關於珍惜幸福作文四篇

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的珍惜幸福作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

珍惜幸福作文 篇1

有些事使我懂得學習,有些事使我懂得友誼,有些事使我懂得快樂，而那件事卻使我懂得珍惜幸福。

小記者捐愛心的時候到了,我們要將禮品捐給貧困村民,使他們“站起來”。這天清晨,天氣晴好,湛藍的藍天上飄浮着朵朵白雲，太陽舒展四肢,將自己的光和熱灑向大地。我們帶着文具盒、水杯、橡皮尺子，唱着歡樂的歌兒,上路了。

隨着汽車沉悶響了一聲,到了。此時正是中午大地被太陽照得滾燙,呈現在眼前的是草不生的大地,學生們渾身是土,身上揹着破舊不堪的書包,踩看沉重的步邁走向簡陋的校園。我們的心情及其複雜，跟着老師默默地走進教室裏,我們更是吃了一驚。這裏的桌椅破破爛爛，老師用的黑板有無數條裂紋,上面的'粉筆字模模糊糊。一位衣着樸素的中年教師認真的講着課，同學們聚精會神地聽講。見到我們來了，他們立刻熱情地跑向我們，一雙雙渴望的大眼睛不停地眨動着,我們把學習用品遞到他們的手裏，當看到同學們的笑臉，聽到他們的歡笑聲時,我的眼角閃着淚花......

那天，我懂得了幸福。

珍惜幸福作文 篇2

有人問我，微幸福是什麼?微幸福就是一件簡簡單單，卻能讓你感到幸福的小事。我們多姿多彩的生活，就是由一點一滴的微幸福串連在一起的。

我是學校裏的一名“文明勸導員”，每個課間都要到老師指定的地點，去維持同學們的記律。最初，我是很樂意幹這門差事的。可是，自從我的職位被老師從教學樓五樓走廊調到假山魚池後，我就有點不愛去值日了——大熱天的，誰沒事願意從四樓跑到一樓來維持紀律啊!就算天氣不熱，也很無聊。到樓下後沒多久就要上課了，我又得從一樓飛快地趕回四樓，不然，遲到了可是會被上課的老師罵的。雖然我不喜歡幹，可是不得不幹，這不!今天又輪到我們六年級值日了。

一下課，帶好綬帶，一把抓過紙和筆，我就衝出了教室。我不情願，但也沒辦法，去晚了可是會挨老師的訓吶，可千萬不能遲!到了魚池，悶熱的天氣讓我不好的心情變得更差了。然後，心情極差的我就一直糾結着：到底是看到不太遵守紀律的同學就登機下來，出出氣呢?還是該不全部記下，放他們一馬呢……

就在我心情差，又糾結着的時候，有兩個一年級的小女孩再離我兩步遠的地方嬉戲打鬧着，我馬上跟了過去。那兩個小女孩看見我過來了，立刻停止了打鬧，安靜了下來，像兩隻溫順安靜的小兔子。我走到她們面前，嚴肅的`說：“你們是幾年幾班的?叫什麼名字?”那兩個小女孩應該是被我嚇倒了吧!愣了一會兒，其中一個膽大的才支支吾吾的說：“大姐姐，你能不能……能不能不登記我們啊?我們……我們不知道在這裏不能打鬧，下次……下次我們不會在打鬧了……”聽完她的話，我的心好像被什麼東西揪了一下，癢癢的，記憶的匣門緩緩打開。

一樣的事，一樣的地點，只是人物角色不同了。一個急得快掉眼淚的小女孩對一位也是掛着紅綬帶的大姐姐說：“你能不能……能不能不要登記我?對不起，我剛剛……剛剛只是不小心的，我不知道這裏不能猛跑，下次……下次一定不再這樣了，你原諒我好嗎?”

