實用的有趣的遊戲的作文10篇

在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的有趣的遊戲的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有趣的遊戲的作文 篇1

在今天的隨筆課上，老師帶領我們玩了一個特別好玩的遊戲——學出“彩”。你們肯定有疑問，那就請跟我一起來看看吧！

一開始，我們也沒猜出來。老師看我們個個着急的樣子，就幫我們揭了祕，原來，學出“彩”就是“模仿秀”，簡單的說就是表演者根據提示做出相應的動作，讓猜謎者猜出是什麼。遊戲規則是：每組派出兩位同學，一位當表演者，一位當猜謎者，表演者正對大屏幕，根據屏幕提示表演出相應的動作，讓背對屏幕的同學猜，如果猜對了，就給本組加十分，最後看哪個小組得分最多。

知道了規則，我們就開始了遊戲。首先是一組，一組的兩位同學用清脆的聲音介紹了自己，開始猜謎了，只見負責表演的同學只做了兩個動作，另一個同學就猜出來了，哇！太神奇了，同學們也爲他們熱烈地鼓掌，一組首戰告捷。二組也不甘示弱，兩位同學都是班裏數一數二的“機靈鬼兒”，看來，我們有勁敵啦!我不免有些擔心。當屏幕上出現“釣魚的啓示”這個提示語的時候，他們卻手足無措了，時間在一分一秒的流逝，負責表演的同學還是沒有想起來該怎樣表演，這可把二組的其他同學急壞了，劉秀森都快急哭了！我心想：劉秀森是我的好朋友，我應該幫他們一把。於是，我自告奮勇衝了上去，盤起腿，坐在地上，表演起舉着魚杆釣魚的動作，看那個同學還是沒有反應過來，我又補充道：“這是本學期我們學過的一篇課文。”他眼睛裏靈光一閃，脫口而出：“是“釣魚的啓示”。”噢！又是一陣歡呼聲。嘿嘿，真是老將出馬一個頂倆。老師也誇我做的動作惟妙惟肖，能得到老師的認可，我心裏甭提有多美了。後面同學的`表演也非常精彩。遊戲做完了，老師計算出了各組的得分，最後，我們組以六十分的好成績取得了第一名，同學們興奮的心情溢於言表。

遊戲結束了，我們卻還沉浸在那片歡聲笑語中，在這次遊戲中我們不僅感受到了快樂，還學到了很多知識。希望老師以後還能和我們一起玩這麼有趣的遊戲。

有趣的遊戲的作文 篇2

嘉綠苑小學 三（3）班

下課了，小朋友在一起做玩“粘人”遊戲。抓的張開雙手，猛得衝向逃的`，並緊盯着他。逃的展開雙手，像小鳥一樣，飛快地逃走了。抓的無論怎麼努力，也抓不到逃的，大家玩得開心極了！ ——王英南

下課了，小朋友在玩老狼老狼幾點鐘的遊戲。“老狼”猛地衝向“羊羣”，“羊羣”一鬨而散，“老狼”無法抓到“養羣”，大家玩得真開心！——馮胤宏

下課了，小朋友在玩老鷹捉小雞的遊戲。“老鷹”張開翅膀，猛地衝向雞羣。“母雞”一邊展開雙翅護着“小雞”，一邊緊緊盯着“老鷹”。任憑“老鷹”怎麼狡猾，也無法捉走一隻“小雞”。大家玩得開心極了！——全忱

