品味書香徵文1000字（精選23篇）
書，猶如一片無邊無際的大海，蘊藏着無數的寶藏；書，猶如一片蔚藍的天空，張開翅膀任我翱翔。下面是小編分享給大家的品味書香徵文1000字，希望對大家有幫助。
品味書香徵文 1
書，是人類的營養品，是打開知識之門的鑰匙。在古人眼中，書籍可以怡情、養性；在高爾基的眼中，“書籍是人類進步的階梯”；在杜甫的眼中“讀書破萬卷，下筆如有神”。在我的眼中，書籍是一位伴我成長的摯友。
記得小時候，我總愛坐在媽媽的懷抱裏，看閃爍的星星，小小的腦袋涌出許多問題：“星星爲會眨眼呢？”“天上的星星有多少顆？”後來《十萬個爲什麼》告訴了我答案，從此我便愛上了書。
小學二年級的時候，我被《安徒生童話》這本故事書深深地吸引住了。我興味盎然地讀着，好奇的心被一個個精彩的故事所牽住，雖然有很多字不認識，但是天真淳樸的笨漢漢斯、美麗的白雪公主、善良的小美人魚……都深深地刻在我的腦海中，我看得那樣入迷，讓我懂得了世界有很多美好的事物。
四年級那年，書海之中，我讀了《小白的選擇》這本書。一條可愛的白色小狗呈現在我眼前，訴說着自己的悲慘命運，我爲它感到難過、傷心，同情它的不幸，可又祝福它能夠和謎一樣的主人好好生活。我合上書，眼前的一幕幕都消失不見了，我深吸一口氣，想着剛纔的奇妙之旅。它使我懂得了我們要保護動物，不能因爲它們的醜陋而嫌棄它們。
我拿起一本朱自清的《春》，慢慢地品讀，一眨眼間，我來到了一個美麗而寧靜的地方，清澈的小溪淙淙地流淌着，岸邊的小草嫩嫩的、綠綠的，花兒笑紅了臉，蝴蝶翩翩起舞，小鳥在枝頭唱着歌，我彷彿躺在草地上，望着天上形態各異的.白雲，多麼輕鬆愉快的地方，令人心曠神怡。大自然是那麼美，我們應該珍愛大自然，珍愛生活。
再後來，我置身書海，盡情遨遊，不可自拔。與尼爾斯去探險去尋找小精靈；與蒂蒂和咪蒂一起去尋找青鳥，尋找幸福；與金珠去發現學習中的快樂，去獲得成就感……
《總有一次哭泣，讓人瞬間長大》讓我懂得了淚水是世界上最不需要強忍的東西，因爲堅強是一種內心，愛哭不是不堅強，哭過之後才能站起來，走正確的路，做正確的事，纔會長大。《爲自己鼓掌》告訴我每一個人都有自己的閃光點，對自己要有信心，永不放棄，自己也可以是一個出色的人……
每讀一本書，都是一次不尋常的探索。它是一位智慧老人，告訴我們人生的道理，爲我們照亮方向，指引我們走正確的道路。
一路走來，書籍陪伴着我，它早已成爲我堅強的後盾。在書香中，我快樂地成長着。
品味書香徵文 2
讀一本好書，就等於和一位高尚的人對話。―――歌德
關雲長的俠肝義膽、魯濱遜的矢志不移、冉阿讓的靈魂救瀆……。
一部部名著經典塑造了無數膾炙人口的經典形象。名著是熠熠生輝，光芒璀璨的明珠；名著是扣人心絃，境界高遠的天籟之音；名著是永恆不衰，薪火相傳的歲月經典。不一樣的名著，又不一樣的感受。名著不僅能給我們升學考試帶來幫助，更能拓展我們認識知識的視野，滋潤我們的心靈，給我們平靜、坦蕩的心懷，給我們追求真理戰勝困難的勇氣，給我們熱愛生命，擁抱生活的熱情......
他們是一羣因爲心靈而偉大的人，在他們的行述裏，生命從沒像處於患難時那麼偉大、豐滿和幸福。
名著《名人傳》中有這樣一段敘述：“他是世界著名的音樂家，卻生就一副運動家的骨骼，身材短小臃腫，外表結實。那張晚年變得病態、有些發黃的寬大臉孔，年輕時卻是健康的土紅色，隆起的額角寬闊無比。非常濃密的頭髮烏黑髮亮，好像永遠也不會屈於梳理，顯得凌亂逆立，如同美杜莎頭上的亂蛇......“―――這就是英國旅行家羅素眼中的貝多芬。貝多芬，這個光輝的名字，被世人稱爲”樂聖“的偉大音樂家。只要一提起他，人們聯想到的，不只是他那美妙動人的音樂作品，更是他那作爲一位永遠不向命運屈服的鬥士形象。
童年時代的艱苦生活磨練了他堅強的.意志，讓他比同齡人更加成熟。童年時，父親常常使用暴力來迫使他學習音樂；少年時，他就得爲生計發愁，還要精打細算掙取每日的飯資；十一歲貝多芬加入戲院樂隊；十三歲時他已經是大風琴手了。當貝多芬二十五歲時，他已經被病魔所折磨了。貝多芬在困難甚至災難中沒有低下頭來，而是始終保持樂觀的心態。正是他的不屈、堅韌，以及對生活的熱愛使他不斷超越自我，直至走上音樂的巔峯。這對我們人生也是一種啓示。
貝多芬曾經說過：“我生來就是爲人類釀造瓊漿玉液的酒神。是我賜予了人們精神上的熱忱和狂熱。”
貝多芬將思想凌駕於世界之上，無視皇族權貴，也不拘於世俗禮法，他內心的純潔和善良註定他的行爲與皇權格格不入。他製造出的音樂之所以震撼人心，正是因爲他無名利傾向，更無向任何人討好之心態，他自由地、隨心所欲地馳騁於唯有音樂的天地。這就是貝多芬。
貝多芬的經歷告訴我們太多太多。當我們遇到挫折困難時，是不是像貝多芬一樣百折不撓、堅強不屈呢？《名人傳》給了我太多太多；名著給了我們太多太多！
名著就是這樣，當你苦惱的時候，他是閃亮的燈火，照亮人生的方向。
名著的魅力等着我們去探索。讓我們品味書香，誦讀經典，感受名著的魅力吧！
品味書香徵文 3
我是一位愛讀書的小姑娘，對書的癡迷稱得上是廢寢忘食，孜孜不倦。
小時候，我喜歡抱着媽媽給我買的童話書翻來翻去的看，雖然看不懂，但我漸漸在書中找到了樂趣，睡覺前是我最快樂的時刻，媽媽每天都會坐在牀頭，給我講一個又一個有趣的童話故事，甚至連睡覺都會夢到自己置身於童話世界，和小鳥一起歌唱，與白雪公主一起玩耍。
上了三年級，漸漸對童話失去了興趣，當其他同學在網絡遊戲中找到快樂時，我卻在兒童小說的書香中覓到了知音。當我和小夥伴鬧了矛盾，可愛的“馬小跳”、“杜真子”等一個個調皮又可愛的小精靈會和我一起做遊戲，把我帶進神祕又好玩的兒童小說世界，讓我很快把生活中的煩惱拋到了九霄雲外；當我因考試不理想缺少自信時，“張海迪”、“賴寧”等一個個頑強不屈的榜樣會鼓勵我，讓我走出自卑，勇敢面對失敗，重新站起來！自從和這些兒童小說中的夥伴們結爲朋友，讓我的生活充滿了陽光。
現在，我又迷上了中外名著。瞧！多愁善感的林妹妹，活潑勇敢的美猴王，扶危濟困的宋江……這些個性鮮明，活靈活現的人物怎不叫人看得如癡如醉，難以忘懷？
通過閱讀名著，不僅讓我的語文成績有了明顯提高，更重要的是讓我悟出了許多生活中的道理。
記得上學期，我的'成績一度下滑的特別厲害，幾個和我成績差不多的同學嘲笑我，老師對我也很失望，我傷心極了。媽媽看見了，什麼也沒說，幫我買來一本《假如給我三天光明》，希望我能看完書後振作起來。當我看到文中的海倫．凱勒雖然失去了視力和聽力，但她憑着堅強的意志和頑強不屈的精神，最終學會了讀書、寫字、說話，併成爲第一位獲得文學學士的盲聾人時。我心想：“和她相比，我的身體健康，各方面條件優越，一次成績不理想算得了什麼？遇到一點困難就退縮，怎麼能成功？於是，我努力學習，上課認真聽講，把課外瘋狂打鬧的時間用來做更多的練習，結果，學期結束的時候，我的成績成爲了班級第一。
