燈光有感作文600字（通用47篇）

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的燈光有感作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

燈光有感作文600字 1

燈，一個平凡熟耳的名字，一種捷便的用品。它可以璀璨閃爍，也可以樸素無華。它還有一個名字"生命之火",在蘊含一個感人肺腑的故事，一個英雄之舉，使我們得以幸福。在燈光下奮筆疾書，這等享譽的來路談何容易？在燈光下努力工作，這等享受談何應本？

《燈光》一件往事的回憶，一種令人肅然起敬的革命精神。

在解放戰役時期，年輕的戰士郝副營長渴望電燈，雖然他自己不清楚享用燈的幸福，但他從心底裏已知道孩子們在燈下學習便是幸福的。他懷着深厚的憧憬，在危機關頭挺身而出，用生命換取勝利，實現心中的美好理想！

古往今來，我們在燈光照明學習，就是由先輩們的'熱血換以，他們捨生忘死，臨危不懼。因爲它們深知勝利就是安寧。郝副營長的火，就像是寒冷中一陣溫暖。我們永遠告別舊時代，但永遠難以忘卻革命先烈們鞠躬盡瘁的勇往直前。崇高的精神是人生的精神支柱。在這裏長眠的革命先烈，來自五湖四海，轉戰各地，是因爲他們心中有同樣崇高的理想和信念———爲後一代的解放與安寧。在硝煙瀰漫的戰場上，他們對危難毫不退縮，奮不顧身的與罪惡拼搏，爲新中國的鼎名拋頭顱，灑熱血！

我們的幸福多麼來之不易，我們的童年是金色的，是在中國共產黨下成長。在舒服的地方學習。我們一定忘不了那些仁人志人的革命先烈們！我們也應該永遠的拳拳愛國之心，珍惜這個安謐按的世界，讓“勤學好問”成爲我們報答的心願始源。使他們義不容辭的精神在我們衝刺的道路上點綴！

對犧牲的先輩致敬，奮鬥努力。使這句：“多好呀！”成爲一種永恆的現實！

燈光有感作文600字 2

暑假裏，去外婆家玩，一個偶然的機會，我讀到了一篇叫《燈光》的課文。燈光，我們都非常熟悉，也很普通，然而，文章所表現的燈光卻是那樣的感人至深。文中郝副營長對光明的渴望，對美好生活的嚮往，爲了革命勇於獻身的精神給我留下了深刻的印象。

文章講述了在解放戰爭時期一次圍殲戰將要打響的時候，郝副營長藉着火柴微弱的'亮光在看一本書的插圖，圖上畫着一個孩子在電燈下讀書。“多好啊！”郝副營長陷入了對未來的憧憬之中。戰鬥打響後，後續部隊遭到敵人炮火的襲擊，在黑暗裏找不到突破口，和突擊隊失去了聯繫。在千均一發之際，郝副營長點燃了那本書，用火光爲後續部隊照亮了前進的道路。他用生命換來了戰爭的勝利。

今天，我們的身邊不再有戰爭，不再有槍炮的聲音，我們在溫暖的燈光下看書、寫字、玩耍，聽着父母的諄諄教導，享受着郝副營長們這些革命先烈夢想的生活。可是，我們在優越的生活環境中養成了許多壞習慣，我們怕吃苦，經不起挫折，聽不得批評，進取心不足，更沒有郝副營長們那種大無畏的精神。讀了《燈光》後，我懂得了這來之不易的幸福生活是無數革命先烈流血犧牲換來的，所以，我們要珍惜這和諧的環境，更加努力學習科學文化知識，學習郝副營長們的無私奉獻的品格，做一個不怕吃苦，勇於探索的新時代學生。

燈光有感作文600字 3

“在如磐的黑夜裏，火光的特點就是不斷戰勝黑夜，時隱時現，給人以希望，促我們前進”。這句話是摘自文章的，給了我很深地觸動。

每當夜幕降臨，在燈光下讀書和寫作業時，我就會想起一個人，那就是《燈光》這篇文章中的主人公郝副營長。

戰鬥前夕，郝副營長正倚着交通涌溝的牆坐着，他輕輕地劃燃火柴，藉着微弱的'亮光看着擺在雙膝上的一本破舊的書，深情地對戰地的記者說：“趕明兒勝利了，我們也能用上電燈，讓孩子們都在明亮的燈光底下學習，該多好呀！半小時後，戰鬥打響了，郝副營長爲了在漆黑的夜裏給部隊尋找突破口，划着火柴點燃的那本書，讓戰士們衝進了圍牆。戰鬥勝利了，可是郝副營長因暴露了自己，被敵人機槍打中了，這位年輕的英雄，爲了孩子們能夠在電燈底下學習，犧牲了自己的生命，他卻沒有來得及見一見電燈……這是一個多麼感人而真實的故事啊！

我不禁想到每天都和同學們在寬敞明亮的教室裏聽課。在我的房間裏，有檯燈，壁燈、還有吊燈，讓我的學習、看書感到十分舒適。沒有讀這篇文章不知道，一讀才知曉，那普普通通的“燈光”裏還有這樣一個驚人動魄，感人的故事呢！類似他這樣的人，何止一個呢？我終於明白，今天的美好生活是無數革命先烈用鮮血和生命換來的。我想對郝副營長說：“我們這一代一定會更加珍惜這來之不易的幸福生活，永遠不會忘記爲了今天而獻身的先烈們。並且會好好學習，以至報效祖國，建設更加美好的祖國。

燈光如航標，指引着我們的人生方向，畢竟前方——光明在召喚！

燈光有感作文600字 4

一本散發着墨香的語文書放在我面前，我好奇地拿起來翻閱，呵，一篇篇文章多麼生動優美！特別是《燈光》使我深深感動了。《燈光》主要寫的是清明節的一個晚上，作者漫步在天安門廣場，看千萬盞燈，引起對往事的回憶。作者回憶發生在1947年初的事情。郝營長在後續部隊遭到敵人炮火猛烈地阻擊的時候，點燃了火柴，舉得高高的，爲後續部隊照亮了前進的路。可是火光暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了。這一仗，她們消滅了敵人的一個整編師。好營長是爲了理想和英勇獻身的，革命下列爲了後代的幸福快樂，不惜犧牲自己的崇高精神，說明今天的幸福生活來之不易。

好營長只有22歲。22歲，正是我們蓬勃發展的時候；22歲，正是我們盡情享受人間快樂的時候；22歲，正是我們沒有離開父母懷抱，盡情體驗家庭溫暖的.時候。而郝營長卻身經百戰，成了著名的戰鬥英雄。他在戰鬥前的交通溝的胸前看書，說明他面對即將開始的戰鬥多麼平靜。就是他，爲了部隊，爲了戰鬥的勝利暴露了自己，中彈犧牲。難道這一切不能說明他是一位英勇的營長嗎？郝營長憧憬着美好的未來；他爲了祖國的下一代顯出了寶貴的生命；他時時刻刻希望下一代過上幸福的生活；雖然他不清楚這幸福的生活是什麼，但他知道孩子們能在燈下學習就是幸福，他用自己的生命去實現這美好的憧憬。我們不難看出，郝副營長思想境界是多麼高尚啊！我收回思緒的翅膀，從心底喊：郝副營長，我一定學習你爲了後代的幸福歡樂，不惜犧牲自己的崇高精神。

燈光有感作文600字 5

《永遠的燈光》深深打動了我。那橘黃色的燈光彷彿在向我訴說着人間無處不在的真情。

我曾想過，這是怎樣的燈光啊！普通之極，但從窗簾裏洋溢出來的光線卻是如此靜謐、沉穩與安詳。遠遠凝視，牽得起所有往日的美好回憶。“可是那一窗橘黃色的燈光就是那麼奇異，令我神往，撩撥我的遐思、幽情和懷想。”文中這麼說道。作家所看到的就像一潭湖水般寧靜而幽深，作家的心靈卻涌動着久久無法平息的浪。

想象就如一根長長的線，連接着現實與臆想。作家從燈光中看到了一席濃濃的祖孫情：坐在榻榻米上給小孫兒唱歌的日本老奶奶、曾經在書中看到的任憑小男孩在肩頭嬉戲的老爺爺——這是自由，是自然，是對兩代隔得太遠的人心靈上的撫慰與關愛。這一切最終勾起了作家對自己生活的追憶。他想起了，兒時外祖母家的一盞小油燈。那燈光微弱，卻永遠照亮了目送他的'外祖母那佇立的身影。燈光不曾消逝，永遠留在了作家心裏，它詮釋着細細密密的祖孫兩輩的愛。

祖孫情是人間最平凡最純潔的情感。它普通，因爲它能在世界任何角落閃耀。孩提時代把祖父祖母當做最溫暖的避風港，而對於祖父祖母來說，看着自己的後代幸福快樂便是最美好的事。所有老人與孩子在一起的畫面都是安寧的，沒有一點世事喧囂，沒有一點紛擾的塵埃。或許是生命的傳承給予了這幅畫面脫離世俗的力量，或許是未來的期待給予了這幅畫面若隱若現的生機。

燈光再微弱，也淡不去愛與親情的記憶。祖孫之情如同一支飄渺的永無終點的曲子，一朵永不凋謝的花朵。它點亮了人心中永不熄滅的心燈。

燈光有感作文600字 6

“趕明兒勝利了，我們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該有多好啊！”課文《燈光》郝副營長正是靠着這樣美好的憧憬，這樣崇高的理想，勇往直前的。

是啊，理想是人生導航的燈塔，我們每個人都應該有自己的夢想。可是，我們當中又有多少人有自己遠大的夢想呢？只不過是整天吊兒郎當地假裝看書，只不過無奈於父母和老師的逼迫“用功”讀書。但是他們的心有多少是放在學習上的呢？哪怕是一丁點，肉眼看不到的一丁點灰塵那樣？不學習，哪有夢想可言？

