不是熟雞蛋在涼水裏浸泡冷卻後就更容易剝了呢？爲了證實我的想法是正確的，我決定做一個實驗：首先，我同時準備了兩隻煮熟的雞蛋，把其中一隻放在一個裝滿冷水的盆裏，等雞蛋的溫度降到可以用手去剝的時候，我便把雞蛋拿出來剝開，我驚奇的發現試驗結果和我的想法一樣，被冷水浸過的雞蛋殼很輕易的被剝開了。

生活中藏着許多小竅門，這些小竅門都是我們在玩中不經意發現的，要是我們每個人都能玩起來，就會有更多有趣的收穫。

玩中的樂趣作文2

我的愛好在不停的變，這不，現在我就愛上了玩紙飛機。

自從同桌教我折了一個超好玩的`紙飛機以後，我就“喜歡”上了它。還有了一個特別的收穫：知道了什麼叫順翔，什麼叫滑翔。順翔就是機翼的一小部分向下折，這樣它可以貼着地面“走”，但是隻能堅持一小會兒，有的時候還會跳起來；滑翔就是機翼的一小部分向上折，這樣它可以飛出去，再飛回來。假如飛行中碰到了牆壁或者其它東東，很不幸它就不能再飛回來了。

我的小飛機可厲害了，你可別小瞧它！順翔時，它可以從高空飛，來個高難360度空中體動作，從東邊飛到西邊，從南邊飛到北邊……滑翔時，還可以旋體呢！從低處飛到高出，然後旋着下來；假如把機翼一邊上折，一邊下折時，它就可以在空中連續翻跟頭，飛行中一會兒朝左邊翻個跟頭，一會兒朝右邊翻個跟頭……

我多麼希望我是一架小飛機，能夠在空中自由自在的飛翔！

玩中的樂趣作文3

國慶節，媽媽帶我去南川老家看望外公外婆。

我們坐在火車上，美景在眼前一閃而過：天空中，天瓦藍瓦藍的，幾朵白雲隨着風飄來飄去，一羣大雁排着人字往南飛；田野上，稻子成熟了，一片金燦燦的顏色，一陣秋風吹過，稻浪滾滾，此起彼伏，盪漾起層層金色的波紋……過了兩天兩夜纔到達南川。

到了外婆家，我一眼就看到了池塘，池塘裏一大片荷葉，池塘裏的`水很清，池塘邊有一顆柳樹，樹上有幾片葉子落地了，一陣風吹來，柳樹的葉子發出沙沙的聲音。我摘了片荷葉，放進清清的水裏，拿出來一看，啊！剛纔在荷葉上的水不是很多嗎，現在怎麼只有一顆顆小水滴了呢？這時，下起了大雨，媽媽、外婆和外公都匆匆忙忙地跑進屋裏，我呢？正好打着那把“荷葉傘”不慌不忙地走了進去。

媽媽誇獎我道：“寶貝真聰明！會用荷葉做雨傘。”

這次老家旅行使我明白了：荷葉不僅可以清熱解毒，它還可以給我的休閒時光帶來樂趣。

玩中的樂趣作文4

我喜歡的東西有很多，玩積木，玩遊戲機都是我最喜歡的，玩有樂趣，也有收穫。可也有別人認爲，玩是在浪費時間，我認爲玩中也能學到書本中學不到的知識，也能得到啓發自己。

我最喜歡的就是堆積木了。有一次，爸爸給我買了一盒大積木回來，積木剛到我手裏，我就開始砌起房子來。我爸在旁邊看着我砌．我興致勃勃地砌呀，砌呀，眼看房子即將蓋頂建成了，就在這時“咔啦”的一聲響，整個房子全塌了下來了，我又氣又惱怒。在旁邊看我砌房子的爸笑着說：＂塌得好啊，有失敗，就會有成功，有教訓，有總結經驗嗎？幹嗎生氣呢！蓋房子講究根基，基礎不堅實，不塌纔怪呢，＂聽了爸爸這一席話，我明白了建房屋的原理，於是我又開始砌起房子來。這一回我先把房子的基礎打實，接着按順序建起房子來，不會兒房子蓋好，我高興地叫起來：“爸，怎麼樣，不錯吧？”＂真不賴嘛。”爸笑着回答我，我也很高興。

看着自己的.勞動成果，忽然我從悟出了一個道理：讀書，學習不是和蓋房子一樣嗎？如果現在不打好知識的基礎，將來在學習上也同樣會遇到＂房子坍塌＂的，所以我要努力學習，打好知識的基礎，將來就能建好知識的房子．

