放風箏作文14篇（熱）
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的放風箏作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
放風箏作文 篇1
在一個陽光充足的下午，微風輕輕吹拂着我身上的每一寸肌膚，我頓時神清氣爽，心曠神怡。我心裏無比激動，因爲在這個下午，我們將帶着自己最漂亮的大風箏，開展一次美妙並銘記於心的風箏之旅……
第一節剛下課，同學們就像一隻只活潑可愛的小鳥，“飛”出教室，衝到了操場上。剛到操場，就看到剛剛激情四射的同學們，現在早已聚精會神地拼着各自的風箏：有的拼好了風箏，可愛的小臉上露出了自信、心滿意足的微笑；有的雖然沒有拼起風箏，但是卻毫不氣餒，掛着晶瑩剔透的汗珠的臉上，我彷彿看到了堅定和執着。看到這裏，我不禁心頭一顫，道：“同學們看來都很想取得好的結果，都在全力以赴呢！我也一定要加把勁才行。”說幹就幹，我不由得陷入了忙碌中……
我的風箏是一個尾巴長達十米，身子有三米的巨型風箏，可以說是風箏之王。每當同學們在議論我的風箏無數個優點的時候，我的'臉上不由自主的浮現出了驕傲的神情。
安裝好了，我們便一心一意地投入到這放風箏的環節。因爲今天的風太大了，本來放飛成功，歡天喜地的，但是不一會，我就控制不住了。風拼命地把風箏往高處刮，我爲了穩住它，手“光榮”地受傷了。終於在好幾個同學的幫助下，成功的收起了線。
雖然今天放風箏不太順利，但我從中悟出一個道理：風太大，不適合放風箏，要選擇風和日麗晴天的時候放風箏。
放風箏作文 篇2
在明媚的春光下，湘江邊飛上天的風箏唱起了一首“春之歌”。
瞧！小明和小勇兩人齊心協力想一齊放一隻“燕子”。小勇一手拽線，一手拉軸，一腳擡起，一腳踩地。正迫不及待的要把風箏放起來，嘴裏喊着“加油！燕子飛啊飛啊！”小明卻不明白怎樣的.，像夢遊到了西天一樣，笑得嘴都合不攏，得意忘形，早把小勇的話當作耳旁風了。
一個小女孩名叫小山，手裏抱着一個五顏六色的“蝴蝶”，“咦，這風箏要到猴年馬月才能放上去啊！”小山越想越樂，不禁哈哈大笑起來。笑得臉上飛出了兩隻紅蝴蝶，飛來飛去。小山臉上無比燦爛的笑容又像剛看過馬戲似的，臉上掛着笑出來的淚痕。
遠處，一家三口也正在放風箏。孩子們的風箏像彩色的馬戲團屋頂。孩子手中拿着線軸，一手又輕輕的托住他的風箏。風箏隨着一陣暖風，飄上了天空。又猛地像跌到谷底一樣墜落下來，孩子着了急，把線頭一轉，繩子一拉，風箏又平安無事的飛上了天空。爸爸媽媽擡頭一看蔚藍的天空上頭飛着蜈蚣、老鷹、金魚形的風箏，還有孩子的風箏。爸爸媽媽心想：這孩子長見識了！也欣慰的笑了。
這就是首“春之歌”，一首平安的歌，一首溫暖的歌！
放風箏作文 篇3
春天到了，天氣轉暖，小朋友們脫掉了厚厚的棉衣。花開了，草綠了、起風了、又到了放風箏的季節。小明和小美還有小華一起約好在週末去草坪上放風箏。
來到草坪一看，天空中已經飄着各種各樣的風箏。紅鯉魚風箏在藍藍的天空中搖着美麗可愛的大尾巴，遠處還有一隻老鷹風箏，它像似在尋找自己的.獵物。飛得最高最最遠的還是蜈蚣風箏。
小明迫不及待地拿出小燕子風箏，這隻小燕子風箏；可漂亮了，綠色的翅膀，剪刀似的尾巴。小明右手握着線軸，左手拉着風箏線，一邊跑，一邊放。小華一鬆手，風箏慢慢地往上飛，越飛越高。小華看着飛翔的風箏，眼睛都笑得眯成了一條縫。小明一會拉一拉，一會收一收，風箏也時高時低，真有趣！