就在前不久，我與夢想就是水火不容。上一秒剛上課，下一秒我就期盼下課。感覺每一天都是煎熬，度日如年。放假了，也只顧着玩，早把老師的話語拋卻在腦後。難道我就這樣一直消沉下去嗎？猛然間，我又想起了郝副營長的那句話“趕明兒勝利了，我們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該有多好啊！”頓時覺得自己羞愧不已，我掩着面嘆息，嘆息自己虛擲光陰，沒有學習。就像時光給了我一個耳光一樣，我瞬間清醒了：爲了我忘卻一時的`夢想，我應該努力了。是啊，我們最等不起的就是時間，最揮霍不起的也是時間。時間匆匆，一轉眼，四千多日子從我的手中溜走。無論是否擁有過歡笑、還是悲傷，那都已經過去，成爲永恆的記憶不再重要。

現在，在我面前的一切都是新的。新的一學期已經開始了，新的生命也在破土而出，讓我們化身成爲一個個勇士，帶着自信、帶着勇氣、帶着希望向目標進軍吧！讓我們在星光中追逐彩虹，永遠不停，用青春拼搏一段無悔傳說！

燈光有感作文600字 7

荒涼的小鎮，沉沉的冬夜，肆虐的風雪，陌生的道路，這一切都令人感到恐懼，但從中也能體會到溫暖。在我的課本中，文章作者正是在這樣的環境下體驗到了人們的支持與關愛。

課文講了“我”在一個冬日之夜突然接到一位農民的求助電話，說他家的小嬰兒正在發高燒，請我出診。由於“我”弄不清這位農民家的具體住址，農民打電話給沿途農家，讓（請）他們開亮電燈，指引“我”前行。

“我”沿着燈光走到了求診的農民家，給嬰兒看完病，在返程的時候，“我”十分緊張，生怕找不到回家的路。出乎我意料的是，沿途農家的燈依然亮着，“我”每駛過一家，後面的燈立刻熄滅，而前面的燈仍然亮着，燈光把我帶回了家。

讀完這篇短文，每個人都會爲之而感動。那冬夜裏的無數盞明燈，本算不了什麼，但卻給深夜出診的“我”送去了當地人的善良、溫暖、友誼與樂觀。黑暗並不可怕，寒冷也算不了什麼。相互的關愛、真摯的友情，會趕走寒冷、驅散黑暗。讓即使荒涼的西部小鎮那無比寒冷的冬季之夜洋溢着無限的溫馨與暖意，讓讀這篇課文的每一個大人、小孩和老人都感受到了人與人之間的溫暖與關愛。

不僅僅是在那遙遠的.加拿大西部小鎮，我們身邊也有許多溫暖在驅趕寒冷——傾盆大雨時別人送來的一把傘，即使再大的雨夜不會淋溼心中的暖意；大汗淋漓時遞來的一杯水，即使再熱的天氣，也不會把善良燃燒。

正如課文中的詩句：

那裏的笑容比較長久，

那裏的握手比較有力，

那就是西部開始的地方。

燈光有感作文600字 8

讀完《愛爾克的燈光》後，仔細想想，才發覺，財富是能否成才的外因，而且他即可以促進成才，又可以阻礙成才。

從理論上說，成才的內因在於自身的奮鬥(當然還有其他因素，但奮鬥站主要地位)，而財富只不過是一個外因。而外因只能通過內因才能對事務發生作用。比如一塊石頭，哪怕又在好的條件也不會孵出小雞，因爲它不是那塊料;又如鋼錐不管將它裹得多嚴，他遲早都回落出鋒芒。是火它總會燃燒起來。同此，外因：財富，也如化學反應中的催化劑，在某種反應中，它能加快反應的速度，但在另外的化學變化中，他也許抑制反應的發生。也就是說財富是一柄雙刃劍，他既能爲成才提供優越的條件，也可能成爲羈絆成才的頑石。

在數學的概念中，財富既非成才的充分條件，也非成才的必要條件。因爲有財富不一定能夠成才，而成才也不一定有財富。賴寧曾畫過一幅漫畫，題目叫《再好的草地上也有餓死的馬》很形象地說明了這個問題。正如在荒漠中駱駝照樣能自在的生活一樣，財富只是外在的一個條件。有了它，可能使你的一些問題迎刃而解，但也僅僅能解決你的`“硬件”，而“軟件”得靠你自己去充實。

說句白話：財富有時是發動機，讓你乘風破浪一路前進;有時是擋路石，讓你摔倒再也爬不起來。總之，想成才，只能靠自己。

正如《愛爾克的燈光》中的“我”要衝出財富的壁壘，衝出牢籠，靠自己的雙手，自己的頭腦去闖天下、去建功、去立業;去創造自己的人生;去實現自己的價值。

每一個項成功地人們，好好利用你們的財富，爲你的成功剷平道路，鋪設美好前程。

燈光有感作文600字 9

《舞臺燈光的啓示》是講作者有一次前往華東師範大學禮堂看演出，演出前，演出時，演出後的舞臺上的燈光變化多端，瑰麗無比，製造了很好的舞臺效果，給整個演出增色不少。絢麗的燈光給作者留下了深刻的印象，作者猛然想起在幕後操縱燈光的工作人員們：正是有了他們的默默奉獻，纔有了這絢目的燈光啊！那些操縱燈光的幕後英雄們爲了演出能取得了顯著的藝術效果，他們終年累月默默無聞地在幕後勞動着。他們卻不求任何人的回報，只爲了得到臺下觀衆對一場演出的認同！“鮮花、掌聲紛紛向演員們飛去，卻沒有那些幕後工作人員的份兒！”

“他們正面得不到觀衆的讚揚，只能從來自臺下的掌聲中得到一些小小的安慰。”儘管如此，可是燈光師們仍然盡職盡責地做着自己的事情，把最美的燈光展現在我們面前！難怪作者在最後寫道這麼一句： “我愛燈光的變化多端，更愛操縱燈光的.幕後英雄！”看完文章，我想到了我們自己：我們很多同學受到一點點兒委屈就怨這怨那，比這比那，說自己哪兒比別人好，哪兒比別人強，總感覺別人對自己不公平。和那些操縱燈光的燈光師們相比，他們面對掌聲和鮮花那般從容，我們那點兒委屈又算得了什麼呢？

更何況，很多時候，其實我們一點兒不委屈！老天給每個人的東西都是一樣的，拿生命來說，上帝沒有多給誰一次生命。不是嗎？你見着誰多了條命？不管遇着什麼，我們都不應該埋怨，我們應該像幕後操縱燈光的英雄們一樣，學習他們不爲名不求利甘爲人梯的精神，做好我們每個人應該做的事！要知道，只有像這樣，我們這個世界纔會更加美麗，我們的生活纔會更加幸福！同學們，讓我們一起行動起來，做一個操縱燈光的幕後英雄吧！

燈光有感作文600字 10

我們生活都離不開燈，提到燈，我不由得想起了大作家王願堅寫的一篇課文—————《燈光》。

這篇課文講述了一個動人的故事：在全國即將解放的前夕，郝副營長帶領着突擊隊對敵人發起總攻，他爲了孩子們能在明亮的燈光下學習而獻出了寶貴的生命。

電燈，這個詞對於見過太多新奇玩意兒的二十一世紀的.新新人類，是多麼平凡，甚至是多麼微不足道啊！但在當時那個戰亂紛飛的年代，能看上一眼電燈都成了郝副營長，哦，不，應該是千千萬萬的平民百姓心中最大的願望。

郝副營長爲了能使千千萬萬的人使用上電燈，自己卻犧牲了。他是多麼渴望看電燈一眼啊！但爲了革命的勝利，爲了人民能過上好日子，他卻不顧自身安全，用生命照亮了革命前進的道路。他是多麼的偉大啊！

郝營長爲了讓孩子在燈下幸福的學習，他用“生命之光”換來了“勝利之光”。我要學習他爲了後代的幸福而不怕犧牲的獻身精神。郝營長犧牲了，可他的犧牲是爲了孩子，爲了讓他們用上電燈，在燈下學習，所以他的犧牲是光榮和偉大的。他在犧牲前想的還是孩子，關心的還是他人，這種高尚的精神深深的將我折服。

其實，不光郝副營長具有捨己爲人的精神，狼牙山五壯士也是這樣。他們爲了讓敵軍不發現主力部隊，英勇的阻擊敵人，在子彈打光後，英勇的跳下懸崖。

我們的幸福生活是多麼的來之不易呀！我們現在這甜如蜜的好生活是當年的革命志士用鮮血換來的。因此，我們就更應該珍惜眼前的幸福生活，努力學習科學文化知識，將來長大後，做一名建設祖國的棟樑之材！

燈光有感作文600字 11

每當夜幕降臨，在燈光下讀書和寫作業時，我就會想起一個人，那就是《燈光》這篇文章中的主人公郝副營長。

戰鬥前夕，郝副營長正倚着交通溝的胸牆坐着，他輕輕地劃燃火柴，藉着微弱的亮光看擺在雙膝上的一本破舊的書，深情地對戰地記者說：“趕明兒勝利了，我們也能用上電燈，讓孩子們都在明亮的燈光底下學習，該多好呀!”半個小時以後，戰鬥打響了，郝副營長爲了在漆黑的夜裏給部隊尋找突破口，划着火柴點燃的那本書，讓戰士們衝進了圍牆。戰鬥勝利了，可是郝副營長因爲暴露了自己，被敵人的機槍打中了，這位年輕的英雄，爲了讓孩子們能夠在電燈底下學習，犧牲了自己的生命，他卻沒有來得及見一見電燈……

這是一個多麼感人而真實的故事啊!記得讀篇文章時，我情不自禁地流下了眼淚。我們的童年是金色的，是在中國共產黨的陽光下健康成長。我出生在新中國，吃穿根本就不用發愁，每天和同學們在寬敞明亮的教室裏聽老師講課。在我的房間裏，有檯燈、壁燈，還有吊燈，讓我的學習、看書，感覺到十分舒適。真是不讀不知道，一讀才知曉，那普普通通的“燈光”裏還有這樣一個驚人動魄、感人肺腑的故事呢!

