我的拿手好戲作文(精選)

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的我的拿手好戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的拿手好戲作文1

十八般武藝，樣樣是好戲。而我最拿手的便是“移花接木”。

所謂“移花接木”就是把一個人的東西放到另一個人的那裏，這個＂放＂要悄無聲息，無影無蹤，且神不知鬼不覺。而它的用處可好可壞，既可以用來惡作劇，又可以懲惡揚善。

想要做到這個絕技，你必須要有敏銳的觀察能力，強大的心理素質，以及絕佳的演技和純熟的手法，敏銳的觀察能力可以讓你找到一個好目標，強大的心理素質是爲了你在調換時發生的意外情況，不會讓你手忙腳亂，而絕佳的演技是爲了不讓你被發現，純熟的手法就要看你的手上功夫，掌握得熟不熟練。

我之所以接觸到這個，是因爲我的一個朋友偷偷拿了我的東西，直接拆穿有點傷感情，於是我就發明出來了這個招數“移花接木”！

有人可能會說，“移花接木”的用處不大，還有人覺得“移花接木”啥也不是，這是大錯特錯的！有一回，我去上輔導班，只見我們班的“調皮鬼”正鬼鬼祟祟地翻開了另一個人小李同學的文具盒，把一根筆放到了自己的筆袋裏，不用想小李同學若是回來發現自己的筆不見了，肯定急得像熱鍋上的螞蟻。於是，我要化身正義出場了！

我先走到“調皮鬼”那裏，若無其事地與他談話：“你好啊！今天來的好早啊！”

他驚慌地看了我一眼，回答道：“嗯。”

“今天有可能要考試，老師……”我一邊說一邊用身體擋住了他的視野，把他的文具盒擋在我的身後，然後用一隻手指拖動他的筆盒，好讓他完全看不見我在幹什麼，我在筆袋裏摸索着，尋找着剛纔的那根筆……

突然，我聽到一陣腳步聲，我的直覺告訴我：有人來了！我往後仰了一下，用眼睛瞟，果然，他剛好看見了這一幕。

怎麼辦？突發情況，眼看快要成功了，怎麼能在這被發現呢，憑我以往的經驗，他肯定會當衆揭發……好了，有辦法了！我就和“調皮鬼”談這個文具盒，好讓這個人打消懷疑，好的`，就這麼辦！

我不再用身體抵擋，把文具盒推了出來：“哇，你文具盒不錯呀！”

“那可是，新買的呢！”

那個人看了看我，覺得沒問題就走了。我強裝鎮定，又和他聊起了剛纔的話題，用身體移動，左手快速把筆抽了出來，然後塞進袖子裏，哈哈，大功告成！

萬事俱備，就差還回去了！那我就用三十六計之調虎離山！我湊到小李旁邊，問他：“你是不是什麼東西丟了呀？”

“嗯！”他使勁地點了點頭。

“地上找了沒有，看看地上！”我故意往錯誤方向指。

他果然彎下腰，去地上仔細地尋找着。我把筆從袖子口裏抽出來，放到了他的文具盒裏，然後便溜之大吉。他把頭擡上來的時候，發現我走了，以爲我在耍他，可是他又驚喜的發現筆就在筆盒裏，怒氣便渾然散去。

這便是我成功的案例，雖然還有失敗的，但是經過一次次的努力，已經熟能生巧，“移花接木”也便成爲我的掌上明珠了。

我的拿手好戲作文2

篇

我的課餘生活有很多，畫畫、書法、跳繩、打羽毛球但是我最拿手的是畫畫。

從四歲開始，我就參加了美術培訓班，學習一年後，我就喜歡上了畫畫。

剛開始，我還不會畫。譚老師走過來，握着我的右手，一筆一畫地教我畫，一下子就畫出了一隻可愛的小花貓。我再望了望坐在我前面的一位大姐姐，她畫的是一隻可愛的小狗，畫得栩栩如生，我羨慕極了，暗暗下決心，一定要努力學習，像姐姐一樣畫出美麗的圖畫。

冬天到了，天氣漸漸冷了，我每次畫畫的時候，手都被凍僵了，但我依然堅持畫。譚老師看到我那麼喜歡畫畫，他就每天堅持教我。我的畫畫水平越來越高了。譚老師對我說：“你的畫進步很大，你可以參加湛江的書畫比賽了。”我聽了高興地抱着老師，激動得說不出話來。

日子一天一天過去了，距離比賽只剩下幾天的時間了。每天晚上我都睡不好，擔心比賽時緊張會發揮失常。在比賽的前一天，我把畫紙，水彩筆，勾線筆都準備好了。

終於等到了比賽這一天，譚老師帶我們去湛江比賽。到了比賽現場，現場熱鬧非凡。突然，廣播響起：“離比賽開始還有10分鐘，請參賽者抓緊時間進入考場。”譚老師告訴我們說：“只有一個小時的比賽時間，你們一定要把握好時間。”比賽結束了，我們都在緊張地等待比賽結果。

“x獲得三等獎，x獲得二等獎”怎麼還沒有我的名字?唉!應該沒有什麼希望了。正在這時，我聽到了“勞慧妍獲得一等獎&h真不敢相信自己的耳朵。我高興地跳起來，激動得抱着譚老師。

我喜歡畫畫，畫畫讓我懂得了一個道理：“堅持不懈，纔會成功。”

我的.拿手好戲是畫畫作文篇篇

有的同學拿手好戲是跳舞，有的同學是書法，有的同學是彈鋼琴，而我的拿手好戲當然是畫畫啦!我特別喜愛畫畫，那畫畫技術也是一流的，有一次老師讓我們隨興創作一幅畫交上去參賽，我激動地手舞足蹈，心裏美滋滋的想：太好了!這正是我大展身手的好時機!晚上，我隨興利作了一幅宇宙行星圖，我拿給媽媽看，媽媽拍案叫絕，誇讚道:“畫的不錯，顏色的搭配調理很好，畫得這些行星彷彿如真實的一樣，守宙的那些模樣你都給畫出來了!”

說完，還拿出手機拍照發了個朋友圈，第二天，我走去學校的一路上心情是那麼的美好，到了學校後，我興奮地拿出那幅畫，遞給了老師，老師豎起大拇指爲我點贊。同學們都蜂擁而上前來觀賞，這時，我心中升騰着一些小自豪。大概過去了一個月，我們幾乎都忘卻了這件事，直到參加完升旗儀式，校長才講道：“下面公佈一下上一次參賽榮獲獎項的同學，“我的心跳不停加速，過了一會兒，才報到一等獎的同學，我仔細傾聽着，只聽見校長報到了我的名字，同學們和老師們都鼓起了熱烈的掌聲!當然，“謙虛使人進步，驕傲使人落後”!我也不能太驕傲，好了，你們有沒有羨慕我的畫畫技術呢?也趕緊學起來吧!

