我最閃亮作文（通用21篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的我最閃亮作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我最閃亮作文 篇1

山石向卵石炫耀自己的血性方剛，吹詡只有自己，才能構成挺拔的峯巒，雄壯的大山；卵石向山石誇耀自己可以走進人間，裝點人們的生活，擁有比山石獨特的一面。

其實，沒必要以自己的長處來盡力誇耀自己，而要相信自己是獨一無二的，自己的位置是任何人都無法替代的，要對自己大膽的說，我最閃亮。

蘇軾一生風雨，一生坎坷，爲官時被貶至蘇州，然而他沒有悲愴，沒有憤憤不平，他相信自己在這一片天地裏會有所作爲，自我價值不是官位的高低所能表現出來的。他帶領百姓攔洪修堤，體恤民情，百姓都稱讚他。即使後來又貶至海南，他認爲自己的人生仍然是豐富多彩的，因爲他不管在那裏，總是以平和的心態對待事物，他相信自己比別人有特別的才華和能力，自己纔是命運的主宰者。

海子，一個著名的文學才子，但這個稱號的來確實不易，他喜歡文學，也喜歡寫作。在他寫作初期，他將寫出的稿子投給報社，讓他傷心的是稿子總是被無情地退回，因爲他的寫作方式在當時根本得不到文學界的肯定。但他沒有放棄，因爲只有獨一無二，纔可能有更好的成就，他堅持寫作，將自己的作品好好收藏。一次偶然的機會，他的作品被一位文學大師看到，他很欣賞孩子的獨特，於是，人們慢慢地肯定了他的才能，他成功了，因爲相信自己，所以成就了他的夢想。

于丹，一位文學界的女強人。她對孔孟學說有很深的研究。當記者問及她怎敢用自己創作的方式重新出版《論語》《莊子》兩本著作時，她說，我一直相信我有能力去做好自己想做的事，決定了的事就一定要儘自己最大的努力，我相信自己擁有不同於別人的能力。

相信自己纔是成功的有力保證，要知道自己永遠是獨一無二的，失敗過也好，被別人否定過也罷，都可以在心中自我肯定，只有自己才能掌握好行船的方向。我們要努力發掘自己的閃光點，不能拿別人的長處和自己的短處作比較。當你認爲自己缺乏自信時，就拍拍自己的胸膛告訴自己：我最閃亮，閃亮的我創造精彩的人生。

我最閃亮作文 篇2

“張小麗53分，”數學老師在講臺上很生氣地念出我的分數，我傷心極了，眼淚像河水一樣嘩嘩的流了下來，老師看都不看我，“這次考試大家的分數都不錯，只有一個不及格，”聽到這，我真恨不得想找個地縫鑽進去。下課後，調皮蛋吳天拿起我的試卷，說了：“這麼點分，真是頭大笨豬，”我生氣地哭了起來，想罵他可是不知道說什麼，我流着淚回家了。

回到家裏，媽媽看到我那張不及格的試卷，媽媽說了一大堆，每次都是那麼難聽，眼淚又情不自禁地落下了，我真想離家出走，不回家了。總覺得這個世界都沒有了光明，一直處於黑暗當中。淚水中彷彿看到了爸爸的身影，這個世界上，只有爸爸對我好過，可惜爸爸兩年前開車喝酒，出了交通事故，就永遠離開了我。我很想爸爸，他從來不會向我發火，週六會帶我去公園玩，他是世界上最好的爸爸。

“小麗，爸爸來看你了，你小的時候我，最喜歡看你笑了，笑起來，兩個酒窩，真惹人喜歡。如今，看到你哭的樣子，我很難受，我在天上不會安心的。你一定要堅強起來，生活中沒有過不去的坎，要勇敢的面對，心裏不必自卑，勇敢的擡起頭，你說過天空是最美的，心情糟糕的時候看看它。你一定要自信，相信自己一定可以考好，在爸爸心裏你是最棒的，加油，麗麗！”爸爸呢？原來是一場夢。我又哭了，爸爸對我說的那些我都還記得，以前也說過，對的，爸爸還愛我，我不能讓天堂的爸爸失望。“我要加油，我要努力，我要自信”，我默默地對自己說。

之前，我一直在努力，我也想考出優異的成績，可是成績就一直上不去。我思考這個問題很久了，在這個班上很自卑，每次我都是低着頭走進教室，我不和他同學打招呼，其他同學都取笑我。我很孤獨，一個真心的朋友都沒有。

如今，我也明白了：很多事情，不是自己努力不夠，努力沒有錯，錯的是自己沒信心，我要勇敢的擡頭，仰望星空，因爲爸爸在天上看着我，絕不能讓他失望。我要調整好心態，我會加油的，做最好的自己！因爲我是世上獨一無二的我，我是最棒的，相信自己：我最閃亮。我最閃亮，花草爲我加油；我最閃亮，鳥兒爲我歌唱，我最閃亮，天空爲我歡呼。

我最閃亮，麗麗加油！

我最閃亮作文 篇3

我提着薩克斯，登上金光閃閃的舞臺，頭上的金色射燈照亮了我的臉龐。面對臺下的觀衆，我在心裏做了一個深呼吸，舒緩一下自己的情緒，開始了我的一分鐘演講。

這是CCTV“希望之星”英語風采大賽廣東賽區總決賽的一幕。去年底，英語老師讓我們參加今年度的英語風采大賽。一開始我只是抱着試一試、志在參與的心態，但未曾想到，我一路過關斬將，從預賽、複賽中勝出，到贏得分賽區決賽冠軍，最終衝出了珠海，來到了廣州中山大學學術報告廳的這個廣東省總決賽舞臺！這是我十一年的人生中最大、最閃亮的舞臺！

廣東省總決賽的比賽內容分爲兩部分：一是以“我向世界表達中國”爲題，作一分鐘英語演講，演講中要包含才藝表演；二是評委向選手提出一個問題和兩個必須在回答中用到的英文單詞，需立即回答，時間一分鐘。

我抽到了四十一號，最後一個壓軸出場。四十一號是新科NBA總冠軍MVP德克·諾維茨基的球衣號碼，真希望它能帶給我好運。我的才藝表演是薩克斯，我要用西洋樂器來吹奏中國的名曲《梁祝》，以體現中國想要聞名世界，與各國交流的思想。可是，薩克斯卻在這個節骨眼兒跟我開了個玩笑，比賽前一晚開始突然有一個音“罷工”，也來不及修理。

