奇人作文（通用68篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的奇人作文（通用68篇），歡迎大家分享。

奇人作文 篇1

在我們平凡而又普通的生活中，生活着太多不平凡的人。葉翠微教授便是其中一個。

這麼一位大名鼎鼎的偉人，其實也跟我們普通人是一樣的。地鐵站、校園裏……哪兒都能瞧見他的身影。有一次，在我回家放學的路上，他還和幾位杭二中的教師們走了出來，跟我們碰上了面。

待到葉校長走後，我同學的外公才發現這個穿着普通的人竟然是葉教授，驚呼道：“喲！他竟然是葉翠微啊！天吶！”我則在心裏默默地讚歎着：可不愧是俗世奇人啊！

八卦掌我以往未曾聽說，但八卦則是每個中國人乃至外國人熟知的。話說八卦掌打起來就似八卦圖，因此而得名。八卦掌的傳人們更是名噪全國，令人們尊敬。

不知從何日起，學校把我們週一的體育課改成了一節太極課。授課的鄭老師脾氣好，許多同學便在他的`課上嬉戲打鬧，很不守分。而鄭老師卻還說我們是最乖的一個班，在太極課的考試上，我們全班竟然都以“優秀”的好成績通過了。

最後一節課上，鄭老師又一次大大表揚了我們：“孩子們，你們是祖國未來的棟樑，我希望你們能夠好好學習、爲國爭光！”

鄭老師走後，第一次在旁邊聽課的陳老師問道：“同學們，你們知道鄭老師是誰嗎？”我們都直搖頭。

“他可是八卦掌的正宗傳人！鄭老師在日本的許多大學教授他獨有的一套拳法二十餘年，十分了不起。你們有沒有跟着他好好學呢？”許多同學都悄悄地低下了頭，我卻在心裏不住好啊！好啊！不愧是俗世奇人！

奇人作文 篇2

每個人都有心中的“傳奇人物”，當然，我也有。他就是我們班既聰明又活潑的衛生班長曹一支。他的個子不高，身材不胖。一張鵝蛋臉上鑲嵌着一雙水汪汪的大眼睛，總是忽閃忽閃的`。笑起來的時候，就像兩個彎彎的新月掛在眉梢，還露出兩個漂亮的小酒窩。最特別的是，他的後腦勺還留了一根長長細細的小辮子，非常惹人喜愛。

曹一支特別能幹，自從我們班的衛生交給他管理，每次都能被評爲“明星中隊”。爲此，班主任經常表揚他，同學也視他爲“傳奇人物”，非常敬佩他。可是每次同學們問他“把班級衛生管理得這麼好，得了這麼多‘明星中隊’，有什麼訣竅時？”他總是笑笑說：“四個字——認真負責”。可是這些只是我對他最初的瞭解，直到“那次以後”，我就開始崇拜他了。

記得那天，我和曹一支還有幾個同學一起放學回家。走到學校門口的時候撿到了十元錢。有個同學說：“我們把這十元錢分了吧！”有個說：“我們一起去買零食吧！”可是曹一支卻說：“我們應該把錢交給老師。”他說：“老師教育我們‘不以善小而不爲，不以惡小而爲之’，所以雖然只有十元錢，我們也不該不交給老師。”我們被他說服了，立即返回學校，把錢交給了班主任謝老師。

通過這件事，我更加佩服曹一支了，甚至開始崇拜他，覺得他真是一個名副其實的“傳奇人物”。他讓我懂得了認真負責、拾金不昧的道理。更讓我明白了什麼是“不以善小而不爲，不以惡小而爲之”。

奇人作文 篇3

我們班上的人，可謂是無奇不有，奇的程度只有你想不到，沒有他們做不到。

飛毛腿

有一次，四年級的時候，上體育課，老師讓我們分成了小組比賽，其中有一位同學跑的非常快。一溜煙，他已經一馬當先，只留下一陣陣的灰，就像一隻獵豹捕食，讓後面的同學吃灰去了。因爲這次，我們班的同學還送了他一個外號“電動小馬達”呢！

膽小鬼

“她什麼東西都怕！”這是我對她的評價，尤其是昆蟲。記得有一次，我們學校有小記者活動，去習家池，當我們來到了一條小路，兩邊是茂密的樹木，小路上有許多螞蟻，可能有一些蟲子，所以老師在前面開路，她在中間，可還是聽見她的叫聲：“啊！好多螞蟻！”邊叫邊閃身到了另一邊，瞧她現在的速度，可比我們班的“電動小馬達”跑的快多了。

告狀大王

我們班還有一個告狀大王，就連別人碰她一下，她也要去告訴老師。記得有一次，上語文課，後面的一位男生的腳不小心踢到了她的.椅子，她就氣的臉紅了起來，那個男生再三跟她道謙，可她就是不聽，非要告老師。最後她還是舉手告訴了老師，老師把那個男生臭罵了一頓，從這以後，可沒人再敢惹她。

我們班上的奇人可是非常非常多的，我只是講了其中的三個人，我也總結出了我們班的特點，一個字：奇！

奇人作文 篇4

一奇在他的姓名。他姓國，叫國旗。

二奇在他的微笑。他五十來歲，兩鬢已冒出了一些白髮，可總是帶着小孩兒般天真的笑容，有時還伸出舌頭做鬼臉，讓人覺得這個小老頭兒可愛、可親又可敬。

三奇在他的語言。他總愛編順口溜、打油詩、快板書，有時還來一個三句半。一天，小叮噹把掉在地上的紙拾起來放到垃圾桶裏，國校長在後面看見了，走過來笑眯眯地說：“小叮噹，講衛生，保護環境你最能，你最能；小叮噹，講文明，保護環境做標兵，做標兵。”星期一升旗儀式上有國旗下的講話，校長總愛用詩句來講。你聽：“……四年級的同學已經知道好好學習，天天向上；五年級的同學會自己學習，奮發圖強；六年級的同學更應該勤學苦練，把未來去闖！”譁——臺下一片掌聲。“讓我們的明天更加美好！”譁——校長一用押韻句，一提高聲音，同學們就以爲講完了，便使勁鼓掌，結果鼓了十幾次，把手都拍疼了。這可把老師們樂壞了，一個個在旁邊偷笑。“讓我們的隊旗飄得更高，更高！”校長再一次提高聲音，結束了講話。結果下面靜悄悄的'，一秒，兩秒，五秒，同學們終於回過神來，製造出震耳欲聾的掌聲，當然，還夾着憋不住的笑聲……

這就是奇人的異事，怎麼樣？名不虛傳吧！

奇人作文 篇5

說起馮驥才的《俗世奇人》，那裏頭真是奇人無數！正好，咱們班也有一位奇人——人稱“魔方戴”。

“快來看呀！魔方戴要和社團老師比賽了！”不知是哪個小喇叭一喊，頓時，全班都圍了上來。只見對戰雙方正面對面地坐着，魔方戴更是虎視眈眈。

隨着裁判的.一聲令下，他們立刻飛快地玩轉起魔方。一開始，老師領先一步，“魔方戴”當然不甘落後，立刻將Cross（底面十字）給搞定了。隨後，他雙手配合——右手食指不停地翻動着，左手和方格一起轉動，一下便趕上了老師，嘴裏還不停地念叨着：“右減，左加……”突然，老師慢了下來，手輕輕地撥動魔方，滿面春風地笑着。“魔方戴”一瞥，以爲老師快贏了，便像打了雞血似的超速轉動……忽然，“砰”的一聲，魔方掉地上了，他趕忙飛奔去撿，不料一不小心來了個倒栽蔥，他可管不了那麼多，趕緊起來回到座位上，深吸一口氣，再次有條不紊地轉起魔方，手指一會彎一會直，活像一條小蛇靈活前行。他屏息凝神，完全沉浸在自己的“魔方世界”裏……

一分鐘、兩分鐘、五分鐘……時間一點一滴的過去，我們都心急如焚，恨不得直接將魔方拆掉重裝。突然，“魔方戴”高興得蹦了起來，原來是他完成了UDLRF（上下左右前5面）。老師一看，便知大事不妙，可惜這時候已經來不及反超了。隨着“魔方戴”一撥，一轉，一翻，又一放，魔方復原了！全班都喝彩起來——歡呼聲和掌聲一波接一波，連老師都不禁佩服起魔方戴，大笑道：“青出於藍而勝於藍呀！”

自那日“魔方大事件”發生後，“魔方戴”一下子成了“校喻班曉”的人物！咱們班的“魔方戴”真帥氣！

奇人作文 篇6

他，在我心裏就是“神”一般的存在。

“曾包子”“曾太白”都是他的綽號。剛認識他那會兒，覺得名字太俗了些——曾家豪，“家”和“豪”字大部分男孩名字都有，說俗，實在是太俗了。而不俗的是，應屬他“前不見古人，後不見來者”的體態了。胖胖的，感覺脖子都沒了。從遠處看，活像身懷六甲的孕婦。

說起曾家豪跑步，眼前總會浮現一幅畫面：小粗腿重重地蹬着的地面，臉上的肉一坨一坨地顫抖，讓人忍俊不禁。但，千萬可別被他憨憨的外表所欺騙了，不可否認他的確是一隻胖烏龜，但卻是一隻狡猾的烏龜。

那次公開課之後，大家回到教室。上樓梯那會兒，我鞋帶散了，就只好排在隊伍的末尾。突然，球型似的'一個人闖進我的眼簾。不用說，肯定是“曾包子”了。他龐大的身軀，嚴嚴實實的擋住了我的道。他的身後有一扇窗，窗外透出一縷陽光，曾家豪的頭晃來晃去，擾得陽光若隱若現。我從左上，木樁似的胳膊把我的路給封殺了；我從右上，鐵棒似的腿又把路給攔截了，前退兩難。曾家豪狡黠地笑了笑，得意地揚了揚眉毛。我氣鼓鼓地瞪着他，張了張嘴，欲言又止，一團怒火在心裏迸發，恨不得一口咬死他。他……他一定是故意的！故意不讓我上去！真是服了他了！

爲什麼說爲“曾太白”呢？可不是因爲他是個小白臉，而是因爲他是個能言的傢伙，頗有幾分口才。大家交談的時候，他的眼睛總是發光似的，亮亮的，一個人可以頂十句話。最著名的“戰役”當屬那場辯論賽——網絡利大於弊還是弊大於利。當我方處於在壓倒性優勢時，他不緊不慢地站起來，手有節奏的敲着桌子，平靜地說：“如果網絡真心好，爲何國家不全部採用電子上課呢？”“太白”一言，果然語驚四座。全場鴉雀無聲，觀衆的嘴巴成了“O”型，可以塞得下一個雞蛋了。我瞪大雙眼，簡直不敢相信，我開始懷疑我還在夢中。關鍵時刻，男生隊鹹魚翻身，扭轉“乾坤”，大滅女生隊的士氣。如此犀利的語言，實在無力招架。

曾家豪，名字雖俗，人卻不俗。

奇人作文 篇7

我們班人人都有奇特的特點，奇特的個性，要論最奇特的非數DCD不可。

個性，他並不奇怪，可是，他那“一技之長”是令人深表驚歎。

從臉部說起，他那兩隻閃閃發亮的.眼睛下面有一個調皮的鼻子，他的鼻子兩邊向中間擠壓，動啊動，嘴巴竟然還不動。

兩隻耳朵也挺調皮，他們像兩把扇子一樣，“忽閃”地動，如果耳朵再大點，說不定能飛起來吧！

他的胳膊令人驚歎。

如果骨頭錯位了，那就應該算骨折了，可是DCD把手往胳膊上一放，再往上一擠，胳膊肘的兩根骨頭竟上下動起來，發出“咯吱、咯吱”的聲音，好像要斷了似的，事實並非如此，他的腿也可以“錯骨”，那骨頭，好像要穿出來似的。

論最奇特的，莫非那雙手了。

DCD先是將大拇指向後一掰，然後將第一關節橫向掰，呈九十度大直角。然後，他又將二指纏住中指，然後往下一按，又是九十度，他又將第一關節再一掰，像鉤子一樣。中指纏住無名指，一按，這時，大拇指和二指都向右傾斜，一直拉着，無名指又九十度角按向小指，前三個手指就這樣拉着，旁觀者都覺得很疼，可是他卻面不改色，洋洋自得。

除了“折指神功”外，DCD的拍掌即使也十分高超。

慢動作就是左拍，然後傾倒於右邊再拍，連起來噼裏啪啦速度十分快，一分鐘能拍兩百多下。

DCD的手指十分脆，他雙手抱拳，按一下“咔咔咔咔”好像骨頭斷了似的，我聽着都出了冷汗，好像我的手指斷了一樣。

這就是我們班的奇人、“怪人”——DCD。

奇人作文 篇8

上一次在五一班上來了一個“魔方夏”這一回又來了一個可以超越“魔方夏”的人這個人名叫尹妍希稱“魔方王”意思就是在五一班上魔方中的王者無人可擋。

“魔方王”擁有着水亮亮的眼睛，美麗可愛的小臉蛋，輕微的嘴脣，美麗誘人的腿，這就是我尹妍希，我就是完美無缺的“魔方王”尹妍希。在一次數學課上，東方校長精心準備了一場魔方大賽，突然在我們大家還沒有準備好的時候，東方校長高喊一聲；一號到十號成員拿好自己的魔方上臺開始比拼，一號到十號成員一開始都很納悶，可是馬上就迅速進入比賽的狀態了。前方有計時成員，計時成員的前面就是比拼誰魔方轉的快時間短者的成員了。隨着東方校長一聲令下；準備比賽！哇！哇！哇！”七號成員因妍希用了我們看過的“最快最快快快快無影手”開始拼魔方尹妍希的手完全跟魔方融爲一體了，右手只要一轉魔方魔方就轉兩圈，左手只要一轉魔方魔方就轉三圈。尹妍希拼魔方的.時候眼睛睜的滴流圓，雙腳一動不動的站着，雙手死死的玩着魔方，好像要把魔方吃了一樣。

尹妍希正保持冷靜的拼着魔方的時候，尹妍希傍邊的熊廷鋒一看尹妍希手上的魔方還剩切餘這一部分，於是心裏默默打了一個寒戰想了一個壞主意，準備嚇一嚇尹妍希讓尹妍希奪不了冠軍。可就在熊廷鋒剛要使嚇尹妍希壞主意的時候，尹妍希已經用五十秒拼好了魔方。熊廷鋒已槽了。就在全班比拼玩的時候，尹妍希最終用五十秒取得冠軍贏得比賽。

這就是“魔方王”名字的由來。請你們記住我就是“魔方王”尹妍希。

奇人作文 篇9

問世間奇人爲何？讓我告訴你。

這位“奇人”的特點就是慢，這可不是一般的慢，而是非常慢，連蝸牛和烏龜都要拜他爲師了，讓我來給你細細道來。

寫字慢

課，大家都開始動筆寫了，只見這位“大神”不慌不忙地拿出筆袋，又不緊不慢的拿出筆，當他翻開本時，別人已經寫了整整一頁了。他寫字時，腦袋就是“躺”在桌子上的.，簡直就像那半張臉長在桌子上似的。當他寫完一個字，不對，擦掉，再寫一個，不好看，擦掉，他就是一個專業的工藝師。瞧，他是多麼慢，每寫一個字都像在雕花一樣，一筆一畫，令人不禁爲他捏把汗。

吃飯慢

說到吃飯，他可是“全市聞名”的慢。他一小口一小口地吃，每吃一口都要花不少功夫。開飯時間到了，只見他拿起小勺，慢慢地舀起，放進嘴巴中，彷彿他不是在吃飯，而是在“數”有多少顆米粒。就在這時，擦桌子的阿姨都抱怨他吃飯太慢。可他還是我行我素，繼續一小口一小口吃着。那“風韻”猶如古代畫像中的一個小家碧玉。

但是，別看他這麼慢，在他逃跑的時候，跑得比兔子還快。只見他輕輕躍過椅子，不急不喘，真可謂“動如兔子，靜若處子。”

嘿嘿，想知道他是誰？告訴你，他就是奇人——菠蘿派。

奇人作文 篇10

阿翁，本名翁翔宇，但班上許多人給他起了外號——阿翁。就這樣，開口一個阿翁，閉口一個阿翁，天天這樣叫着，倒是有些忘卻他的真名了。

他呢，長着一張方方正正的國字臉，許多人第一次見到他會以爲臉是正方形模子里扣出來的呢！他還有一對小小的眼睛，他的眼睛不夠大，於是看起來臉也就更大了，有人還叫他：大臉阿翁。不過，阿翁也存着一手無人能比的絕活，那就是——跳繩。

我曾聽說，阿翁就算是在伸手不見五指的黑夜下跳繩，1分鐘至少190下，雖沒親眼所見，也不管是真是假，但阿翁現在的技術已秒殺了各路自以爲是的“跳繩高手”我們也紛紛拜他爲師。

在一次體育課上，老師測試1分鐘的.跳繩次數，着可是阿翁大展身手的好機會！

只見他拉了拉跳繩，以防跳時崩開，又把跳繩抹平，免得繩子打結。做完這些，他又伸了伸懶腰，做起了熱身，看來，阿翁是要拼盡全力了！

終於輪到他了，只見他自信滿滿，他朝我眨了眨眼，我也朝他眨了眨眼。

“咕——”老師的哨子一聲令下，只見阿翁立馬和跳繩融合在了一起，幾秒，跳繩的繩子忽然消失，阿翁也沒有多大的起跳，只有他那隻手腕飛快地上下翻動着，速度好快！我和幾個同學看了，沒有一個不爲震驚，他太厲害了！

