男孩和女孩的故事作文（精選21篇）

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的男孩和女孩的故事作文，希望能夠幫助到大家。

男孩和女孩的故事作文 篇1

這是我聽到的一個故事。

有一個男孩，在一天放學後，高興的騎着自行車回家，一不小心撞到了一個小女孩。小女孩蹲在地上，半天沒吭聲，他害怕得不得了，於是慌忙的逃跑了。

一回到家，他才發現書包不見了，糟了，一定是丟在“犯案現場”了。於是他立刻回到那裏尋找，可什麼都沒有，而小女孩也不見了。

第二天，班主任李老師把他叫到了辦公室。是她，竟然是昨天被自己撞傷的那個小女孩，手中還拿着他的書包。哼，一定是來“報案”的，他想。“這是你的書包吧，拿回去吧！”李老師笑着對他說，“這是我的女兒，昨天只有一點輕傷，你不要緊張，以後注意點就是了。”男孩聽了，真不知道說什麼好，滿臉通紅地站在那裏，只一個勁的說：“謝謝，謝謝。”

世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。各位同學，你們聽了這個故事有什麼感想呢？故事中的小女號那寬容的心，是不是給你留下了深刻的印象呢？是的，人如果沒有了一顆寬容的心，整天只記着仇記着恨，這不是很辛苦嗎？

各位同學，向文中的那個小女孩一樣，生活中多一些寬容，讓自己有一個快樂的人生吧！

男孩和女孩的故事作文 篇2

咦，焦老師的眼中怎麼閃着淚光？難道她有傷心事？還是喜極而泣？又或者是被感動了？我來告訴你們吧，她是被我講的故事感動的。

我是一個會講故事的男孩，故事講得那是繪聲繪色，不光是我們班的故事大王，而且在整個小市中心小學也是小有名氣。一次，我們年級二班的翟老師請我給他們班同學講故事。一個故事講完了，教室裏的掌聲差點把房頂掀翻了，“再來一個，再來一個”的聲音不絕於耳。兩個故事講完了，教室裏又響起了雷鳴般的掌聲和“再來一個”的叫喊聲……下課鈴響了，大家還不放過我，非要我把故事講完了才肯罷休。後來二班同學一看到我，就問我什麼時候再去講故事。

去年，學校舉辦“作家進校園”活動，我們學校請來了大作家祁智叔叔。學校想請一個同學講他書中的故事《小珊迪》，請誰呢？思來想去，他們選中了會講故事的我！《小珊迪》是一個感人的故事，經過我的講述，臺下的許多同學和老師都被感動了。焦老師甚至還動情地流下了眼淚呢！

精彩的故事，動情的聲音，雷鳴般的掌聲，感動的眼淚……你被吸引了嗎？如果想聽我講故事，請到小市中心來，我等着你呢！

男孩和女孩的故事作文 篇3

童年是我們最天真可愛的時候，當然也會發生許多事，其中也有一些頑皮的事。

那次，隨着一曲舒暢優美的下課鈴一響而過，就迎來了美好的課間十分鐘，此時的我正無聊至極，要做一件我們淘氣孩子做的事。沒錯，就是惡作劇。

我先做好了一切準備，就差我這次惡作劇的對象了。我放眼向櫃子那邊看去，看中一人，那就是正在與別人談興正濃的吳佳淇。我走過去，拍了他的肩頭，像一個女孩子一樣，又不懷好意地說：“我們來跳一下舞吧！”他就走過來，我的計劃便開始了。

我們便跳起了舞蹈，這本是一個很美的樣子，可又因爲我們都是男性，畫面不違合，讓旁邊的人捧腹大笑。我自然不理他，向我那第一個陷阱走去了。快到時，我腦海裏浮現吳佳淇中招時的樣子，讓我哭笑不得，正當我想時，他一轉，那陷阱便朝我來了個親密接觸，我強忍着，不灰心地對自己說：“沒關係，後面還有呢！”我便信心滿滿地繼續這個惡作劇，可每次不知是他運氣好，還是他早已知道，每次都是我中招，