玩中的樂趣作文5

有很多人都覺得玩是浪費時間的行爲，特別是家長們，一看見我們在玩，就會嘮嘮叨叨的，其實玩也給我們帶來了不少收穫。

我最近迷上了捏橡皮泥。剛開始捏時，我捏的東西都很粗糙，捏個小姑娘吧，把“她”的腦袋捏得像個小皮球，眼珠子捏得超大，連眼白都看不見了，頭髮也捏得一邊多，一邊少，腿捏得比身子還長；捏只小豬吧，把它的'眼睛捏成了一雙死魚眼，尾巴捏得像條麻繩。不管捏什麼東西，我都捏得頭大身子小，坐都坐不穩。後來，我照着圖片不斷地修改，慢慢的，我捏出來的東西都跟圖片差不多一模一樣。後來，我還在學校裏捏了一隻小豬，同學們都投來了羨慕的眼光，老師也誇我捏得很好，還讓我參加了橡皮泥比賽呢！我的心裏美滋滋的。

捏橡皮泥不僅讓我的手變巧了，還給了我一次在老師和同學們面前展現才能的機會。

玩中的樂趣作文6

在我很小的時候，發生了一件既有趣又難忘的事。

有一次，媽媽帶我去外婆家，我和妹妹出去玩，忽然看見一個既像又不像馬的'動物，我很好奇，趕忙跑過去，妹妹大喊：“哥，別去，那是驢，它會踢你的!”“哦?驢?我還沒見過呢?”我自言自語地說到。跑着來到驢旁邊，我用我那冰涼的手使勁一拉驢的尾巴，只見驢一個大叫，把繩子掙斷了，用那憤怒的眼神看着我，好像在說：“你竟敢動我?我要讓你付出代價!”只見它撒開四蹄，想我狂奔過來，頓時把我嚇得魂飛魄散，大喊大叫的往反方向跑，驢還是死追不放，我費了九牛二虎之力，把驢甩開好遠。當然，我這兩條腿怎能跑過那四條腿呢?不久驢又追了上來，我感覺它好像腳底踩着一陣風，跑得這麼快!

跑呀跑……呀，前面是一條小溪，這下死定了，我不會游泳，跳下去是死路一條，怎麼辦?突然，驢跑了過來，咦?驢它肯定會用前腳踢我，我移動一下位置，它就踢不到了。嘻嘻，我移了一下。結果，驢轉了一個圈，正好到我前面，用它後腳使勁一踢，啊!我被踢了重重一腳，跌進了小溪裏，撲騰了十幾下，我竟然學會游泳了，太棒了!雖然被踢了，但是我學會了游泳。

你說，這件事是不是很有趣呢?

玩中的樂趣作文7

相信大家都玩過這個遊戲――老鷹捉小雞。我當然也玩過，所以今天我就來說一說玩這個遊戲的樂趣和收穫。

上個星期天，我約了一些小朋友到樓下小花園裏玩老鷹捉小雞。我來當雞媽媽，其他小朋友來當老鷹和小雞。遊戲開始了，這次的“老鷹”非常得厲害，左撲右抓，我一個勁兒地亂跑，跟在後面的“雞寶寶”們亂了套，不一會兒就全被抓走了。我眼睜睜地看着“老鷹”美滋滋地數着自己的“戰利品”，氣憤極了！心裏想：是不是哪裏做得不夠好？下次一定要再加把勁兒！

第二局比賽開始了，“雞寶寶”們緊緊地抓着前面人的衣服，生怕再變成“老鷹”口中的“美餐”。“老鷹”似乎比以前更厲害了，但我一點兒都不怕。哨聲吹響了，我俯下身子，敏捷地躲過了“老鷹”的.“攻擊”。最後，我們大勝而歸。

玩了這個遊戲，我知道在防備時一定要俯下身子，跑步不能太慌太快，但要靈敏，還知道了失敗時不能放棄，永遠堅持！

玩中的樂趣作文8

我最喜歡的就是玩魔方了。有一次，爸爸給我買了一個大魔方，魔方剛到我手裏，排列整齊的`六個面就被我拼的亂七八糟。這時我發現了一張小紙條，我把它打開一看，說明書。我一邊看一邊拼終於弄懂了一些方法，也可以拼出來幾個面了，我高興極了。它讓我懂得了一個道理，就是做什麼事情都要認真，而且還要學會動腦筋。