我懷着忐忑不安的心情開始了演講，表面泰然自若，心裏卻七上八下的。到了薩克斯的環節，我心裏想：不管了，無論怎麼樣，闖到這步已經很棒了，堅持！於是，我利索地提起薩克斯開始吹奏。雖然那個音還不是很順，我還是艱難地跨了過去。到了第二個環節，我回答得行雲流水，十分流暢，但卻沒有很好地使用指定的兩個單詞。

最終，我在四十一位選手中排名第六，獲得了二等獎第一名，全省前五名晉級北京全國總決賽。離北京僅一步之遙，我心中難免有些失落。不過我已經盡力，這成績也反映出我真實的水平，雖敗而無憾。

這次比賽爲我提供了一次很好的鍛鍊機會，在一個多月的比賽歷程中，我的英語口語和語法都有很大進步。臺上一分鐘，臺下十年功。我是加倍努力學習英語，不斷提高自己的英語水平，在以後的道路上多些成功，少些失敗。我相信，只要學習英語時都能掌握好不懂的單詞和句子，多聽、多讀、多寫、多講，那麼我的英語一定會越來越棒！

Mytimetoshine。記住，我最閃亮！

我最閃亮作文 篇4

就剩下我一個人沒有表演了。我暗暗給自己打氣，接過老師的手機，緩緩走上講臺……

昨夜，因爲電腦的事情，一直熬到十一點才睡覺，翌日醒來，依舊是睡眼惺忪。我本來不想趟這碗渾水，可在家長和同學們“慫恿”之下，頭腦一時發熱，便到了組織委員那兒報了節目。

現在，我有點後悔，不知是因爲家裏電腦出了故障，還是學校網絡問題，單單讓我一個人的伴奏出了問題。我有些納悶，因爲這個節目是我自出心裁的，將小時候錄得聲音充當伴奏，並以我現在變聲後的聲音混合整編的。哎，如今因爲種種原因而失魂落魄的我，只好在衆目睽睽之下拿了老師的手機，取了我存在QQ裏的備份拿來當伴奏。

“屋漏偏逢連夜雨”，偏偏在我準備唱的時候，放學的鈴聲忽然如水一般涌進每個同學的耳朵裏；偏偏這個放學的鈴聲響起的時候，我的手忽然一顫，將伴奏從“暫停”點擊爲“播放”。

伴奏響起，不知從何處飄來的掌聲和同學一臉戲謔地朝我笑了笑，讓我不知所措地捏了捏衣角。我嚥了咽口水，老師鼓勵道，“加油，你可是我們的壓軸好戲。”我的心裏暗暗苦笑道，“恐怕是將來同學們在餐桌上津津樂道的笑點吧。”心裏雖然是這樣想的，但箭在弦上不得不發。

我想飽含感情，儘量以優美的聲音唱完，但喉嚨裏沙啞的聲線頓時讓我苦不堪言，“燈光和花火一起閃亮，也亮不過我的夢想。”我試着想象眼前滿是煙花飄飛的場景，很快鎮定下來：慌啥，誰叫有我小時候的歌聲坐鎮，想當年我也好歹也考滿了十級。

“我旅途的開場，我沿路的徽章，風沙擱淺的希望。”我的歌聲頓時響徹整個教室，雖然鈴聲依舊嘈雜、聲線依舊沙啞，我全身心地投入在這首歌當中，天與雲與山與水，都在我一念之間灰飛煙滅，萬物於我唯一，沒有真正的是非，沒有世間的真僞。歌聲竟然不在從我嗓子裏震動發出，而是氣入丹田，然後在空氣中擴散。

“時光讓臉龐漸漸發光，風雪把悲傷輕輕吹亮，被淋溼的翅膀，才擁有穿越過，那暴風雨的力量。”我想起曾經因變聲而時常動怒的自己，我想起曾經和現在爲學習而去奔波的自己，漸漸將聲樂淡忘，成爲我記憶中的“暗角”。

然而，“曾經的我想唱就唱我最閃亮，這一年夏天有最感動的陽光。你給我夢想，我勇敢往前闖，風吹雨打拍拍肩膀。現在的我想唱就唱我最閃亮，這一年夏天有最溫暖的目光。記憶的遠方，我披戴的榮光，照進天窗擦亮夢想，我最閃亮。”唱完後，我深深地鞠了一躬，教室裏頓時爆發出熱烈的掌聲。

是的，在這一刻，我最閃亮，雖然唱得沒有之前節目那麼花哨、唯美，但對於我來說，已經足夠了，因爲我好比那一顆星，在夜空中奪目耀眼，爍爍發光。

我最閃亮作文 篇5

我不能說自己是一個非常完美的人，但是我可以說我是一個有着非常多的優點的人，我的優點的範圍很廣，下面請聽我一一道來：

令我最最自豪的優點就是我會很多的體育運動，而且大多數我都“強悍”我目前會的運動項目有幾十種，比如說：籃球、足球、羽毛球、網球、乒乓球、壁球、滑板、自行車、溜旱冰和真冰等等，在這麼多運動中，我最拿手的就是籃球和羽毛球了，每個星期天的下午，我都會和同學們到奧體中心打籃球，切磋球技，我是從三年級就開始打籃球了，經過了各種各樣的歷練，現在的水平比原來要提升了不少，在我們班同學中也是首屈一指的；我連羽毛球的歷史可算是悠久了，我從幼兒園就開始打羽毛球，從原來的連球都打不到變成了扣殺，發球和跑動都異常精悍的一匹“黑馬”，我可謂是“馳騁沙場”的一員“老將了”，要說現在我們班同學誰能和我有得一拼，那可是少得可憐啊！當然，我最近還新學會了一項運動：網球，我是從六年級上學期開始練的，網球並沒有我想象中的那麼簡單，一些姿勢的要求都非常的高，拍子稍不注意就會將球打出老遠，但現在，我跟着教練練了這麼長的時間，也可以正常的打打了。

