【精華】小鳥的作文3篇

在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的小鳥的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小鳥的作文 篇1

上集說小鳥後面有許多的箭，不知小鳥有沒有逃出來

魔法的小鳥心想：“魔法真好以前我自己說我的魔法不好，現在魔法對我有用了。我現在要要好好的用它，好好的珍惜這魔法”國王叫的射箭的在天空成了一道迷宮。魔法的小鳥看了不小心飛進了裏面，射箭的看了又把進口給封住了，魔法的小鳥看到了口被封了它被箭的迷宮包圍了。

射箭的又發箭去射魔法的小鳥，小鳥在箭裏走來走去。向上飛又被那箭搭了一個籠子，魔法的小鳥在裏走，沒有出口了下面的官兵哈哈的大笑，和小鳥合作的官兵們沒有笑只是在想辦法去救小鳥，那和小鳥合作的官兵知道國王在騙我們，射箭的還不知道國王在騙他們，只是在射箭。國王看見了比射箭的笑的還高興。

國王不想讓官兵和射箭的人知道，現在有一羣官兵知道了我們的計劃了，國王想了一個辦法把官兵們給殺了，就好了可是沒有辦法，如果我直接把他們給殺了，我就沒有證據不如我叫他們去偷東西，說是在給他們開玩笑，

國王叫了一個自己身邊的'人，把國王自己的計劃告訴了那個人，國王在說時的計劃被那一羣官兵們聽見了，官兵們很聰明把國王的話給錄了起來，成爲自己自己的證據

魔法的小鳥被封在裏面官兵們知道魔法的小鳥說對了。想辦法幫了小鳥，官兵們悄悄的射了幾隻箭，打開了一大口小鳥逃走了，官兵們被捉了，天天在天牢裏被打。

小鳥的作文 篇2

讀了《神筆馬良》的故事，我也多麼希望有一支這樣的神筆呀！正在我對着窗外發呆的時候，一隻小鳥飛到窗口，停在我面前。

小鳥好奇地問：“你在想什麼呢？”

我問它：“你聽過《神筆馬良》的故事嗎？”

小鳥點點頭說：“聽過的。”

我問：“如果你有一支神筆，想畫什麼？”

小鳥說：“我想畫一個涼棚，給十字路口指揮交通的警察叔叔遮風擋雨。”

“有道理，這樣警察叔叔就不會被烈日曬傷了。”我非常讚許小鳥的想法，然後，我迫不及待地說出自己的相法，“我想畫許多木頭房子形的鳥窩，給那些因人類砍伐森林而失去家園的鳥兒們居住。”

“這樣可太好了！我也希望你的.願望成真。其實，我就是因爲人類破壞鳥兒的家園而背井離鄉來到這裏的呢。”說着，小鳥似乎有點黯然神傷。

我託着下巴又問：“你還想畫什麼呢？”

小鳥想了想說：“我想用神筆畫一個游泳池，送給你們學校。”

“這個點子真不錯。最近，四年級的學生們每週兩次去外面學游泳。如果我們學校有自己的游泳池，明年輪到我們學習游泳就不用來回奔波了。”

小鳥高興極了，說：“真有趣，你爲小鳥許願，我爲小朋友許願。”

我由衷地說：“如果我們都把別人放在心上，即使沒有神筆，也能多做對別人有益的事。”

“你說的，還真有道理呢。”

“我這就動手，做一個木頭鳥窩，放在我家門前的大樹上，如果你願意，可以把它當成你的新家。”我搓搓手說。

“太好了。謝謝你！”

說做就做，我用家裏的幾片木材做了個簡易的木頭鳥窩，還在裏面鋪上棉花，把它固定在大樹上。當天，小鳥就住進了這個溫馨的新家。希望人類和鳥類和平共處，因爲我們都是地球媽媽的孩子，應該相親相愛。

小鳥的作文 篇3

今天 ，我打開窗簾，呀！怎麼會有一隻小鳥，仔細一看，原來它腳被抓傷了。不可以飛了。

我看的 樣子很可憐，我就把它收養了，我立即往抓了一些蟲子，它吃的可香了。它吃完蟲子後，我立即往買了一點布，把它圍起來，看它的樣子似乎很痛，我輕輕地圍，它似乎不病了的樣子。

過了幾天它可以走動了，它就使勁的飛呀，可就是飛不上往，似乎要往找它的.媽媽。過了5天，小鳥康復的很快，它已經可以在天空中自由的翱翔了。經過這幾天我已經可以知道他它在說什麼了。我看悶悶不樂的樣子，似乎是想它的媽媽了，它又捨不得我，我只有不忍的把它放飛了，讓它往找它的媽媽。

讓它回回大自然！