以飛翔爲題的作文（精選25篇）

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的以飛翔爲題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以飛翔爲題的作文 篇1

春天，田野上所有的生命都盎然和芬芳起來，就如同你的夢想，張開了張韶涵式《隱形的翅膀》，翱翔在中國葡萄酒業蔚藍的天空上，閃爍着你生命的光華。

全國勞模、中國葡萄酒業第一個全國勞動模範，你獲得了勞動者無尚光榮的稱號，與世俱進的王朝人爲你感到了驕傲，感到了光榮。千千萬萬個勞動者爲你自豪，因爲他們前面那杆獵獵喧響的旗幟正在迎風飄揚，正在五一國際勞動節的天空裏展翅飛翔。

恰恰在這個節日，你坦然自若，異常平靜，只有你的夢想張開了那雙隱形的翅膀，滑過了那古色古香的天津市第一家、中國第二個中外合資企業的綠色檐角，照亮了我們的酒業王朝。

飛翔，是一種力量和思想的伸展。

生於憂患，死於安樂。這是你所著的《蘊蓄中國葡萄酒業騰飛之力量》一文的開頭，兩千多年前孟子的憂患思想牢牢地紮根在你的腦海中。在王朝公司跳躍發展的同時，你格外清醒，清清楚楚地發現了中國葡萄酒業“標準之爭”、“東西對陣”、“新紅酒運動”……這些記錄了我國葡萄酒行業發展的關鍵詞，使得中國葡萄酒業在新世紀一次又一次地掀起波瀾壯闊。所以你不斷地感嘆、疑問：21世紀的中國葡萄酒爲什麼如此的輝煌又如此地沉淪；如此的騰躍又如此的萎靡；如此的奔流向前又如此的隨波逐流……那麼，中國葡萄酒業到底到底如何打破僵局呢？

後來你發現，面對羣雄爭霸，標準不一，結構混亂、各自爲政的嚴峻的態勢，要想趕超世界，跳躍發展，中國葡萄酒業必須構築新的“六大”力量戰略，實現中國葡萄酒業力與力的制衡、力與力的角逐、力與力的融合。

所以你才毫不猶豫地展示了自己的思想飛翔：《以科技爲創新，打造民族優秀品牌》、《加入WTO及管理現代化》、《王朝人的市場觀、品牌觀》……

飛翔是一種情與意交融的優美姿態。

時光滑翔到了2007年的春天，你飛翔的的光芒將霧都重慶天空中淡淡的霧靄爍透，撒在五星級大酒店金源酒店的藍色玻璃上，折射出熠熠光芒，光芒映入了金源酒店22層貴賓套間中，把滿室高朋豐收後燦爛的微笑映照得更加燦爛……在這束光茫下，來自全國各地參加全國糖酒會的王朝公司客商歡聚一堂，互敘情誼，共謀發展。就在這歡喜的時刻，這束光芒恰恰照射到你獲得的“中國酒業營銷金爵獎營銷成就獎”獎盃上，映照出你飛翔的姿態。

這個春天，由中國酒類流通協會主辦的首屆“中國酒業營銷金爵獎”評選活動落下帷幕，央視著名主持人歐陽夏丹親自主持了頒獎儀式，你走向領獎臺的時候，淡淡的微笑、淺淺的鞠躬、寥寥無幾的言辭讓那些“長槍短炮”將你聚焦成一種不朽的飛翔姿態。

“她一貫以企業利益爲重，與時俱進，開拓創新，頑強拼搏，謙虛謹慎，戒驕戒躁，兢兢業業，廉潔奉公，知難而進，得到了員工的尊敬和客戶的信賴，成爲勇於創新的典範。”頒獎詞是如此評價你的飛翔。那一刻，五彩的燈光映照在你黑色的上衣那薄薄的紫色紗巾上，映照出你聳然挺拔的身姿，那薄絨的紫色圍巾像你身上張開的兩隻薄薄的羽翼，把你飛翔的之態襯托得格外飄然。對此，你只是輕輕一笑，閃爍淚光的眼睛透徹着沉靜和智慧，你說，這樣的榮譽屬於王朝員工集體，是王朝員工共同努力的結果和團結奮進的象徵。

“飛翔纔是硬道理”。這是一個人生命的追求，也是你“不怕困難、勇於拼搏、決不言敗”人生理念的目標，就在這飛翔的過程中，許許多多接受過你幫助的人也在飛翔，她們願意和一起在市場博大的天空自由翱翔，因爲有你在前面的飛翔，因爲有你鐵骨錚錚的承諾：“我是大家的田姐，也是給大家解決問題的田姐”。

隱形的翅膀讓夢很久比天長，留一個願望讓自己想象。

當時代的天空不斷地飄蕩着《隱形的翅膀》這首流行歌的時候，全國勞模田鳳英，中法合營王朝葡萄釀酒有限公司副總經理田鳳英以渤海灣中心天津爲基，以廣袤的葡萄酒市場爲主戰場，以五湖四海的朋友爲翼，以“爲人民服務”理想爲力量，展翅高飛。任市場風雨飄蕩，生命之翼依然激情翩躚，從一個城市到另一個城市，同一個市場到另一個市場……

以飛翔爲題的作文 篇2

幼苗渴望藍天，小鳥心歸藍天，小溪盼望大海，我們也總希望生活和快樂相依相伴。但時光告訴我們成長是多麼漫長，又是何等艱難，在成長的道路中，有快樂，也有憂傷和煩惱。

——摘選

而我渴望自由，或許可以說是飛翔吧。可是對我而言，前面還施加着一層厚厚的堵牆，剝削了我自由的飛翔。

父母親對我寄予了很大的希望。學習是我的第一門功課。每當我看到窗外一羣嬉戲的孩子，我只會呆呆地奢望;每當我看到其他父母帶着自己的孩子游玩時，我渴望。也許，籠子裏的鳥兒，真得需要一片藍天，爲何不讓它飛翔呢?

很想，很想踏出雙腳，卻發現原來它有千均之重。

回想往事，我還在書堆中掙扎。一個晴朗的星期六，我孤獨的在家裏啃書。當我讀了半個鐘頭時，好出來歇歇，張望遠方的綠叢。撞個正着，爸爸看見我在這裏，便把剛出來的我，又“踢”了回去。無助的我只好懷着哀傷的心情繼續奔向書叢裏……還有一次，放學回來的我，跑進房間，一秒也不放過的我拿起作業本“沙沙”的寫起來，真是手忙腳亂。我微微一笑，放下做完的作業，看看鐘不晚，穿好衣服欣喜的走了出來。還剛到了樓下，只見陰風一陣，烏雲連連。唉!父命難違啊，我就像井底之蛙，只知其一不知其二，其實天邊的世界更精彩呢!我笑，我是一隻笨重的鳥兒，連飛翔的技巧都沒學會就開始笨鳥先飛;我知道這一切的一切，都是源於父母，他們並不是不給我“藍天”，而是在他們眼中學習的一分一秒都要比“藍天”重要。父母的諸多理由，諸多心血只能證明，那學習比天還高，比海還深。

這樣的結果我也知道，感謝你們無言中的愛，可是渺小的我總是需要飛翔，就像小鳥，也離不開寬敞的藍天啊!我努力，努力的去學習，可最終還是落後。請你們還我“藍天”，讓我好好展翅高飛一回吧!我需要輕鬆走一回。

你們知道嗎?當歲月和美麗的東西無法成實現時，我在等待，等待那一天的到來，渴望一片無風雨的棲息地，我真不希望那將是一個可望而不可即的夢。

——致父母

風兒輕輕的飄啊飄啊!何時能帶走我，與“藍天”一起飄啊飄!