這讓我想起了媽媽常告誡我的話：“傷害別人就傷害自己。”從這次，讓我更堅信了這句話。

男孩和女孩的故事作文 篇4

記得五年級時，每天晚上坐班車回家時肚子都會很餓，我常常會忍不住沒出息地嚷嚷兩聲。

後來不知什麼時候開始，廚房的桌子上總會多出一個饅頭。那饅頭黑白相間，一看就知道是用雜糧做成的。拿在手上鬆鬆軟軟的，還透着些熱氣。不用說，這一定是奶奶給我準備的。

其實饅頭在許多人看來，也只是再平常不過的食物，可對於一個飢腸轆轆的人——比如我來說，咬上一口，脣齒間滿是香香甜甜的味道，不時幸福地咂上幾嘴，不知道的人還以爲我偷吃了王母娘娘的仙桃呢!

我每天都會一點一點細細地品嚐這美味的饅頭，但不會吃完，剩下的半個，我會放在蒸鍋上，給它做保溫處理，等下田勞作的奶奶回來吃，讓她補充補充體力，畢竟奶奶已經六十多歲了。可大多時候奶奶總會以一些理由搪塞過去，將饅頭讓給我吃，但我又會扭過頭去犟着不吃，每次奶奶拗不過倔強的我，只好噙着淚水，滿是幸福地將剩下的、還帶着些溫度的饅頭吃下去。

每晚一個香甜的饅頭似乎已成了慣例，那藏在在饅頭裏的愛，將永遠、永遠駐足在我的心底，陪伴我和奶奶走過一個個春夏秋冬……

男孩和女孩的故事作文 篇5

書籍，是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累、發展，使無知的人變得博學多才；也正是它，不斷充實我的頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。

我小的時候，愛買書，愛看書，看讀書，把書看作自己的寶貝一樣。

以前每次到了週六、週日的時候，我寫作業時，我都會把自己鎖在房間，偷偷地看書，一看書就是一個小時多，每次被媽媽發現的時候，都會被媽媽責怪：“你呀，作業就不寫，卻躲在這裏看閒書，快點寫作業！”

還有，因爲喜歡看書，所以我總是跑到朋友、同學的家裏去借書看。

書依然是我生活中必不可缺的一部分。學海無涯，我坐在小舟上慢慢欣賞。書是海，我是快活的小魚，自由自在的在書海里暢遊；書是天空，我是快樂的雛鳥，在天空中翱翔。從《西遊記》到《紅樓夢》；從《女生日記》到《淘氣包馬小跳》；從《愛的教育》到《假如給我三天光明》……我讀得津津有味，正是因爲書的幫助，我空虛單調的腦子一下子變的豐富、五彩繽紛起來。

書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。今天，我在書山學海中遨遊，明天，我將用知識去創造生活。

男孩和女孩的故事作文 篇6

如果讓你獨自一人出遊，你會選擇去哪兒呢？去圖書館看書、去百貨商場購物、去吃肯德基、去溜冰場溜冰、去遊樂園遊玩，還是去游泳。

似乎很難作出選擇。如果你問我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇去圖書館看漫畫書。”因我從小就和漫畫書結下了不解之緣，現在我非常喜歡看“週刊”之類的漫畫，比如淘漫畫、知音漫客、漫畫世界、龍漫等漫畫。而圖書館裏有許許多多我喜歡的漫畫，因此我會選擇去圖書館。這個星期六，媽媽要出去辦事，在出門前她再三叮囑：“天天，媽媽出去辦點事，你就在家看書寫字吧！千萬別一個人去圖書館，要不然我回來有你好看的。”我嘴上回答知道了，可心裏卻打着如意算盤。媽媽走了，於是我就迫不急待、三步並作兩步地跑向圖書館。

到了圖書館我就像一匹餓狼一樣撲上去找我心愛的漫畫書，這就向高爾基說的“我撲在書上，就如同飢餓的人撲在麪包上。”我拿起漫畫書看起來了。一頁兩頁、一分鐘、半小時、一小時，啊！四點鐘了。於是我以迅雷不及掩耳之速跑回家，可惜還是晚了一步。