時間結束了，阿翁一共跳了221下。“哇——”許多同學發出這樣的感嘆。就連平時不怎麼表揚人的體育老師也豎起了大拇指。

我走到他身邊，拍了拍他的背，說：“阿翁，你好厲害啊！”沒想到他只是淡淡一笑，“這並不是我最高的水平，我最高能跳250几上下呢！”

有一次，阿翁和班上幾人比跳繩，但連輸了好幾次，讓阿翁有些爲地自容，臉微微地紅了起來。

這樣，我得出一句話：能人都輸在能耐上。

奇人作文 篇11

話說欠蹬，那是無人不知，無人不曉，可今這位您可得仔細瞧瞧。

他是我們班同學，他有一張大胖臉，一個玲瓏的小鼻子架着一雙小眼睛，還有一張總是笑呵呵的嘴。

儘管他有可愛的容貌，但也掩藏不住他的缺點——欠！他很招人煩，每次有芝麻大點的事情，他就把它大肆渲染報告給老師，我們當然一頓臭罵難防。所以我們都不敢惹他，當面叫他“老班”，背後卻叫他“小欠兒”。他在這個崗位上很多年了，他學習好，又會蓬迎老師，班長之職非他莫屬。他對大家很不友好，但小詞兒一套一套，我們哀聲載道，可卻不知如何是好！嗚呼！

我們哥仨總被他欺負，今天定要他好看。“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，哈哈！這招夠他受的！

我們一大早去校門口集合。進班級。在地上亂扔紙屑，把課程表全擦了，黑板畫花了，最後不解恨還在他桌子上踢兩腳。哈哈，要知道他可是大管家啊，這回他可是跳進黃河也洗不清了。

我們逃出學校，像平常一樣各走……

下午，進班級了，同學們無不大驚失色，就連老師也問：“這是怎麼回事？只見他的額頭上也冒了虛汗，往日的.笑容失去了，取而代之的則是驚慌失措的神情。

“你說你這班長怎麼當的？啊？”

“我……”

我在臺下看得很爽，這就是報應，誰讓你那麼欠，但我忽略了一點：老師的話就像連珠炮似的倒在他身上，絲毫沒有要停下來的意思。

我看見他淚流滿面地回到自己的座位上，眼睛不再那麼明亮了，一個下午就趴在桌子上睡覺，似乎像霜打的茄子，蔫了……

我看在眼裏，痛在心裏。雖然他有千般不好，但他可是要陪我走完初四的夥伴呀！我把內心的想法告訴給他們，他們也有愧疚之意，我們準備下午就告訴老師。

“不必說了，我都知道了。”“恩？這是怎麼回事？”“呵呵，其實我是爲了引你們上鉤，這是我們的“苦肉計”。還有我正式的向你們宣佈我以後絕不欠了，OK？”“這是幾個意思呀……”

就這樣在稀裏糊塗中我們哥四個成了形影不離的好朋友。

他就是我們的校園奇人，沒讓您失望吧！夠給力吧！

奇人作文 篇12

在我校有一奇人，此人乃是“神人”。且聽我敘說他的事蹟，此人在吾校乃神人轉世，何出此言？噫！汝等可知魔方爲何物？提起此物，便會令人想起他——“魔方達人”夏源辰。

汝等可知，在校園智力遊戲界有三大不可思議：華容道、獨立鑽石和魔方。而魔方則是其中之最，據達人所說，這魔方有近乎無限種解法，而他，可一秒轉動三下魔法，轉到邏輯思維亦需轉4542億年，方可轉出無窮變化。

在學校科技文化藝術節上，隨着勁爆音樂響起，只見一眼鏡少年手拿四個打亂之魔方，分別被稱爲是：二階魔方、三階魔方、斜面魔方和鏡面魔方”。只見他微微一笑，雙手拿起一個魔方，伴隨着音樂的節奏，手疾如風，轉動如電。短短半分鐘，一個原本由同學打亂的魔方眨眼間就復原，六面各爲一色！表演進入下一個階段，他在拿難度係數增加的魔方，我們的心情也隨他閃電般的`速度和音樂的節奏忽起忽落。剎那間，現場一片安靜，天哪，他竟一隻手背後，單手轉動着魔方。就這樣，就在我們失神之間又拼好兩個，短短四分鐘，他竟將打亂程度不同的四個魔方完全復原了！我們大眼瞪小眼，目瞪口呆。心裏暗暗佩服他，這實在是一種考驗智力與敏捷度的高難度活動。

唉，魔方永是一種不可思議的智力遊戲，到了吾等手裏，怎麼也轉不起，拼不好。他，真乃神人也！

奇人作文 篇13

快步穿梭在喧騰的街市中，在晨光籠罩下的街道中穿行，尋找那位“俗世奇人”。

夏日白茫的陽光亮得刺眼，茂密的樹，小路蜿蜒伸向所有它可以到達的地方。火辣的日光下，我們邁着大步，終於來到一家吐司店。走進店裏，店中的清靜霎時讓人安靜下來。

小店不大，推門便可見一張小桌，桌上有包裝好的吐司，還有桌前老闆包裝時淡定的微笑。淡黃的牆面上沒有圖案點綴，只有一句簡單的座右銘——“一直堅持好食材製作”，右側牆上的木架擺放着未包裝的吐司，分外誘人，其下一袋袋的進口原料並不很整齊，但也毫不突兀。此刻，煩躁的心情似乎與這裏格格不入，所以每一個進來的人都會頓時安靜。

老闆是一個不高的人，白色的圍裙系在黑色底衫上，眼睛上一幅黑色邊框的眼鏡，給本就和善的臉上添了幾分文雅。無論是店中的裝修風格或是老闆的衣着，都無不透露出二字——簡樸。

簡單的訪問了老闆幾句話，瞭解到老闆在做吐司這行已幹了八年之久，“八年”，一個甚是不普通的數字，卻是由一種沒有起伏的語調所講述，平淡而又出人意料。接着談了一些對老闆創業經歷的`疑問。談話中，“放棄”這一話題固然是不可或缺的，當然毫無疑問的是，放棄的念頭曾一度出現在老闆的腦海中，這樣辛苦，不知何時能熬出頭的日子固然累，每天十幾小時的工作也絕不是老闆所希望的生活，但因爲“不能辜負了老顧客的信賴”，讓他堅持了下來。

談及感想，也便是那句座右銘——“一直堅持好食材製作”，不去奢求什麼，僅僅是簡單的材料，做出好品質的產品，帶來的是味美，更是健康。老闆身上所感受到的，是平凡，卻又不普通。離開店鋪，天同樣悶熱，心卻早已不再煩躁。

初聞時，不懂“俗世奇人”的含義，細細品味，在這庸俗的世道中，不做俗事，在平凡中，造就不平凡，便是“俗世奇人”。或許，我們該慢下腳步，感受自己的內心，思考如何在“俗世”中做一個“不平凡”的人。

奇人作文 篇14

平凡的世界中，總有一些出奇的人。他們出奇在哪？肯定是——絕技！

說到做包子，這項手藝，唯我爺爺——包子肖最拿手！

只見他把剛發酵好的麪糰發在面板上，雙手握成拳頭，一拳拳搗在麪糰上，把麪糰搗開。拿過乘着實用鹼的盒子，右手抓上一把鹼，掂量掂量後撒向攤開的麪糰，再一手壓一手揉，開始一把一把的揉麪，麪糰開始變得圓潤光滑。這時，只見他拿過一把刀，熟練的把麪糰劃開，再把麪糰拿起，放在鼻子下聞聞，臉上露出滿意的微笑，就說明這個麪糰鹼放得剛好合適。可別小看他這一聞，麪糰的鹼是否多了，或者少了，只要這一聞，就能判斷出來，幾乎從沒失誤過。

從揉好的麪糰上，扯下一小團，大小剛好。他手上拿着的擀麪杖往麪糰上一滑，手指一轉，如打太極一般，擀麪杖順其自然拋了出去，剛好在麪糰上滑過一條優美的弧線，麪糰瞬間變成了麪皮，巴掌大小，圓潤光滑，厚薄合適。

這時，包子肖把左手的擀麪杖一放，用他的大嗓門和旁人聊着新聞、趣事，眼睛看着門外來來往往的人，右手拿起一把勺子，在盛滿肉餡的.盆裏一挑、一甩，一個圓圓的肉球剛好落在麪皮的中間，好像還有另外一雙眼睛幫他看着，不出一絲差錯。只見他將麪皮的一側向中間一拉，麪皮一側成U型，用大拇指將麪皮一勾、一提合攏，再一撮，一個圓潤的包子就在他眉飛色舞的閒聊中做好了。

每做完一個包子，爺爺就會把包子放在一個自制的鐵網上，每個包子都是放在兩根鐵絲交叉的地方，每個包子之間剛好在蒸好還有幾毫米的距離，這樣讓包子有良好的通風，也讓包子不會兩個觸在一起，保持完整的外形。

包子放入蒸爐中，爺爺就像有神力，不看鐘表，準時十五分鐘後開鍋，一個個香意濃濃的包子就出爐了，看着熱氣騰騰的包子，他都會微笑的點點頭，表示滿意。

奇人作文 篇15

班上有一個奇怪的同學，皮膚白皙，一對小眼睛，一張尖嘴巴，細長的臉孔。看着他的外表我就想起了“賊眉鼠眼”“尖嘴猴腮”這兩個詞。他走起路來，總喜歡把雙手放入口袋，悠哉悠哉的.走着。可是當他看見別人買東西吃時，就會兩眼發光，緊緊地跟着人家，伸出一隻手，像過路的乞丐一樣向別人乞討：“給我吃一點吧！”被盯上的同學十分厭惡他。

“變臉”

那天，有一個老師借我們班上課，送給我們一大袋禮品，他貪婪地盯着臺上的禮品叫起來：“老師，給我一個獎品吧，給我一個吧。”我想，這傢伙的臉皮真厚，沒羞！我一下子看不起他。大家聽了，也都鬨堂大笑起來，可是他跟沒事人一樣，依然眼巴巴地盯着那一袋禮品。老師算了算，論功行賞，剩下一個獎品給了他。他立即眉開目笑，喜滋滋地接過了禮物，可是打開一看，心情360°轉彎，馬上大叫起來：“這個獎品太幼稚了，老師，我不要，把這個獎品給你的兒子玩吧！”沒見過比他臉皮更厚的人了，我也很想揍他一拳。大家聽了就大笑了起來，他也跟着笑。

“告狀”

他在班上的位置夠得天獨厚的了，可是他從來沒有正正經經聽過一節課，在上課不是做小動作，就是捉弄同桌，玩得可高興了，每節課總是露着暴牙，真噁心！這不，這節課上他又興高采烈玩着，老師講的一句話也沒有記下。下課了，他知道老師講的話很重要，自己沒有聽，就再三請求同桌教他，同桌恨透了他，堅決不教，他就向老師告發，可是，老師沒答應他，可能老師早就猜到了，所以還訓斥他一頓。

“叮、叮”又一節上課了 ，突然老師生氣地把他叫了起來，訓斥起來：你上課不聽，還妨礙同桌，課本上一片空白，考試又不及格了，這是本學期第三次了。他呢，一臉不服氣，眼睛斜視着老師，嘴巴一歪，手握的緊緊。我想：老師罵得好，他這叫自作自受，活該，還想跟我們班的不及格大王搶風頭。

奇人奇事還真不少，唉，我真希望他能早點恢復正常啊！

奇人作文 篇16

我們班裏有很多“奇人”，最特別的當然就是奇葩啦！

班上有一位與衆不同的奇葩，不管上什麼課，他都會拿出自己的玩具，與世界隔離。看啊！這節語文課他又是這樣，我的同桌又開始發牢騷了：“哼！又在那裏玩了！”沒想到這話竟然被他聽見了，他還瞪了我同桌一眼：“關你什麼事！”聽了這話，我心裏在想：唉！這傢伙真是屢教不改，等會被陳老師看到，你就要轉成上政治課了！

果真不出我所料，過了一會兒，陳老師的'眼睛瞪得像金魚的眼睛一樣，又大又圓。似乎在暗示着什麼，我隨着陳老師的目光看過去，那位奇葩同學又在那裏玩自己的玩具了，老師特意出了道題讓他站起來回答，他支支吾吾的額了半天，還是回答不出來，老師便讓我下課把他帶到辦公室去。

下課後，我把他帶到辦公室，我看見陳老師一臉不高興的樣，就知道要大發雷霆了。發起脾氣來的老師可還真嚇人的，記得有一次有位同學沒來上課也沒請假，第二天，那位同學被老師狠狠地訓了一頓，可往往想象中的與現實的完全不一致，看來今天這位同學在劫難逃了，還沒等我反應過來老師就說：“去把他的玩具扔掉。”我這回可慘了，讓我當了惡人，過後他肯定會對我懷恨在心的，其實他除了在上課時喜歡開小差之外，平時還挺誠實的。我既不想違背老師的吩咐，也不想破壞同學之間的友誼。當我拿着這個玩具要扔的時候，感覺有千斤重。我回到教室後，就跟那位同學說：“扔掉你玩具我也是迫不得已的。”

通過以上所見，我希望我們班往後再也沒有所謂的奇葩，提高上課的效率和同學之間的友誼，認真完成自己的學業。

奇人作文 篇17

南京人喜歡吃餛飩，於是那些街頭巷尾，隨手撿一家，沒準就是家餛飩店。這些餛飩店，大多掛着店主的名字或姓氏，也有些名字好聽，店面也大，但口味的確不咋地，更沒有那些小店裏純正的南京味。這不，街邊下水道正對着的，是家胖嫂餛飩，裏面笑着跑來跑去，又下廚，又迎客的那位，想也別想，便是那胖嫂。

胖嫂早該過了退休年齡了，但她日日不休，忙得不亦樂乎，就那精神頭，絲毫沒有年邁的跡象。進她的.飯館，定會收穫她飽滿的熱情。胖嫂記得大多數進來過的食客，就像記得怎麼下餛飩一樣深刻，她端着那熱騰騰的餛飩，樂顛顛地幫你送來，說句“啊要辣油啊”，這纔是那些食客們最深刻的記憶。

她看上去那麼忙，一天忙下來，必定累得不行，人都勸她請倆夥計，這不，她便下了決心，找了兩個面相老實的小夥子。

可是自此，胖嫂餛飩再沒有胖嫂的笑容了，大家看到的，只是兩個一言不發的小夥子，端上一碗碗已經放好辣油的餛飩。

餛飩店的生意日漸冷清，可急壞了胖嫂。那日，她來到店裏，碰見個老食客，一見胖嫂，老食客忙和她說，“沒了你，店像沒了魂，餛飩也不好吃了，大家都念你呢。”胖嫂一聽，想了一整天，辭退了兩個小夥子，又掛上了圍裙，店裏的生意甚至好過了從前，直至今天。

奇人作文 篇18

“啊——”聽到這種聲音，不用看我就知道我們班的“尖叫女孩”又把音響打開了。“尖叫女孩”？聽到這個名字你一定會覺得她是一個大嗓門的粗野女孩吧！不，不，不，恰恰相反地，她是一個善良、溫柔、聰明、動手能力強的好學生！

她有一雙明亮透澈的`眼睛，一頭烏黑的秀髮和一個小巧玲瓏的鼻子。她是我們班的矮個子，但你千萬別小瞧，她可是我們班的運動健將，在全校運動會上大顯過身手呢！400米短跑比賽，她快得象頭鹿，帶着矯健的步伐直奔終點，勇奪第一；100米短跑，她也不甘落後，榮獲第三名。小小個子，能量滿滿。

尖叫女孩可不好惹，儘管她平時脾氣很好。爲什麼這麼說呢？一件趣事讓她的“光輝”形象牢牢地印在了我的腦海裏。

那是一個陽光燦爛的下午，剛上完體育課的同學們正筋疲力盡地往教室走。忽然一名男同學衝到我和“尖叫女孩”面前，拿着一隻蟲子，做着鬼臉嚇唬我們。我愣住了，醒悟過來後本能地拉着“尖叫女孩”朝旁邊躲去，卻發現她呆呆地怔在那兒。反應過來後，她生氣地說：“哈！討厭！”話未說完，便施展出她的“特技”：“啊，啊，啊。”這一叫真快把我的耳膜都刺破轉化成腦震盪了。我向那個惡作劇的同學望去，只見他雙手捂耳，眉頭緊皺，飛快地向遠處跑去，急切地要離“尖叫女孩”遠一點，嘴裏還不停地大聲念着：“哎呀！真是惹錯人了！下一次絕對不能惹她，哦，不！沒有下一次！”

看着他漸漸遠去，“尖叫女孩”笑咪咪地說：“看！又一個對我天籟般的嗓音着迷的勇士逃走了！”

