【必備】中考作文錦集8篇

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的中考作文9篇，希望對大家有所幫助。

中考作文 篇1

如果大家希望自己的考場作文能在第一時間吸引閱卷老師的眼球，生動的語言和新鮮的表達不失爲一種捷徑！下面，筆者就作文語言提升的技法點撥和寫作訓練，擷取考場作文實例進行深入細緻的剖析，以期提高大家的語言運用能力。

一、避免空談，追求具體

不少同學在寫記敘文時，往往只有空洞的敘述，缺乏具體的描寫，讀來味同嚼蠟。如果我們在文章中加入適當的描寫，就能使人讀起來如見其人、如聞其聲、如臨其境。按內容可將描寫分爲：人物描寫、景物描寫和場面描寫，其中人物描寫最多，其又可分爲語言描寫、行動描寫、神態描寫、肖像描寫等等；按寫作手法則可分爲：白描、細節描寫；按寫作角度則可分爲：正面描寫、側面描寫。運用好這些描寫方法，就一定會變空談爲具體，化單薄爲豐滿。

【失誤段】考卷發下來了，我的語文得了90分，我非常高興。可有幾個同學卻說我是抄的，在我的面前說了許多諷刺的話。我下決心要把語文學好。

【失誤點】這段文字缺少語言描寫、心理描寫和環境渲染，因而無法展現生動具體的形象。文中盡是粗大的線條和輪廓，只能給人一種膚淺的感受。顯然，這種空談似的敘述是不能吸引讀者的。

【升格段】成績公佈了。哈哈！90分，萬歲!我真想叫出來、跳起來!有幾個同學走過來，我正微笑着準備迎接他們的祝賀，哪知鑽進耳朵的卻是一串嘲諷：“瞧那模樣，麻雀變鳳凰了!”“哼，抄來的分數也自豪！”“嘻嘻嘻……”“哈哈哈……”我頭皮一炸，眼前暖融融的陽光一下子變得冷颼颼的。我想哭，痛痛快快地哭!不，我不能哭!我這隻麻雀一定要變成金鳳凰!

二、摒除冗繁，打造精美

短小精美的段落猶如一杯醇釀，飲之滿口溢香。在作文當中我們完全可以用一個詞寫活一個人物，用一個句子抓拍一個鏡頭，用一個細節揭示一種心理，用一段文字傳遞一腔情韻，達到以少勝多的效果。在作文中，並不是語言越冗繁就越能達到寫作目的，我們完全可以嘗試使用一些雅詞，可以錘鍊一些精當的對偶句、精美的比喻句、精彩的排比句等，可以營造細膩的描寫句、生動的說明句、精闢的議論句、濃郁的抒情句等，這樣的語言怎能不給人以美的享受。

【失誤段】汽車駛在上學的路上，我心裏很不是滋味，真的捨不得離開家裏，可我不得不走，看着媽媽幫我打點好的行裝，她把我該帶的東西都準備齊全了，不覺耳邊又響起她說的話：到學校後要聽老師的話，該吃什麼就吃什麼，別捨不得花錢。她還說，有空她會來看我的。

【失誤點】此文段顯得很冗長、拖沓，毫無文采，雖然敘述了近百字但還是給人一種沒表達完整的感覺，效果當然是事倍功半。如果去掉那些瑣屑的老調重彈的細節，用含蓄而又抒情的語言去展現人物的內心，就會給人以想象和回味的空間，達到意猶未盡的效果。

【升格段】駿馬總要揚轡奮蹄追日月，雄鷹總要振翅高飛掛藍天，羽翼未豐的我，也要掙脫父母堅實的臂膀，飛向我神往已久的藍天。此刻的我有一絲興奮，又有一絲緊張；有一絲激動，也有一絲迫不及待。可當汽車行駛得越來越快，家越來越遠時，母親的叮嚀又響在耳邊：“孩子，一定要聽老師的話……”

三、遠離平庸，幻化神奇

寫文章如果信筆塗鴉，不嘗試語言的創新，其後果是不言而喻的，寫出來的文章當然只能是平庸之作。其實有不少的句子只要稍加修理，就可以化腐朽爲神奇，成就詩意盎然的效果。我們可運用具有時代特色的新潮詞彙，可運用超常搭配的特別句式，可對成語、俗語、詩詞名句等進行巧妙的化用，還可將詞性錯位，將虛實錯位，將感官錯位，將成分錯位等等，這樣的個性化語言往往能使文章熠熠生輝，光彩照人。

