製作手工作文（精選50篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的製作手工作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

製作手工作文 篇1

杭州西湖裏長荷花並不稀奇，教室裏長荷花可就稀奇了。這究竟是怎麼回事呢？

原來，這是同學們用橡皮泥做起來的“荷花”。但是，同學們做得惟妙惟肖----粉紅的花瓣，黃色的蓮蓬，碧綠的荷葉。真的能和西湖中的荷花媲美了。

要想把荷花做的那們好，可不是件容易的事。同學們可花了不少心思呢!----先要把橡皮泥切成花瓣形，隨後把它捏成拱形的花瓣。有些細心的同學還把花瓣外圍上了白色的花邊，讓花瓣顯得更加生動，更加美麗。然後再把一片片嬌嫩的花瓣捏在一起，大致就完成了。再拿一點黃色的橡皮泥，把它捏成扁圓形，中間點上幾點，再放到花瓣中間，一朵完整的荷花就做好了。

做荷葉很簡單，先把綠色的橡皮泥壓扁，再在中間切出一個小圓圈，在圓圈的旁邊切上幾條線，一片荷葉就完成了。如果把這些荷花放到西湖中，你不仔細看，絕對看不出這是一朵假荷花。

一朵又一朵荷花在同學們手中綻放了，猶如一幅美麗的畫卷，令人神往。

製作手工作文 篇2

昨天，我做了一個氣動車的模型。我準備了直尺、剪刀、膠水、紙板、鉛筆、裁紙刀、氣球、帶輪子的廢棄的車子底座，以及空圓珠筆桿這麼多材料。

我先把紙板和車子的底座用膠水連接起來，然後，拿來一個氣球，把吹氣口套在筆桿尾部，用絲線把氣球和筆桿牢牢地系起來。

過了一會兒，我找來兩個夾子夾住離筆頭較遠的筆桿上，把夾子和紙板固定在一起，另一個夾子夾在氣球的口上當“開關”。要是想要開動汽車時，要先把氣球吹得很大，夾住洞口。放到地上後，把固定在氣球上的開關夾子拿掉就可以開了。現在車子可以開了，我迫不及待地試着開了幾次。氣球吹得越大，車子就開得越遠。

我發現氣動車看起來是“倒退”着開的，因爲它開的方向和筆尖的方向相反。我真高興我的模型做成功了。它開得最遠的一次大概有一米遠呢！但是，後來我的氣球彈性越來越差了，氣動車就開得越來越慢，甚至，最後開不動了。這是爲什麼呢？你能告訴我嗎？

製作手工作文 篇3

同學們，你們知道白色垃圾對環境的污染是相當的嚴重。比如說塑料袋，平均四個就能污染一平方米的土地。還有一次性飯盒，也同樣會污染空氣、土地。於是，我和媽媽便動手做了一個環保袋。

首先，我們找來一條我以前穿過的小褲子，把它拆開，根據剪開布料的形狀，我把它裁成小姑娘裙子的樣子。

在縫製的過程當中，我讓媽媽手把手的教我。以我的聰明才智，不一會兒就學會了。我的手很巧，很快，一遍就縫好了。我剛想去找做手提帶的材料，就被媽媽叫住了：“來，孩子，過來，你那樣只縫一遍是不結實的，要把它反過來再縫一遍，這樣既結實又美觀。”我又坐了回來，縫第二遍。

終於把第二遍縫完了。我又發愁了：該用什麼做手提帶呢？媽媽似乎看出了我的心思，讓我用毛線做，既柔軟又舒適。我把毛線辮成辮子，當小姑娘的頭髮。辮好了以後，又把它縫在了袋子上。最後呢，我們又剪了一個娃娃的笑臉，貼了上去。即美觀又實用。

製作手工作文 篇4

今天蕭山日報九樓鬧哄哄的一片，這是在幹什麼呢？原來是蕭山日報小記者在這裏做不布織DIY花束。

橙子姐姐給我們下發了做花束的材料：一根綠色小棒（莖）、一塊粉紅色布（花瓣）、兩片綠色的小布，一片用來做葉子，一片用花萼，之後就邊給我們講解邊教我們做。

我迫不及待地拿起拿起材料，首先在“莖”的一頭塗上膠水，可不能塗的太多哦，否則等下花瓣上就會結滿“蜘蛛網”。將花瓣沒有剪開的地方用剪刀剪開，然後把最小的貼在用膠水塗好的“莖”上，折攏後成形，做成花朵最裏面的花瓣。再將花瓣一圈一圈的繞起來，橙子姐姐提醒我們：“繞花瓣的時候要注意，前面兩圈可以稍微的緊一點，後面鬆一點，這樣子做出來的花看上去會大一點。”根據橙子姐姐的提醒，我將花瓣全部繞好後，拿出綠色的花萼，在花萼中間的圓孔旁邊塗一點點膠水，穿過“莖”把小棒倒過來，它就緊緊地貼在花朵的底下了。最後在葉子的底部塗上膠水貼在小棒的上，一朵漂亮的花就這麼從我的手中誕生啦！

感謝蕭山日報，感謝小記者活動，感謝親愛的橙子姐姐，讓我又次學會了這麼有意思的製作！

製作手工作文 篇5

在期末考試結束的那一天，有個作業是變廢爲寶，我當時一臉的疑問，聽老師講過後才知道，就是把廢品變成寶，做成有用的東西。

過了幾天，我準備動手了，但不知道做什麼，通過和媽媽交流，我決定了，我要做個易拉罐風鈴。

先準備材料：一個易拉罐，一把剪刀，四條長線和一個錐子。

首先把易拉罐的頂部和底部剪下來，把剩下的易拉罐剪成八小塊鐵皮；然後在剪下來的頂部穿上四個小洞，記住要用錐子穿，八小塊鐵皮也要個穿上一個小洞；接着在頂部的小洞各穿上一條線，一個小洞要有一條，把那八塊小鐵皮捲起來；最後把八塊小鐵皮穿上之前在頂部的那四根線，綁緊，再在頂部四根線的前面綁起來，要不然會掉。

就這樣，一個簡單的易拉罐風鈴做好了。通過這個做易拉罐風鈴的事情，我明白了一個小小的道理，就是無論做什麼樣的事情，不管是大是小，都要認真的去做。

製作手工作文 篇6

今天下午放學後，我約了一個好朋友來家裏玩。來到我們家，我不知道玩什麼好，玩什麼呢？我向她問道，她說：＂我也不知道玩什麼好！＂我左看看右看看，也沒看見什麼好玩的東西，玩什麼呢？

我忽然想到家裏還有紙杯，我說：＂要不我們玩紙杯電話吧！＂他問：＂什麼是紙杯電話?＂我說：＂過一會兒你就知道了。＂

我找到家裏的紙杯、毛線和牙籤，我先把紙杯底部紮了一個洞，再把毛線穿過去，最後把穿好的毛線綁在事先掰好的牙籤上，我又用同樣的方法做了另外一個紙杯，手工製作完成！

該嘗試一下它了，我說：＂你拿紙這邊的紙杯，我用那邊的紙杯我們把毛線拉緊就可以通話了，沒想到聲音還挺大的，我們用紙杯電話聊的挺歡的。

我的疑問又出來了，爲什麼用毛線就能通話了?就在這時媽媽回來了，媽媽說：＂你們說話的聲音經過一條拉緊的毛線震動傳到另一邊，所以才能通話。原來小小的手工製作有這麼多道理啊！自己做的東西還挺有趣的。

製作手工作文 篇7

今天，弟弟的老師又給他們佈置了一個新任務做一個壁掛式的手工房子。

姥姥讓我幫助弟弟做壁掛式的手工房子。首先，我先幫助弟弟找出了一個不用的中型箱子，把裏面的擱板給弄下來。我又找來了一些硬紙板，又讓弟弟給我拿來膠水，雙面膠和剪刀。我用剪刀剪出了一個條形長方紙板作爲一樓和二樓之間的格層，同時，我讓弟弟找出一些彩紙，我又花了一兩個小時做了一些小型的傢俱，有椅子、桌子、電視、牀等許多的小傢俱。

我把它們一件一件地粘到紙盒子上。最後，我終於把最後的一件傢俱同時也是最難粘的一件傢俱也粘上去了之後，我終於把這個壁掛式的手工房子做好了。

這是一個二樓小房子，裏面的壁紙是天藍色的，一樓有一個小桌子，桌子旁邊有許多的食物，桌子旁邊有三張小椅子，桌子前有一個小電視

二樓有一張小牀，小牀頭櫃上有一個水瓶，上面種着花朵，旁邊還有一個衣櫃。

今天，我幫弟弟做了一件非常棒的手工，我覺得明天弟弟會被他們的老師誇獎。

製作手工作文 篇8

“哇！好漂亮呀！”咦？這是怎麼回事呢？原來我們在做漂亮的手工月餅。

開始了！粉面白茫茫的，猶如一朵朵白雲在天空飛翔，摸一摸，冰冰涼涼的好像一個冰塊。聞一聞，一陣香味撲面而來，那香味猶如千萬匹白色的戰馬撲過來，戰馬身上帶着一股奶粉的香味。加些水變成麪糰，麪糰中間似乎有一個小小的黑洞，將麪粉一點兒一點兒吸進去。麪糰軟軟的就像一個橡皮泥，因爲太好看了我偷偷吃了一點兒，嗯……滿嘴的藍莓味，特別香，就像喝了些藍莓汁。

