(薦)我的拿手好戲作文

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我的拿手好戲作文 ，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的拿手好戲作文 1

我的拿手好戲是用一些沒有用的筆，製造“槍”。

有一次，我的自動鉛筆報廢了，但我覺得扔了挺可惜的，就研究起來。我先將筆的杆子反裝，然後將一粒小紙球放在杆頭上。拿一根鐵絲，套在杆上，一拉鐵絲，筆桿內彈簧壓縮；鬆開時，藉助彈力，小紙球就飛了出去。

我還做過直接發射筆桿的“筆箭”。在筆頭上的.裂縫處粘上膠帶，固定筆桿。接着，按下按鈕，筆桿就脫離膠帶，飛出去了。

我在空曠的地方測試新“發明”，最遠能在十幾米處落地。我對着牆射擊氣球，一按，竟把氣球射破了！

這僅僅是開場，真正壓軸的還在後頭呢！我將做好的十幾支筆箭附在一個紙筒上，給紙筒裝上把手和扳機，把扳機和筆箭按鈕用鐵絲扣着，哈哈，變成了散彈槍。

我用力扣動扳機，十支箭齊發，直向前方飛去，不偏不倚，在爺爺身上“着陸”。不用說，我被結結實實地揍了一頓，槍也被沒收了。

筆箭雖好玩，但不能對人發射哦！

我的拿手好戲作文 2

每個人都有自己的拿手好戲，如：下棋、唱歌跳舞，打球……而我的拿手好戲說難也不難，說簡單也不簡單，那就是炒菜。

週末表妹來我家時，到了吃飯時間，我給他們包了餃子，表妹她們只誇我包得好吃，問我怎麼包的。

這要從疫情說起，疫情期間，我手機玩膩了，家裏的書也都看完了，連出去玩都出不去。我就想：反正在家也是閒着，不如讓媽媽教我做飯吧。我徵求媽媽教我做飯，媽媽打算先教我包餃子。

首先拿出一袋麪粉，將麪粉倒進盆裏，再加點水將麪粉揉成麪糰。再拿出瘦肉，蔥，蘑菇，玉米，胡蘿蔔，將瘦肉切成肉末，再將蘑菇，胡蘿蔔切成丁，最後把玉米掰成玉米粒，然後將這些食材混在一起。

媽媽將麪糰弄成麪皮，再拿起湯勺打起一勺肉餡放入麪皮，再將麪皮對摺，把外邊按一按，一個餃子就做好了。我拿起一片面皮找媽媽的方法也做了一個，結果把麪皮弄破了，媽媽看了看，說：“你這個餡放太多了。”說完就從新拿起一個麪皮從新示範一遍。不一會兒，我也會包了。

表妹聽了後，對我說：“姐姐，你以後做一些其他美食給我吃好不好？”我答應了表妹。

這就是我的`拿手好戲，你的拿手好戲是什麼呢？

我的拿手好戲作文 3

我的拿手好戲，不是唱歌、畫畫，也不是做飯、釣魚，而是——演戲。我這演技可不是吹的，接下來請欣賞我的作品——忽悠三部曲。

第一曲：裝弱。一次，弟弟想要吃瓶子裏的糖，可是擰不開蓋子，他去找媽媽幫忙，可媽媽不幫他，於是他找來我。在一旁的媽媽，不停地給我使眼色：別幫他。我意會了，於是影帝開始表演了：我“用力”地擰着瓶蓋，看似面紅耳赤的，嘴裏還裝着發出“嘿呀嘿呀”的聲音，可就是打不開。弟弟被我的演技給折服了，失落地走了。

第二曲：哭戲。一天，我找來弟弟，對他說：“弟弟，我生病了，我好難受，你能幫我整理一下房間嗎？”我一邊說着，一邊做出難受的樣子，弟弟還在猶豫中，我“哭”了起來，可憐弱小又無助的`弟弟，只好同意了。