【失誤段】數學課上，老師在上面不厭其煩地講着數學題目，我們學得實在是太枯燥。好多同學都沒有聽講，開始講起了悄悄話，大家的心早就飛了!因爲明天就是“十一”黃金週了。

【失誤點】這樣的語言實在沒有新意，老套得成了博物館的古董，枯燥得令閱卷老師不想往下讀。試想，陳舊的內容用平庸的語言表達出來能有什麼吸引力呢？如果用另外一種新穎的語言來表達，定會令人耳目一新，新鮮的語言甚至可以將一篇內容平淡無奇的作文“點石成金”。

【升格段】“X+Y＝Z。”數學老師在講臺上講得唾沫橫飛、口乾舌燥。倒黴!又是讓人死掉幾個腦細胞的數學課!“哼!什麼‘X+Y＝Z’，還不如‘枯燥的平方+乏味的平方＝數學’!”同學們牢騷滿腹，都有點兒坐不住了，紛紛開始認真地開起了小差。明天就是“黃金週”了，大家早就盤算起自己的“假日總動員”了!

四、拒絕呆板，崇尚鮮活

語言呆板是很多同學的通病。要使語言鮮活，必須讓思維展開，讓筆法靈活。若要語言鮮活，幽默必不可少，它是一種機智，往往能使人在輕鬆活潑中得到審美的愉悅；若要語言鮮活，調侃必不可少，它是輕鬆的逗趣，談笑間體現一種思想的深邃，它往往能夠讓人在忍俊不禁中咀嚼出語言的奇妙與靈動。

【失誤段】老師說文言文要過三關：背、默、譯。我有辦法對付——混!就說背吧!背不出我就壓低聲音咕噥。背《愚公移山》時，我就混得讓老師不耐煩了：“算啦，這次算過關，下次不行!”

【失誤點】這是一段很真實的素材，只是缺少細枝末節，使原本應該很出彩的情節變得十分呆板，毫無生活的激情和活力，無法彰顯童心與童趣，所以很難給人留下深刻的印象，在閱卷老師眼中也會如過眼雲煙，註定得不到高分。

【升格段】過三關？那好，請看我“巧過背誦關”——“河曲智叟笑而止之曰：甚矣，汝之不惠!以殘年餘力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”（前幾句要吐字清晰，增加透明度！）“北山愚公長息曰，汝心之固固不可徹，曾不若孀妻弱子，”（中間幾句節奏要快，滾瓜爛熟！）“雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子……”（究竟是孫子有了兒子，還是兒子有了孫子？不妙，壓低音量。）“孫又生子……子又生子……孫子兒子……兒子孫子……”（聲音已經低到極限，連我自己也不知道是背書還是念經。）“行啦行啦!這次算你過關，下次可不行!”老師終於掛起了“免戰牌”。

對照自己的語言，看看以上幾種毛病是不是也在你的作文中出現過。如果有，就在平時的作文學習和訓練中有針對性地改善和提高。相信只要努力鍛造你的語言，它就能爲你的考場作文披上靚麗的外衣，增添奪目的光彩！

中考作文 篇2

一個佛陀在旅途中，碰到一個不喜歡他的人。連續好幾天，好長一段路，那人用盡各種方法 污衊佛陀。最後，佛陀轉身問那人：“若有人送你一份禮物，但你拒絕接受，那麼這份禮物屬於誰呢？”那人回答：“屬於原本是送禮的呢個人。”佛陀笑着說：“沒錯。那如果我不接受你的謾罵呢？”那人啞口無言，羞愧的走了。