沒錯，她就是這樣一個友好、有趣的女孩——邱肖肖。你想不想領教一下她的尖叫呢？

奇人作文 篇19

我們走在這條熱鬧的大街上，看見一個戴着眼鏡、年齡很大的老人坐在一塊陳舊卻乾淨的白布上，布上擺放着各種各樣栩栩如生的小動物們，老人正用幾根彩色的鋼絲，在那兒編着什麼。

我們走近一看，發現還有直升機、機器人、大鋼琴、洋娃娃等等，各種各樣的編織品呈現在我眼前，多麼逼真的作品，真讓我大吃一驚！

我們問那位老爺爺：“老爺爺，這些都是您親手編的嗎？”老爺爺用嘶啞的聲音回答我們：“是呀，小的只需要一兩分鐘，大的至少需要半天。”“那您不吃飯嗎？”我好奇地問，老爺爺望着我們，慈祥地答道：“是啊！”我們非常同情老爺爺的辛苦，但是我們又想讓老爺爺表演給我們看一次。老爺爺好像看懂了我的心思，老爺爺就拿出了幾根彩色的鋼絲。

老爺爺準備動手編一個直升飛機，用了三種顏色，有紅、有黃、還有藍。藍的拿了很多根，紅的`也拿了不少，黃的只拿了幾根。拿完之後，就開始編織了。老爺爺先拿出兩根藍色，左一根、右一根，就開始編織主機。老爺爺編得很仔細，手法也十分熟練，就像把鋼絲，左邊扭向右邊，右邊扭向左扭那麼簡單！可是在我們看來，就是比登天還難。主機編織完畢，接下來，就是機頭、機尾、機翼。這些全都用紅色的鋼絲來編，看着簡單，其實十分難。最後，只有底下和上面了，這些東西，全都用黃色來編，剩下的就很簡單了，只不用3分鐘，這剩下的東西就全部做完了。

望着這架簡易卻精緻的飛機，我不由得生出一股敬佩之情！這可是老爺爺畢生心血的體現啊！他是用了多少年的勤學苦練，才練就了這精湛的技術，才能把這麼好的作品帶給我們！

此時，老爺爺坐在地上的身影變得無比高大！

奇人作文 篇20

俗話說的好，三百六十行，行行出狀元。不管你幹什麼職業，只要做的精，做的好，那你就是這行的狀元。這不，來了一個廚子，姓尚，名應明，乃家父。

家父衣着普通，相貌普通，就是有個大大的啤酒肚，這佷符合廚師的標準，一般廚師要試菜，嘗料，久而久之，小肚子自然隆起。

其實家父只算是半個廚子，因爲他現在的職業和廚子搭不上半毛錢關係，家父現在的職業是一名開弔車的個體，而以前他做過廚師，而我認爲他的廚藝比他的手藝好多了，因爲我只嘗過他的菜，沒有看過他吊東西的時候。

做好一道菜要講究色香味俱全。色肯定就是顏色，可以很負責任地說，家父每次炒完端上來的`時候，我感覺那整道菜都在閃爍着光芒，還有，他每次做菜時總要加點東西點綴一下，比如西紅柿炒雞蛋，他就要在出鍋後仔仔細細地放上一小簇香菜，這樣就像紅綠燈一樣，美炸了！

說完色，說香。有的菜是出鍋之後它的香味才散發出來，可是我爸爸做的不一樣，他在放調料時那迷人的香味就已經順着路線來到了我的鼻腔中，每次路過廚房時都會情不自禁的進去，而且更爲誇張的是，每次爸爸做飯時都會關着廚房的門，而我也會關上我房間的門，爲了別人不打擾我寫作業，可是隔着兩扇門，我也能聞到那誘人的香味。真不知是我鼻子太靈，還是味太香。

說完香，說味。前面我都說的那麼詳細了，如果你還認爲“廚師”尚做飯不是很好的話那華佗轉世也救不了你了。這個味我用一句話概括：吃一口，就如在人間天堂一般！

有人可能說我寫的太誇張了，可是，人生最美的味道不就是家的味道嗎？

奇人作文 篇21

大家都知道有位一跟斗就翻十萬八千里的孫悟空，可我們五（一）班還有位不會翻跟斗也不會使法術的“悟空”，叫做“悟空高”！有人一聽這話，便忍俊不禁。哦，難不成還要取經去？這倒不是，只不過我們五（一）班還有嘮叨的唐僧羅，組在一起，還真可以去西天取經。

不過呢，悟空高的性格真與孫悟空有幾分相似的：孫悟空嫉惡如仇，悟空高見到男生欺負女生，就會一腳踹上去；孫悟空責任心強，悟空高一被老師安排任務就會一絲不苟的完成；孫悟空幹勁十足，悟空高呢，遇到自己喜歡的事情縱使幹上三天三夜，興趣也絲毫不減不管怎樣說，悟空高的性情和孫悟空還是一樣一樣的。

看了這些概括，是不是像丈二和尚摸不着頭腦？那我給你舉個例子：一天，悟空高剛想出教室，迎面撞上了眼淚汪汪的唐僧羅。學霸周連忙問她怎麼了？可她眼淚汪汪卻硬是不說，最後終於開了金口：“是一個男生欺負我。”這下可不得了，學霸周以及旁邊的有才劉、悟空高一聽就像箭似的“射”出教室，直射向目的'地男廁所。

果不其然，一幫高矮胖瘦混合的男生們在男廁所外打鬧，其中就有那罪魁禍首。電光火石間，悟空高不由分說就一腳踹了上去，將其一腳踹進了男廁所。有才劉輕嘆一聲：“小樣，真是個小樣。”說罷也投入戰鬥之中。

你以爲這事兒就完了？別急，悟空高另外的一些特點還沒說呢。她可是打了幾乎五六分鐘，把少年軍校學的一套拳法都使了出來。爲什麼要打這麼久？這可是一個任務啊，幫唐僧羅報仇雪恨的任務喲！這下就能體現悟空高的嫉惡如仇，責任心強，幹勁十足。

話說到這裏，你們是不是很想知道這位悟空高到底是何方神聖？其實我就是那位悟空高。想看看我們五（一）奇人的話，就來五（一）班看看吧。

奇人作文 篇22

這些是天津衛上擁有絕活的人們。天津衛是個碼頭，人來人往，多得像一波波洪潮，想在人海中有口飯吃，還得看你有沒有絕活。天津衛的人喜歡起綽號，像“蘇七塊”“死鳥”“刷子李”“藍眼”“泥人張”等等，其中“泥人張”更是一個名副其實的“奇人”。“泥人張”大名曰“張明山”，捏泥人出了名，要說這名氣有多響，還真是驚人！一天下雨，泥人張獨坐飯館喝酒，打外邊來了三個闊綽的胖子，其中一個大腦袋，中溜個，挺肚皮，架式倒牛，橫衝直撞，店小二一瞅，急忙吆喝招待，吃客們也紛紛怔住，原來是這位“大名鼎鼎”的張五爺，張五爺原名張錦文，錢多如海，又被海仁將軍收爲義子，排行老五，所以亦有海張五一稱。但是，唯有泥人張，沒瞧見似的，不管不問，不一會兒海張五那兒就開始拿他找樂子，說壞話了，可人家裝沒聽見，打鞋底摳下一塊泥巴，右手吃飯，眼盯着碗，左手便靈巧地擺弄起泥巴來了。

吃完飯，泥人張起身結賬，隨手把泥團往桌上一戳就走了。人們伸脖一瞧，呵！真捏絕了！就賽把海張五的腦袋割下來一般。瓢似的腦袋，小鼓眼，一臉狂氣，比海張五還像海張五。海張五隔了兩丈遠就看出是他，囂張地叫道：“就這破手藝還想賺錢？賤賣都沒人要！”第二天，大街小巷的攤子上擺起了海張五的'泥人，還加了個身子，大模大樣坐着，而且是翻模子扣的，足有兩三百個。上頭還都貼個紙條，寫：“賤賣海張五”大夥都樂了。三天後，海張五花了大價錢買走了所有的泥人，據說連模子也買走了——泥人張可不是好惹的！碼頭上的人，不強活不成，一強就生出各樣空前絕後的人物，但都是俗世奇人。

小說裏的人，不奇傳不成，一奇就演出各種匪夷所思的事情，但全是真人真事。看完這個故事，我想“泥人張”之所以練出這樣的絕活，背後一定也是付出了很多的艱辛。所謂“不經歷風雨，怎麼見彩虹”，如今，我們想要收穫，何嘗不是要付出艱苦和努力。學習更是如此。

奇人作文 篇23

我們班的"能人異士”多得數不過來。今天,我就在此介紹兩位“奇人”，什麼是“奇”人呢?所謂“奇”人,自然是很引人注意的人，與衆不同的人，不可思議的人……今天，我先說說我班兩位“奇人”。

魔性笑大王

這第一位“奇人”，他有一神奇的“超能力”，就是無論你心情再怎麼糟糕,你只要一聽到那個魔性的笑聲,你整個人的炳惱全都沒了，並且還會傻呵呵地和他一起笑。因此我們班會時常傳出一些莫名其妙的笑聲。

記得有一次,一位老師爲調節課堂氣氛，講了個冷玩笑，大家也不覺得有多可笑，結果,他放出了魔性大笑，本來只有幾個用假笑來配合老師的冷笑話，結果因他那別出一格的笑聲,班裏很多人也笑了起來,並不是爲笑老師的笑話,而是笑他的與衆不同的笑聲。但這陰差陽錯的大笑很給力，老師以爲他的笑話十分好笑。一節課老師都十分愉快,一節課的氣氛也十分輕鬆，當然我們一節課也十分快樂。大家都認爲他笑點很低，或許他是不讓老師十分尷尬吧。

作業釘子戶

他是一位數學課代表,他總是給我們佈置作業很仔細,每天都要傳達幾遍作業：口頭傳達，黑板書寫，微信發佈……生怕大家記不住，結果他總是寫不完作業。

有一次,張老師讓數學課代表檢查作業結果在他的.作業本上發現他沒有寫完,理由是：我不知道有這一頁。因此黑板上經常寫着一行孤獨而關於他的名字。

我們都知道除了數學，還有兩科最不可以惹的就是語文和英語。結果我們在檢查作業時，數學他寫完了，當別人都在抱怨語文作業寫到很晚時，他十分驕傲的來了句：“我沒寫”，於是他的名字出現在批評名單裏。英語課上，同學們都在給老師看英語卷時,他沒有拿，才發現了他卷子找不到了。

怎麼樣？個個都是班內"奇人”吧！

奇人作文 篇24

我們班裏有一個同學，姓宋名佳賢，堪稱我們班的一位奇人。

他腦子聰明，每當老師問出一些刁鑽且超級難的問題時，同學們便瞪着迷茫的眼神盯着老師，大眼瞪小眼，不知道的還以爲同學們有透視眼，能夠望見老師腦袋裏的答案呢！唯有他，腦子轉一轉，在演算紙上寫下了一兩個算式，答案及過程便在腦子裏形成了。於是，他便舉起手，嘴裏小聲嘟噥着：“老師老師，叫我……”正確的答案讓同學們都羨慕不已。

班主任也曾當着全班同學的面誇讚他：“宋同學腦瓜子聰明大家都看得見，母庸置疑。”所以，他在“查漏補缺”考試中摘下全班第一的`桂冠，也是令人深深信服滴！

古人曾說過：“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。”雖然上天給了他智慧的腦子，但收回了他的好皮囊，你瞧，他黝黑的皮膚，再配上那長得不怎麼精緻的五官，在人羣裏，絲毫不引人注目。

他還十分地欠收拾。每當我去問他題時，宋同學總是興致勃勃地接待我。他講得專心致志，唾沫橫飛，忘記了周圍的一切。可每每到了最後，他講完題，總會擺出一副不屑的樣子：眼角微微吊起，撇着嘴擺出輕蔑的模樣，腿上翹着二郎腿，吊二郎當的。看見這小子的樣子，我都想收拾一下他。

他的字寫得那是一個“龍飛鳳舞，筆走龍蛇”，與大書法家的草書是有過之而無不及。檢查他作業時，我總是看他是否寫完，而不看字體。爲何？哈哈，因爲看不懂！不過，經過語文老師的一番錘鍊，他的字大有長進。

這便是我們班的一位奇人一一聰明，有智慧，但欠收拾！他可是我們班的一匹“黑馬”，不鳴則已，一鳴驚人！

奇人作文 篇25

我那朋友，活脫脫一個俗世奇人，有四個奇怪：名字奇，外貌奇，吃相奇，運動奇。

他的名字有4個字，叫東方月初。我一直以爲他姓東，直到現在才知道姓東方，是我認識的唯一一個複姓。我常常調侃他，東方第一個升起的超級月亮；嗨，偶爾也揶揄他，有損於西漢高人東方朔後裔的形象，竟然成流行動漫片《東方月初》男主角。

他的個子在同齡人中算中等，眼睛小似一條縫隙，可是嘴巴很大，幾乎把他的半個臉佔滿。我幽默笑他：“血盤大口，豬八戒的胞弟。”他憨笑回敬：“嘴巴大，氣吞山河，吃四方。”他食量很大，吃的東西特多，都長到肉裏去啦，別看他才15歲，體重已經到150斤！

他的吃相特別奇怪。吃飯從不用筷子夾，而是直接把臉埋進飯碗裏啃的。我追問過他：“你爲什麼不用筷子吃飯呢？”他不回答，反問我：“飯用什麼吃？”我不加思考回道：“用嘴吃。”“那就對呀，用嘴吃。”我愣住了，套路這麼多人，這次居然被被人套路。

他吃麪時沒把頭伸進去，而是用手抓着吃，面一根掛在鼻子上，一根掛在耳朵上，還有一根掉進了衣服裏，看着就讓人想發笑。

別看他胖，可是班級的運動絕頂高手，每年校運動會100米、60米、200米、800米、400米比賽的金牌被他一人包攬，壘球、鉛球，乒乓球、羽毛球，足球、籃球，還有跳高、跳遠，他都不在話下。最厲害的`還是籃球，在賽場上沒有人敢攔他。他那體型，你就算技巧再高，也只有被他撞倒的份，敢攔他的人幾乎堅持不過上半場。他命中率特高，如黃忠射箭，投幾個進幾個，自然也是班級的籃球隊長和體育委員。

那“四奇”朋友，我永遠也不會忘記！

奇人作文 篇26

我們這個班級裏有個奇人。他有多奇？告訴你吧，他喜歡的東西是——蟲子！

別班的小女生一見蚊子蒼蠅什麼的，就會喊：“啊！有蟲子！”我們班呢，卻是這麼喊：“啊！王璽超！王璽超-——”

今天要說的奇人，自然就是王璽超同學了。到底咋回事兒呀？嘻嘻，說來話長！這位同學，就喜歡昆蟲，有蜜蜂也不怕，他見了蜜蜂，從不動它，只想放了它。而班裏嬌氣的小女生呢，一看見蟲子，都是尖叫一聲，眼珠子瞪得鼓了出來，嘴張得能裝個大蘋果，像見了鬼似的'，雙腿一繃，馬上跑沒影啦！

可不是嘛，最近就有這麼件事兒：教室來了一隻不速之客——蜘蛛！小女生們尖叫了：“王璽超！”甚至幾個男生都一哆嗦。真是挺大的一個傢伙！王璽超呢！他呀，變魔術一樣，不慌不忙掏出一個袋子，搖了幾下腦袋，像是在甩水。然後他一縮脖子，蹭了幾下領子，瞪大了眼珠子，雙眼發着亮光，敏捷地走上前去。只見他，踮起腳尖，躡手躡腳地湊上去，把袋子微微張開，貼着牆，屏住呼吸往前一推。蜘蛛入套了！他連忙把袋子一封，拿筆捅幾個小孔，完事兒！

王璽超喜歡昆蟲，不肯傷害它們，只觀賞而不褻玩焉，這纔是真喜歡！你說，他是不是奇人呢？

奇人作文 篇27

有句俗話叫高手在民間”，用在北京城裏一點也不假。北京城裏的人啊，各有各的本事。越本事大，他就越不輕易地顯露出來。

北京前門有個小衚衕，叫廊坊頭條。那兒白天夜裏都甚是熱鬧。每天早上6點，小吃店、特色店就已經熱鬧非凡。有叫賣糖葫蘆的，叫賣小玩意的，叫賣炸醬麪的，叫賣老冰棍的。賣藝人也早早地來到大街上，先表演個小節目：拉首曲子啦，唱首歌啦，跳個舞啦，打個拳啦。然後給觀衆謝個幕，委婉地向大家討點賞錢，大家就陸陸續續地朝賣藝人準備好的.袋子裏投錢了。但這些節目必須要對觀衆的胃口，下的功夫要極深，不然，誰願意給這冤枉錢啊！

廊坊頭條巷門口最近來了個英國人，他膀大腰粗，一臉的茸毛，鼻子大得像個鷹勾。據說他是一家外國拳擊館的高手，非常厲害，現在空閒着，就來這衚衕裏開了家武館。去和他比武的人都得先交二十大洋，不然就會被門口的英國保安當做砸場子的人趕出去。而爲鄉親們打抱不平，壯着膽子去和他比試的人啊，不是被打塌鼻樑骨，就是滿身的烏青。這傢伙，見沒人打得過他，越來越自大，聲稱自己天下無敵。每月都要在廊坊頭條裏收保護費”。大家都憤憤不平。而清政府又腐敗無能，警察都向着洋人。大家既打不過他，警察又幫不上忙，鄉親們只能忍氣吞聲了。