其次，令我同樣自豪的優點就是我的學習不錯，雖然不能算是最最拔尖的，但也可以用優秀來形容，因爲我在最近幾次的期末考試中常常名列前茅，要不就是第一要不就是第二，平時的作業錯誤率也不高，下個星期將要進行本學期的第一次月考，我一定要發揮出自己最好的水平啊。馬上我就要結束小學的學習，進入中學了，我最想進的中學就是南外了，我要在現在的成績上再提高，爭取竭盡全力考上理想的好中學。

接下來，我的優點是，待人隨和，舉止文明，在生活中，我從不隨地扔垃圾和闖紅燈，就算是在空曠無人的大馬路上我也不會，我從來不講髒話，也從來不打架，對待同學也比較友善。

最後，我的優點是繪畫非常棒，從市級到省級再到國家級最後到世界級，大大小小的繪畫比賽我都獲得過許多驕人的“戰績”，我家裏現在還有一個金色的大獎盃和兩塊獎牌呢，獎狀那更是數不勝數的。

我的優點其實還有很多很多，每個人都有自己的優缺點，我們只要揚長避短，不斷追求，每個人都是最閃亮的！

我最閃亮作文 篇6

“爆竹聲中一歲除。”2月18日，我們五年級組開展新春“期初課程”活動，本年級最主要的活動是麥兜故事表演。

麥兜故事表演是孩子們最喜愛的活動。學生們先饒有興致地在寒假觀看電影《麥兜響噹噹》，和家長一起討論交流善良感恩的麥兜快樂成長故事。然後，學生們在家長和同學的幫助下製作1-2個自己最喜歡的角色頭飾。在新春“期初課程”活動中，學生小組合作，發揮想象，創編和表演故事，有的溫情感人，有的爆笑全場，有的令人深思……班主任老師建議大家民主投票，評出最佳表演小組獎，最佳演員獎等。這個活動讓孩子們受益匪淺，通過觀看電影《麥兜響噹噹》和製作相關頭飾，小組合作編演故事，培養了學生的想象能力、動手製作能力、語言表達能力和小組合作能力。

另外，我能猜驗證：讓學生動手操作，用12根1(釐米)米的木棍擺出不同形狀，猜測對比面積並驗證，發現並總結規律。通過木條擺圖形，猜測、驗證、對比面積，培養學生的動手學習能力，觀察對比等思維能力。我能唱Englishsong:學生個人或合作展示寒假裏學唱的一首有趣的英語歌曲《What does the fox say》，評出最佳男女歌手獎和最佳團隊合作獎等。我能說年俗：讓學生展示在寒假裏製作的以“麥兜迎新年”爲主題的年俗手抄報，交流介紹，評出最美手抄報，最佳講解員等獎項。我能說規律：根據學生在寒假做的月相日記，拍攝圖片、視頻等材料，通過ppt的形式讓學生在班級進行展示和交流，讓學生髮現和總結規律。

“期初課程”活動精彩紛呈，積極引導學生繼承傳統文化，喜迎新春。我們五年級老師羣策羣力，尤其是吳林敏和朱敏會老師精心制定了“期初課程”活動方案。希望我們的孩子在繽紛寒假做最閃亮的自己!

我最閃亮作文 篇7

五月的校園是歡樂的海洋，到處都有同學們排練的身影。

經過一個月的排練，今天就是藝術節正式開幕的日子了。早上我懷着激動的心情走進教室，只見孫老師已經領着化妝師在爲同學們化妝。經過化妝師的一番努力後，我們變得像仙女一樣美麗。老師帶我們來到報告廳準備上臺表演。報告廳內，最前面一排坐着評委老師，後面坐着黑壓壓一片同學，這場面真壯觀呀！時間一分一秒地過去，馬上就要到我們班表演了，我的心撲通撲通地跳着。“下面有請三（16）班爲我們帶來舞蹈《就是這麼牛》！”當聽見主持人報幕時，我心裏的小兔子跳得更快了。我登上舞臺，趕緊找準自己的位置。舞臺上，耀眼的燈光閃爍着，緊接着動感的音樂響起......當我感覺到臺下這麼多人注視着我們時，我不由得倒吸一口冷氣。伴隨着“牛牛，牛牛牛......”的音樂聲，我們將微微低下的頭慢慢擡起，當輪到我起身時，我把背挺得筆直，臉上露出甜美的笑容，好似一朵含苞待放的花。轉花環時，我的花環差一點兒飛出去，幸好我靈機一動，靈巧地用手勾住，花環立刻像施了魔法一樣，乖乖地在我手中迅速地旋轉着。一個小小的失誤，讓我更加緊張。腦海中彷彿看見老師爲我們一遍一遍排練的情景，想到這個節目經過同學們無數次的排練，我也輕輕地舒了口氣。

舞臺上，男生們穿着帥氣的“充氣牛”上場了，他們雄赳赳、氣昂昂地走上舞臺，“牛氣”的動作整齊劃一，博得了觀衆雷鳴般的掌聲。再看，那邊的女生們，她們跟着音樂扭動着腰肢，舞動着手裏的花環，舞臺上彷彿出現了一道亮麗的彩虹。“臺上一分鐘，臺下十年功”如果沒有一次次賣力地排練，我們也不可能成爲舞臺上最閃亮的一顆星。

我的舞臺，我最閃亮。

我最閃亮作文 篇8

我是茫茫大海中的一滴水，藍藍天空中的一片雲。雖然我微不足道，但小小的我也閃爍着光芒。

我是一個活潑，可愛，愛好廣泛，樂於助人，淘氣的女孩。

說起我的愛好那可多了，例如：我的鋼琴彈得特別好，老師經常誇我有天分，還鼓勵我考中央音樂學院哪。畫畫兒也不錯，還得了豐臺區航天科幻畫競賽三等獎。我還喜歡朗誦，這是我的拿手好戲。還有唱歌，跳舞，玩滑板等等……都是我的強項。

我還是一個樂於助人的人，哪裏遭受自然災害，我都會馬上去捐款，那可都是我捨不得花，積攢下來的錢呦。這些都是我的小小閃光點。

有一次，一位老奶奶上公交車時沒有站好，快要摔倒時我趕緊扶了老奶奶一下。這些都是我的小小閃光點。

當然，我也有不閃光的時候，例如：丟三落四，是個小馬虎。學習方面還不夠認真，刻苦。

今後，我要努力成爲東高地四小的一顆閃亮之星！

我最閃亮作文 篇9

夢想，一個從古至今反覆被提起的詞語，它是李白心中“天生我材必有用”的自信；它是王勃筆下“窮且益堅，不墜青雲之志”的堅定；它是陸游胸中“壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄”的豪情……