最後，被媽媽批評了一頓，不該一個人去圖書館。書是我的翅膀，使我能在書的海洋裏自由翱翔，展翅高飛。

男孩和女孩的故事作文 篇7

今天，我們在上語文課。這節語文課可大不相同，因爲我們要講故事了。

上課了，劉老師說道：“這次是48~54號講故事，請這些同學先站起來！”我和其他幾位同學都站了起來。我等呀等，終於等到了我。可是，我又有點兒不敢上去，生害怕我的故事哪裏給講錯了，所以都起雞皮疙瘩了。但這時，我想起了在家練習的時候媽媽對我鼓勵的眼神和老師親切、和藹的目光，我心想：如果我不講的話，同學們就要少聽一個故事了，媽媽和劉老師就會失望的！於是，我鼓足了勇氣，內心十分忐忑的上臺，準備好PPT，便開始講故事了。

我大聲地說：“大家好，我是51號樊怡琳，今天我給大家講的故事是《專心致志》。”我瞄了一眼同學們，他們都在全神貫注地聽我講故事。我緊張極了，兩隻手都不知道放哪裏好了。這時，我想起了媽媽的話：“緊張的時候，來個深呼吸就會覺得好多了。”我悄悄地試了一下，果然如此。於是我繼續講道：“從前，有個人叫弈秋，是全國最有名的圍棋高手……故事講完之後，我得到了同學們的掌聲和老師的表揚。

從這次體驗中，我明白了：當我們緊張的時候，一定不要輕易就放棄，然後相信自己，就沒有什麼是是你解決不了的！

男孩和女孩的故事作文 篇8

放暑假了，媽媽、爸爸、弟弟和我來到了奶奶家。在這裏，我第一次看到了一隻只飛翔的藍蝴蝶。我心裏想：要是可以捉一隻藍蝴蝶回去，該多好啊！

第二天，我發現一隻藍蝴蝶正在一朵花上採蜜，看着它美麗的樣子，我心動了，就輕手輕腳地挪動步子，慢慢湊近它，看準了藍蝴蝶的位置，然後手快速地一伸，捉住了藍蝴蝶，哈哈！

我捉住了藍蝴蝶，心裏別提有多高興了，趕快找來了一個廢棄的空玻璃瓶子，把蝴蝶放了進去，又趕緊蓋上蓋子，在蓋子上啄出了幾個小洞。蝴蝶在瓶子裏飛來飛去，好像一名“飛行員”，讓我越看越喜歡。我把瓶子小心翼翼地放在了牆角。

中午，我去看望藍蝴蝶，發現它趴在瓶底，一副無精打采的樣子。我不知道它是怎麼了，於是急忙跑去問媽媽。媽媽看了看，說：“如果是你被關在瓶子裏，你會開心嗎？蝴蝶被關起來，失去了自由，還有精神飛來飛去嗎？”我聽了媽媽的話，心裏頓時難過起來，馬上打開瓶蓋，把蝴蝶放了。

看着藍蝴蝶重新煽動翅膀飛了起來，我的心裏也暢快了不少。看着它離去的背影，我明白了自由對於生命的意義。

男孩和女孩的故事作文 篇9

我叫徐浩濱，這名字是爸爸和媽媽一起取的。我覺得這個名字很平凡，很一般，但來源很特別。我原來叫徐步濱，後來覺得這名字不夠響亮，就改成了徐浩濱。我的爸爸姓徐，所以我也姓徐，名字的意思我不知道，但我覺得應該是祝我能好好學習吧。不知道是天性還是名字的含義，我在小學的成績非常好，一直沒有低於九十分。