廊坊頭條有個漁夫，白天在後海里搖擼釣魚，晚上擺個夜攤買面魚。他的面魚炸得特別好吃，於是就有了名聲，大家都叫他小辮兒張三”。樹大了要招風，這英國老外剛好愛吃魚，一聽說有這麼個能人，就請他給自己當廚師，每月都有工資。可張三是個很正義的人，他聽說英國佬的種種惡行，堅決不給他做面魚。還讓其他的小販們堅決不要不給英國人賣東西。這老外聽說這事，真是氣壞了。帶幾個大鼻子保安就找上漁人家。一腳踹破門，用極不標準的中文大喝一聲：漁夫，我與你無冤無仇，你爲何如此囂張？”漁人一下跳起，罵道：你這傢伙太過分，不光到處亂打人，還收什麼破保護費。我們忍你很久了，今天我就來壓壓你的威風。”說着，漁人就一下衝上前去，左勾拳、右勾拳噠噠兩下打在英國佬的臉上。英國佬徹底被激怒了。他一下子把漁人舉起，用手擲出。可漁人一下死死盤住外國佬的腦袋，外國佬怎麼拔也拔不下來。外國佬一計不行，又出奇招。只見他頭三百六十度轉彎，試圖把漁人晃下來。可漁人每日在船上出江。江水波浪極大，小舟搖搖晃晃很不穩。漁人每天都經歷這些，早就習慣了。外國佬再怎麼晃，漁人也定如泰山。漁人開始發功了。他兩腿夾住外國佬的頭，慢慢、慢慢地用力。外國佬的腦袋充血了，他的嘴也有些喘不過起來。他呼吸困難，越來越慌張。他趕忙向漁人求饒：漁人啊，我以後會對鄉親們好的，請放了我吧！”漁人道：你要是真心改過，我也饒你。希望你做得和你說得一樣。”漁人鬆開雙腿，從老外的肩上跳下。老外惶惶地看了看漁人，和保安一起鼠竄而逃了。

漁人到街上，對大家說：我已經教訓了洋人，他們不敢欺負你們了。但我打了人，在這兒呆不久了。我打算削髮爲僧。如果你們想我，就去普陀島找我吧！”大家都戀戀不捨地和他道別。漁人撐着陪伴他無數個日夜的小舟，從此再無音訊。

奇人作文 篇28

見過孫悟空的七十二變嗎？是不是很神奇呢？我家就有位神人，就會這項招術，不過不是72變身，她是會各種變心情呢！她就是我媽媽，我給他取了個綽號變臉大師

知道嗎？她的心情變化速度，可比光速都快。無論如何，都絕不能一天臉上就掛着一個表情的。

一天晚上，媽媽在衛生間上廁所，無聊地掏出手機，坐在馬桶上若無其事的看起了新聞。不知何時，她突然毫無徵兆地傻笑起來，估計是看到有趣的部分了，那樣子比馬戲團的小丑還逗。也許是她太過沉迷手機，不知道身後有危險，正在向他步步逼近。沒錯，那是一隻棗紅色的大蟑螂，沿着老媽的手臂往袖口爬。這小強兩隻大須在那搖頭晃腦的，很是神氣。而我媽呢？愣是沒察覺小強的存在，心平氣和地盯着已經黑屏的手機發呆，大概在那打盹呢。忽然，老媽覺得手臂一緊，一撓，朦朧中摸到了個大傢伙，她把小強捏在手心裏，懶散地睜眼一瞧，差點嚇了個半死：媽呀，蟑螂啊！這尖叫聲驚天地、泣鬼神，把小強也嚇飛了，我忙去看個究竟。

蟑螂灰溜溜地跑了，我得知這個事情經過後，再看看嚇成那樣的老媽，實在是好笑，媽媽突然轉驚愕爲生氣，完了，我惹火了她了。我眼睜睜地看着火山在媽媽頭頂上噴發，呵斥聲來了：咋了？你難道就沒有害怕的東西嗎？我不就是叫了一聲，能有多好笑？激動之餘，老媽手裏的手機掉落在地上，她慌忙把手機撿起，見手機膜被摔破了一角，又悔恨起來

用什麼詞語來形容呢？對，瞬息萬變，她這情緒，真是一波三折，我們來梳理一下：我媽先是無聊，然後忽然開始犯傻，接着變得很平靜，忽然又嚇了大跳，隨後又很生氣，不知咋的，又後悔了。

瞧瞧，我媽就是這樣的`，情緒千變萬化，一天當中她只有幹一件事是平靜的，那就是睡覺。這大師可不是白當的呀，名副其實，孫悟空見了準會拜她爲師，上一秒快活如神仙，下一秒憤怒地河東獅吼，前腳風和日麗，緊接着暴風驟雨，24小時讓你體驗幾百種不同的天氣，真是神了。

如此的變臉大師真厲害，怒、喜、思、悲、恐、驚，想看什麼表情都能立刻給表演出來，人人都佩服，唉，大師就是大師，我可學不來。

奇人作文 篇29

易哥本名易雨軒，只是因爲她太像男生，所以，我們幾乎忘記了她的真名，只呼“易哥”。

她到底有多像男生呢？頭髮像，衣服像，表情像，愛好像，舉止也像。如果不是她比男孩子更沉默一點、更兇一點，我可以毫不誇張地說，她和男生是一個模子裏刻出來的。

她從不扎辮子。頭髮雖然比男孩子的長，可也才蓋過耳朵。她從不穿裙子，只穿運動服，一年四季如此。上次兒童節表演，她逼得沒辦法，勉強穿上裙子，穿上後，居然躲在衛生間裏不出來，死活不讓我們看。衛生間外面，裏三層外三層地圍着一羣好奇的人，水泄不通，大家多想第一時間看到易哥穿裙子的樣子啊！“咯吱——”門響了，“噠噠——”腳步響了，易哥要出來了，“譁——”大夥兒全散開了！爲什麼呀？因爲大家都想到了易哥的拳頭，所以全逃了。

她跟男孩子一樣，喜歡玩籃球。中午飯落肚，她就抱着籃球去操場了，叫上幾個玩得好的夥伴，來一場你追我逐的酣戰。她的.球技一流，在學校，有她在，誰敢稱一？籃球隊表演的時候，其他表演者都成了背景，所有的眼球都情不自禁地盯着她。也真奇了，籃球在她手裏，竟像通了人性，隨她使喚，能左能右，能上能下，要它快它就快，想它慢它就慢，恐怕讓它飛上天，它也會飛到天上去吧。叫好聲一陣高過一陣，那震天響的掌聲，都是爲她一個人鼓的。她看上去帥呆了，比在偶像劇中見到的籃球隊長還要帥，好吧，雖然她是個女的，依然帥得沒天理。

她很酷。從她的表情中，你根本無法捉摸出她的喜怒哀樂，舉止就更令人捉摸不透了。她的同桌不知哪根筋不對，竟惹火了她。易哥直接給了他一腳，痛得他捂着肚子哇哇叫。這同桌也還識時務，知道自己打不過，說盡了好話，討盡了好，說到最後，易哥問：“說完了沒有？”同桌不知如何回答，傻傻地說了句：“我說完了。”話音剛落，易哥又給了他一腳，從易哥那半皺的眉宇間，可以推測出，同桌的性命能保住了。

因爲她酷，所以我們不敢太接近她。唯一可以與她隨心所欲地交往的、毫無禁忌地聊天的，就是方佳了。雖然大家都嘗試過和易哥交朋友，不過我想，中國歷史上能與易哥拉上感情的，應該只有方佳了。方佳可以假裝嚴肅地罵易哥，易哥只是笑笑；方佳可以纏着易哥讓她陪着玩，易哥只是皺皺眉；方佳可以……方佳可以的，我們都不可以，我們只能眼巴巴地看着……

現在，易哥已成了我校的風雲人物，誰見了，都必定會恭敬地叫她一句：“易哥！”

奇人作文 篇30

高個王是個男生，一個大塊頭，可壯啦！是我們班最高的人。頭髮很簡潔，從不梳啥髮型，我把那叫“學生頭”。愛笑，別人一打起架來就在旁邊加油，從不勸架，邊鼓掌邊跳舞，嘴裏還喊着：加油，加油，貪吃熊，再撇他的腳，你就贏了“加油，加油，貪吃熊，再撇他的腳，你就贏了”！

全班最討厭高個王的性格——以大欺小。

他在班上有個絕活，那也不叫絕活，反正就射賴皮！他賴皮呀，還真有一手，每次玩“裝”的時候，本來一槍已經打死他的，他把那裝的手一變，說他是盾。旁邊沒人證明的時候，對手只好點點頭，說再來吧。可有人看他們玩的時候，他有賴皮，對手忍不住地喊：“你能不能不要賴皮哦，上次讓你就算了，今兒在光天化日之下還要賴，我揍你信不信。”高個王聽了這話，反倒還笑起來了，高個王膀大腰粗，一身牛勁兒。全班沒人打的過他，想呦呵，這小不點兒還想找我打架，這明擺着就是找打！想完後，手指着他的鼻子就罵：“你個小兔子崽子，敬酒不吃吃罰酒！今兒我就讓你嚐嚐苦頭，看拳！”說罷撩起他的.衣領，伸出右拳就要打，就在這時，班長來了，吼：“別想打架，不然要你好看，高個王！”呦，這又有個人找打，勸你快走，不然，你也一起打！高個王放下他，擺着副架勢看着班長。

班長是個女生，是班花，身材苗條，體格風騷，成績在九十五分以上，是三好學生。什麼人都不敢得罪她，她愛笑、愛開玩笑，班上的人都喜歡她。於是旁邊人低聲細語地勸道：“高個王，省着點，別太過分了。”高個王仰着頭說：“我當然知道，她不惹我，我自然不會惹他。”“高個王，你別欺人太甚！”這句話把高個王惹怒了，他眼睛突然一睜，滿臉的血絲纏繞着高個王的眼睛，像個魔鬼一樣地瞪着班長，一腿猛地踢向班長的大腿，你說疼不疼？“哇！”一聲慘叫，班長那眼裏的眼淚就“譁”地一下冒了出來，拭着淚跑向班主任辦公室跑去。可高個王抓着衣服哪裏走得動？對手站起身來，又給了高個王一個巴掌，還罵道：“你這個王八蛋！”高個王又驚又氣，一拳也砸在他的胳膊上，還還了一巴掌。可當高個王想到班長的時候，一轉頭髮現班長已經進班主任辦公室了。

高個王一臉癡呆，不知道發生了什麼——大事不妙！

奇人作文 篇31

如果一個人自稱是“三體星球z號‘聰’字開頭地區0082編號的三體人”，你會和他做朋友嗎？很不巧，我就有這麼一個朋友。

他不喜歡和人交流，總是高冷地表示：“地球人智商太低，不宜談話。”面對同樣來自於其它星球的奇葩，他總是充當着一個“話題終結者”和“神補刀手”的角色。

“你爲什麼總是能把人說得啞口無言呢？”一箇中午，有人問他。只見他冷冰冰地回道：“智商問題。”“那你能不能用一句文雅的方式罵句髒話呢？”那人還不死心，追問了一句。結果等來的卻是這樣一句話：“殭屍打開了你的腦袋，失望地走了。路過的屎克郎眼前一亮。”那位同學被堵得啞口無言，轉身走了。

他稱自己高智商也不是沒有理由。連老師都爲難奧數題被他分分鐘搞定。他的思路總是奇葩卻又有條理。有些解題方法比答案還簡便。一度成爲我們這屆的“高冷男神”。有一次，一道題使數學老師和課代表爭論不休。他過來看了，竟說：“這道題表達不對，如果把逗號放在這裏就好了……”。經他一講，題目也逐漸清晰起來。在一旁湊熱鬧的語文老師也禁不住笑道：“這語文，我教的！”

到了大課間，所有同學都會放鬆下來聊天。唯有他，每每會在這時候失蹤。有好奇的同學跟着他，想看個究竟，但每次跟到後花園就會跟丟。試了好幾次都是如此。對此，“民間”說法不一。大多猜測他是把飛盤（ufo）縮小，藏在後花園裏。他去後花園便是爲了和三體人彙報地球的.情況。而在後花園有一個隱形的空間，只有他可以進入……。但，即便我們猜翻了天，他終於淡漠而處之。他也成了我們這屆最神祕的人。

而就是這樣一個看似強大的人，卻無比怕別人撓癢癢。也許只有在撓他癢癢時，他纔會露出難得的笑容。

就是這樣一個人，你覺得他是不是“俗校奇人”呢？

奇人作文 篇32

“磨剪刀嘞——戧菜刀嘍——”

這樣的吆喝聲抑揚頓挫，高亢悠長，在中國南北各地用不同的方言不知吆喝了多少年。

不知你是否聽過這樣的吆喝聲，看見過這樣走街串巷的磨刀人？也許這樣的記憶，已經一點又一點，被我們淡忘。但是偶然的，當我聽到這吆喝聲傳來，心裏就莫名的激動，那一場被暗暗期待了許久的大戲，徐徐地拉開幕布，演員登場，道具已置，觀衆坐下，還等什麼呢？

收爸爸的委託，我今天要去找一位老人磨剪刀。“磨剪刀”？在我的印象中，磨刀人的行頭好像都是一模一樣的。都是肩扛一條長凳，一頭固定兩塊磨刀石，凳腿上還綁着個水鐵罐。凳子的另一頭則綁着坐墊，還掛了一個籃子或一隻箱子，裏面裝一些簡單的工具，錘子，鋼鏟，水刷，水布，等等。磨刀人肩扛的這條板凳，在兒童謎語中，比喻得非常形象，叫做：“騎着它不走，走着不能騎”。“騎着”是指磨刀人幹活時騎在凳上，那自然是不走的了；幹完活磨刀人扛起凳子走路，是人走，又怎麼能騎呢？

他也如此，扛着一條板凳走來，那板凳上，是他全部的工具。上面固定着一個砂輪和一塊油石，一側還掛着一個小桶，裏面有一些其他的工具，一個裝着水的大雪碧瓶也掛在一側，這些，就是所有了。我喊住他，他隨即停下來，把板凳調轉一頭放在地上，坐在砂輪後面，接過我遞過來的剪刀，舉起來迎着光眯着眼睛仔細看了看，便把剪刀放在砂輪上，灑了些水，我暗暗吸了一口氣，好戲，開場了！

他拿起一把“T”字形的鋼鏟，鋼鏟的手柄是木頭做的，易於握住，左手緊緊地按着剪刀讓它固定，右手握着鋼鏟在刀刃上一下，兩下地鏟了起來，“蹭蹭”的聲音傳來，他刮完一面，把剪刀反過來換了一面繼續刮，這是在把刀刃颳得薄一點好在接下來磨刀。做這些事的時候，他一言不發，專注地盯着剪刀看，讓我也緊張起來。刮好了剪刀後，他收起鋼鏟，改用右手攥着剪刀，把刀刃部分對準砂輪，左手握着手柄搖了起來，砂輪也隨之轉動，剪刀在摩擦力的作用下似乎越來越鋒利，我都能想象得出它磨好後吹毛可斷的神奇威力。不過現在，我還是收回心思好好盯着他是怎麼磨剪刀的`，機會錯過了就不再有了呀！他一面磨一面往刀上淋上清水。磨一陣，就用手指在刀刃上輕輕刮一下，又眯着眼看看刀鋒。檢查完後，再繼續搖動手柄，繼續磨起來，右手時不時的把剪刀翻個面，調換一下角度，以確保每一處刀刃都足夠鋒利。一把鈍口的剪刀，在他的手裏，重綻光彩。慢慢的，砂輪停了下來，你爲這就結束了嗎？不！他再把剪刀放在油石上，來回摩擦着，爸爸後來跟我說，這叫最後一步的“拋光”，可以讓剪刀光亮如新。果然，拋過光的剪刀亮閃閃的，發出金屬獨有的冷光，讓我不禁打了個寒顫。最後一步做完，他還細心地用老虎鉗幫我把鬆動的剪刀螺絲擰緊，我心下一暖，和他說了聲謝謝，他卻滿不在乎“謝啥？應該的！”“小姑娘，4塊！”我連忙遞過錢去，他一邊收下一邊笑着問我“你說我磨得怎麼樣？”我笑了，“當然好呀！”他溫慈燕，臉上的皺紋愈發笑的舒展開，每一根皺紋間都透着他的得意與自豪。

略微駝背的他收拾好工具，哼着我聽不懂的小曲離開。他的背影與這裏的喧鬧格格不入。他是否會是這裏最後一個磨刀人？我不希望這樣的想法成真。我希望，他能夠教會別人這樣的手藝，讓這一門技藝，繼續傳承下去，讓這樣的奇人，再多一些。

俗世有奇人，而奇人之奇藝，安不爲一奇景乎？

奇人作文 篇33

“奇人村”裏有一個大惡霸，名叫大三，因爲他極其不講理，所以人送外號“霸三子”。

一天，大三提着個大葫蘆去買油，邊走邊看風景。突然，他聽見一聲洪亮的吆喝：“買油嘞，買油嘞，現裝的新鮮油哦！”循着聲音望去，發現一位年過花甲的老人在街邊擺攤賣油。

“來十斤油，快！”“好嘞。”