我的拿手好戲作文3

炒土豆，是我的拿手好戲，也是我最驕傲的特長。

製作土豆絲，要選又大又圓的豆，選好土豆，拿出剝削刀，將土豆去皮，再放入水裏洗淨，然後再將土豆切成土豆絲，準備好需要用的食材，鍋裏倒上油，等油熟了，倒入豆進行翻炒，炒一會兒，就灑上鹽和味精等等佐料，最終灑上蔥，喜歡吃酸的還能夠加點酸蘿蔔，一盤香噴噴的土豆絲就這樣大功告成了。黃燦燦的，十分美味。

我第一次做土豆絲還是在10歲，那天是週末我突然想學做菜，媽正在廚房做菜，我溜進廚房，望着媽媽，“我想學做菜了”“呦，太陽打西邊出來了”“快教教我嘛，就做我最喜歡吃的土豆絲吧”說完，我們就開始行動起來，媽媽一會兒叫我洗土豆，一會兒叫我給土豆去皮，過了好久，最終輪到我炒菜來了，等油熟了，把土豆倒入鍋裏翻炒，“快快快，放鹽”媽媽催着，我按照媽媽的指示做了，油鍋裏散發出香味。土豆絲一會兒就出鍋了，黃燦燦的看起來十分好吃。

我嚐了一口，和媽媽做的味道一模一樣，我驕傲的對媽媽說：“你看我做的多好吃。”“還不是我在旁邊指揮你，你又本事自我做一個。”媽媽不屑的說。“自我做就自我做。”我又回想起媽媽教我的做法。慢慢的做。先放入油，等油熟了再放土豆絲。進行翻炒，然後再加佐料。不大一會兒一碗熱氣騰騰的。土豆絲又做好了。能夠一嘗這味道不對勁啊。我把鹽放成了白糖，媽媽不禁笑話我。這次可出醜了。

從那以後我就學會了炒土豆絲，炒土豆絲成了我的拿手好戲！

我有許多拿手好戲，如：游泳、足球、兵兵球、羽毛球。但最拿手的還是獨輪車。

獨輪車，就是一個輪子騎的車，最重要的是平衡。一開始練平衡的時候，先是一腳離地轉圈，我總是沒轉幾圈就不行了，之後經過反覆練習才堅持平衡。第二點就是怎樣樣上車。上車也不是什麼容易事，教師先讓我們抓住欄杆上車，可我想盡辦法也無能爲力。之後教師告訴我先要慢慢踩住踏板再上去會比較容易，我逐漸掌握了上車的技能。最終學完上車了，我以爲能夠開始騎車了。

可教師卻讓我們學習搖車，搖車是什麼呢？就是腳向前騎一下再向後騎一下，左腳在下叫左搖車，右腳在下叫右搖車。教師讓我們每一天左右各搖一百個，搖了五十個的時候我已經累得不行了，100個也太多了吧。我當時就想打退堂鼓了，可轉念一想如果我此刻不學了，那之前一個月的功夫不就白費了。所以我堅定決心，迎難而上，天天在家苦練。有時候跌下來不是跌破了皮，就是摔傷了腳，每一天都十分艱辛，有時候剛練完我就癱在牀上，一動也不想動了。

最終要學騎車了，我激動不己，可又一座大山接踵而來。接連幾次剛上車就跌下來，真煩！我請來媽媽幫忙，剛開始拉着媽媽的手騎了起來，之後我和媽媽各拿着紅領巾的.一端能夠騎了，經過一個月的訓練後我能夠獨立騎車了，太開心了。

有一次教師讓我去參加一個小比賽，比賽距離400米，最好成績是1分30秒，我騎了200米時，已經精疲力盡了。教師對我說：“不經歷暴風雨哪有彩虹呢。”我聽了教師的話全力衝刺，最終用時1分鐘拿到了第一名成績，之後又拿到了五段的獎狀。

這就是我擁有的“拿手好戲”——騎獨輪車，我爲擁有這樣的技能而自豪！

我的拿手好戲作文4

三百六十行，行行出狀元。十八般武藝，樣樣是好戲。不論是誰都有自己的拿手好戲，有可能你的拿手好戲是捏泥人，也可能是唱京戲，也可能是做航模……而我的拿手好戲是什麼呢哈哈，是包東北水餃。

小時候我最喜歡吃餃子。每逢春節，跟爸爸回東北老家，大娘都會給我包餃子吃。大娘做的水餃一口咬下去，滿口留香。肉餡是自己親手調製的，新鮮味兒美;麪皮兒是自己擀的，中間厚四周薄;包出來的水餃餡兒多，褶兒多，樣子像元寶，非常漂亮。我問大娘：“爲什麼包餃子放那麼多餡啊，餡多了包起來不是很容易露嗎”大娘說：“餡多了口感好，味道香，而且餡多，也寓意來年會五穀豐登，有好收成。”原來包水餃也有這麼大的學問，我算是開了眼界。

我忍不住對大娘說：“大娘，我想學包餃子，你教教我吧。”大娘笑了笑，說：“好啊，南方小姑娘，也要學學包東北水餃嘍，東北的水餃不會露餡呢!”。說着，她拿起一張餃子皮：“你看，把皮這樣平放在手上，把餃子餡放在中間，用筷子或者勺子把餡兒聚攏一些不散開，不能讓四邊兒粘上餡，否則兩邊很難捏住，煮的時候就容易破。把上下兩處麪皮兒對上先捏緊，然後左右手配合把麪皮兒左右兩邊分別慢慢向中間合攏捏緊。兩邊包時，裏短外長，這樣包起來，能呈現出彎曲的形狀，還會有很多好看的褶兒。餃子也能立住不倒。”

我學着大娘的樣子，包了幾個，可包出來的餃子歪七扭八難看極了，有的餃子邊上還粘上了餡。全家人看到了我包的餃子，都哈哈笑起來。姐姐安慰我說：“南方的小姑娘第一次包，包不好，也是正常的哦。”南方姑娘怎麼了，我不會讓老姐小瞧我的。我暗下決心：我一定要學好包餃子!我不在意他們的笑聲和話語，雙眼緊盯着大娘包水餃的雙手，一邊心裏想着大娘教的方法，一遍又一遍地練習着。過了一會，我真的能包出餡多又好看的水餃了。大娘直誇我聰明能幹，老姐也對我豎起了大姆指。而我看着親手包的餃子擺成了一圈，笑得臉上的褶兒彷彿比餃子上的褶兒還要多。包東北水餃雖然不是一件容易的事，但是我成功了!