通過閱讀，讓我明白了“梅花香自苦寒來”；通過閱讀，讓我知道了“天才出自勤奮”；通過閱讀，讓我悟出了“堅持就是勝利”！
有人說，閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同高尚的人對話。爲了讓我們的心靈變得崇高，爲了讓我們的精神生活變得豐富，讓我們都養成愛好閱讀的習慣，一生與好書相伴吧！
品味書香徵文 4
對於我們自己，甚至對於身邊的一切，我們總要承擔責任：打掃衛生的責任，學習的責任，長大以後照顧爸爸媽媽的責任……而承擔責任是需要無比巨大的勇氣的，這樣的感受因爲閱讀了《狼國女王》而越來越強烈。
丈夫狼王死去後，母狼紫葡萄被推選爲狼王。紫葡萄之所以能夠打破傳統，成爲唯一的女狼王，是因爲它心裏有對整個種族傳承的責任。當狼羣遭遇饑荒，紫葡萄寧願跳崖捉鹿，也不願狼羣來瓜分丈夫的屍體，這是對親人的責任；紫葡萄在黑三命懸一線時捨命相救，這是對臣民的責任；在大公狼斜斜眼的挑釁之下，紫葡萄沒有把王位拱手讓出，而是臨危出戰，這是她對狼羣的責任；不論在生活多麼困難的條件下，還是自己多想放棄，只想當一隻普通的母狼時，作爲母親，偉大的母親，它又要承擔起照顧幼崽的責任，必須繼續前行。好一隻百折不撓的狼國女王啊！紫葡萄譜寫了一部蕩氣迴腸的狼國女王傳奇。
蒲公英之所以能夠漫天飛翔，是因爲它有傳播未來的責任；蝸牛之所以能夠堅持上爬，是因爲它有對自己永不言棄的責任。汪國真說：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。是呀！追求自己的目標，實現自己的價值是多麼的.需要勇氣啊！紫葡萄的擔責精神真是讓人震撼。因爲責任是沉重的，需要我們不斷的付出，甚至還要承擔很多外界的不理解。試想紫葡萄有多少次遭受了同族的質疑，甚至是挑釁。所以女王對待族人的那顆真心，毅然承擔責任的勇氣是多麼的令人折服。那我們呢？正處於風華正茂的年紀的我們呢？
作爲一名學生，我們也有自己的責任，我們應該用正確的心態來面對學習，“少壯不努力，老大徒悲傷”，人活着不是隻爲了錢財名譽，還要有自己的理想和價值；在班裏，作爲一名小小班幹部，要做好老師佈置的任務，要爲同學們排憂解難，更要承擔起讓我們的班級越來越優秀的責任；作爲爸爸媽媽的寶貝女兒，在他們工作累了的時候爲他們捶捶背，在他們因爲小事情吵架的時候當他們的開心果，我也應該爲他們做些我力所能及的事情，因爲我也是我們快樂家庭裏的一份子呀；還有，養育了我們的祖國母親，她也在期盼着兒女們的茁壯成長，身爲祖國的接班人，我們身上的責任更是艱鉅，少年強則國強，我們不應該讓自己在遊戲、電視劇、手機中沉迷……
願我們都有一顆能勇敢承擔責任的心，做一個自己心目中蕩氣迴腸的女王吧。
品味書香徵文 5
風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。圖書館中沒有響亮的讀書聲，只有孜孜不倦的認真翻閱。我們在無聲中去澆灌讀書的花蕊，用心靈感受作者的內涵和精髓。
保亭開設了一間圖書館，我慕名而來看看這圖書館的規模。我充滿了好奇和喜悅，我懷揣着這個讓我喜悅的心情來到圖書館，我找了好久才找到，這地方真的很偏僻，走入圖書館的第一層，安安靜靜的沒有人，只有一個很大的盆景和一排排有序排列的椅子，乾淨明亮的地板讓人感覺很舒服。旁邊掛着一個告示“不要穿拖鞋，讓您輕輕的腳步爲他人帶來一份和諧寧靜。”
我徑直走上二樓的樓梯，厚實的地板讓我感覺就像踩在書中漫遊一般。二樓的右邊是一個寬敞的電子閱覽室，裏面可以查閱到圖書館沒有的書籍，能開闊我們的視野。左邊就是圖書室了，閱覽室的門口有工作人員的辦公檯，整齊乾淨的`桌子讓人愉悅，心情大好的感覺。潔白的牆壁沒有一絲的污濁，爲我們提供良好的閱讀環境。明亮點綴了我的視野，書架上有一排一排直立站着的書籍，中間擺放着整齊的椅子爲讀者提供舒適，面對面的坐着讓你不敢發出嘈雜的聲音，這構造可謂是別出心裁啊！閱覽室內有很多讀者，唉，我真是自嘆不如，在這麼偏僻而又不大的閱覽室中卻有着如此多的莘莘學子，一份份殷切的期盼，這也許是保亭圖書館的魅力所在吧！
麻雀雖小，卻五臟俱全。有各種各樣的書籍，文學、科技、生活、歷史、地理、哲學……我穿梭在書叢中，我拿起一本冰心的《寄小讀者》，這本書共二十九篇，其中有二十一篇是她赴美留學期間寫成的，主要記述了海外的風光和奇聞異事，同時也抒發了她對祖國、對故鄉的熱愛和思念之情。《寄小讀者》可以說是中國近現代的兒童文學作品，冰心女士也因此成爲中國兒童文學的奠基人。這本書顯示出婉約典雅、輕靈雋麗、凝練流暢的特點，具有高度的藝術表現力，比小說和詩歌取得更高的成就。這種獨特的風格曾被時人稱爲“冰心體”，產生了廣泛的影響。
是啊，芸芸衆生的人生精華和智慧濃縮在一本本書裏，在充滿筆墨的書海中，一種高雅、莊嚴和神聖的感覺油然而生。它是讀者的天堂，智者和學者的金礦，睿智的樂園。通過書籍我們獲得思想的昇華、感情的薰陶。在書籍的指導下，品味生活的點點滴滴，體會感情的柔滑細膩，書籍就是凝聚優秀思想的磁石。高爾基曾說過，“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師，書籍使人類成爲宇宙的主人。”莎士比亞也說過，“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
走出圖書館，我似乎擁有了一種滿載而歸的感覺，它給予我收穫也爲他人貢獻收穫，我希望這一份收穫沿襲下去。
品味書香徵文 6
是誰在積灰已久的書卷邊，用微光拂去塵埃？是誰在幽暗昏惑的旅途中，用光明掃除退縮？是誰在平靜無奇的大腦中，用光線掀起波濤？是夢想的星光，指引着我們走出落漠與昏感；是家國夢的光芒，帶領我們由塵世走入天堂。
我的夢想，便是當一名醫生，救死扶傷。記得聽過這樣的一首讚頌詩：“四季交替，顛倒日月乾坤。堅定不移的，是你們默默的奉獻；永恆不變的，是你們高尚的情操。穿上潔白的聖衣，就承擔了光榮的.職責；踏入醫生的行列，就肩負起神聖的使命。”當時的我，年齡還小，並不懂的做醫生的辛苦，只是一昧的認爲，每個行業都會有人愛，有人感激，所以並沒怎麼在意。然而，隨着年齡的增長，我卻越發的感受到醫生的偉大，他們肩負着巨大的壓力，在自己力所能及的範圍內，挽救着一個又一個的生命。
不久前的我，頸部做了一個小手術，第一次上手術檯的我，開始還比較鎮定，可隨着時間的流逝，我卻越發害怕起來，我不禁在心裏暗暗諷刺自己的膽小，卻有忍不住一遍遍問：還有多長時間，還有多長時間。而醫生只是耐心的安撫我，再忍一下。我知道，他又何嘗不擔心，他手裏的每一刀，都決定着我未來的命運，就算出了意外，可以免除責任，又如何逃脫內心的譴責。手術結束，我躺在冰冷的手術檯上，等待着病理，護士們都走了，唯獨醫生留下來，陪我聊天，解悶。那一刻，我體會到了生命的脆弱與可貴，我決心，將來一定要做一名醫生，拯救更多人的性命。