以飛翔爲題的作文 篇3

掙脫地球的引力，翱翔於藍天，是人類千年來的夢想，一個似乎不可能實現的夢想，然而，就是這個飛天的楚想人類一天也沒有停滯。幾千年來，在失敗的沼澤地裏，艱難地前行，終於地球退讓了，“你們就上天吧，別離我太遠。”於是，飛機誕生了；後來，人類說，“我要看看外面的星空”。於是，神舟六號發射了，地球感慨說，“唉，真拿你們沒辦法，人類渴望超越的動力太強了。”

是的，渴望成功，渴望超越，渴望飛翔，是我們立身着史的本錢。人類在懷疑、失望、進取，再懷疑、再失望、再進取中，反反覆覆，終於取得成功。一次次的矛盾糾葛折磨我們，成就我們，讓我們把不可能變成了可能，把可能變成了現實。到了夢圓，談到經驗，我們總是羞澀地說“沒有經驗，就是不服輸，一條道走到黑唄！”這時，局外人總是情不自禁地感慨道：“其實夢想與成功僅一步之遙，隔了一層薄薄的窗戶紙，就在於你能否用‘超越自己’的鋼針戳破。”

於是，堅持到戳破的人，我們歡呼，稱他爲英雄，尊重他們，學習他們。中國女排經歷20年的輝煌，用沸騰的熱血譜寫了青春，成爲一個時代國人的精神脊樑，可貴的是經歷了20年的灰暗，她們不斷地超越了自己，又一次譜寫了新的輝煌。劉翔，用12秒91，實現了一個偉大歷史跨越，他的原動力在於：“我要告訴人們，我，一個亞洲人，完全能夠跑出世界水平，西方人能夠做到，我們中國人也能夠做到。”只要超越自我，就能打破生理極限，登上世界體壇最高峯。成功如此簡單！

同樣，只有超越自我的人，纔有成就偉大的資格。林肯一個既無錢，又無勢的一介平民，5歲時就夢想做總統，廢除最骯髒的買賣的蓄奴制度，終於，他讓美國成爲一個有資格談論自由、民主的國家；陳勝一個面臨絕境的“農民工”，敢於實現鴻鵠之志，揭竿而起，成爲“敢於給時代打問號”的農民領袖……

阿基米德說，給我一個支點，我就能撬動地球。要我說，沒有支點，我們也能夠撬動地球，這個支點就是人類渴望飛翔、不斷超越的拼搏精神。

以飛翔爲題的作文 篇4

面對夜黑風高，道路崎嶇，請你不要猶豫，不要驚恐，只要心存信念，不要輕易說不，定能將黑暗崎嶇的道路推平。“我能”這一盞明燈將照亮你的前程。

——題記

或許我正如成吉思汗那箭下的雄鷹，獨自拖着受傷的雙翅，潛行在蒼茫的夜色中。拉長的背影辛酸地將過往的繁華趣事鉤起。我曾翱翔蒼穹，曾掠過廣闊的草原，曾停駐在陡峭的懸崖上。我有我的夢想，我想飛翔。北燕南飛，大雁遷徙，一次又一次把我的夢碾碎，落寞的我只能埋首在土地上行走。我的夢飛向了哪裏，是否我只能做一隻在地面上飛翔的鷹。

或許我正如萊特兄弟手中的那第一架飛機。那“轟轟嗡嗡的馬達聲，那散發着令人作嘔的汽油味，那冒着的烏漆的黑煙，只能換來世人的不屑和嘲笑。”你看那！這個是什麼東西，它飛得起來嗎？”這種話語深深的打擊了我，是的，我能飛嗎？天空上游戈的白雲，蔚藍的天空，呼嘯而過的鳥羣，你看啊！那不是我們朝思夜想的夥伴嗎？可我還離它們那麼遠，距離那麼長。

或許我正如魯迅腳下那散架的風箏。污穢不堪的身軀，夾雜着五顏六色的色彩。還有那長長的尾巴，好像是清朝遺老遺少的辮子。特別引起別人的仇視。灰白的塵埃掩蓋下面的，是我那一張失落無助的臉，是否我這一輩子只能被藏在黑暗的柴房中，望了望掉落的尾巴，我想我這快要散架的身軀經得起風的吹託嗎？我想聽聽風在我耳邊唱歌。

夢想是美好的，雲淡風輕。

現實是殘酷的，風雨交加，電閃雷鳴。

但是命運告訴我，不能退縮，只要勇敢面對，一切皆有可能。命運需要拼搏去開拓，生命需要信念支撐，大嚎一聲：我能！

倘若我真是那一隻雄鷹，我也要拍打着已經結痂的翅膀。泰戈爾說過，天空沒有翅膀的痕跡，但我已經飛過。但我想永恆的在天空中留下痕跡。堅持不懈，我相信總有一天我會乘風飛翔。

倘若我真是那一隻飛機，我也緊鎖雙翼，積蓄力量，朝天空飛去。縱然有千萬次失敗，只要我不放棄，夢想一定實現。我乘風飛翔。

倘若我真是那一隻掉落尾巴的風箏，我也不會放棄。佛說，生命或許失去他的長度，但可以拓寬它的寬度。是的，失去包袱，或許更好的上路。哪怕窗口只透過一絲絲微風，我也要乘風飛翔。

以飛翔爲題的作文 篇5

伴着“我要飛得更高”，我展翅起飛。我告訴自己，我要飛越春夏秋冬，飛越千山萬水，去追求自己的理想；我告訴自己，我要卸下沉重的背囊，卸下重重牽絆，帶着輕盈飛翔。

也許我還太小，小到沒資格跟人說“不聽老人言，吃虧在眼前”，沒資格向人誇耀“想當年……”，沒資格與人商量“錯了，原不該這樣”。

是的，我沒有鷹擊長空的壯烈，沒有燕斜入戶的輕巧，沒有雀棲於樹的柔美……但我正努力改變，我不甘願躲在家裏，睡在羽翼之下。

也許我還太小，可我會努力，經驗需要我一點點地去探尋，去領悟，沒有經驗照樣有“初生牛犢不怕虎”的勇敢。如果行軍打仗全靠經驗，不知道從實際出發，何來出奇制勝！

我告訴我自己，小也可以飛。

也許我還太淺薄，父母常問：“你學到多少東西了？”老師常說：“學吧，繼續上考，有了文憑就好了。”而朋友卻常嘆：“什麼時候我們被學識困住了！”

“學無止境”，學習本是一種樂趣，就如同“沙灘拾貝”，時時處處充滿驚喜。伴隨着我們的本應是快樂成長，是充實和創造。

不要說我還不懂，不要怪我太淺薄。我羨慕周總理精通多門外語，我敬佩諸葛孔明上知天文下知地理，但我決不願做趙括，滿腹經綸只是“紙上談兵”，最後落得個身敗名裂。

我告訴自己，淺薄也可以飛。

也許我還太弱，太沒有力量。我不懂理論家的高談闊論，我不懂流體力學和生物學，就如同那隻黃蜂，可黃蜂能飛翔，我想我也可以。我不懂什麼五行八卦、陰陽相剋相生，但我知道命運在我自己手中，只有拼搏，我纔有機會改變。

我告訴自己，弱也可以飛。

我會拼搏，因爲我明白現在是我學習經驗、增長學識、培養專業知識的時候，我要努力用他們強化我的翅膀。但我會調順自己的方向，不會拘泥於陳舊的思想，我會超越那過時的經驗，辨識那繁雜的學識，靈活使用那高深的專業知識，因爲我知道，鷹不可能帶着天空飛翔。

經驗、學識、專業知識是一方天空，我依靠它們練就我的翅膀，但我不會讓它們成爲我的羈絆。我會將它們內化我的力量，然後輕盈飛翔。

以飛翔爲題的作文 篇6

14歲這年，每個人都會經歷一些東西，有幸福，有歡樂，可是也會有憂傷，有痛苦，但我不會退縮，因爲我相信，就算逆風飛翔，也終會見到陽光。——題記

他人印象中的我，被胃病纏繞着，無法脫離，難以呼吸。

最初是因爲我在晚自習前突然痛苦的呻吟。

那天吃過晚飯後，大家都陸陸續續地走回教室，而我卻被幾個女生攙扶着往外走，人羣中的我顯得很特別。緊接着，我就聽見了父親開車的聲音。

過了許久，我醒來了，白色的窗簾，白色的牀單，彷彿一個白色的世界，映入我眼簾。害怕，恐懼。

“醫生說你的病情很嚴重，極有可能導致胃癌，需要住院。”父親走進來，心疼的說道。

“哦。”我沒有溫度的回答，不是因爲別的，而是恨自己。

就這樣，我被囚禁在了醫院。

黑夜漸漸吞噬了整個世界。我依舊背靠在牀上，望着天花板，一言不發。房間裏冷冰冰的，沒有絲毫的溫暖，亦如我的心在如此孤寂的冬天裏，即將被寒風肅殺。眼睛裏早已是噙滿了淚水，我卻不想讓它們流下來，因爲我想要做個堅強的人，不再哭泣，安然地接受這無情的命運。我將頭微微後仰，這樣是不是淚水就會流回？慢慢地閉上眼睛，這樣可不可以阻擋淚水流出？

