【必備】中學作文錦集8篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的中學作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學作文 篇1

我與你，站在了那個街口。心中，太多不捨了嗎？我們的手，依舊牽着……

不是說好了嗎？走到了這個街口，我們就放手。原來，我們真的無力承擔。或許，我們當初的在一起，本來就是個錯誤。當初，我們不該開始這一段沒有結果的“青蘋果戀愛”，那麼，我們就不會有現在的難捨難分，對嗎？

我後悔了……但我的手，沒有放開，他，依舊撰得緊緊的。

但是，對於家長呢？老師呢？我深知，我們承受不了來自他們的'壓力。

放開吧。我不停的對自己說，但是，手卻無力鬆開……

中學作文 篇2

我平躺在草地上，嘴裏含着一株草根，擡頭遙望雲捲雲舒，低頭品味花開花落的惆悵；南京城，你早已不是過去的那個你了，凝視蒼穹，當初的南京城又在何方？請還給我。

還記得那時，南京簡樸寧靜卻又不失繁華之感；沒有到處可見的工業廢氣，沒有層層樹木的悲哀倒下，更沒有一座座摩天大廈接踵而起。如今，這座看似繁華無限的城，早已被灰濛濛的陰霾所籠罩。

還記得當初那條小巷，那時我每逢放學，都已黃昏時分，在夕陽西下時，我都會看見一家雜貨店，沒有門牌，店主是一個年過七旬的老爺爺，一身古樸的布衣，歲月的滄桑在他的臉上留下了難以磨滅的皺紋，背也一直彎曲着，說話時也不間斷地咳嗽。

最令我難以忘懷的是他那明如深淵的眼眸。每次見到我，都會與我親切地拉家常；每次買東西時，他都會時不時地給我減點錢，並告誡我錢要省着花並且用到有意義的事情上。

不知不覺間，放學就往那家雜貨店走似乎成了一成不變的習慣。我在潛意識中覺得這位老人很好相處，像極了我的爺爺，特別是他那對眼睛。每次和這位老人聊天的時候，我都會把學校的壓力和痛苦傾訴給他聽。這時，他總是樂呵呵地用粗糙的大手撫摸着我的頭髮，輕聲地安慰我。和他在一起的時候，我總是感覺到人間的親情與友情。

每逢我離開時，他總會艱難地揮着他的手與我告別。直到我消失在他的視線中，才緩緩轉身離去，雖然我看不到，但能想象出他那時的背影定然是落寞的，是孤獨的。

時光飛逝，不知不覺，我依然初三畢業，再次踏入那條小巷時各種絢麗的'門牌弄得我眼花繚亂，我慢慢地向前走去，心中總覺得有一家店可能在這樣的環境中能夠不忘初心，堅持本分。

恍惚間，我看到了它。隨之而來的也是最後希望的破滅。那家老的雜貨店悄然更新了門面。一塊金色的門牌絢得我不知所措。我推開門，映入眼簾的是一位濃妝豔抹的女子，我一進門，她就問我：“小弟弟，需要什麼？”在得知我什麼都不要時，她便冷下臉來，不再理我。後來我才瞭解到，那位老人已悄然去世。

我麻木的走在大街上。陌生，一切都是那麼陌生。這座城不再是我記憶中的那座城，但，那些人，那些事，那些情，那些景卻永不消散。

請還給我最初的那座南京城，請還給我最初的那份人與人之間的感情；請還給我一個清幽之地，讓我去思考；請還給我……聲音悄然落下，恍惚中夕陽西下，我仍漫步在那條小巷，身影被無聲拉長……觀賞着那屬於自己的那座城，那份情……