第三曲：告狀。晚上，我正在寫作業，而弟弟則在旁邊吵個不停，我假裝打起了電話告狀：“喂，是沈雲哲他老師嗎？他今天很不乖呀！”弟弟聽到了，立馬撲過來，“不要，姐姐，不要……”我滿意地笑了笑：“好吧，不過你不可以再吵了，不然——”我指了指電話，他感激地點了點頭。

這就是我的拿手好戲——演戲。

我的拿手好戲作文 4

我有一個拿手好戲，就是朗讀，朗讀使我更有自信，朗讀使我更加勇敢。我在班裏也因此博得了“朗讀小能手”的稱號。

在一次語文課上，老師讓我們其中一個人上臺朗讀。全班一下子都把目光投向我，我也如他們所願，毫不猶豫地舉起了手。我來到臺上，隨着伴奏地響起，我用富有激情的聲音來朗讀文章。同學們聽的津津有味，有的同學還輕輕閉上雙眼來享受這動聽的.朗讀聲。當我讀到了“親愛的”這個詞時，有的同學就忍俊不禁地揚起嘴角，微笑起來。我讀完後，只聽講臺下傳來一陣雷鳴般的掌聲。

後來又一節語文課上，老師讓我有感情的讀一段文章。還要求同學們在聽的時候思考一下，這段文章抒發了作者怎樣的感情。這時的我用輕快的聲音來讀《月光曲》。“貝多芬走近茅屋，琴聲忽然停了。”就在我讀完時，同學們似乎都與作者產生了共鳴，感覺到了作者當時的感情。個個爭先恐後舉起手，想要回答老師的問題。此後不管是六一還是學校舉行的活動，老師都會讓我去露兩手。我也因此獲得不少獎盃！

朗讀使我快樂，朗讀使我歡快，朗讀就像美食吸引着我。朗讀成了我的拿手好戲，你有什麼拿手好戲嗎？來分享一下吧！

我的拿手好戲作文 5

要說拿手好戲人人都有，只不過是各自的好拿手好戲不一樣而已，我只是如果要說起自己的拿手好戲啊，那一定是自己最會的那一個了。要說起我的拿手好戲呀，就是跳舞了，我已經學了一年的時間了。

剛進舞蹈班的時候，那裏的女孩有很多很多，但是我那是體驗課，我要先覺得先試一試才能決定我要不要跳一年的。老師教我們的，最先的只是一個，想想我們選熟悉時幾下手勢。等我們熟練了，就會讓我們學習一個考級組合了。因此我又學了一年，所以我這一年我媽又讓我跳，但是我會更加努力的`我這個雖然是我的拿手好戲，我還是要繼續努力。

我今年已經六年級了，上了初一我應該不會再跳了吧，因爲初一我要好好學習，到初二初三我更要努力的學習，把心思都放在學習上。最近我們有一個比賽，所以說我更要抓緊時間好好練習了。我的拿手好戲，雖然我不會像別人一樣炫耀。但是我是會更努力的更進一步。

就是我的拿手好戲了。你們的拿手好戲是什麼呢?和我們一起分享吧!

我的拿手好戲作文 6

我的拿手好戲——做雞蛋炒飯。我做的雞蛋炒飯比媽媽做的都好吃，事情是這樣的。

有一個星期日，我的爸爸和媽媽都不在家，只有我一個人在家，到了中午的時候，我鋨了，只好給媽媽打電話，可打了十幾遍都在關機，這時媽媽回來了。媽媽說：“寶貝，今天媽媽太累了，休息一會。”我說：“今天中午吃什麼呀？”媽媽又說：“做雞蛋炒飯吧，我知道你不會做，不要緊媽媽告訴你，你去冰箱裏拿出兩個雞蛋來，把它打到碗裏，用筷子攪拌均勻，然後再把剩飯從鍋裏面盛出來，把電炒勺打開後，倒上兩勺油，等油燒開了放入蔥花、鹽和大米飯，把攪拌好的雞蛋撒在大米飯上同時用鍋鏟翻幾個個以後飯就好了。”我按照媽媽說做的.一碗香噴噴的蛋炒飯就好了。