我不高不矮，穿校服倍兒精神，我的頭大大的，好像有各種知識藏在裏面。

我的性格多變，有時靜如水，有時卻動如火，就像得了多動症一樣。

我的愛好是科學實驗，總是沒事的時候拿一些小玩意兒來做實驗。

我的優點是喜歡看書，每天沒事幹的時候，就會拿一本書出來看，我有很多喜歡的，如：《魯賓遜流浪記》《八十天環遊地球》《海底兩萬裏》等。

我的缺點是動作很慢，我想要努力改掉這個缺點，我會加油的。

我的愛好是跑步，每次運動會上，我都爲班級爭光，因爲我的跑步像風一樣快，每次都得第一名。

這就是我，一個陽光活潑的小男孩。

男孩和女孩的故事作文 篇10

小時候的我，是一個影子。

你知道影子麼？那個只知道跟在別人背後，不會疼的影子。

那年，我終於明白我只是她的影子。

我們在回家的路上走着，她在前面，我在後面。夕陽把她的影子拉得很長，很長。“陪我走到家門口，明天我不交作業，叫記名字的別記我，值日替我一下——”我望向她高挑纖細的背影，不一會兒路燈亮了，她的影子出現了。我突然感到我是多麼像那個影子。那個矮小粗短的影子。路燈一滅，我便會消失了吧，我可有可無，不會有人在乎自己的影子。

她讓我替她做值日，抄作業，買零食，記筆記，傳紙條，可那樣的我也只不過是個影子，而且我並不是她唯一的影子。

快到家時，奶奶已在巷口等候我很久了，清冷的月光照在她的一頭銀髮上，默默地走向她，默默地由她牽着回家去。走到另一盞路燈下時，我盯着我的影子問奶奶：“奶奶，我是影子嗎？”她沉默着。噢，她的耳朵一向不太好。

到家門口時，她緩緩道：“你是唯一的，你是自己的影子。”我“哇”一聲哭了。

從那時起，我將不再做影子。我要做一個獨一無二的自己，芸芸衆生中一個平凡普通的自己，盡情享受着成長曆程中的各種喜怒哀樂。

男孩和女孩的故事作文 篇11

我有一個不太好的缺點，就是十分的倔強。媽媽總是叫我“倔強的小牛”。

有一個星期天我和媽媽從超市回來，我一進屋就跑去玩電腦了，媽媽也去收拾屋子了。不一會就聽見媽媽喊道：“悅悅，你把自己的書櫃整理一下，裏面太亂了！”當時正在專心的玩電腦的我根本沒心思聽媽媽說話，於是就心不在焉的回答了一聲：“哦”。就繼續玩遊戲了。可是過了一會兒又傳來媽媽的催促聲，這次我不耐煩的的說：“等會兒我再收拾。”我剛說完，媽媽就走進來生氣的說道：“不許玩了，現在就去！”我不高興的說：“再等一會兒，我玩完這一次就去。”“不行，必須現在就去收拾。”我的倔強勁也上來了：“我現在就不去！”……就這樣我和媽媽你一言我一語的吵了起來。最後的結果大家可想而知，我極不情願的去吧書櫃整理了。後來幾天我們誰也不理誰，直到我主動去給媽媽認了錯我們之間的矛盾才解開。

呵呵！你們還不知道我還有這樣的一面吧？不過我現在已經不像以前那麼倔強了，我已經認識到了自己這個缺點很不好，我以後會努力改正的！

男孩和女孩的故事作文 篇12

我是一個小女生，我有一頭烏黑亮麗的頭髮，大大的眼睛忽閃忽閃的，彷彿會說話。

我的性格有些古怪。我不容易被別人惹生氣，但是，我只要一被人惹怒，我一定就會像一頭髮怒的獅子一樣朝他吼。

記得有一次，下午放學值日完以後，我突然發現簸箕不見了，於是就和郭瑋含、鍾寒凌急忙把男生從樓底下叫了上來，可誰知，我問他們的時候，他們竟然反過來指着我說簸箕是我弄丟的，我被他們的話語惹怒了，他們不僅不承認錯誤，還反過來說我弄丟的，我像一頭憤怒的小獅子一樣朝他們吼道：“我都沒有用那個簸箕，都是你們男生拿到樓下用的！”男生們頓時被我的神態和言語驚住了，一個個啞口無言。