後來，我還是回到了學校。

我還是那個無暇的模樣，穿着校服，一臉乾淨的表情。課堂上胃病會突然發作，趴在桌上無法動彈，緊閉雙脣一聲不吭，我也只是閉眼聽課罷了，疼痛得難以忍受時對自己說：撐住。

世界上有一種從不鳴叫，無聲飛翔的鳥，它們飛越高山大海，只爲尋找屬於自己的荊棘樹。那一刻，它們會不顧一切地衝過去，讓荊棘刺入自己的身體，與此同時發出它的第一聲也是最後一聲鳴叫。最美好的東西只能用深痛的巨創來換取，我若想取得初三學業的勝利，就必須超越所有痛苦。

我也不知道自己究竟會以什麼心情來面對殘忍的病痛和必須堅持的學業。但我明白，我不會放棄。雖然我的飛翔，逆着風。

14歲這年，每個人都會經歷些什麼，可無論是什麼，我都無所畏懼。就算是逆風飛翔，我的笑容也依舊會像漫天的星光一樣燦爛。那夜空中綻放的煙花會是我們心底點亮的希望之光。仰望天空，我堅毅的表情上寫滿了最倔強的堅持。就算逆風，也要飛翔，我會等待黎明，迎接屬於我們的陽光。

以飛翔爲題的作文 篇7

曾看過一部外國影片《百萬美元寶貝》，有一句臺詞這樣說道：“你要迎着疼痛而上，而不是像有理智的人那樣躲避。”成長中所得到的繁花似錦，輝煌成績那都是在一個個日日夜夜下用數倍的疼痛與困苦，用汗水和眼淚澆灌出來的。躲避，是弱者的藉口，並非理智之人的權衡利弊。迎難而上，才叫強者的抉擇。

輕狂繞過歲月，將那愚勇熬成堅韌。可曾記得剛踏入南師鹽實時立下的壯志豪言？那教室後的黑板上佈滿着我們對自己曾經的承諾與期盼。那個時候未曾意識到我以爲遙遠的高三，竟很快如約而至。不能讓曾經的夢一天天黯然失色，不能讓心底的光一天天暗淡泯滅。於是有了夜晚宿舍通透明亮的燈光；有了清晨教室朗朗悅耳的書聲；有了光榮榜上自信滿意的笑顏。正是這樣一道道亮麗的風景線構成了我們溫馨快樂的南師鹽實校園。

我無法忘卻的，是文藝匯演前一次次的艱辛排練換來聚光燈下短暫的三分鐘表演。我永遠銘記的，是運動會時跑道旁同學的加油吶喊，那是我得以跑完800米的動力。那歷歷在目的啊，是同學之間的互幫互助，是老師對我們的關心問候，是一個班級永恆的向心力。我與南實一起，已度過了兩輪春夏秋冬，她見證我的成長，我也用成長助她輝煌。

可成長畢竟是成長啊，那是一筆“交易”，我們都是用樸素的童真與未經人事的潔白來交換長大的勇氣。失望與懷疑甚至多於自我肯定，我們會在形形色色的人羣中迷失，渴望爲自己披上保護色。會爲了考試失利而失去信心，否定自己，不知道揚帆起航後該去往哪裏。你看兩旁鮮花盛開，甚是美好，許許多多人爲此流連，但那終究不是你的去處。你看前方荊棘遍佈，荒草叢生，別躲避，別害怕，看與你同舟共濟的人，看爲你助威歡呼的人。迎難而上，放開手往前走。

南師鹽實於我，是實現理想的地方，我的心酸苦楚，快樂喜悅全都付於她，她孕育一代又一代的學子，送走一屆又一屆的書生，不言不語只是默默佇立，你用心聽，她說：“往前走啊。”我擡頭看着太陽升起的地方，對自己說：“往前走啊。”

成長是美麗的痛，忍受破繭成蝶的痛，才能承受展翅高飛的美。

逆風的地方更適合飛翔。

以飛翔爲題的作文 篇8

這是一隻美麗的斑斕大蝶，比常見的蝴蝶大許多，足有我的手掌那麼大，黑色的翅膀上嵌着一條條鮮豔的紅色花紋，宛如蝶中之後。

蝴蝶是我那了不起的爸爸捕捉到的。那天黃昏，在奶奶家的樓梯間裏，忽見頭頂上徘徊着一隻罕見的蝴蝶。沒有存心要捉它，也許是想逗逗它，爸爸舉起手中的頭盔，順手一揮，那隻蝴蝶躲閃不及，竟一頭鑽了進來。於是，它成了我的寵物。

逮住它的那一刻，樂得我都不知怎麼來形容。要知道，我平日裏最喜歡的就是這些小昆蟲。小區花圃裏一隻不起眼的白色蝴蝶都能吸引我的目光，牽住我的腳步。我從來沒有奢望能擁有這樣一隻漂亮罕見的蝴蝶。

爲蝴蝶安家，可花了我不少心思。用封閉的盒子，怕它給悶死，用敞口的瓶子，又怕它飛了，這可怎麼辦呢？急切的我翻箱倒櫃地把家裏搜尋了一遍。真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫，我在兒時的玩具箱裏找到了以前用來放洋娃娃的一個大“奶瓶”。透明的有機玻璃，大大的奶嘴邊有條一寸長的通風口。有了家，那蝴蝶吃什麼呢？媽媽一猜便知道了我的心思，笑着告訴我：“蝴蝶挑剔得很，它只喝清晨凝聚在草葉上晶瑩圓潤的露珠，只吸食花蕊中的蜜。”於是，我不顧烈日炎炎，到小區的花園裏去採摘各種各樣的鮮花，早早醒來去採集草葉上的露珠。有吃有喝，又有寬敞美麗的新家，但願這隻斑斕大蝶從此能伴我左右。

斑斕大蝶每日都撲棱着翅膀在瓶子裏飛來飛去，片刻都不停下來，爲方便稱呼它，便取了一個自認爲不錯的名字：飛翔。做完作業我常常湊在瓶子邊，癡癡傻傻地看上老半天。有朋友來，總是獻寶似的抱出大奶瓶，望着他們羨慕的眼神，心裏別提有多得意了。

隔不了幾天，我發現再鮮豔的花朵、再甜美的露珠對“飛翔”都毫無吸引力，它很快就奄奄一息了。我心急如焚，要是“飛翔”餓死了，那可是我的罪過。忽然記起曾讀過一篇感人的故事，說是毛毛蟲歷盡千辛，破繭成蝶，爲了在花間飛舞的美麗丰姿，它甘願付出一切……而我竟然剝奪了它的自由，爲了自己的愛好，把它束縛在一個狹小的瓶子裏。想到這兒，我抱起瓶子來到陽臺上……

碧藍如洗的天空中，“飛翔”真正自由自在地展翅翱翔了，望着它漸漸成了一個小黑點，我釋然了。

以飛翔爲題的作文 篇9

任何一個人的身上都充滿着責任，然而責任就是一種無形的動力，它不僅僅推着自己，還推動着整個集體。我和我們都乘着責任飛翔。

足球場上，前鋒揹負着進球立功的責任；中鋒揹負着傳球的重任；後衛揹負着逼搶的任務。門將的責任更是繁重而艱鉅的。他不僅僅是保證勝負的重點，還要肩負起球隊最後的一道防線。

剛剛當起門將之時，我還在爲我自己而難受。門將不能進球，不能吸引人們的目光。我覺得門將只是一個小人物，一個站在門前的擋箭牌。這是我當時最簡單也最確定的想法。那時，我曾經爲失球而哭泣。我覺得門將是個沒勁透了的職位。但在加入球隊後我找到了守門的快樂和門將身上的重大責任。

第一天訓練，我很早很早的就去了操場，因爲我的心早已經飛到了訓練的氣息中。當我看到我的師傅時，我傻眼了，我們是熟人！當時的我開心死了，我想我的訓練一定會很輕鬆。可是現實往往不是心中想象的那麼美好。他訓練起來可不分什麼人。一上來就是跑一千，在操場上跑了兩圈半，我累的不行，還沒休息他就大喊：“別休息！先做十五個俯臥撐，十個蹲起！”我一聽傻了，我追問了一句：“師父，我們不是門將嗎？還做什麼這些啊，又不怎麼跑……”我的話音未落他接了一句：“不當門將滾蛋！”聽着這句話，我腿有點發軟，便做了這些所謂的熱身。終於可以休息會了，不過只有短短的五分鐘，氣還沒喘勻呢，就又開始下面的訓練了。我心裏唸叨着：這哪是門將啊，都快成前鋒了。在我的面前有好多障礙，繞了一個又是一個，突然球從前方過來，我向左一撲，把來勢兇猛的球擋了出去。可是這卻是第一天訓練的一個結束，我因爲沒有穿長褲，所以腿上劃了很多血印，難受之極。雖然很疼，但是我還是堅持的守完了一場比賽，雖然最後叫自己的同學進了一球，但是我爲我還是很開心，因爲我明白了只有熱愛門將才懂得的道理。

