【熱】意義的作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的意義的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

意義的作文1

今天下午我們學校進行了大掃除活動，所有的學生都行動起來，我們班也不例外。

看，有同學拿着掃帚彎着腰在哪掃地，他們掃的是那樣仔細，不放過任何角落，哪怕桌腳下壓的一片紙也要抽出來掃掉。瞧，那有同學在拖地！他們扭着腰彷彿用全身的力量在書寫大字，不過只有他們自己知道寫的是什麼。又見擦窗小隊，有條不紊的擦拭着玻璃，先用溼抹布把窗戶裏外都擦一遍，在用幹抹布把水跡擦掉。有的大展武藝，站在窗臺上擦着頂部，老師看見了連連喊着“快下來！快下來！”熱鬧極了。

我呢，和其他同學整理桌子，力求做到最完美。一開始桌子七零八亂，經過我們的耐心整理，像筆直的樹幹，讓人看了直誇。

突然有同學發現沒有擦黑板，這一發現把大家高興壞了，爭先恐後搶黑板擦，可惜黑板擦只有兩個。搶到的同學以迅雷不及掩耳之勢，三下五除二就把黑板擦的乾乾淨淨。

進入收尾工作，我們把掃帚和拖把都整齊的放好，把垃圾和髒水都倒進了“綠巨人”肚子裏。同心協力打掃後的教室十分整潔，陽光照在窗子上，那亮光令人刺眼，我和同學們看着陽光下乾淨的教室，開心的笑了。

勞動是最光榮的，通過自己的雙手勞動得到的'都是有成就感的，也是最寶貴的成果，我想這就是勞動的意義吧。

意義的作文2

今天下午，我和媽媽一起去保齡球館打保齡球。

我走進球館，看見好多人一隻手拿着球，一隻手向後擺，把球重重地扔出去，結果遠處地球杯嘩啦嘩啦地都倒下去了。我看了看，心想：太簡單了，我只用一次也能成功。

我準備拿起保齡球，發行它很重，根本扔不出去，於是，我讓媽媽做個示範，媽媽甩了甩手，用力地扔出了球，球滾了一會兒，筆直地向球杯衝去，“哇”，我叫道：“全中！”我學着媽媽的樣子，用拿着球的手前後擺了幾下，覺得比之前輕鬆一點點了，然後用吃奶的`力往前扔，但是結果卻和媽媽的很不一樣，球滾了幾米居然往旁邊滾到溝裏去了，導致我一個球杯都沒有撞到。

我又拿起一個球，正準備扔，媽媽叫住了我說：“擺臂的時候手臂要擺直，不要斜。”這次我扔之前，先瞄準了一下，然後用老方法往前扔，這次球沒有偏，但只撞倒了3個球杯，我想：我要努力把球扔得一個比一個準。我試了一次又一次，還是沒有成功，我很失落。

我去看了看別人，他們個個扔得時候出手很快，我用盡全身力氣擺了擺手，然後把它扔了出去，“哦耶”我興奮地叫道，原來球把球杯基本都撞倒了，只差最後一個還立着。

這次仍保齡球不僅讓我學會了怎麼樣扔球，還讓我體會到“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”。

意義的作文3

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了。黃老師走進教室，說：“今天我給大家準備了一個驚喜！”“什麼驚喜呀？”同學們問。“一會兒你們就知道啦！”黃老師神祕地說。

我們把桌子擺成“U”字形，等待外面的人進來。來的是一羣陌生的哥哥姐姐，原來他們是我們的師哥學姐，都畢業於後海小學。現在，他們都是演員。今天來給我們上一節“分享課”。

這節分享課的主要內容有：介紹演員這個職業，認識演員，怎樣豐富自己的想象力和表演。其中，最精彩的要數豐富想象力了。

老師拿了一支筆，讓我們想象：如果它不是一支筆，而是其他的東西呢？首先，老師拿着筆做了一個刷牙的動作，同學們都猜出那是牙刷；之後，一位同學上臺，拿着筆做了一個打槍的動作，同學們立刻就猜到那是一把槍……接下來，老師又拿了一張凳子。老師把凳子放在地上，打開門，坐在凳子上，先是難受的.表情，過了一會兒，一臉的舒服。同學們異口同聲，不約而同地說道：“馬桶！”全班同學都哈哈大笑起來。一節課的時間很快就過去了，同學們都覺得這節課非常有意思。