加些餡，揉一下，一個月餅就完成了。月餅像一個可愛的草莓，旁邊似乎有個小花瓣，花瓣中間有個圓圈和一個時鐘。月餅似乎在說：“你好美啊！就像春天的花姑娘”，又像在說：“我們大家都是長在天上的星星，一挨着一個，就像親兄妹。”聞一下，我似乎進入了一個果園，一個大樹菠蘿在樹上與我打招呼；一條條西瓜藤像蛇一樣在地上；一個個蘋果好像孩子的笑臉……摸一摸，就好像一個小小的麪包，可愛極了！

我想把漂亮的手工月餅送給弟弟，祝弟弟認真學習，天天向上。中秋節到了，我希望家家戶戶都團團圓圓，更希望祖國更加雄偉，更加強大！

製作手工作文 篇9

今天，我和爸爸作了一個手工小製作————自制“照相機”。

首先，準備材料有：一個硬紙盒、一張描圖紙、一把剪刀和雙面膠。然後，開始製作了，第一步，用剪刀把硬紙盒的一面剪下來。第二步，在硬紙盒剪下來的一面用雙面膠把描圖紙粘在上面，描圖紙要粘的平整。第三步，用剪刀在描圖紙對面的硬紙盒面上戳一個小孔，這樣，“照相機”就做成了。

我和爸爸急忙拿着“照相機”對着窗戶外的景物照。咦！怎麼紙面上什麼也沒有啊？爸爸想了想說：“我有辦法了。”爸爸去拿了一件衣服，把照相機和頭蓋起來，把照相機有小孔的那面露在外面，然後再去照。爸爸高興得說：“邢茂麟，快來看照出來了！”我急忙也照爸爸的樣子看，紙面上真的有外頭的景物了，不過，怎麼景物都是倒立的呢？爸爸就給我解釋了原理。因爲光在空氣中是沿直線傳播的，所以景物照到紙盒上的光線會穿過紙盒上的小孔照到紙上，而光線經過小孔時會發生交叉，這樣紙上就映出上下顛倒的影像，這和照相機的原理是一樣的。

我通過了這個小製作，明白了光的一些知識，這種動手動腦的製作會創造出意想不到的成果。要想知道更多的知識，以後還要認真學習！

製作手工作文 篇10

“丁鈴......”隨着一陣急促的上課鈴聲,同學們爭先恐後地向教師跑去,因爲這是一節自習課,同學們可以自由自在地做自己喜歡做的事情,有的做手工,有的寫作業,有的看書,最多的還是做手工．做手工的同學正在埋頭用小刀製作“花園小景”，我也是第一次手工製作．

我先按書上要求把各部分剪下來，把要挖空的挖空，又找來膠水，先把藍天和草坪之間的折線對摺壓平，然後開始粘．我先把“蘋果樹”粘在綠綠的草坪上，又把房子摺好，塗上膠水向下一壓，再一按，房子便粘穩當了．“籬笆”最不好粘，粘上去又掉了．我就一個一個地粘，用手稍用力一壓，便粘好了．最後一個“籬笆”可不能亂粘，要看序號，一個粘在牆壁上，一個粘在藍色上，這樣“籬笆”纔算粘好．粘好後，我又開始粘小花．我在剪好的小花下面弄一些膠水，放在相應的地方，向下一按，小花也就粘好了，就全部完成了．

我真的很高興了，因爲我第一次在沒有老師的指導下做了一件手工品，而且成功了．藍藍的天,綠綠的草坪,白牆紅瓦的小房子,一棵碩果累累的蘋果樹,漂亮的籬笆,美麗的小花朵:這就是我的第一次手工製作啊!

製作手工作文 篇11

我利用週日的時間設計了一隻環保袋。下面，我就來給大家介紹我設計的環保袋。

我的環保袋是用一隻廢棄的大信封做的。在信封口裝上拉手，然後在信封上設計精美的圖案，就大功告成了。在信封上，我畫了一個環保標誌和一頭牛。大家知道我爲什麼要設計一頭牛嗎？因爲牛生活在草原上，我希望我們的生活環境像草原一樣美麗、健康。環保袋的四角被我剪成了圓形，防止觸碰到小孩子柔軟的小手。我的環保袋還可以摺疊呢，當你去超市購物的時候，折一折放在口袋裏可方便多了。但是，我的環保袋也有短處，它不能裝帶水的物品，也不能放很大和很重的物品，因爲我的袋子是用紙做的，不能浸水和載重過大。

我設計的環保袋不夠美觀，但它簡單、省錢，用處也不少。用上它，不像塑料袋那樣破壞環境，而且還非常衛生。

本文創意不錯。環保，從小事做起，從身邊事做起，才能真正落到實處。小作者廢物利用，爲我們敘述了環保袋的設計經過，結構完整，條理清楚，讓我們能一起欣賞小作者發明的雖不夠美觀但非常簡潔綠色的環保袋。

習作有一處描寫不夠明確，設計上似乎有點缺陷——環保袋的四角被剪掉以後，裝細小的東西不要漏出來嗎？

製作手工作文 篇12

我的愛好很多如：手工、畫畫、唱歌等。其中，我最喜歡的是手工。

有一次，媽媽的單位發了一箱可樂，爸爸的單位也發了一箱牛奶和一箱冬瓜茶，沒過幾天，我就把他們喝完了，媽媽拿着罐子準備扔掉，我連忙跑過去說：“媽媽，你千萬不可以拿出去扔了，我現在非常需要它們，有用這哪。”＂有什麼用？＂媽媽好奇地問，我說“天機不可泄露”媽媽沒有辦法，就把手中的罐子遞給了我，我心想：如果拿這些罐子串起來，穿在腰上，不就像非洲人嗎？還可以利用廢物做手工，我先把這些罐子洗乾淨，然後拿針把每一個罐子的角鑽一個小洞，接着拿線把罐子串起來，先串可樂、冰茶、菊花茶、津威牛奶罐等等。

我連續串三串，每一串都發出“鈴鈴”的聲音，湊成了首悅耳的歌，我把這三串拿針一起連起來，最後把幾條綵帶串上去，給它們戴上了“頭髮”，是多麼美麗！我叫它“喇叭”裙。

我把這條裙穿上去，剛剛合適，再加上舞蹈，還真的有點像非洲人。

媽媽一看，笑哈哈地說：“原來你用那些罐子做這條裙。”我說：

“漂亮嗎？”媽媽笑得更厲害了說：“很漂亮。”

我從中知道了一個道理，只要我們動動手，動動腦，就會把原本沒用的東西反過來變成一個有用的東西。

製作手工作文 篇13

我很喜歡做手工，我喜歡把一些細碎的零件組合起來，成爲一個完整的物品，看着它，我會感到特別快樂和滿足。就在昨天，我和媽媽到河坊街散步，我用自己賺的錢買了一個飛機模型，拿着它，我心裏格外重視，因爲這是我用打工的錢買的。

回到家，我迫不及待地把模型零件攤到桌子上，細心地組裝起來。這個模型的零件非常繁雜，色彩也很鮮豔，我想做成後一定是一架漂亮的飛機。我一邊唱着歌，一邊製作，很開心。可是做着做着，我被一道難題攔住了，就像一隻老虎攔住了我的去路。這個飛機的機翼居然有兩層，怎麼安裝呢？我看了又看，想了又想，半天才明白，原來第一層的機翼是與兩顆導彈連起來的，於是我繼續工作。馬上就要做好了，又出了狀況，我用力過大，不小心把兩個輪子弄斷了，我當時很懊惱，坐在那裏半天不說話。媽媽在旁邊提醒我說，我們有５０２膠哦！啊，太好了，我連忙用膠把輪子粘好，牢牢地組合到飛機上。就這樣，我終於做好了飛機，這是一架威武的戰鬥機，我太喜歡了。

晚上睡覺前，我把飛機放到枕邊，我要帶着它做一個美夢！

製作手工作文 篇14

今天，我做了一個環保袋。這個環保袋可不一般。我想既然是做環保袋就不能用塑料一類的東西，那用布做應該是環保的吧！可是，哪裏又有布呢？我在家裏找呀找，找着找着，我想起既然是環保袋爲什麼非要用新布呢？

用破了的舊褲子做，絕對環保。在陽臺，有一條舊褲子，我把它拿到媽媽面前：“我可以用它製作環保袋？”“可以呀，這條褲子已經破了，你就拿它做吧!”我先把舊褲子剪開，剪成我需要的樣子。然後經過媽媽的同意，我把電動縫紉機拿出來開始縫製。其實，這是我第一次使用縫紉機，我還不會用，媽媽來教我。我的心裏總有一絲恐懼，擔心我的手指被扎破。但同時對縫紉機的好奇又使我忘卻了這些恐懼。我學的很快，一會兒就學會了，開始放開了膽子縫製環保袋。縫紉機有個用腳踩的踏板，只要一踩縫紉機就開始工作。我開始不敢踩，不過一會兒我就能得心應手地使用起來。我腳踩踏板，手扶布料，縫了這邊縫那邊，而且越縫越快，不知不覺中一個袋子出現在我眼前，我又給它縫上了手提帶，一個完整的環保袋誕生了。