在訓練中我體會到了門將的辛苦，他不是一個小人物，反而是一個領軍人物，是球隊的支撐柱，是責任的結晶。乘着責任飛翔，我爲我而驕傲！

以飛翔爲題的作文 篇10

舞蹈，一件可以讓我完全放鬆的事情，一個讓我陶醉享受的過程。每個動作就像一個個音符，串聯出我生命中最美好的樂章。

“陽光青少年風采大賽？是什麼呢？”我和我的搭檔異口同聲地問到。老師說這是一個比賽，她已經幫我們報了名，希望我們可以去鍛鍊鍛鍊。這是我們第一次參加這麼大規模的比賽，心中不免有些忐忑：我們能不能出色的完成這次任務。不過很快地，我們的擔心就變成了動力，我們不僅要進決賽，更要證明我們自己，展示我們的風采。

於是這就成了我們每個人心中的目標，我們朝之努力。訓練課程的強度很大，讓我們有些吃不消。人們都說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”這句話真的不錯。我們經常會重複同一個動作很多遍，常常做到肢體僵硬，自己都不知道自己在做什麼。每次看到我們累得滿頭大汗，老師們的眼睛裏也都充滿了心疼。每天晚上回到家，甚至連拿筷子的力氣都沒有了。媽媽好幾次勸我放棄，我甚至都能從她的眼睛裏看到閃爍的淚光，不過我只是笑着安慰她。因爲我不允許自己放棄，因爲我不想看到所有人這麼久的努力都白費了。雖然很累，但我不得不說我真的很享受這個過程。

經過這一個月的辛苦訓練，我們終於迎來了比賽的日子，積蓄了這一個月的力量就在這一刻全部爆發。鎂光燈下的我們格外美麗，也格外自信。隨着音樂緩緩地放出，我彷彿覺得音樂和我的肢體都融合在了一起，每一個動作都是那麼的流暢。漸漸地我竟忘記了我是在比賽，我閉上眼睛享受着這個過程帶給我的快樂。平轉，腳柱，前橋……這一系列的技巧展示出了我們的水平。同時也讓我們獲得了全場觀衆及老師的讚賞和肯定。

我們用成績證明了一切，進複賽了！這是我們的彙報演出，同時我們也用自己的實際行動證明了我們每個人的努力都沒有白費。不過在我看來，獎牌和獎盃只是對我們的一個肯定。其實我們收穫到的還遠遠不止這些。我們鍛鍊了自己的能力，也證明了我們的實力，最重要的是這種經歷也教會了我們很多：堅持，絕不輕言放棄！

我享受在舞臺上的每一分每一秒，曼妙的舞姿是對我最好的詮釋。人生就像是一支舞蹈，有開始，有落幕；有高潮，有轉折，但只要我們享受在其中，它就會載着我們在人生的道路上越飛越高。

以飛翔爲題的作文 篇11

九月已是金秋時節，校園中的垂柳依舊婀娜多姿，假山依舊鬱鬱蔥蔥，釋放着大量熱的太陽高高懸在頭頂。只是整修過的小操場鋪上了一層黑色的瀝青，讓我心中初三的壓力感層層涌上。

此時我正步行於此景中，準備參加每日必做的功課：體育鍛煉。我們初三的唯一任務就是練習長跑。

這不像以前的練習，而是要跑上足有1200米；這不是以前的速度，而是要追求更快更強。百號人的大隊伍鴉雀無聲，只聽越來越響的步伐聲我們就開始了又一輪“磨練”。我被夾在大羣中間，像一隻體力不濟的大雁。剛開始還能望一望天、看一看地、賞一賞景，沒多久局面就轉變爲就無力感涌出、呼吸急促、幾近掉隊。唯一一點我與大雁的不同是大雁還能飛在天上，我感覺鉛塊沉沉背在身上。但我需要堅持，我不怕疲憊，我要成功。

繞學校一圈下來，我頭頂涌上一股熱流，汗從髮際邊緣滲出，一點、一點終於匯聚成一小片汪 洋。能連的急劇消耗讓我的大腦變得遲鈍了許多，只是麻木地跟着隊伍前進。那我也堅決不能掉隊！那些新修的木廊花園，我視而不見；新建的小池流水，我聽而不聞。只覺得衣服溼乎乎地黏在身上，我要繼續跑的信念印在心上。因爲我必須堅持，我不怕炎熱，我要成功。

每前進幾步，就多一滴汗水滲出。但我知道，距離我的目標也進了一步。“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”，我會留下更多的汗水，也纔會獲得更多的成功。所以我會堅持，我不怕汗水，我要成功。

千餘米之後，體育鍛煉結束。我拼盡力氣衝過終點，任汗水從臉旁滑落。喉嚨乾澀得發不出一點聲音，我渾身的血液都像在沸騰，逼出大顆大顆的汗珠。一陣風過，因爲我的汗水而顯得格外清涼，正如我成功地經歷了一圈又一圈磨練，衝過終點的瞬間我的心情格外慷慨激昂。我成功了。

身體的疲憊無力和汗水的蒸騰是每個人都難以忍受的折磨。雖然人人都明白堅持的道理，卻總給自己一個理由放棄。而這一天我終於打破了這個半途而廢的“魔咒”，我所付出的堅持的汗水支持我衝向終點，使我重新充滿力量，驕傲地飛翔！

以飛翔爲題的作文 篇12

青春，多麼大的課題，沒有什麼比青春更加耀眼，我們最珍貴的東西盡在青春，我們乘着青春展翅翱翔。

初三，我們的青春纔剛剛開始，我們正飛翔在青春之空上。

調整了一個假期，我們的體制已經不如上學期末了，哪怕現在讓我們跑200米，第二天腿上的肌肉都會很疼的，這天，我們開始了爲中考體育考試做準備的課間操跑步練習。

我們兩隊兩隊地跑進了操場，一開始的速度很快，比平時冬季長跑的速度還要快很多，我努力地極快速度，心裏告訴自己不要落隊，落後了就很難追上了，我盡力跟上前面的人，讓距離保持在一米以內，就這樣跑着，我發現，不僅僅是我一個人，每一位同學都盡力趕上前面，並且盡力保持隊伍的整齊，那一刻，我覺得我們就像春天冰化開後的第一股泉水，充滿着活力與激情，什麼都阻擋不了我們前行。

一圈，兩圈，三圈……

已經五圈了，我們都要堅持不住了，畢竟已經一個月沒有進行這麼大的運動量了，腿明顯有痠疼的感覺，氣都快倒不過來了，可我擡頭一望，沒有一個人放棄，每個人都堅持着，雖然速度有一點點減慢，但沒有人的腳步停止下來。

那一刻，一切彷彿定格，所有男生的汗珠正順臉頰往下落着，女生的臉都通紅，但大家都堅持着，隊伍沒有絲毫散亂，其實，我們真的跑得很累，可是絕不放棄。整齊的隊伍，堅定的步伐，青春的力量，每個人的心中都寫着“堅持不懈”。那個畫面，我們的青春飛揚，青春，我們有永不言棄的精神，有拼搏到底的激情。

“放棄”不是屬於青春的詞彙，處於青春的我們絕不會放棄生活中任何一件事情，無論它多大也無論它多小，我們從不低頭。堅持，是我們的語言；向前，是我們的行動。青春，我們有的是力量，世界，還在等着我們去闖。

六圈，沒有人放棄，我們都堅持到了最後，我們是青春的代名詞，是飛翔的潛動力。

雨果說：“青春是一年的青春，青春是生命的春天。”在我們生命的春天中，風華正茂的我們正懷着一顆富有激情與力量的心，撥開一切阻擋我們前行的迷霧，乘着青春飛翔在屬於我們的天空。

以飛翔爲題的作文 篇13

熟悉的音樂聲在耳畔縈繞，那片景象依稀就在眼前。陽光替代了鎂光燈，在舞臺間慢慢搖曳如夢的劇場卻成了白色沉默的房間。然而那歌那舞卻是最難以忘卻的'。

歌舞的表演者是福利院的小女孩。她和天才指揮家舟舟都患有相似的病症，同樣她對音樂情有獨鍾。

她很熱情，初來拜訪時第一個就看到了她。她是這裏年齡最大的，自有了“老大”的風範。她衝我憨憨的笑着，有她那不大清楚的發音說：“姐姐，你好，那可愛的樣子看上去十分陽光。她的小手又粗又短，握起來好像一個小球，可當她握着我的手卻是那麼有力，那麼熱情。