當然，支持我這個夢想的，還有無數好醫生的事蹟。如譚學智，在平凡的崗位上，長年堅持志願服務，救死扶傷，扶貧濟困，贏得了羣衆的廣泛讚譽。譚學智對工作盡職盡責、兢兢業業，對羣衆充滿愛心、熱情周到。不論白天黑夜，只要病人求診，他都隨叫隨到，從不拖延。一天半夜，譚學智在搶救一個患急性肺炎伴心衰的孩子的過程中，孩子呼吸十分困難，奄奄一息，這時，譚學智毫不猶豫彎下身子口對口地爲孩子吸痰。爲了穩定孩子的病情，譚學智顧不上休息，連夜冒雨淌過深水，趕到五公里外的醫院取來藥品爲孩子治病，使孩子脫離了危險。
作爲一名醫生，譚學智忘卻了自我，眼中只有生命，這種不顧自己，爲別人服務的心態感染了我，使我更加堅定要做醫生。
每一個人都有自己的夢想，而所有的夢想都會在終結點聚集成一個大大的家國夢。而如今，歷史的接力棒已經交到我們手中，我們要銘記：勿忘昨天的苦難與輝煌，無愧今天的責任與使命，不負明天的夢想與追求。我也堅信，明日的我們，一定可以爲國家，爲人民獻出一份力量。
品味書香徵文 7
人類獲得知識的途徑有兩種――讀書和實踐。但人的生命和精力都是有限的，不可能事事去親躬體驗，而獲得更多知識的最有效辦法則是讀書。多讀書，快讀書，讀好書，方能又快又準地找到開啓智慧大門的鑰匙。開啓了智慧大門，也就等同於開啓了幸福大門。因爲幸福要靠勞動來創造，而勞動成果的豐欠則與智慧的多寡大小成正比，而智慧的多寡大小又與讀書的多少和知識更新的快慢速度互爲因果。全國總工會女工委發起的“書香三八――‘陽光女性幸福中國’讀書徵文”活動，創意真好。這一活動，能廣泛組織起廣大女職工通過學習，執掌開啓智慧和幸福大門的鑰匙，從而實現自己的'人生價值。
婦女是社會主義建設的一支生力軍。但在科學技術迅猛發展的今天，怎樣才能最大限度地發揮出這支生力軍的正能量呢?唯有讀書。對於廣大婦女來說，用讀書來提高自己，用讀書來充實自己，用讀書來全面深化、更新自己既有的科學文化知識，不失爲一種明智之舉。因爲只有豐富了自己的科學文化知識，增長了才幹，方能跟上時代的發展步伐，方能用最新的知識去指導工作，指導生產，指導生活。
我們黃梅縣是一個有深厚文化底蘊的文化大縣，古往今來，向以愛讀書、善發明創造著稱於世。而在讀書和發明創造中，婦女從來不甘其後，這從黃梅戲和黃楷挑花兩大非物質文化遺產的蓬勃發展上就可以得到印證，尤其是被譽爲“無聲的抒情詩，立體的中國畫”的黃梅挑花，幾乎完全是婦女的獨立創造。試想，一副涉及美學、幾何學、動植物學和人文科學等多學科知識的黃梅挑花作品，不讀書沒有文化怎能研創出來?
黃梅女子愛讀書愛學習的優良傳統是世代相襲的。清末石美玉作爲第一批留美女學生，開創了華夏女子出國留學之先河;上世紀六七十年代陳小珍、熊貴娥等一批女子學哲學用哲學，名噪一時;近幾年來，在全總和省市各級總工會組織的讀書徵文競賽活動中，我縣大批女職工積極參與，並活學活用，使自己所帶領的團隊、自己所創辦的企事業風生水起，享譽一方。這些堪稱女子讀書造勢之楷模，值得效仿。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”、“家有餘糧雞犬飽，戶多書籍子孫賢”。這些千古流傳的哲理賢文，說的都是讀書的好處。讀書確實好處多多――讀書可以積累知識，讀書可以增長智慧，讀書可以培養情操，讀書可以增長才幹;讀書的人心裏最陽光，讀書的人視野最開闊，讀書的人思維最敏捷;讀書的日子最幸福，讀書的女人最美麗。廣大女職工同胞們，快快加入讀書的行列吧，願大家在讀書過程中獲得新知，爲實現中國夢作出新的更大的貢獻!
品味書香徵文 8
“書是最美的傢俱”，也是我們最初的故鄉，行走在書香路上，“年既老而不衰”。感謝上蒼讓我留於青蔥校園，在工作後，仍可以手握書卷，筆墨文章，甚至還可以和孩子們一起共享那書中世界的悲歡離合。
清晨，走近蔥蔥校園，琅琅的讀書聲撲面而來，稚嫩的童音帶着悠揚的旋律，這是孩子們的早讀。行走在這書聲間，細細的拍數着朗讀的節奏，遇到熟悉處，不由會心一笑，跟着和上幾句，一日的心情便也疏朗了許多。偶爾路過窗邊，許多孩子都挺着腰背，陶醉的朗讀。偶有幾個頑皮的孩子，將眼神從書本里跳躍出來，看見窗邊的我，趕忙掩飾。沒有批評，沒有責怪，只是微微一笑，轉身離開窗邊。因爲我發覺，在這節奏井然的讀書聲中，我的出現竟是一種破壞，破壞了孩子們的讀書世界的單純與自然。而沒有了我，這一片悠揚的讀書聲會真正將他們再帶回那書香的世界。
課堂中，將默讀課文的問題拋出後，便開始欣賞。欣賞着孩子們沉醉文字的表情，或皺眉，或撅嘴，或嘆氣，或翹嘴角，但目光都不離書卷上的點點黑影，因它們而喜，因它們而悲，因它們而怒，因他們而思考。最妙的是，有時佈置了一道討論題，加上語言的孩子們的表情更加的靈動。他們會學着老師的樣子，讀着書卷上的幾行字，你一言我一語，似模似樣的開着小會，雖然沒有會議的嚴肅，但卻也讓這靜靜的文字變得活躍起來，生動起來。而我亦靜靜的看，從不願走到孩子的身邊詢問或近距離觀察。因爲這是一種打擾，打擾了孩子們和書本的談話，與文字的共鳴，甚至還會打擾到孩子們人生中的一次次精彩的思考。豈不惜哉！
期末，臨別之際，將作爲獎勵的書靜靜的`捧至學生面前。學生瞪大了雙眼，又對視了一眼，腰背剎那間挺得筆直，迫不及待的從我手中接過書，直接翻閱了起來。本想讓他們立即回教室，但看着他們埋頭書卷，到嘴的話，默默吞回。陽光下，他們的臉龐映襯出紅潤的笑容，顯得那麼的幸福。我靜靜的站立一邊，靜靜的觀看着這一幕的幸福。回過神的孩子，臉會羞澀得更紅，但手中的書，會攥得更緊。欣然的接受他們一句真誠的道謝，不用更多的語言，相信這些書，將一直陪伴着他們成長。正如茨威格在《書之禮讚》裏說的：“自從我們開始進學校捧了書本在我們手中的時候起，我們和它們相處的熟悉，當我們拈起一冊書時，不經意得好像我們拿起一件外衣，一副手套，一支捲菸，或是其他爲了供應我們日常生活所需而大量生產的任何物件一樣。”的確，從拿起書本的那一刻起，它便成了我們的日用品，終身相伴。
送別學生，再次捧起書卷，巧見一詩：“細雨無塵駕小車，大運河畔晚行徐。昨夜夢中夫自語，欲典春衣來買書。”失笑，是啊，生活在不用典衣買書便能行走於書香之間的的我們，真是“幸甚至哉”啊！
品味書香徵文 9
清晨，空氣中瀰漫安怡的氣息，還夾着微潤新鮮的青草香，悄然推開宿舍陽臺的窗戶，仰頭來看，呀，東邊全是緋紅，太陽正準備透出雲層露出笑臉了。
信步走出宿舍樓，晨光朦朧，映入眼簾的綠樹襯托着小路的寧靜，轉過路口，眼前一片光明，綠茵茵的操場旁嵌着紅色的橡膠跑道，再往前，晨風吹拂着鮮紅的國旗，藍天下映襯出紅色的莊嚴。聽到朗朗的讀書聲，我不由加快了腳步，也加入到了晨讀的隊伍中。目光偶然掠過窗外，呀！往日孤單的欄杆上何時多了這可人的小麻雀，它還不時的搖晃着小腦袋，似乎是在聆聽我們朗朗的讀書聲呢。