類似郝副營長那樣的英雄，何止一個呢?我終於明白，今天美好的生活是無數革命先烈用鮮血和生命換來的'。如果我們不好好學習，怎麼對得起他們呢?21世紀是知識科技競爭的年代，我們只有好好學習，將來長大了才能報效祖國，才能告慰長眠在九泉之下的先烈。

“燈光”如航標，指引着我的人生方向，郝副營長的光輝形象永遠銘刻在我的心中!

燈光有感作文600字 12

我已經上六年級了。在六個春夏秋冬中，我不知學過了多少篇使我感動的課文，而最使我感動的還是《燈光》。

《燈光》這篇課文最使我受感動的是：在突擊隊和後續總部隊失去聯繫的危急時刻，是郝副營長點燃了那本破書，爲後續部隊照亮了前進的道路，突擊隊和後續部隊消滅了全部敵人，可是也因爲這亮光，郝副營長暴露了自己，被敵人的機槍打中了。我讀到這裏，熱淚簌簌地順着面頰滾落下來。

郝副營長之所以獻出他寶貴的生命，是爲了什麼？不都是爲了人民的幸福，爲了人民能得到光明，能得到溫暖嗎？

我們現在坐在這寬敞明亮的教室裏學習，難道還不應該用優異的成績來報答爲祖國而獻身的先烈們嗎？記得有一次，我正在玩，老師叫我把一桶髒水倒掉，我撇撇嘴，很不情願地去拎桶。這時，老師好像看出我的心思，拍拍我的頭，和藹地對我說：“那些先烈們爲了戰鬥的勝利，爲了國家的富強，他們寧願獻出自己寶貴的`生命。你是一名少先隊員，連這麼一點小事都不想去做，應該嗎？”聽了老師的話，我感到臉上一陣陣發燒，趕忙拎起桶跑了。一路上我想，老師說得對，我連這麼一點小事都不想做，太不應該了。這時郝副營長舉起那本點燃了的破書的情景，又浮現在我的眼前。人家爲了人民能過上好日子而不怕犧牲，我連這點小事都怕去做！唉！……我悔恨，悔恨自己的行爲。

從那以後，我決心要用自己的實際行動來報答郝副營長和爲祖國獻身的先烈們，是他們給了我勇氣和力量。我要好好學習，助人爲樂，做一名合格的少先隊員。

學習《燈光》這篇課文，我深受感動，也從中懂得了許多道理。每當我做一件事時，郝副營長舉着燃燒的破書的一幕，便浮現在我的眼前，那火光爲我指明瞭正確的道路。

燈光有感作文600字 13

每當夜幕降臨，在你下班或放學回家的路上，是否有人在家爲你點燃了一盞桔黃色的小燈？每當走到家附近，看到那一束柔光從窗口透出來，你是否會有一股暖潮涌到胸口，令人慰藉？那一縷清輝就在前方，似在心間指引着前進的方向，讓我們的內心不再彷徨，充滿力量。

“那盞柔和的燈光，在黑沉沉的夜幕下，在濤濤的海浪聲中，就像親人的眼睛一樣關切地注視着我；‘你回來啦！’令我覺得慰藉溫暖。”獨自一人晚歸時，遠遠瞅見自家窗口亮着的一盞燈光，有人在等你回家！多幸福的一種感覺，如微風拂過湖面，盪漾起的微微漣漪那般的心動，如燕子穿過樹林，低聲吟唱那般的思念。靠近燈光腳步也會變得輕鬆起來，心情也好似從低沉緩慢的交響樂轉變爲輕快的打擊樂。

在弘毅南湖小學上學期間，每天晚自習結束，我最期盼的就是學校大門口亮起的路燈，在昏黃的燈光下，我總會看見那個胖胖的'、有着最熟悉溫暖懷抱的身影——我的外婆。沒有特殊情況下，無論春夏秋冬，她總是會準時站在路燈下，癡癡地期盼着我從學校裏走出來，等我一起回家。教室到校門口的這一段路沒有路燈，於我而言，校門口路燈那暈黃的燈光就像是漫漫長夜中的那一星曙光，那兒有最愛我的人，那兒有最溫暖的依靠，看到燈光下的身影，我的腳步也會變得輕快，一天的學習疲勞就消失殆盡了。

對於世界而言，我們不過是一粒小小的塵埃，但對於愛我們的人，我們卻是那樣的珍貴。我們要對愛我們的人心懷感激，也要爲他們點起一盞小燈，讓他們在彷徨無依時，能夠永遠靠近燈光，感受到親情和友情的溫暖。

燈光有感作文600字 14

夜幕拉下，披上了一身疲憊的黑衣？的愛情，來得快，去得也快。是不是在他褪去童聲後，特別想念他曾經奶聲奶氣的聲音，可是他以前撒嬌的時候你卻很不受用。母親老了，望着被病魔折磨得死去活來的母親，男孩悲痛欲絕，潸然淚下;我常常想，自恃清高的我何曾讓妻兒風風火火，自恃清高的我何曾讓妻兒過上衣食無憂的生活。

作者喜歡在晚上到天安門廣場上散步，燈光照在宏偉建築上，使人感到光明和溫暖。作者漫步在廣場上，忽然，身後傳來一聲：“多好啊！”使作者沉入了回憶。

1947年的初秋，作者當時是戰地記者。挺進豫皖蘇平原的我軍部隊，把國民的黨包圍在一個村子裏，激烈的圍殲戰就開始了。天黑時，作者來到郝副營長身邊。

郝副營長是一位著名的戰鬥英雄，只有22歲，今晚由他帶領突擊連去攻破守敵的圍牆，爲全軍打通殲滅敵人的道路。郝副營長倚着牆，手裏拿着火柴，他划着火柴，藉着微弱的火光，聚精會神的看着一本書。郝副營長希望圍殲戰勝利，就讓孩子在燈光下學習。

戰鬥開始了，突擊連把圍牆炸開一個缺口，突擊連衝進去。後續部隊遭到敵人炮火的攻擊，和突擊隊失去聯繫。

整個團指揮人都焦急的'鑽出土堡，望着黑絮絮的夜晚。突然，就在不遠處有一星火光，一閃，有一閃。後續部隊衝進圍牆，想起了一片喊殺身。

這一仗，消滅了敵人的一個整編師。郝副營長犧牲了，這位年輕的戰士爲了讓孩子能夠再點燈下學習他卻犧牲了。

我們要好好學習，要報效國家，不要那些戰士白白犧牲，成爲國家的棟樑！

燈光有感作文600字 15

暑假裏，我和媽媽每天晚上去廣場上散步，每次散步時，我心裏都會想“多好啊！”多好啊這句話並不是我說的，是我學過的一遍文章，《燈光》裏的郝副營長說的:戰鬥前夕，郝副營長正倚着胸牆。藉着微弱的亮光看一本破舊的書，書上有一幅插圖，圖上畫着一個小孩，正在明亮的燈光低下聚精會神得看書。郝副營長看完後，深情地對旁邊的戰地記者說：趕明勝利了，我們也能用上電燈，讓孩子們都在明亮的`燈光底下學習，該多好啊！

半個小時後，戰鬥打響了，郝副營長爲了給後續部隊照亮前進的路，於是點燃了那本書，同時也點燃了自己生命的火光。郝副營長就這樣犧牲了，他爲了戰鬥的勝利；爲了能讓孩子們在明亮的燈光底下學習。而他卻沒來得及見一眼電燈。

今天，我又看到霓虹燈在閃爍，我又想起了郝副營長的這句話：“多好啊！”忽然我聽見幾聲蛐蛐叫，難道它也愛上了現在的幸福生活；難道它也愛上了這明亮的燈光；難道它也愛上了這一個個快樂的身影嗎？廣場上的小花和小草彷彿都在爲現在的幸福生活鼓掌，爲現在的幸福生活感到自豪。咦，那一夥子人是要幹什麼呀？哦，原來是跳廣場舞呀！

我來到水池邊看到一條條在水池裏游來游去，我不禁一笑，小魚也在快樂的長大。燈光一直在閃爍着，它照耀着廣場上的萬物，照耀着人們快樂的身影。

如果郝副營長也能看到這些該多好啊！如果那寫爲人們利益而死的英雄們也能看到今天這宏偉的景象該多好啊！我們現在的小康生活，都是那些英雄們用無數條性命換來的。

讓我們一起珍惜現在的辛福生活，好好學習，努力拼搏，做一個有作爲的當代少年，把我們的祖國建設得更加繁榮、富強！

燈光有感作文600字 16

《燈光》這篇文章講的是革命戰爭年代的一個感人肺腑的故事。

1947年的一天夜晚，我軍正圍殲敵五十七師。突擊連把守敵的圍牆炸開一個缺口，迅速衝了進去，可是後續部隊遭到敵軍炮火的猛烈阻擊，在黑暗中找不到突破口。在這千鈞一髮的.時刻，黑暗中出現一星火光，很微弱，但對於急於尋找突破口的部隊來說已經足夠亮了。它像一盞明燈，指引着戰士們迅速找到突破口衝進了圍牆，我軍因此大獲全勝。原來是擔任突擊連連長的郝副營長點燃了他珍愛的一本書，但他自己卻成了敵軍機槍掃射的靶子，他光榮地犧牲了。

讀完這篇文章，我心潮澎湃，思緒萬千，久久地沉浸在故事情景中。郝副營長爲了照亮隊伍前進的方向，爲了照亮新中國前進的道路，竟不惜讓敵人用機槍反覆掃射自己。正是有了像郝副營長這樣爲了他人幸福，寧可犧牲自己的烈士們，我們的祖國才能脫離苦難，變成如今的新面貌，他們用生命之光換來了我們現在燈光下和平安寧的幸福生活。多麼可親可敬、可歌可泣的先烈們啊！他們這種點燃自己，照亮後人的獻身精神，永遠值得我們緬懷，永遠值得我們學習。

《燈光》這篇文章給了我很大啓發，它就像一盞精神明燈，照亮了我的內心世界，使我認識到做人不能光考慮自己，要有寧可犧牲自己的利益，也要幫助別人的精神。回想起自己曾經在學校遇到一點點不愉快，就和同學大嚷大叫，甚至動手打架的情形，深刻認識到自己缺少這種想他人所想，急他人所急的精神。現在我們倡導建設和諧社會，但和諧社會更需要這種犧牲自己，幫助別人的禮讓精神。

