【必備】中考作文錦集六篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的中考作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中考作文 篇1
美味
“賣烤肉了，香噴噴的烤肉哦，快來買啊!”我和小A總是在學校門口聽到這樣的聲音——叫賣聲，談話聲，嘈雜聲，笑聲都歡聚一堂，山西的美味作文。遠處飄來的陣陣香味使我們饞涎欲滴，看着一旁的同學們都吃得津津有味，真是讓人眼饞。但這看起來很好吃的東西，卻是那樣不衛生——
今天，我和小A照樣一起走在放學的路上。看見了學校門口的小攤，我們不屑一股的轉身就走。但此時，一位兩鬢斑白，滿臉皺紋的老奶奶拽住了我的胳膊。
“孩子，我看你的樣子就知道你的學習很不錯，來，買些烤肉串，補補身子。”我眼珠子骨碌一轉，看出了這位老奶奶的鬼把戲，生活中的美作文《山西的美味作文》。
“不用了，老奶奶，我對這種東西反胃，實在不能吃。”老奶奶一聽，用乞求的目光看着我，眼裏露出一絲難過。
“孩子，你是幸福的，可老奶奶家裏無依無靠，只剩下我一個孤老寡婆，只能靠賣這東西維持生計。哎，孩子，你就行行好，買點吧。”我一聽，心一下子就變軟了，心想：這老奶奶說的是不是真的啊?看起來挺可憐的，算了，我豁出去了，買一串看看。
“好吧，老奶奶，您說，這多少錢一串?”
“孩子，你真是太好了，謝謝你啊!這肉鮮嫩，吃起來很好吃的，所以就這個價。”說着，老奶奶伸出兩根手指，衝着我笑了笑。
“好吧，我買。”說完，我掏出僅有的2元錢，買了一串烤肉。我看了看一旁的小A，問他怎麼不賣烤肉，他說他腸胃不好，不適合買這東西吃。此時，我是在抵擋不了這香噴噴的烤肉串的誘-惑，大口大口吃了起來……
回到家，我感到有些不適。先是一陣小痛，過了一會又過去了，我就沒把它放在心裏：接着又來了一陣痛，但過了一會又過去了。但奇怪的是，它二連三的又來了——我捂着肚子，緊皺眉頭，肚子十分難受，它咕嚕咕嚕地叫着，似乎有什麼東西在呻吟着。它給我一個不祥的預兆——拉肚子。後來雖然父母給我吃了藥，我感覺好多了，但這真是一個痛苦的夜晚啊!
我慢慢閉上眼睛，睡着了。我夢見了我又一次看到那位老奶奶，而卻頭也不回的離開了。心裏並默默唸着：這樣不衛生的東西，我再也不要吃了!
中考作文 篇2
家，是避風的港灣，讓我在受挫後找到心靈的歸宿；家，是心靈的慰藉，讓我在心煩意亂的時候找到自我；家，是一盞啓明燈，讓我在迷失道路的時候找到前進的方向。
作爲初三的我，雖然回家的次數少了，但絲毫沒有阻止我回家的慾望。因爲家中有我時常牽掛的人，家中有我心靈的依靠，家中有我快樂的源泉。在家中，我能感受到真正的幸福。
家，那溫馨而又充滿自由的空間。只要我在家裏：就沒有約束感，沒有煩心事，更沒有學習上過大的壓力，使我感覺彷彿走進美麗的天堂，無憂無慮，心情愜意！
每當學校放假，我都會有中說不出的感覺，這種感覺壓的我喘不過氣來，真想逃課回家。但是我必須控制自己，儘量做到一如既往的聽課、不分心。放學的鈴聲一響，馬上提上書包直奔車棚，騎上車子箭似的飛奔到家門口，坐在家中桌前的小凳上，吃着“母親牌”飯菜，真是“別有一番滋味在心頭”。此時，心中所有的煩心事都已害羞地逃走了，而快樂的事情就理直氣壯地浮現在眼前，搖晃不走，久久不能散去……每當這個時候，我就感覺到了家幸福的味道——香甜、可口。
可是有時，我挺害怕回家的，因爲每次考試成績都不理想，心中總有些對父母的愧疚之感，總覺得很對不起他們。想到沒有做好自己應該做好的“工作”，每個星期還要回家領取“工資”，心裏真不是滋味，可是當我每次回到家後，父母雙親對我依然是“濤聲依舊”，於此，我無言，我無語，只有在心裏默默地告誡自己，要好好學習，發奮圖強，要對得起自己的“工作”，更要對得起父母雙親，黃天厚土……