作爲一名初三的學生，站在奮鬥中考的征程上，我清楚地認識到我所面臨的緊迫與壓力。初三是莘莘學子的一個重要的人生轉折，這一年，我們將結束九年義務教育，迎接一場充滿激情與速度的考場競技。爲了能讓我們出色地完成這場考試，早早地老師便開始了在授業中的辛勤付出，在解惑中的不厭其煩；我們便開始了在學業上的你追我敢，在考試中的千錘百煉，爲的是我們能交出最滿意的中考答卷！

月考，這個讓所有初三學子爲之膽戰心驚卻又躍躍欲試的考試，它是檢驗能力的測試，更是收穫知識的測試。回首剛剛結束的第一次月考，我的心情是久久不能平靜的。一方面來自第一次感受月考的緊張氛圍，另一方面來自月考結束後成績所帶給我的無限遐想。簡單地說就是爲了一道道錯題而徹夜難眠，爲了一次次粗心而懊悔不已，爲了一點點失分而痛心疾首。同學們，我想你們也都有同樣的感受吧，因爲我們是一羣嚮往美好的追夢人。

在追夢的路上，人人都是平等的。“王侯將相寧有種乎？”沒有人生來就是註定高貴的，每個人都有追求夢想的權利。或許你會說，我只是普通班的小小一員，在這個諾大的校園裏，渺小得像一粒沙子，風一吹尋不見蹤跡。但今天我想說的是，不論你所處哪個班級，不論你成績排位什麼名次，請記住“天生我材必有用”“三百六十行行行出狀元”的名言，只要敢於放飛夢想，就可以將青春燃燒！

當然，在追夢的道路上，它是漫長而曲折的。它考驗我們的意志，磨鍊我們的耐性，激發我們的潛能。要實現夢想就離不開堅持不懈地努力與奮鬥。這就是我們常說的“不吃苦中苦，難爲人上人”的道理。其實我們每個人每天都在奮鬥，當你雞鳴早起到校晨讀，嚴寒酷暑唯你堅持這就是奮鬥，當你挑燈苦讀直至深夜，萬家燈火獨你一盞這就是奮鬥，當你勤學敏思攻克難題，作業試卷有你汗水這就是奮鬥。同學們，不要再迷惘，不要再困惑，其實夢想它很大也很小，成功它很遠也很近，它取決於你追求夢想的決心、達到成功的堅心。

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”、“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”、“欲得真學問，須下苦工夫”這一句句耳熟能詳的至理名言早已道出學習的艱辛、成功的不易。同學們，讓我們從懊悔與自責中走出來，收拾心情、整裝出發，腳踏實地、堅定逐夢！相信青春的紀念冊裏，一定會留下我們揮灑汗水的身影，一定會烙下我們奮鬥拼搏的腳印，一定會因我們的精彩奮鬥而熠熠生輝！

我最閃亮作文 篇10

陽光透過樹葉的陰翳間，照在我身上，暖洋洋地。

我自信地微笑着，手中的一抹鮮紅隨風應和着，彷彿也在爲我鼓舞。

記憶又倒退到那天，我站在老師面前，低着頭沉默着，時鐘的滴答滴答蕩在辦公室裏，一次一次地敲打着我不安惶恐的心。

老師終於開了口：“縣裏的一個書法比賽，你去試一下吧？”我驚愕地擡頭，看着老師那帶着笑的臉龐，心裏的石頭終於掉下去，又猛然愣了一下。我好像已經預見到我落選的場景和同學們不屑的嘲笑聲了，那一瞬間，我差點就要開口拒絕，可老師那鼓勵又帶着期待的雙眼讓我猶豫了。

走出辦公室，我的淚幾乎就要落下來。怎麼辦？只剩下一個多月，我就要承受同學們的嘲諷和老師失望的眼神了，我的天空好像也變得暗淡無光。

是的，我從小就是一個脆弱敏感的人，平凡而渺小，沒有任何閃亮點，小心翼翼地躲在沒人注意到的角落裏。可現在，我該怎麼辦？

我拿起一支筆，嘗試着寫了幾個字，它們與漂亮毫不搭邊，最多也只能算工整吧，氣餒之餘，我煩躁地把筆甩在一旁，卻瞟到了一張獎狀。咦？我吃了一驚，想不起什麼時候它在那個角落裏了。那是以前小學三年級時縣書法比賽獲得的，我疑惑地翻看着這張獎狀，已全然忘記原來的我曾這樣出彩過。

再次擡起頭來，我的眼裏多了一些堅毅。怕什麼，我又不是一無所有的，行動起來吧。我和媽媽拜訪了我以前的書法老師，向她討教了許多書法訓練知識；又買了一些字帖，一有空閒就在琢磨——字間結構、起筆頓筆。那段時間我像是着了魔，走路時頭腦裏想着字的筆畫結構，連在睡覺都夢見了寫出了一手漂亮的字。我不放過每次練字的機會，漸漸地字好像也變得受我控制了，越來越好了，不時有得心應手的感覺。

比賽那天，我是賽場裏最早出來的人。心中仍有幾分不安，但眼裏已沒有害怕。

幾天後的一個早晨，陽光灑在身上，暖和極了，我迎着朝陽，驕傲地拿着手中鮮紅的獎狀----回望往昔，那個躲在角落裏的我不見了；我走向光芒，逐漸的與它融爲一體。

原來，我是一棵會開花的草，我也可以閃亮！

我最閃亮作文 篇11

足球場上，一顆球貫穿全場，落在了一個少年腳邊，少年冷靜地帶球突破，在禁區內飛起一腳，球劃出一道優美的弧線，進了門。那個少年，就是我。

或許是被足球的激情所吸引，從小，我就十分喜歡觀看足球比賽。我也曾無數次想像着，自己像一個真正的球員那樣，帶球在綠茵場上飛馳。

十歲那年，我夢想成真了。我付出了比別人多幾倍的努力，因爲教練說，我行。球場裏，我幾十天如一日地練習；球場外，我也常常做着上課時做過的動作。終於，我被評爲優秀學員，成了教練眼裏的“紅人。”