看着我親自制作的環保袋，我心裏高興極了，我不僅做了一件有意義的事情，而且還學會了使用縫紉機，真好。

製作手工作文 篇15

地球是我們共同居住的地方，但是近年來地球環境不斷惡化，漂亮的家園漸漸失去它原有的美麗。作爲一名少先隊員，我覺得應該爲環保作些什麼。思量片刻後，我決定做一隻環保袋。

我首先準備好一件舊吊帶背心、一把剪刀和針線。接着，我把吊帶背心最下面的口子一針一針地縫好，然後用線裝飾了一番。吊帶則作爲拎手，一個既美麗又實用的購物袋就完成了。

你可別小瞧這小小的環保袋哦。一方面它是變廢爲寶，可以重複使用；另一方面就是，當丟棄之後可以降解，不會在自然環境中殘留固體廢物，對環境造成危害，或者是對環境的危害相對於其他材料來說很小。而一般的塑料袋丟棄在環境中之後很難降解，即使有少部分分解之後也會產生有害物質。

我覺得，我做這個環保袋很有意義，因爲我盡了自己的一份力量來保護環境！

製作手工作文 篇16

今天下午的美術課上，我們自己動手設計製作了眼鏡。

“叮鈴鈴”，上課了。方老師進教室後先跟我們講解了怎樣設計眼鏡，她讓我們發揮各自的想象力，製作屬於自己的眼鏡。

製作開始了。我拿着自己的眼鏡架，東看看、西瞧瞧，到底要從哪裏下手、怎麼裝飾比較好看呢？啊，有了！突然間我有了靈感！我先從卡紙堆裏挑選了鋸齒狀的長條，然後把長條粘在鏡框上方，最後拿出事先準備好的各色亮片，把它當成鏡片粘上去。OK，大功告成！再看看別的同學，他們有的用小珠子做裝飾；有的用卡通人物做背景；有的做了“南瓜燈眼鏡”……最好玩的要屬卓奕傑了，他用扭扭棒把鏡框做成水滴形，還在眼鏡中間加了一個“蝸牛的觸角”，讓人一看就忍不住哈哈大笑。

戴着自己設計製作的眼鏡，大家都覺得很有意思！

製作手工作文 篇17

今天的美術課很有意思，要設計各種形狀的眼鏡。我準備好了鏡架、彩色卡紙、瓦楞紙等材料。

方老師詳細地給我們介紹了設計眼鏡的方法，並向我們提出了製作要求：實用、創意、美觀。同學們開始製作眼鏡，我也開動了。

一開始，我設計了兩個方形鏡框，看了看，太普通了，又改做愛心型。哎喲喲，還是不滿意。我心想：哼！我不信搞不定你了。這時，靈感來了，我想到了萬聖節中的小天使，要是給眼鏡添上一對天使的翅膀，一定是別出心裁。我立刻付之於行動，在巧手的操作下，一副帶翅膀的愛心型眼鏡產生了。我不禁沾沾自喜，同學們也來圍觀，誇我的設計好。這時，同桌指了指書本，我一看，驚呆了：我製作的眼鏡居然跟書上的一模一樣，真是與編輯叔叔心有靈犀呀！

看來我還做一些裝飾，讓眼鏡“變變變”——變得更美觀，更出彩！

製作手工作文 篇18

五一勞動節這天，我們帶着無限的激動來到了製作手工皁的小房子。

我們一進門，就看見了許多的“食物”，我發現“食物”上有一根根小線，我腦子裏頓時閃過一個詞：蠟燭!果然這些“食物”都是蠟燭!

我們圍在桌子邊興致勃勃地聽着老師說着怎麼製作手工皁：“這是皁基，它是製作手工皁最重要的材料。待會兒你們自己挑選喜歡的顏料和香精。”

我挑的是檸檬黃色素和玫瑰香精。我一開始還以爲檸檬黃是橙色呢，要不是老師提醒我還一直被矇在鼓裏呢!

我們把皁液，也就是皁基融化後的液體倒進一個紙杯中，然後把色素和香精加入進去攪拌，然後以迅雷不及掩耳之勢倒進塑料模具中，靜置三十至三十五分鐘。

三十分鐘後，我們再回來把已經冷卻變硬的皁從模具中取出，一塊又好看又好聞的手工皁就做好啦!

這一次行文戶外課真有趣呀!

製作手工作文 篇19

今天，我做了一個小製作——兔子木偶，我來給你們介紹一下吧！

首先，我先拿出一張自己喜歡的卡紙，剪出小兔子的形狀，再用一點卡紙剪出小兔子的雙手，用圖釘固定住，在後面放上兩塊橡皮泥。再用海綿紙剪出小兔子的衣服和裙子，還有鞋。再用不同的海綿紙裝飾一下，再用棉花裝飾小兔子的頭花，再用彩筆畫上眼睛和嘴。最後在小兔子的胳膊和身體中間固定上吸管，這樣一個能動的小兔子木偶成功了。我用小兔子和媽媽打招呼，笑得媽媽合不攏嘴。

這次我開心得做出了一個可愛的兔子木偶，這次太成功了。以後我還要做小製作。

製作手工作文 篇20

“哇！好漂亮呀！”咦？這是怎麼回事呢？原來我們在做漂亮的手工月餅。

開始了！粉面白茫茫的，猶如一朵朵白雲在天空飛翔，摸一摸，冰冰涼涼的好像一個冰塊。聞一聞，一陣香味撲面而來，那香味猶如千萬匹白色的戰馬撲過來，戰馬身上帶着一股奶粉的香味。加些水變成麪糰，麪糰中間似乎有一個小小的黑洞，將麪粉一點兒一點兒吸進去。麪糰軟軟的就像一個橡皮泥，因爲太好看了我偷偷吃了一點兒，嗯……滿嘴的藍莓味，特別香，就像喝了些藍莓汁。

加些餡，揉一下，一個月餅就完成了。月餅像一個可愛的草莓，旁邊似乎有個小花瓣，花瓣中間有個圓圈和一個時鐘。月餅似乎在說：“你好美啊！就像春天的花姑娘”，又像在說：“我們大家都是長在天上的星星，一挨着一個，就像親兄妹。”聞一下，我似乎進入了一個果園，一個大樹菠蘿在樹上與我打招呼；一條條西瓜藤像蛇一樣在地上；一個個蘋果好像孩子的笑臉……摸一摸，就好像一個小小的麪包，可愛極了！

我想把漂亮的手工月餅送給弟弟，祝弟弟認真學習，天天向上。中秋節到了，我希望家家戶戶都團團圓圓，更希望祖國更加雄偉，更加強大！

製作手工作文 篇21

今天早上十點，我突然想起了老師交給我的任務——做手工。

要做什麼手工呢？我想了很久，終於想到了，那就是用橙子做一個笑臉。我在家裏面找到了放橙子的地方，便挑選了一個容易做手工的橙子。這個可憐的小橙子，一定想說：“爲什麼偏偏就要選我來做手工，氣死我了！”

然後我拿來了筆，在這個可憐的小橙子上畫了兩個小小的圓圈，當作這個“橙子笑臉”的一雙眼睛，並且還看了下這一雙眼睛有沒有畫好，是不是完全對稱的。

然後，我又開始給這一個“橙子笑臉”畫嘴巴了。爲了這一次能畫得更好，我特意換了一支畫畫專用的筆。我先畫了一條彎曲的線，並且在兩邊各畫上一劃。

嘴巴畫完後，我就開始塗顏色了。我先塗眼睛，拿起了一支筆，然後就在眼睛裏面塗顏色。然後，我又在這個未完成的“橙子笑臉”的根的那個地方，畫上了一個邊框，然後就在那裏塗上了顏色。

塗完顏色以後，我就開始給這個“橙子笑臉”剪葉子還有根了。我先把葉子給剪掉了，這一步並不重要，重要的是下一步——剪根。我小心翼翼地把這個“橙子笑臉”的根給剪了，然後就完成了。

最後一步，那就是把這個“橙子笑臉”曬乾，我等了好久，最後終於可以了。

這一次做手工，我非常開心，因爲這件事讓我知道了：不管做什麼事情，都必須要堅持，因爲只有這樣，才能成功。

製作手工作文 篇22

星期天下午，我寫完作業，就開始製作手工課的木蜻蜓。

首先，得先準備材料：尺子、鉛筆、螺絲刀、木板……所有的材料都準備好了，唯獨小木棒沒有找到。這可把我急壞了，把整個勞動袋的東西都倒在桌子上，一個一個的找，又把書包都翻了個遍，還是沒有找到，我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我靈機一動，一次性的筷子不和小木棒一樣嗎？那就用它代替一下吧！