“現灌？”“沒問題。”這時，大三眼珠一轉，計上心頭，便蠻橫地對老人說：“不過，咱們說好，如果有一滴油沒滴進去，你就得賠給我三十枚銅板。”旁邊的村民聽了，都知道大三又開始刁難人了，不過因爲那凶神惡煞的'神情，誰也不敢吭氣。只見，那老人微微一笑不慌不忙地說：“可以是可以，不過要是我做到了，你也得給我點什麼。”

“十枚銅板。”“不行。”“二十枚。”“不行。”“這樣吧，五十枚怎麼樣？”“好。”

大三心想這老頭可真是貪啊，不過諒他也不可能一滴不漏，便要求老人把雙眼矇住，老人也欣然答應，於是老人的雙眼被布蒙上了。正當人們爲老人擔心時，誰知那老人先拿起了瓢，然後將一枚銅板放在葫蘆口上，只看那油像絲線一般緩緩地流入葫蘆裏，葫蘆口只如豆大般，拿瓢的手是紋絲不動，不一會兒，油便倒完了。那葫蘆嘴處竟沒有一滴油漬，衆人看了紛紛拍手稱奇。

大三看到這裏，驚得合不攏嘴問：“你是怎麼做到的？”老人淡淡地說：“熟能生巧罷了。”最後迫不得已，大三隻好給了錢氣哄哄地走了。

奇人作文 篇34

世人曰：嚴師與慈母僅有一線之隔。此話不假，吾班猛將——羅老，正如此也。羅老主教科目乃語文也。羅老其一川字眉，再加目光嚴肅，有嚴肅之息也。

每逢上，羅老乃嚴師也。一日，天晴也，雲飄飄兮若白鵝。吾班“大嘴”黃乃在羅老之課上講話。其聲如蚊繩吵叫嚷嚷。羅老皺眉，轉身望黃，曰：爾可知此時乃上課也？”黃一驚，末吱聲，羅老又曰：“如再有一次，必罰抄寫班規十次也！”此事一過，吾大氣不敢喘，曰：“羅老真爲嚴師矣！”日後，再無人敢在羅老之課上講話。

不單上課，抽背時羅老也爲嚴師也！一日，羅老抽背衆生也，其之目光一掃，點方同學也。方同學吱吱唔唔，斷斷續續，錯誤百出。羅老惱怒問曰：“爾可知昨日背書之任務也？”方同學吞吞吐吐，低頭悔過，曰：“是知也。”羅老曰：“罰抄本課中詞語五遍，引以爲戒！”爾等深知，羅老做此，是爲爾等未來着想，這可爲愛爾等之表現。

羅老雖嚴厲，但本性可爲慈母。羅老之頭頂，白髮日益增多，而吾都看入眼，急入心。羅老本胃就不好但還天天因爲一些不寫作業之小人而生氣，每日都努力爲同學們教授知識，確如慈母也。

羅老，吾之老師，吾愛吾師！

奇人作文 篇35

古有《俗世奇人》，今有俗班奇人。誰也？且聽我娓娓道來。此人相貌堂堂，一頭烏黑短髮，心地善良，頗有幾分紳士氣，唯美中不足之骨瘦如柴。

“大家快過來，說書人講故事啦！”此人雖儀表堂堂，但意想不到乃默默無聞也。上課，吾看此人端坐於凳子之上，終日不違，回答先生之問，直先生曰：“請馮大哥來回答！”如愚。但吾聞其所言，亦足以發，此人不愚也。

下課，吾看此人，默默拿出作業本，寫之。而其他人，吵吵嚷嚷，跑跑跳跳，好不熱鬧，如沸騰止水，如菜市場，如一鍋粥也，而其還寫之。吾問曰：“爲何如野馬奔騰地趕作業也？”此人微微擡頭，嘴角小小翹之，但不答，接着又奮筆疾書。還真視其所以，觀其所由，聞其所說。

此人雖無聲無息，但才華橫溢。每次考試，此人細心之，爭滿分，爭全班第一之。吾不及之：這錯，那錯，就是數字，吾都寫錯也！吾認爲不及十萬八千里，真爲才高八斗也！爲“古有諸葛孔明，臥虎藏龍；今有小馮同學，才華超衆、暫露鋒芒”啊！小馮同學真像現代“小諸葛孔明”也！

哈哈！誰也？爲人見人愛，花見花開，車見車爆胎的“馮大哥”——馮子誠！泰山不是堆的`，火車不是推的，“小諸葛孔明”不是編也！

奇人作文 篇36

此女眉目清秀，一雙水汪汪玻璃眼睛鑲嵌其中。高高的鼻樑之上架着一副紫色眼鏡，一看此女就是文采出衆，知書達禮，成績登頂也。後因相談甚歡，遂成好友。

此女唯有缺憾，就是身材嬌柔細長，有點弱不禁風的樣子，像經不起折騰的枝頭嫩花，因此得“軟妹子”之稱。可恰恰這般柔弱女子又喚“暴力女劉劉”，乃班中屈指一數。

五音不全

此女甚喜音樂，總喜歡在人前賣弄歌喉。

夏天，夏天，悄悄過去，留下小祕密壓心底壓心底，不讓你喘氣……唔呼哉，暴力女劉劉又在用她那從南極跑調到北極的音調高歌了。一曲畢，此小女子自豪的仰面之乎者也，曰：“陳姑娘，你總不能擱坐茶館，理應鼓掌喝彩。”吾見勢不妙，準備開溜。不料，此女伸手將吾拽住，開口又是夏天，夏天……連忙制止，吾喊道：你我同爲暴力女，望高擡貴手，放過在下，感激不盡。見她遲疑，吾撒腿逃之。

暴力女

此女體育甚好，乃暴力女之獨愛，何故？只因此項體育運動極其暴力，女生“痛打”男生，讓其改過自新，奮發向上。老江，勿跑，且給吾停下。只見，此暴力女劉劉邊追邊喊……後其對老江，緊追不捨，此乃“死亡追擊”也。看得旁者心驚肉跳。近了，近了，暴力女劉劉撒開“長蹄”一衝刺，緊抓老江衣服。奈何老江，已無力反抗，只好求饒，看樣式恨不得“剖腹請罪”。暴力女劉劉心一軟，把老江放走。看着老江落荒而逃的`背影，吾拍手叫好。

這就是吾班“社會”劉，即是“軟妹子”，亦是“暴力女”也。此女只應吾班有的，他班能得幾回聞。

奇人作文 篇37

吾班有一矮個，其人姓王名晟溪。此人戴赤色眼鏡，小口小鼻，一頭小短髮。其乃是吾前桌，名副其實之矮個矣。此個，在吾班，有“雞藏鶴羣”之感。因吾班有師樓老喚之“阿溪”，故此人得綽號“阿溪”。阿溪此人，十分活潑。子以爲我不信？且慢，聽吾慢慢道來。

一日，天空中雲之形如鸞之秀，如馬之俊。吾等諸生正在操場自由活動矣。見此人，身體一搖一擺，似企鵝；頭一搖一晃，吐着舌頭，可愛至極；其眼神飄忽不定，東瞅西瞧，如一小攝像頭；阿溪雙手前伸，其之手一甩一甩，令吾忍俊不禁。吾不禁悄然靠近阿溪，欲耍其人幾下。哎，人世間之事難料也！吾欲出其不意，不料被其所察，此人竟將吾作爲自己之目標，對吾窮追不捨。吾位之何地，其人追至何地。少頃，吾漸漸體力不支，回首一望，阿溪仍精力旺盛，真是活潑好動之人矣！吾到底被其人追上，此活潑好動者將吾撓得笑了個前仰後合。吾見狀，趕忙曰：“吾投降，吾投降！”“讓子調戲本王！”其人用餘光掃吾一眼道：“看吾如何收拾汝！”真是個無奈他何！

阿溪不僅活潑，亦是個積極主動之人矣！上學期，此積極者超前完成同步之閱讀。本學期，其又慣以高效完成家庭之作業，常激動立起，高舉其驕傲之小手：“吾已完成此作業！”阿溪似一發動機，有取之不竭之力，令人敬佩矣！吾望其人，常嘆道：“所謂，濃縮的皆是精華，說的正是此人也！”

阿溪，雖是一矮個，卻是一有才之人，令人佩服得五體投地矣！

奇人作文 篇38

我們班有一位“奇”人，他的“奇”不是因爲他有什麼絕活，是因爲他來自也門的外國佬，而且他力大如牛，還比我們大上好幾歲。他語文不好，但數學和英語都還行，他在體育表現出奇的好。跑步時他健步如飛；打球時同時他攻無不克，戰無不勝；踢球時，他龍精虎猛，成爲了賽場上最活躍的一份子。這位奇人就是麥路旺。

還記得，在三年級時，我們都愛踢球。我們踢球的場地有限，所以我們常與別的班因爲地盤問題發生衝突。有一次，我們遇到了八年級的對手。他們不僅踢到了人不道歉，還在罵人。麥路旺不服，非有爲大家討回一個公道。還說：“誰要阻止我，誰就不算是個男子漢！”

一發球，他第一個搶到了球，單刀直入到敵方的.大本營，並以一個迅速的球打門先佔了先機。可後面的局勢對我們十分的不利，一直在我方大本營處進行，對方連進了三球，我們後半場只進了一球，3：2，我們落後了。麥路旺心急如焚，突然他計上心來，指揮幾位主力隊員在前方守候，自己吸引了對手注意力，之後傳給了小樊，一球打門，3：3平。之後再發球時，誤打誤撞的一個球進了球門。我們勝利了！

奇人作文 篇39

一個陽光燦爛的下午，鳥語花香，春意盎然。我帶着我家的“鬥鬥”去寵物店洗澡。

寵物店有不計其數的狗狗關在籠裏，但是都不狂叫。老闆後面緊跟着一隻金毛狗。我把鬥鬥交給工作人員，坐下跟老闆聊天。

老闆介紹，金毛是他養的，因爲它最愛打呼嚕，名叫呼嚕。老闆問：“我教會了它做很多動作。你想看嗎？”我說：“願意。”

老闆一邊跟我聊一邊就讓呼嚕表演。呼嚕會跳舞，頭左右搖晃，身子一會兒擡起一會兒放下，一會兒一隻腳擡起，摸了摸自己的.頭，接着，換一隻腳，提起，摸一摸另一邊的頭，然後，做出很高興的樣子，手舞足蹈。突然，它又立了起來，朝我招了招手。接着又是一個高難度動作：翻滾跳躍，先跳起來，同時翻一個跟斗。我已經看得目瞪口呆，驚訝得身體一動不動，過了好久纔回過神來。

舞罷，老闆介紹：“呼嚕很愛漂亮，出門必須穿衣穿鞋，天氣冷還會戴帽掛圍巾。我問老闆：“需要幫忙爲它穿衣嗎？”老闆回答：“它自己會穿衣服！”“這麼厲害啊！”我感嘆。

老闆把衣服、帽子、鞋子放在地上。呼嚕開始表演穿衣服。先一隻腳踏進衣服裏，另一隻腳用力一拉，然後踩進，接着在後面拉了一把，前面拉一把，衣服穿好了。帽子簡單：頭低下，頂住帽子，套住後擡頭，帽子戴好了。鞋子非常利索，用腳套就是了。

穿衣戴帽以後，面貌煥然一新，人模人樣，也狗模狗樣，因爲，五官與尾巴是可愛的狗。

聊到最後，老闆才告訴我：“呼嚕生了一種病，也使它不長個，這件事讓我很傷心。”在一旁的呼嚕好似也聽見了，居然眼眶裏充滿了淚水！

鬥鬥洗完澡後，我依依不捨地離開了。心想着：這個老闆厲害，教出這麼乖巧的狗狗，真是一位養狗奇人啊，不，是奇狗奇人 ！

奇人作文 篇40

餘晟煦據說是一個“一目一百行”的重量級選手，班上唯一能與他匹敵的'另外一位重量級選手，便是黃俊杰了。他倆看書時或看書後都會有些異常反應。黃俊杰是上課會睡覺，而餘晟煦則更誇張，看書時活像個“小老頭”。這週中午我在學校吃中飯時，親眼目睹了這一幕。

開始午休了，同學們都在自習，唯有餘晟煦在那兒無所事事，畫也不畫了，他一個人在那喃喃自語：“借我本書吧，誰有書看？”我們誰也沒理他，他便一直說着。我轉過頭去，只見他可憐兮兮地趴在他的被子上一動不動，一聲不吭，眼神裏充滿了渴望。沒過多久，我們都被餘晟煦弄得不耐煩了，於是歐宥妍借給了他一本書。餘晟煦頓時欣喜若狂，如獲至寶，緊鎖的眉頭也舒展開了，嘴角也露出了笑容。

餘晟煦開始了他的變身記。剛開始他一聲不吭，但拿到書後，他開始咳，時不時從喉嚨裏發出一些怪聲，身體也情不自禁地抖了起來，時而聳聳肩，時而搖搖頭，時而晃晃身，時而肩，頭，身子全部都上場了，他的咳聲和身子的晃動像是在向我們表演。

餘晟煦他看書的樣子，讓同學們忍俊不禁，可真像個“小老頭”。

奇人作文 篇41

我的鄰居張叔叔，高個子，黑皮膚，戴着眼鏡，說話風趣幽默，待人和藹可親，我們都很喜歡他。叫人稱奇的是他有一雙靈巧的手，做出的飯菜香噴噴的，花樣又多，更絕的是什麼廢物到他手裏準會變成各種各樣的小玩意兒，所以左鄰右舍稱他爲“巧手張”。

張叔叔做的菜好吃極了！一個星期天，我去他家玩。一進屋，一股濃濃的菜香味兒便撲鼻而來，這時巧手張笑眯眯地對我說道：“你來得可真是時候，我剛做好飯，你就來了！”說着，他用手指了指那邊桌子上一盤盤精美的菜：紅燒鯉魚、涼拌黃瓜、辣椒肉絲、麻婆豆腐。“哇！”我不禁驚歎起來。只見那辣椒肉絲，用紅辣椒做了幾朵小紅花，像真花一樣；涼拌黃瓜，黃瓜被切成細片，但片片相連，盤旋在盤子裏，像一條青龍，還做了龍頭和龍尾呢！下面是一層白糖，真是傳說中的“青龍臥沙灘”！走近一點兒，那香味兒就更加濃烈了，把我身體裏的那個饞蟲都饞醒了，口水都要流出來了。張叔叔又多盛了一碗飯，對我說：“你也嚐嚐我的'手藝吧。”我坐下來，品嚐着那一道道誘人的菜，不禁感嘆道：“張叔叔真是了不起，比飯店的大廚師還手巧呢！”一陣狼吞虎嚥後，我戀戀不捨地走了。

巧手張還會做各種小玩意，在他家裏到處都有他的傑作：廢酒罐做的小魚缸、樹根雕的奔馬、木頭雕的睡猴、雕花的筆筒、幾塊石頭堆的小假山……一個下午，我和弟弟跟着巧手張去河邊玩耍，臨走的時候，巧手張用小刀在柳樹根上刮下了一個木疙瘩，他神祕地一笑，對我們說：“回家我給你們看個好東西。”到家了，我滿含期待，看他專注地雕着那個木疙瘩，用鑿子鑿，刀子刻，手靈巧地來回穿梭。不一會兒，那個木疙瘩已經變成了一個精緻的小黑狗，昂着頭，耷拉着大耳朵，嘴巴張着，似乎在“汪汪”叫呢！我們都“啊”地叫了出來，巧手張看着我和弟弟，黝黑的臉上露出自豪的笑容！

我捧着那個木雕小狗，左看看右瞧瞧，心臟激動得要跳出來，巧手張啊巧手張，你真是名副其實的巧手啊！

奇人作文 篇42

上學時只要一出校門，我必定會掏5塊錢，一路狂奔到門口的小攤子上，挑選美食。不過今天，我看見一羣人都圍在一個攤上，便直接利用瘦小的身軀穿過人羣。哇，這也太香了吧！原來老闆在賣狼牙土豆。老闆面帶皺紋，穿着泛黃的圍兜，用長滿了老繭的手拿着鏟子，在鐵板上左揮右舞，一份土豆就好了。我看着直流口水，毫不猶豫地將僅有的.5元給了老闆。“一份土豆多加辣！”我大喊道。“好嘞！”

老闆一拉，一扯，一系，一套，穿上了他的圍兜。隨後他擡起手臂，伸長手，拿到了油瓶。只見他輕輕一按，一條條油煙金又細，像一條條金項鍊在空中左搖右擺，然後他用力拿着鏟子，從盤子裏剷出一大勺土豆，土豆一下鐵板就噼裏啪啦地響。老闆用手抓了一大把辣子，揮動手臂，將辣子拋入空中。辣子一會兒到這兒，一會兒到那兒，最後粘在了土豆上，然後老闆立刻拿起鏟子，將土豆搗成一段一段的。他又拿出一個碗，將裏面裝滿辣子。然後用鏟子，一下就把土豆放進了碗中。他咬緊牙關，奮力一掂，碗中的辣子和土豆飛向空中，一個跟頭又掉入碗中。最後老闆拿出一雙筷子，插進了土豆的縫隙裏。