別看我有時很厲害，可我也是十分膽小的。

有一次，我正在寫作業，忽然看到一隻飛蛾落在我的手上了嚇得大叫一聲，一動也不敢動，還是我爸爸來了把飛蛾打死了，我才長出一口氣，你說我膽子小不小？

有時候，我真的很想當一個男生，可以自由自在瘋着玩，遇到危險很勇敢，但是，我還是因爲我是一個女生而感到驕傲和自豪！

男孩和女孩的故事作文 篇13

人人都有着自己的故事，有的故事顯示出一個人寬宏大量，有的故事顯示出一個人小雞肚腸，還有的故事……我也有我的故事，從我的故事中我發現我是一個講道理，也能爲自己辯護的人。

有一次，我被人冤枉了：一次體育課後，有個同學丟了一塊兒橡皮， 他的橡皮和我的橡皮外表一模一樣，於是他認爲是我拿了他的橡皮。對他這毫無根據的指責，我只說了一句話：“我如果拿了你的橡皮，還會大膽的用嗎？”那位同學無話可說。

我在家裏也是非常講道理的。有一次，媽媽批評我說：“給你買好鋼筆你丟，買便宜鋼筆的話用兩天就壞，你以後不要用鋼筆了，用水筆吧！”我向媽媽解釋：“我已經很小心了，每次用完鋼筆就放在文具盒中，這樣鋼筆還會失蹤，我真的沒辦法，可是我們寫字本練字需要鋼筆，課作本等等都要用鋼筆，沒有鋼筆怎麼行呢？“無奈之下媽媽只好又給我買了一支鋼筆。

我的故事天天在發生，說也說不完。其實總結出來就一條——我就是我，一個講道理的我、誰也不能改變。

男孩和女孩的故事作文 篇14

"我是一隻小小鳥，想要飛卻飛不高。”“這首歌不會是照着我寫的吧”我想。

上課時，多麼希望自己的回答能一鳴驚人；下課時，多麼希望許多朋友圍在我身邊；放學時，多麼希望操場上那矯健的身影只是我的一個縮影；我多麼希望……

俗話說得好“現實總與夢境是相對的。”

上課時，回答的話語卻成爲同學們的笑柄；下課時，同學們都在教室瘋玩，只容我一個人在座位上無所事事；放學時，我仍然是一個“孤僻怪人”，在樓上俯瞰樓下那些似曾相識的身影，心中不勝涼意。

小學的我，被學校的除草機鏟的平平的，只是比別人還低些，

初中，新起點

步入初中的首天，還是覺得小學好，在一個陌生的環境中。我害怕跌倒。

首周，一切照常進行，只是；我感到初中的起點是新的。

首月，我的故事開始了。上課積極發言，老師的鼓勵，使我舉手的次數已無止境。那段時間，我感到我“瘋”了。努力值日，努力學習，努力展示新自己。期中時，一個不一樣的我，誕生了。

學習，質的飛躍；交友，質的飛躍；狀態，質的飛躍。

也許，初中與小學的不同，就是一隻小小鳥的翅膀羽翼逐漸豐滿，即將變成雄鷹。蛻變，就是我的故事。

男孩和女孩的故事作文 篇15

孝敬父母，是每個兒女的職責。作爲家中惟一的男生，我更應該這樣做。今天，我就來講一個我的電瓶的故事吧。

媽媽每天都要早早的起牀，爲我們做好早餐，又要匆匆忙忙送我上學。每次我看見她的忙累，我就想幫媽媽幹一些力所能及的事。正好，這個星期爸爸出差了，我終於有機會幫助媽媽了。

今天，是星期一，我早早的起了牀，迅速的開始準備工作。洗漱、吃飯後，我發現時間還早，就自告奮勇要幫媽媽去地下室那電瓶，媽媽半信半疑的看着我。我發現媽媽不相信，就馬上說道：“我能行的！”。說完，我就迅速的跑下樓，走進地下室。我使勁的拿着電瓶，像喝醉酒似的搖搖晃晃的向前走，終於把電瓶拿上了樓，重重的放在地上。我把手一展，竟發現手上已經勒出了需索紅印，真是缺乏鍛鍊，看來以後要多加練習了……