我聽她唱歌。只見她舉着個塑料瓶充電麥克風，煞有介事的在舞臺上開始了她的演出。音樂響起後，她很快進入狀態，並且還配上自己設計的舞蹈。陽光透過污濁的窗口映在臉上襯着她的笑容越發溫暖喜悅。或許她還不太懂歌詞的意思，可她仍開心的轉着圈，似乎她在想象自己是花園中的天使，無憂無慮的快樂着。

“這是心的呼喚，這是愛的奉獻……”她的歌聲開始了。先前電視的節目聲遮蓋了她的聲音，她似乎意識到了這一點，開始提高音量，然而電視中的女高音總與她作對。就算看她聲嘶力竭的叫喊着，也只能零星聽到幾處。

不過她並沒有因爲外界干擾而放棄了表演，反而更加賣力的跳起了舞蹈。她就像一個小明星一樣穿行在舞臺中間，做着音樂的天使。看着天使的歌唱，看着她眼神中清澈的笑和略顯笨拙的舞姿。我並沒有流下同情的眼淚，而是發自內心的佩服與讚歎。

此時已值正午了，陽光的炙烤讓她臉頰留下了汗珠，汗珠滑過脖頸她卻不顧得去擦。就這樣一滴滴汗水紛紛流下直至曲終。

我肯定的告訴她：“你的演唱真棒！”她露出了憨憨的笑容，那笑容似乎比普通的笑容更顯甜蜜，因爲只有她清楚她自己努力了多少。

這個女孩，不知其名，不知其事，但我卻被他對音樂的執着而震撼，被她的樂觀開朗而感嘆。縱使舞有其風姿綽約者，歌有其悠揚動聽者。可這個女孩的歌舞卻是對生命紅旗子的最好詮釋。

祝願這個擁有全天下最美歌舞的小女孩，能乘着歌舞的力量飛翔在未來的光明藍天上。

她可以樂觀打的面對生活，去爲自己喜愛的事情而努力，那麼健全的我們又有什麼理由不去做最好的自己呢？

以飛翔爲題的作文 篇14

時間的車輪一遍又一遍地碾壓過記憶的碎片，過去的一切都在流逝的歲月中褪色，又在逝世的年華中改變。然而，即使是璀璨的星空葉掩不住那顆散發着耀眼光芒的心。

周總理素來就有“爲中華之崛起而讀書”的偉大抱負，李白詠出“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪言壯語，杜甫有“會當凌絕頂，一覽衆山小”的凌雲之志，陶淵明嚮往“採菊東籬下，悠然見南山”的田園式生活……而我，將歷經風雨，歷經磨難，去看天邊那道絢麗的彩虹。

在人生的旅途中，我們不可能一帆風順，也許在下一刻就會有不幸發生。但是，只要我們擁有一個夢想，擁有一顆追逐夢想的心。那麼，將沒有什麼可以阻擋你前進的步伐，無論寒風如何刺骨，不管冰雪如何打壓，我們依然傲然挺立，面對艱難險阻毫不畏懼，更不爲風雨爾折腰。

其實，夢想就像一面旗幟，飄揚在你我心中，爲我們指引着前進的方向。而今天。就讓我們放飛夢想，用我們的夢想照亮人生的岔路口，用我們的夢想爲祖國爭光添彩，用我們的夢想翻開中華民族嶄新的歷史扉頁。今天，就讓我們爲自己的夢想去奮鬥，去努力，去創造屬於我們的奇蹟。即使一路艱辛，一路困苦我們也甘之如飴，無怨無悔。夢在前方，路在腳下，讓我們邁着堅定的步伐，灑下汗水，燃燒青春；讓我們的夢想在此刻匯聚，共創新的輝煌；讓我們在人生的航程中不斷乘風破浪，奮勇前進！

在今天這個陽光燦爛的日子裏，就讓我們高揚青春的風帆，搏擊人生的風浪，書寫生命的奇蹟。也許，在夢想的花園裏，我們是一朵朵含苞待放的小花，沐浴着陽光等待綻放；在夢想的河流裏，我們是一條條踊躍靈動的小魚，再清澈的浪花裏遊弋嬉戲；在夢想的天空裏，我們是一隻只稍顯稚嫩的雛鷹，正張開翅膀去擁抱天空，擁抱我們自己的夢想。然而，夢想需要我們去努力實現。擡頭仰望蒼穹，我們可以想象：當夢想實現的那一天，我們翱翔在湛藍的天空中，盡情歡歌，盡情飛翔……

在成長的道路上，陽光將灑滿我們的心田，風雨也會不期而至。所以，就讓夢想伴我們成長，伴我們飛翔。

以飛翔爲題的作文 篇15

當幼鷹到足夠大的時候，鷹媽媽便把巢穴裏鬆軟的鋪墊全扔出去，這樣幼鷹們就會被樹枝上的刺扎到，不得不爬到巢穴的邊緣。而此時，鷹媽媽就把它們從巢穴的邊緣趕下去。當這些幼鷹開始墜向谷底時，它們就會拼命的拍打翅膀部來阻止自己繼續下落。最後，它們的性命保住了，因爲它們掌握了作爲一隻鷹必須具備的最基本的本領——飛翔！

幼鷹墜向深谷學會飛翔，人也需要困境來激發自己深藏的潛能。不經歷風雨，怎麼能見彩虹，只有到廣闊的天地中鍛鍊自己，才能真正成熟。蕭伯納說過“有自信的人，可以化渺小爲偉大，化平庸爲神奇”。自信，是精彩人生的基礎，而自強卻是輝煌事業的起點。羅曼．羅蘭也曾經說過“一個人只能替別人引路，不能代替他們走路”。所以，我們應該學會自立自強、自尊自信。

華羅庚中學畢業後，因交不起學費被迫退學。回到家鄉，他一面幫父親幹活，一面繼續頑強的讀書自學。不久，又身染傷寒，病勢垂危。他在牀上躺了半年，病痊癒後卻留下了終身殘疾———左腿的關節變形，瘸了。當時他只有19歲，在那迷茫、困惑，近似絕望的日子裏，他想起了雙腿後著兵法的孫臏。“古人尚能身殘志不殘，我才只有19歲，更沒理由自暴自棄，我要用健全的頭腦，代替不健全的雙腿！”青年華羅庚就是這樣頑強的與命運抗爭。白天，他拖着病腿，忍着關節劇烈的疼痛，拄者柺杖一顛一顛幹活，晚上，他油燈下自學到深夜。1930年，他的論文在《科學》雜誌上發表了，這篇論文驚動了清華大學數學系主任熊慶來教授。以後，清華大學聘請了華羅庚當了助理員。在名家雲集的清華園，華羅庚一邊做助理的工作，一邊在數學系旁聽，還用四年的時間自學了英文、法文、德文、發表了十篇論文。他25歲時，已是蜚聲國際的青年學者了。

想想華羅庚，想想那些自立自強的人，再想想我們吧。不經風雨，難以成樹；不經百鍊，難以成鋼啊！我們像溫室裏的小樹，無法長成參天的棟樑；我們像關在籠子裏的鳥，無法去征服山那邊更高更遠的天空。拿破崙告訴我們，“人生的光榮，不在於永不言敗，而在於能夠屢撲屢起。”居里夫人教育我們，“不論任何困難，都決不屈服。”因此，我們要學會飛翔，從小做起，學會自尊、自信、自立、自強！

以飛翔爲題的作文 篇16

一個沉重的和絃落了下來，如同一聲驚雷，在觀衆的頭頂炸開。幾個和絃接踵而至，有高有低，彷彿是上天的怒吼，一個個重重的落在人們的頭上。接着，一段旋律從裕祥的手指尖鑽了出來。那旋律，輕快明亮、美妙靈動，像一個活潑的小精靈，從裕祥那來回飛舞的指尖下輕盈地跳了出來，淘氣地在整個音樂大廳中游蕩，鑽進了觀衆與評委的耳朵裏，讓人爲之一震。與之前嚴肅的和絃不同，這段旋律活潑可愛得多，若說之前的和絃帶給人一種莊嚴的感覺，那麼這一段旋律則是使人心曠神怡、神清氣爽，叫人全身放鬆又舒暢！

