校園一景作文(通用15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的校園一景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園一景作文1

空氣溼潤，輕風微涼。飯後，漫步校園。

三雙不同顏色的運動鞋踩在水窪中，伴着嬉笑，激起泥點。踏上反着光的青石板，俯身，腳旁是一叢叢灑金胡桃珊瑚。樹如其名，寬大似巴掌的深綠葉上，有着隨意散佈的金色斑點，就像故意被人灑上了金顏料，的確有些驚豔。鬆軟的泥土中，細心地插着一塊綠牌白色的打印體介紹着這矮矮的小樹。石板與石板間的'縫隙中，擠出了幾株小草。小草綠而茂，身上掛滿了雨珠，竟有幾分可愛。

兩旁的樹林間立着兩尊雕像。擡頭，是錢學森威嚴而又微笑的臉。他背對操場，面向教學樓，直視前方，兩人肅然起敬。悠長的小道上，忽然傳來小鄧的尖叫，一隻蝸牛碎在了小馬的腳下。兩人像驚慌失措的小兔子一樣，卻又開心地彎腰笑着。左邊是一棵果樹，樹枝肆意地向外伸展着，彷彿想讓交錯的枝條遮住天空，爲行人織一片陰涼。

也許是桃樹吧，願春天能看到一個落滿花瓣的林間小道。

校園一景作文2

學校的南環校路是最整個校園人跡罕至的地方，雖說有後門供學生出入，但終只是上學用。鈴聲一響同學就衝去了操場，來這裏的只有寄存自行車的人，但也只匆匆騎過就走了。人們都忽視了南環校路的風景。

爲了找到一個沒人的地方練籃球，我來到了南環校路。雖說已是秋天，但這裏的植物並未見過凋謝。枝葉茂密的棕櫚樹下是星星點點的小花，草坪上有掉落下來的果子，散發着濃郁的果香。石磚已經發青，上面的孔是螞蟻的洞穴，中午能聽見清脆的'蟬鳴。圍牆外就是喧鬧的居民區，可偏偏圍出了這麼一片安謐的地方。

雖說高新一中美景數不勝數，像櫻花大道，室內露天景物，但要說靜美，只有這裏是靜美的。

校園一景作文3

耳朵是用來聽聲音的，我的耳朵最喜歡聽美妙的聲音。校園裏的聲音全是美妙的聲音，我經常聽，百聽不厭，沉醉其中。

上課了，你聽，老師們的講課聲多美妙，抑揚頓挫，告訴了我們很多知識與道理。同學們的聲音多麼響亮呀！音樂課上，老師像歌唱家，聲如百靈鳥，我們的.聲音像小百靈鳥，動聽無比。體育課上，同學們的口號聲多麼悅耳呀！下課了，同學們的歡笑聲一波接着一波，讓我愛上了這熱鬧的校園。

文藝演出中的歌聲、音樂聲、掌聲更動聽，讓我很享受。春天校園裏的鳥聲、夏天校園裏的蟬聲、秋天校園裏的葉落聲、冬天校園裏的雪落聲都很動聽，我永遠聽不厭。

校園裏還有美妙的鈴聲、我們寫字的聲音、早晨的讀書聲……這些聲音都動聽。聽着校園裏各種美妙的聲音，我幸福快樂地成長，充實無比。

校園一景作文4

在教學樓下，有一個用紅白相間的瓷片圍成的橢圓形的水池。它長約6米，寬約4米，陽光照上去閃閃發光，像一塊碧綠髮光的寶石。

水池的中間有座怪石嶙峋、雄偉壯觀的假山。遠看，它像一個高高的駝峯，顏色呈深綠色。走到跟前，可以看到山上有座七層寶塔，塔身潔白無瑕，只有塔頂是硃紅色的，小巧玲瓏，格外精緻。在假山的另一端，有一個古色古香的小亭子。通過一座小拱橋，可以到另一座矮些的'假山上。