中學作文 篇3

在上次的年級班會課上我們觀看了老師錄製的衡水中學的視頻，看完了視頻之後，我也有了很多的感觸和體會，認識到了我們與他們之間的差距，下面我就來談一談我的感受。在視頻中我看到了他們生活中的點點滴滴，而我們與他們相比真的還差的`很遠。就比如說他們的課桌吧，有兩層抽屜，第一層他們放滿了書，第二層放滿了各種各樣的字典，而課桌上就更不用說了，桌面上全是書、各種練習冊和厚厚的卷子等。但是我們呢？我們的桌子上每次最多就是一本書、一本練習冊和一個筆記本，抽屜裏更是什麼都沒有，用一個詞來說就是：空空如也。這樣的學習方式如何與衡水中學的學生比。我還看到了他們所吃的飯，我們都在家裏吃着父母精心烹飪的食物，而他們卻只有吃米飯、饅頭、西紅柿雞蛋，有一點肉吃都很滿足了。而且長期的住校生活也讓他們遠離了父母，他們當然特別想家，要是換了我們能受得了嗎？這樣艱苦的生活環境，我們能堅持下來嗎？肯定不能。我們能做到像他們那樣努力嗎？那我們以後在社會中遇到他們，我們是否有能力與他們競爭？我們是他們的對手嗎？這一個個問題必然要引起我們的深思。那從現在起我們就要努力學習他們的學習精神，現在的時間是用來學習的，不是用來享受的。我們應該從學習中的一點一滴做起，逐漸做到和他們一樣努力，這樣我們纔有能力和他們去競爭。作爲一個高一的學生，看完這個視頻之後，我們應該有所改變，應該一點一點的抓起我們的學習，考出一次比一次優秀的成績，應該重視到學習的重要。那麼，從現在起，讓我們共同努力，去打造出我們美好的未來吧！

中學作文 篇4

日月如梭，時間像流水般一去不復返，今天回想昨天，那只是一瞬間、一眨眼的工夫。你靜靜地回想，從心底問自己，時間去哪了？的確，在現今節奏飛快的社會，不做出幾件值得回味的事，還真留不住時間。

時間像過客，悄悄地在我們身旁走過，當你沉浸在遊戲的每一個動作的控制與快感時，時間早已從手指邊緣滑過，它走得無聲無息，無影無蹤，當你發現它溜走時，太陽早已鐵了心要照耀地球的另一半了。這時，你回想這一天自己到底做了些什麼，腦海裏告訴你，你浪費了一天的光陰，你的一天毫無意義，除了手機屏幕那些會動的木偶，在你腦裏找不到一件有意義的事情。時間去哪裏了？它去了世界的另一邊，去了那些需要他的人的手上，同樣的時間永遠也不會回來了。

潛艇之父黃旭華30年如一日地參加國家核潛艇的'研究，那一窮二白的時代一切都得靠自己，因而時間倍加珍貴。他從青年到中年，度過了一生的三分之一，僅爲核潛艇的研發。倘若他回想30年的時間去哪裏？他定會指着潛艇說，30年的時間都停留在它身上了。因此，有意義的事情留住了流逝的時光，沒有實在意義的事情，沒有價值的人生，你只會一直在思考那個無解的問題——時間去哪了？

從古至今，只有做出不平凡事蹟的人才能抓住時間的尾巴，解釋時間的去向。愛迪生說他的時間去了照亮世界的燈泡上了；陳俊貴說他的時間去了守衛戰友的墳墓上了；袁隆平說他的時間去了超級雜交水稻身上了；老師們說他們的時間去了教育學生的課堂上……所有不平凡的事和人都留住了時間。

回想我們的生活，若繼續在那毫無意義的手機上讓時間溜走，你的一生就如出生時一樣地赤裸裸。唯有努力朝着自己的目標，朝着自己正確的價值觀去做有益於個人、社會和國家的事，才能讓時間停留。當後代問起你，你的時間去哪了，你便可以指着那件事物或者講述你的事蹟，說時間都在這兒了。

時間去哪了？時間都去那有意義的事情上了。

中學作文 篇5

我不想長大！我對着天空大喊，眼神充滿着堅定。

我不想長大我一個人喃喃道，心裏突然有了一種莫名其妙的累，是啊，長大好累以後要獨自面對這個殘酷、冷酷的社會，我在心裏打了個寒戰。我害怕，我害怕那一天掉進某一個，永世不得翻身；我害怕，我害怕哪一天我最珍愛的人會離開我。說實話，我對我的前途好迷茫，就像一顆孤零零的蒲公英，不知道該飄往哪去，或許某一天落地，也不一定能夠自由生長。

在這個社會上，有誰能知道下一秒會發生什麼嗎？呵呵或許有這種異能的人還沒有誕生吧，還或許根本沒有。沒有人知道自己面對的是生的喜悅，死的憂愁，還是生不如死的痛苦與悲傷。或許以後不是，至少，現在是我不想長大！我更加堅定了這個信念。