燈光有感作文600字 17

大半個學期過去了，在書本上，我們已經學會了不少發人深省的課文。我覺得《燈光》這篇課文是最令人感動的，雖然它是一篇略讀課文，但是卻讓我感觸很大，讓我想到了許多。

電燈是和平年代生活中的普通物品，然而，在戰爭年代，它卻是美好生活的象徵。本文是一件關於“燈光”的往事的回憶。在解放戰爭時期一次圍殲戰就要打響的時候，郝副營長藉着火柴微弱的亮光看一副孩子在電燈下讀書的'插圖，陷入無限憧憬。戰爭打響之後，後續部隊與突擊連失去了聯繫，郝副營長點燃那本書，用火光照亮了後續部隊前進的道路。戰鬥勝利了，郝副營長卻犧牲了。

年輕的郝副營長爲了戰鬥的勝利，爲了孩子們能在明亮的燈光下學習而獻出了寶貴的生命，這個故事可歌可泣，這種精神永垂不朽。

可是，現在的孩子知道嗎？別的人我不知道，就拿我們班的來說。每天回去，我都能看到部分男同學在追逐打鬧，女同學在聊天，等到要交作業的時候，就問人借來抄。上課也要說話，老師說就頂嘴。明明已經學過這篇課文了，爲什麼就不能認真學習呢？我們如此幸福地坐在燈光下學習，一定要牢記過去，用拳拳愛國之心，告慰爲今天的幸福生活付出寶貴生命的革命先輩們。

今非昔比，中國如今已沒有那麼多人是能爲革命作出犧牲的了。所以，我們應該努力認真地學習，將來做一個愛國的人，爲祖國作出犧牲。像郝副營長那樣爲子孫後代創造更幸福的生活。

燈光有感作文600字 18

在語文課堂上，我學習了這樣一篇課文——《燈光》，讀完這篇課文，我被郝副營長，爲了讓孩子們能在電燈下讀書，百姓們能過上幸福生活，寧願犧牲自己的偉大精神深深感動了。

作者在漫步天安門廣場時，看見千萬盞電燈照耀着周圍的宏偉建築，背後傳來一聲“多好啊”的讚歎，回憶起了過去的往事……

郝副營長是一位著名的'戰鬥英雄，他雖然只有22歲，卻已經打過不少仗了。這天，他看到一本書上的一幅畫——一個孩子正在電燈下聚精會神地讀書。郝副營長十分嚮往能讓孩子們都在那樣亮的燈光下學習。這個堅定的信念成爲了他爲了勝利不惜犧牲自己的強大精神動力。

就在這天晚上，由他帶領突擊連去攻破守敵的圍牆，爲全軍打通殲滅敵軍的道路。在這場戰爭中，他爲了讓後續部隊儘快與突擊連聯繫上，點燃了那本書，爲後續部隊照亮了前行的路，可是火光卻暴露了他自己，敵人的機槍打中了他。

郝副營長爲了讓孩子們能夠在電燈底下學習，不惜犧牲自己的性命，可他自己卻沒來得及見一見電燈。而現在電燈應該是家家戶戶都必備的物件了，我們每天在電燈下學習，有些人卻不懂得珍惜，不需要使用時卻依然把電燈亮着，浪費電源。

如果不是戰士們爲革命而戰鬥，我們也不可能迎來勝利，不可能生活在一個平安美好的環境裏，不可能像現在一樣吃不愁穿不愁，不可能使用着過去的人們從未見到過的遇見。所以我們一定要珍惜美好生活，珍惜這些來之不易的東西！

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最近，我讀了一篇文章，叫《冬夜下的燈光》。

這篇文章是英國的莫里斯?吉布森寫的。一個寒冷的夜晚，一個暴風雪即將來臨的夜晚，一個漆黑的小鎮。作者爲了給農民的一個嬰兒治病，沿着農家的燈光，終於到了嬰兒家的事。

“丁零零……”15公里外農場的一個農民在深夜的電話給我，請我上門給他的孩子看病，但是我人生地不熟，再加早偏僻的西部一片漆黑，我根本不知道該怎麼走。於是農民想了個辦法，就是讓沿途的農戶家燈都開着。我準備出門了，這時我發現天馬上就要下雪了，並且我還不清楚沿途的農戶是不真的'會開燈。但是，出於一個醫生的職責，我冒着生命危險上路了。果然沿途農戶家的燈都開了，在等待着我，使我不再孤獨，不再害怕。

讀完這篇文章，我十分感動，因爲作者不顧生命危險，履行自己醫生的職責，爲沿途一直亮着燈的淳樸的農戶而感動。而那些沿途的農戶在平時懇定非常節約的，他們也根本不會在深夜開燈，可是他們想到了“我”不認識路，放棄了休息時間爲“我”開燈，指引方向，使我順利到達。表現了他們的熱情、友誼及淳樸心情。

生活中每一個人都盡力幫助別人，大家彼此坦誠相待，比如：再公交車上，給行動不便的人讓座，在馬路上，扶着殘疾人過馬路……這些都是大家力所能及的。如果我們每一個人都盡力幫助別人，那我們生活的地方也會充滿着溫暖、友誼和樂觀。

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電燈，這個詞對於見過太多新奇玩意兒的二十一世紀的人類，是多麼平凡，甚至是多麼微不足道啊！但在當時那個戰亂紛飛的年代，能看上一眼電燈都成了中國英雄兒女心中最大的願望……

《燈光》講了八路軍突擊的事，爲讓部隊找到突破口，爲了今後的孩子能在電燈下讀書，郝副營長犧牲了自己的生命。

“趕明兒勝利了，我們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該多好啊！”讓孩子們在電燈底下學習是他對未來的憧憬。就是由於他的願望，才成爲了他爲了戰鬥的勝利而不惜犧牲了自己的強大動力。

郝副營長雖然官職並不大，只是個尋常人，可他卻有着不尋常的品質。他在戰鬥的困難面前毫不猶豫地挺身而出。點燃書本，照亮前進的道路。我非常敬佩他在困難時能非常機智地克服困難，戰勝困難。

課文中，郝副營長是多麼希望能見真的電燈一面，他是多麼嚮往，他非常想讓未來的孩子們用上電燈，讓他們能明亮的.燈光下學習。正是這種信念，讓他心中產生了不惜性命要革命勝利的想法，最後，戰士們靠着郝營長點燃的一點亮光，使戰鬥勝利了，而郝副營長卻犧牲了。

現在，差不多每家每戶都有電燈，但卻沒有人想過，現在我們能用上電燈，而其中有多少人爲此而亡，那些革命勇士，爲了祖國的未來，不惜用自己的生命做代價。那些英雄是如此英勇，他們換來了我們的今天，所以，我們應該永遠把他們銘記在心中。

我下意識地望了望窗外，燈火依然斑斕……

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今天我們學習了燈光這一課，非常令我感動尤其是裏面的郝副連長，郝副營長那捨己爲人的精神非常值得我們學習，讀完後我的感悟頗深，眼淚不禁刷刷的流了下來!

郝副營長爲了讓孩子們能在明亮的電燈下學習，在腹背受敵的危險情況下點燃的火柴用火柴點燃了那本書，他讓大部隊知道了正確的方向自己卻犧牲了，後來大部隊消滅了一個整編師讓孩子們在燈光下學習，郝副營長爲了讓孩子們學習自己卻犧牲了，這種精神值得我們學習。值得我們每個人學習學習他這種捨己爲人的精神學習他大公無私的精神!

想想我們現在的`生活和以前的生活相比簡直是天壤之別，以前呢電燈沒有、電腦沒有、電視沒有、電器沒有、電扇沒有 ······ 而現在呢電燈電腦電視電扇基本上是家家戶戶都有的，電燈電腦電視電器電扇這些用的也很多，他們爲了讓我們這些祖國的花朵能在電燈下學習，他們(郝副連長和一些和郝副營長一樣有這種精神的一些人)竭盡全力拋顱頭撒熱血爲我們開創了另一個藍天爲了讓我們能在電燈下學習他們都犧牲了，聽完我們還有什麼理由不好好學習、報效祖國呢如果我們還是不好好學習、報效祖國那我們還有什麼臉去見我們的哪些爲了我們犧牲的人呢!!!

我的人生也就因這一篇文章就此改變。我要好好學習、報銷祖國!

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月明星稀的夜晚，我在燈下靜靜地學習。擡起頭，我久久凝視着那耀眼的燈光，耳畔響起這樣一句話：”趕明兒勝利了，我們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光低下學習，該多好啊!“這就是郝副營長說的。他殺敵無數，但最終在一次狙擊戰中英勇犧牲。他爲了能解放人民，給大家一個安逸的生活，不惜失掉自己寶貴的生命。郝副營長這種捨己爲人的精神令我十分佩服。

我懷着對郝副營長的崇敬之情，又將課文品讀了一遍。是啊，像郝副營長這樣的'英雄又何止一個呢?江姐、劉胡蘭、黃繼光，在敵人的兇猛殘暴下毫無畏懼之色，仍爲革名事業獻出終生。而我們現在的幸福生活都是他們創造的，哪怕只是一點微弱的光亮，也是一個人的生命。更不用說那宏偉的高樓、寬闊的街道等這方便的生活，都是爲革命事業奉獻出自己生命的人用血肉築成的!每每望着渲染着最高天空的紅豔豔的五星紅旗時;每當唱起那激昂的國歌時，我彷彿望見了英靈們堅貞的面孔，對他們的崇敬之情便油然而生……

如今，我們已走進了小康社會，中國變得強大、和諧。沒有了戰爭的硝煙、炮火的喧鬧，人們也在安逸下過上了幸福的生活。”少年強則國強，少年智則國智“，所以，我們要努力學習，爭取將來做國家的棟樑之才，好好保衛祖國，讓美麗的祖國更加強大、和諧、充滿仁愛，永遠不讓骯髒的東西侵蝕華夏大地!