呼，我長舒一口氣，終於把所有的工具湊齊了。我打開書，看了一下製作過程，覺得挺簡單的，就目測了一下中心點，然後鑽了個洞，再隨手用刀削了幾下木片，就把一次性的筷子插進了剛鑽的洞中。這一下，我才發現不對：翅膀一邊大一邊小，一點兒不勻稱。那個孔也鑽得太大了，輕輕轉一下，翅膀就滑落了。木蜻蜓根本飛不起來！

怎麼才能讓它重新飛起來呢？我要來給這個木蜻蜓來個精美的變身。

這次，我可不敢大意了，找出刻度尺，拿出鉛筆，一分不差地去測量，先找準要鑽孔的位置。我在大片的中心點用紅筆標註了一個顯眼的紅圈圈，這個點剛好在我先鑽的洞的旁邊，哈哈，一點也不影響！我用螺絲刀一點一點地用力往下扎。我又特別小心，生怕一不留神就把孔眼打大了，要是再鑽大了的話就完了。我小心翼翼地鑽着，鑽鑽就把筷子插上去試試，耶，終於成功了！筷子套了上去，不大也不小。

我趕緊兩手一搓，讓它試着起飛。可是這個木蜻蜓飛到空中不到兩秒鐘就掉下來了。奇怪，怎麼還是飛不起來呢？我再次打開書，仔細觀察圖片上的木蜻蜓，看看它的奧祕到底在哪裏。這一看不要緊，我恍然大悟：翼要薄一點不能太厚，而我的翼翅只是稍微削了，還沒有打薄呢！找到了問題，就有了努力的方向啦，削！說幹就幹，我一會兒握着美工刀一點點地削薄，再用砂紙一點點地打磨整整修了一個小時才搞定，哎喲，雖然胳膊酸酸的，可心裏的高興就像馬上要飛起來一樣！

我捧着木蜻蜓，就像捧着一件寶貝似的，來到空地上，輕輕一搓手柄，木蜻蜓便輕盈地飛了起來。看着自己親手製作的木蜻蜓飛在空中，我快活地大叫起來！

通過做木蜻蜓這件事，我懂得了，不管在學習，還是在生活中，一定要學會仔細地觀察事物，還要有精益求精的精神，纔會得到意想不到的收穫！

製作手工作文 篇23

今天，是參加小記者活動的日子。我們首先來到階梯教室，發現前、後門都鎖着。然後來到食堂，就坐在那邊等。之後，那邊有個人說有可能是在二樓。然後我們就去了二樓，發現他們在吃飯，就下來了。下來之後，他們告訴我是在三樓會議室，然後我們就奔向那裏。然後點了名，活動開始了。

首先，我們先拿了一個模型，然後我們選種顏色和香味。然後水晶老師給我們倒入一種液體。之後我們攪拌了起來。阿噠噠噠…就在這時，我旁邊那同學告訴我："你可以不用攪拌了，你可以放在一旁冷卻了"。聽完這句話以後，我趕緊放在一旁冷卻，然後靜靜地坐在一旁等待。

過了一分鐘、兩分鐘、三分鐘，自己親手做的香皂終於做好了，看着這塊香香的美美的香皂，我真想自己一個人用掉。就在這時，我想再過三天就是母親節了，所以我就決定把香皂放入袋子，等到放學，然後送給媽媽。

今天我好開心啊！

製作手工作文 篇24

想要製作一把美麗的團扇，看似輕巧容易，實則複雜困難。今天，我就來分享一下我做團扇的過程吧！

第一步：給團扇的花兒上色。

我的團扇上的圖案是幾支梅花，於是，我想：既然是梅花，那我爲何不用粉紅色呢？想完，我便用是粉筆輕輕地沾了沾粉紅色的顏料，然後小心翼翼地塗抹在了梅花上誰知，塗着塗着，着水粉顏料竟然浸到了桌上，我大驚失色：“完了！完了！完了！如果被媽媽看到，她又會責備我不愛乾淨的。必須得馬上收拾！”我趕緊拿起抹布，使勁地在桌上擦，可誰知，這水粉顏料竟然速幹了，我想：這該如何是好呢？就在我十分無奈的情況下，一本《百科全書》映入了我的眼席，我走了過去，拿起這本《百科全書》，在目錄裏快速尋找這個問題，終於，我找到了，“原來水可以溶解水粉顏料呀，怪不得叫‘水’粉顏料呢！”我自言自語地小聲嘀咕着。接着，我拿起一個小杯子，接了半杯水，然後倒在有顏料的地方。過了一會兒，顏料竟然全都化成顏料水了，我趕緊用抹布一抹，果然，桌子被我擦得乾乾淨淨，像一面鏡子。最後，我在桌子上墊了一層透明的塑料紙，這樣顏料就不會浸了。

雖然這個問題解決了，但畫畫總有不同的'困難，雖然把花這部分圖案畫完了，可這樹枝也得上色呀！可是，這麼多種顏色中偏偏沒有褐色，而樹枝偏偏就是褐色。於是，我又一次參照了《百科全書》，原來黃色+黑色就可以調出褐色呀！於是，我按照比例調好了色，並給樹枝上好了色。

終於，功夫不負有心人，在重重困難和千般努力下，一把獨特的、精美的作品誕生了！

困難並不可怕，但遇到困難就退縮的心纔可怕，只要不懈努力，就一定會成功。

製作手工作文 篇25

“哇，這個藍莓味的麪糰好香啊！”咦，同學們在幹什麼呢？原來，同學們在做漂亮的手工月餅啊！

只見馬老師倒出來的麪粉飄着淡淡的奶香味，我們用手摸了摸麪粉，麪粉軟軟的，好像海綿一樣。當老師加了點很特殊的粉和熱水後，麪粉就像有一種能量把它們聚集起來，似乎是“隊長”要和“隊員”們講一個很重要的事。首先老師示範製作月餅，拿出成品後，我似乎聽到它們在交頭接耳：“哼，我長得比你們幾個都漂亮！”“哼，長得漂亮又什麼用，我比你結實！”月餅們吵得不分上下，而麪糰們呢，已經被老師分給我們了，剛到手中的麪糰有點熱熱的，但後來，就被我冰涼的手給捏涼了。

不一會兒功夫，大家的月餅基本都成形了，這些月餅圍着中間的兩個字“中秋”，好像一羣蝴蝶圍着花兒在唱歌跳舞；這些月餅的顏色好像藍天，沒有一絲雜色；那一個個月餅擺成一個美麗的形狀，好像一條漂亮的花裙子在隨風飄揚；那一個個漂亮的月餅，猶如一朵朵五顏六色的花，再把這些月餅擺成一個美麗的圖案，那就是兩個字——“完美”。我忍不住嚐了一口，哇！真好吃，那是我吃過最好吃的月餅，我覺得我和它已經合二爲一了，我深深地陶醉在月餅的味道之中。

中秋節快到了，想着自己可以把親手製作的月餅送給爸爸媽媽，實在太棒了，真是美好的一天。

製作手工作文 篇26

我喜歡我們家的那些鐘錶，平常我總愛撥弄着鬧鐘，給自己定好早晨起牀的時間。每次撥弄鬧鐘時，我都很好奇爲什麼秒針轉了一圈，分針就開始轉動；分針轉了一圈，時針也開始轉動。很想知道其中的奧妙。直到3月的一天，我上了科學探索課——自己動手製作鐘錶，我才知道了答案。

上科學探索課的時候，李老師拿出了一個鐘錶的成品，講述了鐘的四大組成件：機芯、電池、錶盤、三根長短不一的指針。先把電池安裝在機芯上，機芯中最小的齒輪下面有一個磁鐵，磁鐵是同極相斥、異極相吸的，它使石英晶振和線圈產生磁場，引發電流，電流就會帶動齒輪旋轉。透過錶盤，使三根指針與機芯相連，齒輪旋轉會帶動指針的旋轉。轉得最快地指針是秒針，然後是分針，轉得最慢的是時針。鐘錶轉動順暢，就表明鐘錶基本做成功了。

現在，就可以對錶盤進行美化了。將錶盤均勻地分成12份，標識好數字，畫上或輕輕的用膠水粘貼事先準備好的精美掛飾等小附件，就大功告成了。因爲錶盤是簡化的，沒有玻璃罩子保護，所以要小心地輕拿輕放。接着，就該調整時間，讓錶盤的時間指示正確。調整時間要從後面調，旋轉小齒輪，使三根指針分別在正確的位置上。最後再安裝好電池，如果電池按不下去，就要先從正極上壓好電池，再壓入負極。這樣，整個手工鐘錶就製作完成了。

通過完成製作鐘錶的過程，我知道了電能能夠轉化爲磁能，再轉化爲機械能進行旋轉，鐘錶也完成了指示時間的任務。人類的發明真偉大、真神奇。可我知道，每一項發明都不是那麼輕易就能實現的，那可是經過很多次嘗試和失敗，付出諸多汗水，最後才成功的。