與此同時，遠在上海的小潔也正在參加對她無比重要的國際舞甄選大賽。走入賽場的她，深吸了一口氣，想起了老師交代她的話：“不急，不急，聽聽你心裏的聲音，跟着那個聲音，慢慢地，往前走。”她再次深吸一口氣，閉上了眼睛，按照老師說的話，跟着她心裏的那個聲音——裕祥的琴聲，開始舞動自己美麗的身軀。她舒展開柔美的身姿，聽着心底的那個聲音，美麗的身影猶如翩翩起舞的天鵝。她一邊旋轉着，一邊又想起了自己所經歷的困難與挫折：母親的極力反對與謾罵，被迫輟學送冰茶……而這一切，都是爲了夢想——去她一心向往的那所舞蹈學校讀書。她輕盈地跳躍着，如同長了翅膀的小鳥，毫不猶豫地飛向自己心中所向往的那片光明。她又想起了裕祥的琴聲，還有他的那句話：“我也想知道自己能夠做到多少？”是啊！我又能做到多少呢？她問自己，又覺得她就好像站在裕祥的琴鍵上面，跟着那些音符一起飛舞！

而裕祥這邊，當他正在彈奏時，卻突然停電了，但他並未在意這些，手指依舊在琴鍵上輕靈地飛舞，他就像完全沉浸在音樂裏一樣，這個世界，就只剩下他和忽高忽低的音符。一曲彈完，裕祥和小潔心裏同時喊出了一個聲音：我一直都照着別人飛翔，這一次，我想自己飛翔！

他們都曾問過自己：我究竟能做到多少？現在他們知道了，而且他們的前途，不可限量。在逆境中成長，更能鍛鍊自己的意志，使自身強大。逆光飛翔，才更能體會到人生的精彩與美好！

以飛翔爲題的作文 篇17

我好幸運，居然有機會去觀看“世飛賽’的盛況!十月六日一早，我們一家三口驅車前往蘇州。我們足足早到了兩個小時。

場地上人山人海，大家都迫不及待地站在椅子上，伸長脖頸往大橋望去。橋上寫着“鶴舞白沙·我心飛翔”幾個大字。CCTV與JSTV的工作人員早已準備就緒。

“哦，看有人!”隨着一聲大叫，我看見天空上有許多人揹着降落傘，一個個煙霧彈拖着五彩的“尾巴”，從樹梢、房頂、水面捺過。媽媽趕緊舉起攝像機把這些“飛人”拍了下來。那降落傘遠看如海鷗，近看似蘑菇，好不美麗!緊接着一架飛機飛過，撒下無數閃閃發光的紙片，它們在陽光的照姐下顯得如此晶瑩扭眼。真可謂是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”!

又是一個精彩的跳傘表演。勇敢的跳傘人，在高空中抖開各自國家的國旗。中國的五星紅旗在藍天白雲的襯托下，顯得更加鮮豔。英國的“米”字旗，俄羅斯的三色旗與我國的五星紅旗交相輝映，這不正象徵了我國與別國的友好往來嗎?中國，我爲你自豪!

接下來是飛行表演。一架飛機從高空俯衝下來，一個後翻，直向太陽衝去。正當人們對着刺眼的陽光睜不開眼時，它突然又來了個側翼飛行，就像一個雜技演員，在高空任意做着高難度動作，讓觀衆大飽眼福。這時，四架飛機一齊出現在觀衆面前，它們時而俯衝，時而後翻，時而像劍一般直刺雲天，讓人心驚膽戰。又來了!五隻白色的“大燕”排成一字形，靈活自如，還表演了倒飛呢!我的腦袋隨着飛機不停地轉動，我的心也似乎在藍天上自由飛翔。

一架飛機先是拔高，在飛到一定高度時，突然一個回頭，一邊旋轉着，一邊筆直衝向水面，尾部還拖曳着黃色的煙霧。正當我們的心提到嗓子眼上，睜大眼睛癡癡望着飛機時，轉瞬，飛機擦着水面盤旋而過。大家不由地喘了一口氣，緊接着歡聲雷動，“嗽，吸”的叫聲此起彼伏。

“快看，黃布掀走了!飛機鑽潤要開始了!”在羣衆的歡呼聲中，第一架飛機終於閃亮登場。它先在周圍轉了一圈，然後以每小時110公里的速度成功穿越橋洞。中國人駕駛的飛機也緩緩駛來，全場一片寂靜。我用望遠鏡全神貫注地觀察，聽到了自己“抨抨”的心跳聲。當我們看見飛機穿越橋洞時，全場一片沸騰：中國人成功了!中國人真偉大!

以飛翔爲題的作文 篇18

夢，人人都有。人如果沒有夢想就像墜落在大海的小鳥失去了前進的方向。我的夢想就是像蜜蜂一樣吸取知識的瓊漿，有朝一日像雄鷹那樣在天空展翅翱翔。

我三歲就上了幼兒園，每天回家就把老師教的兒歌背給媽媽聽，把學的舞蹈跳給爸爸看，把畫的畫兒展示給他們欣賞，爸媽看我接受能力比較強，買了聲母韻母表、乘法口訣和識字卡片供我學習。那時，我讀拼音、識漢字、背口訣，把這些當作快樂，很快全都記住了。

讀一年級的時候，媽媽開始指導我寫日記，不會的字全用拼音代替。記得有一次，媽媽帶我在河邊散步，突然跑過來一隻黑白相間的小貓，特別可愛。我十分好奇，媽媽順便問我：“這貓咪的耳朵是什麼形狀？它的鬍鬚有幾根？你喜歡它嗎？”我仔細觀察之後，一一回答了媽媽的問題，回家後，我一口氣洋洋灑灑寫了兩頁。媽媽看了，只叫好，還誇我是個愛觀察的好孩子。

那時我體弱多病，隔三岔五都要請假看醫生，落下不少功課，爸爸媽媽只好在我身體恢復以後抽空給我補課，我還算爭氣，總能用優秀的成績回報他們的辛勤付出。

來到京山小學以後，我的天地更加廣闊，優秀學生大大增加，學習的壓力也越來越大，爸爸媽媽也非常忙碌，不可能像以前那樣整天圍着我轉。從三年級開始，媽媽給我報了“紅梅英語”和“新起點數學陪優”，無論夏日酷暑還是寒冬臘月，別人在家中享受空調或者在家裏烤火，欣賞電視節目玩電腦遊戲的時候，我奔走在求學的道路上，無怨無悔。有一天，一道思考題難住了我，我左思右想仍然想不出來，準備明天拿同學的作業一抄了事，但是想到自己展翅飛翔的夢想，我的臉霎時紅了，感覺做了一件不光彩的事情。於是，我反覆讀題，找條件、畫圖表、列算式，最終打敗了“攔路虎”。第二天，老師給我打上鮮紅的100分，我的心裏比吃了蜜還甜。我深深地明白：要想實現自己的夢想，必須獨立思考，不能輕言放棄。

就這樣，我一步一個腳印地往前走着。在期末考試中，我多次進入“紅榜”，徵文也頻頻獲獎，在全縣小學生體育節上，我也曾爲學校爭光。我一定要全面發展，乘着夢想展翅飛翔。

以飛翔爲題的作文 篇19

“新月彎彎，像一條小船。我乘船歸去，掠過萬水千山。花香葉暖，故鄉正是春天。你睡着了嗎？我在你的夢中靠岸。”讀着這首《新月》，我不知不覺地回到了童年的春天……

記得小時候，放學的鈴聲“鈴鈴……”地驚醒了在垂柳上小憩的鳥兒，飛向那無邊無際的藍天。我的心也像那自由飛翔的鳥兒，早已飛向了家鄉的田野。我和幾個小夥伴拿上自己製作的風箏，迫不及待地跑向那綠油油的麥地上。不一會兒，天空中便飛起了一隻五彩斑斕的大蝴蝶，那是王剛的，他長大想當一名昆蟲學家；那隻伶俐的小燕子是就我，就像我的名字“燕翔”，我要飛進北大的大門……我們的理想都飛上了高空。玩累了，就躺在麥地裏休息，然後我們就在這大毯子上打滾，踢球，賽跑。那是多麼快樂的事呀！

每到春雨過後，田野裏的野菜都偷偷地鑽出來了。遇上個萬里無雲的大晴天，我就會和小夥伴拎上個籃子去地裏挖野菜，一邊走還一邊唱山歌：“今天的天氣好晴朗，處處好風光，好風光，蝴蝶也忙，蜜蜂也忙……”在地裏勞動的人們都把驚異的目光投向我們。在朝陽的地方，野菜遍地是，有鮮嫩的苦菜、野菊花、蒲公英，還有一些不知名的。我們便搶着挖，來個挖野菜比賽。我們不僅得到了野菜，還收穫了快樂。半天下來，每個人的籃子裏都滿滿的，甭提有多高興了。回到家，把它們洗乾淨，有野菊花做小餅，苦菜、蒲公英做小豆腐。只要付出美好，一定會收穫芬芳。