後來回到杭州，每當家裏包水餃，我都和爸爸媽媽一起做，我包水餃的水平也越來越好。

有一次學期快結束了，興趣班的老師端來肉餡和麪粉，說他請客請大家吃餃子，不過要我們自己動手包餃子。這一下同學們面露難色，可我心裏樂開了花，這可是我一展身手的.機會呀!老師幫我們擀出一張張麪皮。我拿出一張麪皮，挑出半勺餡，放在上面，用手依次捏出褶子，漂亮的水餃就包好了。我還用兩張餃子皮，中間放上肉餡，然後將邊捏成多個細褶，這樣，一朵花一樣的餃子就在我的手中盛開了。同學們看了羨慕不已。再看他們包的餃子，不是東倒西歪，就是張開了口撐破了肚。同學們紛紛向我取經學習如何包餃子，我一下子成了老師傅啦!

這就是我的拿手好戲——學會包餃子不僅能幫家人分擔家務增進感情，還滿足了大家味蕾的需要，成爲了視覺的享受。我很開心。

我的拿手好戲作文5

“九械難窺墨翟守，六奇終破白登圍。”這句詩出自宋代黃公度之手，寫的是我的拿手好戲——圍棋。

圍棋乃黑白二色博弈的一種方式，相傳它是商朝一位國君爲約束其活潑好動的兒子所創造的遊戲。圍棋的用途不止於此，它還充當過軍事討論的工具等。而現在，圍棋是一種競技運動。

這天上課，與我對弈的是一位新轉來的同學，他素來高傲自得，目中無人，誰也沒法拿他怎樣。這是我與他下的第二盤棋，我決定給他點顏色看看。

對弈開始，我執黑先着一部，下在右上星位；少年執白，心不在焉的在左下左小詞目位置落子一手。我順勢佈下一個三連星，少年錯小目應對。接着，少年右上外小飛掛角，我一間低夾，用定式將其封在角內。我與少年平淡的走了一段時間，互不干涉，各走各的。目前，“天下大勢”是這樣的：少年實地廣而虛與外勢，我雖有廣大外勢而實地落後。我看準當前之事，又與少年你來我往片刻，竟將中府大半並三邊一角收入囊中。少年着急了，細小的'汗珠像芽蟲似的爬了下來，清秀的目中帶有一絲驚懼。他知道。如果他繼續安分守己地行棋，那他會再無翻身之地。突然，少年大喝一聲：“我要跟你拼命！”引得不少同學前來觀戰。這時，隱約有人低聲說：“你看這盤棋，雖然文成有優勢，但定要小心謹慎。”不得不說，這話說的太正確了。畢竟這纔是剛剛開始，好戲還在後面。

少年一子點上天元，意欲破我大勢。我知道少年有點急了，便先補好缺陷，開始圍殺少年的大龍。遠殺近話，此時不可死貼，而應限制其擴大棋形。於是我單刺一着，落在少年已下的兩子之外。這手棋雖然遠，卻起到了卡“眼角”和縮小它成活機率的作用，使其內憂外患。少年眼見此棋要完蛋，便開始認真思考。良久，少年走出一步妙棋，這一招在日本被稱作“拤”，真乃“富貴險中求”。他將我的外勢一分爲二，捲進這場鬥爭。於是……三“龍”互殺！不活棋，就死磕！全班同學都圍了上來，觀看這場精彩的手談。一時間，這盤棋暗流洶涌，有時“舉步難行”，有時“一行千里”。“板！”“長！”“退！”“尖！”“貼！”“斷！”“打！”“衝！”“飛！”“跳！”安靜的教室裏，迴盪着我與少年高喊自己招數的聲音。忽然，少年兩眼放光，一步提了我五顆邊線處的棋子。同學們大叫可惜，一個個唉聲嘆氣——貌似我輸了。正當同學們準備四散而去時，我高聲尖叫，“倒脫靴！”聽聞此話，同學們立刻閃電般歸來。因爲他們都知道，這招絕對是圍棋反殺界的典範之一。少年苦心經營的“大龍”被我完全扼殺了。

少年失去方纔的激動，目光暗淡，好似一隻被利箭射中的老鷹。這時，一位同學向我走來，小聲說：“你快數落他幾句，就像他之前譏諷我們那樣。”我搖搖頭，轉身離去了。

“翻刧解圍心有兵，謀生政要眼雙清。”我的拿手好戲是下棋，人生也像下棋一樣，人非比比皆是八面玲瓏，然何事皆須仔細推鼓。我們無需置人於死地，卻應該常常明理自保。人生要像下棋一樣懂得取捨，分析事情的可能性和大方向。無論我們的棋藝如何，我們都要儘量保護自己，維護他人。

我的拿手好戲作文6

今日我們家裏可熱鬧了！小朋友們，你們明白我家爲什麼這麼熱鬧嗎告訴你們吧，因爲我要和媽媽學炒菜了，想學，就跟我一齊來學吧！

一大清早，我早早的從睡夢中醒過來，一向期待着中午的到來，今日必須要學會炒菜，因爲前一天晚上我已經向爸爸媽媽申請炒菜。如果有一天爸爸媽媽不在家，我可不會餓壞身子，自我照顧自我，你瞧，我能幹嗎

八點……九點……十點，炒菜的時間最終盼到了。我興致勃勃地從菜盆裏取出要洗的菜，放在水龍頭下頭沖洗大把大把的菜葉，我專心致致地洗掉菜葉上的髒物，媽媽站在一旁，說：“菜要洗乾淨，然後學我的樣切菜。”聽了媽媽的話，我認認真真地洗了好幾遍，最終把白菜洗乾淨了。

於是拿來菜刀切菜，一開始以爲切菜肯定是件容易的事，我把菜切得長長短短，東倒西歪，切得亂七八糟。媽媽說：“要做好一道菜，切好菜也很關鍵，有的能夠切成條型，有的能夠切成塊型，有的能夠切成片狀型。但必須要做到菜的.形狀要均勻。你怎樣不動動腦，要想做好一件完美事必須先研究研究。”我聽了後，感到羞愧萬分。心想：我要專心的切菜，不要胡思亂想。

炒菜開始了，我洗好鐵鍋，細心翼翼地打開煤氣，旋轉了一下，又緊緊地按住煤氣竈其中的一個開關，湛藍色的煤氣開始燃燒了。我憑自我的記憶看到過媽媽以前怎樣炒菜，先是放油，於是我順手拿來金龍油倒在鍋上，想不到鍋裏的水還沒有全乾，水碰到了油，只聽“啪啪啪”地濺上油來，過了一會兒，油熟了，我又想起了媽媽在這個時候會放點少許鹽，我也照樣放。鹽碰到油又“噼喱啪啦”地響起來，嚇了我一跳，我想：真像鞭炮聲啊！我瑟瑟發抖地把剛切好的菜瞬時間全部都倒入鍋中。“嚓……”鹽“斷氣”了。聲音越來越輕了，我的心漸漸地平靜下來。拿起鏟子翻啊鏟啊，可是菜老是跟我的鏟子作對，媽媽走過來，看出了我的心思，奪過我手中的鏟子說：“你看，要從鍋底部往上翻菜。”我邊聽邊又奪過媽媽手中的鏟子，鏟子鏟子，你聽聽我呀，嘴裏喃喃自語道，慢慢地慢慢地，我熟練起來。媽媽叫我放一點香料，這樣做出來的菜有香氣，最終我蓋好鍋蓋，等待鍋上冒白煙。