今年，我終於迎來了屬於自己的，真正的比賽。

那一天，萬里無雲，天氣涼爽。球場早就被圍得水泄不通。對方穿着紅色球衣，像一團團燃燒的火焰。而我方則一身黑衣，像一隻只高傲的黑天鵝，氣宇昂軒地看着對方。

比賽開始了，我很自信能夠取得勝利。這自信，來源於幾十天如一日的訓練和我不屈的意志。終於，機會來了。球從後場發過來，我瞅準方向，用練習多天的“胸部停球”將球停下，隨後用左腳“空中接力”，一招凌空抽射將球送入網中。頓時，觀衆席上爆發出一陣排山倒海的歡呼聲以及掌聲。連太陽也綻開了笑容。金黃的太陽，湛藍的天空，涼爽的風也爆發一陣喝彩。兩年的訓練，在這一刻終於回報。真是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！我就像一隻纔開始搏擊長空的雛鷹，經過長久的練習，終於飛出了自己的巢穴。不過，我不能驕傲。

啊，足球。我喜愛你，我歌頌你！我終於明白，一個人成功的背後，一定有個勤奮努力的背影，那就是他自己。啊，我就像一顆閃亮的星星，剛初露鋒芒的`星星，贏得了讚賞，我一定要繼續努力！繼續發出我的光和熱。

我最閃亮作文 篇12

青春，甚至生命，都是渺小的，人也是一樣的。只有因爲我充滿希望和繁榮，我才能充滿活力，散發出金光！

那時，我喜歡一個人呆在角落裏，照顧歷代的明星。我想，也許沒有船來運送人！但在這個深不可測的迷宮裏，是我父親出賣了我。我向前邁出的每一步，都是那些我沒有回頭的時刻給了我勇氣。最後，我看到陽光照耀着我，給我鍍上了金。原來，我不是“死角”裏的“閒客”，而是陽光下的一塊金子！

陰影讓我面前的世界不再燃燒成明亮的樣子。在環形建築的頂部，藍色的天空也被分成小塊。綠色植物阻隔了潑墨的陽光和繁茂的夏天。我躲在“影子”後面，不敢面對外面的“陽光”。

在學校裏，有很多專家，我總覺得自己在學術上不如別人。我沒有一年級的優異成績。我沒有別人那種快樂和熱情的樣子。我沒有光環。我只是低調。各種跡象告訴我：我什麼也做不了！就像一個死角落裏的“遊手好閒的客人”，它沒有價值，它怎麼敢和金子相比？一天結束時，只有一種模仿行爲會讓人發笑。

但幸運的是，有我父親的堅強後盾和一艘忠實可靠的快艇，我能成功地過渡到岸上。

他想給我這個世界上所有的勇氣和信心。告訴我，“只要你面對太陽，你就不會看到陰影。我們應該有毅力，尤其是自信。我要求你努力學習，不是因爲我想讓你把自己的成就與他人相比，而是因爲我希望你將來有權利選擇有意義和耗時的工作，而不是被迫去謀生……”

所以，我決定賭一把，聽聽父親的話，選擇書籍來陶冶自己。從《女神》到《復活》，從《童年》到《簡愛》，我用我知識的觸角不斷探索書林的奧祕。學校舉辦了一次寫作比賽。在父親的鼓勵下，我渴望嘗試。它以情感爲紙，以思想爲筆，描繪了多彩的世界。當我喝醉時，我稱讚它。我把它捧上了月亮。她的光芒更加柔和，向太陽讚美它。他的光芒更有激情……當我後來獲得一等獎時，我是多麼快樂啊！我逐漸散發光芒，越來越亮。我參加各種作文比賽和全國數學競賽。從一開始，我就在學校和市裏獲得了獎項，然後我獲得了省級獎項，最後我獲得了我的最高榮譽，國家獎。他們讓我才華橫溢，贏得了我的掌聲和肯定，也讓我光芒四射。

在我的成就背後是我不懈的努力和我父親的支持和指導。我努力達到頂峯。我廣泛閱讀只是爲了我作品中的花朵，因爲我的努力工作，這看起來很輕鬆。

永別了死角落裏的遊手好閒的客人，我也是陽光下閃亮的一塊金子！

我最閃亮作文 篇13

試玉要燒三日滿，辯材須待七年期——題記

人既然生而爲人，立於世間，又享受這數載的悠悠歲月，有何理由不奮發圖強，努力鍛造自身，讓自己這塊金子發光發亮。

我從小就在各方面都不出色，也沒有什麼特別的優點，但我喜歡故事，喜歡聽人講故事，更喜歡將自己聽過的故事講給別人聽。聽神話故事，聽感人故事，聽戰爭史。然後再講故事講給小孩子們聽。

對着鄰居家幾個孩子說：“別鬧了，今天來講關於月亮的故事。”“好啊！”幾個小鬼頭歡天喜地的，令我哭笑不得。“天狗食月、嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥這些耳熟能詳的神話故事就不講了。今天講的是月餅的來歷：相傳，月餅的來源要追溯到元代，元末統治者腐朽不堪，農民起義爆發，而朱元璋帶領的起義軍隊尤爲出衆，但由於朝廷官兵搜查的十分嚴密，起義軍隊之間傳遞消息十分困難。這時，劉伯溫提議將需要傳遞的消息塞進一塊餅中，再將餅連夜送到各個起義軍隊中。由此，朱元璋才能起義成功，而起義當天便是如今的中秋節，朱元璋爲了慶祝起義勝利，便將傳遞消息的餅分發給衆軍士，演變至今便成了月餅。”“哇，月餅，好想吃。”我感覺自己好累，給這幾個蠢孩子，講這麼多，既然只在意吃月餅。

我語重心長的告訴他們：要好好學習，努力鍛造自己成爲一塊閃亮的金子，爲社會做出一份貢獻------幾個小孩子都一臉認真的跟我說：“哥哥一定是一塊閃亮的金子”“爲什麼呢？”我有些疑惑“因爲你一直給我們講故事啊。”我心中念頭一動：是啊，人只要做了對的事，都是金子。

我們只要奮鬥過，做了對的事，都可以稱爲金子，我們要自信的說：我也是一塊閃亮的金子

我最閃亮作文 篇14

青春，甚至生命，都是渺小的，每個人都一樣。只是我充滿了希望和旺盛，所以我才能轟轟烈烈，金光閃閃！

那時候我喜歡一個人呆在死角，照顧歷代的明星。我想也許沒有船可以載人。然而，在這個艱難的時刻，是我父親越過了我。每次向前走，都是不回頭的瞬間。終於看到陽光照射在我身上，給我鍍金。原來我不是死角里的閒客，也是陽光下的一塊金子！