以後我又經過多次鍛鍊，雞蛋炒飯成了我的拿手好戲了。

我的拿手好戲作文 7

身着一襲大紅色的長裙，穿着黑色的小皮鞋，大大方方地走上了舞臺。風拂在我的臉龐上，吹起了我的頭髮……雖說我不是十八般武藝樣樣精通，可也好歹還是有一兩樣才藝拿得出手，其中，我對主持就有一種特別的情感，每次學校的大型活動都是我去主持。

記得那一天讀書節的開幕式上，我拿着話筒，一點也不緊張，用甜美的聲音聲情並茂地讀着稿子，字裏行間都能散發出韻味的。揮動舒放的手臂，堅定神情的眼神，我大方地做着動作，覺得自己像一個美麗的.演說家一樣。我的心裏像一朵小花苞，漸漸的，漸漸的，綻放成一個大花朵，溫暖、芬芳。靈活的動作，輕巧的轉身，繪聲繪色的主持，我在舞臺上的表現，博得了同學們、老師們的一致好評。

“臺上三分鐘，臺下十年功”，你們知道嗎？其實爲了這次的主持，我付出了很多代價。那晚，我頂着疲倦的眼睛，十一點還在練習稿子，眼睛都睜不開，不停地打哈欠，一不小心，就會睡着，可我還要繼續練稿子。最後，我完成憑着自己的意志力熬着。就這樣，一天又一天的練習，纔有了舞臺上光芒四射的我呢。

努力了，堅持了，纔有舞臺上的榮耀。同樣，只要你足夠努力，足夠堅強，就可以練就你的拿手好戲！

我的拿手好戲作文 8

我有一個魔方，我十分喜歡它。

你一定不瞭解魔方吧，下面我給你介紹一下魔方吧。魔方的發明者是魯比克教授，大家稱他爲“魔方之父”，現在他已經60多歲了。魔方被譽爲“最有教育意義的玩具”和“智力遊戲界的三大不可思議之一”。從魔方的運動發展來看，它除了鍛鍊思維能力、大腦的體育能力之外，魔方比賽也成了手指靈敏的競技比賽。我的魔方是魔方中最普遍的三階魔方。它是一個立方體，有六個面，每個面上都有九個小方格，而且每個面的顏色都不同，它有：紅、橙、黃、綠、藍、白六種顏色。我的`魔方是以前爸爸去外面旅遊時帶回來的。

我喜歡我的魔方，至今，我可以玩兩面了。剛開始的時候我不太會玩，擰來擰去，總是差一兩個才能擰成一面，一天，爸爸給了我一本魔方的書，我研究了很久，終於把一面擰好了，而且慢慢會擰兩面了，書上說有的高手，蒙着眼睛都能擰六面呢！我要向他們學習，爭取也能擰六面。

我的拿手好戲作文 9

我是一個愛做手的小姑娘。

我在學習剪紙的過程中發生了很多趣事。最難忘的是上大班時的一件事。那次幼兒園舉行了元旦匯演，很多同學都選擇了跳舞，彈琴，唱歌。而我想選一個與衆不同的才藝表演，於是我就選了剪窗花。

輪到我時，我拿着大紅紙走上臺，準備胸有成竹地撿一串紅燈籠，突然我的心怦怦直跳心。手心冒汗，因爲我發現自己拿錯了。剪窗花需要正方形的紙，可是我手裏拿的卻是長方形的紙，這可怎麼辦呢？我像熱鍋上的螞蟻，非常着急。忽然我靈機一動，想到可以先把長方形的紙剪成正方形的呀，我連忙把紙的一角對摺剪掉多餘的對部分，然後把剪好的三角形對摺三下，在紙上畫了幾條線，心想我一定能剪出一串漂亮的.紅燈籠，最後我按照線條剪紙，一下一下，一圈一圈。不一會兒就剪好了，當我把剪好的只打開一串小巧玲瓏的燈籠，掛的眼前。叔叔阿姨們爲我鼓掌。