下課了，小朋友在玩貓捉老鼠的遊戲。貓向老鼠撲來，老鼠嚇得趕快躲進家裏。不管貓怎麼抓都無法捉住老鼠，真好玩！

有趣的遊戲的作文 篇3

今天天空晴朗，陽光燦爛。我們的心情和天氣一樣好，更不用說我們有多開心了，因爲期待已久的學校趣味遊戲終於開始了。

在我們5 (1)班參加的活動中，最有趣的是綿羊角球接力。我們班的第一名運動員是運動員韓同輝。比賽就要開始了。他雙手緊緊抓住球的'兩個角，靈巧地坐在球上。隨着裁判的哨聲，他像兔子一樣跳了起來，快速向前衝，然後帶路回到了接力賽。輪到傅宇了。看着她第一個起飛，她很快就領先了，把其他所有的競爭者都遠遠甩在後面。我腦海中浮現出一幅畫面:我們班的運動員站在領獎臺上，手裏拿着笑聲和證書。正在這時，傅宇突然滑下了球。畫面突然消失了。我焦急地喊道，心想:如果我們班輸了，我一定要和你算賬。我看見傅宇迅速從地上爬起來，坐在球上追了上去。我只是鬆了口氣。最後一個上臺的是白。我想:關鍵取決於你。請稍等。白果然不負衆望，第一個到達比賽終點。我們贏了！每個人心中的喜悅難以形容。連校長蔣先生也興奮得跳了起來。

最激烈的比賽是搶板凳。比賽規則如下:九張長凳排成一圈，每班兩人，一共十人。那些沒有得到它的人將被淘汰，並且在每一次傳球之後將會有一個板凳被移走。如果兩個人同時坐在同一條長凳上，輸贏將由賽艇決定，輸家將退出。我們班的詹曉涵表現非常好。第一關開始了。哨聲響起時，所有的參賽者都圍着長凳小跑。突然哨子又響了。詹小寒立即穩穩地坐在他身後的長椅上。她順利通過了四個級別，但在第五級遇到了麻煩，因爲她和另一個同學坐在一起，只能通過划船來決定誰可以留下。石頭，剪刀，布！詹曉涵贏了！在最後一關，只剩下三名選手，其中只有一人將被淘汰，另外兩人將成爲最後的贏家。我緊張得心都提到嗓子眼了，我盯着詹曉涵。她追求勝利，贏得了最後的勝利。我們歡呼。

有趣的遊戲的作文 篇4

“什麼？報紙拔河！報紙能拔河嗎？”在教室裏，傳來了一陣陣疑惑不解的聲音，這是怎麼回事呢？原來……

叮鈴鈴，上課鈴響了，老師拿着一沓厚厚的.報紙問大家：“大家知道今天要玩什麼遊戲嗎？”大家異口同聲地回答：“知道！”“那麼，是什麼呢？”大家又響亮地回答：“報紙拔河！”老師說：“既然都知道了，那我給同學們講一下游戲規則吧！”規則是這樣的，先把報紙剪出兩個大圓圈，把頭套進去，誰那邊的報紙先破，誰就輸了。

第一輪，是徐果和韓涵比，他們把頭套進報紙的兩個大圓圈裏時，我想，到底誰會贏呢？徐果不停地把頭往後仰，韓涵就配合着往前傾，就這樣，兩個人你退我進，你進我退，不分上下！突然，一方的報紙略微有拉破，我都緊張得直冒汗，目不轉睛地盯着他們。最終，兩個人打成了平手。

第二輪，輪到唐菲蔓和我比賽。我往後，她往前，我往前，她往後，我們一進一退，不分勝負。我心想：我個子比她高多了，肯定是我贏。可是到了最後，我竟然輸了，唐菲蔓利用她自身的優勢，靈巧地贏得了比賽。

這次報紙拔河雖然我沒有贏，但是我感受到了遊戲帶給我的快樂！

有趣的遊戲的作文 篇5

“向我這扔啊，向我這扔啊！”“你怎麼又沒扔中呀！”樓下傳來一陣陣叫聲，到底是怎麼回事呢？讓我們來看一下吧！

原來，是同學們正在玩遊戲啊，我趕緊走了上去，說：“我也要參加”。其實，遊戲規則很簡單，就是把同學分爲三組，每組隔兩米，邊上的兩組向中間那一組扔沙包。第一次被扔中的瘸腿，第二次被扔中的淘汰，我就在中間那一組。

第一輪開始了，沙包的扔法真是各種各樣啊，有的把沙包扔到牌子後面，有的'扔到別人小區裏，還有的甚至打起來了——因爲都想先扔。站在中間的同學站姿也是多種多樣。有的站在牆邊一動不動，不過這也是一種辦法，因爲沙包根本碰不到你。有的站在中間一邊說“來，向我扔啊！”一邊亂跳，結果蹦了沒一會兒就被淘汰了。唉，這就是得意的後果，我也是無語了。對了，我還要向你們介紹一個新武器，那就是“人肉盾！”哈哈！它的創作就是我們班的同學。