在兩座假山的周圍，均勻地分佈着6個噴泉，每當重大節日來臨，噴泉就開放了，有直着向上噴的，想銀龍竄出水面；有斜着噴的，像小傘斜放。微風吹來，碧波盪漾，折射出一道道光芒。校園景物雖多，但這裏最吸引人。

校園一景作文5

秋意是什麼？是大雁排字向南飛，還是枯葉染紅落地聲，還是田間豐收喜眉梢……而我認爲，秋意鎖在校園的桂花間。

秋姑娘一到，帶着陣陣清涼的風來了。徐徐吹拂着

萬物，彷彿在報道秋的來到。桂花也立刻聞得此訊，悄悄地、漸漸地，綻放開來。它的`花是金黃色的，且透出幾絲紅，花瓣只是小簇，一簇接着一簇，緊挨着，似是在說着許多小祕密。

別看它小，香氣卻不輸旁的花。它的香味不像旁的花刺鼻，而是淡雅、清新之味。人一經過，它便散發自己那獨一無二的香味，香味從鼻尖流入，直向心靈，去輕拂那心中的瑣事，在心中盪漾……

唐代詩人劉禹錫曾說：“莫羨三春桃與李，桂花成實向秋榮”。是啊！桂總與旁的花不同，旁的花爭相鬥豔，而它卻在大地上，在短暫的秋天裏，綻放自己，奉獻於這美好世界。

秋意正濃，桂花飄香。晉有陶獨愛菊花，唐有世人愛牡丹，唯我一人戀桂花。傾於桂花，醉於桂花……

校園一景作文6

校園生活五彩繽紛，多姿多彩。校園中的每一個鏡頭，就像是大海裏的浪花，千姿百態。

陽光早讀

清晨的`校園是最美麗的，同學們帶着愉快的心情踏着輕快的腳步來到教室。隨着小跟班的一聲：“拿出書，快早讀。”，教室裏吵吵嚷嚷的局面頓時轉成了朗朗讀書聲。

“AA，書放下來讀。”

“BB，別竊竊私語。”

“嗯，CC今天表現不錯。”

“今天，大家都很認真。”聽到小跟班的讚揚，同學們讀的更起勁了。天花板都快被掀了。

問題實驗課

在實驗課上，老師忙碌極了。

“哎，老師，這線繞哪裏啊？”

“老師，接下來怎麼做啊？”

“老師，材料不夠了，我也不會呀！”老師被一連串的的問題繞的不知如何是好。

校園一景作文7

我們的校園有許多美麗的地方，我最喜歡校園裏的花壇。

沿着一條彎彎曲曲的小路，衝着小溪就來到了美麗的花壇。春天到了，春姑娘擡着輕快的腳步，不知不覺地來到校園的花壇，春姑娘叫迎春花起牀了，迎春花在春姑娘的.催促下，它開起了美麗的花瓣。

一不注意，夏哥哥就悄悄地跑來了，柳姑娘在空中舞蹈，那翠綠翠綠地柳樹讓我想起一首詩“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”。

秋姑娘一點禮貌也沒有，沒有敲門就闖進了我們的世界，有些花都枯黃了，月季妹妹神氣滿滿，空中黃色的蝴蝶翩翩起舞，美麗極了。

冬姑娘如期而至，她頑皮地灑下了一場鵝毛大雪，臘梅和其它的花朵穿上了潔白的毛衣，花壇頓時一片白茫茫的。

我喜歡四季的花壇，它美麗極了，有哪一個花壇，比得上我們校園的花壇呢？

評語：修辭手法的應用讓你筆下的花壇美不勝收。

校園一景作文8

在我們校園後院有一個美麗的觀景臺，我常去那裏觀賞。

它的頂部好像一輪太陽，發出耀眼的光芒。下面有一座小假山，從假山的孔裏流出清澈的水流，流到水塘裏，那清脆的.流水聲，好像一支動聽美妙的樂曲。水池裏的水很綠，就像一塊無瑕的翡翠。水珠落到荷葉上真像一顆顆晶瑩的珍珠。中午，荷葉上亮晶晶的，睡蓮仙子可不怕熱，它們競相怒放，池中的小魚自由自在地游來游去，它們一會兒追逐嬉戲，一會兒在假山旁邊捉迷藏，一會兒在荷葉下乘涼。