我接過土豆，夾起一塊，放入口中，細細品味。“真是太美味了！”我不禁讚歎到。這位老闆堪稱“廚神”！

奇人作文 篇43

我有一個同學，他又高又大，還十分喜歡做泥人。有一天下午，那個同學的座位旁圍了一羣人，把同學旁邊圍的水泄不通，外圍的人探頭探腦，人羣裏不時傳來陣陣讚歎，咦，那裏在看什麼啊？在好奇心的驅使下，我發揮自己瘦弱的優勢，擠擠擠，終於擠了進去。一看，原來是我們班的朱同學，他正在捏泥人呢，只見朱同學雙目圓睜，屏氣凝神，正全神貫注地捏着泥人。他認真地盯着放在桌上的粘土，手放在粘土的兩旁。這時，我連忙擠到前面：“也幫我捏一個小人吧。”“好呀！”朱同學答應道。

只見他熟練地捲起一團粘土，用手捋下來，拉長再摺疊，反覆幾次之後，把它團成一個圓球，雙手一合，圓球立刻壓縮成一塊厚薄適度的'粘土餅，小朱捲起粘土餅放在桌上。小朱用他靈活的手指揉捏，被捏過後的粘土餅，已經有小人的樣子了。緊接着，小朱同學又拿來一個粘土球，右手扶住小人的身子左手拿着粘土球，右手扶住小人的身子，左手拿着粘土球，放在脖子上。這樣小人就做好了。

所有人都在爲朱同學鼓掌，三百六十行，行行出狀元。

奇人作文 篇44

放學了，剛出校門，陣陣香味兒便向我襲來，我急忙去尋香味源頭。原來是一個年逾花甲的老爺爺在卷棉花糖。趁着人少，我趕緊要了一個白色的棉花糖。

老爺爺打開糖蓋，不慌不忙，從四色砂糖中舀一小勺白砂糖。輕輕放進機器中，用那發黃的'手指打開機器，機器轟轟作響。再用手指拿了根籤，又細又長。機器飄出幾縷煙，似煙，似糖。

老爺爺放上竹籤，輕輕擺動，縷縷如煙的糖附在竹籤上慢慢旋轉，老爺爺抓緊竹籤，睜大眼睛，加速轉動。圍觀的人變多了，他們對我快形成的棉花糖讚歎不已。我十分得意。

老爺爺似乎也聽見了，不覺把機器調到大檔，雙眉舒展，微帶笑容，手腳輕快起來，一手勻速轉動，一手開始招呼，笑容似乎燦爛了許多。

糖已經飄完，老爺爺輕輕拽一下，一個完整的棉花糖便出現了。我拿着甜津津的棉花糖，讚歎着老爺爺高超的技藝。

奇人作文 篇45

大千世界，無奇不有。在大千世界中不僅僅只有奇景與奇物，更多的則是奇人。正好，我們班上就有一位超級的奇葩人物：陳詩涵。

這位百花園中的奇葩沒有什麼一般人做不到的事情，但讓我最爲佩服的則是她那無人能敵的乾飯能力，如果你有興趣的話，請和本小生一同往下看。“乾飯人，乾飯魂，乾飯人吃飯得用盆。”這便是陳詩涵在吃飯之前必唸的'口訣。對，不管在哪兒，在朋友的生日宴會上，她三口兩口便可以吃掉一大碗菜，讓人目瞪口呆；在研學時，她依舊很有胃口，因爲她乾飯快、吃得多，我們班爲此還加了20分；當然，在學校裏也不例外。

“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，這是第四節課的下課鈴聲。啊，我聞到了肉的香味，要知道，在第三節課我就餓到不要不要的，已經畫餅充飢了。我剛準備走出教室，突然一個黑影伴着一聲巨大威力的龍捲風“呼”地一下從教室裏出來了，讓我差點翻了個法式大白眼。我定睛一看，原來是乾飯王陳詩涵。要知道她所過之處，半兩肉不長，寸菜不生啦。你看呀，她在那個裝盒飯的箱子裏一個勁兒翻着，還要打量打量哪個盒飯裏的肉更多一些。當她把箱子裏的飯盒翻了個底朝天時，從她那失望的表情中可以明確的看出，今天中午的肉量低於她的理想型肉量。當然在最後，她挑了一盒肉最多的飯放到了自己的座位上。

雖說陳思涵是個乾飯王，但她吃飯的時候絕不狼吞虎嚥，反而看上去還有那麼一丟丟的淑女風範。她吃飯絕不會單單隻吃飯或只吃菜，在吃飯這一方面，她是考慮最爲周全的。她會先放飯在嘴中，再弄一勺汁水飽滿的肉，讓米飯和肉的香甜在口中瀰漫開來，再細細地品，認真地嘗，最後才把飯和肉吞下去。就她吃這麼一口，我的天吶，瞬間感覺自己飯盒裏的飯不香了，反倒覺得她的盒飯是全世界最美味的大餐，吃了這盒飯，小孩活力滿滿；男人挺拔帥氣；女人讓六宮粉黛全無顏色；老人則重返青春年華。她那吃得油光光的嘴巴，可以讓隔壁小孩餓哭。

這位乾飯王還有一個宗旨：就是愛吃的東西滴油不剩，不愛吃的不要碰。

這就是“中國乾飯王”陳詩涵，讓江湖過客都爲之胃口而驚訝的陳詩涵。

奇人作文 篇46

我們班有一位乾飯小能手，他就是大名鼎鼎的老謝。

說起乾飯，那第一名非我們班的老謝莫屬，老謝長着一張南瓜臉，兩隻水汪汪的大眼睛炯炯有神，一張特大的嘴巴擺在鼻子下方，似乎能裝進許多許多東西，老謝的肚子滾圓滾圓的`，活像一個充滿氣的熱氣球，裏面似乎塞了五六個綠皮西瓜和五十個白饅頭。

記得有一次，第三節課下課鈴聲響起，老謝興奮地說：“呀!這三節課總算是上完了!嘿嘿，又到了我享受美食的時刻了!”忽然，只聽到地磚上響起“咚，咚”的聲音，老謝立刻來了精神，脖子伸得老長，滿臉歡喜地說：“哎吆嘿，桶居然這麼快就擡來啦?”等同學們都發到了碗筷後，老謝腰板挺得直直的，頭都快仰到天上去了，嘴巴里不停地哼哼着。這時，老徐走了過來，朝着老謝的桌子就是一腳，又罵道：“哼哼哼，哼你個頭啊!你給我最後吃，又沒人跟你搶，真是的!”老謝一聽“最後吃”，就立馬變成了一隻小白兔，哀求道：“老徐，我錯了，不要叫我最後吃，可不可以?”可是老徐沒應允，等同學們都快吃完後，老徐才說:“沒來的都來!”前一秒老謝還面色發黃眉頭緊鎖，這時卻換了一個人般，臉燙得發紅，他“蹬”的一聲來到飯桶前，手指着大雞腿高興得連話也說不出來，彷彿已經三天三夜沒吃飯了，同學們剛舀完飯，老謝就狼吞虎嚥地吃了起來，那架勢看着就讓人哆嗦，生怕哪一天，那張大嘴朝着自己就是一口。這乾飯也應該算是老謝的一大優點吧!

老謝的絕活還有“拖地”，每當下課鈴響，他總是把教室拖得乾乾淨淨，一塵不染，鋥光亮麗的，看着就讓人舒服。

這就是我們班勤勞又能吃的乾飯小能手，雖然他愛吃，但我還是很喜歡他，看着他那肥嘟嘟淘氣的樣子，就覺得心情愉快。你們也喜歡我們班的這個“奇人”嗎?

奇人作文 篇47

在我心中，她是一個世俗男人的銘文——

我妹妹喜歡畫畫，尤其是連環畫。她畫的漫畫我都看了。一開始有一本白紙對摺的繪本，左邊一張，右邊一張。後來改進，一張紙分成四份，畫了四幅漫畫。現在的畫面很有層次感，一目瞭然。說實話，我的大部分畫師都是姐姐教的。

小時候姐姐和我一起畫畫。我畫了一條“漂亮”的小美人魚，但是太醜了，看不出是魚尾；姐姐畫了一個小女孩，太美了，只能懂不能說。姐姐調皮地把我的名字寫在她的畫上，把她的名字寫在我的畫上，繼續調皮地給媽媽看，讓她猜猜是誰畫的，媽媽用腳趾頭算出來，把她的'名字寫在畫上，一共是——“這裏沒有銀，320”！

之後我們經常玩這種把戲，很無聊。於是我開始和姐姐一起學畫漫畫，希望將來有一天能給媽媽看一些經驗。雖然我姐姐教畫畫，但其實她只是讓我看她的畫。但是比起教書，我真的更喜歡看。

姐姐上一部漫畫已經完成了，這部是新的，然後是上一部。拿出你削尖的鉛筆和橡皮，我妹妹就要發作了！稍微反思了一下，我好像在思考作文。姐姐之前跟我說過，她這次的主題是“生命的瘋狂校園”。在我聽到之前，我非常驚訝。是我寫的小說！但是姐姐想畫畫，我也沒辦法。我不得不放棄我的小說。主角隼鳥釘釘，生活在信息技術極其發達的中國，被櫥窗前的小動植物吵醒，去了藝術學校。

舉起鉛筆，先寫單詞，然後畫一個盒子。被鋒利的鋼筆用刀劃了一下，大致像個花盆。一提起來，筆在紙上飛，複雜的圖案就出現了。又是一陣“沙沙”聲。再看的時候，白紙上有一朵茂盛的小豆花，有鉛芯，有花瓣，有葉子，有莖。一切都是鉛做的！“噗通噗通……”一隻鳥嘴裏銜着一個飯盒，線做的身體已經刷上了順滑的字跡，空洞的眼睛彷彿復活了，又重新做了一隻烏鴉，真的畫得很美！

在鉛筆的沙沙聲中，姐姐臉上的表情一次次的變化：主角尷尬，滿臉通紅；主角開心，她笑；主角傷心，眼神黯淡……我才發現，畫不好，不取決於畫的好不好。畫的好，沒有共鳴能做什麼？無論畫得多爛，都可以用心、用情感去畫，都可以讓讀者產生共鳴！

看着面前滿是鉛筆痕跡的白紙，我的心一下子就被填滿了，我的功勞也是從這裏來的！那是我的小說。看着姐姐眼中的興奮和幸福，我知道幾百年前是她把我從雲端帶走的，她融入了這幅畫。就是這個效果！

在我看來，只有能讓旁觀者或讀者產生敬佩和共鳴的人才會被稱爲俗世奇人！

奇人作文 篇48

今天放學的時候，我們班不知天高地厚的陳榮耀竟然來挑戰劉老師的口才。

陳榮耀說道：“劉老師，你比我好多啦！我上學得兜一個大圈圈纔來到學校的正門口進學校，你就可以走操場的後門進來直接穿過操場來到大堂。”

劉老師反擊道：“你這個大笨蛋，難道你不知道操場的後門不開嗎？我認定，你的'邏輯思維爲0.”

第一輪的結果顯然可見，陳榮耀慘敗，劉老師大獲全勝。

陳榮耀聽了，扮着哭的聲音說：“我輸了，我要撞牆而死。”說完，陳榮耀便向課時後面的牆壁走去。

劉老師不去理會陳榮耀，而是笑嘻嘻對着我們這些旁觀者說：“陳榮耀連一丁點的挫折都受不了，就要撞牆去死，我認定，陳榮耀的社會生存能力爲0。

“哈哈哈”大家都抱着肚子哈哈大笑，唯獨陳榮耀“淚流滿面”。

現在我來宣佈第二輪比賽結果，“裁判”叫道：“劉老師是當之不愧的口才大王，陳榮耀還需繼續“修煉”。”

奇人作文 篇49

“啦啦啦啦啦啦”聽，媽媽又在廚房邊做飯邊唱歌“哈哈哈哈”唉，爸爸又在看小說，而我只能在牆角罰站！

（一）笑口常開的老爸

老爸長得不高不矮，1米75、皮膚黑黑的、肌肉發達、力氣大。他是一名工程師，沒事的時候非常愛看小說，只要看上小說，油瓶倒了也不管。因爲這，我和老媽沒少“教育”過他，可他就是改不了！

他有個優點：愛逗人笑。媽媽對爸爸的評價是：陽光、向上、愛笑。爸爸的笑容不算美麗，但笑聲爽朗。在我的印象裏爸爸一直在笑：從路上笑到家裏、從家裏笑到牀上、直到睡着！在我不開心的時候，老爸總能讓我笑逐顏開！有一次，我在玩的時候摔了一跤，哭的哇哇的。爸爸故作神祕地對我說：“再哭，再哭你的眼睛就紅的像血一樣了！你不哭，我給你講一個故事！”我強忍着眼淚點了點頭。

“我給你講一個故事”爸爸平靜的說。

“嗯！”我點了點頭。

“我給你講一個故事！”這次他將“講”字拖得特別長。

“你講呀，我聽着呢！”我焦急地說。

“我講了呀！而且講了兩遍一個故事，你沒聽到嗎？哈哈哈”

老爸笑了，我也破涕爲笑，我知道，我又被老爸給騙了！

（二）信口開“歌”的老媽

“啊啊啊”媽媽又在廚房邊做飯邊唱歌了，她就是這樣一個無時無刻不唱歌的人。媽媽是一名教師，吹拉彈唱，樣樣都會，但她最愛的還是唱歌。就算是看手機時也要哼哼兩句。下班回家是媽媽大展歌喉的時候，她恨不得讓全樓棟的人都聽到。所以，家裏天天都有免費的、動聽的音樂。爸爸說，媽媽是“行走的'音樂廳”

（三）古怪的我

我在媽媽眼裏是一個十惡不赦的“大壞蛋”，每天都是大錯不犯，小錯不斷！寫作業慢、在學校非常愛搗蛋、走在路上會將一顆小石子扔到別人家的門店裏，然後飛快地跑掉但是我每次打籃球的時候都非常刻苦，每一個動作都要練無數次！

唉，像我這樣的永遠成不了爸爸媽媽眼中“別人家的孩子”！

這就是我們家的三大奇人，也因爲這些特點，纔有了這個幸福的家。

奇人作文 篇50

有時候，透過現象並不能看到本質。

題記

我們班有幾個奇人，比如：“睡魔”魏正彤和鄭愷，上課時他們總能睡着。“飛毛腿”孟楊，我班的長跑冠軍可我要寫的是“老摳”李正陽。

接下來我介紹我們班這位奇人，可謂是“前不見古人，後不見來者”，在我們班這位奇人說他不一般，太對了。他長的一副書生的面孔，偏瘦的身材，上架着一顆精明的頭腦。

一次，語文課代表收作業時，我右面的'同學看見了李正陽的作業，樂了。我問她樂什麼？她回答道：“我們寫的都是寫了兩頁，而李正陽，他卻寫了半頁！”我本以爲他是寫的少，而當看到他的字的時候，我也差點樂了！原來他的字是宛如芝麻大小。

還有一次，數學老師跑進我們班裏，給我們佈置了一道數學畫圖題。

作爲數學課代表的他收走了我們的作業，過了一會兒，他又出去了一趟，回來的時候我看見他拿着半張紙，我問同桌是怎麼回事？同桌回答道：“他寫的字太小了，於是襯出了他的紙太大了，他覺得有點浪費，就去給找數學老師撕了一半紙。”我一聽老摳不愧是老摳啊！

我們語文老師還在課上開玩笑的說：“以後誰想當富翁，就坐到李正陽座位旁邊吧！他會讓你知道一個富翁是怎麼煉成的”

我的介紹你就知道他的外號“老摳”得來的原因了吧？

奇人作文 篇51

古靈精怪是五班，五班奇人多且各有特點。在五班基本每個人都有綽號，凡有綽號者，必有與他人不同之奇處。人與人不同，故事與故事相異，有的故事不能隨便亂講，有的故事可以閒暇一聊權且一樂，比如五班奇人之一“白妞”這一雅號。

他經常一身黑。黑色長袍，黑色籃球鞋，手腕上一個黑色的手環，眼鏡是黑色的，頭髮當然也是黑色的，但是卻被塑成高高朝上的個性髮型。

衆位看官想必已看出他喜歡黑色，可爲什麼被稱“白妞”呢？對了，“白”的確是他的姓。“妞”原意是女孩的意思，在這裏引申爲愛乾淨、文明的意思。

他除了非常注重自身形象，還極愛乾淨，對身上的一點污漬也無法容忍。因爲我們的校服是白色的`，非常容易髒，有一點污漬就會被白色襯得明顯而礙眼，所以他會時不時的關注自己的衣服，但總有些意料不到的時候，比如當筆尖不小心碰到衣服上，就會暈開一個小黑點，他會表現得非常焦急，並唸叨着那句口頭禪“髒了，髒了”，他會馬上放下手裏的任何事情去想盡辦法除掉污漬。一般他會用溼紙巾，並用水打溼污漬，來回搓，盡力搓，此時他會露出他的經典表情，又像在驚歎，又像在激動

吃飯時，他也是小心翼翼的，要知道油漬是更難清除的，最重要的是他吃飯時不像別人大大咧咧，大口嚼着還說着、笑着。他愛捂嘴，應該是覺得張嘴露出嘴裏的食物非常不雅，而且很安靜，從無吧唧嘴的聲音。