我等啊等，一會兒去看看還沒有冒出白煙，像是熱鍋上螞蟻急得我團團轉，盼啊盼，最終有點白煙冒出來，我迅速打開油煙機，然後打開鍋蓋，一縷縷白煙都被油煙機吸了出去。我放了一點雞精，鏟了鏟，拿來盆子，使出九牛二虎之力，把鍋裏的菜倒入盆子，給媽媽嚐了一口，“哇！好鮮美啊！我的女兒會炒菜了。”媽媽誇讚道。

吃飯的時間到了，我特意叫爸爸也來吃我炒的菜，爸爸也誇我炒得味道好。聽了爸爸媽媽的誇讚，我心裏像吃了蜜一樣甜。

雖然我炒菜比不上飯店裏廚師的手藝，但我學會了炒菜的基本步驟。下次媽媽不在家，我還想下廚炒自我喜歡吃的菜。今日的收穫可真大啊！

我的拿手好戲作文7

一束束耀眼的燈光打在舞臺上，一曲曲動聽的音樂在空中盤旋，一個個優美的舞姿在舞臺上盡情展現，臺下一派熱鬧的場面，和着一陣陣雷鳴般的掌聲。沒錯，這就是我的拿手好戲——跳舞。

我喜歡跳舞，因爲跳舞時我就像一個小精靈，又像是一隻小蝴蝶在翩翩起舞，那種感覺很美妙，也很奇妙。

小時候，我看着那些大人們跳舞時身輕如燕，體態婀娜，就像是一羣高貴的白天鵝，優美極了。於是年幼的我便立下決心，以後我也要學跳舞。

在我上幼兒園的時候，我終於實現了這個夢想，我也加入了舞蹈的行列。第一節課時，我和我的同學很早就來到了跳舞班，老師也一路小跑趕了過來。開始上課了，老師教給我們的第一個動作——“擦地”。我的手腳笨拙，每次擦出的動作都是非常地笨重，經過老師的細心指教，隨着動聽的音樂，我慢慢輕巧了許多，也熟練了許多。

漸漸地，我喜歡上了維吾爾族舞，它的'主要風格表現在動律、舞姿以及技巧的運用方面。跳時昂首挺胸，立腰拔背，給人一種高傲挺拔、外向灑脫的感覺。這個舞的動作在於轉動脖子，彈指頭，託帽。基本動作在於整步、踏點步、進退步、託帽手這些，在老師的教導下我越來越喜歡跳維吾爾族舞。

每天晚上在家，飯前和飯後，甚至寫完作業，我都要把老師給我們教的新動作練習幾遍。有幾次上舞蹈課，老師給我撕腿，開腰，疼得我眼淚直流，再也不想上舞蹈課了。可是俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”，“經歷風雨才能見到彩虹”。一想到這些，我便有了足夠的信心，勇往直前，不懈努力！

經過長達七年的艱苦訓練，不知流了多少淚，出了多少汗，我終於拿下了我夢寐以求的九級證書，在接過證書的那一刻，我激動得流下了眼淚，終於得到了我用堅持、信心和勇氣換來的“寶物”。

在家中，我把舞蹈組合跳給父母看，爸爸媽媽看後，都滿口稱讚，爸爸更是意味深長：“嗯，跳得不錯，動作挺標準的。”媽媽也是滿臉笑容地說：“安妮長大了，知道怎樣去表達舞蹈的感情了，跳得真棒！”我聽了心裏像吃了糖一樣甜滋滋的。

一年後，我代表舞蹈班參加南陽電視臺的獨舞大賽。到了演出那天，我早早地坐着大巴來到了南陽，在進表演大廳的那一瞬間，我的心就立刻沸騰了起來。化妝後，我靜靜地坐在了候臺區，等待表演。過了15分鐘，聽到有人喊：“60號開始！”我立刻站起身，深吸一口氣，落落大方地走上舞臺，我先向觀衆們深深鞠了一躬，然後等着音樂開始。待音樂開始的那一瞬間，我激情澎湃，伴隨着潺潺的音樂聲，我卡着節拍兒，看似隨意，卻精確地彈了一下手，猶如在河邊漫步……伴着水聲，我邁着輕盈的步伐，跳出了優美的古典感。結束後，臺下發出一陣熱烈的掌聲，其中一位評委說：“這個小姑娘跳得真不錯，很有天賦，要好好培養。”我聽了別提有多高興了。

現在，跳舞真成了我的拿手好戲，我不求它能給我帶來什麼光環，但我會努力完善它，讓大家看到我優美的舞姿。因爲我知道跳舞不僅能讓自己快樂，還能給觀衆帶來美的享受！

我的拿手好戲作文8

寫毛筆字，在現在是最平常不過的了，有人會唱歌，有人會跳舞，還有人會摘茶葉、挑西瓜。有人問我：“你擅長啥呀？”我嘛，寫毛筆字！它看似普通，卻很有分量。

我的性格有些急，一急起來就煩躁，不能靜下心來做事情。因此還在幼兒園的時候，爸爸便讓我學習書法，希望我能在練字的過程中修身養性，陶冶情操。我每天下午都會練一個小時的字，同時我也早早地認識了很多字。上學了，爸爸還讓我繼續寫書法。有些字我寫不好，爸爸就來跟我一起探討。五年級，我學會了楷書、隸書、行書、篆書四種字體，書法等級也從6級升爲8級、10級，爲參加各級各類書法大賽準備作品。我每天堅持寫毛筆字，在一橫、一豎、一撇、一捺中感悟中國書法的博大精深，特別是放寒暑假時，爲了準備考級和書法比賽，我拼了命的寫字，有時爸爸都爲我讚歎不已。

今年“六一”節前，我所在的書法學校組織了一次“六一”書畫展，畫展對外開放，青島市民都可自由參觀。我爲此準備了一個多月，書寫行書作品王羲之的《蘭亭序》，每天都要練好幾個小時，從每一筆、每一劃寫起，細細琢磨字帖中的每一個橫、豎、點、撇、捺、折、鉤，仔細觀察字體結構、疏密佈白、粗細有別，寫到手痠，甩一甩，繼續寫，直到寫出自己滿意的作品爲止。從毛邊紙

到作品紙，300多字的《蘭亭序》就寫了五、六遍，最後幾天，爸爸都攔着我，不讓我寫太晚了。

帶着苦練後的自信，我拿着自己的“大作”——《蘭亭序》進入了展館。那是一張兩米長、一米寬的作品，紙大字小，321個小字，粗細分明、錯落有致，疏密得當，點畫遒美，剛勁有力，毫不誇張的說，我的作品毫不遜色於老師的墨跡。