經過幾天的鍛鍊，我已經能熟練的把電瓶拿上樓來，並且能準確放進電動車中，並博得了鄰居的表揚，媽媽也向我投來讚許的目光！我要將這個工作堅持做下來，成爲媽媽的好助手。

男孩和女孩的故事作文 篇16

我的周圍，經常發生一些有意思的事，最笑人的是我在姨媽的那件事。

一次，姨媽請我們去她家吃飯。去了之後，看見姨媽正在淘米，就想去幫忙淘，姨媽說："不用幫忙，你去玩吧！"

於是我到廚房轉了一圈，見沒什麼可淘的，準備離開時，只聽見誰在外面喊："鹽還有沒有？沒了我去買一袋。""鹽、鹽不是可以淘嗎？"我自言自語地說，這時的我就像一個十分飢餓的饑民遇到一塊大面包，訊速抓了一大把鹽，拿了一個小盆，接了少半盆水，把鹽和在盆子裏，邊攪邊唱我自編的歌，"左攪攪，右攪攪，要把鹽鹽攪乾淨呀……"我攪了會兒後，低頭看了一下，"咦，鹽呢？"鹽怎麼沒了，我慌手慌腳，傷心地哭了。姨媽聽見了，跑過來看了看情況說："孩子，鹽和米不是不一樣的，鹽是可以溶化的，而米是不能溶化的。"我恍然大悟，才破涕而笑，感覺世界萬物真神奇。

這件可笑的事相隔了幾年，可我至今記憶猶新，彷彿發生在昨天。

男孩和女孩的故事作文 篇17

我是一個女孩子，今年十二歲了。我有一頭烏黑的頭髮，一雙炯炯有神的'眼睛，還有不高不矮的個子。

我呀，有時候是大人們討厭的“搗蛋鬼”，有時候又是大人們喜愛的“開心果”。

有一次，我和妹妹在玩布娃娃。玩着玩着，我突發奇想，想給布娃娃喝奶。可妹妹說：“我們連奶粉都沒有，哪來的奶呀？”我冥思苦想，哦，有了。我把外婆的爽身粉倒入瓶子中，衝上水。呦，奶做好了。妹妹誇我聰明，我也挺高興的。玩着玩着，一不小心，我把“奶”弄倒了。恰巧這時外婆回來了，看見滿地的“奶”，直罵我是個搗蛋鬼。

還有一次，妹妹哭了。外婆叫我去哄她，我用了很多方法，都沒讓妹妹轉哭爲笑。於是，我決定不哄了，自己吃龍眼去。一看到龍眼，我馬上想到一個辦法。我把龍眼在身上搓了搓，然後說：“妹妹，你看，這是伸腿瞪眼丸，只溶在口不溶在手。來，快吃了它。”說着，我把拿着龍眼的手伸向了妹妹。妹妹看了，撲哧一聲笑了。一家人也笑了，這時，外婆又說我真是“洋相百出”。

哎，看來做人也挺難的。這就是我，一個既搗蛋又可愛的我。

男孩和女孩的故事作文 篇18

我知道，我在我的故事裏面，也開始開創了一個全新的勁敵。我知道，我只是停留在這裏，坐着一個卑微而又渺小的一份子。我知道，下週一開始考試，下週一開始更多煩亂的事情，也許這只是一個開頭而已。

而我們，既然都決定了在這條路上繼續走下去，那麼不管怎樣，都要開始全新的優秀的旅程。

那些知識點的掌握，到底到達了什麼程度，也都是我們喜歡的樣子。

如此，就是最好的了。

我記得，那個時候我們最喜歡嗑着瓜子，在這裏停留一段時間，對於我們來說，不管怎樣，都是最真摯的喜歡。

我已經計劃好了，等到放這個寒假的時候，我要每天都聽聽力，每天讀一篇長文章，全英文的。我一定要把我的英語成績提上去，這樣的話，考驗纔會有點希望。雖然我不指望英語幫我提分，只要別拖我後腿就行。

我想，我們的生活未必都是需要井井有條的，我可以給自己休息的時間，給自己足夠放鬆的時間，我想，這樣長久的希望，一定可以讓我們都有一個最好的機會，把這一切，都給一個最好的交代。