隨着操場鈴聲的悠然而起，各個班的學生都整齊地排列成了藍白色的長陣跑在橡膠跑道上，當我們跑到寫有“百尺竿頭，更進一步”標語的紅牆旁，迎面的陽光照到同學們的臉龐，也照進了我們萌發情意的心田，燃起了拼搏向上的希望。待隊伍解散後，我們沒有着急回班，而是在學校特意佈置的文化長廊處讓清風吹去運動後的汗水，瀏覽各種名人知識，瞭解56個民族的風俗習慣和風土人情，欣賞各種書寫繪畫，體味校園中洋溢的濃濃的文化氣息。
我坐在校園操場的一角，聽一首簡單的歌，在落日的餘暉中翻開書本，拾起一片飄落的樹葉夾在書中，繼續享受書香帶給自己的感動，也許生活就是這樣的豐富多彩。多看歷史，在滾滾的`時間浪潮中汲取幾千年的文化積澱；打開地理圖冊，從南極點走到北極點，沿着經緯度，可能偶爾會迷路，但最終會走到幸福的方向；拿起物理試卷，突然慨嘆一下自己的理科思維真是太弱。有時會抱怨死記硬背的枯燥，有時也會任性的想要放棄，但是有一千個理由想要放棄，最後總會有一萬個理由讓自己不斷努力向前。解出一道數學題，明白一個知識點，背會所有的單詞和文章，都是難以言說的興奮與開心。校園生活就是這樣簡單，簡單到快樂，快樂到喜歡。
時光飛逝，如今的我也踏入了初三的教室，曾經的一切都還歷歷在目，在這樣天高氣爽、雲淡風輕的日子裏，有太多本不屬於我們這個年齡的愁緒、迷茫以及傷感正趁虛而入，在歲月的記事本上糾纏着深深淺淺的印記。但是也充滿着歡聲笑語，充滿了快樂，在校園的每一角都有知識的海洋，辛勤的老師，情感的積澱，奮發的同窗，互相關心的舍友······
初三的我們，爲了不遠的中考埋頭苦讀、奮力拼搏，各自在與班級和校園的快樂中一步步接近夢想！
承載了我所有美好記憶的校園啊，你是那樣默默而又親密的陪伴着我，靜靜的爲我點亮人生的起航燈，一點一滴我都感受在心裏，現在以及永遠的未來，我都永遠記着你：我的西臺中學。
品味書香徵文 10
餘華的《活着》曾被朋友推薦過三四次，總是認爲這種描寫上世紀五六十年代農村故事的書不適合我，我更喜歡一讀即懂式的通俗故事。忽然在新聞上得知，餘華被提名2019年諾貝爾文學獎，這讓我燃起一絲好奇；餘華的《活着》與尋常人的“活着”有何區別？
拿過這本書，黑色封面，白色的兩個大字“活着”，相反的色差帶給人強烈的視覺衝擊。184頁紙張，講述了主人公——福貴傳奇的人生經歷。很難想象，不足二百頁的薄薄一本書，沒有過多的人物內心渲染，沒有高潮迭起、情節曲折的故事，只是用最樸素的語言，講述了一個富二代戲劇化的人生，可一頁頁的墨色鉛字像是一塊塊磚石，每閱讀一頁，就壘砌一層，待我從平靜的故事中醒來，面前由磚石壘砌的碩大城堡徹底震撼了我，讓我徹底懂得了書名爲什麼叫《活着》，現實社會中的人常會說：“沒辦法，爲了生活。”看似風淡雲輕，卻是被現實生活壓迫的最有力的吶喊。福貴的一生沒有像他的名字一樣福貴一生，從最初的富甲一方到最後的窮困潦倒，經歷了父母、兒女、外孫一個個至親之人相繼離世，這不是一般人能夠忍受的疼痛。福貴的心境也在“活着”中不斷變化，書的結尾福貴唱道——少年去遊蕩，中年想掘藏，老年做和尚。少年時從未將父親的勸告當回事，也對妻子的無怨無悔不屑一顧，直到一個個親人離開自己，他纔開始反思，自責以及懺悔。面對親人的離開，他表現的看淡生死，流露出包容一切的力量，我卻認爲他的心中是在滴血的。但我很敬佩他，他在經受了一連串生活的打擊後，依然從容的活着，堅韌的生命是可敬的。
書的前言有句話讓我印象深刻：人是爲活着本身而活着的，而不是爲活着之外的任何事物而活着的，這也許就是福貴的內心真實寫照吧。他能忍受常人不能忍，飽經磨難的生活把他磨練的可以包容生活所有的'不幸，直到福貴年近古稀之年，整日與一頭耕牛爲伴，卻沒有喪失對生活的希望和勇氣，這是值得我們學習的地方。
生命是屬於自己的感受，不屬於任何別人的看法。正如胡適所說：“生命本身是沒有什麼意義的，我們賦予它什麼意義，它就會擁有什麼樣的意義。”我們每個人都必須要在社會中生存立足，能遵循自己內心的活着才具有生命的意義。有的人覺得追求事業成功就是活着的意義，他就會奮發作爲、努力拼搏；有的人覺得享受生活就是活着的意義，他的生活節奏就會不快不慢、有條不紊；有的人認爲家庭是活着的意義，他就會珍惜每一個至親的人，哪怕是飯後的一小段散步、節日的一個擁抱。
雖然現實生活有很多不是盡如人意，但我們可以積極面對。活着很難，正因爲非常艱難，活着纔有意義。活着，吃盡生活的苦，卻依然堅韌、頑強，這就是生命的意義吧。
品味書香徵文 11
“天下第一好事，還是讀書” 閒暇之餘，獨坐山間，備小酒一盞，捧起一本經典著作，細細品味當中人情世故、真理規律，着實算得上是人間頂級享受!我願意同季老先生一樣，加入愛書如命的行列，品味天下第一好事。我愛讀書，此“書”沒有泛指，就是實實在在的紙本子。想必季老先生話中的“書”也是沒有泛指的吧。
英國作家培根在《談讀書》中提到：“讀書足以怡情、足以傅彩，足以長才。即陶冶情操，給言辭增添光彩，增長才學!此爲讀書循序漸進之關係，順序顛倒不得。他還提到：讀史使人明智，讀詩使人靈秀。所說道理十分顯豁。然而，千萬捲紙本子，並不是所有的書都值得讀上第二遍，有如進食，得選有營養之食物以作主食，且需合理搭配，飯後散散步，消化消化;書也要精選，更要精讀，要用心去消化書上的內容教師書香校園讀書徵文教師書香校園讀書徵文。
書本的使命就是傳遞智慧，將智慧拓印到白紙上，沒有聲音的吶喊，只有靈性的薰陶。書越來越多，智慧就越滾越大。“人之才智但有滯礙，無不可讀適當之書使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運動除之。”可見讀書之作用巨大。讀書的技巧在於興致來臨之時，廢寢忘食地去閱讀，在書中，在白紙黑字上，去品味人生與自然，任意一種境界都可以從中領悟!
讀書，宜廣泛，更宜專注，略讀萬部詩，不如深度一部《國風》，又或其他價值頗高的詩。讀書不分年齡段，只要是健康的書，有意向有興趣，就大可捧起一本如嚼甘蔗似的忘情閱讀。讀書，最好是不帶功利目的'的，每有所需，便可讀書。
此外，讀書最能使人堅強。“萬般皆下品，唯有讀書高”，從小就聽說，後來讀書漸多，果覺如此!素來，讀書也被視爲修身養性的必經之途。讀書爲何會有如此高的位置，我想只有讀書人自己知道。
談到此，還要講講身邊關於讀書的實際情況，對於讀書，我們不少教師要麼不讀，要麼僅僅停留在一個層面上，大多也是爲了某種目的去讀書。當然，這已經不錯了，對於整日忙於教務的一線教師來說，靜心讀書確實有許多困難;殊不知，當讀書順暢之時，與書之境界接軌之際，則會感覺到與書打交道其樂無窮，歡愉過後，一切困難便不再是困難了，它甚至可以激發教師在教學上的靈感，升級教師的思維模式，讓生活左右逢源，解決教學事宜，自然就得心應手了。有時教師不知道自己教書之目的，一片雜亂迷茫，這不僅毀了自身的前程，還有可能毀了幾十個家庭，讀書則可以明確我們的目標，給我們力量，幫我們指明方向。無可非議，教育能走到今朝，還主要得益於閱讀!