燈光有感作文600字 23

這幾天，我學了《燈光》。主人公郝副營長爲了自己的孩子能在燈光下學習，不惜自己的生命，爲後續部隊照亮了路。

《燈光》的主要內容是：在1947年的初秋，共產黨把國民黨軍五十七師給包圍在叫突擊的村子裏。那時準備開始圍殲戰。戰地記者到了郝副營長的身邊，那時郝副營長正划着了一根火柴，照亮了他腿上的那本破舊的書，上面有一幅插圖，是一盞吊着的電燈，一個孩子則在燈光底下學習。郝副營長看到後，覺得自己的`孩子也應該在燈光底下學習，就陷入了沉思……

不久，三發綠色的信號彈就升上了黑漆漆的夜空，照亮了整個天空。圍殲戰打響了，郝副營長帶着全軍在衝向敵人的村子裏，可是因爲太黑了，後續部隊在地下通道徘徊着。這時，在半空中出現一星火光，一閃，一閃。這對後續部隊來說已經足夠亮的了，他們立即衝出地堡，往敵人所在地那掃射。

終於，敵人被消滅了。但是，在萬分緊急的時刻時，是郝副營長用火柴點燃了書籍，並給後續部隊指路，但是，他也被敵人的機槍打中了。在場的所有人都把郝副營長埋到沙柳叢裏。

我感受到郝副營長在明知自己給後續部隊打信號，會被敵人的機槍射中，他還給後續部隊指路，這體現出了他的膽量和爲了孩子能在燈光下讀書的信念，他不惜自己的生命。我們今天的幸福生活就是有他的信念，中國的科技才那麼發達，現在就不怕別的國家欺負了。

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小巧玲瓏的燈光能發出柔和的光線，我在燈下一遍又一遍讀着《燈光》這篇課文。

《燈光》裏寫的是一位著名的戰鬥英雄，雖然只有22歲，卻已經打過不少仗了。爲了讓祖國的下一代能在燈光學習，那次戰鬥中，他划着了火柴，點燃了書。燃着的書本發出微弱的光，爲黑暗中的後續部隊找到了突破口。敵人被消滅了，而郝副營長卻因火光暴露了自己，英勇犧牲了。

讀着讀着，我被郝副營長的英勇事蹟所感動，心情久久不能平靜，郝副營長是一位年輕、勇敢、優秀、熱愛生活的戰土。他是多麼羨慕書中的一切啊。他是多麼的想讓孩子們也在這種環境下學習，也讓他們過上幸福的生活啊。但是爲了戰爭的勝利，他不惜將自己的生命化作燈光，指引後續部隊前進的方向。他雖然沒能親眼看到孩子們在電燈下學習，在電燈下生活。但是他的這種精神是一筆巨大的財富，它永遠留在人們的`心中，想航燈一樣，指引着人們人生道路的方向。今天我們在在明亮的燈光下學習，過上了幸福的生活，是千千萬萬個像郝副營長一樣的革命先烈，用年輕的生命換來的，然而有時候，我們卻沒有珍惜這來之不易的幸福生活，有的人做事半途而廢，有的人現在開始不上學，不讀書。我們要珍惜現在的幸福生活，這甜如蜜的幸福生活是當年的革命志士用鮮血換去的。我們應該珍惜眼前的幸福生活，努力學習，讓祖國更加繁榮昌盛。

看着桌子上小巧玲瓏的燈，我又想起了郝副營長，又想起了那微弱的燈光……

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古往今來，我們從不缺英雄，不論戰爭還是和平，危難面前，都有英雄用信念照亮前路，用生命託舉新的希望。

《燈光》中，郝副營長就是那化作光的英雄。

1947年初秋，我軍挺進豫皖蘇，把反動派包圍在沙土集。郝副營長只有22歲，當晚就由他帶領突擊連去攻破守敵的圍牆，爲全軍打通殲敵通道。一切準備工作就緒後，他倚坐在交通溝的胸牆，藉着火柴的微光，看着一本破舊的書，書上有幅插圖，是一個孩子正在燈下聚精會神的讀書。他深情地看着插圖，感嘆道：“趕明兒勝利了，我們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該多好啊！”不禁陷入了對未來的憧憬裏。

後來戰鬥打響了，一串爆炸聲中，守敵的.圍牆被炸開了一個缺口，突擊連馬上衝了進去。可後續的部隊突然遭到了敵人炮火猛烈阻擊，一下子陷入了黑暗，與先前的突擊隊失去了聯繫。千鈞一髮之際，郝副營長點燃了那本書，舉得高高的，黑暗中這微弱的火光閃了閃，戰士們靠着這微弱的火光衝進了圍牆，剎時響起了喊殺聲，我們消滅了敵人一個整編師。但郝副營長卻因爲火光暴露了自己，被機槍打中，爲了讓孩子們能夠在電燈下學習，他不惜犧牲了自己的生命，卻無緣見一見電燈。

與其說郝副營長點燃的是書，不如說他點燃的是生命。這些爲了革命勝利流血犧牲的英雄，是那道照進光明幸福的光，是最值得我們敬仰、追尋的光！

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在革命主義時代，許多戰士爲新中國捐獻了自己的身軀，我們學了《燈光》這一課。副班長是多麼英勇，他爲了讓孩子們在燈光下學習，用自己的生命照亮了前進的方向。

文中的郝副營長是個無私奉獻、可以爲了後人未來的幸福生活而貢獻出自己的偉人。可令人惋惜的是這樣一位深明大義的偉人，卻已經英勇的在戰鬥中犧牲了。

他是爲了後人過的.幸福啊!他是爲了戰友平安啊!在黑暗的沙土集村子裏，郝副營長看着他那本書上畫的一個小孩在電燈下專心的讀書。郝副營長心裏不禁憧憬道：“多好啊!”。他也想讓我們祖國的每一個孩子過上這種生活。從“多好啊!”這短短的一句話中卻飽含着深深的情感的羨慕讓人體會到郝副營長對革命事業勝利的信心。因爲這樣就可以讓我們的國家更加的發達，這樣才能給孩子們過上有電燈的生活。

突然國民黨打來了。後續部隊遭到敵人的猛擊。部隊更是找不到突破口。可正在這無助的時刻裏，正是他，正是那郝副營長，在這無比危難的關頭郝副營長點燃了他憧憬的燈光的書。爲戰友照亮了前進的路。但自己被敵人發現，壯烈犧牲了。

生活在幸福中的人們都不要忘記今天的幸福生活，是誰爲我們開創的，不要忘記那些革命先烈。

危急時刻，郝副營長挺身而出，用“生命之火”點燃了“勝利之光”實現了心中的理想。我們一定好好學習，報效祖國，以此告慰爲了今天的幸福生活獻出寶貴生命的革命先烈們。

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我讀了《燈光》這篇文章，對主人公郝副營長感到深深的敬佩。故事講的是1947年的初秋，一位年輕的戰士——郝副營長在和國民黨軍57師戰鬥中壯烈犧牲。郝副營長有一本珍愛的書，上面有一副插圖，畫的是一盞吊着的電燈，一個孩子正在燈下聚精會神地讀書。

戰前，郝副營長和戰友憧憬着革命勝利後也能用上電燈，讓孩子們都在明亮的燈光下學習。在戰鬥的過程中，郝副營長率領的突擊連和後續部隊失去了聯繫，他爲了讓後續部隊找到突破口，爲了這次戰鬥的勝利，毅然點燃了那本寄託了他的夢想的書，爲後續部隊照亮了前進的道路。可亮光卻暴露了也自己，他被敵人的機槍打中，壯烈犧牲了。可是，在他臨死前卻沒有機會見到自己夢想的燈光。回顧過去，有多少人爲了我們現在的幸福而獻出了寶貴的生命。那一個個普通而又平凡的名字，深深地印在了我的腦海中。“黃繼光”、“董存瑞”……這是多麼普通的名字啊！可他們卻做出了不普通、不平凡的事蹟。郝副營長也是這衆多英雄中的一員。如今，郝副營長的願望已經實現。我們都在這樣明亮的燈光下學習。試想，如果沒有那些爲革命、爲祖國勇於獻身的戰士、人民羣衆，哪裏會有今天這樣的`幸福生活，這樣明亮的燈光呢？我們作爲新世紀的兒童，21世紀的主人，更應該把革命先烈那種爲祖國、爲人民的爲理想而戰鬥的精神用到學習中去。

爲了我們偉大的祖國，爲了美好的明天，努力學習吧！

燈光有感作文600字 28

學完《燈光》這篇課文，我受益匪淺。這篇課文通過記敘郝副營長親自點燃自己心愛的書，爲戰友照亮了路，火光卻暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了犧牲的事蹟。

當我讀到“趕明兒勝利了，我們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該多好啊”這句話時，我感慨萬分，郝副營長那時的心願是那麼簡單，這句話是郝副營長對未來的憧憬，更是他爲了戰鬥的勝利不惜犧牲自己的強大動力。我感到郝副營長只要能夠讓所有孩子在燈光下學習爲國家貢獻，就算自己犧牲也是值得的思想。“廣場上千萬盞燈靜靜地照耀着天安門廣場周圍的宏偉建築，是人心頭感到光明，感到溫暖”這句話裏的“感到光明，感到溫暖”是作者看到天安門廣場夜空裏的千萬盞燈時的'感受。就是這種感受才能表達出作者幸福、自豪的心情和對偉大祖國深摯的愛。

每當晚上，我躺在牀上時，心頭總會想起郝副營長捨己爲人的舉動。我都會爲他的舉動感到偉大。現在的我們每人家中都有電燈，這不是革命先輩爲我們開創的嗎?沒有他們，我們也不會有這麼美好的今天，他們繼承光榮傳統，使中華人民共和國的今天更加美好。現在，我們能在這樣好的環境下學習，也絕地不能忘記像郝副營長那樣爲我們下一代着想的革命先烈們，我們要好好學習，珍惜美好時光，爲祖國爭光。

每當我要打開電燈時，那位英雄——郝副營長的事蹟，我都銘記於心，永不抹退!