在這個社會上有太多的傷感了朋友的背叛，親人的離去回憶爲何只用來記住悲傷。我只想把快樂珍藏，在不開心的時候，把回憶翻一翻，甩掉煩惱。

我想念

我想念，小時那甜甜的糖果，它在我傷心的時候，帶給我甜甜的溫暖；我想念，小時那五顏六色的糖果紙，豔麗的色彩，給了我五彩的夢幻；我想念，小時那可愛的`布娃娃，總是微笑着，給了我一絲堅強；我想念，小時爸爸、媽媽給我的依賴，在冥冥之中，給了我一種奇妙的感覺。我問媽媽，這是什麼？媽媽說：那叫幸福

現在，同學問我什麼是幸福？

幸福我好像聽過

幸福曾何幾時？

幸福我聽過

這，我都擁有過

對！我擁有過！我不想長大！我懷戀這些幸福，我自私的希望我能一直擁有這種幸福。其實現在，我也很幸福，一個好的學校，好的老師和同學可爲什麼？爲什麼總覺得缺少了什麼？純真對！是純真！缺少了那一份純真。到處都是機關，都心機重重我不想長大

它不會快樂的一個聲音傳來，誰？是誰？周圍並沒有人，是我嗎？是我自己麼？有一個不羈的靈魂對着天空喊我不想長大

中學作文 篇6

在去學校的拐彎處，遠遠就看到一位老人推着小車在賣麪條、老人年過六旬，已經是滿頭白髮，飽經滄桑的臉上掛着慈祥的笑容。她穿着普通，繫着一條有點破的圍裙，穿着一雙藍色的布鞋。起初，眼光並沒有在她的身上停留多久。

那是一個不息的晚上，下課以後，我在老師樓下等媽媽來接我。我看到遠方隱隱約約的有點亮光，走進了一點點，若有若無的看到那位老奶奶，她摞了摞額頭變得一絲銀髮，用筷子不停的攪拌着鍋裏的麪條。她擡起頭看見了我，笑着，把那盞燈挑起來照向我。有了燈光的照耀，路好走多了。走到小車旁，我聞到一股濃濃的`香味，便把頭伸向了小車裏看了看——嗯，那味道很暖。

“孩子，來一碗吧，暖暖身子。”老人的話很淳樸。“那個……我沒帶錢”我撓了撓頭。“沒事，坐一下吧。”老人從旁邊拿了一個碗，將那熱騰騰的麪條要到碗裏，放到我的面前。我想那碗麪條是世界上最好吃的，真的很香。

“這麼晚了，您在這裏還有生意可做嗎？”我把碗遞到老人手裏。“這裏住着很多窮人家，他們到很遠的地方打工，天氣又冷，他們晚上回來吃上碗麪條會熱熱身子……”老人的眼睛不曾離開鍋裏。第一次，我明白了奉獻的含義，它在慢慢的感染着我。

幾天後，我手裏拽着錢準備拿去還給老奶奶。只是，樓下的張大媽告訴我：“她回去大連了。”回去？“你不知道她的兒子在大連作五星級酒店的老闆，早已腰纏萬貫，只是老人固執，她說……”

剎那間，奉獻這個詞在我心中紮了根，老人將愛與奉獻融爲一體。在這中間，我學會了奉獻。我學會積極去參加那些在廣場拾垃圾的活動，我學會當雲南發生旱災時從銀行裏取出錢去捐款，我學會對任何一個生命報以微笑。

就這樣，單純的，我在老人那一股愛的味道中，慢慢的學會了奉獻。

中學作文 篇7

有人說，中學是努力奮鬥的最好年華；有人說，中學是忘掉過去，重新開始的機會；也有人說，中學就像幼鳥學飛，是從懵懂走向成熟的標誌。不錯的，對於我而言，初中生活就像一汪深不見底的泉水，充滿了未知和挑戰。

過去的小學生活是快樂的，一下課，大家都爭先恐後衝出教室，猶如剛出籠的小鳥。走廊上，過道旁，樓梯間滿是歡聲笑語，好不快活！體育課前夕，有的同學如同一陣風似的飛奔着，跑得大汗淋漓；有的'悠然自得地散着步；有的三五成羣地笑着，鬧着一上信息課，同學們便如幾天沒吃食物似的，看見美味佳餚飛一般地衝進電腦室。