“白妞”的雅號就這麼逐步被叫開了，天天叫，人人叫，大家都習慣了。五班真是古靈精怪！

奇人作文 篇52

世界之大，無奇不有。巧了，我們班就有這樣一位奇人。

他個子不高，小麥膚色。圓圓的臉上掛着一副厚厚的眼鏡。一個外貌如此平常的人，他究竟奇在什麼地方？

有的人生來乖巧，而有的人來就古靈精怪。在他那小小的身軀裏，古靈精怪好像是打骨子裏就有的。

首先想要找到他實在容易，那個在這冰天雪地的寒冬裏穿着短袖在班裏晃來晃去的就是他，因爲這樣的奇人只有一個，沒有第二。

今年北京的霧霾實在頻繁，害的我們上課時緊閉門窗，生怕霧霾進到教室裏來。不巧，這位個性十足的人正好坐在靠窗的'位置。有的時候正考着試呢，只感覺到身邊一圈涼氣。擡頭一看，這窗戶居然被他打開了，而他卻靠着牆，一臉木然的看着旁邊正在寫試卷的同學，好似什麼也沒有發生似的。有時老師正講課講的起勁兒，而他卻目不轉睛的盯着窗戶（或者窗簾）發呆，也不知道那會兒他神奇的大腦里正在想寫什麼。

最神奇的還是他這個看起來呆頭呆腦的傢伙，數學居然是全班第一。每次上課一測試總是他最先做完，不但做得快而且正確率還高。常常是我纔剛寫完一道題，人家那邊就已經交卷了。只要老師上課一講起難題，就看他眼前冒着白光，隨手抓起一張紙，手中的筆就開始唰唰唰，不到一分鐘，一道完美的答案就誕生了。他彷彿是數學的王者，能夠傲視一切難題。我不得不驚歎他究竟有着一個怎樣的大腦呀！

五班的奇人雖然不止這一位，但他卻讓我打心底裏佩服。

奇人作文 篇53

在廣廈新村附近，有一個大型菜市場，由於靠近居民區，所以顧客很多，攤位也很多，終日裏人頭攢動，熱熱鬧鬧。

這攤位一多，定要發生競爭，面對衆多同行，只有出奇招，才能立下飯碗。

這不，今天我就瞧見一個，來跟我一塊兒看看吧。

就是一對賣鱔魚的夫婦，男的瘦瘦高高，面色黝黑，穿着一件短袖，手上戴着一雙橡皮手套。女的矮矮胖胖，圍着一個圍裙穿着一雙膠簡套鞋。他們正趁着做生意的間隙喘口氣，等待着顧客。你別看他們相貌平平就以貌取人，奇的還在後頭呢！

“老闆，來三十元的鱔魚！”“好的，馬上就來。”兩人就開始忙活開了。

首先第一步，要把鱔魚從池裏抓起來。說着挺簡單但實際可不是這樣的，鱔魚全身滑溜溜的，像塗上了潤滑油，絕對握不住，這可怎麼辦呢？

不怕，老闆自有絕招，他拿出一個篩子和一個盒子，把盒子打開，裏面原來是一堆蚯蚓。老闆把蚯蚓放在篩子裏，再把篩子往水中一放，鱔魚一看到蚯蚓，立馬爭先恐後地擁上去。老闆這時再把篩子往上一提，這鱔魚就乖乖地自投羅網啦！您說這奇不奇。

下一步就是拿根大釘子，用它迅速的刺穿鱔魚的頭，再把針頭往案板上一按，拍實了，讓鱔魚無法逃離案板。可是問題又來了——鱔魚一旦受到痛，身體就會拼命扭動掙扎，很難下刀，如果等死了再下刀，這樣會影響口感，怎麼辦呢？

不怕，老闆娘拿出一個夾子緊緊夾住鱔魚的尾巴，就像抽鞭子一樣，一甩胳膊，把鱔魚往案板上狠狠一抽，鱔魚就立馬震暈了，這樣把它按在案板上就再也不會扭來扭去了。

第三步就是用刀把鱔魚破開，用刀割掉其中的內臟，並把肉切成一塊兒一塊兒的。只見他拿出一把快刀，用手按住鱔魚的`尾巴，就像脫衣服似的，在鱔魚的腹部劃了一道直線，麻利的翻開肚皮，裏面的內臟就露了出來，把刀按在內臟的下面，來回的摩擦，等內臟與身體分離時，他就用手掐住內臟的一頭，刀則往後一拉，“嘶——”的一聲，內臟就被老闆麻利的割掉啦，一點也不拖泥帶水。老闆又死死的按住了鱔魚的尾巴，對準了它一刀一刀的切下去，不一會兒一大堆鱔魚片就終於切完了。

老闆娘從太陽傘上利康扯下一個塑料袋，把它翻轉過來套在手上，隔着袋子把魚片抓起，又把袋子翻過來裝好鱔魚遞給了顧客，這筆生意做完了，一切又回到了開頭的那副場景。

奇人作文 篇54

“誰敢這樣對本姑奶奶，小心俺不客氣噢！”強悍的“女高音”又在前門外的走廊上回蕩，霸氣側漏，連靜坐在教室最後排的我，耳膜也難以倖免聲波的衝擊。其實，看都不用看，就知道準是咱們班的“快嘴周”在發飆叫囂了！不過，還是有很多同學快步走出教室張望，坐在我身邊的王胖妹也忍不住探出身子瞅個究竟，聞其聲知其人，難道我們班還會有聽辯不出“快嘴周”嗓門的人？他們無非是想知道，這次又會是哪個倒黴蛋撞在“快嘴周”的槍口上了？

“快嘴周”稱不上亂世奇人，但絕對是咱們六(4)班的活寶。

她的個子比較矮，全班倒數第二，又偏胖，皮膚黑黝黝的，初看一眼，都會以爲她是非洲人，因爲她嘴脣特別厚，牙齒特別白，頭髮自然捲。

“快嘴周”的學習成績中等偏下，甚至個別學科成績是倒數的，但是她的自信指數絕對爆表。每次發試卷之前，她從來不擔心自己考砸了，還戲說自己不能太努力，萬一超越學霸就會遭人嫉妒的`，哪怕拿到不合格的成績，也不能從她臉上找到半點傷感的情緒，她總是說自己的腦門上的天靈蓋還未合上，否則學霸也不是她對手，這種自我安慰的方式讓人啼笑皆非。

“快嘴周”還有一個怪癖，正規的音樂課上她從來沒發過聲，怯怯懦懦的樣子蜷坐在角落，音樂老師以爲她膽小不敢唱歌，千方百計激發她鼓勵她。她就是一聲不吭，她的聲樂考試次次都是不合格的，但是隻要出了絲竹坊音樂專用教室，她就像歌神附體一般，花壇、教室、走廊、食堂，甚至廁所都可以聽到她時而哼着流行歌曲，時而唱着越劇，時而還會高歌帕瓦羅蒂的名曲，隨時隨處都在舉辦個人演唱會一樣，微閉起眼睛十分投入陶醉的樣子，讓人忍俊不禁。

“快嘴周”特別喜歡學老師上課說話的樣子，用非常誇張的語調來表現每個老師的特徵，邊說邊做動作，手舞足蹈。每次自學課老師不在，她就上講臺開始她的表演，還別說，她模仿起來真的很像，她也很聰明，折騰了三分鐘立馬就溜回自己座位做作業了。同學們也從來不在老師面前舉報她，包括我。因爲我生怕老師知道以後，我們就再也看不到這麼活靈活現的即興表演了。“快嘴周”心直口快，喜歡爲女孩子打抱不平，別看她沒心沒肺的樣子，心腸特別軟，只要有人受委屈，她就會主動去幫忙，幫人吵架是她最愛做的事情。如果班裏哪個女孩受委屈被男孩子欺負了，那“快嘴周”一副要對方扒了皮的樣子，俠女風範就淋漓盡致展露無遺。男孩子一般都比較識趣，大多會乖乖認錯溜之大吉……

“快嘴周”就是這麼一個神一樣的女孩子，她由她的優點，我並不討厭她，覺得她如果學習上能夠努力一點，更是可愛的！

奇人作文 篇55

瞧，他挺着圓圓的大肚子，戴着厚厚的圓框眼鏡，走起路來像只小企鵝晃悠悠的，他就是我們班的奇人——董大鵬。

他背誦課文的聲音很大，聽起來像一隻巨大的烏鴉在叫，難聽死了。有一次，老師點他起來背誦課文，他背誦的聲音像平地炸起一聲響雷，嚇得教室裏鴉雀無聲，同學們一個個都目瞪口呆，隨即反應過來，忙不迭地用手捂住耳朵。我當時也嚇了一大跳，甚至有點反感他，怎麼這樣難聽的聲音還敢這麼大聲地背課文？真的有點不理解。

但他可是體育好手。別看他長得圓滾滾的，其實啊，他在體育方面還是很有能力的。五年級的運動會上，大鵬的項目是鉛球，據在場的同學描繪，他在投擲時，背過身，將鉛球置於肩部上方，咬一咬牙，挺一挺背，向後小跑兩步，一扭腰，“嗖”，只聽見鉛球劃破天空的聲音，如離弦箭一般飛過，穩穩地落在圈外半米外，“譁”——一片掌聲，“恭喜你，破了本校的記錄。”這是體育老師的聲音。

他還是個小書迷。你什麼時候看他，他都捧着一本書在靜靜地讀着，周圍同學的吵鬧都與他無關。記得有一次大課間，我去找他一起玩，他依然在座位上津津有味地看書。我走過去，敲敲桌子，他連頭都不擡一下。我又叫了一聲“董大鵬”，他竟然充耳不聞，鏡片後面的.眼睛都捨不得離開書本一下。我又使勁地拍拍他的肩膀，他不耐煩地說：“快別動我，我正看到精彩的地方。”我只好坐在旁邊耐心地等待。只見他一會兒眉頭緊鎖，一會兒笑逐顏開，哎呀，他竟然拍起桌子了，一定是把自己當成故事中的人物了，多麼專注，多麼認真哪！看到這樣的大鵬，不愛讀書的我，相比之下，真是自愧不如啊！

一次語文課上，老師滔滔不絕地講，突然停下來問了一個特殊的問題，頓時，班裏鴉雀無聲，有的同學低下頭來靜心思考，有的託着腮幫沉思，還有的環顧四周，看看有沒有同學舉手……這時，一隻胖乎乎的小手舉起，那就是大鵬，他站起來，大聲而流利地回答，妙語連珠，精彩至極，連老師都爲他鼓起掌來，同學們也都投去敬佩的眼光。此時，我突然發現，大鵬的“烏鴉嗓”沒那麼難聽了；因爲愛讀書，所以使得他的知識非常豐富，這樣的他，更是讓我自慚形穢啊！

同學們有時會稱他爲“董胖子”，他也照樣樂呵呵地應答，還會稱他爲“董大師”，那是因爲他什麼都知道的緣故。如果你想認識這位奇人，就到我們班來找那個背書聲音最大、丟鉛球最遠，而且特別愛讀書的那個胖男孩吧！

奇人作文 篇56

衢州不像天津衛，有各種各樣的奇人，但就在疫情前後，衢州城忽然冒出幾對奇人。

舒北北與舒爸爸

這一對，在疫情前就有了，還挺有名氣。舒北北這人，既普通又不平凡。怎麼普通?他才上幼兒園中班，只是個普通的孩子，與別的孩子沒什麼兩樣。又怎麼不平凡？人家才中班，就有了自己的公益廣告電臺，自己與爸爸當上了主播，還稱那電臺爲“玉龍之聲”，那叫一個厲害！怎生厲害？自己與爸爸的對話就成了公益廣告，禮讓斑馬線、不亂丟垃圾，數都數不過來。

再後來，聽的人愈發多了，在幼兒園裏就成了知名人物，衆多老師與同學都加入了，這下“玉龍之聲”就不得了了，一下成了著名的公益廣播電臺，四處獲獎，一舉成名，便天下皆知！

現在衢州抗“疫”，舒北北父子倆號召玉龍人發揮了他們的力量，講解冠狀病毒的繪本、講述防疫小故事、宣講防疫系列公益廣告“做有禮龍寶寶”等等，用聲音發起了衝鋒號，用聲音與病毒鬥爭，用聲音吹響戰爭號角，爲抗“疫”貢獻了他們的力量！

向你致敬

玉龍幼兒園出了個名人，禮賢小學也沒閒着，一下子打出兩張王牌，兩對父女，先後以原創作品向逆行者致敬。他們都是誰？待我細細道來。

先講第一對。三年級郭婉晨，一曲《向你致敬》向所有抗疫英雄致敬，使人深深感動於字裏行間對白衣天使與逆行者的敬意。詞從何來？全是郭婉晨父親所作。曲又從何來？全是郭婉晨父親所作。郭婉晨父親幾日忙碌，纔有這首歌，纔有了這份敬意，到這兒，我要用他歌詞裏的話，對所有白衣天使及逆行者們說一句——

以春天之名，向你們致敬！

父女快板

禮賢的第二張王牌，就是一年級的`王秋懿。她與爸爸演繹了一段精彩絕倫的快板表演，《戰疫情》一拍出，便深受人喜愛，引得市電視臺得都來採訪他們。

這王秋懿爸爸可不簡單，怎麼不簡單？他曾是部隊文工兵，退役後，遇上疫情，他用自己的力量爲抗疫做貢獻，於是創作了這曲快板，父女倆一唱一和，將防疫小常識演將出來，爲武漢加油，爲中國加油。

衢州也能出如此之人，真是始料未及！是謂“俗世出奇人”，人人都能爲抗疫貢獻自己的一份力量！我的這篇文章，是永遠都不會結束的，只能說，更多平凡的抗疫英雄值得記錄，英雄事蹟輩輩傳！

奇人作文 篇57

人生雖說很長，但能遇到所欽佩人少之又少。閉上眼，回憶這八年來的點點滴滴，你會發現有不同的收穫。

去年的夏天，太陽依舊炙烤着大地，看見樓底下的賣冰棍的爺爺是如此的激動，猶如看見了救自己的天使。因爲剛好遇上百年一遇的停電，所以爺爺用自家的發電機爲四周的住戶傳遞涼意。我激動的下樓，朝着爺爺的冰櫃裏隨手拿了一個冰棍並一邊遞給爺爺錢，爺爺朝着我微微一笑。他賣冰棍好多年了，不知道的人以爲他是爲了自己的私慾而在樓下賣冰棍，其實並非這樣。爺爺靠着自己僅有的.退休金每年夏天是天不亮就去進冰棍，但他所賣出的冰棍比其餘商家便宜了將近一半，問他這是爲何？他只是微微笑到，我只是想把這一絲涼意傳給身邊的每一個人。

爺爺傳遞給我們的僅僅是這個嗎？當然不是，他傳遞的是“愛”，一個個小小的冰棍傳遞的卻是凝聚着爺爺這些年來爲大家默默付出的愛。

爺爺雖然早已退休，但心繫着你我他，這樣的人難道不值得我們去學習嗎？社會正需要這樣的人，讓我們也傳遞這份美好的正能量吧！

沒錯，我心中的奇人就是這位爺爺，作爲祖國未來的花朵，用心去發現生活中爲我們甘願付出自己餘熱的人吧！向他們學習這份偉大的精神。

奇人作文 篇58

年復一年，日復一日，時光飛逝，少年的我們踏入了初中生活，帶着希望與憧憬各界的異能人士正式在我班集合！

不得不讓我佩服的是楊達，他是個思維敏捷的人，數學方面較強，腦袋非常靈光，曾解決過難倒全班的數學問題。他謹慎、勤奮，就是字醜了一點，而且非常文雅一點也沒有男孩個性，可是老師問一個問題，他就能答一個問題，堪稱數學奇才。還有就是炸彈專家——“楊癲瘋”，他戴着一副眼鏡顯得很有學識，非常喜愛軍事武器，有一次老師問他些武器的作用，他便七扭八歪的站起來快速的說了一遍，響起了陣陣掌聲來鼓勵他，他的行動怪誕不經，常與化學專家——“及時雨”一起研究各種事物“及時雨”則是沉默寡言的人，常與化學打交道能解釋各種現象的成因，語言非常幽默。最出名的要數那“四寶”了，他們非常的'有趣。

“大寶”是非常胖的，挺着大肚子，非常積極但卻有些笨。人們看到他都會感到尷尬，因爲他的褲子永遠也提不上去，胖的肉總漏在白色的褲子外面，他卻不在乎似的，隨手把褲子往上提，可是他的大肚子就是要反貼門神——不對臉總要把褲子頂下去，於是“活寶”也沒有辦法，說實話他是很貪吃的，要不怎麼會這麼胖呢？

“小寶”有些傻里傻氣，又矮又瘦的，別看他老實，“小寶”可是有兩面性的，對我們是一面自傲自大貪吃的人。可在老師面前又是另一一面的性格，如果他打人，老師問他時，他總是低着頭雙手扯着褲子，一言不發，臉紅彤彤的眼睛四處瞟老師還以爲他被打了呢。他的傻樣連老師也無能爲力“小寶”的語言在我面前滔滔不絕，可在老師面前半天才蹦出一兩個字。