“大姐姐?你……你沒事吧?”小女孩怯生生的聲音把我從回憶裏拽回現實。我彎下腰，對那兩個不知所措的小女孩揚了揚嘴角，說：“我不登記你們了，你們其實沒犯多大錯。快上課了，回班去吧，遲到了可就不好了!”小女孩，轉過身後，似乎想起了什麼，回過頭對我露出甜甜的一笑，才走向班級。

陽光透過樹葉，在地上留下點點光斑。看着她們手拉手回班的身影，我的心裏好像也有一道陽光灑過，留下了絲絲溫暖。我想，這暖暖、甜甜的感覺應該就是幫助他人，原諒他人所收穫的微幸福吧!

有首歌是這樣唱的：“我確定你能感到一陣小幸福……”是啊!只要你有一雙善於發現微幸福的眼睛，你就會收穫許多微幸福。

珍惜幸福作文 篇3

幸福，在每個人的眼中都有着不同的含義。很多人刻意追求幸福，殊不知，他們已經擁有幸福。我們在追求幸福的同時，也忘記了珍惜珍惜我們所擁有的，我們羨慕別人零花錢多，殊不知別人也在羨慕我們擁有的。就如山在羨慕雲的飄逸，殊不知，雲也在羨慕山的巍峨。但，真正擁有幸福的.我們，卻不懂得珍惜。

幸福是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也溫暖如春；幸福是一股清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨！幸福是風中期待的眼神，幸福是雨中撐開的雨傘，幸福是炎炎烈日下的草帽，幸福，生活中無處不在。

在農村失學兒童眼中，可以去上學就是幸福。我們沒有失學，所以已經擁有了農村失學兒童眼中的幸福。可我們滿足了嗎答沒有。我們依然在抱怨，怨老師，作業留的多，怨同學，不借自己作業抄，怨校長，每天講一大堆道理。既然我們已經擁有幸福，又何來那麼多的抱怨

在孤兒眼中，得到父母的關愛就是幸福。我們擁有父母的關愛，我們擁有孤兒眼中的幸福。可我們依然沒有滿足。我們怨父母的嘮叨，怨父母的囉嗦，既然我們已經擁有幸福，又何來那麼多的抱怨。

既然我們已經擁有那麼多，又爲什麼抱怨那麼多。

珍惜幸福作文 篇4

作家季羨林在《懷念母親》一文中寫道：“一個缺少母愛的孩子，就是一個靈魂不全的人。”而我也是一個失去母愛的孩子，自從我媽媽去世以後，我稚嫩的心靈受到了創傷，我也彷彿失去了靈魂。

每當我看到別的媽媽牽着孩子的手時，我的眼睛溼潤了，“媽媽，您在哪兒，您怎麼忍心扔下女兒……”每當我回憶起和媽媽度過的快樂時光，我的心都快要碎了。我多麼希望時光能夠倒流啊，重溫母親那無微不至的關愛。

自從我在電視上看到5.12汶川大地震，有多少衣衫襤褸的`孩子在廢墟旁哭泣着、喊叫着……那時我感到他們是多麼的可憐，而我又是多麼的幸福。他們失去了親人、失去了家園，甚至有的還失去了寶貴的生命。我呢，雖然生活在一個沒有媽媽的家庭裏，但卻有疼我寵我的爺爺、奶奶，有至親至愛的爸爸、有相伴相隨的弟弟。目睹這一切，我的心裏有了一絲絲安慰。

特別是在學校裏，每當我一個人靜靜坐在位子上。唉聲嘆氣地看着同學們歡快地玩着時，總能聽到夥伴親切的話語：“思齊，來，和我們一起出去玩玩。”每當我受到挫折，失去信心的時候，老師總是鼓勵着我：“思齊，不要灰心，從哪裏跌倒就從哪裏爬起來。”每當我遇到不懂的問題愁眉不展時，小機靈鬼童科淇會微笑地湊到的跟前說：“是遇到了攔路虎了吧，讓我幫你看看吧？”想到這裏，我的心滾燙起來，不禁流下了激動的淚水。

如今，災區人民在黨中央的關懷下，在全國人民的大力援助下，他們住上了重建後的新家，孩子們搬進了寬敞明亮的新教室，愉快地學習，健康成長，此時我更加幸福、自豪！

今後，我要和災區的小朋友心連心，手拉手，並肩前行。我要珍惜今天的幸福生活，笑對人生！