這次製作鐘錶，有的同學沒做好，甚至是徹底失敗。我很幸運地成功完成了，那是因爲我上課認真聽講，一步步嚴格按老師的要求來做的。也許，我的創造力不是十分強，但是隨着我知識的積累，動手能力的提升，我想我會吸取更多經驗的，加上大膽構思，開動腦筋，我一定能更順利地完成科學探索試驗、手工製作，因爲我愛科學！

製作手工作文 篇27

自然課上學習了聲音的種類，爲了辨別不同種類聲音，老師佈置我們製作橡皮琴。

老師發了個材料袋，裏面有四根橡皮筋，還有兩個小木棍。按照書上的要求，我們回家再找一個紙盒就好了。媽媽幫我找了只藥盒，按照書上的圖示，我在紙盒上面挖了一個洞。媽媽幫忙在兩個小木棍上面用刀刻些凹槽，用於固定橡皮筋。把兩根小木棍用雙面膠固定在藥盒的兩頭，再把橡皮筋放上去。好了，橡皮琴做好了。

你知道嗎？撥動四根橡皮琴，發出的聲音正的是不同的呀。

製作手工作文 篇28

上海植物園科普夏令營的活動有很多，我最喜歡製作押花書籤。

植物園的老師已經準備好白膠、牙籤、卡紙、裁好的圖畫紙、彩筆、塑封膜、打孔機、絲帶、塑封機、壓扁的乾花和葉子，我們就開始動手製作書籤。首先，把白膠擠在卡紙上；接着用牙籤沾一點卡紙上的白膠，粘在挑選的花和葉子的背面；然後把花和葉子貼在裁好的圖畫紙的兩面，還可以在圖畫紙上面寫字；最後把圖畫紙放在塑封膜裏去老師那裏塑封，用剪刀把多餘的塑封膜剪掉，也可以打洞穿上美麗的絲帶，這樣押花書籤就做好了。我覺得押花書籤製作起來很簡單，但是做得漂亮就很難了！

回到家，我把押花書籤夾在書裏，那灰色的、綠色的葉子和橙色的小花，成爲快樂暑假的一個美好回憶！

製作手工作文 篇29

今天，暑期培訓班給我們每位同學發了一套“陶藝工坊”，裏面有陶輪、陶盤、陶土、雕刻工具、顏料等等。一回到家，我便迫不及待地拆開盒子，取出說明書、各種材料和製作工具，準備製作花瓶。

我先把說明書通看了一遍，隨後按照其中的步驟解說進行製作：先將粘土加入適量的水軟化之適當軟度，接着將粘土放在陶藝機上，打開陶藝機用大拇指在粘土中間輕輕向外捏壓，漸漸的粘土便出現了形狀，並用手在粘土外圍輕輕的壓，這時你可以隨心所欲的造出不同的形狀，我製作了一隻花瓶，然後我對花瓶內外表面進行了修整，最後我在花瓶的外表面畫上最喜歡的蝴蝶圖案，前後忙乎了一個下午後，整個花瓶終於製作完成。

看着眼前的花瓶，儘管外表粗糙，形狀不甚美觀，但我仍然很開心，因爲這是我第一次製作的陶藝品哦！

製作手工作文 篇30

外婆買了一箱旺仔牛奶給我喝，我打開箱子一看，裏面還有魔法貼紙呢！

於是，我就把魔法貼紙拿出來，開始拼裝，製作手工作品。

首先，我把七彩小丑帽貼在旺仔的頭上；接着，我把又圓又紅的小丑鼻粘在他的鼻子上；給他戴上上黑色白圓點的領帶，還往他嘴裏塞進了一個大大的菸斗，給他貼上了一套大八字鬍，最後再給他戴上一幅酷斃了的墨鏡，還給他戴上了一頂皇冠。這樣我的“超級小丑王”的作品就誕生了！

我還做了一個魔術師，給他戴了領結、魔術帽、還有魔法眼鏡，帥呆了！另外我還做了一個戴着紅領結、和黃色牛仔帽的調皮的牛仔。

我最喜歡的是“小丑王”和“魔術師”，我愛我的魔法手工貼作品!

製作手工作文 篇31

今天，我要製作一個神奇的單筒望遠鏡。

需要的材料有：兩個紙杯、兩個紙筒、一把剪刀、三張蠟光紙、一張粉紅色的彩色卡紙和一個雙面膠。

開始製作神奇的望遠鏡啦！先用剪刀把兩個紙杯的底部剪掉，然後把兩個紙杯一前一後的緊緊地粘在一起。再把剛剛準備好的兩個紙筒也像剛纔那樣粘住，然後用一張粉紅色的卡紙把它包住，把加長的紙杯和紙筒牢牢地粘住，用剪刀把蠟光紙剪出各種各樣的圖案，再用雙面膠把這些小圖案粘在卡紙上。一個單筒望遠鏡就好啦！

夥伴們，怎麼樣，我做的望遠鏡漂亮吧！如果你們也喜歡的話，那你們也親手做一個神奇的望遠鏡吧！

製作手工作文 篇32

今天，我下做了第三個實驗——手工冰花，我先端來一盆冒着熱氣的水，在把玻璃放到水的正上方，讓玻璃上蘸滿水蒸氣，然後把玻璃片放進冰箱，過了一會兒，拿出玻璃片，奇蹟出現了，水蒸氣變成了美麗的冰花，大的像雪花一樣，小的像星星，太神奇了。但是我把蘸滿水蒸氣的塑料杯放進冰箱，沒變成冰花。

冰花實驗讓我知道了水可以變成霧，水蒸氣，冰花，冰，下次我要做更多的實驗，讓我增長更多的科學知識。

製作手工作文 篇33

耶！大功告成，六輛新款的紙質摩托車做好了。

有的車帶紫色，有的呈紅色，還有的是淺綠色。這些摩托車各有各的長處。有的善於奔跑，有的善於飛躍，有的善於爬山，有的非常堅固，還有的則品種奇怪。這輛是老爺摩托車，身子特長，外號——長頸鹿；這輛是王牌閃電摩托，外號——飛毛腿；這輛是轉圈王，外號——小旋風；這輛是黑豹，外號——幸運星；這輛是帥氣王，外號——破壞者……

我的摩托車隊是不是很棒？

製作手工作文 篇34

今天，媽媽教我做了一個小手工——土電話，媽媽說，這個土電話是她小時候的玩具。我覺得土電話非常有意思，大家想知道土電話是怎麼做的嗎？我來教教你們吧！

第一步，準備兩個紙杯，一根3米長的毛線，一根牙籤，一根鐵絲。

第二步，用鐵絲將兩個紙杯底部扎兩個小孔，把一根牙籤分成兩份。將毛線的兩頭穿過紙杯的底部，把牙籤系在毛線兩頭，一個土電話就做成了。

兩個人拿土電話講話，雖然隔着幾米遠，就好像在耳邊講話一樣，真是有意思。

製作手工作文 篇35

今天，在媽媽的幫助下，我做了一個小手工——花瓶。

我先準備好材料：一個圓筒狀的泡沫（空心的）、一塊泡沫板、剪刀、雙面膠、透明膠、彩色卡紙、彩色油光紙和一大束絲網花。

首先，我把泡沫板剪兩個直徑和圓筒狀泡沫的底的直徑差不多的圓，然後把這兩個圓固定在圓筒狀泡沫的下端，當花瓶的底。接着用彩色卡紙繞圓筒狀泡沫一週（上面留出2——3釐米），用雙面膠粘住，再用彩色油光紙在紅色卡紙的外面再繞一圈（不要把留下來的彩色卡紙包住，下面也要留5釐米），也用雙面膠固定住，接着把彩色卡紙剪成一條一條的，折一折，捲一捲，再把下端多出來的彩色油光紙也剪成一條一條的（比彩色卡紙粗），再一條一條往裏折，折一條，用透明膠貼一條，最後把絲網花插進去，哈哈，大功告成了！

一些泡沫，一些紙，再一束假花，就能變成一個漂亮的花瓶，真是太有趣了！

製作手工作文 篇36

今天，科學老師讓同學們學習製作八大星系，六個人一組，大家一聽，甭提有多高興啊！對手工製作大家都很感興趣，因爲以前從沒有做過這樣的手工。

我們組的六個人進行了明確的分工。我是製作員，還有資料員，材料員，組長等等。我們分工明細，各自忙起自己的任務。

我們組想用黏土做八大星系。首先，中午放學我買來一包黏土，等到下午課外活動時，我們就開始製做手工。我們先做的是地球，首先用深藍色的黏土搓成小球，用綠色的黏土做一些不規則的小塊塊，粘在地球上，再用其它顏色的黏土，裝飾點綴一下，地球就做好了。接着開始做太陽，用紅色的黏土做出一個大大的圓，再在上面貼一點橘色的黏土，和黃色的黏土，橘紅色的太陽漂亮極了！很快太陽也做好了。我接着又拿出一包土黃色的黏土，來做土星，做土星需要工具的，我拿出裏面的工具，切一塊白色的黏土做一個光環，繞在土黃色的球球上，真漂亮！我們組的另外幾個同學又把剩下的小星系一一做出來，很快，我們組做的八大星系展現在我們眼前，好像我們在太空一樣，美麗極了！