品味書香徵文 12
俗話說的好，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”高爾基說過：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”
從孩提時代，我就開始接觸書，從那時起，書就成了我生命中不可缺少的一部分。聽我媽媽說，小時侯,我就特別喜歡聽媽媽講故事,每天晚上都纏着媽媽給我講故事,直到我睡着。要是媽媽不給我講故事，我就會哇哇大哭。媽媽被我纏的沒辦法，就每天晚上捧着故事書給我讀，直到我睡着。就這樣，我聽着故事小嘴巴也不閒着，聽到哪兒覺得有趣或者不明白，又得纏着媽媽問東問西。上幼兒園的時候，別的小朋友課間去玩滑滑梯、盪鞦韆，我卻經常纏着老師給我講故事。媽媽看我這麼喜歡聽故事就給我買了許多故事書，有：《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》。
上三年級的時候，媽媽給我買了一本《綠野仙蹤》。我興致勃勃地讀起來了。書中講的是一個叫多蘿茜的小姑娘冒險的故事。多蘿茜被一場神奇的龍捲風捲走後，開始了她的冒險之旅;進入美麗的奧芝國，搭救稻草人和鐵皮人，還遇上了一隻膽小獅子。他們四個都有美好願望，都有共同的目標，爲此，他們結成了冒險的好夥伴。在共同歷險過程中，歷經磨難，但他們發揮出了各自的潛能，終於實現了理想，獲得了人生中最爲珍貴的東西。
《綠野仙蹤》這本書和許多童話一樣，歌頌了真、善、美，抨擊了假、惡、醜。東方魔女和西方魔女十分邪惡，盡幹壞事，使威奇國、滿地金國的人民苦不堪言。不過，壞人總是沒有好結果的：東方魔女被多蘿茜的木屋子砸死了，西方魔女被多蘿茜的水澆死了。真是應驗了一句老話：善有善報，惡有惡報。讀完這本書，我的心情特別舒暢。因爲所有的人都實現了自己的夢想：稻草人得到了它一直想要的聰明的頭腦；鐵皮人得到了它盼望已久的一顆心；膽小獅得到了膽量；多羅茜和她的小狗託託回到了她的家鄉堪薩斯州。
我讀完這本書時，悟出了一個深刻的`道理：做什麼事都要堅持到底，有付出就有回報，還有，無論任何時候，團隊的力量都是無窮的，只要我們團結一心，各自發揮出自己的潛能，一定會有收穫。我也在想，我以後一定多多學習多蘿茜，做有恆心有毅力的人。稻草人、鐵樵夫、膽小獅都有一個共同的優點——助人爲樂。尤其是鐵樵夫，處處做到：“助人爲快樂之本。”有鐵樵夫在一邊做榜樣，以後我就要朝這個方向發展：做一個助人爲樂的好少年！
這只是我與《綠野仙蹤》這一本書的故事，其實給我們帶來收穫的又何止一本書！“書山有路，學海無涯”，有了書，我們才能開闊視野，瞭解更多的知識，培養我們各方面的能力，提高我們的自身修養，而且書中還有我們在現實生活中體會不到的“生活”，讓“書”伴隨我們成長吧！
品味書香徵文 13
書的影子究竟是什麼時候飄進我的世界裏的，我也不大清楚，小時候？頂小頂小的時候？依稀記得那時，夕陽的餘暉還未退去，外婆抱着我坐在夕陽的影子裏，讀詩給我聽，她拿着一本頁邊都發黃了的小書，那詩的調子，直到現在我都還記得：向晚意不適，驅車登古園。夕陽無限好，只是近黃昏。
時間流淌在生命的河流中。書的影子也就在我斑駁的記憶中繼續遊移。閉起眼睛，總會有那麼幾片色彩斑讕的書角從記憶的角落中浮起，記不得是從那本書上扯下了。幼年的我被一本一本的童話故事充實的滿滿的，書上那些栩栩如生的形象成了我最好的玩伴，白雪公主，睡美人，醜小鴨，賣火柴的'小女孩，都是我的好朋友，那時候最大的樂趣，就是把這些書上看來的故事講給小朋友們聽，做個故事大王。
一縷書香，就這樣在我的生命裏，飄散開來。
閱讀似乎是我最想做也最喜歡做的事情。我本是不安於平靜的人，絕對外向的性格至使我耐不住一點寂寞，但若是給我一本書，我就會靜靜的坐上一天，因爲對於我來說，書中的世界，就是我最熱鬧的暄囂。
我喜歡詩詞格律，喜歡古人的文言情調，喜歡柳永的深幽和蘇軾的豪放。韓如潮，蘇如海，柳如泉，歐如瀾。那些古詩文無不精妙。蕩氣迴腸，遐想萬千，樂作者之喜，哀作者之悲。他們的那種氣勢，那種深厚的底韻，即使在我這千載之後的人看來也頗爲感慨，感慨精神，感慨文彩，感慨中國文化的博大精深。
我也喜歡名著，名著之所以是名著，就是因爲它通過故事情節，展現給世人思想的精魂。我喜歡笑談興亡成敗的《三國》，喜歡內涵深邃的《紅樓》。錢鍾書在《圍城》裏對人性洞察與調侃；托爾斯泰在《復活》中展示精神探索的艱難歷程。感受《童年》裏高爾基的成長之路，讚歎喬納森，斯威夫特層層深入的絕妙諷刺。他們不斷爲我的思想注入新的活力。我開始思考：思考真理，思考生命。一本本的書籍帶我進入了我從未涉足的聖地：人類思想和文明的金壁輝煌的殿堂。
一縷書香，就如此在我的生命裏延續、擴散，踩着書的階梯，我走過了歡樂，走過了風雨。我感到了成長的責任，學會了堅強，學會了如何爲人處事。對書，我有太多太多的感想，太多太多的話語。書籍，是我成長中最最重要的部分。
於是，我試着拿起筆，學着釋放自己的情感，高興或悲哀，快樂或憂傷，試着把從每本書中擷取來的精華，用自己的方式告訴每一個人。當思想的精魂從筆尖蹦出的時候，當優美的文字在白紙奔涌的流淌的時候，我總是意猶未盡的想起某書中的某個段落，某些感觸，總是隱約的看到，書本上我成長的足跡。我模仿魯迅的犀利；瓊瑤的柔婉。試着創造出屬於自己的人物，在文章中透視自己的生活。
我愛書，愛那一縷清幽的書香。
品味書香徵文 14
書是流動的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中沉醉，你收穫到的是歡樂，是智慧，是幸福，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動……
藏克家曾經說過：“讀一本好書就像交了一個益友”可我覺得一本好書就像一把梯子，讓我登得更高，看得更遠；一本好書就像一葉小舟，載着我們在知識的海洋中遨遊；一本好書更像我們的人生嚮導，指引我們走向成功。
“書上有路勤爲，學海無涯苦作舟”我的牀頭邊掛着這一副對聯。現在對我而言，這已經不僅僅成爲了我的座右銘，還是我努力奮鬥的目標了。
一年級的那段時間，我突然間迷上了《格林童話》，那裏面的每一個故事都深入了我的心裏。白雪公主與七個小矮人向我發出了邀請函，讓我在童話世界裏自由自在地玩耍；灰姑娘的善良讓我很感動，而她的後母和兩個姐姐雖然有光鮮亮麗的外表，但是都有一顆毒如蛇蠍的心腸，她們的做法讓人憤怒；那一個愛玩金球的小公主太勢利了，因爲小青蛙那醜陋不堪的外表，因此在小青蛙撿上金球的一瞬間，就搶走了金球逃之夭夭，一點兒信譽都沒有，反而年邁的老國王比較明事理，不會以貌取人。
我有一個獨特的讀書習慣，就是星期天的時候，我會叫媽媽開車帶我去新華書店看書。這裏的看書氛圍很濃，在這裏看書的小朋友很多，也很安靜。我這個十足的“小書癡”當然不會放過這個機會。通常這個時候，我會用迅雷不及掩耳之勢“嗖”得一聲跑到了書櫃旁邊，像當年日軍掃蕩中國一樣，掃蕩了整個書櫃。有時候我看書速度很快，一下午可以看兩本書。假如沒有看完那本書也沒有關係，俗話說得好：“山人自有妙計”我有祕密武器。我會把那本沒有看完的書放在一排不起眼的書後面，這樣別人既不會把那本書拿走去看，以至我撲了個空，下一次再去時也能很快地找到。一舉兩得。