很快，周圍參觀的人們也都把目光聚焦在我的作品上，一個老爺爺讚歎道：“寫得好啊！我彷彿看到了曾經‘天下第一行書’的風采。”其他人也七嘴八舌的議論起來，從他們讚歎的目光和微笑的臉龐，頻頻的點頭，我感受到了大家對我的稱讚，心裏別提多高興了，成就感爆棚。我笑着笑着，忽然一個叔叔問道：“孩子，你這裏是不是有錯字呀？這個‘因’字裏面怎麼多了兩橫一豎呢？”我瞪大眼睛一看，噢，真錯了！哎！這可怎麼辦呀？

還好，旁邊的.葛老師給我解了圍，他說：“在‘因’字裏面加個‘工’字變成繁體的‘因（繁體，口字裏加一個工）’。”看來，要超過老師，我還得假以時日，刻苦學習呀！

我還參加了山東省“齊魯情”書法比賽，我的作品《嶧山碑節臨》獲得了一等獎的好成績。再後來，經青島市書法協會副會長推薦，我成功加入了“山東省書法協會”，成爲了一名光榮的“青少年會員”！

墨香潤人，我在國粹的薰陶陪伴下成長。我這個“拿手戲”就是用幾年來的堅持和刻苦練習換來的，我有信心將它換成一張亮麗的“名片”。

我的拿手好戲作文9

每個人都會有自己的一套拿手好戲，有的人會畫畫，有的人會玩魔方，也有人會做航模。要問我的拿手好戲是什麼，那當然是吹陶笛啦。

我自小喜愛音樂，對每一種曲風的音樂我都會十分癡迷。一次偶然的機會，讓我認識了一位新朋友——陶笛。陶土的材質，圓圓的外形，優美的音色，使我對它愛不釋手，心裏產生了想要練好陶笛的強烈願望。

練好陶笛，最重要的便是讓氣息平穩。我的陶笛老師指導我吹中音“do”的時候平穩氣息。她開啓調音器，讓我關注表裏指針的變化，如果指針擺動幅度很小，且在綠色範圍內就成功了。我抱着試一試的態度，吹響了陶笛“嘟——”，調音表裏指針忽左忽右、搖擺不定。

“嘟——”我深吸一口氣，再次吹響了陶笛。

“音高了……。低了……。加點氣……”陶笛老師在一旁指導着，我不斷地重來，一直沒有放棄。終於，我在一次吹響陶笛後，指針平靜地待在綠色區域中——我吹出了一個準音！我十分興奮，陶笛老師也對我“讚賞有加”。

接着，練習音階，也就是按照do、re、mi、fa、sol、la、si的中、高、低音按順序吹奏。這對我來說真是小菜一碟，稍加練習我就能把各種音都掌握。老師笑了笑，寫出一小樂句，把音階打亂了。這下我吹起來就不時忘東忘西、暈頭轉向，看來還要繼續練習。

老師在教導我熟練C、F、G調指法後，便開始我練習曲子。起初還只能吹奏《小星星》《送別》等簡單的曲子，但隨着我的吹奏水平的提高，我已經可以吹奏《茶山春來早》《送給媽媽的歌》等複雜的長曲子了，這也是我的一大進步。

一天天的`努力練習，我的陶笛吹奏水平已經非常高了。不論什麼曲子，我只要稍加練習，便能在衆人面前“陶然自得”。

在一天週末，我帶着陶笛去合肥參加安徽省少兒藝術大賽。在賽場門外，我心中不禁泛起一絲緊張，總擔心自己在舞臺上會出錯。正當猶豫時，爸爸走了過來拍拍我的背，鼓勵我說：“如果曲子已經很熟練，就不需要緊張，好好發揮就行！”我看了看手中的陶笛，呼了口氣，走向舞臺後等待。

舞臺上的少兒舞蹈團的表演婀娜多姿、非常精彩，而我卻不急於觀看錶演，而是反覆練習參賽曲目。正當我靜心練習時，舞臺上的主持人宣佈：“下面有請我們的王韜爲爲大家帶來一首陶笛《阿爸的故鄉》，掌聲歡迎！”我做了一個深呼吸，從容地走上舞臺。

悅耳的伴奏聲響起，我拿起陶笛，吹走了一曲《阿爸的故鄉》。笛聲悠揚悅耳，一個個動聽的音符飄蕩在大廳上空，我眼前浮現出了風景秀麗的村莊，處處綠草如茵，花紅柳綠，風景如畫，遠方的爸爸正在翹首期盼親人的歸來……一曲終了，臺下的觀衆一同爲我鼓起了掌，整個大廳掌聲雷動、喝彩聲不斷。我站在舞臺上，開心地笑了。最後，經評委現場打分，我榮獲大賽三等獎，這是我在音樂方面獲得的第一個省級榮譽啊。

吹奏陶笛，是我的一個拿手好戲。“臺上十分鐘，臺下十年功”，但是拿手好戲不是與生俱來的，除了先天的天賦，還需要後天的勤加練習才能獲得成功。那麼你的拿手好戲是什麼？是怎樣學到的呢？快來和我一起分享吧。

我的拿手好戲作文10

別看我才六年級，我的廚藝可是得到了哥哥的“真傳”。其中，我的拿手好戲就是做小煎餅。當然，這拿手好戲也不是一朝一夕的功夫，爲了練就這拿手好戲，我可是不知道失敗過多少次，嘗過多少次苦煎餅呢？

“預備——開始！”我按下計時鍵，便手忙腳亂地拿起雞蛋，在碗邊磕兩下，準備將蛋清與蛋黃分別倒在兩個碗裏。“啪！”只聽一聲響，蛋黃已經從蛋殼中滑出，正慢慢在蛋清中暈染開來，我呆呆地望着它們，不知所措，半晌，我才慌忙舉起碗，將蛋清連同蛋黃一起倒進蛋黃碗裏，矇混過關。十分鐘過去，我才準備調製麪糊。小心翼翼地拿起麪粉，“譁！”又失手了！一秒鐘不到功夫，麪粉被我倒進了一大堆！桌子也被弄得一片狼藉，牛奶盒、蛋殼、散落的麪粉到處都是。經過十五分鐘的搶救，麪糊終於調製完成。“嘀——”一小時四十三分鐘，煎餅出爐，可面相並不好看，一個個奇形怪狀，像怪物似的，我提心吊膽地試吃了一個，真淡啊！我這才記起來，沒放糖！唉！第一次製做以失敗告終。

