【實用】小學小學生優秀作文錦集6篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的小學小學生優秀作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學小學生優秀作文 篇1

在我的生活中，有許多美好的、值得回憶的事，像一幅幅五彩繽的`圖畫時時吸引着我。

那是我上四年級的時候，老師給我安排了一位男生同桌。

一連三天，我們很少說話。而班上大多數同學，坐在一起有說有笑，關係十分融洽。我不經意用眼睛瞟了他一眼，他還是旁若無人，只是坐着上課、做作業。我想，看樣子再過二三年，他也不會搭理我的。

第二節是數學課。在做數學題時，我被一道難題難住了。

我指着題目吞吞吐吐地對他說：“這道題……你教教我吧……”因爲我知道他的數學特別好，老師安排他和我坐在一起不是沒有用意的。他把作業本遞給了我，我打開就抄，可沒想到他一把奪了回去，還驚訝地望着我。

“我教你吧！”哦，他終於開口說話了。於是，他給我講解那道題，又是畫圖，又是演算，他見我還沒聽懂，又從頭到尾地給我講了一遍。他給我講了三遍，我才聽明白。他接着又對我說：“以後你可不要再抄別人的作業了，抄作業對你沒好處，不懂的可以來問我。”聽了他的話，我若有所悟地點點頭。

雖然現在他已經不在這裏讀書了，可是每當我想到我倆互幫互助、共同學習、共同進步的那段日子，我沉浸在無比的快樂之中……

小學小學生優秀作文 篇2

“呯呯呯、呯呯呯，”一陣清脆悅耳的鐵盤子碰撞聲從樑老師手上提着的袋子裏傳出來。我望着銀光閃閃的鐵盤子，閃亮光滑的鐵筷子，小而圓的黃豆，我心裏不禁打着寒顫，你可要知道，寧英智 第一個比完，就到我比了！

在我打寒顫的時候，樑老師說：“比賽規則是：‘每人兩個盤子，要把右邊盤子裏放着的黃豆夾到左邊的盤子裏，看誰夾得多。’”

只聽鄭毅洪亮的一聲：“預備、開始！”寧英智不慌不忙地夾着。可是夾了好幾回，都是碰見了同一個情況：“剛把豆子夾起來又掉下去。”這下可把寧英智急壞了，可是他越急越夾不起來。我本 想叫他不要急，但又想到會干擾他，就把掛在嘴邊的話給吞回肚子裏。很快，鄭毅喊：“時間到！”我接過他遞給我的鐵筷子，並數了數，寧英智一共夾了四個，真是場悲劇啊！

到我夾了，我熟練地拿起涼絲絲的鐵筷子，挑着比較大的黃豆。剛開始還一帆風順，一顆顆黃豆被我小心翼翼從右邊的盤子暈倒左邊的盤子裏，並時而發出“噹噹”的聲音。可是現在，幾顆大而不 太圓的被我夾完了，只剩那些小而圓的了，我無可奈何地繼續夾了起來。我心裏一直都在安慰自己，很快就把我無可奈何的情緒給趕跑了。

就在這時，時間只剩20秒了。我一聽，我馬上開始手忙腳亂，手中的筷子也開始發抖。但我此刻想了媽媽對我說的'比賽要領：“心不要急，要靜、欲速則不達，要抵得住干擾。”我的心馬上又平靜 下來，繼續目不轉睛地盯着我看中的豆子，專心致志地夾了起來。就這樣，在這短短的20秒內，我又成功地夾了4顆，真開心！

我數了數左邊盤裏的黃豆，一共有14顆，我高興得像打足氣的皮球——一蹦老高！

小學小學生優秀作文 篇3

幾天前，爸爸的朋友從義烏給我們帶來了一隻身材魁梧的大公雞。它身穿一身黃黃的羽毛大衣，頭上戴着一頂紅色的王冠，那雙水靈靈的眼睛不停地眨着，真可愛！爸爸媽媽把公雞放在陽臺上用繩子綁住,準備留着過年吃。

我很牽掛公雞，常常到陽臺上去看它，有時它金雞獨立在“練功”，有時它仰天長嘯在唱歌，有時它把頭縮進羽毛裏睡覺，有時它用尖嘴梳理羽毛。

一天，獨自在家做作業的我忽然聽見了“喔喔”的聲音，是我們家公雞在叫嗎？它怎麼啦？我迅速來到了陽臺，大公雞見了我很驚訝，那趾高氣揚的樣子一下子沒了，它好象很恐懼，我一步一步地逼近，它一點一點地向後退，我看見公雞後退時不停地絆倒，因爲它的腳被綁住了，我的心頭不禁涌起憐憫之心，太可憐了。我決定幫助這隻雞。我走到欄杆邊，把栓在欄杆上的'繩子一點一點解開，公雞目不轉睛地盯着我的手，我想它一定非常感激吧！繩子解開了，雞自由了，可說這時，那時快，雞像飛人般衝向客廳，糟了，我忘記關上陽臺和客廳之間的門了！我不知所措，驚恐地站在那兒，可我馬上鎮靜了下來，雙手緊緊地拉住繩子，把繩子一點點地往後拉，這樣，只差一步就能進入客廳的雞被我拉回來了，我立刻把繩子緊緊地拴在欄杆上，生怕這狡猾的雞趁我不注意又逃到客廳去。