上述材料會引發你怎樣的聯想，請在全面理解材料的基礎上，自選一個角度寫一篇，題目自擬，立意自定，文體自選，不少於800字。

做好自己

我曾經注視過一條河流，它從雪山的冰冷刺骨中宣泄而下，它從荒漠的燥熱中奔騰向前。它不畏周遭環境的惡劣、不因阻撓而改變前行的方向，終於流淌出中華大地的命脈——黃河。

我曾經仰望過一座山，它從堅硬的土層中拔地而起；他不畏氣候的寒冷義無反顧的向天生長，終於它挺起了中華民族的脊樑——珠穆朗瑪。

世上事物多如此，只有堅信自己的方向，不被他人的話語所左右，方能成就新我，做一回真正的自己。

屈原，以身之察察，受物之汶汶，不受他人腐敗的言論主張，將別人的勸說，將世上的污濁統統送了回去。於是，汨羅江邊縱身一躍，成就他千古美名。江水流淌千年，卻未能融化他的一根傲骨。

陶淵明，不被奸臣的意見所左右，辭去縣令，歸隱田園，須行即騎，攜酒訪山，怡然自得的胸襟羨煞古今。

在這個世界上能不被他人所左右，堅守自己內心的人實在是太少了。

我曾看到英勇無敵的將軍被倭寇所左右；我曾看到才高八斗的詩人醉心於酒池肉林的奢華；我曾看到誓收邊關五十載的將軍醉倒在紅豔豔的石榴裙下。

的確，這世上有了太多的浮華，有了太多的誘惑。在創業的'路上，所謂經驗在排斥你的能力，所謂成熟在排斥你的幼稚，你能否堅持住自己。在成功的路上，所謂燈紅酒綠在撩撥你的你內心，所謂紙醉金迷在挑逗你的慾望，你能否堅持住自己。只有堅守內心，不被他人所左右，纔會有“守得雲開見月明”的那一天。

曾經有一個佛陀，一路上受盡人的污衊，但他就是做了一個“充耳不聞”的人，將這些污言穢語用“禮物”送了回去。我向來認爲，這便是人生的智者：能在污言穢語中假意不聽；能在人生困頓時，闖出希望；能在無垠沙漠中執意尋找綠洲；能在長風破浪、迷惑不前時掌握舵盤的方向。

做好自己，不要被那些讒言所迷惑，要堅定走自己要走的路，唱自己要唱的歌，過自己要過的生活。

“堅守自己”，林肯隔着萬水千山的呼喚；“堅守內心”，陶淵明跨越千年的訴說。

做好自己，真的比什麼都重要。

中考作文 篇3

網上公佈說7月1日公佈中考成績。我心裏既是期待又是恐懼。在深夜12點我特地打開電腦，用顫抖的手點擊佛山招考網。

我想12點已過，應該到了7。1了吧。該死的還沒查出成績。我的心一下子不能平服過來。不知該笑還是該哭好。那些招考網的工作人員未免太沒信用了吧。最後我拖着疲倦的身子，不捨的回牀睡覺。

可昨晚一夜沒睡好，我的腦海裏不停假設出成績公佈後的的情景。如果考差了，我該如何面對父母的恨鐵不成鋼，親戚鄙夷的態度，老師絕望的眼神，同學的嘲笑，重點中學的莘莘學子意氣風發，我只能躲在黑暗的角落裏。我不敢在想下去了。眼淚慢慢的沿着臉頰留下，打溼了枕頭，我不想去擦，任它流乾不知道何時睡去的，半夜醒來竟是一身冷汗。該來的總會來的，何必這麼執着。

中考作文 篇4

我叫韓夢露，“韓國”的“韓”，“做夢”的“夢”，“露水”的“露”。

我是個普普通通的女孩，長着一對黑黑的眼睛，高高的鼻子，鼻子下面長着一張能說會道的嘴巴。

每個人都有自己的一個優點，不論他是如何窮兇極惡、好吃懶做，缺點一大籮筐，起碼都有一個優點。我也不例外，我最大的優點就是好勝心強、永不服輸。比如在學習上吧，上課時我遇到一個自己聽不懂的問題，課後就會自己仔細鑽研，從書本上尋找答案。如果還是不懂的話，我就會虛心地請教老師、同學，直到弄懂爲止。當然有時候我也會埋怨自己爲什麼沒有別的同學那麼聰明呢？可是我不服氣，我不想就此被絆倒。因此我針對語文這一弱項專門找一些這一類型的題目來做·······

但每個人都會有缺點，我的缺點就是粗心，記得有一次數學考試，我很快就做完了所有的題，可是我粗心的毛病又犯，沒檢查就交給了老師。結果我在括號裏少加了個單位，扣了一分，看着別人捧着一百分的卷子，心裏真不是滋味。