一旁的小美穿着粉紅色的裙子，抱着一隻蝴蝶風箏跟着小明跑。蝴蝶上有很多藍色和紅色的花紋，可漂亮了。小美說：“你們真厲害，能幫幫我放嗎？”小明說：“可以呀！”不一會，天空就出現了蝴蝶風箏。
不遠處，有一家人也在放風箏，小孩牽引着風箏線，線的那端有一隻三角形的風箏在和風兒嬉戲。孩子的父母並肩看着露出了欣慰的笑容。
多和諧的場景啊！我想下次也要和爸爸媽媽來放一次風箏，這多美好呀！
放風箏作文 篇4
一個星期天的早上，風和日麗，小明，小方和小麗去公園玩。看到了別的小朋友正在放風箏，他們也很想放風箏，就回家把自己的風箏也拿了出來。小明，小方和小麗拿好自己的風箏，來到了公園一片很大的草坪上，那裏天氣很好，太陽很大，所以有很多人都在那裏放風箏。
他們三個先各自管自己放風箏，但放了好一會兒，三個人沒有一個把風箏放飛上去，這時他們都很急，小明對小方和小麗說：“我們三人一起放風箏吧！”小方和小麗都說：“好呀！我們一起放風箏。”然後他們分工着，小明負責拉線在前面跑，小方舉起手託着風箏，小麗喊着口號：“加油！加油！小明再跑快點！小方可以把風箏往上拋了……”
他們終於成功了，風箏迎着風越飛越高，小麗和小方高興地歡呼着：“小明，我們的.風箏飛上去了！”小明回過頭看到自己的風箏飛得那麼高，開心地笑了。這時草坪上空已經有好多風箏，有的像老鷹在空中自由地飛翔，有的像金魚在水裏快樂地遊着，還有一條長長的長滿細腿的蜈蚣，扭動着身子看着很恐怖。
他們今天玩了很久，玩得非常痛快，一直玩到下午才高高興興地回家。
放風箏作文 篇5
五月，春光明媚，公園裏的小草綠茵茵的，煥發着勃勃生機。藍藍的天空中飄着潔白的雲朵。天氣這麼好，真想去放風箏啊！
一大早，李雲和麗麗還有小黃就來到了公園。天空中已經飄着各種各樣的風箏了。紅鯉魚風箏在藍藍的天空中搖着美麗可愛的大尾巴，就像活的'一樣在蔚藍的大海愉快的暢遊。遠處還有一種正在仔細尋找草原上獵物的老鷹風箏。飛得最高最遠的還是蜈蚣風箏，你看它那又長又細的身體，上面還有許許多多的腳，好像在天空中跳着可愛的舞呢！
李雲迫不及待的拿出來小燕子風箏。這隻風箏可漂亮了，綠色的翅膀，剪刀似的黑色尾巴。李雲右手握着線軸，左手拉着風箏線，一邊跑，一邊放。小黃一鬆手，風箏慢慢地往上飛，越飛越高。小黃看着飛翔的風箏，眼睛都笑得眯成了一條縫。李雲一會拉一拉，一會收一收，風箏也時高時低，真有趣！
一旁的麗麗穿着粉紅色的裙子，抱着一隻蝴蝶風箏跟着李雲跑。蝴蝶翅膀上有很多藍色和紅色的花紋，可漂亮了。不遠處，有一家人也在放風箏，小孩牽引着風箏線，線的那端有一隻三角形的風箏在和風兒嬉戲。孩子的父母並肩看着，露出了欣慰的笑容，多和諧的場景啊！我想下次也要和爸爸媽媽來放一次風箏，這多美好！
藍藍的天空中，各種各樣的風箏忽上忽下的飛着，像在和白雲捉迷藏，小鳥對着它們唱歌，雲彩對着它們微笑，風箏越飛越高，我也越來越快樂！
放風箏作文 篇6
這是晴朗的一天。明朗的天空藍藍的，潔白的.雲朵微笑着，看着青青的大草地。小橙，小花和多多去放風箏。
大家也在放風箏。哇，空中全是風箏：一條紅色“大金魚”正開心地遊着。一隻多足“大蜈蚣”竄來，瞪大眼睛想嚇它。“老鷹”展翅跟來，好像想吃了這隻肥大的蜈蚣。旁邊的大三角，飄飄悠悠看着它們。