兩個星期後，我不甘心，準備再次嘗試，下定決心一定要讓自己練就一身拿手好戲，還給自己立下一個目標，時間控制回一小時二十分鐘內。說幹就幹，我擼起袖子，向廚房衝去。“預備——開始！”我儘量用最快的速度來幹，果然沒出“事故”，也沒落下什麼材料，調製好麪糊居然只用了三十四分鐘！第二批煎餅出爐，我信心滿滿地再次按下計時鍵，五十八分鐘！整整比預計快了二十二分鐘，我迫不及待地嚐了一個，仔細品味，不淡不膩，味道剛剛好，看來是離拿手好戲更近一步了！

經過七八次的練習，我已在家掛上了一個響亮的名字：“煎餅——小廚”，每天盼望着給別人露一手，這不，小姨一家又要來做客啦！東盼西盼可是把他們盼來了！“叮咚！”門鈴響了，是小姨他們！拉開門，表弟稚嫩的聲音傳來。“姐姐！教我們做小煎餅吧！”“對呀！對呀！”表妹附和道。咦？他們怎麼消息這麼靈通？莫非是老媽告訴了小姨？“好吧！”我拉着他們的手，衝到廚房，心裏滿是控制不住的喜悅。我左手握着碗，右手握着攪拌勺，準備大顯身手。雞蛋、牛奶、麪粉、糖，這些材料在我碗裏缺一不可，這樣才能做出色、香、味俱全的煎餅啊！轉眼工夫，我已調製好麪糊，可一旁的表弟早已垂涎欲滴，不，是口水滿地，正睜着他那貪婪的小眼睛緊緊盯着那誘人的金黃的`麪糊呢！大約十分鐘過後，煎餅已全部都變得香鬆酥脆，我操起我的鏟勺，將小煎餅盛了出來，剛一放上盤子，就躥出來一隻小肥手，將那煎餅搶了去，回頭一看，他“咕咚”一聲嚥下了，這速度是有多快啊！還沒等我回過頭，便聽到一聲大喊：“好吃！——”我更加快了速度，可等我大功告成洗個手的功夫，原本十多個餅轉眼間只剩下了兩個！這倆小饞嘴！我也急忙搶來一個，咬上一口，嗯！——不淡不膩，表皮酥脆，回味無窮！大人們將最後一個煎餅也給瓜分了，不住地稱讚：“真好吃！”“美味”“牛！牛！牛！”

哈哈，我終於有一身拿手好戲啦！可我深知，在這拿手好戲的背後，滿是我的堅持與努力！

我的拿手好戲作文11

篇

繪畫是我的第一門特長，在這之前，我也沒有什麼長處，說起繪畫，真是偶然，但它也給我帶來了不少的樂趣。

那天，同學們都報了特長班，而我卻沒有找到自己的喜愛。我不經意間推開了旁邊一間教室的門，原來是水粉班，我無奈地加入了進去。

畫畫要從基礎開始，老師先教我們調色，用紅、黃、藍三種主色調製出繽紛的色彩，這時我發現了繪畫的樂趣。

在我的記憶中最深刻的是畫“唐老鴨”了，老師將它畫在黑板上，我模仿着老師的畫法先畫出它的輪廓，再分別上色。最難畫的'要數鴨嘴了，我在草紙上模仿了幾次仍不滿意，我反覆修改，反覆琢磨，功夫不負有心人，我的這幅畫終於完工了。

繪畫有着別具一格的魅力。無論是漫畫、水粉畫都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物，是我一直以來酷愛的。雖然沒有老師的指導，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫人物畫得更好。從開始畫漫畫到現在，我已經用掉了不知多少本素描本，現在翻出來看，別有一番風味，儘管以前畫的不是很好，但每一副畫都凝聚了我對繪畫的熱愛。

學習繪畫，我有了自己的收穫，我會模仿畫很多東西，畫技也提高了不少。不知不覺中，我對繪畫產生了興趣。我覺得，繪畫是一樣很高雅的藝術，它可以陶冶人的情操。現在，我與繪畫結下了不解之緣，它已經成爲了我無法割捨的愛好，成了我生命中不可缺少的一部分。這份感情，只可意會，不可言傳。

我的拿手好戲是畫畫作文篇

要問我的拿手好戲是什麼?我會毫不猶豫地回答：畫畫。

我是從三年級開始學畫畫的，以前我經常在紙上隨意畫。媽媽看見我這麼喜歡畫畫，決定給我報一個畫畫班。聽見這消息，我高興得蹦了起來。

剛來畫畫班的時候，我非常怕生，因爲有很多的陌生的小朋友和一位陌生的老師。那個老師姓田，田老師給我找了一個座位、一個畫板和一張紙。

老師讓我畫那一隻可愛的兔子，老師在黑板上給我講了一遍。結果一隻可愛的兔子被我畫成了了怪獸，我一下子就沒有信心了，因爲畫得非常醜，加上同學們的嘲笑，我突然就不想學了。

這時，我們的田老師走了過來，對我說：“你既然來了，就不能半途而廢呀，不要在意別人的意思，你不要做逃兵呀!”老師的一番話，一下子給我弄得臉通紅，對呀，我不能做一個半途而廢的人。

然後，老師讓我隨意畫一幅畫，我就畫我最擅長的小豬。小豬畫完了，胖胖的身體，像葉子的耳朵，一張笑臉，非常可愛。老師走過來一看，直誇我是個好苗子。聽了老師的鼓勵，我信心大漲，越畫越好。

這時，媽媽來了，看見我的畫，說：“女兒，你真的太棒了!”聽了這話，我心裏就像吃了蜜一樣的甜。每一次，老師給我指導修改畫畫的時候，我都會認真聽着，認真看着，一個小細節也不馬虎。

從那以後，我更喜歡畫畫了，畫了一幅又一幅，一幅比一幅好。我們家的客廳都是我的畫，每當家裏來了客人，他們都會認真地欣賞着我的畫，直誇我畫得好。此時，我的心裏美滋滋的。

我愛畫畫，它已經是我生命中的一部分，畫畫也成了我的特長，一手好戲。畫畫給了我快樂，畫畫給了我力量，畫畫給了我信心。

我的拿手好戲作文12

過年時，我看到別人套圈時都抱回來一大堆獎品，而我卻兩手空空，真是賠了夫人又折兵，竹籃打水一場空！

我回到家，苦練套圈一整年。我用各種瓶子和玩具擺在地下，每天拿幾個圈往上套。功夫不負有心人。我從之前的“菜鳥”練成了“神套手”，十個圈有八個能套中。此時的我胸有成竹，做好了迎接下次套圈的準備。