我和小夥伴們一起

玩搭積木，我們開始“建樓房”了。我們一邊建一邊說說笑笑，十分開心。我們的“樓房”越建越高，可是，忽然，積木房子倒下了，許多積木都散出來了。看着眼前的這一切，我發現：如果不是最底層沒建好，這樓房就不會倒下了。這時，我便想到了：如果要建房子，地基沒建好，以後要建得高都是行不通的，就像學習一樣，如果你不把基礎知識掌握好，將來的知識你就永遠都學不好。

玩中的樂趣作文9

我喜歡下圍棋，圍棋能夠讓我們的腦子變得很靈活。我喜歡跳繩，跳繩能夠幫忙我們鍛練身體，讓我們更健康。我喜歡踢毽子，踢毽子能夠讓我們更好的掌握平衡。這些玩的東西都給我們有很大的幫忙。

圍棋能夠開發智力，但是也很費腦筋。其實下圍棋可好玩兒了，大棋盤上有天元四個角，有一俗話說“金角銀邊草肚皮”意思是佔四角是最好的，邊是僅次於角的，中間最不好。此刻我圍棋水平是五級，在大班聽課，只有融入棋中才明白中間的樂趣。

跳繩我想大家都玩過，但我跳的'不是太好，我會雙腳交替跳、單腳跳、倒着跳，我只會這一點兒。聽說有一個地方，那裏的人像我們三年級的小學生都會跳一下圍着身子繞三圈。

踢毽子是女生最拿手的了，踢毽子能夠讓我們女生掌握平衡。踢毽子我也會，可簡單了，只需要用腳踢上去，毽子落下來的時候，你就再向上踢，就這樣來回循環就能夠了。

其實玩兒也是學習的一種方式，我們要好好利用它來掌握和學習更多的知識。

玩中的樂趣作文10

星期天，爸爸和我去學校放風箏。

走進學校擡頭一看，學校上空飄着各種各樣的風箏，有老鷹風箏，小鳥風箏……，五顏六色，特別漂亮。我的是金魚風箏，我想我的風箏也不會比他們差，於是，我左手拿線，右手拿着風箏，開始放了，把風箏使勁往空中一拋，就趕快迎風跑了起來，邊跑邊回頭看，它慢慢地飛起來了。一會兒飛得高，一會兒飛得低，因爲一會兒有風，一會兒沒風。好像風的跟我作對似的，玩了一會兒，我說：“我的風箏飛不高，不好玩，我不玩了。”爸爸對我說：“做什麼事都不的一帆風順的.，要有耐心!”我聽了爸爸的話，又去放風箏了，正好，這時風大起來了，風箏很快飛起來了，而且風箏飛得越來越高，我高興極了!我的風箏比別人的風箏飛得還高，像要飛向太空。這時我想，要是我也是一隻風箏飛向藍天、飛向太空，該多好哇!……我喜歡放風箏，我更喜歡風箏世界。

這個星期天，我不僅學會了放風箏，還懂得了做什麼事都要有耐心，不半途而廢才能取得成功。

玩中的樂趣作文11

我的愛好在不停的變，這不，現在我就愛上了玩紙飛機。

自從同桌教我折了一個超好玩的紙飛機以後，我就“喜歡”上了它。還有了一個特別的收穫：知道了什麼叫順翔，什麼叫滑翔。順翔就是機翼的一小部分向下折，這樣它可以貼着地面“走”，但是隻能堅持一小會兒，有的`時候還會跳起來；滑翔就是機翼的一小部分向上折，這樣它可以飛出去，再飛回來。如果飛行中碰到了牆壁或者其它東東，很不幸它就不能再飛回來了。

我的小飛機可厲害了，你可別小瞧它！順翔時，它可以從高空飛，來個高難360度空中轉體動作，從東邊飛到西邊，從南邊飛到北邊……滑翔時，還可以旋體呢！從低處飛到高出，然後旋轉着下來；如果把機翼一邊上折，一邊下折時，它就可以在空中連續翻跟頭，飛行中一會兒朝左邊翻個跟頭，一會兒朝右邊翻個跟頭……

我多麼希望我是一架小飛機，能夠在空中自由自在的飛翔！

玩中的樂趣作文12

我過生日的時候，爸爸媽媽給我買了個我最喜歡吃的冰激凌蛋糕。我迫不及待的拆開了蛋糕盒，突然，我無意中發現了一個袋子，我問媽媽：“媽媽，這個袋子裏裝的什麼呀？”媽媽說：“那裏面裝的乾冰。”“乾冰是什麼呀？”我好奇地問。“乾冰是固體二氧化碳，溫度低，用來防止冰激凌融化。對了，我給你表演個奇妙的魔術吧！”