家，在我遇到困難時，是你給了我希望；家，在我心靈受到創傷時，是你給了我安慰；家，在我遇到挫折時，是你給了我鼓勵。但是儘管如此，我還是應該少回家。因爲我知道，今天的“少回家”或“不回家”，是爲了明天更好地回家——揚眉吐氣的回家！
附：作文原題
家，是早出晚歸的住所，是日夜思念的故鄉，是精神棲息的殿堂…
回，是過程，是情結，是覺醒…
回家，從家人的喜怒哀樂中感受親情，從故鄉的離別團聚中體味牽掛，從精神迷失迴歸中找尋寄託…
回憶你記憶中最難捨的“家”，敘寫出你的故事，抒發你的情感，分享你的感悟…
題目：《回家》
要求：1、不少於600字，900字以內2、除詩歌外，文體不限；3、文中不能出現影響評分的校名，人命，如不得不出現，請用XXX代替；4、不得抄襲或套作。
中考作文 篇3
之後現在家裏人開始會關心高考填報志願的時候該怎樣填，可以避免一些風險，就他們會在網上學習那一些東西，自己對於自己來說，自己就是吃飯的時候聽一聽吧，但真的可以抽出時間來去了解的話，我想我會搞暈自己的，就暫時是想着先不要去管那麼多。
上次魏友有跟我說，讓我先去了解一下。他跟我說，當時他姐姐成績出來之後，幾個朋友去到另一個親戚的家裏？攤開這些資料書，一整桌子，而且在那裏討論的熱火朝天的，就是大概意思就很難決定要填什麼志願。所以他想要讓我有時間的話就先去了解一下，也可以看一下自己的目標，學校究竟什麼樣？可以多一點學習的動力。
但目前對我來講的話，我就只想要把成績給提上去吧，就只是想把時間花在成績上面，其他的就想着交給其他人，或者到時候成績出來了再看，畢竟現在自己還是覺得可以有一些提升空間的。這種有力向前，而且可以看見足跡的進步，真的可以讓人覺得很有動力，繼續前行的動力會更加足。
而且自從沒有跟他聊天以後，自己的狀態也真的是好很多了，畢竟沒有聊天之後不用說熬夜什麼的，每一天都有堅持找省，所以狀態一天下來也很好，可能也是受天氣的原因，現在不用說，整天都在在牀上了，以及自己的狀態，自己身體上的情況也越來越好，會覺得生活充滿了希望，包括學習也是。
中考作文 篇4
亡羊補牢
【典故】
這故事出自“戰國策”。戰國時代，楚國有一個大臣，名叫莊辛，有一天對楚襄王說： “你在宮裏面的時候，左邊是州侯，右邊是夏侯;出去的時候，鄢陵君和壽跟君又總是隨看你。你和這四個人專門講究奢侈淫樂，不管國家大事，郢(楚都，在今湖北省江陵縣北)一定要危險啦!”
襄王聽了，很不高興，生氣罵道：“你老糊塗了嗎?故意說這些險惡的話惑亂人心嗎?”
莊辛不慌不忙的回答說：“我實在感覺事情一定要到這個地步的，不敢故意說楚國有什麼不幸。 如果你一直寵信這個人，楚國一定要滅亡的。你既然不信我的話，請允許我到趙國躲一躲，看事情究竟會怎樣。” 莊辛到趙國才住了五個月，秦國果然派兵侵楚，襄王被迫流亡到陽城(今河南息縣西北)。這才覺得莊辛的話不錯，趕緊派人把莊辛找回來，問他有什麼辦法;莊辛很誠懇地說：“我聽說過，看見兔子牙想起獵犬，這還不晚;羊跑掉了才補羊圈，也還不遲。……”
【釋讀】
這是一則很有意義的故事，只知道享樂，不知道如何做事，其結果必然是遭到悲慘的失敗無疑。
“亡羊補牢”這句成語，便是根據上面約兩句話而來的，表達處理事情發生錯誤以後，如果趕緊去挽救，還不爲遲的意思。例如一個事業家，因估計事情的發展犯了錯誤，輕舉冒進，陷入失敗的境地。但他並不氣餒，耐心地將事情再想了一遍，從這次的錯誤中吸取教訓，認爲“亡羊補牢”，從頭做起，還不算晚呢!
中考作文 篇5
1寬容——人生的橋樑。責人之心責己，則寬;利己之心利人，則容;寬容——人生的橋樑!