小學生活如同過眼雲煙，可以去回味，但不能一直活在過去，小學結束隨之而來的就是中學了。

剛開課的三個星期，我便感受到了巨大的壓力，第一次月考分培優班，月考有全年級排名，每個星期都有周測，初一還要考創新部也許初中生活就是這樣，這樣充滿未知性和挑戰性，纔不會讓初中生活索然無味。正是如此，我才應該改去小學的壞習慣，快速適應初中，努力完成自己的目標，在一次次的磨練中成長。學習有些苦，但也帶着甜味，因爲過後收穫的是＂腹有詩書氣自華＂的學識以及＂笑待人生＂的底氣。

時光飛逝，不知不覺中我已經是一名初中生了，在接下來三年的時光裏，我要自強不息，奮發圖強，在一次次磨練時超越自己，爲自己不斷拼搏，迎難而上，爲自己的生命畫上一道靚麗的風景線，活出生命的精彩！

中學作文 篇8

八天的軍訓結束了，留給我的是和教官永恆的記憶。結束並不意味着句號，而是漫長的高中生活中的一個逗號，這僅僅是另一段生活的開始。

雖然沒有灼熱的陽光但我們依然汗流浹背，我們在雨中站軍姿，我們在雨中拉歌，我們在雨中進行大會操，淅淅瀝瀝的小雨打在軍服上，透出的是更加鮮豔的軍綠色，更透出軍人的英姿。痠痛的四肢，流淌的汗水，意念使我們更堅強，用力眨一下眼，重新挺直腰桿。 我感覺軍訓把我們這一羣十六七歲的'人鍛鍊成了真正的高中生，讓我們知道了什麼是汗水，什麼是真正的快樂，以及讓我們學會怎樣面對困難，怎樣去承擔整個集體每個人的那份光榮而艱鉅的責任。記得第一天時，平日拖拖拉拉的我已經開始不習慣學校對時間的安排，早上的十五分鐘是一個挑戰。剛學立正時，我就疑惑，爲什麼體育課中要常做的動作，早已會的動作，教官要如此仔細地講解，爲什麼一個左轉一個右轉要教官如此煞費苦心地讓我們練習，實踐出真知，八天的軍訓就讓我明白，小小一個立正所包涵的豐富，幾個轉身所容納的博大，那是整個團體的力量，一人不合則亂。站軍姿，你需要無窮的毅力。練轉身，你需要高度地集中注意力，更展現了集體主義的偉大。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方陣。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。而軍訓還讓我感受到了軍人的天職--服從的嚴厲，這不是隨便說說的。做錯了要喊報告，擦汗要喊報告，繫鞋帶要喊報告，這些都要得到教官的允許纔可以做。也許軍人就是這樣嚴格要求自己來保障人民安居樂業的。或許學到見到的東西遠不止這些。

教官的對我們命令是我們的榮幸.正是在教官的指導下，我們纔會有進步，教官下達命令是用吼的，知道嗓子啞了還是堅持，他明明可以讓我們自己喊一二的，明明可以少喊點的，我們的榮譽不能給他換來獎狀，感謝他爲我們而喊的八天......最後我們雖然沒有很好的成績，但進步是有目共睹的，這裏面有所有關心我們的人的功勞，班主任的努力，那爲我們忙來忙去的身影，一直銘記在腦海，也感謝她。

其實這次的軍訓也並非是常人心目中的魔鬼訓練、灰色的詠歎調。在緊張忙碌的軍訓之餘，我們一同感受軍歌的嘹亮，一二三四歌，一二三四是軍人的歌，不用旋律好聽，只要喊出來有氣勢就最好聽，就像歌聲中的唱得山搖地也動，唱得花開水歡樂。大家齊聲喊出了當兵人的心聲，三軍將士以苦爲樂......還有勵志的電影......最後一晚上的軍生聯誼，那一個個燦爛的笑容，每個人玩的都很開心......

回首這幾天軍訓生活的豐富多彩，當大會操看到二班的旗幟在風中飄揚時，當看到同學們很認真地做每一個動作時我覺得軍訓沒白練......最後一天，脫去綠色軍服，一抹抹回憶在腦海裏回現，但時間匆匆，它會流逝，也許我們再也不會穿上軍服但它定會被銘刻，告別，軍訓，再見，教官......