濃蔭遮蔽，讓眼前的世界不再烘焙成明亮的樣子。圓形建築頂部的藍天也被分割成小塊，綠色的植物隔絕了潑墨般的陽光和鬱鬱蔥蔥的夏天。躲在陰涼處後，我膽怯得不敢面對外面的陽光。

在大師雲集的學校，總覺得自己在學術上不如別人。我沒有一年級的拔尖成績，也沒有別人開朗熱情的樣子。我沒有光環，只有卑微。各種跡象告訴我：我什麼都做不了！就像一個死角里的閒客，不值錢，又怎麼敢比得上金甲？到最後，也只是一種嘲諷。

但幸運的是，有了父親的堅強後盾和忠實的快艇，我可以順利過渡上岸。

他迫不及待地要給我世界上所有的勇氣來寫和自信。告訴我只要面對太陽就看不到影子。我們要有毅力，尤其是自信。我要求你好好學習，不是因爲我想讓你和別人比較成績，而是希望你以後有選擇的權利，選擇有意義、費時的工作，而不是被迫謀生。

所以我決定碰碰運氣，聽聽父親的話，選本書陶冶一下自己。從《女神》到《復活》，從《童年》到《簡愛》，我用求知的觸角不斷探索書林之謎，學校舉辦寫作比賽。在父親的鼓勵下，我渴望嘗試。用情感做紙，用思想做筆，描繪多彩的世界。喝醉的時候，我讚美它。我對着月亮讚美它，她的光芒更柔和，她的光芒更有激情。然後我拿了一等獎。多麼快樂！我漸漸的光芒四射，參加各種作文比賽和全國數學競賽，在校獲獎，市內獲獎，省內獲獎，獲得我的最高榮譽和全國獎。他們讓我變得輝煌，贏得了我的掌聲和肯定，讓我閃閃發光

成績的背後是我不懈的努力和父親的支持和引導。我爭取上游。我讀了很多書，只是爲了我作品中的花。因爲我工作非常努力，看起來毫不費力。

告別角落裏的閒人，我也是陽光下的一塊閃亮的金子！

我最閃亮作文 篇15

青春，甚至人生，本就微小，萬衆同一。只不過我本身載滿希望與蓬勃，才得以意氣風發，散發金子的光芒！

那時，我喜歡獨自一人待在死角，照顧着歷代的星辰，我想，或許並無舟子可以渡人吧！但在這萬丈迷津之時，是父親渡了我，我每往前走一點，用來壯膽的都是那些我不回頭的時刻，終於我看到了陽光，照耀在身上，將我鍍成金子，原來我不是“死角”裏的“閒客”，我也是陽光下的一塊金子！

廕庇，使得我眼前的世界不再被炙烤成一片光亮的模樣。湛藍的天空也被環形的建築物頂部分割成一小塊，綠色的植物隔絕了潑墨的陽光和茂盛的夏天。我躲在“廕庇”後，因爲怯懦膽小而不敢面對外面的“陽光”。

在學校，高手雲集的地方，我總覺得自己學術不如人，沒有年級第一那拔尖的成績，也沒有其他人開朗熱情的外表，沒有光環，只有不起眼，種種跡象告訴我：我哪都不行！就像死角里的“閒客”，沒有價值，又怎敢與閃耀的金子相媲美？最終也只是鬧成東施效顰，引人譏笑罷了。

但好在有父親這強大的後盾，忠實可靠的快艇，我才能成功過渡上岸。

他恨不得給予我這世間所有的勇氣和自信。告訴我“只要朝着陽光，便不會看見陰影，咱們就應有恆心，尤其要有自信，我要求你讀書用功，不是因爲我要你跟別人比成就，而是因爲，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生……”

於是，我決定搏一搏，聽信父親的話，並選擇書來薰陶自己，從《女神》到《復活》，從《童年》到《簡愛》，我不停的用求知的觸角去探索書林的奧祕，學校舉行寫作比賽，在爸爸的鼓勵下，我躍躍欲試。以情做紙，以思做筆，描繪着世界的五彩斑斕，醉了，醉了，便讚許，我將它頌與月亮，她的光更柔美，把它頌與太陽，他的光更富有激情……後來我榮獲一等獎，是何等的喜悅啊！我逐漸散發着光芒，越來越閃亮，參與各種作文大賽，全國數學競賽，從開始在學校獲獎，到市裏獲獎，然後獲得省級獎，再到獲得屬於我的最高榮譽，國家級獎。他們讓我輝煌，讓我贏得掌聲和肯定，讓我閃耀……

成就的背後，是我的不懈努力，和父親的支持引導，我力爭上游，博覽羣書只爲筆下花團錦簇，因爲十分努力，纔看起來毫不費力……

告別死角里的閒客，我也是陽光下一塊閃亮的金子！

我最閃亮作文 篇16

每個人的心中都有一顆最閃耀的星，那顆星也許是平凡的，也許是偉大的，也許是衆所周知的，也許是不爲人知的。他可能沒有太陽那麼光彩照人，但在黑暗中默默奉獻。而我，則有幸見到過這麼一位“躬耕於黑暗，奉獻於光明”的平凡的人。

那是一個陰暗的下雨天，天邊剛剛露出一絲光明，他撐着雨傘，打開了一個非常之小的店鋪的大門，又順手打開了一個大雨傘。我站在公交站臺上，透過雨幕靜靜地望着他那忙碌的身影，思考着他爲什麼在這麼差的天氣裏開張，賣給誰呢？

這時，一個清潔工走到大雨傘下，“我在這裏借坐一下，打擾了！”“沒關係，不礙事的。”店鋪老闆笑着說。過了一會兒，老闆從店裏拿出了一個熱騰騰、香噴噴的煎餅果子，遞給清潔工，說：“趁熱吃吧，香的很！”清潔工很猶豫，不敢去接。老闆似乎看出了什麼，又說：“沒關係，不要錢的。”清潔工感激地看了他一眼，大口大口地吃了起來。我看着十分感動。