2寬容，是一束照射在冬日裏的陽光，使誤解這座冰雕融化;寬容，是一座亮麗在黑夜中的燈塔，使迷途者找到航行的港灣;寬容，是一縷飄飛在大地上的清風，使犯錯者頓獲一股清醒劑??
3寬容，人格的光輝點。是德高望重者的風範，是“高山仰止，景行行止”者的胸襟。它如清泉一般滋潤你的心田，如黎明爲你捧出旭日，如畫筆爲你描繪人生華章??
4“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”人人多一份寬容，人類就會多一份理解，多一份真善，多一份珍重與美好，生活中的酸舔苦辣也將化作五彩的樂章。
5大肚能容，容天下難容之事;慈顏常笑，笑世上可笑之人。
這是彌勒佛的處世之道，用他的便便大腹，裝世人難以容忍的事;用他的朗朗大笑，笑所有可以被笑的人。佛是能夠這樣做的，而在人，卻不能僅僅如此。
6古語說：有容乃大，能讓爲高。讓我們擁有寬容的心靈吧。多年以後，你會發現，人生的道路上，你留下的是令人陶醉的瑰麗的風景。
7寬容是蔚藍的大海，納百川而清澈明淨;寬容是高闊的天空，懷天下而不記仇恨怨憤;寬容是燦爛的陽光，送你甘霖送你和風;寬容是延續生命，生命的輝煌也只有閃爍的一瞬;寬容大度才能超越侷限的自身，一語寬容，雨露繽紛，一生寬容，心繫乾坤。
8寬容是迎接陽光暴雨的天空;寬容是容納大樹小草的田野;寬容是嵌滿繁星的夜空;寬容是夕陽落下時一抹最燦爛的紅霞。
9“一隻腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。”安德魯。馬修斯
10寬容是一杯清茗，它能讓龜裂的嘴脣重溫紅潤;寬容是一絲清風，它使春天的氣息趕走冬日的嚴寒;寬容是一縷陽光，它告訴黑夜中渴望的眼睛光明的力量。
11如果寬容是五彩花，我要輕輕地掬一朵，將它的花瓣灑向世界的每一個角落，讓它發芽，生長，開花??
12哲學家康德說：生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己.優雅的康德大概是不會有暴風驟雨的'，心情永遠是天朗氣清.別人犯錯了，我們爲此雷霆萬鈞，那犯錯的該是我們自己了.
13寬容別人，其實就是寬容我們自己。多一點對別人的寬容，其實，我們生命中就多了一點空間。有朋友的人生路上，纔會有關愛和扶持，纔不會有寂寞和孤獨;有朋友的生活，纔會少一點風雨，多一點溫暖和陽光。其實，寬容永遠都是一片晴天。
中考作文 篇6
菁菁校園
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們於清朗的早晨誦讀，在晨風中開始一天緊張的生活，這裏記錄着我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。
初三的生活是緊張而充實的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學們常常圍坐一團，攻克難關，當困心已久的難題被解開時，同學們都笑了，彷彿清風吹走烏雲般的爽朗。有名同學填的《江城子》寫得好：“少年自有少年狂，渺崑崙，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個個知識點彷彿也充滿活力，微笑着向我們走來。
中午，同學們說說笑笑，教室裏一派生機。可那一天，我們流淚了。老師用沙啞的聲音爲我們加油。望着老師那疲憊而又不捨的眼睛，我們流淚了。不願讓老師再爲我們而擔憂，爲了這份愛，我們一定盡我們所能，取得優秀的成績回報老師。會的，一定會!因爲我們的活力和愛會創造奇蹟!
有一次和一名同學一起去預備年級做報告，一名男孩問：“大姐姐，你怎麼看待人生的成與敗、得與失呢?”我們一愣，過了片刻，我說：“追求和嚮往是人生必須的，而真正的成功卻是來之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他們笑了，臉上充滿陽光與稚氣。我們也笑了，爲自己曾有過這樣純真而快樂的日子。
菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那麼精彩，那麼活力四射。這裏有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚着的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這裏有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。
點評：小對於“活力”的詮釋不是簡單的笑和鬧，而是有沉思、有眼淚、也有成長的感悟。雖然筆下所描述的不是初中生活的全部，但才華橫溢的宋詞填寫、師生之間誠摯的情感以及面對低年級同學的人生思索，無不是的獨特體驗，正是這點點滴滴的校園情節表現出了中學生充滿青春活力，不斷成長的豐富經歷。小的語言也可圈可點，充溢着“青春放歌的朝氣”。