第二輪也要開始了，這次李老師上場了，李老師看準一個扔一個，十分厲害。但是這也難不倒我，到最後老師也沒有扔到我。

這真是一場有趣的遊戲。如果你想要快樂的話，可以來加入我們哦！

有趣的遊戲的作文 篇6

今天在作文課上，我們玩了一個有趣的遊戲。

當老師宣佈遊戲和老師對着幹時，全班一片沸騰，同學們都在嘰嘰喳喳的討論着，老師又宣佈了遊戲規則：老師說出一個動作，要與老師說出的動作對着幹。班上又沸騰了起來。

我們排好桌子站好之後，老師一聲令下：預備！此時班上靜得連一根針掉在地上都能聽得見。老師說出立正時，全班同學齊刷刷地坐下了；老師說出坐下時，全班同學又齊刷刷的站起來了。當老師說出左手摸右耳時，大多數人都愣住了，我也猶豫不決，不知該如何是好，在我旁邊的一個同學更猶豫，他兩隻手在空中懸着，好像已經分不清左右了，急得滿頭大汗。當老師說停的時候，他終於把右手放在了左耳朵上，但是他並沒有那麼好運，被淘汰了。

這次的'和老師對着幹遊戲在一片歡聲笑語中結束了。通過這次的遊戲我懂得了：做任何事都要集中精力，不然什麼事也做不好。

有趣的遊戲的作文 篇7

“哈哈哈......”教室裏傳出了一陣陣爽朗的笑聲，那是因爲我們在做拼字遊戲。

今天，陳老師帶着神祕的笑容走進了教室。“同學們!”陳老師說，“這節課，我們要玩一個拼字遊戲。我會把同學們分成四個小組，第一組寫時間，第二組寫人物，第三組寫地點，第四組寫做什麼事。到時候，我們在各組分別抽一個同學寫的詞語，組成一句話。”老師話音剛落，同學們就歡呼起來。

陳老師剛分完組，教室裏就炸開了鍋。有的與同組的同學議論起來;有的獨自苦想，然後好不容易憋出一個詞;有的提筆寫了一個詞，然後立馬把本子蓋住，生怕被別人看出......我被分到了“地點組”，我正絞盡腦汁地想，忽然瞥見了門外的.廁所。“有了，我就寫廁所。”我暗自想着。於是，我在本子上寫了“在廁所裏”四個字。

到了抽取本子的環節了，陳老師隨機抽了“時間組”、“人物組”的本子。到了我們組了，會不會抽取我的呢?陳老師走到了我身邊，指了指我的本子。耶!抽到了我的。不知是那個“倒黴蛋”會待在廁所裏呢?陳老師隨後抽取了“做的事組”的本子。

馬上就要宣讀結果了!陳老師瀏覽了一遍組成的句子，忍不住“撲哧”樂了，“哈哈，20xx年，王馨菲在廁所裏爬山。”我們都樂了，有的趴到桌子上大笑;有的捂着嘴笑;有的則“哈哈”，笑的沒了氣。我呢，笑的肚子疼，差點在地上打滾了。

通過這個遊戲，我們不僅放鬆了身心，還明白了：寫作文時，一定要注意詞語搭配恰當，否則就要鬧大笑話啦!

有趣的遊戲的作文 篇8

“哈哈，哈哈！”我們的教室中傳出一陣陣愉快的笑聲，那是爲什麼呢？原來是今天老師帶我們玩遊戲。

今天我們玩的遊戲是畫鼻子，首先，老師給我們講了遊戲規則，然後到了第二個環節：選組長，我們男女生分成兩組，每組選出一個組長。女生的行動非常一致，都激動的用食指指向年齡最大的於瑞；男生呢？則是一隊指着我，一隊指着李桐，最終，李桐當上了組長。