我走了過去，也買了一個。老闆的手法很熟練，只見他“滋”的一聲，把一勺面倒在板上，迅速地用推子推平，又打了一個蛋、放了一根香腸，三下五除二，利落地做好了一個煎餅果子。他把煎餅果子包好，遞給我，說：“小同學，吃完後就扔到那邊的垃圾桶裏吧。”他笑了笑，隨後又得意地說：“我用的包裝紙可全部都是可回收的！”看來老闆不只是熱心，還很細心呢！

老闆的煎餅果子很受歡迎，即便是在這一個糟糕的下雨天，很多人還是來這裏吃早餐。有老人、有小孩、有上班族、有……遇到老人時，他會說一聲“小心燙！”遇到小孩時，他會多加一根香腸；遇到着急上班的人時，他會自動加上袋子……所有人的臉上都洋溢着幸福的笑容。

公交車到了，我把手上的包裝紙扔到垃圾桶裏，轉身離開了這裏。雨，不知什麼時候停了，太陽也都出來了，溫和的光芒照到身上，也照到心裏，都暖暖的。

這，就是我心中最閃耀的星，一位熱心、細心、體貼的平凡人士。

我最閃亮作文 篇17

“叮鈴鈴……”到了放學的時間，同學們紛紛收拾書包，有說有笑的離開了教室。我像以前一樣照例下午放學留在教室寫作業，等着爸爸下班來接我。

“砰！”教室的門被推開了，我們數學老師的女兒王慧文和一個女孩揹着書包闖了進來。

“哎呀！抱歉！我和我的朋友在這裏寫一會兒作業再走！”說完她們做到我的身後。

空蕩蕩的教室裏只有三個人的筆傳出來不斷地“沙沙”聲。

“啪！”一張卷子被拍落在桌子上，王慧文大聲哀嘆，我轉過身正想問發生了什麼事情，正看到她臉上的五官擠在了一起，一副痛苦的樣子：“這道題是哪門子規律啊！對了，你會不會呀？”她像抓住了救命稻草一樣問她的朋友。

“我也不會呀！”她朋友的臉已經皺成了“苦瓜”。

王慧文忽然想起了什麼，轉身問我道：“陳鈺，你不是參加過奧數比賽獲獎了嗎？快看看這道題會不會？”我說：“你們是六年級的題呀，我才五年級，不知道會不會！”

我接過卷子一看，上面寫着：1,1,2,3,5……課餘時間我研究過不少奧數題，這麼簡單的題還能難倒我？我欣喜萬分，心想：這下可以在學姐面前露一手了！正想告訴她們答案，突然一想：不能只告訴她們答案呀！要不然，下次遇到了還是不會，必須讓她們懂得方法！

我在腦海中仔細思索着，回想以前在書上看到過有關這道題的有關知識。突然，我腦子靈光一閃，嘴角不經意的漾起了笑容——終於，我想到怎麼給她們解釋：“這是菲波那契數列，你們看：1+1=2,1+2=3……這個數列從第三項開始，每一項都等於前兩項之和，只要尋着這個思路解題，就知道答案了！”

也許是對我輕而易舉解題並能告知解題方法而由衷佩服，眼前這兩個女孩一愣。接着王慧文說：“想不到啊！陳鈺，六年級的題你五年級就會解了，厲害了你！”旁邊的女孩也非常崇拜地看着我說：“陳鈺，你數學真好，以後可以學理科！”

聽了她們的誇讚，我的心裏像下了一陣糖果雨，甜滋滋的。我想：看來課下研究奧數題還真有用啊！以前刷奧數題的痛苦經歷煙消雲散，眼前只是解開數學題的喜悅與驕傲。

那一刻，我感覺全身散發着光芒，無比的自豪！

我最閃亮作文 篇18

夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是船，載着希望遠航；夢想是燈，引我走向黎明。我相信，每個人都有自己的夢想。當然，我也有我自己的夢。

我從小就學跳舞，從幾個簡單的動作到一首簡短的兒歌；從一首兒歌到一個三分多鐘的舞蹈。只要音樂一響起，只要一聽到歌聲，只要一看到舞臺上的燈光，我就忍不住翩翩起舞。而且，至今我已經有很多次的舞臺經驗了。我想，我也算得上一個小演員了吧！於是，因爲我的愛好關係，我已早早的下定了決心——我要當一位歌唱家，我要成爲人們心目中最耀眼的那顆星！

我雖然沒有李連杰叔叔成爲影視界的功夫明星這麼厲害，沒有“舞臺女王”——蔡依林姐姐這般多才多藝，沒有號稱“亞洲舞王”的羅志祥哥哥跳舞跳得好，但是，請你們相信我：即使我沒有他們厲害，我也會繼續努力，打倒他們，繼續朝我的夢想前進！

但是，有夢的，還不單單只是我們，中國也有一個夢。中國也有一個富國之夢。隨着我國經濟和科技的發展，我們偉大祖國的富國之夢正在畫上一個圓滿的句號。

我會堅持，不放棄，就算在追求夢想的道路上不斷地碰釘子，摔跟頭，我也會重新爬起來，繼續努力的向前行的。少年強，則國強。少年興，則國興。少年屹立於世界，則國屹立於世界！

我最閃亮作文 篇19

現實生活中，我的愛好除了看書，找不出第二個使我感興趣的了。不過，暑假來臨，我拾起了以前的威風，迷上了一個必備技能——炒菜。

從四年級開始，我就在廚房裏耳熟目染了，煮每一個菜品的步驟，不說全能夠描述，但至少能按部就班地做好。穿梭在鍋碗瓢盆中，聽着油在鍋裏發出“滋滋”的響聲，就是我最大的快樂。

前幾天，媽媽不上班，但她想要一個真正的休息日。於是，吩咐我和姐姐花一個上午的時間，完成買菜、洗菜、切菜、炒菜四大步驟。可是外面烈日炎炎的，誰也不想去去接受陽光的撫摸。剛到菜市場，我和姐姐漫無目的地在菜場徘徊。姐姐真是不靠譜，在把重金交給我之後，偷偷地溜走了。我如今是個“光桿司令”，也只能厚着臉皮去買菜了。“你今天多大了？你父母在家嗎？”……小孩買菜就是麻煩，還得接受買菜大伯和大嬸的炮彈式詢問。