燈光有感作文600字 29

當夜幕降臨時，在你下班或放學回家的路上，有人在家裏爲你點亮橙色的燈嗎？每當你走到家附近，看到窗外柔和的光，你會有一股暖潮涌進你的胸膛嗎？那一縷清光在前方，彷彿在心裏指引着前進的方向，讓我們的心不再猶豫，充滿力量。

”柔和的光線，在黑暗的夜晚，在海浪的聲音中，關切地看着我，就像一個愛人的眼睛；‘你回來了！’讓我感到舒適和溫暖”遠遠地看着自己的窗戶點亮了一盞燈，有人在等你回家！多麼幸福的感覺，就像風吹過湖面，漣漪盪漾於心間，就像燕子穿過樹林，低聲歌唱着那種思念。輕盈的腳步聲也會變得輕鬆，心情似乎從低沉的交響樂變成了生動活潑的打擊樂。

在訇醫難湖小學，晚自習的日子結束了，我最期待的是，校門口點燃街道，在昏暗的'燈光下，我總是看到的脂肪，用最熟悉的溫暖的懷抱圖——我的祖母。有沒有特殊的情況，無論春夏秋冬，她總是會在時間的路燈下站着，我期待着癡癡了學校，等着我回家。教室到學校門口的這一段路沒有路燈，在我的情況下，校門口的路燈是黎明煥發像一個明星是漫長的夜晚，我愛那裏有人們，必須有依靠最熱看到燈光下的身影，我會變得輕快的步伐，學習一天的疲勞都幾乎沒有了。

對於這個世界發展而言，我們自己不過是一粒小小的塵埃，但對於愛我們國家的人，我們卻是這樣那樣的珍貴。我們必須要對愛我們需要的人心懷感激，也要爲提高他們點起一盞小燈，讓他們在彷徨無依時，能夠學習永遠靠近燈光，感受到親情和友情的溫暖。

燈光有感作文600字 30

每當夜幕降臨，人們有的在燈光下歡聚一堂敘說親情;有的在燈光下愉快地做一次網上衝浪;還有的則徜徉於五彩的霓虹燈下，盡情地享受着休閒時光......

面對燈光，從來沒有過這樣的感情：

因鎮上電路檢修，說是晚上八點纔來電，可今天的晚自習照上不誤啊!六點半上課，校領導送來一小捆蠟燭，讓學生每桌點上一根。藉着微弱的但依稀可見的燈光，我帶領學生開始上課了。

湊巧的是，我們今天所上的課文是王志堅寫的《燈光》。這篇課文以回憶的形式，先寫了解放戰爭時期一次圍殲戰就要打響的`時候，郝副營長藉着火柴微弱的亮光在看一本書上的插圖，圖上畫着一個孩子在燈光下讀書，這幅圖使郝副營長陷入對未來的憧憬中;戰鬥打響後，後續部隊遭到敵人炮火的襲擊，和突擊隊失去了聯繫。郝副營長點燃了那本書，用火光爲後續部隊照亮了前進的道路，結果暴露了自己。戰鬥勝利了，郝副營長卻犧牲了。

電燈是和平年代生活中的普通物品，它卻是戰爭年代美好生活的代名詞。爲了全國解放，爲了讓子孫後代過上安寧生活，郝副營長和很多革命志士獻出了自己的生命。

上完此課，我對孩子們說：“今天，好像是刻意安排，讓我們不是在明亮的日光燈下，而是藉着燭光學習《燈光》這一課，這是讓我們不忘過去，是讓我們緬懷革命先烈，是讓我們珍惜今天的幸福生活......”

孩子們眼裏閃爍着點點淚花，這淚花，在燈光下，閃爍着別樣的光芒!

燈光有感作文600字 31

寒假時我很無聊，我翻開了爸爸給我買的《燈光》這本書，我一口氣就讀完了，讀完後我想了很多。本文通過關於對燈光的回憶，歌頌了個民先烈的獻身精神，說明今天的幸福來之不易，極力我們要學好本領，建設好前輩用鮮血和生命的新生活。

忽然背後傳來一聲讚歎：“多好啊！”是呀，北京的夜景多哦美阿！看路邊排滿了燈，廣場上掛滿了燈，到處是燈，成了燈的海洋，黑夜邊成了白晝，公路倆旁除了梧桐數還有一排排高高在上的路燈，交通崗頂上有好幾個放射的燈照的馬路一片光明。

“多好啊！”他自言自語，郝營長看到的電燈是極其簡單的“一跟電線，一個燈罩，燈罩下是燈泡。”隨說是燈罩，其實是像碗一樣的東西。現在的燈類型很多：有掛在牆上的，吸在房子上的。燈的顏色也是多種多樣，紅色、綠色，而且還有種類：熒光燈、聲控燈、它們發揮着不同的作用。

“趕明兒勝利了，我們也能用上燈泡，讓孩子都在燈光下學習該多好阿！”我有一個檯燈，,陪我有倆年了，有很深的'感情，我寫作業時，姿勢不正確，他提醒我：“主人坐好了，不然會近視的！”直到現在我還是那麼喜歡它。

郝叔叔，您的願望實現了，我們以在燈光下學習，您爲了我們能用上燈泡，不惜犧牲自己的生命，而您卻沒看見電燈，你的那種精神正是我們所要學習的，您是我們的榜樣。

燈光有感作文600字 32

危急時刻，挺身而出，英雄之舉，感天動地

這是誰?這就是犧牲時年僅22歲的郝副營長!

當我們學到《燈光》這一課時，我們都被郝副營長的壯舉感動了!有多少人會像郝副營長那樣：對自己的革命事業那麼勤勤懇懇?那些人會爲了人民的利益而犧牲自己呢?那些人會在危急時刻爲隊伍點上一盞明燈呢?

渴望讓孩子在電燈下學習的郝副營長，雖然弄不清楚電燈是個什麼玩意兒，雖然弄不清楚有了電燈的愉快生活是怎樣的，但郝副營長知道孩子們渴望在燈光下學習，我們敬愛的郝副營長在隊伍危急時刻點亮了一盞帶領隊伍，而暴露自己的'明燈。他執着地認爲點燃燈光就是點燃幸福，於是，他用自己寶貴的生命點亮了一盞希望之燈，讓這希望之燈永遠綻放在人們的心中!

郝副營長，您安心的走吧，但你的精神永遠在我們的心中照明!

郝副營長，您安心的走吧，但您點燃的那盞生命之燈，永遠在我們心中指引方向，爲我們創造導師!

郝副營長，您安心的走吧，您永遠會活在我們心中，您那爲革命犧牲的壯舉就像五顆閃閃的紅星，在我們頭頂飄揚，飄揚

今天，我們能在明亮的電燈下生活，這是多麼的幸福啊!

同學們，要知道，我們的幸福生活來之不易，我們要珍惜幸福，跨入更美好的明天!

燈光有感作文600字 33

本學期我學習了《燈光》一文，這篇文章讓我既感動又深有體會。《燈光》這篇課文主要寫解放戰爭時期一次圍殲戰就要打響的時候，郝副營長藉着火柴微弱的亮光在看一本書的插圖，圖上畫着一個孩子在電燈下讀書；戰鬥打響後，後續部隊和突擊隊失去了聯繫。郝副營長點燃了那本書，用火光爲後續部隊照亮了前進的道路，結果暴露了自己。戰鬥勝利了，郝副營長卻犧牲了。

讀完這篇課文，我不禁眼眶溼潤了。記得課文中有這樣一句話“趕明兒勝利了，我們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習。”這一句話深深地觸動了我。郝副營長爲了實現心中的願望，獻出了年輕的生命。看看我們現在的孩子，生活多麼幸福。郝副營長憧憬的'美好生活都實現了，我們的教室寬敞明亮，無論春夏秋冬都不用擔憂光線暗，無論晴、陰、雨、雪都有明亮的燈光，無論是在家還是學校都是亮堂堂的，隨時隨地，只要你想學習，在哪都可以學。這麼優渥的學習環境是革命先輩們用鮮血和生命換來的，我們一定要好好的珍惜。

郝副營長就是我學習的榜樣，我從他身上汲取了不畏艱難、甘於奉獻的精神。雖然我現在是小學生，做不了什麼驚天動地的大事，但我們可以做好應做的事，比如：在校聽老師的話，專心聽講、認真完成各科作業，在家聽父母的話，做力所能及的家務活，孝敬父母，在外文明有禮、助人爲樂等。

燈光有感作文600字 34

今天，我讀了一篇關於革命事業的文章——《燈光》，這個故事講了一位年輕的營長有着讓孩子們在電燈下學習的願望，他爲了實現這個願望而被敵人的機槍打中，犧牲了。

當我讀到“他注視着那幅圖，默默地沉思着”時，我感受到郝副營長對電燈的嚮往，他渴望讓窮苦人民的孩子也在亮堂堂的`電燈下學習，讓窮苦的孩子也同樣有幸福的生活，他可能會想：多好啊！只要革命勝利了，社會光明瞭，我的孩子們也要在電燈下學習，不用點着煤燈了！哎喲，這電燈一定會很亮吧？

當我看到“深情”這個詞語時，我的心不由得一震，我彷彿看到了郝副營長那期盼的神情，也感受到郝副營長爲了讓孩子們用上電燈的決心。

我讀到“可是，火光暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了”時，我深深地感受到了郝副營長捨己爲人，無私奉獻的精神，也爲郝副營長這年輕的生命犧牲了而感到惋惜：這麼年輕的生命就這樣消逝了！郝副營長生前是多麼想見一見電燈，是多麼渴望讓窮苦孩子們用上電燈，在電燈下學習！可是，他爲了讓後續部隊的同志，犧牲了自己的生命，他用自己的熱血換來了今天我們有着電燈的生活。

我們這位親愛的革命戰士爲了革命的勝利，爲了讓我們用上電燈，犧牲了自己。如今我們已經過上了幸福的生活，但是我們要永遠銘記他！

燈光有感作文600字 35

這週末，我讀了英國莫里斯·吉布森的《哦!冬夜的燈光》。這篇文章講的是一個寒冬的夜晚，一個農家的嬰兒病了，請“我”上門去給他的嬰兒治病，有十五公里陌生的路途，沿途的農家，特意把自己家的燈光點亮，爲“我”指引方向，孩子的病得到了及時的治療。在“我”回家的路上沿途的`百姓依然點着燈火，直到“我”順利回到家中，使“我”倍受感動。

讀了這篇文章，我十分感動，整整十五公里，本來不相干的人家集體採取了一個共同的行動，把醫生、嬰兒和全體沿途的農家連接在一起。人們發出的樸素的愛的光明，似乎向寒冬黑夜、向冷酷的世界宣告：這是人類居住的地方，在人跡所到之處，就有愛相隨。整篇文章都洋溢着人與人之間相互關愛的美好和溫暖。

這篇文章使我想起曾經做過的一些小事：在地鐵上，我給找不到座位的老人讓座;在電梯裏，我看到鄰居提着很重的東西，就搭把手，幫他拎一點;在花園裏，看到摔倒的小朋友，我就將他扶起……他們的一個感謝的眼神、一個會心的微笑、一聲“謝謝”，都給我帶來一絲快樂、一絲溫暖。

“贈人玫瑰，手有餘香”，雖然我們不能像醫生一樣治病救人，但我們可以從小事做起，從身邊的一點一滴做起，幫助別人，快樂自己，讓世界因我們而更加精彩!