接下來該由組長選擇上去畫鼻子的人了，首先是女生組上陣，組長首先選擇了周舟，她上臺後看起來非常緊張，身體都在抖動，但她的眼睛彎成了月牙狀，嘴角一直在向上翹着，又看起來非常開心。老師將她的眼睛蒙上，將一根粉筆給了她，她左轉三圈，右轉三圈，然後她像個盲人一樣，摸索着面朝黑板，根據同伴的'提示開始畫了起來，第一句的提示非常好玩：往右一點，往右，往右……說完，那個提示的人皺起眉頭，緊閉着自己的嘴巴，好像有什麼東西飛進了嘴裏似的。終於，周舟將粉筆成功地移動到了嘴和眼睛之間，可接下來的一幕卻出乎意料，她將鼻子畫的佔了半個臉那麼大。全班同學的鬨堂大笑，有的同學笑得“人仰馬翻”，有的同學嘴巴都要咧到了耳根了！聽見我們的笑聲她又將鼻子畫到了嘴上，看上去既像一條舌頭，又像一個人正在啃骨頭。她摘下了眼罩，驚訝的看着眼前的一切，她睜大眼睛，好像兩顆大大的乒乓球，嘴巴張得大大的，好像能夠塞下一個大蘋果似的，還輕聲嘟囔着：“不會吧。”

輪到男生隊畫鼻子了，組長派了一個我不知名的人上陣了。他高興地一蹦一跳地來到講臺，經過我們的提示，終於成功地畫出了鼻子，並且畫的位置剛剛好！男生贏了，大家都非常開心。

從這次遊戲中我悟出了一個道理：其實輸贏並不重要，重要的是同學們積極參與的精神和收穫快樂。

有趣的遊戲的作文 篇9

星期六下午，我在家休息時，聽到鄰居姐姐家笑聲不斷，我便敲門進去湊熱鬧。哦，原來是他們全家在玩“畫鼻子”的遊戲呢！姐姐也邀請我參加到她們的遊戲中。阿姨在一張潔白的大畫紙上畫了一張三毛的臉並把畫紙固定在牆上。

阿姨用布蒙上了姐姐的眼睛，姐姐在原地轉了三圈，正當她暈頭轉向地走到畫紙前時，我們大家有的喊“上”，有的喊：“下”，有的喊“左”，有的喊“右”，哈哈，姐姐被我們喊得更不知道該把鼻子畫哪了，最後她就在三毛的'耳朵上畫了一個圈。她還沒來得及拿下蒙在眼睛上的布，我們大家已經笑成一團了，她拿下布一看，啊，她給三毛戴耳環了。結果，姐姐也在一旁捂着肚子大笑不止……

這個遊戲大家每人都玩了一次，我們有的把鼻子畫在了臉外，有的把鼻子畫在了眼睛上，有的把鼻子畫在了嘴巴下……每當一個人畫完，立刻引起大家笑聲一片，我們有的拍着桌子笑，有的擦着眼淚笑，有的邊笑邊跺着腳……最後，在歡聲笑語中我們結束了這個有趣的遊戲。

有趣的遊戲的作文 篇10

今天，老師組織我們玩“老鷹捉小雞”的遊戲。

遊戲開始了。“老鷹”張牙舞爪，向“小雞”們撲過來。“母雞”急忙伸開雙臂，攔住“老鷹”，堅持不讓他靠近自己的孩子，還不時的發出信號，讓“小雞”們蹲下，以免遭到“老鷹”的.襲擊。“小雞”們在接到“母雞”的信號後，爭先恐後的蹲下，生怕被“老鷹”捉去。“老鷹”顯得非常狡猾，趁“母雞”不注意，飛快的往右一撲，“母雞”發現，忙往後一閃，讓他撲了個空，“老鷹”見一計不成施一計：他先若無奇事地走在“母雞”面前，直到“母雞”放鬆對他的警惕性，再來個

“突然攻擊”，這一招，“母雞”肯定架不住。可是“老鷹”不管出什麼花招，“母雞”都不會上當，仍全神貫注地注視着“老鷹”。最後，在“母雞”“小雞”的共同努力下，“老鷹”終於放棄這頓“美味”，灰溜溜地走了。

這次“老鷹捉小雞”遊戲真是太有趣了。