中考作文 篇5

閱讀下面的材料，從中選擇一個角度構思立意，自擬題目寫一篇文章，可敘述經歷，可抒發情感，可發表議論。

百萬歐元買一張土豆照片

愛爾蘭知名攝影師凱文20xx年拍攝的一張愛爾蘭馬鈴薯的照片，被一名歐洲富商花100萬歐元買走。他們一起喝了兩杯葡萄酒，富商說：“這張照片我喜歡，我要了。”兩週以後他們就把價錢定了，這是凱文直接賣出的最貴的作品。

凱文拍攝這張土豆照片時，並不知道這將會給他帶來什麼，他拍攝衆多的土豆照片只是爲了自己照片系列中的一個特殊系列。至於爲什麼拍土豆，他的解釋也很簡單：因爲喜歡。

【名師題解】

這則材料震撼人之處是一百萬歐元和一張土豆照片之間的價值落差，感動人之處在於歐洲富商和攝影師之間的心靈契合點——“因爲喜歡”。這件事成爲新聞，恰恰說明很多人爲了追求所謂的財富，做很多不喜歡的事情，卻忘記了自己喜歡的東西。所以請讓我們靜下心來，重新審視“喜歡”吧。

無論喜歡什麼，要把握好一個基本準則：自己喜歡，且不傷害別人，不污染世界。

喜歡一個人。身邊凡人、成功人士、青春偶像、歷史名人，甚至虛構一個“意中人”（超級英雄）也未嘗不可，寫出他們令人喜歡的地方，寄託自己的人生理想。

喜歡一個物。可以是已經得到的，也可以是夢寐以求的，比如一朵花、一棵樹、一缸魚、一隻風箏、一本書、一部智能手機、一臺筆記本電腦等等，寫足自己喜歡的理由。

喜歡一件事。很容易就做到但遲遲未實現的事，如陪老人吃一頓飯、看一場電影、做一次旅遊；一時做不到但不久會夢想成真的事，如給家人一份滿意答卷；很難做到但堅持不懈的事，如將來投身於環保，找回碧水藍天，找回安全的飲食等等。

喜歡一份情。可以是親情、友情、愛情，也可以是心懷蒼生的悲憫、中流擊水的豪情等。寫作時，還可以用上很多歷史經典素材，以保證文章內容的豐滿。

喜歡一種境。桌前品茗的悠然、林間漫步的自在、園中賞花的陶然、朋友舉杯時的開懷。寫作時，我們還可以採用對比的手法，以“慢”生活和當下人的“快”生活做對比，通過一系列的事件對照，得出文章的主旨。

【推薦素材】

素材一：據知情人士透露，只要沒戲拍，葛優都會在家裏陪妻子，總搶着做飯、洗衣、拖地板。正常情況下，葛優和妻子每天至少都要下廚一次。爲了紀念結婚20週年，葛優送給妻子價值千萬元的豪華別墅，還給她配了豪華房車。葛優說：我們當時的經濟基礎特別不好，誰也不圖誰什麼。後來有沒有碰見比她好的？肯定有。但我們是在沒名的時候就同甘共苦的，幹不出再婚換人那種事。

素材點撥：葛優是銀幕上風光無限的賀歲帝，卻沒有一絲緋聞，這在娛樂圈絕對是奇蹟。喜歡一個人，期限是一輩子，正如他所言：男人可以醜陋、笨拙，甚至一無所有，但不能沒有品質，因爲那是他的根基、他的氣度、他的胸懷和他的未來。這則素材可在敘議時直接引用。

素材二：“轉型”這種問題，賈玲從不考慮：“我好喜歡喜劇啊。一切能讓人發笑的東西我都喜歡，我的手機流量總是不夠，因爲看到別人說好笑的視頻，我一定要點開看。拍電影也不會這麼吸引我。這就像，你喜歡特別醜、沒有錢的一個男人，跟他一起就是開心，那怎麼辦？另外一個男人又高又帥，也挺愛你，你就覺得不行，犯嘀咕，這在一起能開心嗎？”