接着，我們把報告表填了一下，交給了老師，老師表揚了我們這一組，八大星系手工做的特別漂亮，我們好開心呀！

正是因爲有了科技的不斷髮展，我們纔有了更多瞭解科學的機會，在今後的學習中我們要不斷探索科學知識。

製作手工作文 篇37

語文課上，劉老師走進教室舉起一個粉紅色的三棱柱的東西，笑眯眯地說道：“同學們，你們猜這是什麼東西？”話音剛落，同學們就說出一個又一個名字，有的說是介紹，有的說是名牌……可是劉老師都搖了搖頭，劉老師揭曉了答案，原來那是座位牌。劉老師又讓我們說座位牌的好處，大家更是七嘴八舌，有的說可以更好的認識對方，有的說……劉老師笑笑說：“既然座位牌有這麼多好處，不如我們每人做一個好嗎？”大家異口同聲地說：“好！”聽到同學們的回答，劉老師給我們每人發了一張紅紙。

一回到家我就小心翼翼地把劉老師發的紅紙拿了出來，生怕弄皺了紅紙，拿出來後我又從家裏找出了雙面膠和剪刀，我先將紅紙對摺一下，然後展開，沿着中線慢慢剪成兩半，用其中一半製作座位牌，我把一半紅紙對摺了一下，然後將下邊再折了一下，然後撕了一點雙面膠粘在其中一邊，把雙面膠上的白紙撕掉，將兩邊粘在一起，就這樣一個座位排的樣子就基本上出來啦，只差寫名字和座右銘啦，我用黑色水彩筆在座位牌上專心地寫上了我的名字，座佑銘寫什麼好呢？我左思右想，我突然想起了劉老師的一句話：“只要認真做事，就沒有辦不好的事情。”於是我就在自己的名字下寫上了這一句話。一個完整的座位牌就做好了，我欣賞了一翻，覺得還不錯。

第二天我來到學校，把自己的座位牌放在桌上，又瞥了幾眼同學的座位牌，再看看自己的，不禁感嘆：唉，爲什麼我的這麼醜？別人的卻那麼好看！看來以後一定要認真點，不能馬馬虎虎。

雖然這次我沒做好，但是這次的事依舊令我難忘。

製作手工作文 篇38

星期天，我在家裏寫作業，做完作業後，就打開電視機，正好看見一艘船在海上行駛。於是我想：自己可以做一艘小船。

說幹就幹，我先找來材料：兩個塑料瓶、硬紙、牙籤、紅紙、剪刀、膠水、沒用的筆芯、白紙、繩子、膠布等。

工具準備好了以後，就開工了。先做船底，我將兩個塑料瓶用膠水粘起來，要等到膠水乾後才能做船身。然後，我把硬紙用膠水跟兩個塑料瓶合起來，再用剪刀把硬紙剪成船艙的零件，又用膠水把船艙的零件粘在一起。最後，我用紅紙做成國旗，用牙籤把國旗粘在一起，插在船上，船身就做好了。

下一步，該給船安裝船帆了。我先把一支筆芯插在船身，再把一支筆芯的頭拔掉，和插在船身的筆芯合成“十”字，再用白紙粘上去做船帆。

安裝完畢，我把船放在水面上，船浮在水面上，真威武！哈哈！我的小船做好啦。

通過這次小製作，我明白了很多道理，也嚐到了親手製作帶來的快樂。

製作手工作文 篇39

星期二，老師佈置了一項特殊的作業――用廢舊材料給自己做一套環保衣服，準備參加慶“六一”演出。於是，我一做完回家作業，就開始構思設計，準備星期五開工。

時間過得很快，轉眼就到了星期五。我拿出了早已準備好的材料：環保袋、剪刀、皺紋紙等開始動手做衣服。我首先拿出一件舊衣服放在一個紅色的環保袋上比了比，嗯，做上衣剛好夠。於是，我用筆在袋子上照着舊衣服的尺寸畫了起來。畫完輪廓，該裁剪了。這可不是件容易的事，得要分片裁剪。不過在媽媽的指導下，我總算搞定。

接着，我就開始裁剪下半身的裙子。我邊照着舊裙在另一個紅色環保袋上畫線，邊想：裁剪裙子應該比上衣簡單，我不用媽媽幫忙就能獨立完成。誰知，我剛下剪刀，就被媽媽制止了。媽媽告訴我，裙子不能照着舊的裁剪，做裙子的布必須要很大，不然不僅沒有裙襬，還穿不上。此外，因爲人的腰部最細，臀圍最寬，所以還要在裙腰的地方打幾個褶。呀，沒想到做裙子還有這樣的學問，我差點出大錯。最後，我還是在媽媽的配合下才完成了裙子的裁剪工作。

接下來就是縫了。媽媽手把手地教我縫了幾針，我很快掌握了方法。我一邊縫，一邊暗暗得意。突然，我“啊”地一聲慘叫起來，原來左手的大拇指不小心被針刺到了。媽媽邊笑邊說：“這可不算什麼，我以前也被刺過，而且刺得比你還嚴重呢！有時針刺進肉裏，連拔都拔不出來呢。”我聽了，心裏非常佩服媽媽。於是我忍着痛，一心一意地縫了起來。終於，兩個肩膀部位縫好了，可我卻累得一下子躺在了牀上。

媽媽見了，慈祥地說：“才縫這麼點就累啦？還是我幫你吧。”媽媽真是飛真走線，不一會兒就把一條邊縫好了，讓我看得眼花繚亂、目瞪口呆。媽媽得意地說：“怎麼，傻了吧？你吃的飯還沒有我吃的鹽多呢。還想跟我比，哼，沒門兒。”沒過多久，媽媽就把該縫的地方都縫好了。

看着做好的衣裙，我百感交集，心想：總算做成了！做一件衣服可真不簡單哪！

製作手工作文 篇40

國慶節期間，我和小夥伴們一起參加了一次木工製作，令我非常地難忘。

一開始，木工老師向我們介紹了在做木工中需要用到的工具，包括鋸、鑽、銼、刨等。在老師的帶領下，我們就興致勃勃的地開始了木工製作。我們做的是爆花燈。首先，我們要先刨出刨花來。剛開始刨刨花的時候，我怎麼都刨不出來，急得我像熱鍋上地螞蟻，後來，我靜下心來，認真地看其他小夥伴們是怎麼做的。我慢慢地向前推刨子，刨花終於出來了，一朵朵的刨花從刨刀中鑽出來，像小姑娘漂亮的捲髮，又像海螺美麗的外殼。接着，我把刨花裝進了透明的玻璃燈罩裏，並且鋪墊好發光線。然後，我開始製作燈座。我鋸出若干的木片，用砂皮紙把木片的邊緣打磨光滑，再用木膠把木片固定成燈座，又在燈座的四周畫上了我的創意畫，分別畫上了媽媽的笑臉、美麗的鮮花和漂亮的建築物。最後，我在燈座上按上了開關，連接好發光線，美麗的爆花燈終於大功告成了。我迫不及待地打開了刨花燈，刨花燈頓時發出了五顏六色的光，像閃爍小着七彩光芒的小星星，真是美輪美奐啊！

這是我人生中難忘的一次木工製作。雖然我累得汗流浹背，但看着美麗的刨花燈，心裏十分開心，我深刻地領悟了一個道理：一份耕耘，一份收穫！

製作手工作文 篇41

每個小朋友都有自己的興趣和愛好，我也不例外，而我的興趣和愛好是手工製作——瓶蓋手工。

首先我準備了材料：5個瓶蓋，剪刀，彩筆，雙面膠和兩張不同色的卡紙。看着這些材料，我的心裏直癢癢，迫不及待想一氣呵成。

過了一會兒，心悅老師先讓我們看了一組栩栩如生的圖片，看完後老師一下令說：“開始做吧。”教室裏像炸開了鍋，歡呼聲，討論聲打成一片。我心想：今天我終於要大顯身手了！想想我心裏就美滋滋的。

終於開始做了，我先把一大張卡紙剪成了兩半，拿了其中的一半來用。我拿出瓶蓋在卡紙上比來比去就是不知從何下手，於是我就瞄了一眼同桌的，看了後，我恍然大悟便學同桌做起小雞來。我先把雙面膠粘在卡紙上，可是瓶蓋太大根本就粘不上去，於是我靈機一動，又多貼了幾條，這下終於貼上去了。這個瓶蓋來做小雞的身體，我又拿出一個瓶蓋，照着上次的的方法貼了上去來當小雞的頭。可是我左看右看，覺得不像啊！於是我想到了嘴，腿、和尾巴。我拿出一張藍色的卡紙剪了一個三角形當小雞的嘴，剪了兩個又小又窄的長方形來代替小雞的腿，我又剪了一個月牙形，貼到小雞的身體偏上來當小雞的尾巴，我最後在小雞的頭上點了個點當眼睛，這下可順眼多了。