男孩和女孩的故事作文 篇19

上小學時，我的成績平平，人緣也不怎麼好，就像是在混日子。突然，有一天，我畢業了該上初中了。這就像是一把錘子敲醒了我。想着再過三年就要決定我的命運了。對我來說是多麼大的挑戰啊！

那時，我想命運掌握在自己手中。一轉眼到了現在還剩六個月是就真的要中招了。可我好像還在原地打轉。爲什麼會這樣呢？我也曾想了很長時間，最後想到自己身上。

我，能力不夠，不能夠堅持到預定的時間；我，對自己信心不足，不知道自己有多少實力；我，對自己太放鬆，以致於管不住自己。這就是我想到的內容。

可是，明明知道自己的問題出在哪裏就是克服不了它，我又怎麼辦？去問別人吧！別人怎麼會有自己瞭解自己。唉！WhatshouldIdo？

還有一點，以前背誦課文時，並不是自己全心全意在背，而是強迫着大腦，讓大腦爲我死記着。現在想來，這真是學習中的一大敗筆。

現在，我要發揮出我的實力，在期末考試中，一雪前恥。我不再是原來的我。

我有充足的信心來完成我的任務。原因就是我已找到使我的潛能爆發出來的火花。

等着吧！同學們，你們會看到的我的能力。

男孩和女孩的故事作文 篇20

在我們的童年中，有着各種各樣的故事。這些故事，有的讓我感動至深;有的讓我捧腹大笑;有的讓我後悔不已。但它們都被我永遠記得，因爲是它們將我的童年刻畫的絢麗多姿。

如果我的故事多得像繁星，便可以匯成一渡銀河；如果我的故事妙的像樂符，便可以組成一篇樂章；如果我的故事綠的像小草，便可以聚成一望無際的草原。這之中，那最閃耀的便是它。

在上小學的時候，一個炎熱的夏日。我放學回家，看到了小狗在我家裏趴在地上，調皮着吐着小小的舌頭，可愛極了。我眼裏看着，突然想到：小狗也應該很熱吧！我想讓小狗變得涼快一點，靈機一動，來吧，讓我將你的毛剪光吧！但小狗身上那厚厚的毛，讓我不知道從何處下手。“對了，從頭開始。”因爲人是剪頭髮的，狗也一樣吧。沒來得及想其他的，我就開動了。伴隨着陣陣咔嚓聲，小狗的毛終於剃光了，小狗也涼快多了。看着滿地的狗毛，我笑了。

隨着歲月的流逝，小狗雖然已經不在我的身邊，但我依舊記得和它在一起的快樂時光，記得那多彩的童年。

男孩和女孩的故事作文 篇21

轉眼間，我已經跨過了人生的第14座大門 。這14年間，我有過開心，也有過哭泣，但還是跌跌撞撞的走過了14年。14年間，發生了太多的事情，承載了我太多的快樂與不快樂，回憶起來，這成爲我童年最美好的記憶。 小時候，我是爸爸媽媽的掌上明珠，過着衣來伸手，飯來張口的日子。那時爸爸媽媽是我最好的朋友，他們陪我玩 ，給我講大灰狼的故事，還哄我睡覺。就這樣，我最無憂無慮的幼兒生活過去了。 後來，我上小學了，身邊的朋友換成了同學，我們一起玩“寫王字”“捉迷藏”。

隨着年級的增長，我們不再玩那些幼稚的遊戲，也不再瘋着出外面玩 。下課後，會與幾個要好的朋友 坐在一起，聊聊天，開開玩笑。放學後，做的第一件事 就是打開臺燈寫作業 ，寫完作業後纔會寫吃飯。或許，這就是由於年齡的增長的緣故吧！ 上了初中，學習壓力的增大，我們的生活中不再有了歡笑，而是絞盡了腦汁在背英語，回到家，埋頭就睡，連父母都來不及說幾句話。但是，對於這種生活，我感到很充實，每天，都可以進步一點點，收穫一點點，和同學們在書海中奮鬥，我很快樂。

生活了14年，我收穫了親情，友誼，知識。他們充滿了我這珍貴的14年，我愛他們。這就是14年間我們的成長故事！