素材點撥：中國一向缺少女笑星，因爲難做，而賈玲做得風生水起，不但登上央視春晚，還上了東方衛視的“歡樂喜劇人”。她喜歡喜劇，並全心投入，肯躲起來沉澱、琢磨。參演正劇的機會一旦和喜劇工作計劃衝突，她毫不猶豫選擇後者。癡迷喜劇的人，觀衆怎能不喜歡她？

素材三：日本有一個偏僻的鐵路小站，由於經營虧損一度面臨停運。鐵路負責人靈機一動，任命一隻流浪貓小玉爲小站站長，這立刻成爲人們談論的話題，衆多遊客爭先前去一睹小玉的風采。此事被日本國內外媒體競相報道，吸引了很多外國遊客，小玉一年內就創造了1.1億日元的經濟價值（當時相當於七八百萬人民幣）。

素材點撥：“貓咪站長”小玉有着傳奇的一生，讓她足以在日本鐵路史上留下重要的一筆，並收穫了全世界無數粉絲的喜愛。喜歡一隻流浪貓，救活一條鐵路線。愛心萌生創意，創意留下傳奇。一顆熱心憫蒼生，世界從來不冰冷。這則素材可以在敘議中引用，也可觸類旁通。

素材四：俄羅斯濱海邊疆區野生動物園，飼養員像往常一樣給圍場內一隻3歲大的雄性阿穆爾虎（中國稱東北虎）投喂一隻活山羊，不可思議的是老虎非但沒有吃掉這隻長有黑色長毛的公山羊，還和山羊成了形影不離的“密友”。

素材點撥：“羊入虎口”，一般是指羊處於老虎的威脅下，或進入了老虎的領地，比喻弱者陷入險惡的境地，面臨被殘害的處境。這個來自大自然的詞語，現在卻被現實給改寫了，老虎喜歡上了山羊一一它需要吃飯，也需要陪伴。這也讓我們看到了大自然中的溫情與人性。

【佳作示例】

二爺爺喜歡的那些事兒

周吉芙

二爺爺今年八十三歲，久居山村，喝山泉吃五穀，身體硬朗，眼不花耳不聾。說話做事很簡單一喜歡就做，不喜歡就說，不躲不閃，不藏不掖。不管誰背後嘀咕他有“個性”一一言談舉止和一般人不一樣，有些“另類”。他懶得分析那話貶多褒少，他就這“個性”。他喜歡的那些事兒，今天我要好好說一說。

他牙口好，啃骨頭喜歡嘎巴嘎巴的，像狼而不像狗。正應了那句話“牙好，胃口就好，吃嘛嘛香”。他說話喜歡大嗓門，很怕別人聽不見似的。聽到好事，他興高采烈，朗聲大笑；遇到壞事，他仗義執言，聲色俱厲。二奶奶勸他改改，別鋒芒太露，他頭一揚：“江山易改本性難移啦！”

他喜歡鄉村的草房小院，不喜歡城裏的高樓大廈。兒子在城裏有樓房，還給他和老伴兒獨自安排了房間，三番五次要接他去享享福，他就是躲閃着不去。實在拗不過兒子，去住了一宿就跑了回來，直喊住不慣：城裏人起牀太晚，廣場舞太鬧，坐電梯太暈……尤其是衛生間，好好的水“嘩嘩”流得心疼。兒子無奈，只好由着他這“老小孩兒小小孩兒”了！

他喜歡實惠，不喜歡浪費。到他家串門，拿的禮物可有說道。酒和點心，千萬別拿那種帶包裝盒的，他說喝的是酒、吃的是點心，而不是包裝。逢年過節，爸爸就拎着塑料桶裝的純糧小燒、散裝的點心去看他，他老遠一見，臉上就堆上了笑容。記得有一次，二爺爺的一位外甥來看他，違反了他的“原則”。二爺爺眯着眼睛看着禮品：“你小子挺有錢啊！”外甥沾沾自喜，還沒過勁兒，二爺爺提高了嗓門命令：“趁早給我拿回去，花這冤枉錢犯不上，退了！”那位外甥怎麼退的不知道，反正換成一桶散裝的玉米酒回來，二爺爺才笑了：“這還差不多！”