小橙和多多羨慕極了，也七手八腳地放起風箏來。多多兩手高高舉起燕子風箏，小橙一手轉着線軸放線，一手扯住線往前跑。小橙說聲“放”，多多用力一送，“燕子”慢慢飛起來，越升越高。不一會兒，“燕子”已經飛得最高了。小橙慢慢放慢腳步，擡頭看着風箏，多多在一旁邊跳邊舉着手指叫着：“真高真高！”突然，“燕子”像酒鬼一樣搖擺起來。小橙急了，趕緊拉了拉線。多多屏住呼吸，站在原地不敢動，好像一動風箏就會掉下來似的。還好，風箏穩住了，又突飛猛進向上升。“燕子”在空中自由地飛起來。小花見了，心裏癢癢的，也把捧了好久的“蝴蝶”放了起來。
大家放着風箏，笑啊跑啊，直到玩了很久，還覺得沒玩夠呢！
放風箏作文 篇7
星期天，麗麗、洋洋、明明約好一起去公園放風箏。
這天陽光明媚，藍藍的天空飄着幾朵白雲，微風輕輕地吹拂着，空氣中散發着陣陣花草的清香，綠色的草地軟綿綿的，就像踩在柔軟的地毯上。蒲公英眨巴着眼睛，它們撐着豔豔的小黃臉，東一朵西一朵地閒逛着玩兒。
公園裏放風箏的`人可真多呀！你看遠處有一個男孩正牽着一隻彩色的風箏，高興地邊跑邊喊：“爸爸媽媽，快看我的風箏飛起來了！”
擡頭一瞧，天上的風箏可真多呀！有老鷹，有蜈蚣，還有金魚……五顏六色，真是栩栩如生。
看到這情景，麗麗、洋洋、明明也趕緊拿出自己的風箏，麗麗的風箏是一隻美麗的蝴蝶，洋洋、明明帶來的則是一隻輕巧的燕子。洋洋對明明說：“我們先放燕子吧，你舉着風箏線，我來放。“明明高興地說：”好啊，好啊！”明明把風箏舉過頭頂，做好了隨時放開風箏的準備，洋洋一手拿着線輪，一手拿着繩子迎着風飛快地奔跑着，瘋了一般拋灑着快樂。他一邊跑一邊往後看，看看風箏起來了沒有，明明一邊開心地跳着說：“快點，再快點！飛起來了！”風箏徐徐上升，越飛越高。麗麗在一旁高興地捧着蝴蝶風箏，一邊在洋洋身後奔跑着，一邊發出銀鈴般的笑聲。
多麼美麗的風箏，多麼開心的星期天呀！
放風箏作文 篇8
我想問問同學們一個問題：“同學們，你們從上學到現在放過風箏嗎？那你們放過幾次風箏呢？”這樣吧，我先來回答一下這些問題：“我放過風箏，放過兩次。”現在，你們想不想聽一下我第一次放風箏的經歷呢？事情是這樣的。
剛上小學三年級的時候，我們學校有要舉辦‘風箏比賽’了，前兩年我都沒有參加比賽，所以，這次我想要去參加比賽。
有一次，我們班去上體育課了，上課時，老師說到：“王浩然，去找一個助飛手和你一起放風箏去。選完了以後，其他人就可以自由活動了。”於是，他開始了挑選助飛手之旅。他東挑挑，西找找，最後對我說了一句：“宋思雨，你來當我的助飛手吧，我們放風箏去。”
於是，我和他走了，在放風箏的時候，我們玩得不亦樂乎，當然在玩的`同時，我們也在商量，怎樣能夠更好的放飛，放高風箏。一次，王浩然跑着跑着累了，於是就說：“你也去放一下吧，讓我休息會兒。”
然後，我就開始了我從上學到現在的第一次放風箏之旅，我仿照着王浩然的樣子，那好了線盤，一對王浩然說放，我就拿着先跑跑了起來，很快，風箏飛了起來，然後我放線了，很快，風箏飛得又高了。
直至後來，我們參加比賽爲止。
這就是我第一次放風箏的經歷，就是這樣子！
放風箏作文 篇9
每當看到別人放風箏時，我就會想起一句詩：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”在一個晴空萬里的上午，李小明和他的朋友王小亮一齊去公園放風箏。
王小亮從家裏帶來了一個燕子形狀的風箏。王小亮說：“我先放。”李小明興奮地說：“我先放。”旁邊正好走過來一個剛放完風箏的小女孩，她手裏拿着一個蝴蝶形狀的風箏，笑眯眯地說：“放風箏需要兩個人密切配合，風箏才能飛上天空。”