書是一個奇蹟，他會讓你越讀越有興趣，他會讓你沉醉在書的海洋中。我們要以書爲鑑，以書爲友，讓一縷縷書香飄進我們的世界了。讓書永遠陪伴着我們成長，讓書成爲我們課餘時間中最好的朋友吧。
閱讀對於我來說是一種快樂，因爲我的寫作水平有了很大的.提高。特別是在四年級的時候，我的作文曾多次被老師當成範文在班級裏朗讀。閱讀又讓我提高了成績，以前我在班級裏的成績一般是前五名，現在雖說我不能次次都拿第一，但是前三名還是綽綽有餘的，這些都是閱讀帶來的。還有最最重要的一點，我變得非常自信了，這都歸功於書。
一縷縷書香在我的心裏不知不覺地生根發芽了，現在誰也不可能可以把它從我心裏連根拔起，因爲這已經牢牢地印在了我的心裏，是不可侵犯的。
品味書香徵文 15
書是靈，汩汩清而妙意迴旋；書是秀，巍巍奇而朗朗俊氣；書是香，是那一簇簇沁着馨香的骨朵兒，那樣文雅而瀟灑，莊重而活潑……美哉，拂袖俯身，攜一縷書香輕嗅，細細品味這超凡脫俗的美豔。
——題記
妙詩，如酒蕩氣迴腸
攜一縷書香，輕嗅。頓時，一股股，一陣陣，包含着俠客情，豪傑心，才子樂，遊子意，英雄志的奇香，向我襲來。我驀然感到，那是一股怎樣的香，香而冽，清而爽，是若“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”的詩情，抑或如“春江潮水連海平，海上明月共潮生”的畫意，更像是“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”的酣暢，是“將進酒，杯莫停”的那般淋漓，勢如破竹，讓你無可抵擋，讓你蕩氣迴腸！
那是詩，是詩仙的詩，是詩聖的詩，是建安諸子、初唐四傑的詩，也是《詩經》，也是現代詩。充滿着詩歌的翰墨典籍，雄渾醇香，手所到之頁，眼所到之行，皆幻化成香，縈繞在瞳與墨之間，嫋嫋迴旋，久久徘迴於心扉，飄蕩，飄蕩！
古文，如茶濃郁清香
攜一縷書香輕嗅，合目輕呼吸，花香由口而入，妙絕。淡雅輕柔，良多品味。至心肺五臟，盪滌心靈，使人瞬間脫胎換骨，神情舉態大方清麗，脫俗文雅。那香，是五柳先生的“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬”的桃花源，是”上善若水，厚德載物”的先人哲思，也是“先天下之憂而憂后天下之樂而樂”的濟世情懷。是“世有伯樂，然後有千里馬”的《馬說》，也是“有朋自遠方來”的《論語》。
那是古文，是諸子百家的爭鳴之作，是唐宋八大家，是隱居文人，是竹林七賢們的心血之凝作，思緒之集成。百書翰墨，墨香飛揚，如茶縱溢清香，滌盪心扉，陶冶風骨，在心田上飄揚，飄揚
散文，如百花齊吐芬芳
攜一縷書香輕嗅，一襲似雜非雜，似亂非亂，如散卻奇妙排布的馨香，一股腦兒撲來，啊，我聞到了，那香，有丁香的芬，有蘭花的芳，有玫瑰的嬌，有牡丹的豔，有曇花的幽，更有茉莉的'香！它是林海音的城南舊事，是周樹人的朝花夕拾，是朱自清，怡情觀荷塘，哀怨寫匆匆時光，又將背影承載父愛悠長。
那是散文，是前代名家，是今朝新輩，是精巧連城，是樸實感人，更是美。散文的美，美在飄逸，美在靈動與婀娜，美在看似無形又有型，看似散亂又集中的美妙。就像百花，霎時間齊綻，一股股，一陣陣，和着清風明月，蛺蝶蜂羣，入我心來，在爲之顫動的神經上，盪漾，盪漾！
攜一縷書香，輕嗅吧，千萬別錯過這絕世的美豔，這有詩的豪爽，文的雅與妙。書本萬千，香自有無數，快品味吧，讓高尚退去低俗，讓文雅上身，讓瀟灑附體，書香，你值得擁有！
品味書香徵文 16
從小學開始，我就熱愛散文，任何事物在我的腦海中都會有着縷縷的思緒。近期，我細細地品讀了《聽聽那冷雨》這篇文章，感覺寫得真是好。
今天也下起了雨，看雨，我也收穫了一些平時無法領悟到的東西。
你看那雨，淅淅瀝瀝地下，不曾間斷。這一條銀絲帶剛剛落下，下一條已經戰戰兢兢地跑了下來，唯恐這好不容易的相連突然消逝，自己便迷迷茫茫地失去了方向。追連得這樣緊，一場大雨會不會是一個雨家族的遷徙?上億個成員，浩浩蕩蕩地朝一個城市進軍，從不知道有多高的澄澈之空毅然落下，經過冷風的洗禮，完成自己的旅行——以生命的代價。從天空到地面需要多長時間?給我距離和速度，做一個雨絲不受外力吸引的大膽假設，避免了繁雜的計算，我就能給你一個答案。也許這有些多餘，但在這段時間中，我們還能看到什麼呢?就是一個生命從誕生到消亡的過程。
突然發現，雨絲跟人好相像;一樣純潔無暇地來到這個世上，赤裸裸，什麼都不帶，靈魂是無知的，美好的'，慢慢張開眼睛，看世界。我們先看到的是繁雜的極致之美，五顏六色的世界，有花，有草，有你，有我，然而，卻看不見花下的刺。
雨呢?它們先看到的是荒蕪的頂點之美，乾乾淨淨的天空，有各種各樣的藍，明澈的，淨朗的，深沉的。不過，好像它們比我們幸運一些，因爲天空的背後沒有醜惡，原來，它們看見的纔是真正美好的世界。
然而，雨點下落，我們向上;它們的生命是自由落體，我們的生命是緩慢生長。在我們的世界中，每一秒都有生和死，我將之想象爲一個醜惡的解脫和一個美麗的出現。美和醜是並蒂花，雙胞胎，連生姐妹。沒有醜，就認不出什麼是美，連這樣極端的兩個事物都這樣平等的出現，我們怎麼還能奢求沒有骯髒的世界的存在呢?
生物界中，人是最高級的動物、智慧的種羣。然而，從生命的層面上講，每樣事物都應該是平等的。比如一棵樹、一朵花、一根雨絲，它們和我們一樣，都是生而平等的。你說你比它們聰明?沒用，這又沒讓你造母艦;你說你比它們漂亮?哈哈，這沒有辦法比較，甚至從某種意義上說，你不如它們漂亮。所有的虛榮與優越就在這裏毫無用處;所以，我堅持認爲信仰是存在的，它存在於我們的思想深處。信仰的存在，會讓我們對生活中的很多事情另眼相看。或許是明白了這一點，雨纔會以自己的犧牲爲代價。
雨的出現使空氣淨化，使植物們可以汲取必需的營養，使詩人們可以盡情的思考。站在窗前，眼前的景色很朦朧，原不那麼好看的事物，也變得漂亮了;而一直美麗的事物，更是增添了一絲詩意。
品味書香徵文 17
小時候，總是被大人耳提面命：“熟能生巧，只要功夫深，鐵杵磨成針……”這大抵是中國人對學習的統一認知：勤能補拙，熟能生巧。
無獨有偶，美國作家馬爾科姆·格拉德韋爾在他的暢銷書《異類》中提出了10000小時理論，他認爲：要想在任何領域成爲世界級的頂尖人物，那麼練習10000個小時是最起碼的條件。這個理論恰巧和我們的“熟能生巧”相呼應。
然而，美國的道格·萊莫夫、艾麗卡·伍爾韋、凱蒂·葉茲卻在《刻意練習》一書中一針見血地指出：“熟”並不一定能生“巧”。不然，爲什麼煮了幾十年飯菜的家庭主婦未能成爲大廚師？爲什麼跑龍套幾十年也未能成名角？
那是因爲，絕大部分的學習者並不知道，他們的練習方法是正確的還是錯誤的。而無論你的練習方法是正確還是錯誤，身上的肌肉羣和大腦神經迴路會逐漸記住你一直重複的每一個細節動作，不斷地重複最終就會成爲一種習慣——無論這習慣是好是壞。
那麼，什麼是刻意練習？
刻意練習是通過我們願意嘗試的方式，有目的、有策略地重複練習，經由刻意練習，更好地完善自我，成爲更加優秀的人。
如何進行刻意練習呢？
我們都知道“二八原則”，也就是著名的“重要少數法則”，80%的效應來自20%的原因。在練習中，如果想要變得優秀，就要專注地練習能給你創造價值的20%的技能，而不是把大量的時間花在另外的80%上。也就是說，前提是你需要分清主次，知道哪一項纔是最重要的技能。然後，你還要爲這寶貴的20%做好規劃，設定目標，設計高品質的練習環節，設置微小變量，反覆練習這項重要的技能，而不是盲目地增加新的練習項目。