我覺得每次開發想象力，都會讓大腦得到充分的練習，開闊我們的思維。原來當一個演員需要學習很多的東西。這真是一節有意義的課！

意義的作文4

哈哈！哈哈哈！今年除夕收到的壓歲錢可真多！一聽就知道這聲音是從我這傳出來的。我數了數親戚給的壓歲錢一共有一千多元錢，當我非常高興的時候，突然想起了表哥前天在手裏玩弄的手機，一副得意樣的樣子，讓我羨慕死了！我心裏冒出一個想法：你不是有壓歲錢嗎？你可以去買呀！一個邪惡小人說。一個正義小人說：千萬不要啊！但最後還是經不住邪惡小人的誘惑！我心裏又冒出一個想法：爲何不說服媽媽？這樣既不會被媽媽罵，又能買到心愛的手機，此不兩全其美嗎？哈哈！我按照計劃去說服媽媽，過了一會，媽媽終於被我說服。帶我去手機店買手機，在街上我看見圍了很多人挺熱鬧的，就湊進去看看熱鬧。頭探入裏面一看原來：一個老太太嘴裏唸叨着：我回家的錢丟了，我的老伴還在老家生病呢！一副好可憐的樣子。這時我的心又在爭吵！那個邪惡小人和正義小人再次出現。正義小人說：你不要這麼狠心在別人危難的.時候不幫助她。邪惡小人說：切，她只不過是在裝裝樣子罷了，我們去買手機吧！內心掙扎了一番，我拿出了三百元給了老婆婆說：老婆婆，您拿着吧！這時很多人紛紛把錢放入老婆婆的手中。老婆婆激動得連連說謝謝！謝謝！世上還是好人多！看着老婆婆激動的眼神，我的內心感到無比的欣慰。

我告訴媽媽我不要買手機了，我想買一些對我有用的書。

我們的壓歲錢不要亂花！應該讓壓歲錢更有意義。

五年級:海納百川王

意義的作文5

作爲一箇中國人，對於春節這個傳統節日一定是期盼的，春節在哪裏？它在五彩繽紛的煙花中，在一件件鮮豔的新衣裏，在億萬人民的熱情裏，在期盼和歡呼中，在大紅的春聯中。

說到春聯，在《春節說春聯》中領悟許多以前不知道的知識，瞭解了春聯的由來和歷史。“春聯”又叫“春貼”、門對、對聯，它以對仗工整、簡潔精巧的文字，描繪美好形象，抒發美好願望。是中國特有的“文字形式”，是中國人過年的`重要習俗。關於春聯的來源有幾種不同的說法：一說春聯來源於桃符。五代時，西蜀的宮廷裏，就有人在桃符上題寫聯語。在遙遠的4000年前，黃帝時間，有一座大山，山上有一棵大桃樹，桃樹是一個大門，有神荼和鬱壘兩人把守，用繩子拴住，有避兇之用。清代《燕京歲時記》上說：春聯者，即桃符也。另一來源是春貼，古人在立春多貼宜春二字，後漸漸發展爲春聯，表達了中國勞動人民一種避邪除災、迎新納福的美好願望。據說這一習俗起源於宋代，在明代開始盛行。

經過《春節說春聯》後又掌握了一些知識，學會了一些新的東西，對春節意義有了更深的體會。

意義的作文6

天氣一天天冷了起來，穿在身上的衣服也越來越多了。這，就意味着一年一度的新年演奏會就要來臨了。

以前因爲疏忽不認真對待，鋼琴技術也不太紮實，一直都沒有被選上，只能以觀衆的身份來到現場觀摩。今年的新年演奏會選拔就要來臨了，我暗暗下了決心，不管怎麼樣，我都要竭盡全力去爭取這次千載難逢的.機會，爲自己拼上一把。

我選了一首難度極大的四手聯奏曲目《軍隊進行曲》練習。一個星期下來，我只練了一個樂章，我開始犯嘀咕了，爲什麼給自己選這麼難的曲目，現在密密麻麻的音符看的我頭昏眼花，什麼時候纔是個頭啊，不知道還要練多久才能完成。我打起了退堂鼓，可是我彷彿聽到媽媽在耳邊鼓勵我的話：“任何事情，不能輕易就放棄，堅持下去，演奏廳的鋼琴上坐的就是你！”我重振旗鼓，又一次開始認譜，認真仔細琢磨如果彈奏好每個音符，不知不覺中，第一樂章、第二樂章不但單手可以彈奏，還可以雙手合奏了，雖然不太熟練，但是想着如果努力堅持下去，或許音樂廳裏演奏的名單中，會有我的名字出現。就這樣，每天堅持練習，在老師的嚴格指導下，通過了解作者創作曲目的目的以及需要呈現的情感，提高演奏技術，終於在一次次的練習中，有了不斷地進步。