“活寶”又高又大，黑的耀眼，站起來筆直，卻又不敢正眼看老師，總歪着頭對牆說真像一根長長的旗杆。可是他又是體育委員，力氣要大得多，把人的腳一套用手往後拉，便可讓一個人與土地親密接觸。每次跑步都跑在最前頭，不容任何人從身旁越過他，所以他是愛動的，調皮的。

“機靈寶”又瘦又小又弱不驚風，可是他的鬼點子特別多，也會改編詩句。這不有一位同學在背的時候就差點被改編詩句給干擾了。“機靈鬼”實在活潑可愛，調皮了些，經常嚇人。人們經常開門時，他一聲叫把人嚇一大跳，而逃之夭夭。

我們班上的能人異士都集合了，在這個多彩的班級裏，他們都進來一起努力學習，實在給大家添了不少樂趣。

其實每個人在關鍵時刻都不平凡，因爲人是不平凡的。

奇人作文 篇59

班級裏有一個人，她做任何事情都速度飛快，她姓李，所以被我們稱爲飛快李。

每次中午作業一佈置，她就抄起筆，四隻手指握住筆身，大拇指翹起筆蓋。只見她從身後書包裏拎出本書，在半空中用一隻手打開本子，書頁像蒼蠅的翅膀一樣“刷刷”地翻動，最後手像打字機一般，噠、噠、噠地寫着，沒過一會兒就寫完了。她緊繃的神情放鬆了，但“戰爭”還在繼續。她將手往後一放，像變魔術一樣拎出另一本作業，端正坐着，拿着筆的`小手像裝了馬達一樣，一秒就能寫一行，不到幾分鐘，又一份作業寫完了。

她不僅寫作業速度快，跑步速度也很快。

上體育課時，她跑步速度十分驚人。瞧，她的腳下好像有一對風火輪，飛快地向前奔去。那速度，快得彷彿如一道光，兩腿都快看不清了，似乎變成了“無影腿”。在每屆運動會上，她都會小宇宙爆發，超過一個又一個人，成爲運動會上的“領頭羊”。每當有人想超過她時，她便開始加速，連拍照都只能拍到一個影子。

聽了我的這些介紹，你們知道她是誰嗎？

奇人作文 篇60

在咱們班，有無數位奇人。今兒，咱們就來講一講王大膽兒吧！

王大膽原名王璽超，咦？有沒有發現他的名字反過來便成了超璽王（抄襲王）！王大膽人長得不高，扎手的短髮，生氣時眼睛瞪得老圓，張口說話時，聲音驚天動地！要是當個主持人，保準不用麥克風！他手速極快，膽子是大到了天邊！而且怪事連篇！

王大膽的第一大“膽”——在老師面前還敢扯着嗓子喊！原本他的音量就很大了，一扯着嗓門，哎呦呦！玻璃都要震了震，桌板都會搖了搖。我們常常爲老師的耳朵擔了一肚子的心，如果葉老師聽力不好了，80％的原因便是王大膽的大嗓門給扯壞的！

第二大“膽”——上音樂課敢開玩笑。上音樂課時，老師在教《迷人的火塘》時，他便開始改歌詞，改完還分享給穀子涵，連我們都知道了。在老師教四大行旦時，他便冒着膽子又對旁邊的人說：“紅白臉一定是正義的狡猾吧＆β￥…！”說完，還在那兒嘻嘻笑着，彷彿這是他自己的天下！提醒了還照樣幹！哎！真是膽大包天！

第三大“膽”——蟲子專家。相信很多人怕蟲子對吧？我們這王大膽一點兒也不害怕，還將它們當寵物養呢！有一次，班裏來了位“貴客”——一隻大蜘蛛，在一陣尖叫聲中，只見王大膽拿起一個袋子，三下五除二，表演起了捉蟲大挑戰，成功！這位不速之客順利入住新家，成了王家新的.一員。同學們齊齊地發出一聲“哇”，不得不佩服我們班這個奇人——王大膽。從這之後，但凡我們班哪裏一出現蟲子或什麼古里古怪的東西，大家便去找膽子賊大的王大膽：“王—大—膽—快快來！”聽說，王大膽還養過蜈蚣、蜜蜂、甲蟲、臭蟲……請問你有這個膽兒嗎？

這就是王大膽，咱們班的奇人，還不快來看他的捉蟲表演？快來

奇人作文 篇61

五(1)班的奇人多了去，如：英語劉，毛筆徐，話聖劉，魔方夏……這些人都有自己的絕活或特點，如：英語劉，她英語特好。毛筆徐，毛筆字寫得好。話聖劉，話特別多。魔方夏，魔方玩得很快。除了這些人，還有許多奇人。我說一個人吧，這個人的外號叫一百劉。

先不說別的，一百劉的絕活在我們五(1)班是獨一無二的。咱不說英語和語文，我們就說數學，他的.絕活就是考試每次得一百。這考試每次考一百可不是虛的啊。數學對一百劉來說，就像一隻可以被你輕鬆踩死的毛毛蟲，任你是先踩毛毛蟲的頭，還是先踩毛毛蟲的身子，對他來說就是小菜一碟。

在考試的時候，一百劉不用抓耳撓腮，直接用筆刷刷刷，一張試卷就快速寫完了。然後再檢查一遍試卷，就交上去了。第二天，發試卷的時候，你可以清楚地聽到，劉老師喊道：“一百劉，一百分！”這一百劉馬上高興地手舞足蹈，飛快地跑到講臺上去領試卷。

在數學課堂上，一百劉總有和你與衆不同的思路，在解題時，一百劉總和你有不同的方法。在寫作業時一百劉總是正確率最高，在考試時，一百劉總是100分。

這就是我們班的大奇人，他就是一百劉，真名：劉恆懌。

奇人作文 篇62

在我以前的班裏，有一位奇人，原名曹子陽，別名曹操，又因呼啦圈轉得好，人送外號“×××”。

這位曹操身高不超過一米五，可體重絕對在100斤以上。圓圓的臉上一對小眼炯炯有神，粗壯的胳膊上一雙小手強健有力。厚厚的頭髮下藏着大大的額頭，寬寬的鼻子下有個小小的嘴巴。別看他這樣，他可是數得着的跑得快。

他轉呼啦圈轉的好極了。只見他雙手提起呼啦圈，往身上一套，那圈就好似粘在他身上一樣，又見他左右扭身，那圈就像在他身上開了花似的.，左右搖擺，上下翻飛，無論你怎麼打擾他那圈就是不停，彷彿上了弦似的。一分鐘下來，好傢伙，124個！

這位×××還有個奇招，就是用腿轉呼啦圈。有次運動會時，他把呼啦圈慢下來，讓圈掉到腿上，我們提心吊膽的看着，生怕那圈掉下來。可只見他膝蓋與身子很是合拍。他那白胖的腿上像開出了朵五彩繽紛的大花，到後來，就像個大洞！

可萬事總是有始有終。二班有個又高又瘦的運動健將，我們也不知道他的姓名，可他就是指名道姓的讓×××和他比呼啦圈。這下可好，只見一高一矮一胖一瘦雙雙轉起呼啦圈。起先曹操佔上風，可後來他的對手竟然把呼啦圈轉出了呼嘯聲！

118：131。×××再也沒有上過運動場。可我們都知道他放學回家第一件事——轉呼啦圈。

奇人作文 篇63

相信你們一定看過馮驥才寫的《俗世奇人》吧，裏面許多奇人都給我們留下了印象，例如蘇七塊、刷子李、泥人張等大名鼎鼎的奇人。但我們的生活中也有不少奇人，比如能說會道的'劉阿姨，“神速”完成老師任務的同學我今天要說的，也是我的一位同學。

她呢，人不高、微胖，平時像個小猴子的來來去去，別看她淘氣得很，她可是有一雙巧手呢。正是因爲這雙巧手，她有了不少絕活。

她喜歡剪紙，她曾經編過一句話，“生命在於剪紙”，逗得我與同學們哈哈大笑。她喜歡剪紙這件事情，就算她自己不說，同學們也都知道。因爲下課期間，她很少離開過板凳，都是在自己的座位上剪紙，引得不少同學們圍着觀看。她剪的東西可就多了去了，十二生肖、植物、水滴寶寶，甚至高難度的紅樓夢人物也不在話下。她拿着剪刀與刻刀，神出鬼沒般左剪右剪，（上挑下挑），一幅幅生動可愛的剪紙就出來了，同學們連連叫好，就連老師也當衆表揚了她。

她不僅喜歡剪紙，還喜歡畫畫。

畫畫這件事，我曾問過她有沒有學過畫畫，她非常淡定的說了句“沒有”。我頓時驚訝了，畫的這麼好怎麼可能沒學過？因爲她曾獲得一等獎，畫的想象畫獲全校二等獎，這是多麼厲害啊！一雙手，畫了無數幅畫，得了無數個獎。同學們需要她幫助時，她也很熱心，這是多麼令人自豪啊！

她剪紙、畫畫，都是她的拿手絕活。當然，她也做過一些美食，有不少生活小技巧，也經常分享給同學們。

這，就是我認爲生活中的俗世奇人，她就是我心中的巧手李。

奇人作文 篇64

課堂裏充滿了歡笑，孩子們的中間以歡樂爲主軸，瞧，班級裏鬧出大笑來。

何包蛋是我們班名副其實的高手，自從進來那天起，天天與別人過不去，直至今天又去菜包子過不去了。

自習課，大家相安無事。何包蛋竟然如孫悟空轉世可不那麼安分，一雙眼睛在不停地機靈轉動着，腳也不停地抖動着，好像預示着又有一個故事即將上演。

果不其然，不知怎麼的，何包蛋嘴巴一不小心，輕輕嘣出一聲“馬冬梅！”全班同學莫名其妙，齊刷刷都轉向何包蛋，全場哈哈大笑起來，場面曾一度失控。鄰座的菜包子原本灰褐的臉頓時通紅，惱羞成怒，緊緊握着拳頭，準備大打出手。

戰爭一開始，菜包子人高馬大，活像一堵牆，一手掐着何包蛋。何包蛋雖說人比菜包子小，可也滿身力氣，竭力掙脫，一邊向菜包子扇耳光。兩個人扭打成一團，不亦悅乎，我們看戲的就圖個熱鬧，樂呵呵，心裏別提多高興。

老師閃進教室，見大事不好，氣得直跺腳，連忙扯着嗓子大叫着：“你們兩個打完了沒有！”

兩人便停下手來，手停下來了，可嘴巴還沒消停，在那爭辯個不休，好像剛經歷一番搏鬥的大公雞。

“你罵我，我罵你，罵來罵去，借別人的嘴巴罵自己。”“你打我，我打你，打來打去，借別人的拳頭打自己。”

聽了老師的.批評，兩個人臉紅得跟蘋果似的。

第二節下課，兩人頭挨着頭，照常一起下棋，好像什麼事沒發生過似的。

何包蛋和菜包子，可真是一對奇人，上課打架，下課玩耍，都可以列入《俗世奇人》了。

奇人作文 篇65

我們班經常考試，但是每個同學考試的樣子都不同。

鏡頭一之“他不讓我抄”

第一次考，星期四上午語文課上，我們我們到要語文考試，我最後面那個人，眼睛一直盯着他同桌的.試卷，他的同桌一直罩着試卷，那個人居然舉手告訴老師說：“老師！他不讓我抄。”聽了這句話，我們全班鬨笑，而那個人，撓着頭根本不知道怎麼了。

鏡頭二之“生不如死”

我們班有一個笨蛋用了一個晚上的時間複習，準備明天的數學考試，終於第二天來了，那個笨蛋拿起筆，氣勢如虹，一下子就寫好了，看着別人都沒有寫好，就在那兒得意地炫耀自己，終於，所有人都寫好了，老師開始收捲了，看到這個笨蛋正面寫得很好，反面沒寫就問：“反而爲什麼不寫？”聽到這一句，這個笨蛋都像凍住了似的，一動不動，他突然跑到窗口前，打開窗子，想到跳樓，幸好我們在第一層，跳下去沒事。

鏡頭三之坐以待斃

英語考試即將來臨，每個同學都認真複習，考試開始了，有個呆瓜坐在那一動不動，還拿出一張紙來，畫畫，終於下課了，那呆子，突然能量上升到100衝了出去。

唉！考試奇人，絕對令人大跌眼球啊！

奇人作文 篇66

要問天津衛嘛人最壯，那肯定數秦壯。秦壯本名秦文儉，因爲外號太出名了，漸漸的，就沒人叫他本名了。

秦壯身板兒是真得厚！胳臂上一塊塊腱子肉好賽一個個鐵疙瘩，梆硬梆硬的。身子是古銅色的，泛着油亮亮的`光芒，剃個寸頭，眼神嘛狠，一看就不是個好惹的。

他壯得出了名，自然坊間開始傳些他的閒話。有人說這秦壯力氣不一般，賽過張大力。也有人說他光長一身肉，看着壯，裏頭全是虛的，好賽個紙老虎。一大半兒人不信第二種說法，秦壯肌肉疙瘩賽鐵硬，咋會沒力氣？

這日下晌，秦壯在紫竹林瞎逛，被一洋人攔住了，他嚇了一大跳，以爲自個兒犯了啥事。沒想到這洋人操着一口生硬的中國話說：“請，你，幫，我，搬，一，個，箱，子，搬，完，給，你，一，根，條，子。”這秦壯是個見財眼開的人，聽到有錢拿，便立馬答應下來。

洋人一指身後的馬車，上邊放着一隻三尺來寬，二尺來長的紅木箱子，上邊還貼了張紙條—景德鎮瓷器。秦壯見這麼大個箱子，不免心中有些發怵。但一想到有條子拿，便心一橫，大喝一聲，搬起了箱子。

那洋人起初還叫好，沒過多久卻哇哩哇啦的大叫起來，好賽迎頭澆了一盆開水。原來秦壯硬逞能，不小心滑了一跤，整個身子往後仰，箱子砰一聲摔在他身上，只聽嘩啦啦幾聲，不僅木箱開裂，瓷器摔得粉碎，秦壯也摔得筋碎骨裂，好賽一灘泥巴糊在地上。自此，天津衛再無此人。

這個消息傳開了，碼頭簡直炸了鍋，衆說紛紜，可事情傳到讀書人黃九爺那兒，就變了個味兒了。人家說：

“秦壯這人，真是外強中乾。”

奇人作文 篇67

我姥爺有五個姐姐，所以我就有了五個姑姥，其中印象最深的是三姑姥。小時候她帶過我，更主要的是她高超的廚藝讓我終身難忘。

三姑姥身材中等，有點微胖，眼睛特別大，一頭烏黑的捲髮，說話風風火火，一口標準的東北話。她手腳麻溜兒，性格豪爽，不僅把家裏收拾得乾乾淨淨的`，還有一手絕活兒——好廚藝。

我回東北做客，三姑姥就開始展示她的廚藝。只見她拿出麪粉，倒在比臉還大的盆裏，再用20度左右的溫水慢慢倒進去，用她練過“鐵砂掌”的手揉捏均勻，把揉捏好的麪糰拿出來，切成小塊，用手搓成小條，最後下鍋……過了一兩分鐘，一碗麪條就出鍋了，裏面有肉、青菜、番茄、雞蛋……香菜是這碗麪的點睛之筆。我嚐了一口，味道鮮美，回味無窮。

她另一個拿手的絕活兒是做水餃。她拿出一塊豬肉，手拿雙刀，快速地切起了肉，過了一會兒肉就切好了。然後從櫃子裏取出十三香和筍乾，加入切好的肉沫裏，肉一下子就香了起來，再把做麪條剩下來的麪糰擀成皮兒，把皮兒平攤在手上，拿一點點肉沫包在裏面就成了水餃。看這手法一定是個大廚，包完了以後，又要下鍋了！出鍋的時候，不說香飄十里，至少前後三四家鄰居都能聞到香味。

三姑姥的手工麪條和水餃，至今讓我垂涎三尺！

奇人作文 篇68

我們班的人各有各的.特點，要是你沒個獨有的特點那就說不過去了。

倪蓁語文挺好，這全歸功於她愛看書。倪蓁看書幾乎到一種癡迷的境界，誇張點兒說就是走火入魔啦！別不信，事實可擺在眼前呢。她看書時啊，就往椅子上一坐，翻開書本，有模有樣的像個雕塑，就翻頁時動動自己的手指。

假如你看她翻開書本，甭跑她跟前找她講話，否則你可就自找沒趣了。有一次呀，我在寫單元作文的草稿，寫着寫着，我突然有個字不會寫，絞盡腦汁也想不到怎麼寫，這時我想出了一個辦法——問倪蓁！她讀過那麼多書，這字她準會寫。我徑直跑向她的座位，對她說道：“小倪，你知道‘雕塑’的‘塑’怎麼寫嗎？”沒想到她依然自顧自地看着書，理也不理我一下，我覺得她沒聽到便又提高了音量再說了一次。這回她總算有點反應，心不在焉道：“小伍，你說什麼呢？”我只好無奈地再重複了一遍。她說道：“你去找菲菲吧！”最後我還是從菲菲那兒獲得了答案。

哈哈！書呆子還是書呆子，在她看書時找她就是自找沒趣啊！