當你練習得夠多，你會發現，周而復始的練習將使技能變成了一種習慣行爲。通過刻意練習，你的`技能會變成自然而然的習慣。這往往在運動、博弈、樂器演奏等領域尤爲普遍。比如打乒乓球，新手打球總是糾結自己的步伐和動作；熟練了之後，可以預判來球方向，可以不經思考的條件反射去接球。當技能轉化爲習慣性的自發行爲，你的大腦就會騰出更多的空間來安放更多的處理能力，從而進行創造性的思考。《刻意練習》介紹了不同情況下的練習方法。作者說，人所不能及的天賦＝人所不能及的刻意練習。大膽地跨出第一步，然後，你就走在了通往優秀的路上。
品味書香徵文 18
不敢說自己已然“讀書破萬卷”，但自從識字起，讀書到現在，幾十年讀了多少書，確實是難以數計了。
多讀書多受益。讀好書或好文章，如同打開了一扇閃耀睿智思想的大門，讓人受益匪淺。
我的歲月存活在書裏，我的血液流動在書裏。讀書的時候，只覺天高地寬心也寬，繚繞的書香驅散了身心的疲憊與煩惱，世事的紛爭與繁瑣。此刻，心靈徹底逃脫了塵世的羈絆，融入了山野的空靈，聽淙淙流泉，看雲霞書卷，心靜靜地在書中沐浴、薰染，不再爲一次次人生挫折而肝腸寸斷，不再爲他人的誤解和刻意中傷煩惱無邊。“人無求時品自高”這時，你會具有了一種雲水悠悠的心情，能體味出一種人生如菊的境界。
經常讀書，心裏感到一種沉甸甸的充實。書中思想之光芒能帶引人走出人生沼澤地。人生在世，難免有許多痛苦和悲哀，會有許多令人厭惡心醉的東西，只有擁有了智慧才能使人避開“人生不滿百，常懷千歲憂”的誤區，使人高瞻遠矚，用自己的眼光來看待人間冷暖塵世悲歡，用自己的腳步走自己的人生之路，用自己的筆寫自己平凡的人生。在我看來，一個遠離書籍的人，無論他多麼富有，精神上卻是貧者。唯有經過書卷的浸潤，才能超越自我，輝煌自我。
讀書勝千景。讀書是讀歲月、讀人生、讀哲理。“書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉”，讀書其樂無窮。在書中你可以盡情地領略大自然的俏麗：那“山路原無雨，空翠溼人衣”的`韻；那“陵岑聳逸峯，遙瞻皆奇絕”的豔；那“古木無人徑，深山何處鐘”的幽。讓人覺得在山的面前，人顯得多麼渺小，無論你的地位多高，名望多大，它絕不會俯仰於你的地位和名望，而總是高高地舉起嶙嶙的風骨，撐起一片絕俗的藍天。自古多少佔山爲王的英雄而今安在？歲月流逝淘盡了多少風流人物？而山仍橫空出世卓然獨存！這時，你會讀懂歌德的一句名言：大自然是最偉大的一部書！
讀書中的人，使你通過文爾雅的各色面紗和麪具，像看走馬燈似的欣賞着變色龍在季風中的蛻變表演，能洞見道貌岸然人物的無知無恥，能透視那些樸實無華的人身上的一種可貴良知和鮮紅的良心……讀書也能讀見自己的靈魂。在讀自己的時候，我常常鞭策自己：“心靈再高尚一些”，讀自己的文字時，常感汗顏，“文章還是自己的好”雖已流傳千古，而我從自己那些可憐的文字中讀出幼稚和可笑。常常以此豐富、提高自己，匡正自己的靈魂。
品味書香徵文 19
天下詩詞千千萬，而我對蘇軾的《浣溪沙》情有獨鍾。
我喜歡李清照的婉約，也喜歡辛棄疾的豪放，但蘇軾的《浣溪沙》既婉約又豪放，實是難得。且看他的寫景，多麼清新：山腳下初生的蘭芽浸泡在溪水中努力生長，鬆間的沙路被雨水沖刷得沒有泥土，反倒更加好走。
即便蕭瑟、傷感的'“暮雨”和“子規啼”，都因蘇軾的豁達、樂觀沖淡了哀傷。詞的下闋直抒胸臆，用問句強力推出自己的觀點，用事實加強自己觀點的說服力，然後用一個“休”字再次表達自己老驥伏櫪的壯心，讀來令人熱血沸騰。
蘇軾用字很有特色，“山下蘭芽短浸溪，鬆間沙路淨無泥”，點明地點與時令，“蘭芽短”可以看出時值春天，蘭芽纔剛剛探出頭。“浸”字表達出了當時的天氣，剛下過雨。這樣就很妙，把季節、天氣融合到詩裏，讓讀者細品。“鬆間沙路淨無泥”可以看出沙路被雨水沖洗得乾乾淨淨，給人一種幽靜的感覺，昨夜的雨水不但沒有讓路變得泥濘，反倒幫助了行人。人生面對問題，不應該被“雨”嚇倒，化“雨”爲“動力”反倒讓人生更加暢快，儘管昨夜還是一幅“蕭蕭暮雨子規啼”的淒涼景象。
後面就越發豪放起來了。“誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白髮唱黃雞。”是啊，誰說人不能回到少年時代了，溪水都可以往西流，我們爲什麼不可以？不要因爲老去而悲嘆，蘇軾不服老的決心深深包含在了裏面。
蘇軾在詞的創作上取得了非凡的成就，仍思進取，那我們還有什麼資格自暴自棄呢？少壯不努力，老大徒傷悲！是啊，現在不努力，將來只能白白傷悲、一聲嘆息。蘇居士經歷了那麼多劫難，人生起起伏伏，尚不滿意，那我們還憑什麼不努力！
我不禁想到鍾南山院士，他一生爲國家、爲人民做出了巨大的貢獻。當年非典肆虐，若不是鍾南山主動收治重症病患，積極治療，又有多少人將被困於病毒？如今，新型冠狀病毒又來荼毒生靈，鍾南山院士日夜操勞，毫無怨言。鍾南山院士雖然已經老了，但是他那不服老不認輸的精神深深烙印在我心裏。老了又怎樣，只要保持一顆不服老、不服輸的決心，就一定會成功！
是的，只要努力，一切困難都會迎刃而解，老天是不會辜負有心人的。變化的是時間，衰老的是容顏，不變的是擁有一顆不服老、不服輸的決心。我們要保持這種決心，無論身在何處，也一定會有所作爲的。
品味書香徵文 20
有些書，年少的時候讀不懂，讀懂的時候已非少年，對我而言，《牧羊少年奇幻之旅》就是這樣的一本書。
這本書從1988年出版之後便風靡全球，暢銷160多個國家，榮獲33項國際大獎，已經被翻譯成68種語言，可以說是能與《小王子》媲美的故事。
這是一個關於冒險的故事，一個關於追尋夢想的故事，一個關於選擇的故事。一個關於相信力量的故事。這個故事充滿了隱喻。西班牙少年聖地亞哥本來應該去當一名神父，可是他爲了看世界，當了一名牧羊人。有一次，他連續兩個晚上做同一個夢，夢中引領他去埃及金字塔尋找一筆寶藏。於是，他賣掉羊羣去追尋夢想。他遇到了一位自稱是撒冷之王的老人，撒冷之王說：“在這個星球上存在一個偉大的真理，不知道你是誰，不論你做什麼，當你渴望得到某種東西時，整個宇宙會合力助你實現願望，最終一定能夠得到。”
在撒冷之王的指引下，他踏上了尋找寶藏之路。他被小偷偷走了他的全部錢財，爲此他不得不爲一個水晶店老闆打工。攢夠了錢之後，他加入了橫越撒哈拉沙漠的商隊，遇到了一位一心求教煉金術士的英國人。在沙漠中，他遇到了少女法蒂瑪，與她一見鍾情。但是煉金術士告訴少年，他一定要穿過沙漠，尋找寶藏，要不然他以後一定會後悔。於是聖地亞哥再次踏上旅途，在沙漠中與被軍隊所俘虜，他在與風、與太陽的對話中，觸動了天地之心，也成功脫身。可是就在金字塔的附近，當他挖掘寶藏時，又一次被難民奪去他的金子。他卻在難民的嘲笑中發現了埋葬寶藏的真正地方就是他曾經熟悉的牧羊之地。他終於明白了煉金術士的話：“你的心在哪裏，財寶就在哪裏。”
關於夢想，水晶店老闆跟聖地亞哥有過討論：“你的.夢想是羊羣和金字塔，我的夢想是麥加。你希望實現你的夢想，而我只是想保有去麥加的夢想。我害怕實現我的夢想，實現之後，我就沒有活下去的動力了。”所有的意義就在於你的選擇本身，而不是你選擇了什麼。