一份努力，一份堅持在最後的選拔中，終於上榜提名了，努力不會白費，加油，相信自己在未來的挑戰中可以獲得更多的收穫期待更好的明天。

意義的作文7

今年的春節對我來說，別有意義，因爲苦練了一年多書法的我終於要大顯身手了——今年我要爲家裏寫春聯。

臘月二十九早上，我躊躇滿志地拿出筆墨，心想：今年春聯的好與壞可都掌握在我這位“書法大師”的手裏了，頓時，一股責任感油然而生。

說幹就幹，我先把從商店裏買來的紅紙裁成大小合適的條狀，疊好，然後放在一邊。接着把墨汁倒好，拿起筆認認真真、一筆一畫地在練習紙上練了起來。

我一口氣練了十張，看着很滿意了，便忐忑不安地鋪上了紅紙。我提起毛筆，蘸滿墨汁，屏氣凝神，生怕一個筆畫出錯。

很快，第一個字“龍”便躍然紙上。我長出一口氣，橫看豎看，得意得不得了。

“萬里長征才跨出了第一步，可不能鬆懈呀！”我暗暗地提醒自己。於是我又認認真真地練起第二個字“騰”來……

“結束，收鋒！”最後一個字“祥”終於寫完了，我欣喜若狂地歡呼起來。爸爸、媽媽和姥姥聞訊都圍了過來。

“龍騰迎百福鳳落接千祥’，好！鼓掌！”姥姥帶頭鼓起掌，抿着嘴直樂呵。爸爸、媽媽忙着把我的大作貼起來。

看着貼在門上的.春聯，我開心地說：“咱家的春聯真好看，誰家的也比不上。”“當然，那是我們家的小書法家寫的。”媽媽笑着說。

這個春節我過得更加快樂和幸福，因爲這個春節我爲家裏寫春聯了。

後小河小學四年級:李科萱

意義的作文8

暑假的一天，天氣晴朗，我想去學游泳。於是我把這個想法告訴了爸爸。爸爸對我說：“你確定要去學游泳嗎？很辛苦的。”我很堅定地說：“是的！”

爸爸騎着電動車飛快地把我帶到了游泳館報了名。第二天開始學游泳了，老師首先教了我“收、翻、蹬、夾”四個動作，然後又讓我們躺着做這些動作。我很興奮，心裏想：我學會這些動作就能游泳了。於是，我很努力地練習。可是老師總是說我做的動作不對，練了一會兒我終於感覺符合老師的動作標準了，可是老師還是覺得不行。第一天過去了，我有點想放棄了，太難了。可是當我想起爸爸說學游泳很辛苦，我那麼堅定地回答他說是的的時候，又不想放棄了。我在心裏鼓勵自己：堅持下去，我一定可以的`。第一天就這樣在我的拼命練習中結束了。

後面幾天老師開始要我們下水，教憋氣、如何用游泳板去遊，我一點都不害怕，全部都完成得很好，也得到了老師的誇獎。終於到了自己不借助任何工具學游泳的一天，“伸手低頭、擡頭補氣、壓水補氣、抱水補氣”，我把老師的話牢牢記在心中，一步一步地按照這個口訣來學。終於，我在一次練習中游了五十米，老師說我合格了。爸爸在岸上不停地爲我鼓掌，我開心地笑了。

這件事使我明白了一個道理：不管是什麼事情，只要你堅持去做，就一定能成功。

意義的作文9

這是開學的第一週。也許有些人是緊張的 ，有些人是不自在的 ，有些人是開心的;而我對自己開學第一週非常期待，爲什麼呢?這一學期，我定下了一個小目標：就是每次課堂我都要回答問題。

於是，每節課我都舉手發言。雖然有時候，我的答案是不對的，但我還是舉手了。我給自己打氣說:即使我回答錯了也沒關係，只要嘗試了就是很好的。總比那些不舉手，不動腦筋的'好多了。語文課上，老師提問了，我高高地舉起了手，老師叫到我的名字。我自信地站起來說出了我的答案。可我回答錯了，老師鼓勵我再好好想一想。可我的同桌卻嘲笑我。那幾聲嘲笑，幾句讓人傷心的話，並沒有打擊我。我照樣舉手回答問題。老師又叫到我的名字了，我有點不自信，但依然勇敢地站起來，說出了我的答案。這一次我說對了。

由於我積極發言 ，我獲得了許多好處，比如：就可以給老師留下很深的印象。以前，我從老師身邊走過，老師並不會叫我幫忙做事情;而現在，老師就會請我做她的小助手。我心裏特別開心。

如果我們想改變自己，讓自己變得更好。那就下定決心定下目標，然後勇敢地去嘗試。只要不放棄，一定能成功!