二爺爺喜歡飲酒，不喜歡拼酒。他拿出一桶白酒，再拿出幾瓶啤酒，開場白喜歡直來直去：“大家都不是外人，還是以實爲實吧，願意喝啥酒就喝啥酒，能喝多少就喝多少，一句話，不喝多就行！”因此，二爺爺的酒桌絕沒有勸酒的吶喊，沒有醉酒的醜態。二爺爺也三兩的量喝二兩的酒，他說做人懂得節制。

二爺爺喜歡嫁閨女，不喜歡“賣”閨女。這可是他歷史上的壯舉，不說二奶奶都會挑理。當時，屯裏的親戚都勸二爺爺多要點彩禮，這本是當地的習俗，可就讓二爺爺給破例了：“那不是賣姑娘嗎？有多少錢辦多大事，人家拉饑荒還不是咱家丫頭遭罪！”硬是一分錢沒要。後來二爺爺有病住院，二姑爺硬是把所有人勸了回去，一個人在醫院伺候他六天六夜……

嗨，二爺爺的故事，十篇作文也寫不完！看了他喜歡的那些事兒，你不喜歡他這個人嗎？

【教師評點】

本文細數二爺爺喜歡的那些事兒，通過具體生動的敘述，讓人們見識了一位討人喜歡的老人。他性格豪爽、儉樸實在，對待別人心直口快、敢說敢愛、不拘俗套，對待女兒的終身大事敢於破除舊俗傳遞摯愛。行文飽含真情，富有感染力。

中考作文 篇6

早上媽媽把我從睡夢中叫醒時已是快八點了，我來不及吃飯，抓起書包就向外跑，來到街上這才發現，天上正下着豆兒大的雨滴。路上有不顧一切奔跑的人，有撐起傘滿口甜言蜜語的情侶，但我來不及欣賞這雨裏的美景，我在雨中沒命地奔跑着。突然一輛公共汽車停了下來，司機問我是否要乘車？我想天下這麼大的雨，即使跑到學校也淋成“落湯雞”了，於是我上了車。裏面的人太多了，連個空位置也沒有了，車裏靜悄悄的，人們都想着各自的心事，都擁有自己不爲人知的故事，頭一致的往外看，看雨自上而下的落在乾淨的柏油路上，濺起朵朵水花。

“好香啊！哪兒飄來的花香？”一個眼中閃爍着希望的清波，面帶微笑的小姑娘驚奇地說道。那一雙渴望的目光正四處搜索着，在地板上的那盆花終於被她找到了，那是一盆含笑花。她用手輕輕地摸着含笑花的花瓣，情不自禁地讚美道“好美的花啊！像笑開的娃娃的臉。”

正當我沉浸在這美好的畫面時，突然一隻手搭在我的肩膀上，說“請買票！”哦！光顧享受，連票也忘了買，真可笑，於是，我連忙解開書包帶子，從容地拿出錢包……啊！怎麼連一分錢也沒有了呢？想起來了，早晨出來的急，忘記帶了。可現在怎麼辦呢？我急得眼淚都快出來了，車上的乘客，都向我投來詫異、猜疑的目光。

“你找到了沒有？到底有沒有錢？”售票員惱了，板着臉問道。

我窘極了，太難爲情了，只能眼巴巴地向車內掃了一眼，倏地，我捉到一朵微笑！就是剛纔那個有着小巧的鼻子、讚美含笑花的小女孩。她對我淺笑，這是一個親切的寬慰的笑，在脣邊在眼角都長有那麼一抹異樣的純情。小女孩細眉細眼，清清純純的。那微張着粉嘟嘟的脣，一派天真無邪的、善良安靜的樣子使我沉靜了許多。