我看了又看覺得有點單調，於是剪了幾片雲，這下可漂亮多了，可是覺得還缺點什麼，我想了想：小米，對！小米，缺小米，於是我剪了一些碎渣，貼了上去，這下可

終於大功告成了！

幾個小瓶蓋，凝聚大智慧，我拿着我的作品看了又看，真是看不夠！

製作手工作文 篇42

說起最難忘的物件兒，那還要數小時候我自己製作過的一個蜻蜓網。

由於我小時候，喜歡抓蜻蜓，就想了一個好辦法，不如自己做個捉蜻蜓的網。

我找來一根偏細一點的竹子和一根長鐵絲，製作了起來。我首先將竹子的最上端打一個小洞，好將把長鐵絲戳進去，然後將長鐵絲彎一個圓，戳在原先打好的洞上，最後再找一個被蜘蛛丟棄的蜘蛛網，把蜻蜓網上面的圓孔對着蜘蛛網繞兩圈，等到圓孔上全部沾滿蜘蛛網，就可以捉蜻蜓了。但就是蜻蜓有點難找，而且如果不下雨的話，蜻蜓會飛得很高，根本夠不到那些小傢伙。

每次我只要是無聊了，都會帶着蜻蜓網，出去找樂趣！一般，我都在家裏的玻璃窗上，找蜘蛛網。但只有連續幾天，都在家裏找蜘蛛網，家裏的蜘蛛網沒了，只好去外面找。我會首先來到菜園，黃瓜架和絲瓜架上，找蜘蛛網。因爲我在後院玩的時候，經常在上面看到蜘蛛。果然不出所料，有幾個小的蜘蛛網，但是這還不夠。

我又來到廁所的大支架上，記得前幾天，我還在這看到了一個，比臉盆還大的蜘蛛網呢！來到這個大蜘蛛網的前面，我仔細地看了看，這個蜘蛛網上沒有蜘蛛，而且附近1米外都沒有，說明這是一個廢棄的蜘蛛網。而且這個蜘蛛網，非常有粘性，要是把這整個大蜘蛛網，都纏在圓孔上面的話，捉蜻蜓肯定一捉，一個着。

找好了蜘蛛網，我開始尋找蜻蜓了。就在這時，我看見菜園裏的一顆大白菜上，有一隻較大的老虎蜻蜓，此時的它，已經成爲了我今天的目標，我踮起腳尖悄悄地來到它身後。驚喜的是，它竟然沒有察覺到我，太棒了！這就是我想要的結果！我一網撲下去，將它的翅膀粘在了蜘蛛網上，我就成功地捉到了一隻老虎蜻蜓，但我最終還是把它放掉了。

自己製作的蜻蜓網，就是不一般。事到如今，蜻蜓網還站立在家的一角落……

製作手工作文 篇43

暑假的一天，我閒來無聊，在家東走西走，不知該幹些什麼好。不經意間，我看到角落裏躺着許多喝完用剩的易拉罐和廢紙盒，我頓時有了主意，老師不是經常說要廢物利用嗎？我總算有事情幹了。

第一時間我就想到要做一輛坦克，因爲這是我最喜歡的戰鬥武器。於是我找出軍事百科，翻到坦克那頁，製作坦克的旅程開啓了。先找出身材細長的五個椰子汁易拉罐，來做坦克輪胎。首先把它們用膠帶紙一個連一個，平整又結實地粘貼在一起，最後又一圈又一圈地把整體作最後的加固。接下來拆開一個廢紙盒作履帶，把這“輪胎”一裹，底座就成了。這時一個狂傲自大的聲音在我耳邊響起：“哈哈，這廢物利用真是太簡單了。”可是一轉眼我又傻眼了，用紙板做的履帶怎麼也裹不住五個“淘氣”的“輪胎”呢，不一會兒它們就跑偏了，五個易拉罐好似五隻眼睛輕蔑地看着我說：“別白費勁了，你是不能把我們裝進去的。”我只能苦思冥想，突然靈機一動，先按照易拉罐的高度作爲寬，五個易拉罐的周長作爲長，裁剪出尺寸合適的“履帶”。爲了使坦克視覺效果更逼真，在這條紙板履帶上粘了一張軍綠色彩紙。然後在另一面的紙板上粘好雙面膠，利用雙面膠把易拉罐的一邊粘在紙板最中間位置，最後才把整個易拉罐用紙板包圍起來，一點一點往上裹。這一回“輪胎”總算聽話多了，平平整整地服帖在履帶上。底座做完了，接下來的車身就容易得多，我找到二個方形牛奶盒，把它們用同樣的軍綠色彩紙包裹好，用雙面膠牢牢地固定在底座中間。最後我又拿出咖啡色粘土，這可是我的拿手好戲，輕鬆捏完一個炮臺，在前段插上一根咖啡色吸管，粘在車身上，整個坦克大功告成。

做完坦克仔細端詳，總感覺還差點什麼：要是我能駕駛着坦克到戰場上與敵軍拼搏，那該多威風呀！對了，再捏一個身穿軍裝的我吧，又用牙籤和小紙片做了一箇中國國旗。當“我”躍上這輛中國坦克，那份爲祖國而戰的精神氣一躍而起。“我”在戰場上英勇殺敵，所向披靡，爲祖國變得更加強大、富饒奉獻着一份力量。我的夢想和坦克一起起航了。

製作手工作文 篇44

我一直很想親手做一架玩具飛機，今天，終於有機會來實現這個願望了，因爲我要去銀泰的“創想天地”。

我們很快就來到了“創想天地”的木工區。指導老師過來問我：“想做什麼”，還沒等他說完，我就說“飛機”，他給了我一架模型飛機、紙和筆。讓我把想要做的飛機先畫出來。我照着模型飛機的模樣，加了自己的想法，沒過多久，一架新型戰鬥機畫成了。老師開始滔滔不絕地爲我講了怎麼做飛機的一些要領。講完後轉身拿來了製作飛機的工具和材料。我目不轉睛地盯着一大攤的工具和材料，充滿了好奇心。哇！可真不少啊！有鋸子、銼刀、砂皮、膠槍、木條還有木片等。看得我眼花繚亂，這裏的東西可真是應有盡有啊。說得好材料工具後，我按老師講的步驟對着畫好的飛機開始做了，先拿來尺子，對照着畫好的飛機的大小、尺寸，在木條上畫好，用鋸子在本條上來來回回鋸個不停，可是，當我鋸到一半時，下半部份的木條掉了下來，破了，我嘗試了好幾次，都沒成功。只好去請教老師了，他教我在鋸到過半時，一個手鋸，一個手輕輕託一下往下掉的木條。在老師的幫助下，很快把木料全部鋸完了。

接下來的工作是把木條磨平，再用砂皮把它砂光，拼裝。我夾好木條後開始一根一根地把它磨平、砂光很快平面全部磨好了，只剩下二端，我把木條豎起來，爲了防止在平面上留下痕跡，我特意把它夾得鬆一點。我繼續開始銼，可木條左搖右晃，沒法銼，我急的得像熱鍋上的螞蟻團團轉。就在這時，爸爸走了過來，他可是個木工能手，我心裏暗暗地想：這下有救了。他見了就耐心地教起我來，和我說“在夾木條時，要放低點，這樣就穩了，我照着爸爸的方法一試，果然，效果很好，不管我怎麼用力銼、磨，木條子都紋絲不動。沒過多久，所有的材料都準備妥當。在老師的指導下，一架飛機很快裝配完成。我把它放在塗顏色的轉盤上，抄起畫筆，塗上我喜愛的顏色。飛機終於製作完成。我繞有興趣地看着飛機，心裏比吃了蜜還甜。

經過這二個多小時的手工製作，使我想明白了一個道理，如今學好文化知識固然重要，但學好勞動枝能同樣重要。

製作手工作文 篇45

生活處處有藝術，陶泥也是一門藝術，我可從來沒有做過呢？這個寒假，在我帶領下的假日小隊來到了輕紡城陶藝吧，體驗了一把做陶泥的癮。

進入陶藝吧，就看到了四個大轉盤在地上，旁邊各有一把椅子，還有一個類似腳踏板的東西，而旁邊的櫃子，架子上，擺滿了各種各樣的杯子，工藝品。造型別致，圖案精美。哇！我無法相信在我面前看似普通的泥土，居然能變成精美的工藝品，這就是藝術的魅力，我已經迫不及待想要去試一試了。我們先穿上了做陶泥的衣服，來到一個轉盤前，看老師講解“注意，做陶泥有三個要點。”老師坐在椅子上，第一，人要坐直，第二，手肘要靠在盆子上，這樣有助你的穩定，第三，水要放得適合。這三點你們都要記住。接下來，我們來學習做陶泥。老師拿來一塊泥土，放在轉盤上，踩了踩踏板，轉盤立馬轉了起來，老師加了點水，靈活的雙手在土上靠，按，壓着。一個土坯立馬就現行了。老師對我們說：“我要做的是杯子，你們看有什麼不同呢？”我說：“杯子很高，而這個土坯很矮。”對！老師說：“今天，我們第一步就要學會拉高和拔高。”接下來，他給我們講解了要點。就讓我們自己練習。太好了，我立刻坐到了椅子上，踩下了踏板，轉盤轉了起來，我把手放在土上面，感覺有點糙，媽媽提醒我要加水，我手忙腳亂地去加水，但土坯又亂了，我又去調整，好不容易纔把土坯調整過來，可是已經不成樣子了，我又重新拿了一塊，這次我吸取經驗，加好了水，慢慢用手把土按住，拉高。反覆好幾次後，土坯變的和杯子一樣高了。耶！我興奮地跳了起來。接着，老師又教我們怎樣打孔，變形等。我們通過了練習，接着，我們要做成品了，因爲只有一次機會，我們都很認真。我一邊做，一邊回憶着老師教的要點，大致成形後，我不斷地修改。最後一個上大下小的杯子成形了！老師說：“要經過一個星期的燒製，才能成陶具。你們過一個星期再來拿”