今天我去翠湖公園玩。這裏的小攤真多：有搖搖車、娃娃機、套圈……我一眼就看到了那個套玩具的小攤。我走上前買了五個圈，躍躍欲試。

我準備先套最前面的小魔方練練手。我站在橫線後面，心裏不停地給自己打氣：加油，加油！我蹲下來，右手拿圈，左手放在地面上支撐着，保持平衡。右手恨不得長出彈簧，立馬飛到魔方上。我的腳尖踮起，眼睛死死盯着魔方，心中默唸：“三，二，一，發射！”與此同時，圈如同離弦的箭，“嗖”的一下飛了出去，它要真是一支火箭，這速度也能飛到太空呀！我的心懸在了嗓子眼：會不會沒套中？會不會出師不利，我一年的心血要付之東流嗎？我的錢會白花嗎？圈好像知道了我的心思，它不偏不倚正好套中了魔方，攤主笑了笑打趣道：“喲，手氣還不錯。”我把魔方拿回來，放到地上。

我的目光又掃向了天鵝擺件，可它離我挺遠的。我右手拿起竹圈，左手緊握，側身子往前傾，伸長脖子，像長頸鹿一樣，左腳微微離地，重心放在右腳上，我的呼吸變得急促，嘴巴抿得緊緊的。周圍人的吵鬧聲，大喇叭的吆喝聲，使我更緊張了。我的眉毛往上一挑，我長長呼出一口氣，手腕用力往前一拋，此時的竹圈如同哪吒手中的乾坤圈一般飛向了小天鵝。竹圈如同一位調皮的孩子，從天鵝細細的'脖子上滑下來，如同坐在滑滑梯上。竹圈往天鵝的一隻翅膀上滑去，我的心如同十五個吊桶打水——七上八下：我的一世英名會毀於此地嗎？說時遲，那時快，竹圈來了個鹹魚翻身，套中了天鵝擺件。我高興地歡呼：“套住了，套住了。”攤主的臉上立馬晴轉多雲，他抿緊了嘴脣，彷彿在說：“唉，碰上了高手，估計要賠本了。”我得意揚揚：我現在的套圈技術在油田，我稱第二，可沒人敢稱第一！”

我信心十足，我這一年的練習不是白練的，下一個目標：瓷杯。我彎下腰，身體使勁往前傾，雙腿一前一後微微下蹲，左手用力按住膝蓋不讓它亂動，拿着竹圈的右手臂呈30度角放在胸前，眉毛微微皺着，我的眼睛變成了兩個圓圓的彈珠。我盯住目標，突然把竹圈往上一拋，但我扔的有點偏，落地時出了點意外，圈並沒有套住我心儀的瓷杯。完了！完了！我的心一下子墜到了冰底，唉，這可真是大意失荊州啊！正當我失望之時，它像車輪一樣向前滾去，來到了水晶球旁邊，它在原地轉了幾個圈，接着像累了一般往旁邊一歪，套中了水晶球。天哪，這可真是山重水複疑無路，柳暗花明又一村呀！攤主的嘴大的能塞下一個雞蛋，他板着一張撲克臉，臉上彷彿潑了一層黑墨水，真像黑雲翻墨未遮山。鳥兒婉轉鳴叫着，彷彿在慶祝：“你可真牛。”陽光灑在水晶球上，水晶球披上了一層金紗，真是‘此物只應天上有，人間能得幾回見’呀！不用說，後面兩個圈我也套中了……

我把戰利品抱回家，總結着套圈經驗：付出總會有收穫。加油吧，下一個套圈能手！

我的拿手好戲作文13

每個人各有所長，各有所短，這十八般武藝，樣樣是好戲，你的好戲是唱歌，他的好戲是釣魚，而我的拿手好戲是變邏輯魔術中的紙牌讀心木剛開始接觸魔術，只是照貓畫虎地學着做，根本不理解其中的原理與規律，當我遇到紙牌讀心術時，被它的難度激發出無限的興趣，一心想着攻破這個魔術，發現它的終極奧祕，當我開開心心練習魔術時，事實給我了一個下馬威。

“等等，爲什麼結果和我想的數不同？”我惱火地看看混亂的撲克牌，也許，需要旁人幫助？我疑惑地叫來媽媽。哎，出師不利，第一列和第二列的數字被我記錯了，我與成功之母擦肩而過。我一次一次的告誤，讓配練的媽媽都不耐煩了，我也只好拖住媽媽：“哎呀！再來一次吧！”就這樣三翻五次折騰了大半天，我竟從中悟出了這樣一個原理。

這紙牌讀心術，披着魔術這層外套，實際就是一個記憶遊戲，只需順序排列正確，再記下對方所想的數的兩列，兩列中重複的數則爲對方心中想得數。總結一下這的.讀心術的重點：一是順序正確，這一點極爲關鍵，你記得再好擺錯了也白搭。二是記住數字，這點非常困難，因爲需要一邊問：“你想的數在這一列嗎？”還要一邊用腦子記住數字。這相當於三心二意，想同時完成兩件事，難啊！

沒事沒事，有了竅門一定成功！我一邊擺牌一邊安慰自己，與媽媽進行最後一次練習。事情十分順利，比我想得還順利，我腦子中一下蹦出那個數字：“是三！“我叫了出來。功夫不負有心人，我成功了。

雖然我已經成功，但我並沒有停止下練習紙牌讀心數的腳步，我希望讓我的動作更嫺熟，反應更快，突破我的極限。

一轉眼，又到了我們一家人在一起吃飯的時，我內心中一陣衝動，要是能給大伯和大媽看看我這拿手好戲多好，他們還沒見過呢！當我們一起在奶奶家吃飯時，大家都在興頭上，我趁熱打鐵，噌一下站出來讓大家看我表演魔術。我叫出大伯，邀請他與我完成這個魔術，我像以往一樣，把事先準備好的牌擺好，自信地說：“請你想一個數，根據我的問題回答。”大伯吃驚地看了我一眼，還是照做了這套動作我已經做了無數遍了，這之間無非就是換了幾個數記，換湯不換藥，熟悉的動作，熟悉的語言。這次不會失敗，只會成功！我有些飄飄然，第一遍的數字早全部記住，這局穩了！我按順序擺着牌，又開始問問過許多遍的問題：”這列有你想的數字嗎？”我一分神，第一遍的數字基本忘了，壞了，現在腦子中只有殘存的幾個數字，怎麼辦？第二遍要結束了！我緊張地記着第二遍的數字，看來只有依靠殘存記憶來清出這個數字了。

我此時如一條海豚，在數字的海洋中尋找最後的答案。不知爲什麼，總感覺這個是發自內心的真正答案我不再猶豫，大聲喊：“是八！”大伯笑了笑，還蠻力害，一下就猜中了，奶奶說：“還是我孫女聰明，一猜就對！”大家的誇讚流入我心田，他們哪知道這光榮的一刻是由很多個夜晚的練習積累出來的，練出來的，可聽聽掌聲，感到無比自豪。