車地板上的那盆含笑花，散發出一股淡淡的香！果然，她問我“姐姐，你幾站路？”好隨便好熱心的詢問。

“給你。”她於是欠着身，把手給我，手心裏是一枚亮晶晶的硬幣。含笑花的香又幽幽襲來，沁人心脾的清香！

“你拿去呀，姐姐。”她把小身子又向前探一探，偏着小腦袋，眼睛亮晶晶地閃着笑容。

“謝謝，太謝謝了。”我真感動。

這時又一縷清香飄來，我急忙低頭看那株含笑花，卻驚喜的發現它枝頭上又長出了幾棵新芽。

7留在我心底的風景

人世間有許許多多美好的風景，它們讓人回味無窮，而留在我心底的這個風景卻是那麼刻骨銘心、意味深長，它是我與母親愛的見證。

記得那是我童年時的一個聖誕節前夜，剛剛聽說聖誕老人和聖誕禮物的我，像每個孩子一樣無比希望得到一份聖誕老人在半夜送來的禮物。晚飯時我問爸爸媽媽：“聖誕老人真的會給好孩子送聖誕禮物嗎？今晚我也把聖誕襪放在牀頭，好希望得到聖誕老爺爺的禮物啊！”“希望你的願望能夠實現。”媽媽笑着說。晚上，我躺在牀上，一邊望着星星一邊想：聖誕老爺爺會來我們家嗎？他會送給我禮物嗎？想着想着我進入了夢鄉。那一晚我睡得很香甜，夢中的我也坐在紅鼻頭的麋鹿拉着的雪橇上，一邊歡快地唱着歌，一邊奔向山下。

早上我睜開眼睛，下意識地摸摸牀頭的襪子，鼓鼓的，我抑制不住心頭的激動，小心翼翼地打開襪子。“哇！”我大叫起來，“是一副新手套，太漂亮啦！”我奔向媽媽的房間給她看，讓她一起分享我的快樂。可是聖誕老爺爺爲什麼要送給我一副手套呢？我的心裏禁不住畫了一個問號，“也許，他想讓你在寒冷的冬天感受到無限的溫暖吧。”媽媽神祕地一笑，我也沒有追問，繼續沉浸在得到禮物的喜悅之中。

下午我在屋子裏玩，無意中發現媽媽的賬本上記着一行字：女兒的新手套，15元。“咦？媽媽什麼時候給我買手套了？”望着手裏那副“聖誕老人”送的手套，我似乎明白了什麼，我快速跑到媽媽的房間緊緊地抱住了媽媽，那一刻我的心裏格外激動，我依偎在媽媽懷裏，媽媽慈愛地撫摸着我的頭髮，這一刻在我的記憶中構成了一副美麗的風景。

母愛如陽光照在我的心田，使我在冬天不再寒冷，擁抱着母親我想起了一首歌：“趴在您的肩上能說悄悄話；倚在您的懷裏就到了家；牽着您的手風雨不害怕；聽着您的歌夢裏開鮮花……”

這件事像一抹溫馨的風景永遠留在我心底，儘管時光流逝，儘管我早已不再如當初般幼稚，媽媽對我的舔犢之情和我對媽媽的跪乳之情卻更加深刻……

評語：初一孩子的天真可愛與成長懂事在這樣的一篇小文章中完美地展現出來，小作者用清新而又飽含深情的語言向讀者講述了母愛的故事。母親用自己的方式、獨特的禮物爲“我”撐起了愛的空間，作者雖然知道禮物的來歷，但她並沒有把這個祕密揭開，而是變成感恩的深情深藏在心底，爲自己上了人生中重要的一課，而這次課的價值遠遠不是由金錢的多少來衡量的。

中考作文 篇7

1、生於平庸，死於平庸，是人類最大的悲劇。我們需要對平庸說一聲“不”。成功的桂冠，從來就只鍾情於那些不安於平庸，衝破桎梏的勇者。

我終於明白古人創造夸父逐日道渴而死的神話的意義了。從未有人想過去摘取那天空中可望不可即、光熱無限的太陽，而夸父正是不安於平庸的一個，雖然他倒在追日的途中，但誰又能說，他不是成功者呢？他臨死拋出的手杖，化爲鄧林，爲後來的追日者庇廕，成就了一個偉大的神話。如若爲土，爲什麼不能是山岡？