一個星期後，我拿回了杯子，放在家中，每當拿起它，就會想起那精彩的陶藝課。

製作手工作文 篇46

“兔子燈”是一種傳統民間手工藝品，每年正月十五小孩子們都會拉着兔子燈到處玩，據說拉兔子燈有着吉祥如意的美好寓意。又到元宵佳節，我纏着媽媽和我一起做一個漂亮的兔子燈。

首先，我們準備了一卷粗一點的鐵絲和一把老虎鉗，做出五組大小不同的鐵圈，每組兩個。我問媽媽爲什麼要用粗鐵絲而不用細的？爲什麼每組兩個鐵圈大小一樣？“鐵絲細了做出來的兔子燈會變形，每組兩個鐵圈如果大小不一，比如一隻耳朵大一隻耳朵小，就不美觀了。”

我搗鼓了半天，才把兩個橢圓型鐵圈交叉固定，做出了身體的雛形，接着用比身體小一號的鐵圈來製作兔頭，再安裝上兔子一對標誌性的長耳朵，接下來是考驗耐心的步驟啦！我找來一些白色長毛布仔細地縫上去，可是總縫不好，縫了拆，拆了縫，把我急壞了，“哎呀！”還不小心被針紮了手指，疼得我直流眼淚，真想不做了。但是媽媽鼓勵我說：“遇到困難就退縮這可不是你的風格，再說失敗乃成功之母，怎麼能半途而廢呢！”聽了媽媽的話，我又重新振作起來。

兔子燈終於完工了，兩隻又細又長的耳朵豎着，彷彿在側耳傾聽；一雙水晶似的眼睛又圓又紅，忽閃忽閃的，彷彿在熟悉這個新的世界；三瓣嘴緊緊抿着，似笑非笑的樣子惹人喜愛；那條又短又小的尾巴稍稍向上翹起，顯得有些調皮。望着活潑可愛的兔子燈，我心裏別提有多高興了！

屋外想起鞭炮聲，元宵節的喜慶氛圍被推向了高潮，吃完可口的元宵，我帶着心愛的兔子燈出門咯！

製作手工作文 篇47

2月24日下午，我參加了蕭山日報小記者活動——做胸針。在去的路上，我想，胸針又美麗又精緻，做工一定很難，那老師又會怎樣教我們做呢？帶着疑問我走進了教室。

走進教室過了一會兒，活動就開始了。老師發給了一些材料，有墊板、小刀、模型、陶土。啊！不會是要自己捏吧？接下來要做的事真的印證了我一半的猜想。我們在老師的指導下，把包裝袋裏的陶土拿了出來，放在手上把它捏軟，然後搓圓按扁，接着把模型壓放上去，等把模型和陶土壓實在一起後，便要把模型外圍多餘的陶土給切掉了。本來我以爲，切陶土是多麼容易的事，但是看被切掉的邊緣，呀，我切的好毛糙呀！我急得團團轉，突然，我靈機一動，把這些毛糙的東西直接用力和模型壓合在一起，這下好了，毛邊都被壓到模型裏邊了。接着，我按着老師教的，灑上了亮粉、脫了模，再把做好的陶胚放進了烤箱。老師告訴我們，烤箱溫度必須設在130度並烤15分鐘，不然，陶胚不是太軟就是太硬，容易壞掉。時間到了之後，烤好的陶胚變成了胸針，我近不及待地想把自己的成果拿到手中，不想被手被燙到了，這可真是心急吃不了熱豆腐啊！最後一道工程是給新鮮出爐的胸針塗上一層透明的指甲油做爲保護，也讓胸針表面保持亮色增添精緻程度。我做好後，看看周圍，同學們也都做好了，我看到有的胸針像偏偏起舞的蝴蝶，有的胸針猶如一朵美麗的小花，有的胸針彷彿一隻驕傲的孔雀。

回家後，我把胸針送給了媽媽，媽媽驚訝地笑着說：“哇，做得好漂亮！”我驕傲的說：“那當然！”哈哈！這真是一個開心的活動呀！

製作手工作文 篇48

星期一來到學校，便看見同學們端詳着五花八門的橋，我也有我自己橋。原來，週末老師讓我們變廢爲橋——用幾張報紙製造出紙橋。我一頭霧水，不知老師葫蘆裏賣着什麼藥：幾張薄薄的報紙怎麼做橋呀？懷着疑問，我便找出家中一堆報紙，製作起來。

建橋人員造橋都得先設計圖紙，我當然也要設計啦！於是我拿來尺子、紙和筆，在紙上仔仔細細花了一番。不一會兒，一座像模像樣的橋就設計好了，接下來就開始動工了。首先，我拿出一張報紙，用尺子量出三張40*20報紙和一張40*10的報紙，把他們用手卷成又細又長的紙棒。起初，這報紙總是不聽話，眼看就快卷完了，誰知它一下子又變回了原來的模樣，我急得猶如熱鍋上的螞蟻，只得千方百計地尋找工具。就在我千鈞一髮之際，鉛筆幫了我的大忙。我把鉛筆放在報紙的一端，按照它的形狀立刻捲成了紙棒。我開心的不得了。就這樣，我輕輕鬆鬆地做完了第一步。

接着要做橋面了。我用尺子把其中一根紙棒平均分成四段，然後粘貼成“目”字形。我在紙棒的連接點用透明膠五花大綁，直到它們紋絲不動才罷休，最後把剩下的兩張報紙牢牢地固定在框架的一面上。

經過一番不懈的努力，終於只剩下橋“鋼索”了，我又用幾張報紙捲成“水泥條”，在中間處對摺，固定在橋的兩側。我生怕它不牢，又用膠帶捆綁一番。一座鋼索橋就做好了。

雖然做好了，但它能承受多少重量呢？我拿來幾罐“冰紅茶”，小心翼翼的在橋面上。一罐……兩罐……三罐……隨着罐數的增加，橋也在不停地彎曲，到第七罐時，橋轟然倒塌。看來我的橋真算是一座堅固的橋啊！

幾張報紙就能變換出那麼多東西，說不定平時丟掉的廢棄物裏的一些東西也能像報紙那麼神奇呢！

製作手工作文 篇49

今天下午，我們上了一節有趣的手工課，老師教我們做“小刺蝟”。

我先拿一個橢圓形的土豆，作爲小刺蝟的身體，這個土豆多像一個雞呀。再拿出一根根尖尖的牙籤，密密麻麻的插在小刺蝟的身上，就是小刺蝟堅硬無比的刺，然後拿出鉛號筆，在土豆中間點上兩個小黑點，就成了一雙明亮的眼睛，又再拿出紅筆，在眼睛中間畫了一個小月牙，就變成小刺蝟的嘴巴了，我吧小刺蝟放在課桌上東倒西晃的，怎麼也站不穩，像一個不倒翁，原來，我忘記給“小刺蝟”插上四條腳了，我連忙去把四條腿插了上去，又把它放在課桌上，沒倒，我又動了一下它，也沒倒，哈哈，我的“小刺蝟”大功告成了。

我吧“小刺蝟”帶回了家，放在書桌上做裝飾，無聊的時候，我就拿出我做的“小刺蝟”來玩。

我做的“小刺蝟”真有趣呀！

製作手工作文 篇50

星期六，我興致勃勃地來到學校的美術室裏，準備參加手工比賽！

老師安排好了位置之後，我拿出爲自己準備的材料，準備做一個小手工——會轉動的玩偶。老師說開始，我就耐心地做了起來。

忽然，我的手被電線紮了一下，我看了看手，並用力吹了幾下。那隻手指好像感受到了我吹的“仙氣”，漸漸感到好了很多。

終於做好了，我捧着自己親手製作的玩偶，愛不釋手。他有着大大的腦袋，胡蘿蔔一樣的鼻子衝着我微笑。他還穿着紅色的燕尾服，真是人見人愛，花見花開啊！“

就在我欣賞的時候，王老師說：”請沒有做好的小朋友快一點，做好了的小朋友可以上交了！“於是我便捧着自己心愛的玩偶交了上去。

回家的路上，我想：我們小學生不能光學習理論知識，還要有動手能力。以後我在家裏要幫爸爸媽媽做力所能及的家務活。