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【精選】寫老師的作文四篇

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的寫老師的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】寫老師的作文四篇

寫老師的作文 篇1

聽了這個題目,你覺得我們班哪位是這個幽默的幽默果呢?如果想知道的話那就跟我繼續往下看吧。

其實這位幽默大王就是我們親愛的數學老師——由老師,因爲這位老師上課時經常會給我們說一些小笑話,來激起我們對學習的興趣。她不僅是我們的數學老師而且他還是一位著名的“魔術師”,以前我們那些調皮搗蛋的壞同學,絕大多數被這位著名的魔術師的神力變爲改邪歸正的一分子了,有一次上課時,前面的曲鵬文同學在下面說話,結果,被講題的老師發現了,由老師說:“350、04讀作“曲鵬文。”就這句話把我們全班同學逗得哈哈大笑,有的拍着桌子笑,有的抱着肚子笑,還有的竟然都笑出眼淚來了,這位曲鵬文趴在桌子上小臉已經變成小太陽了,由老師那紅潤的臉上也露出了微笑。這時下課鈴響了,這場風波才結束。所以,我們在下面都把這位老師親切的.叫做“幽默果”。

我明白老師的苦心,老師們中午值班時已經過度疲勞了,但是,她們都努力的把眼睛睜開來爲我們批改作業,辦公。每天晚上都得把明天的課程背下來,而且還要熟記心中,每天早晨都要冒着寒冷的天氣,頂着如刀片般的寒風,在校園裏來回檢查。所以,我想對我們的老師們說:“老師您辛苦了!”

這就是我心中的最美老師,請問你心中的最美老師是哪位的?

寫老師的作文 篇2

又是一節“快樂精靈”的課,好期待。雖然他有時生氣,罰我們,但我總覺得他那麼可愛。在無聊的課堂上,一個字一句話會引得我們前仰後合。

“ABC……”我們都嘟囔着英文句子,好枯燥的感覺。“咣”,一陣撞牆的聲音在空中迴盪。

頓時,我們的眼光直射向他,教室裏由嘈雜變得寂靜,他驀地回過頭,嘴角向上翹。露出不整齊的.牙齒,那樣子真呆。正當我們疑惑,他嘣出幾個很簡單的字:“快背吧!我沒有想不開。”

“哈哈!”

教室裏一陣大笑,有的同學直跺腳,有的用手直拍桌子,手都拍紅了。

他帶來了歡笑,在這枯燥的課堂上。

我很期待每個20分鐘的大課間。因爲有快樂精靈帶着我們,快樂的音符在操場上跳躍。

“丟呀丟手絹……”我們十五六歲的大姑娘在操場中玩丟手絹,真好笑。但是在精靈施了魔法後,彷彿又回到了童年。

我們追着笑着,唱着,他站在一邊,臉上洋溢着的笑在陽光下格外燦爛,他也在爲我們的歡樂而欣慰。

又是一個驚喜。

“好了,讓小光(男生)爲女生代表,和你們一塊玩!”我們個個捂着肚子笑了,又受不了了。

“去。把小光逮過來!”在快樂精靈的一聲令下,幾個女生追趕那弱不禁風的小光,身邊的大男生也笑得忘了做動作。

一陣陣歡快的笑聲盪漾在嫩綠的草尖上。

他永遠像個長不大的孩子似的,在九(3)的天國裏,建立了美麗的城堡,讓裏面的精靈都獲得了快樂。謝謝你,老班!

寫老師的作文 篇3

有人說:“老師是辛勤的園丁”,還有人說:“老師是我們第二個父母”,我認爲這些比喻,用在老師的身上是當之無愧的。我們班的李老師就是這讓的一個老師。

我是一個非常粗心、大大咧咧的女孩子,做什麼事都要丟三落四。記得有一次考試,我考試很粗心,錯了好幾道題,都是因爲粗心而做錯的題。李老師看了我的卷子後,就帶着恨鐵不成鋼的表情,生氣的對我說:“活該!你看看你做錯的題,如果不粗心不就可以考滿分了嗎?”

從此以後,不論是學習,還是生活老師都在幫助我改掉粗心的毛病。在作業上,如果哪個字稍微有一點兒不規範,或者哪個字該出頭卻沒有出頭,多了一橫,少了一點,老師就會讓我重寫,直到規範爲止。在作文上,如果,哪句不通順,用詞不當,老師也會認真的給我講,直到我明白了爲止。老師經常創造機會來會鍛鍊我,交給我一些事情讓我去辦,讓我做事的時候更加縝密、周全。還告訴我:“做任何事都要注重細節,細節決定成敗。”慢慢的,我在很多事情上都學會了細心,成績也有所提高了。

記得還有一次,我生病了。老師就對我噓寒問暖,摸了摸我的頭,讓我在桌子上趴一會兒,讓我喝一點熱水,沒過一會,就問問我好些了嗎。跑操的時候,就讓我在班裏呆着。並且她給媽媽打了電話,讓我在班裏等着媽媽來接我。到下午留完作業,老師有時間了,就打電話詳細的'把作業告訴了我。第二天,老師還問問好了嗎。並且把前一天我沒聽上的課耐心而細緻的給我的講了一遍。

這就是我們的李老師,一個即嚴謹,又對學生無微不至的老師。

寫老師的作文 篇4

老師就像一片樹林爲我們遮風擋雨;老師就像一盞明燈,爲我照亮成長的道路;老師就像一根蠟燭,默默地爲我們奉獻出一切。我最喜歡我的老師---吳老師。

吳老師的皮膚又白又光滑,一雙大大的眼睛彷彿會說話,任何的小動作都逃不過她的眼睛,一張櫻桃小嘴,講課時妙語連珠,精彩極了!吳老師美麗又溫柔,對我更是十分關心。

開學頭一天,吳老師提了一個問題,我十分膽小,同學們都爭先恐後地舉手,可我不敢,心裏暗念:“不要叫我,千萬不要叫我。”可吳老師卻偏偏叫了我。我站起來,同學們的目光一下子都聚集在我身上,我的身上陣陣發燙,心裏像有一隻兔子一樣砰砰直跳,支支吾吾地從牙縫中擠出字來,可聲音小得像蚊子在嗡嗡叫一樣。“大膽點,說錯了沒關係的。”看着吳老師飽含鼓勵的眼神,我鼓起勇氣,流暢地回答完了問題。這時,吳老師帶頭鼓起掌來,她的臉上露出了欣慰的笑容。

還有一次,在吃飯時,我的`肚子裏突然一陣好像有許多隻腳在亂踢一樣疼痛,我強忍着捂着肚子。細心的吳老師發現了,她走到我身邊,彎下腰來問我:“姚宇佳,你怎麼了?”我便忍着痛說:“吳老師,我肚子痛。”吳老師關心地問:“要不要緊啊?是不是吃壞了肚子?”說完,便扶我去了辦公室。到了辦公室我肚子還是痛得厲害,吳老師幫我倒了一杯熱水,“趁熱喝點,小心燙啊!”過了一會兒,肚子漸漸不痛了,可吳老師仍會不時關切地問我還痛嗎?

吳老師對待每個人都好像是自己的孩子一樣。有一次金李佳沒有吃飯,吳老師急忙把金李佳帶到辦公室,拿出餅乾給金李佳吃。張豔蕊嘔吐了,吳老師就馬上把她帶到醫務室……

我們每個人的成長都滲透着老師的心血,我感謝您---吳老師!