二十分鐘後，我大包小包地拿回家，身上早已汗流浹背。開戰！姐姐不買菜，又不怎麼會炒，也只能打打下手了。而我衝進“戰場”，等鍋燒熱了，把油倒些下去，“噼啪！”幾個小油珠炸了出來，我差點“破相”了。夏天炒菜，最難的不是炒，而是在廚房裏等！廚房裏肯定不會裝空調，而開風扇，火又會吹熄了。真的好熱啊！我在廚房裏一邊喘着重氣，一邊翻動着。炒菜最高的境界就是——心中有數，而我也是摸到了一些門路，一個又一個菜擺在桌上，我的臉上露出了勝利的微笑。

當香氣迷人的飯菜，端上桌子時，所有人都不約而同地露出了陶醉的表情。“兒子！廚藝有進步了嘛！”媽媽在飯桌上毫不吝嗇地表揚我，說着，又夾了一筷子的菜放進碗裏。

廚房裏的時候，鍋鏟碰撞的時候，飯菜芬芳的時候，就是我的閃亮時刻！

我最閃亮作文 篇20

原文努力，多麼普通的詞語，在厚厚的辭海中，它顯得多麼渺小啊！但是，就是它，是我擁有了閃亮的一刻。

一個下午，我們正在上自修課，同學們都在專心的做着作業，語文老師在教室門口朝我招招手，手上好像還拿這一張類似通知單的紙。爲了不影響同學們自修，我便輕手輕腳的走了出去；。剛走出教室，語文老師便把那張紙給了我。我看了一眼，好像上面寫着什麼作文競賽。“唐一淇，這次市裏舉辦了作文比賽，我想給你一次機會，你準備一下，下週六去比賽。”“嗯，老師我知道了，我會努力的。”我應到。

回到座位上，我仔細的看了看這張紙，上面詳細寫着比賽時間，比賽地點以及參賽方式。我想了想，決定一定要全力以赴，因爲在全班人中，老師選了我，說明我還是有能力的。

到家後，我把這件事說給媽媽聽，媽媽也鼓勵我，支持我去參加“淇淇，不論你有沒有得到獎項，只要你努力了，全班甚至全校同學都會欣賞你的。”聽到媽媽的話，我更要努力了，因爲只有拿到獎我才能對得起老師和學校啊。

作文競賽的前一星期，我都以“光速”做完了回家作業，回家就惡補作文，每天補得差不多都頭昏腦脹的。媽媽看到我這樣，就心疼了，勸我不要那麼拼命，每天補得差不多就行了。此外，我還準備了一本“好詞好句本”，每次看到好詞好句就記錄下來，這也讓我積累了不少好詞好句。

終於到比賽那天了，我懷着忐忑不安的心情進了考場，考卷發下來了，我看了看題目，鬆了口氣，因爲這正是我接觸的最多的作文題。我冷靜下來，想了想，就提筆開始寫。終於，一篇文章一氣呵成了，這當中還時不時添了幾個好詞好句。我看了看作文，還算滿意，就交了試卷。

到公佈結果那天，我祈禱着能獲個獎項。漫長的等待，二等獎和三等獎都頒發完了，我心想：哎呀！完了！憑我這水平肯定獲不了一等獎啊？看來還是得辜負老師的期望了！正在灰心喪氣時，聽見主持人報出一等獎：“一等獎到底花落誰家呢？她就是——普陀區教育學院附屬學校的參賽者唐一淇！”頓時我的腦子一片空白，從沒想過自己可以獲得那麼好的成績！“啪啪啪啪啪……”是我們學校的學生在鼓掌。那掌聲多麼洪亮！多麼有底氣！其中似乎包含了高興和炫耀兩種含義。旁邊的倩倩、小雯和思宇都在叫我：“哇1淇淇！你獲了一等獎呀！”“淇淇，你愣着幹什麼？快去領獎啊！”“淇淇！你太棒了！”我幾乎是被她們仨個推出座位的，然後就像做夢一樣上了臺。一直到頒獎嘉賓把花環戴在我頸上，把獎狀和獎盃都發給我後，我才醒了一般跳起來：“耶！我成功了！我得到一等獎了！”

是啊，有努力就會有回報。因爲努力，它創造了奇蹟，它使我擁有了最最閃亮的一刻！

我最閃亮作文 篇21

我的每一個閃亮時刻就像夜空中璀璨的星星，照耀我的成長，讓我的生命更加有意義。

在一個陽光明媚的中午，高龍叔叔按時來通知我學習吉他的時間，我興奮得一蹦三尺高，趕緊喋喋不休地催老爸快點去。我們匆忙收拾好東西就出發了，一路上我對學吉他充滿了憧憬。

到了他家裏，我迫不及待下了車，一下車就見高龍叔叔給吉他調絃，其他學員也都到齊了，連弟弟也來了。高龍叔叔把所有人帶到空調室裏，關上門，打開空調。隨着高龍叔叔咳嗽一聲，開始進入練習。他首先檢查作業，第一個是弟弟。老師指出弟弟的姿勢錯了，把吉他平放在腿上不對，而且音質不純淨，有雜音，老是停頓，不連貫。接着評論我彈的如何，他說聲音圓潤，音質純粹，速度不快不慢，連貫如流水。

下一項測試，DO、RE、MI、FA、SO、LA、XI，上行和下行，弟弟一副不屑的模樣，拿起琴就開始彈，速度迅疾如電，聲音可謂“跑調千里”，甚至沒有幾個發出聲響，下行更是全錯了，而我仍然保持平和節奏，聲音既脆又亮，下行時連貫如一體，給人下坡落定之感。

又測試一項作業，和絃轉換。那個大小夥子和弟弟一起彈，幾乎和沒彈差不多，不出音。而我按準位置彈起來，聲音也算無雜音，轉換自然。高龍叔見我表現極極佳，便疑惑問：“你學的沒他們快，而且接受能力差，幾節課才學會指法，爲什麼卻比他們彈得都好？”我把練習的艱苦簡單複述一遍，高龍叔聽了，對弟弟他們說：“楊存祥是勤學苦練，笨鳥先飛，而你們是學而不練，要向楊存祥學習。”此時此刻，所以目光都聚集在我身上，我覺得這就是我的閃亮時刻。

這一切都說明，勤能補拙，但成功背後總是與巨大的付出有着密切關係。