意義的作文10

“你最好慢下來，不要那麼快地舞蹈。時間是短暫的，音樂不會持續太長……”

當我輕輕地讀着這首詩歌時，它深深的震撼着我，打動着我，壓抑着我。這也許就是生命的真諦，那麼簡潔明瞭，那麼真摯樸實。細細品味這首充滿着暗暗憧憬的詩歌，用心去體會，感受。他給了我另一種方式的生命。它的作者並不是什麼偉大的人物，而是一個病入膏肓的女孩兒，這個信息，又一次震撼了我。

她用那堅實而哀愁的句子，詮釋了，她對生命的`感悟和愛。真的無可想象這是一個接近死亡邊緣的女孩兒寫的。

在詩中，她無數次提到過時間，她渴望能夠得到更充裕的時間，渴望與正常孩子一樣擁有一份純真的童年回憶。然而她辦不到，不過她沒有自暴自棄，而是用一種全新的方式向人們告誡————其實生命是短暫的，請珍惜這短暫的每一分一秒，不要太快，否則，你將會錯過到達終點的一半快樂。

那如陽光般耀眼的詞句，讓我爲之鼓舞。她用自己的靈魂對生命的高度領悟，用生命中最純潔美好的童真，用堅定而樸實的話語陪伴着我們，慢慢舞蹈……

時間是生命延續的材料，當你發覺自己的生命已經走到盡頭，你纔會真正的瞭解時間的珍貴。不要對現在的生活充滿不屑，不要對社會充滿亢奮。其實慢慢的品味生命的色澤，你會發現它是多麼的豐富，多麼的美好。慢慢享受這有限的一分一秒，你會尋找到真正快樂與情感。

“你最好慢下來，不要那麼快的舞蹈。時間是短暫的，音樂不會持續太長……”

意義的作文11

我在中國學習兩年半了，在海南島過春節還是第一次。給我印象最深的是與萍水相逢的一家人奇妙的相遇。

大年初一，我一人呆在旅店裏實感無聊，外面時不時傳來的爆竹聲吸引着我，於是我獨自一人在街上閒逛。馬路上行人很多，他們相互說着什麼，我雖然聽不懂，但我卻可以猜出他們在互相問候，拜年。

在街上走着，看着，經過一家門口時，裏面一下子走出五六個人，有年紀大的，也有年紀小的.，我知道他們是剛拜完年出來。忽然我靈機一動:“爲什麼我不能進去看看呢?可是這家人不認識我，我這麼進去是不是不禮貌呢?”我這麼想着，可是我的腳已跨進去了。“新年快樂，恭喜!恭喜!”我操着剛學來的、半生不熟的漢語，對着一個剛走出來的中年男子說道。他看見我先是一愣，然後笑着衝我說了一大串海南話，我一點兒也不懂。他把我讓進去，遞茶又遞煙，非常客氣，我告訴他我是來留學的巴基斯坦人，他聽後顯得更加高興。晚上我應邀到這家共度良宵，落座之後，他們端上熱騰騰的餃子和很多菜，都很好吃。我們吃了很多餃子。

事後回想起來，我覺得很有意思，雖然我們互不相識，他們說話我也聽不懂，但我卻覺着這是我在中國過得最愉快、最有意義的節日。

意義的作文12

俗話說：“人比人，氣死人”。“比”成爲我們生活中周圍人常常提及的話題，我們在“比”中成長，我們在“比”中完善。而“比”，指的是什麼？是競爭！

“有人的地方就會有競爭。”正如這句話所說，世界上充滿了競爭，而競爭，是我們不斷進取的動力。在比賽中，勢均力敵的對手，會促使我們不斷努力。記得在申辦奧運會時，中國面對的是世界各地的競爭對手，頗有東方特色的日本大阪，景色宜人的法國巴黎，四季分明的加拿大多倫多……正是這些有力的競爭對手，使中國有了緊迫感，促使我們在每一個細節上都力臻完美，精益求精。正如主持人水均益說的那樣：“我們要感謝對手。”這樣的對手，讓中國不斷挑戰更高標準，幹勁更足，也樹立了中國在世界的形象。

一種動物沒有對手，會懶散衰弱；一個人沒有對手，就會碌碌無爲；一個行業沒有對手，就會喪失進取心；一個國家沒有對手，會停滯不前。曾經，中國夜郎自大，固步自封，以爲自己沒有對手，而八國聯軍的.侵佔讓中國人清醒了，痛定思痛，中國人意識到了對手的強大，也看到自己與強國在軍事、經濟、文化方面的差距，外敵的挑戰激起了國人的競爭意識，就是憑着這樣的意識，憑着中國人百折不撓的民族精神，中國度過了一道道難關。是的，中國遇到的困難太多，但中國沒有倒下，中國人要有和超越自我的能力。