聖地亞哥也曾懷疑過、動搖過，然而就像吉卜賽女人所說：“大多數人都找不到財寶，因爲他們開始就認爲財寶的故事是個笑話。”出走半生，歸來仍是少年；懷揣夢想，相信才能看見。
有人把這本書列爲兒童文學，鼓勵少年人去勇敢追夢；有人把這本書列爲哲學書，因此此中確實蘊含深奧的哲理；有人說這是一碗雞湯，適合在迷茫困惑時服用。不管是哪一種類型，我相信都會對你有所啓發。
品味書香徵文 21
我是常沙沙，家住崔寨鎮太平村，我們家是一個幸福的6口之家，雖然不富裕，但是一家人相親相愛，其樂融融。我們家是一個書香之家，每天讀書成爲生活中不可或缺的一部分，我們的家庭格言是：讓讀書成爲一種習慣，讓讀書成爲一種生活。
書是人類進步的階梯。讀書，可以獲取更多的知識；可以開拓人的視野；可以陶冶人的情操。作爲家長，陪伴孩子讀書尤其重要。親子閱讀，不僅爲父母與孩子創造溝通的機會,還能與孩子建立起親密的關係,使孩子時時刻刻體會到父母的關愛。
親子閱讀，首先要培養孩子的讀書興趣。我女兒今年6歲，上幼兒園大班了，她小時候我們就買一些顏色鮮豔的圖書，卡片。動物、水果、圖形、交通工具、家庭稱呼等內容簡單的掛圖現在還保留着。從幼兒園開始，我們就選擇一些拼音版的幼兒圖書，激發孩子讀書的'興趣，《三字經》、《唐詩300首》、《十萬個爲什麼》、《伊索寓言》、《成語故事》、《睡前故事》、《格林童話》等等，從一開始聽我們讀書，到現在她可以獨立讀書，一篇故事她自己能讀下來了，只有極個別的字不認識，這一過程漫長而又充滿了樂趣。
其次，家長要以身作則，爲孩子營造一個良好的讀書環境，我們家的沙發和牀頭上都會放着女兒喜歡的圖書，吃過晚飯，我和老公會陪着女兒一起閱讀，睡覺之前我們也會給女兒講故事，有時候我們還分角色朗讀課文，看着女兒認真讀書的樣子，我們心裏無比喜悅。當然，我們從不反對孩子看電視，玩手機，但是一定要把握好時間，每天看手機和電視的時間不超過1小時，我們有時間會陪着她一起看動畫片。
第三，要與孩子多互動多交流，我經常在講完一個故事後，會提問女兒幾個故事中的簡單問題，有時候會讓她自己先讀一遍，然後再把故事講給我們聽，這樣能既可以培養孩子的注意力，又能提高孩子的思維能力和語言組織能力。
在讀書方面，我和孩子的爸爸做的還不夠好，我們經常忙於工作，讀書的時間有點少，知識面狹窄，孩子會問很多問題，我們不能做出合理的解釋，通過這次活動，讓我們認識到了讀書過程中存在的不足，我們會更加努力，爭取和孩子一起多讀書，讀好書，一起成長，共同進步。鼓勵孩子堅持閱讀，讓我們家處處瀰漫着濃濃的書香氣息，努力構建我們的書香之家。
品味書香徵文 22
當你用口語、書面語或方言跟孩子說話時，當你或溫言細語或惡言訓斥孩子時，你一定沒想到，父母的語言竟然能決定孩子是否聰明、是否具有學習的動力、是否能自我調控情緒，是否具有成長性思維。《父母的語言》的作者，美國芝加哥大學婦科及兒科教授達娜·薩斯金德就父母的語言對孩子的影響發起了一項爲期三年的研究，研究表明，在孩子三歲前，父母對他們說的話直接影響其大腦發育。也就是說，早期的語言環境是影響孩子最終學習能力的關鍵，即父母應該對孩子說多少話，應該怎麼和孩子說話。孩子感受到父母的語言越多，語言能力就會越好。他們的數據顯示：不同家庭語言環境的差距可以達到3000萬個詞彙。低收入家庭的孩子不僅聽到的詞彙少，而且會接收到很多消極的單詞和粗鄙的俚語。而“贏在起跑線”上的孩子，並不是他們家境富有，或者報了多少課外班，而是他們一出生，就能夠在語言豐富、積極正面的環境中薰陶。
這絕不是危言聳聽。基於此項調查，他們發起了“3000詞彙倡議”，3000萬詞彙並不是不同的詞彙，而是說話的總量，包括重複的話語。“3000詞彙倡議”建議父母要爲孩子構建豐富的早教語言環境，並提出瞭解決此問題的戰略，即“3T原則”：Tunein共情關注、Talkmore充分交流、Taketurns輪流談話。3T原則可以應用於生活學習的方方面面。
共情關注要求父母有意識地去觀察孩子在關注什麼。孩子在成長的過程中，關注的東西會一直髮生改變，父母必須關注着孩子，並對孩子的行爲做出迴應，互動的時候對孩子使用豐富的、關懷的話語，孩子不僅學到豐富的詞彙，還因爲長期接受父母的“共情關注”而培養持久的關注力。
充分交流要求父母多跟孩子交流，目的`是讓孩子掌握分門別類的詞彙，並且能夠靈活使用。父母和孩子之間的交流是雙向的，只有他們都全身心投入交流，孩子的語言水平纔會持續上升，對親子關係的培育和孩子的大腦發育有着舉足輕重的作用。
輪流談話要求父母和孩子在交流時輪流參與談話，這是3T原則中最重要的一環。在這個環節中，開放式的問題能夠讓孩子開始獨立的思考，從而逐漸學會如何獨立地解決問題。
大部分家長或許會把孩子的教育歸責於學校、社會機構，但其實教養的決定性因素是父母和孩子的照顧者。與其等孩子長大後心急氣燥，不如早早學習，給孩子良好的早期語言環境，助力孩子的成長。
品味書香徵文 23
感動伴着我幸福地成長。感動是從天而降的甘霖，滋潤着我們的靈魂；感動是一縷縷颯爽清風，吹散我們心中的片片陰霾；感動是空氣中的清新劑，讓我們蕩氣迴腸，回味無窮。
我剛來到二十局工作的時候就聽過這樣一句話：“人之所以會感動，是因爲他生活在愛之中。”如今我到了知天命的年紀，才真正體會到這句話的含義。記得當兵那年，因年齡小且初次離家，總是想念父母及家人，到了夜裏經常暗自在被窩抹眼淚。班長知道情況後陪我聊天，疏導我的情感。那時候和家人溝通的唯一方式就是寫信，當班長送來甘肅老家的來信時，我趴在他的肩頭喜極而泣。家書抵萬金，班長帶給我的溫暖和感動終生難忘。退伍踏上了工作崗位，同事們耐心地幫助我重拾信心迎頭趕上；生病時愛人和朋友的精心地照顧讓我恢復健康，痊癒如初。正是大家的一個微笑、一聲祝福、一句關懷、一個動作，甚至是一個鼓勵的眼神，都在溫暖着我的心窩。這份感動如從心靈流出來的火一般，照亮着我的心田和前行的道路。
“誰言寸草心，報得三春暉”。小時候，總認爲父母爲自己所做的一切都是理所當然，認爲他們對我的'愛太過於平凡，不夠感天動地、轟轟烈烈。直至我離開了家鄉，離開父母，踏上求學和工作之路，才真正體會到父母之愛的平凡與偉大。父母從來沒對我說過生活有多勞累和辛苦，默默地付出一切。父愛如高山般厚重，母愛如大海般深沉。父母雖然已離世多年，但這份感動卻永存心間，將陪伴我度過一生。
生命是如此的美麗，世界是如此的精彩，生活中隨處可見絢麗多姿的愛和感動。在擁擠的公交車上，經常可以看到年輕人主動給老年人讓座；乘坐出租車者不慎將貴重物品遺忘，出租車司機會找到失主原物奉還……每當我傾聽歲月的腳步之聲，總有平凡的感動盪漾在心頭。這份感動，悄悄地流淌過心靈。
學期間，總說要學拍照、學PS，卻一直沒有真正的“動”起來，永遠停留在“想”與“說”。電腦桌面上的PS已下載了兩年多，打開的次數一個手都數不完。現在實習了，倒是真的學起來了。在網上找了很多關於拍照、P圖的視頻，認識照相機的按鍵、模式，學習拍照的取景、構圖……從瞭解PS的界面，認識工具開始。雖然走出了學校的大門，我依然還是一個“學生”。
新的征程已然起航，而我已經做好了準備。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我堅信，我能成爲老師的好學生，企業的好員工。