這就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文 10

每個人都有自己的拿手好戲，有的會跳舞，有的是短跑，有的是打籃球……我也有我的拿手好戲，我的拿手好戲就是——400米長跑。

我的'拿手好戲是怎麼練成的呢？我在二三年級的時候，天天都會下樓圍着操場跑三圈，老天不負苦心人，我練出了較好的體力，也終於有了自己的拿手好戲。

四年級的時候，我便大顯身手。一次體育課上，體育老師宣佈要測八百米，八個人，大家都唉聲嘆氣的，只有少數人的人滿臉輕鬆，我便是其中一個，我心想：“終於可以在大家面前大顯身手了。”哨聲一響，我就像一陣疾風一樣衝出了起跑線，我很快就把其他人甩在了後面，我邊跑邊想“這第一名非我莫屬”。突然，後面響起了一陣腳步聲，我回頭一看，啊！不好！後面的丁浩軒追上來了，我猛的一蹬腳，加快了速度，如果說剛纔是跑時一陣疾風，現在就是一道閃電，不一會兒，就衝過了終點，把第二名狠狠地甩在了後面，超了整整十秒鐘！我一看成績，一分三十三秒！全班第二！僅次於常年穩居第一的吳冠霆。

我已經向你介紹了我的拿手好戲，那你的拿手好戲是什麼呢？

我的拿手好戲作文 11

每個人都有自我的特長，比如畫畫、彈鋼琴、唱歌、跳舞等。我最拿手的是玩魔方。

我與魔方的“邂逅”是在一個朋友家。那是暑假的一個星期天，我去朋友家玩。朋友拿出一個魔方給我看，並讓我把順序打亂，他接過後很快就還原了。看着他嫺熟的動作，我十分羨慕，同時也產生了玩魔方的想法。

回到家，我便央求爸爸給我買了一個魔方。心愛的魔方拿在手中，我心裏別提有多高興了，差點兒笑出聲來。我迫不及待地玩了起來：先把魔方打亂，然後還原。可是魔方好像故意和我作對似的，怎樣也還原不上。原先還原魔方並不是那麼簡單的。怎樣辦？我集中生智，上網學。我在網上找到了一個供初學者玩魔方的平臺——“魔方小站”，在那裏，我最終學會了魔方的還原方法。在學會了還原魔方的基礎上，我還不斷地提高自我的還原速度，從剛開始的'10分鐘，提高到了7分鐘，之後，我又在3分鐘內完成了還原，最終，我又突破了2分鐘大關。此刻我的最好成績是1分12秒，在全校的魔方還原大賽中還獲得了第二名的好成績。當然，我還會繼續努力，讓我的成績更加出彩。

魔方就像我的朋友，豐富了我的業餘生活，給我帶來了歡樂；魔方又像我的教師，告訴我僅有不斷努力，才能不斷提高。

我的拿手好戲作文 12

每個人都有自己的拿手好戲，有彈琴的，有畫畫的，有寫字的……而我的拿手好戲就是玩電腦。

我小時候剛見到電腦就對他產生了濃厚的興趣，聽爸爸的講解，我似懂非懂地點點頭，彷彿是明白了。

後來學習上的問題多啦，爸爸媽媽有時解決不了我的“好助手”電腦就是在那個時候請回來的。

只會用食指點來點去的無知少年，到現在根本不用看着鍵盤打字一分鐘就可以打六七十個字。我不僅鍛鍊了打字速度，作文還多次發表在報刊上呢！

當然我對電腦遊戲也是情有獨鍾，我在“王者榮耀”裏的網名叫做“快刀啃亂麻”。說實話，我的遊戲技術也不是吹的，有膽你來和我pk一局啊！

我還參加了電腦興趣小組，六一兒童節，我爲學校製作的.PPT，還被選在“慶六一”的主題講座上呢。

就是我一個酷愛電腦的陽光男孩兒。

我的拿手好戲作文 13

我的拿手好戲是跳舞。小時候，我在電視機上看舞蹈家跳舞，羨慕的要命。中班的時候媽媽給我報了一個舞蹈班。我得知後高興得不得了，盼星星，盼月亮，終於把星期六給盼到了。一大早媽媽送我去舞蹈班，我學得很認真。老師誇獎我：“你真棒，加油！”不知不覺一節課就過去了，我真捨不得離開舞蹈班。