於是李小明和王小亮就按小女孩說的去做。李小明右手拿着線軸，左手拽着風箏線。王小亮雙手把風箏高高地舉過頭頂。李小明說：“飛吧，飛吧，我的風箏飛上天吧！”李小明邁開雙腿在草地上奔跑，王小亮迎着風鬆開風箏。可風箏並沒有飛起來，而是一頭栽進草地裏。王小亮疑惑地問：“爲什麼我們的風箏飛不起來呢？”李小明想了想回答道：“應當是我跑得太慢了。”這一次，王小亮拽着風箏線在草地上狂奔，風箏呼啦一下飛上了天空。王小亮把風箏的線越拉越長，風箏越飛越高，最終只看到了一個模糊的小點。王小亮和李小明高興得手舞足蹈。王小亮得意洋洋地說：“其實放風箏也不難嘛，只要跑快一點就行。”
遠處還有一家三口也在放風箏。“爸爸媽媽你們看，”小弟弟說，“我放的風箏多高呀！”爸爸說：“既然你放得這麼高，就和另外幾個風箏比一比吧！”原先天上還有幾個風箏，有老鷹形的`，蜈蚣形的，還有金魚型的，那幾個風箏飛得太高了，小弟弟還沒有注意到呢！
我喜歡放風箏，你喜歡嗎？
放風箏作文 篇10
陽春三月，桃花塗上口紅，小燕子也從南方飛回來了。一陣微風吹過，風吹過小草，小草跳起了舞；吹過小花，它們露出金黃的臉，吹過葉子，葉子發出了“沙沙”的聲音，讓人陶醉。如果把眼前的景象比作一幅畫，那畫家的本領可真了不起。就在這樣的春天裏，小麗、小明、小華跑到公園長椅上去放風箏。
小明和小華都想當放的那個人，兩人爭吵了起來，小麗想到了一個好辦法。——拋硬幣，猜正反。遊戲過後小華舉風箏，小明放。小華興高采烈的跑到後面去舉風箏不一會兒就笑了起來，因爲他發現拿着風箏也挺好玩的。小明一手握着小小的線軸，一手扯着線。邁着輕快的`步伐往前跑。邊跑邊回頭對小華說：“小華，再舉高一點，不然放不上去。”小華剛把風箏舉過頭頂聽到了小明說的話，大聲迴應道：“好的。”於是把胳膊伸的更直了。一旁的小麗催促快點，你們看別人的風箏都飛上天了。正好風來了，小華、小明倆配合默契風箏飛上了天。
遠處，一對夫婦帶着他們的兒子放風箏的風箏已經飛上了天，他對媽媽說：“媽媽你看我的風箏飛得多高。”媽媽笑着摸着孩子的頭說：“寶貝，你真棒！”
放風箏作文 篇11
春姑娘邁着輕盈的步伐來到美麗的人間，樹林裏的小樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子；五顏六色的.鮮花，爭奇鬥豔，美不勝收；小草也探出了可愛的小腦袋張望着春天的世界。到處一片生機勃勃，充滿着春天的氣息。
星期六下午，我和小麗約好了一起去公園裏放風箏。今天的天氣正晴朗，所以放風箏的人很多。來到公園的時候，天上早已飛滿了五彩繽紛的風箏：兇猛的劍齒虎、展翅的雄鷹、神奇的恐龍、美麗的蝴蝶、科技感爆棚的機器人……各式各樣，看得我都眼花繚亂了。
小麗早已按耐不住激動的心情，迫不及待地說：“快點，快點，我們也趕緊把我們的大尾巴魚風箏放起來吧！”“OK，馬上！”我舉着風箏跑，小麗拿着線軸邊跑邊放線。等線放的差不多了，她朝我大喊：“快把風箏拋上去。”就像小時候把紙飛機射出去一樣，我用力地把風箏拋了上去，好似能看見半空中突然出現了一道美麗的弧線。
經過一番反覆，風箏終於飛上了天。小麗邊跑邊控制着線。風箏越飛越高，扶搖直上，都快鑽進雲霄裏去了。“大尾巴魚”飛的真高啊，我們跑哇、叫哇、笑哇，開心極了。
此刻，我真想成爲其中的一隻風箏，跟着其他“兄弟姐妹”們飛到天上的世界去看看……
放風箏作文 篇12
上一個星期天的午時，做完作業，我和爸爸興高采烈地去放風箏。