爸爸媽媽回來後，我把我與雞的鬥爭告訴了他們，他們都笑着說“啊，原來你和公雞進行了這麼有趣的鬥爭啊！”

小學小學生優秀作文 篇4

一個陽光明媚的早晨，我在陽臺上寫作業。突然，媽媽走了過來，拍了一下我的肩膀，我嚇了一跳。媽媽對我說：“我要出去，你在家裏寫作業。”過了好一會兒，我作業做好了，坐在椅子上無所事事，不知道幹什麼。

忽然，空中飛來了一隻美麗的蝴蝶，黃白相間，我一拍腦門，想：不如就來做一個手工蝴蝶吧！

我先拿來了一張卡紙，畫了一個蝴蝶的形狀，又小心翼翼地把它剪了下來，再把它對摺，用兩把尺子分別貼在蝴蝶的兩個翅膀上面，接着用兩根木棒粘在兩把尺子的上面。然後把彩色紙剪成一條一條的，貼在蝴蝶身上，蝴蝶身上就出現了的.條紋，怪好看的。最後用不同顏色的彩色紙剪成一個個小小的圓圈，貼在蝴蝶的身上，蝴蝶的身上就點綴上彩色的花斑。再剪兩條像豬尾巴似的小條條貼在蝴蝶的頭上，當蝴蝶的觸角，一隻可愛的蝴蝶就這樣做好了。我拿着蝴蝶上的兩根木棒一上一下地擺動着，蝴蝶就翩翩起舞了。媽媽回來後，看見我做的手工蝴蝶，高興地說：“這個蝴蝶真漂亮！”

媽媽的表揚讓我心裏像吃了蜜一樣甜。

小學小學生優秀作文 篇5

記得去年的一個陽春三月，燕子飛回來了，住到了我家的屋檐下，這樣又給我們添了幾分歡樂。有一天早上，忽然聽見嘰嘰喳喳的叫聲，擡頭一看是兩隻燕子正在晾衣服的鐵絲上打架，你啄我，我啄你。它們怎麼打起架來了？我正想着，原來在它們的巢裏多了一隻燕子，它們是爲它們的的.孩子的食物問題而吵架的。剛好外面下着很大的雨，燕子伸長着脖子似乎餓急了，我馬上找來一些食物，叫媽媽拿來梯子小心翼翼地爬上去送食物給它們吃。正在這時燕子的爸爸媽媽嘴裏銜着像小蟲子的東西，渾身溼淋淋的飛了進來。燕子見了爸爸媽媽高興得嘰嘰地叫了起來，吃到了它喜愛的食物。它們冒着大雨不顧自已的安危，真讓我感動。過了幾天，燕子想自已學飛不小心摔了下來，我看見了連忙雙手捧起它，不知會不會受傷，此時的燕子爸爸媽媽肯定正着爭的在找孩子吧！我趕緊把它送回了鳥巢，心裏樂滋滋的，暖暖的。

一個月過去了，燕子長大了能獨立生活了，它飛到外面去尋找快樂了。看着它們一家子進進出出的很溫馨。

小學小學生優秀作文 篇6

我不顧炎熱的季氣，來到南湖公園觀賞景色。 南湖公園是南寧的中心公園是人們休閒娛樂的好去處。

一踏進南湖公園，首先看到的是一個大花壇，花壇四周擺滿了五顏六色的月季花有淡黃的 淡白的 乳白的. 粉紅的公園裏的阿姨剛剛爲它們澆了水，它們朵朵包含着水珠它們的花瓣緊緊地湊在一起。好像在說悄悄話。

我走着走着就來到了名樹園，名樹園裏有許多參季大樹，有長着圓形枝蓋的大槐樹，有綠葉鋪季蓋地老榕樹，有樹身很粗的老榆樹一陣微風吹來，枝條輕輕搖晃着，好像在向我招手。

走過一座橋，我來到了南湖邊，南湖的水真清啊！真靜啊！清的像一面鏡子，水面在陽光的照耀下，顯得波光粼粼，湖邊的那些柳樹，它們的枝條隨風搖動，倒映在湖中就如同翩翩起舞的仙女的舞姿一樣美。

南湖的美景真是美不勝收，令人心曠神怡，給我留下了深刻的印象，我愛美麗的南湖公園。