於是，媽媽和我來到水池邊，媽媽先把乾冰倒入水池裏，然後又倒上很燙的熱水，一瞬間，奇怪的現象出現了，水池裏冒出白茫茫的霧氣，就像仙境一樣，過了一會兒，霧氣越來越小，最後，水裏一個接一個的`小氣泡像小魚在吐泡泡一樣。我看得目瞪口呆，滿腹疑問，還沒等我問，媽媽就給我解釋道：“乾冰遇到熱水就快速從固體變成氣體，同時帶走大量的熱量，使周圍空氣溫度下降的很快，水蒸汽就凝聚，變成了小液滴，就成了霧，這和夏天冷飲冒煙是一個道理。”

原來，我們身邊就有許多的生活奧妙，只要用心觀察，玩兒中也會有收穫！

玩中的樂趣作文13

星期天，我做完作業，覺得無聊，想：“玩點什麼呢？”突然，想起上科學課時，老師教我們自制水泡泡的實驗，自己還沒有親自試一下呢！想到這裏，我急忙跑到廚房裏，燒了一杯茶水，等水涼卻後，把茶葉去掉，然後再放一點白沙糖，倒一些餐洗淨，一杯泡泡水就大功告成了。

我迫不及待地跑到陽臺，打開窗戶，用吸管輕輕地一沾泡泡水，一吹，啊！一個個五顏六色的泡泡從吸管裏快活地鑽了出來，就像幾隻調皮的小精靈，它們迎着風，在空中自由地飛舞着，飄啊飄，泡泡飄到花叢裏，花朵姐姐高興地和它招手；泡泡飄到樹林裏，大樹爺爺慈祥的擁抱它；泡泡飄到校園裏，小朋友們和它一起扣迷藏。

我吹得泡泡有一道金色光，那是關於美麗的想象。我想：“我們身邊處處有科學，只要善於動手、動腦，善於思考，就會從中得到無限的`快樂，得到意想不到的收穫。

玩中的樂趣作文14

我喜歡下圍棋，圍棋可以讓我們的腦子變得很靈活。我喜歡跳繩，跳繩可以幫助我們鍛練身體，讓我們更健康。我喜歡踢毽子，踢毽子可以讓我們更好的掌握平衡。這些玩的東西都給我們有很大的幫助。

圍棋可以開發智力，可是也很費腦筋。其實下圍棋可好玩兒了，大棋盤上有天元四個角，有一俗話說“金角銀邊草肚皮”意思是佔四角是最好的，邊是僅次於角的，中間最不好。現在我圍棋水平是五級，在大班聽課，只有融入棋中才知道中間的'樂趣。

跳繩我想大家都玩過，但我跳的不是太好，我會雙腳交替跳、單腳跳、倒着跳，我只會這一點兒。聽說有一個地方，那裏的人像我們三年級的小學生都會跳一下圍着身子繞三圈。

踢毽子是女生最拿手的了，踢毽子可以讓我們女生掌握平衡。踢毽子我也會，可簡單了，只需要用腳踢上去，毽子落下來的時候，你就再向上踢，就這樣來回循環就可以了。

其實玩兒也是學習的一種方式，我們要好好利用它來掌握和學習更多的知識。

玩中的樂趣作文15

玩耍常常被認爲是浪費時間的行爲，但在科學史上有許多偉大的發明是在玩耍中產生的。

荷蘭的列文虎克喜歡玩鏡片，他把厚玻璃的四周磨薄做成放大鏡，後來製作了顯微鏡，他發現了一個平時用肉眼看不到的全新世界——微生物。來看看我的發現吧！

有一次，我和我的一隻狗——小白玩捉迷藏，我藏在門後，小白用自己的鼻子聞了聞氣味，便很快地把我找了出來，我發現狗的鼻子是很靈敏的'。

還有，我最喜歡玩吹泡泡了，我先吹出一大片泡泡，然後打泡泡，或者在泡泡裏歡蹦亂跳，我越玩越帶勁，就把兩個泡泡合在一起，咦？爲什麼泡泡不能合二爲一，只能粘在一塊呢？並且泡泡爲什麼很容易爆呢？帶着種種疑問，我準備去書中尋找答案，弄清楚到底是怎麼一回事。

玩不僅能感受樂趣，更能從中發現問題收穫知識。想想做做，你的知識會像無邊無際的藍天，你的樂趣，就像一眼望不到邊的大海，其實玩也能玩出個大名堂來，只要你玩的有意義、有價值，不然遊戲就只是遊戲，只是空喜一場，到頭來還是一無所獲。