如若爲水，爲什麼不能是海洋？如若爲樹林，爲什麼不能是白楊？如若爲風景，爲什麼不能黯淡了所有風光？

遷就平庸，可能會離艱險的急流遠一點，但同時，惰性就多一點，衝勁就少一點，成功的希望就渺茫一點。

世界是不完美的，正因爲這樣，纔有無數爲追求完美，逃離平庸的先人。

每個人腳下都有一方土，但並非每個人都有一條路。

不再遷就，走向成功，從拒絕平庸開始！（《遷就平庸就是毀滅成功》）

2、思想家說：沉默是一種美德。

教育家說：沉默是一種智慧。

是的，沉默與思索孿生。它使人深沉，而深沉的人更趨成熟。

是的，沉默即是力量。它使人充實，而充實的生命纔會永遠年輕。

有人以爲：麻木是沉默；蔑視是沉默；昏睡是沉默。

不，這些都不是沉默。沉默是臨產前的母腹中的胎動；沉默是春寒裏芽苞中萌生的新綠；沉默是火山噴發前在地下運行的岩漿。

朋友，我們這一代正需要沉默。因爲：沉默是一種氣質，也是一種風度，更是一種品格。如果沒有沉默，就沒有孕育，就沒有震盪，就沒有突破。

太陽不語，是一種光輝；高山不語，是一種巍峨；藍天不語，是一種高遠；大地不語，是一種廣博。

朋友，在這坎坷、曲折、佈滿荊棘、浪濤的人生道路上，挫折是不可避免的，關鍵是受挫折後的態度。此時，你要學會沉默，在沉默中鎮定，在沉默中反省，在沉默中堅強，在沉默中撞擊新的火花。

朋友，當你成功時，不可驕傲。此時更應沉默，在沉默中冷靜，在沉默中回首，在沉默中尋找新起點，確立新的目標。

有人以爲口若懸河、滔滔不絕比沉默更具魅力，其實未必。你可曾聽人說：語言是銀，沉默是金。語言是一時的，沉默是永久的。其實就語言和沉默二者相比而言，沉默和語言是和諧一致、相輔相成的。如果語言是花，沉默就是它的種子；如果語言是樹，沉默就是它的根鬚。

正像剛健往往蘊含在無情的表情中，頑強常常深藏在無望的希望中一樣，尊嚴時時常駐在深刻的沉默中。

蛾在沉默了一冬之後，終於把飛的夢幻變成現實；大海在沉默了一度之後，終於把驚濤的壯觀推出了地平線。年輕的朋友們，難道我們在沉默之後能不託起祖國明天的太陽嗎？

中考作文 篇8

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岑參的筆下，紛紛幕雪下轅門,像一首詩；毛澤東的詞裏，千萬裏冰封雪飄，似一幅畫；但爲什麼現在就尋覓不到雪花的蹤影了呢？

鏡頭一：從遙遠的北國吹來了無盡的寒風，結了霜的白草被這風吹地彎下了腰。這本該是寒冷的景色，可又好似一陣春風襲來，塞北的樹上開滿了梨花，這梨花被風吹過，漫天飛舞，仔細一看，原來是滿天飄飛的雪花。這雪花好似一個小孩子，不滿意只在戶外，飄着飛進了帳中，大大咧咧的在羅幕上留下了自己來過的證明…… 廣闊的大漠上，飛舞的雪花交織在一起，成爲古典文學元素中壯美的風景。

寒冷的塞外，雪花，你接受了冬天的邀請，如約而至。

鏡頭二：風依舊吹着，卻不再凜冽，冬天到了，可你卻不在了。到了冬天，人們最期待的，就是一場雪吧。但是，轉眼間，冬天即將離開，春天馬上到來，雪，你卻姍姍沒來，是什麼攔住了你嗎？是漫天的PM2.5，是絡繹不絕的車輛，還是那逐漸變暖的氣候？時光如梭，冬去春來， 我們依舊在，但你呢？

20xx年，雪花，你怎麼了，竟然失約了？

鏡頭三：20xx年，十二月的一天上午，陽光普照，藍天如洗。某校的教室裏傳來了朗朗的讀書聲，“俄而雪聚 ，公欣然曰……”“兄子胡兒曰：‘撒鹽空中差可擬’，兄女曰：‘未若柳絮因風起。’”“鈴鈴鈴……”下課鈴響了，一羣穿着T恤的中學生圍住了老師，“老師，雪是鹹的嗎？”“你見過雪嗎，老師？”學生們帶着無窮的疑問，像信徒朝聖般虔誠地等待着老師的回答。“曾經見過，但那早已是21年前的事了!”老師面帶無奈，嘆息着說。

21年了，雪花，你已失約21年，你還在嗎？

人們呀，都是你的錯，快快把“雪花”找回來吧！