坐在旁邊的石凳上，聽着嘩嘩的流水聲，欣賞着池中的美景，好像把所有的煩惱都扔在了腦後。我喜歡這裏的美景，但我最敬佩的是假山上那兩個又打又紅的“崇德”二字，他讓我們做崇尚科學，厚德的人，讓我們時刻銘記，要做有高尚品質的人。

學校的小水池真美啊！每天下課同學們都迫不及待地跑到水池邊，欣賞着校園裏獨特的景緻，雖然它小，但它能讓我們忘卻上課的疲勞。

校園一景作文9

校園裏有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。但我最喜歡春天的校園。

走進大門，穿過教學樓，一座美麗的大花壇便映入眼簾，淡雅的花香撲面而來，沁人心脾，讓你情不自禁地停下腳步，仔細觀賞這美麗的'花兒。

我聞過十里飄香的桂花，欣賞過婀娜多姿的玫瑰，卻從沒有聞到過這樣素潔高雅的茶花。茶花的顏色真多啊，有深紅的、粉紅的，五彩繽紛，爭奇鬥豔；茶花的花蜜真甜啊，我用手蘸了蘸，嘗一口，那甜味流進了心裏；茶花的姿態真多啊，有的還是花骨朵兒，有的蓓蕾初開，有的怒放着，千姿百態，美不勝收。當睡在細嫩的花蕊深處的露珠，被金箭撥開了眼睛，閃動着成串的光輝，讓你感覺刺眼睛時，你才反應過來：你是在看茶花哪！

我喜歡這春天的校園。“一年之計在於春”。春天使大地煥然一新；春天給校園滿園春色的景象；春天給了我們歡樂和希望，催促我們奮發向上！我愛我的校園。

校園一景作文10

從我剛進學校的大門時，我就被這裏的美景所吸引了，尤其是我們教室前面，幾棵高大挺拔的大樹，像個屹立不動的.監視官，有人在追跑嬉鬧時，它便隨風飄下幾片落葉，彷彿在提醒他們，小心摔倒。

大樹下有一些用石頭做的凳子、桌子，在我們覺得無聊的時候，便會走到那裏，坐下來，發發呆或者聊聊天。即使烈日當頭，也不用擔心炎熱，有了這些大樹，我們既不會被曬到，還能享受微微的涼風。閉上了眼，感受身邊的樂趣，聞着樹的清香，彷彿置身於天然氧吧，給疲憊的身心一次放鬆。

穿過樹林，是一片草地，雖已是秋天，但仍然綠得發亮。站在草地上，腳底軟綿綿的感覺便蔓延上來了，真想像兒時一樣，躺在這草地上，享受這泥土與草的清香。

校園一景作文11

初秋的清風送走了難耐的酷暑，綠植的顏色愈發深沉了。

清晨，太陽懶洋洋地爬上半空，掩在灰濛濛的.薄雲後面，接連被陽光直曬了兩個月的校園，終於獲得了來自清涼的解脫。

走在環校路上，雖不及春季百花齊放，奼紫嫣紅那樣驚豔的美，卻也比被太陽曬得乾巴巴的枯枝有滋味，別有一番風情。尤其是被秋雨沖洗過後，天和地是灰色的，而樹木卻是生機勃勃的翠綠，嬌豔欲滴，惹人喜愛。放眼望去，遠近都是綿延不斷的綠。櫻花、桂花、海棠，仍藏匿在茂葉與枝幹中，等待來年春天的絢爛。

迷濛曙色中，一批又一批的學生走過這裏，而綠植卻從未動搖。彷彿它們就屬於這裏，它們生來如此，使命如此。被青蔥掩蓋住的長椅與涼亭，還未曾顯露出歲月的痕跡。

路旁的樹木蒼黑，花圃中芳草青青。我愛這美麗的景，正如我愛我美麗的校園。

校園一景作文12

我們校園裏有許多美麗的景物，可我最喜歡的還是學校正中央的兩棵百年合歡樹。

這兩棵樹枝繁葉茂、高大挺拔，像一把大大的傘，它們就像是兄弟似的，長得一模一樣。它們大部分時間鬱鬱蔥蔥，有時豔麗，有時長了一些小豆芽，有時，樹上的葉子掉了，像剃光了頭的.小男孩似的……