燈光有感作文600字 36

我對郝副營長的英勇獻身而感動，同時，我還想到了，同郝副營長一樣，還有許許多多的革命烈士，爲了祖國而獻出了自己寶貴的生命！對，他們都胸懷理想，也許會有些不同，但是，他們最終都只有一個目的，那就是：爲了人民生活的更好。本文主要講了郝副營長爲了讓孩子們能在電燈下學習，付出了自己的生命。孩子們能在電燈下學習就是郝副營長理想。他獻身的舉動也是對革命事業的信心，他相信，革命一定能成功，孩子們一定能在電燈下學習。他是爲了自己的理想而付出的生命，他自己一定不後悔。除了郝副營長，還有許許多多的戰鬥英雄也是爲了革命的成功而付出了自己的生命，這也是他們的理想，他們也一定不後悔。他們爲了一個個理想，奉獻了生命。他們成功了！他們並沒有白白的'獻身。這是他們奮鬥的結果。一個個理想，我們也何曾沒有理想？爲理想而努力奮鬥，我們一定能成功！我們不一定要像革命烈士一樣獻出生命，我們需要的是努力！

爲理想努力，爲理想奮鬥，當我們成功時，我們將收穫喜悅，收穫成功的幸福。我們就是爲了那喜悅，那幸福而努力、奮鬥。就像革命烈士爲了人民的幸福生活而努力奮鬥一樣。跌倒了，不要怕，爬起來！繼續的一步步往前走。加油！爲了理想，有人付出了生命，有人努力工作，我們爲了理想又能做什麼呢？我們能做的，就是往前走，走，走，生活中沒有絕境，肯定能成功！

燈光有感作文600字 37

在燈光這一篇課文裏邊，有一個非常重要的人物。那就是郝副連長，他最大的夢想就是看見我們這些孩子們能在燈光下學習，當時那一個年代的條件特別差，再加上有日本鬼子的侵略，那個時的年代可謂有多麼艱辛。

當時郝副連長最大的夢想，那就是那一本書上的那一幅圖，那一幅圖上的內容。這是郝副連長的理想，也就是希望我們能在電燈光底下快樂的學習知識。是郝副營長的一個重要決定，才讓我現在的我們有電燈用、能吃飽飯、不用再過像以前顛費流離的生活了。

讓我們看看郝副連長當時做出了什麼樣的決定吧！在那萬分危急的時刻，好副連長拿火柴點燃了他那一本書，舉得高高的爲後續部隊照亮了前進的道路。但是這一縷火光卻暴露了他自己，他被敵人的機槍射中了。我們在這裏也可以看得出來，郝副連長不惜犧牲自己，也要去換取抗戰的勝利。

當然我們中國人民能有現在的生活離不開像郝副連長這種抗日英雄，在我看來郝副連長非常想看到抗戰的.勝利，但是他卻做出了犧牲自己，換取這場戰鬥的勝利。我的心情好，副連長當時心裏想的肯定是如果能用我的這一條性命來換來這一長達幾千年的戰鬥勝利，肯定是非常划算的。

我們要好好的學習，爭取早點用自己所學到的知識，來報效自己的祖國。

燈光有感作文600字 38

生活中處處都有燈，而這些燈光是革命先烈用生命換來的，而每個革命先烈的心中，都有那麼一道燈光，同樣，我們每個人也都有這麼一道燈光。它——就是革命之光。——題記

今天，我讀了《燈光》這篇文章，它講述了“我”看到了郝副營長在看書，書中有一幅插圖，畫着一個孩子在燈光下看書，郝副營長也憧憬着自己和後代也用上電燈。“我”回到營地後，郝副營長爲了部隊，點燃了書，卻犧牲了自己的事。

郝副營長是革命烈士，他的心中有一道革命的光，一道爲人民服務的光，一道爲下一代着想的光。他爲了我們能夠用上電燈，犧牲了自己，他是一個偉大的人。他之所以能夠獻身，是因爲自己的美好理想，他爲了理想，什麼都不顧了，包括生命，體現了他不僅是一個無私和偉大的人，更是一個爲理想而拼搏的人。

我們之所以能有現在這個生活，是因爲革命先烈們的拋頭顱灑熱血。他們爲了我們的生活，不顧一切，所以我們不能糟蹋先烈們的成果。我們應該奮力地去拼搏，遇到了需要幫助的人，一定要去幫助。在燈光下，我們應該常想想那些革命先烈們爲我們創造的一切。我們應該爲自己的理想而拼搏，做一個有作爲的.人。我們更應該好好學習，天天向上，用自己心靈的燈光照亮自己的人生，才能對得起革命先烈的拼搏。

我看了《燈光》這篇文章，學習到了無私、偉大和爲理想拼搏的精神。

燈光有感作文600字 39

今天是2008年8月30日星期六，我讀了了《燈光》這篇短文，這篇短文主要講了作者王願堅由天安門的路燈回憶起的一件往事。解放戰爭中，年僅有22歲的郝副營長懷着對美好生活的嚮往，英勇獻出了自己的寶貴而年輕的生命。

當我讀完整篇文章時使我流下了感動的眼淚，郝副營長爲了這次戰鬥的勝利，英勇獻身，爲了勝利後可以使用電燈，犧牲了。他還沒有看見電燈，就、就、就……現在的生活條件好了，就隨隨便便浪費糧食、電、水，有的人還身在福中不知福，認爲我有的是錢，就隨便浪費，不知道有的人還餓着肚子，吃不飽，穿不暖，睡不好，有的人還欺負窮人。如果中國沒有解放，我們不知道吃什麼、穿什麼、住什麼，現在中國解放了，人民的生活也豐富了，人民豐衣足食了現在就戰鬥浪費了，我們現在住的`是高樓，再也不是什麼茅草房了，所以我們要珍惜革命先烈爲我們解放的中國，也要珍惜現在的幸福生活，不要身在福中不知福，我們爲何不節約每一滴水、每一粒飯呢這樣下來，一年就可以節約多少粒米呢？你算一下了嗎？我們應該學習郝副營長那種只有他人，沒有自己。我們要學會心中有他人，無自己的精神。

今天，看了這篇文章——《燈光》。我明白了一些道理：要珍惜今天的幸福生活，不要身在福中不知福，要學習好副營長的那種捨己爲人的好品質。

燈光有感作文600字 40

在這個寒風瑟瑟的冬天，我拜讀了冰心奶奶的散文卷。在這裏，每篇散文都是用一種與衆不同的風格寫的，其中我最喜歡《燈光》這一篇。我喜歡它，不單單因爲它行雲流水般的`順暢，也不是因爲它用詞的優美華麗。仔細揣讀之後，終於，我發現了藏在美麗外表下更美麗的東西—希望，對未來生活的美好願望。這個發現宛如打開飄着清香、雕刻精美的黑檀木盒子，發現了一顆光彩奪目得連陽光也黯然失色的無價之寶！

這又讓我想起了清清，5.12大地震中的傷員。地震發生之後，救援人員全速進軍汶川，綿竹等地區。一天，救援人員正在一片廢墟中挖掘，突然隨瓦石頭下竟隱約有光！燈光就是希望，人們立即挖了起來，她就是清清，一個在廢墟下也打着手電看書的用功女孩。你能想像嗎？但是清清卻做到了，而且做得很出色，這件事又爲了她輝煌的未來加了一塊磚一塊瓦。

這表面看似在寫景的散文其實還是略帶說教色彩的文章，暗喻似的把希望的真正含義敘說了出來。就像燈光。在黎明，太陽未出來之前，燈光是代替陽光的，因爲那在黑暗中學習工作的人給予一種溫暖，一種慰籍，一種希，讓他們感受到太陽般的氣息和希望，而更加努力來學習和工作，因爲他們深知，希望就握在他們手中，祖國的未來也握在他們手中。

希望的出現是有前奏的，像太陽。

燈光有感作文600字 41

今天，我讀到了一篇叫《燈光》的紅色故事，令我深有感觸。

文章講述的是，一名戰地記者經過天安門廣場時回想起了戰爭年代犧牲了的年輕的英雄郝副營長。戰鬥前，郝副營長倚在牆邊，劃亮了一根火柴，照着一幅插圖：一個孩子正在一盞電燈下聚精會神地讀書。郝副營長是多麼渴望這幅圖的情景能夠在現實生活中實現啊！那電燈一按電鈕就亮了，那東西一定很亮吧！

當我讀到“是郝副營長划着了火柴，點燃了那本書，舉得高高的，爲後續部隊照亮了前進的路，可是，火光暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了。”時，我不禁心頭一震，郝副營長真的太英勇無畏了，爲了讓後續部隊找到突破口，他選擇了犧牲自己。他渴望電燈會出現，希望通過自己的努力，實現這一願望，可是他離開了，他再也見不到電燈了……