不久，老師突然宣佈：“下星期有觀衆會來看我們表演哦！好好跟着我學吧！一！二！三！開始！”聽了老師的話，我們天天練，爲了一個標準動作，不顧勞累，反覆練。

漫長的一週過去了，我穿着粉色的`裙子來到舞蹈班，猶如仙女一般翩翩起舞。有一位漂亮的阿姨一眼就看中了我，對我說：“小美女好好跳，長大後是個人才！”我也不知那是什麼意思，只是不住地點頭。這次演出臺下經久不息的掌聲，讓我深深感到舞蹈能給人以優美的心情，會讓你魅力無窮。

我堅信：我長大後一定能當個舞蹈家。

我的拿手好戲作文 14

“哇，你真厲害！”當你聽到這句話時，不必驚奇，因爲我在展示我的拿手好戲——魔方。

有一段時間，我們班裏很流行玩魔方。看着別人能輕鬆地拼好六面，而我卻連一面也拼不好，心裏很是過意不去。可就這樣下去不是我的風格，所以我打算在網上學習拼魔方。

魔方的教程一共十九步，光是聽到這個數字就令我渾身發怵。可既然走到了這一步，又怎能放棄呢！於是我拿着一個被打亂的魔方，點開了視頻。視頻裏一個看似簡單的操作，卻需要我反覆觀看幾十遍才能學會，一個有難度的'地方，換來的是我無數次的播放和暫停。

時間經過了一個小時，我被其中的第十一步教程難住了。儘管我再怎麼努力，也無法突破。失敗一次就全亂了，必須重新開始，直到最後，連我都不知道我重拼了多少次。

在我實在沒有辦法，想放棄的時候，我被視頻中的一段話感動了：“每一個成功者的背後都有無數的努力和艱辛，加油！”聽到此話後，我一下子被激起了鬥志。之後，我把所有的魔方公式寫在了紙上，刻苦學習。一個小時後，我終於打破了最難的點，學會了魔方。我的同學看到後，都誇我“哇，你好厲害！”

通過魔方的學習，讓我明白了：遇到困難不能輕言放棄，堅持不懈才能取得成功！

我的拿手好戲作文 15

“三百六十行，行行出狀元。”每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是三招挑柿子。

去年去奶奶家，當時正是柿子成熟的時候，必須分辨哪個柿子好，哪個柿子不好，奶奶可厲害了，一下子就能挑出最甜的柿子，我覺得很有趣，便“拜師學藝”，就有了三招挑柿子這一個拿手好戲。

有一次，我和朋友出去玩。走到半路，看見一個賣柿子的，看到那一個個露着紅臉，引誘我們去吃的柿子們，我們便衝過去，想買一些柿子，而挑選柿子，當然由我來啦！

先挑第一個，我開始使用“三招”，先看，大紅顏色的.剛剛好，二捏，不軟不硬正好吃，三聞，沒有異味必定是個好柿子。第一個柿子挑好之後，朋友們紛紛過來品嚐，結果一打開，裏面竟然生蟲了，這柿子怕是不能吃了，朋友們紛紛說我在吹牛，不太相信我能挑好第二個柿子。

爲了找回我的面子，第二個柿子我一定要好好挑。開始挑柿子，我繼續使用剛纔的三招，認真開挑，挑出一個後，我迫不及待的和朋友們一起把它打開，裏面金燦燦的，吃了一口，太好吃了，朋友們都誇我，說我挑得柿子好吃，我也很開心，爲自已感到自豪。

每個人的拿手好戲不一樣，這就是我的拿手好戲。