競爭，讓國家變得更強大；競爭，讓民族變得更加團結；競爭，讓我們不斷超越自己。這，就是競爭的意義！

意義的作文13

我家門口有一塊四四方方的地，地上種了各種各樣的蔬菜，媽媽說自己種的蔬菜既好吃又衛生。

這個星期天，我在家裏吃菠蘿蜜，香甜的菠蘿蜜果肉一口又一口地被我吃進了肚子，一顆顆壯實滾圓的菠蘿蜜核躺在茶几上，我想：“自己種的菠蘿蜜會不會也更好吃呢？”於是，我馬上用紙巾包好菠蘿蜜核，拿上小鐵鍬、灑水壺等工具興沖沖地來到我家的那塊土地上。我選好一個位置，然後拿起小鐵鍬使出吃奶的`勁兒用力掘土，直到挖出了一個深深的坑後才滿意，接着從紙巾裏拿出一顆菠蘿蜜核往挖好的洞裏塞，想試試這個“小房子”適不適合，讓它舒舒服服地躺在裏面後我給它輕輕地蓋上泥土，灑上水後泥土“咕嚕咕嚕”地往上吹起了小泡泡。沒一會兒功夫，紙巾裏的菠蘿蜜核全都被我送進了它們的“土房子”裏了。

這一整天，我來來回回一遍又一遍地往地裏跑，看看它們有沒有變化，盼着它們快快長出嫩芽，媽媽見了笑着說：“傻孩子，每種事物的生長都是有個過程的，不要心急，耐心地等待吧！”

我真希望它們快快長大呀！

意義的作文14

曾經，我也爲生命的意義而困惑過，生命的意義，到底是什麼？

我們的祖祖輩輩一直爲這個問題所困惑，我們的子子孫孫也將一樣。可我讀了幾遍《生命》，卻有了許許多多的感觸，因爲強烈的一點就是：無論你是誰，你都有追求生命的權力。

生命，對所有人都是平等的，我們在溫暖的陽光下，不爲吃穿生計所愁，對於一些珍貴的東西似乎覺得微不足道了，甚至，它們被我們遺忘在心靈的某個角落，可這三個小故事，卻使我的想法變了，我不會被一切困難所打倒，因爲連一隻小小的飛蛾，一粒小小的香瓜子都有如此頑強的生命力，何況我呢？生命，是一個矛盾的.字眼，因爲它有時渺小，有時偉大；有時堅強，有時脆弱。那麼堅強，堅強到死也不能叫人開口說一個字，又是那麼脆弱，脆弱到一場小小的肺炎都會奪走它。

我相信我以後在黑暗中不會再哭泣，因爲我知道，生從哪來，死往何處，對我來說，都不重要。重要的是要活在當下，活在這一刻。因爲，只有抓住現在，我們纔不會丟失未來。你需要的，僅僅是給你的心靈留個出口，生命的意義在於，享受生的過程，一生如此，死，亦無憾。

意義的作文15

綠化祖國，就是要開展植樹造林活動，用綠色植物把國土覆蓋起來。植樹造林還有許多好處呢！

首先，植樹造林能放風固沙。每一次狂風吹起，沙礫飛揚，不得不出門的大家，像魚兒在驚濤駭浪中在掙扎，順着風走的人身不由己的向前飛奔，逆着風走的兩腿向前，而身子後退，大家被弄得苦不堪言。要想抵抗風沙的襲擊，必須大力植樹造林，從而就起到了防風固沙的作用。

其次，植樹造林可以提供許多寶貴資源。木材是森林的主要產物，可以用來建房，建橋，造紙等。木材還可以用來做工具，傢俱，工藝品等日常用品。有吃的.方面，酸甜可口的水果，香酥的茶葉，有高級的藥材等，總之，它的作用大的很。

再其次，植樹造林能消除空氣污染，美化環境。我們每天吸收的灰塵，二氧化碳等這些“環境衛士”，在淨化空氣，保障大家身心健康方面起到了不可估量的作用。

此外，植樹造林還能防止水土流失，減少噪音，保護生態平衡，爲大家提供理想的學習，工作，娛樂和生活的場所。

森林真是大家忠實的朋友，而現在，森林卻在迅速消失，成爲我們關注的大事。所以，植樹造林成爲當務之急！

我們要植樹造林，我們要綠化祖國！