而如今，又到了春天，但我不再到田野裏和小夥伴追蝴蝶、打滾了。我已跨入青春的大門，開始了人生最美麗的春天。今年我要中考，正是考驗我的時刻。穩穩地抓住自己的理想，就像放風箏一樣，永不放手。我相信一分耕耘，一分收穫。我的理想一定會飛得很高，飛得很穩。因爲擁有青春才擁有夢想，我可以盡情放飛自己的夢想；因爲擁有青春，我不怕失敗，相信一切可以從頭再來！

回憶着童年的春天，給我快樂，給我啓迪。讓自己的夢想在青春的天空中飛翔吧，讓自己在人生的春天默默地付出吧，相信自己在中考中一定會滿載成功與收穫！

以飛翔爲題的作文 篇20

仰望蒼穹，一顆流星劃過寧靜的天宇，瞬間的燦爛在高空的飛翔中得以體現；眺望海洋，一隻海燕在浩瀚的大海上，高翔的姿態透射出理想的昇華和無畏的精神；心繫蝴蝶泉，千萬只翩翩起舞的蝴蝶，迷人的舞姿在遷徙中完美展現。我是一隻蝴蝶，我要飛向夢想蝴蝶泉！

夜，靜！靜得只聽見羣星閃閃眨着快樂眼睛的聲音。夜，黑！眼前彷彿一個黑洞。“我也會走出這個黑洞嗎？”我輕輕地拂動華麗的翅膀，有些害怕，但心中倔強的夢想正堅定不移地飛往我心中的聖地——蝴蝶泉，我的心暖暖的，一股潛在的力量促使我飛得更快了！

“噗”的一聲打破了死般的沉寂。我感覺全身懸在了半空中，我試圖振動雙翅，可是除了脫落了許多香氣襲人的脂粉外，我的身體依然紋絲不動，而且被一種磁石般的力量吸引得更緊了。在尋夢的旅途上，我第一次感到驚慌和無助。

清冷的夜色澆滅了我躁動的思緒，當我逐漸冷靜的時候，命運又給了我當頭一棒——我落入了蜘蛛的天羅地網中。

片刻的掙扎後，我知道，這一切都是徒勞的。我只有獨自哀嘆命運的不公！突然，一個聲音在我耳邊響起：“孩子，旅途的險惡，遇事鎮靜是解決它的唯一鑰匙，心繫目標是你唯一的方向……”哦，是媽媽的教導，是媽媽在我出發前給我飛翔的錦囊！我的心立刻停止了躁動！我用手摸摸左邊，“啊？這好像是我們蝴蝶家族的屍骨！”我再摸摸右邊，“咦？不遠處怎麼有這麼大一個窟窿！”我的眼前立刻浮現出一隻只蝴蝶乘着夜色，帶着夢想，朝着蝴蝶泉飛翔的情景！有的夢斷於這張該死的蛛網，有的掙脫而……

翅，斷！

月亮不知何時悄悄爬上樹梢，像一位慈愛的母親，靜靜地看着這一切。我想質問，但我卻欲言又止！啊，那美麗的月色下，又一羣蝴蝶扇動着翅膀，快樂飛來……

終於有一天，在美麗的蝴蝶泉，在那鮮花盛開的地方，鶯歌蝶舞，蔚藍的蒼穹下，有一隻飛得最高最遠的蝴蝶，撲展着一對殘翅，在陽光下流光溢彩。向一扇美麗的扉葉，散發出一陣陣清香，它在天空演繹着“翅膀斷了，心也要飛翔的美麗傳說……”

以飛翔爲題的作文 篇21

陽光暖暖地照在公園裏。微風吹拂着小湖，盪漾起一陣波紋。幾隻鳥兒在嘰嘰喳喳地叫着，互相追逐飛翔。

一隻大些的鳥飛到高高的空中，等待着小些的鳥。那隻小鳥總是比大些的鳥飛得慢些。哦，原來那隻小鳥的翅膀受傷了！一定是被頑皮的小孩弄的吧？但小鳥依然努力地撲閃着翅膀，在樹枝上一次一次地起飛、飛翔.....中途有幾次，它險些掉下去，但它賣力地振動着翅膀，重新飛了上去，去追趕大鳥。啊，它追上啦！看到這一幕，我的臉上露出舒心的笑。

“媽媽，你看！那個叔叔畫得畫真好看！”我望着不遠處那個賣畫的人。

我們走近去欣賞，只見有的畫上繪着幾隻五彩斑斕的蝴蝶，在花叢間翩翩起舞，真是漂亮！有的畫畫着一葉小舟，在湖中心飄蕩。望着這幅畫，我似乎真的看到了這樣的場景呢！還有的畫裏面有各種各樣的人物：有在花叢中賞花的女子、有乘着小舟採蓮的小孩兒、還有拿着酒杯的詩人......他們個個栩栩如生，形態各異。

“真是好看呢！”爸爸媽媽讚歎道。

“叔叔，這幅畫多少錢......”我擡起頭來，不禁驚奇地張大了嘴巴。只見這位叔叔正在聚精會神地畫一幅山水畫，可、可是......他的袖管是空空的，他在用腳作畫！原來，這個叔叔是殘疾人啊！雖然是用腳作畫，可是作畫時卻十分流暢，這兒是山，那兒是湖......

“怎麼啦，小朋友？”叔叔笑了，問。

“您這樣畫，不彆扭嗎？”我想都沒想，脫口而出。

“嗯......”叔叔沉思了一會兒，笑了笑：“還好吧！用手畫用腳畫還不一樣？只要努力畫、喜歡畫就可以啦！”

我望着叔叔，忽然想起了那隻翅膀受傷的小鳥，還有我們語文課本中那個持之以恆畫金魚的聾啞青年.......我似乎明白了些什麼。

小時候，我對美術感興趣，主動請爸爸幫我報上了美術輔導班。可是後來，隨着年齡的增長，作業量也隨之加大。我以“沒有時間”爲由，堅決地放棄了美術。比起叔叔來，這些困難又算什麼呢？只要努力堅持，就可以讓色彩飛翔。

不遠處，小鳥依舊在嘰嘰喳喳地叫着，在藍天裏，張開翅膀，快樂地飛翔。

以飛翔爲題的作文 篇22

“我要的堅強，不是誰的肩膀，懷抱是個不能停留的地方，這世界多擁擠，就有多匆忙，用所有的寂寞時光給自己鼓掌，我要的飛翔，不是借雙翅膀，自由是個不能停留的地方，這世界多擁擠，就有多匆忙，用所有的寂寞時光給自己鼓掌，我要的飛翔……”

一首悅耳動聽的歌曲，寫出了作曲家對理想的追求，對未來的憧憬，對自己想要飛上天空的迫切希望，更是想要從痛苦中解脫的慾望。

天空是如此的藍，如此的廣闊，坐在教室裏的我，並不像以前那麼單純了。也許我成年了，望着窗外那飛向藍天的小鳥，好羨慕它們啊！至少它們有親人在身邊，爲親人所關愛，呵護。而我生活在學校裏，有許多的措手不及，太多的無奈，太多的喜怒哀樂，又有誰會聽我訴說這種種呢！

小時候的我，是那麼天真爛漫，像一朵剛剛開放出來的花朵，在花瓣的呵護下，無憂無慮的成長着。而這些無憂無慮的歲月早已過去，繁重的學業負擔和精神負擔，都壓得我喘不過氣來。雖然現在是大學生活，但是想要在將來有一份好的工作，必須要學會在無人的監護下踏踏實實的學習。每天，要給自己佈置一些作業，讓自己在時間裏過的充足，每時看着那些閒着無事的同學們，不時覺得自己好像很累很累似地，但只要伸長脖子向遠方的路看時，又覺得是無止境。我渴望看到光明的時候，渴望在日出之前完成我的學業，渴望用我堅強的翅膀飛向屬於我的世界。渴望……這些虛幻的想象，只能成爲我飛上天空的動力。目前的我，應該想想爲我付出的父母。在熊熊的烈日之下，矮小瘦弱的他們，用一雙既黑又粗糙的手換來了我上大學的機會。天下的父母爲了我們，有時自己連一個小小的感冒都不會去醫院治療一下，更不會與我們訴說他們的疼痛。父母是偉大的，他們爲我們付出的太多太多，我們根本就無法回報，現在最重要的是我們要好好學習，掌握知識，用國家棟梁之才的名義來成爲父母的榮耀，用父母給予的翅膀，在蔚藍的天空中飛的更高、更遠、更廣。