到了廣場上，爸爸把風箏正着放在地上。抓住有風的機會我拿起風箏不停地奔跑。風箏剛飛起來，我們沒來得急高興，一個意想不到困難又擺在了我們的面前，我擡頭一看，風箏不知怎樣開始搖搖擺擺地晃動，最終竟像斷了翅膀的大雁，一頭栽倒地面上，真掃興！爸爸又接連試了好幾次，都沒有成功。
我立刻仔細地搜尋原因，原先，風箏一側的翅膀的骨架，一根細木頭捅破了布，露出了頭，風箏失去了平衡，所以搖搖擺擺的。用了好幾種辦法，都無濟於事。看着爸爸着急的樣貌，我也無能爲力，束手無策。最終，只好無可奈何、悶悶不樂的回家了。
儘管我很失望，可是，可是我從此懂得了一個道理。
一個人就是一個大風箏，如果你沒有淵博而豐富的'科學知識，你就永遠飛不到天空上。風就像我們的教師，有了風的幫忙，再加上自我的努力，你就能飛到知識的天空。
讓風箏爲科學的夢想插上有力的翅膀吧！
放風箏作文 篇13
“今日天氣真好，花兒都開了。”我哼着歌兒起牀了。真舒服啊，星期天我美美地睡了個懶覺。推開窗戶，泥土的清香迎面撲來。
春天，真好！對了，教師佈置的作文，先做語文作業吧。
哎呀，今日不正是放風箏的好天氣嗎不幹了。我連忙放下筆，翻箱倒櫃地找爸爸給我買的蝴蝶風箏，我先拉住風箏線，忽然一陣風吹來，我連忙拉着線逆風而行，可是，當我以爲風箏不會掉下來了，減慢了腳步的.速度，結果風箏沒飛多高就從空中劃落了下來。就在我無奈的時候，想起了以前爸爸和我放風箏得出的結論，風箏時要一向往前衝，不能停下來，也不能放慢腳步，要等風箏在空中穩定住了，才能停下來，繼續放線。”
我像突然明白什麼大道理似的，自信地開始了第二次的放風箏，我牢記爸爸說的話，等風一有，我就立即拉住風箏線跑起來。哈！我的“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飛越高，越飛越遠。
廣場的小朋友們看見我在放風箏，來了興趣，也紛紛拿出他們的風箏來到廣場放，天空中立刻多了許多五顏六色的風箏，有金魚，蝴蝶，燕子，老鷹……它們好像在舉行一場飛行比賽。
今日我玩得可痛快啊！小小的風箏給我們帶來莫大的歡樂。
放風箏作文 篇14
昨天，聽到語文課要帶風箏，我們興奮得手舞足蹈。
下午天氣晴朗，操場兩邊綠樹成蔭，微風吹來，同學們臉上高興地咧開了笑容，因爲這天氣正適合放風箏。我拿出風箏仔細攤開，並將一根支架撐在它們之間。這時開始起風了，我們的風箏都調整好了，和我最好的搭檔錢睿哲一起放風箏。首先他拿着風箏的底部，我說：“跑”，他就跟隨我一起跑，快跑到盡頭，我大聲的一喊：“放”，他就立刻放手。我們的風箏飛起來啦！
我開始不斷地放線風箏漸漸地飛起來了，爲了不讓它掉落，我唯一的辦法就是不斷地奔跑。因爲地面的'風小於空中的風，所以我要不斷放線，讓風箏飛得越來越高，風斷斷續續，江語瀟指導我說：“你不用再放線了，你直接就一拉一扯，這樣風箏就不會掉落。”我一聽高興極了，風箏掛在天上，真漂亮啊！事情有好也有壞，就在這緊要關頭，線忽然打結了，喻老師看見了這一幕，慢條斯理地把我的風箏線解開了，又開始了放風箏的過程，看着自由翱翔的風箏。我不禁自言自語地說：“我的風箏啊！請把我的心帶到天上，和你一起漫遊天空吧。”
時間不早了，我看着高飛的風箏，依依不捨地把長長的風箏線收好。意猶未盡地把取下風箏支架，摺好風箏，開心地走回了教室。
今天的風箏能飛上去，都是我和同學配合得好，放風箏需要有耐力和支配力。缺少其中一點，你的風箏就永遠地貼在了地面上。