這兩棵百年合歡樹在別人眼裏默默無聞，但我覺得它們是“活”的，你們知道我爲什麼這麼說嗎，因爲我要是沒考好，就會到樹下哭泣，可我回去的時候就是笑眯眯的了。

當我坐在樹下哭泣的時候，我彷彿聽到那兩棵大樹異口同聲地對我說：“不要傷心呀，你想呀，那些偉大的科學家牛頓和愛迪生，他們不都是先經歷痛苦的失敗才能獲得成功嗎？”我心裏想：“兩棵老樹說得對，失敗乃成功之母。”於是我便開心地對這兩棵百年合歡樹說：“謝謝你們！”這兩棵合歡樹聽了我的話，沙沙地搖起了葉子，好像在哈哈大笑似的。

我十分喜歡這兩棵合歡樹，我們的校訓也是：和樹一樣茁壯成長。

校園一景作文13

我們學校在石橋鎮黃石路的南邊，它的名字叫石橋鎮中心小學。

一進大門，就會有一幅氣勢雄偉的萬里長城的壁畫，展現在你的眼前。它的旁邊有兩座高大的教學樓，它的後邊是一個操場，操場的東邊有一個美麗的小花園。

這個小花園有一個太陽傘那麼大的蘑菇廳，有兩個蘑菇組成，一個大蘑菇，一個小蘑菇。他們的下邊有一個小巧精緻的石桌子、四個石凳子。我們在課餘時間來到這裏做遊戲。在通向蘑菇廳的地方有三條彎曲的狹窄的小路。小路上是用一些大小不規則的小石頭拼成的`，看上去非常美觀。在小路的旁邊還有一些石動物，比如：小綿羊，小孔雀，小熊貓。

在小花園裏栽種了許多花草樹木。有高大粗壯的柳樹，它就像一個披着長髮的小姑娘。微風一吹，它就翩翩起舞，好看極了！裏面還栽種了許多蝴蝶花、玉蘭花……

我愛我們的學校，更愛我們的小花園！

校園一景作文14

我們的校園很美，但我最喜歡的是小蘑菇亭。

走進校園，左邊就是小蘑菇亭。小蘑菇亭之所以叫小蘑菇亭是因爲，它的中間有三隻蘑菇，這三隻蘑菇並不是真的蘑菇，而是假蘑菇。蘑菇的周圍能坐。所以我們就叫它小蘑菇亭。

小蘑菇亭就像一個小島，旁邊的草就是水。小蘑菇亭有兩個的地方可以通往陸地，這兩個地方的.設計都一模一樣，像搭石似的。在走的時候一定要小心，不要踩到兩旁的花花草草，小花和小草也是有生命的，所以你要愛惜一草一木。

小蘑菇亭一年四季如詩如畫，給學校帶來了無限生機，給我們帶來了無限快樂！我愛這美麗可愛的小蘑菇亭！

校園一景作文15

當你一走進我們的校園就會聞到陣陣花香，校園一角的小活動區特別引人注目。

它在綠樹掩映下，被鮮花綠草圍繞，盛開的花朵五顏六色，有紅的`、黃的、藍的、白的，微風吹過，飄來一股股香氣，引得蝴蝶蜜蜂五彩飛揚，校內鳥語花香。裏面有許多健身器材，雙槓，單槓……

下課時同學們在活動區玩得可高興了，有的在玩雙槓，有的在玩單槓，有的坐在樹下讀書或遊戲，還有的靠在樹下思考問題，遮天蔽日的大樹爲我們送來一片陰涼。

校園一角，正是有了這個活動區，使校園的天更藍，雲更白，陽光更燦爛。讓我們的童年生活充滿了樂趣。我喜歡校園一角！