自己的人生，要自己把握，SO，我要堅強，更要堅持，雖然世界很擁擠，時光很寂寞，旅途很孤單，但古人云：“吃得苦中苦，方爲人上人。”要飛上藍天，就必須堅強，堅持不懈。也許，父母就是我們的榜樣，他讓我們獨立，讓我們去尋求屬於自己的那片天。

以飛翔爲題的作文 篇23

今年暑假，我依然在家享受着一個人的安靜。我的腿從出生就和別的孩子不一樣，走路一瘸一拐的。上學孩子們都用異樣的眼光看着我。每次我一下座位，同學們就在我背後竊竊私語、議論紛紛。

“瞧，這個小女孩，她的腿怎麼了？”

“嘿嘿，我猜她一定是個瘸子。”

“哈哈……瘸子，瘸子”

同學們在我背後捂着嘴指指點點，每每這時，我的臉總是一片通紅。我恨我自己，爲什麼不能像正常的同學一樣走路。自卑心的驅使讓我連廁所都不願和同學們一起去。久而久之我就慢慢孤僻起來。

今年暑假媽媽給我買了一本《這個夏天》。一看名字我就不感興趣，隨手一丟就扔在書桌上。這幾天媽媽不在家，我一個人無聊的東翻西翻，突然看見這本書，就隨手翻了一下。咦！頓時我的眼前一亮。秦文君寫的《這個夏天》，裏面都是一篇篇關於成長的小故事，其中最吸引我的就是《醜女》這篇文章。

這個故事講述了一個名叫簡亞平的女孩，她相貌平平，有着與衆不同的家庭背景，因爲這個與衆不同家庭背景，讓她的性格變得十分古怪，常惹些事端，臉上沒有笑容，同學們都厭惡她。但惟獨賈梅想去試着與性格古怪的她做朋友，她很感激賈梅並沒有像其他同學一樣排斥她。在簡亞平生日的時候，賈梅幫她邀請了全班同學，在生日會上同學們的祝福，讓簡亞平終於笑了，同學們都認爲，笑起來的簡亞平是最美麗的，從而簡亞平變得樂觀起來。

我突然懂得：我不能改變自己的相貌，卻能夠用一顆樂觀的心，一個自信的微笑去面對一切。相貌並不代表一切，即使有着美麗的相貌，一個健全的腿，如果沒有一個自信的微笑，那麼美麗的容貌就只是一個擺設品。很多時候，我都有一種自暴自棄的想法，抱着一種順其自然的態度去接受結局，如果連自己都選擇了自暴自棄，那麼之前所做的努力又算什麼呢，以後就這樣虛度年華的度過嗎，連自己都不相信自己、還會有誰願意來幫助我們？頓時我的心胸開闊了很多，我決定，等媽媽下班回家，我就出去找小夥伴玩。

生活就像一個大舞臺，每個人都是舞臺上的一個角色，每個角色都會有他的苦惱，但只要微笑、揚起嘴角，就能找到自信

以飛翔爲題的作文 篇24

此刻，我全副武裝了一身滑雪裝備，登上滑雪場的最高峯，俯視着山下白茫茫的雨層雲，胸中不禁涌起一股“會當臨絕頂，一覽衆山小”的豪情。今天，我要挑戰滑雪場最新開闢的那條最長的雪道。

我活動了一下筋骨，蹬起雪板就直接加速向前衝，過了平緩地帶，雪道開始下傾，我在下傾的那個轉點輕輕一躍，並以最舒適的角度切入斜坡，用輪滑的腳姿向下衝刺。這時，我才注意到雨層雲帶來的那輕盈優美的雪花，稀疏而又那麼潔白，成爲雲霧中一顆一顆的閃粉，點綴整個灰白而模糊的世界。千樹萬樹飄下來的梨花瓣輕輕拍在我的臉上，一片一片，漸漸變得透明，繼而消失掉，耳邊呼呼的風聲掩蓋掉旁人的嘈雜，落雪輕盈的沙沙聲將如詩如畫的世界裝點得無與倫比、妙不可言，空中也彷彿縹緲着淡淡的幽香。

我兩腳向內傾斜，拖着兩隻滑雪板，兩隻腳朝前開赴，並交替着往兩側蹬腿，每蹬完一下，便略微懸空那隻腳，並用另一隻腳踩着雪板，平穩且快速地滑在雪坡上，這樣交替加速，不僅刺激，更是我熟悉的輪滑的腳姿，讓我覺得得心應手。

到了雪坡下部，接上了另一個雪道，人羣就密集多了，我便不再加速，專注於穿梭在人羣之間，左拐右彎，秀翻全場，甚至在坡盡的平地來了一個旋轉跳，雪板前端擦地，改爲背向滑行。我腳向後開，向前蹬的同時加了兩腳速，滑到了雪場邊緣的一個錐形大雪堆前。我向後一看，發現這邊緣的路已經狹窄得不容我調頭，就決定在身後那個大雪堆旁休息一下。我擡起腳後跟一跳，使兩隻雪板以前端爲頂點，開了一個約40°的夾角，同時剛好貼到雪堆側面。貼上去的那一刻，我將雪板與雪鞋之間的卡扣鬆開，向後一倒，半立半躺靠在雪堆上，結束了這一輪雪坡滑行，並作一次臥式休息。

由於爬這個坡太累，所以後面我只是乘坐魔毯，去一輪一輪地滑那些低矮的雪坡，自然也沒那麼精彩了，因爲高潮過後總是會歸於平淡的，就像我們的人生。

我愛滑雪，我愛冒險，我愛挑戰。

這大自然在天寒地凍時給予我們的快樂是令人終身難忘的。

以飛翔爲題的作文 篇25

在黑夜孤單的一點微光，不在乎誰看到我在發亮，風吹起滿天雲有不同方向，再多苦，再多累，我仍要飛翔。

——題記

這是心靈的謳歌。

這是靈魂的吶喊。

夢，我追逐的方向。多少個日日夜夜，多少次春回秋轉，盼望着，那一天，與夢相約。

在山腳下，我聽到了山那邊波濤翻騰的大海，我依稀聽到它喚呼着我，終將一天，翻越山頂，俯瞰一切。與浩瀚大海相伴隨，與粼粼微波相輝映，與雪白浪花共歡唱。但我深知，這是要經過艱苦跋涉不停地攀登，一步一步，才能抵達。此刻，我細細聆聽着，聽尋呼喚我的聲音……

爲了那個夢——成爲一名桃李滿天下的園丁，將陽光和熱情揮灑在那些稚嫩的幼苗上，以平凡的事蹟鑄造偉大的師魂，我加倍地努力學習，功課總是很好。

我傾聽着山那邊浪花的濺躍聲，近了，近了，且愈來愈清晰了。

每個夜裏，我都期待着黎明的到來，總是早起，迎接第一縷陽光灑滿在我的身上，我便十分開心，微笑着，仰望天邊，透過窗子尋覓屬於我的一片藍天。靜望着，太陽越升越高。

回想曾經多少次跌倒在路上，多少次折斷過夢的翅膀，我已不再感到彷徨，因爲彩虹的前兆是風雨，這是再自然不過的事。

我心中的夢呵！黑暗裏，你爲我點亮前進道路；寂寥時，你伴隨我身前身後；迷茫時，你爲我指明方向；沮喪時，你使我重拾信心；失敗時，你激起我昂揚鬥志。你無時無刻不警示着我，讓我總是有拼搏的勇氣，與一切困難相抗衡。

夢裏尋它千百度，驀然回首，卻在山那邊向我示意：努力+堅持，你一定可以成功！

於是，我堅定着信念一路風雨兼程，不停地攀登。回望，走過的路，多少坎坷起伏都已踩在腳下，終有一天，我要高昂起不屈的頭顱，站在山巔，向大山宣言：縱使你身軀偉岸，也不過是我腳下的一方土地！你聽啊，海潮在向着我奔涌，爲我歡呼鼓舞呢！看到了麼，天空中最高的那朵雲，雲上展翅高翔的大鵬就是我呀！既是大鵬，則目光在萬里，你到達這個高度了麼！聽！在你的上空奏響了一曲奮鬥交響樂，是亙古未有的大氣磅礴，是生命的吶喊啊！

縱然再多苦難坎坷，縱然希望黯淡渺茫，也堅定不移地奔向前方。

——後記