這就是我的拿手好戲——紙牌讀心術。

我的拿手好戲作文14

說到拿手好戲，那可謂是“八仙過海，各顯神通”。而我的拿手好戲，便是釣魚了。

其實，釣魚並沒有那麼簡單。魚兒在水中行動自如，天性極敏，是個不好對付的傢伙。水草、石縫，都是的“臨時避難場所”，正是因爲如此，又給我們釣魚人增加了一層新的障礙。

要是有一個機關，使魚游進去後，遊不出來就好了。我望着在湖中自由行動的魚兒們，苦思冥想着。漸漸的，一個大膽的想法從我心頭蒙生出來。我就地取材，將礦泉水瓶瓶口近五釐米處剪開，反着再插回。最後，再拿一根長繩子纏住瓶子，往瓶子中放上飼料。這樣，魚遊入瓶中吃食，不就出不來了嗎？

爲了證實我的想法，我將礦泉水瓶去入了河中，手裏緊緊地抓住那根細長的繩子。

這次可一定要成功啊，不成功我可就要空手而歸了啊。我望了望天邊，那水天相接的地方，暗暗乞討道。等啊，等啊，大約十分鐘過去了，我懷着一顆激動的'心，用那顫拌的手一點兒一點兒地將礦泉水瓶拉了出來。只見瓶中一條條銀色的小魚兒在瓶中來回穿梭着。仔細看，裏面還藏着一條極難抓住的泥鰍。這次總算成功了！我用手將那瓶中的魚兒們用手扣出來放入瓶中，恨不得讓全世界人都看看我的成果。

“寶貝快來看看，你瞧，這個姐姐好厲害啊，一次性釣上來這麼多魚。”一個母親從我身邊走過，她的身邊牽着一個三歲左右的小姑娘。

“媽媽，我也想像這個姐姐一樣，釣好多大魚。”

我望着這對母女帶着讚許的目光從我身邊留開，心裏美滋滋的。

將魚兒們全都放入一個專門裝魚的瓶中，我便又將那瓶子擺弄好，丟入了河中。這次，我打算採用“一心二用”的方法，下面魚兒在往我的瓶中鑽，上面我用網來撈。這樣，兩邊同時釣魚，兩不誤。

用網撈魚，要講究眼疾手快。但但是，在手快的同時，還不能把魚嚇跑。這一點非常考驗我們的心理素質。

往往，好不容易用食物招來一大羣魚，你一下網，狡猾的魚們便跑得一個也不剩了。

爲了方便起網，我將魚網放地離自己近了一些。魚網上飄着幾塊饃饃，早已被水泡得面目全非。在我的網下，有幾條魚正在猶豫着要不要爲美食而作出“犧牲”，我也不理它們。可是，那條魚一直在我的網下呆着，遲遲不上鉤。我靈機一運，翻轉魚網，魚網直接就繞到了那條魚下方。它還沒來得及反應，就被我網上來了。可不幸的是，我爲了這條魚，饃饃徑直漂了出去，無論我怎樣伸手去夠，也無法將它夠回來了。但還好，用一塊饃饃換一條魚，也不錯。望着那一羣正爭搶我那塊饃饃的魚，我也束手無策。

我拼命用魚網打着水面，濺起一陣陣波紋，心想着既然我不能拿到那塊饃饃了，那你們也休想拿到。可是，那羣魚彷彿知道我不能爲它們帶來什麼傷害，便無視了我，繼續爭搶着，直到那塊饃饃被分完爲止。

我裝作無視它們的存在，從水中提出了我的小瓶子。還好，裏面裝滿了魚，算是給了我一點點的補償。夕陽西下，我提着滿滿的收穫，帶着激動的心情，回家去了。

我的拿手好戲作文15

雖然我年紀不大，但是我卻是我們家的“資深大廚”，因爲我已經有三年的做飯經驗了。其中就有我最拿手的——蒸包子，這一點，連我爸爸都要甘拜下風呢。

說起做飯，我還要感謝我爸，我媽的了，他們的工作繁忙給了我做飯的機會，他們的信任給了我膽量，最重要的是他們的耐心教導成就了我！還有一點，讓我悄悄地告訴你，那是因爲——我還是一個吃貨！哈哈！

好了，牛皮不是吹的，我就給你們介紹一下我的.蒸包子大法吧。想要包子蒸的好，首先面一定要發酵好，我用的是一些酵母，用適當的溫水泡開，和上一些麪粉。爲了保證麪粉能夠發酵的快，我常常會在裏面加一點白糖，有時還會在裏面加一點牛奶，這樣處理了的麪糰蒸出來格外好吃。這個祕訣還是爸爸從網上搜來的呢！

面往往是提前發好的，當看到被揉成團的面變成了蜂窩狀的胖球球，可以蒸包子了，包子餡有很多種，我往往根據家裏蔬菜的情況或者我的心情進行選擇，要不怎麼說自己做飯好呢？想比什麼吃什麼，想吃什麼餡的就吃什麼餡的。

我喜歡豬肉蔥餡，肉呢，小區外面的肉食店裏就有。

大爺聽我說是要蒸包子用的，大爺總會熱心的給我把肉用機子攪碎，還囑咐我少放點鹽。回家後，我切上兩顆新鮮的大蔥，鍋裏熱點油，加上肉和蔥末，

少許的雞精和五香面，適量的鹽和醬油，攪拌均勻。

肉餡也就準備好了，接下來就可以包包子了。

發好的面揉起來，特別有彈性，像打了力氣，感覺挺好玩。我先把麪糰搓成條，再分成一塊一塊的，然後分別揉一揉，擀成片，把肉餡放進去，然後兩隻手就包好了，我包的包子像一個個又大又圓的巨型餃子。

萬事俱備，只欠東風。

最後就差上鍋蒸了，蒸鍋裏放上一些水，蒸屜裏的包子排上隊，蓋上蓋子，二十分鐘後，這香噴噴的包子就熟了。爸爸媽媽媽一哄而上，哎，誰讓我的包子實在太好吃了！

一次，我們這裏舉行義賣活動，我把我們家剛買的自助蒸包子機拿下樓，這個蒸包子機的第二層放着一個小小的冰櫃，冰櫃裏放着這一天早晨才包好的包子，我在這上面寫着：“一塊錢一個包子，好吃不貴！”

過了一會兒，我開始蒸包子，別人覺得很神奇，聞到了我這兒，我這後面排了一大堆人。

第一個說“說我來一個包子！”我手麻腳利的拿出一個小袋子，裝了一個包子遞給他，他接過後，將那個包子放入嘴裏，說道：“恩，真好吃！”

我大度歡喜，後面的人聽到第一個人說的話了，更加積極的靠上前來買我做的包子。由此，我蒸包子的好吃是人人贊同的。

怎麼樣，我蒸包子的技術是不是棒棒的，這可是我與爸爸媽媽切磋，交流很久的成果。

有次奶奶來到我家，發現我在廚房裏忙活，心疼極了，狠狠地批評了爸爸和媽媽一頓，不過，我告訴奶奶，我理想不僅是當建築師，而且還要成爲超級大廚的呢！我這是提前來做鋪墊，做準備了呢！