電燈在我們現在的年代，實在是太普通了，可是在戰爭年代，爲了見上電燈，是郝副營長一生的願望呀！如果沒有前輩們的奮力拼搏，就沒有今天興盛的中國；沒有他們的英勇犧牲，我們將生活在一個落後、無知、黑暗的世界裏，我們將飽受戰火紛爭的`痛苦。正是在一個又一個的郝副營長的努力下，他們在戰場上拋頭顱，灑熱血，我們黑暗的生活終於迎來了光明，我們終於過上了擁有電燈的幸福、安定的生活。

同學們，讓我們不負前輩們的奮鬥，讓我們從我做起，努力學習，長大爲祖國獻上自己的一份力量，吾輩當自強！

燈光有感作文600字 42

這幾天整理舊書，重溫了巴金的《愛爾克的燈光》，閱讀着巴金的文字，我彷彿陪着孤獨的巴金，一起彷徨在那黑暗而狹長的小巷，渾噩的燈光下，與他一樣拖動着長長的身影。一樣踟躇着沉沉的步履，一樣揮灑着冷冷淚行。不同的是，他是失去姐姐的兄弟。而我……

傳說很久很久以前，哈立希島上有個叫愛爾克的姐姐，每夜每夜都在自己的窗前燃着一盞燈。因爲她有一個在海上航行的兄弟，她怕他那遠航的兄弟找不到回家的方向。她要用自己燃亮的燈光給她航海的兄弟指路，指出一條回家的路。她每天都在等，每天都在盼。可是一直等到死，那可憐的姐姐也沒有等回自己的兄弟，最終帶着無盡的.失望走進了墳墓。

我不知道等待一個人到底需要多麼漫長的時光；我不知道我窗前的燈光是否已經足夠明亮；我不知道我遠行的他是否還知道回家的路；我不知道他是否知道我仍然在等待，等待他來與我牽手的時光。

只是夜夜執着地點燃一盞心的燈火，等待，等待他的歸來。

我也不知道這世界上是否還有一盞燈爲我特意燃亮，但我清清楚楚地知道，在這燈火通明的城市，一盞燈光已失去光芒。

望着天上的星星，我經常在想，究竟哪一顆是由他幻化而成？我執意要找到屬於我的那一顆，卻發現自己在燦爛的星河中逐漸迷失了方向。

記得第一次讀《愛爾克的燈光》，我爲愛爾克流了淚。再讀，卻不知自己到底爲什麼而流淚……

燈光有感作文600字 43

《燈光》這篇課文，我已經讀了好幾遍了，每一遍都被郝副營長”爲了讓孩子們能夠在電燈底下學習“的期望所感動。

在”匆匆挖成的交通溝裏“，郝副營長在激戰的前夕，還在看着一本很破舊的書，書中的插圖畫的是”一盞吊着的電燈，一個孩子在燈下聚精會神地讀書“。他多麼希望全國所有的孩子都能在自己家的電燈底下學習呀!

郝副營長，我想對您說：您的期望現在早已變成了現實，不要說城鎮，就連邊遠山村的孩子也能在自己家的電燈底下學習了。

郝副營長，我還要告訴您：我們家裏擁有的不僅是點燈，還有各種各樣的家用電器，如電視機、電冰箱、電腦等等。當您聽到這些時，您一定會驚喜萬分，會感到自豪和欣慰的。我們深深的懂得，我們現在的幸福生活，是像您一樣的`革命烈士用鮮血和生命換來的。”在千鈞一髮的時刻“，當後續部隊在漆黑的夜裏失去了聯繫的時候，是您”划着了火柴，點燃了那本書，爲後續部隊指明瞭路“，但您卻因爲暴露了自己，被敵人的機槍打中了。在那一次戰鬥中，正是您點燃了那本帶着期望的書，指明瞭方向，才使後續部隊衝上來，消滅了全部的敵人。

如今，您點燃的那本帶着期望的書，仍像燈光一樣，給我們指引着方向——珍惜時光，爲了祖國更加繁榮昌盛而好好學習。

當我合上書本的時候，我想用愛在心中默唸：郝副營長，您在九泉之下安息吧!我們不會辜負您的期望的!

燈光有感作文600字 44

郝副營長說：趕明兒勝利了，我們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該有多好啊!課文《燈光》郝副營長正是靠着這樣美好的憧憬，這樣崇高的理想，勇往直前。

是啊，理想是人生打一條指引，我們每個人都應該有自己的方向。可是，我們當中又有多少人有自己遠大的.夢想呢?只不過是整天吊兒郎當地，眼睛來了，心沒在，不知是在來的路上，還是在家呢?有的人說，還不是老師逼迫的要讀書。可學習好的，他們不會放過任何一個細節，少學一點兒都虧。

就在前不久，我與夢想就是不可能。上一秒剛上課，下一秒我就期盼下課。感覺每一天都是煎熬，上一天學，就像上一年學一樣。放假了，也只顧着玩，早把老師的話語拋卻在腦後。難道我就這樣一直消沉下去嗎?突然間，我又想起了郝副營長的那句話“趕明兒勝利了，我們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該有多好啊!”頓時覺得自己羞愧不已，我捂着臉嘆息，嘆息自己沒有好好學習。就像時光給了我一個我不愛吃的大嘴巴子一樣，我瞬間清醒了：爲了我忘卻一時的夢想，我應該努力了。是啊，時間一眨眼匆匆就過去了。

現在，在我面前的一切都是新的。新的一學期已經開始了，新的生命也在破土而出，讓我們化身成爲一個個大聰明，帶着自信、帶着勇氣、帶着希望、帶着郝副營長對我們的那份希望向試卷，工廠進攻吧!這就是我的燈光。

燈光有感作文600字 45

今天，我們學習了課文《燈光》。起先我看到這題目時十分不理解，心想：燈光到處都有，有什麼好寫呢？於是，我帶着心中的疑問繼續學習課文。

哦！文章以燈光爲線索，講了作者在華燈前想起了一件發生在圍殲戰中的感人故事：郝副營長爲後續部隊照亮了前進的道路而犧牲，歌誦了革命先烈爲人民着想的高尚品德，說明了今天的幸福生活來之不易。

其實，郝副營長是多麼希望能親眼看見真的電燈，但他又多麼希望讓未來的孩子們用上電燈啊！正是這種信念，讓他心中產生了不惜犧牲而要革命勝利的念頭。

現在，幾乎每家每戶都有電燈，但有沒有人想過，現在我們能用電燈，卻有多少人爲此犧牲啊！那些英雄，爲了我們這些後輩的明天，他們是多麼英勇！甚至不惜拿自己的生命作爲代價，他們是多麼偉大！

可是有些人不好好學習，整天遊手好閒，虛度光陰。在一盞盞電燈下嬉戲、玩耍，絲毫不覺得現在的幸福生活來之不易，他們這樣做能對得起爲此離開人間的烈士嗎？

我們這所以可以在這麼亮的燈光下學習，是革命烈士拼命換回來的`，所以我們要珍惜好這些用生命換回來的幸福，努力學習。

我深信，有這盞“明燈”的指引與照耀下，我們的未來一定會更好！中國，也因我們的一份力量而更加美麗！

燈光有感作文600字 46

今天上了《燈光》這一課，讓我受到了啓發。課文主要講了郝副營長爲了讓戰士們知道前進的路，點燃了書。照亮了別人犧牲了自己，他想讓孩子們在燈光下學習，自己卻早早地犧牲了。

在生活中有千千萬萬像郝營長那樣在燈光下默默奉獻的人們數也數不盡。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，就是我們敬愛的老師。老師是辛勤的園丁，不論颳風、下雨、炎熱，他都早早來到學校爲同學們批改作業，教育同學們怎樣做人，讓我們學到更多的知識。他拖着疲憊的身子來教我們，傍晚他便在燈光下批改我們的作業。老師是一跟蠟燭，照亮了別人，點燃了自己，他爲我們付出了這麼多，我們要感謝他。

城市的'美容師——清潔工，也是城市的環保衛士。他們經過城市的每一個角落，哪裏就會煥然一新、一塵不染。每天不辭辛勞，默默地工作着沒有多少人會注意他。夏天，太陽把大地給烤熟了，人們熱得汗如雨下，但是清潔工不待在空調房裏，而是在馬路邊冒着炎熱的天氣在打掃；冬天，他們的手凍得通紅，比胡蘿蔔還要紅。

警察爲了人民的安全，每天辛苦地站在馬路中間，手左右比劃着，一刻也沒停過似的， “辛”苦的辛字爲什麼這樣寫呢？因爲只有站着才累，才辛苦！人們的安全，警察格外重視，經常提醒開車的司機：開車不喝酒，喝酒不開車。

在燈光下默默奉獻的人，還有許多許多……

燈光有感作文600字 47

今天，我在明亮的燈光下，懷着無比好奇的心情，第一次接觸了王願堅的《燈光》一課。我想：燈光有什麼好寫的呢？

可是，當我一遍看下來後，我的眼角已經溼潤了，心裏像打翻了五味瓶似的。目光再一次投向了燈光，心裏莫名多了些什麼。這篇文章主要講了，郝副營長爲了讓人們都用上電燈，爲了戰鬥的勝利，他毅然點着了手中的書，照亮了戰士們前進的道路。可是火光暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了。讀完後，我的心裏充滿了欽佩與感激。我想：這位郝副營真是太偉大了。他是一位當之無愧的`革命英雄。他雖然在戰鬥中犧牲了，但他的精神與英勇獻身的形象永遠活在人們心中，我們永遠記得他。像這樣的事情還少嗎？就拿大家最熟悉的“狼牙山五壯士”來說，他們不也一樣嗎？他們爲了大部隊和村民順利轉移，只用了他們五個人便迷惑了敵人。最後在走投無路的情況下，他們寧願跳下萬丈懸崖也不願投降。

現在，我們再也不用像先輩們一樣在戰場上浴血搏殺。我們現在要做的只有好好讀書，將祖國建設得更好更強大。要珍惜這有無數革命先烈們用鮮血和生命換來的來之不易的幸福生活。

看着那明亮的燈光，我彷彿看見了郝副營長在向我微笑。我在心裏下定決心，要好好學習，用自己的實際行動告慰那爲了我們今天的幸福生活而英勇獻身的無數的革命烈士！