【實用】有趣的遊戲四年級作文5篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的有趣的遊戲四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

有趣的遊戲四年級作文 篇1

記一次有趣的遊戲 今天的作文課，葛老師說要和我們一起做遊戲，一聽說要做遊戲，同學們個個興奮不已，七嘴八舌地討論起來，教室裏頓時沸騰了，我的心裏也樂開了花，迫不及待的想知道做什麼遊戲。

老師講了遊戲的名稱——猜猜樂。並介紹了遊戲規則：二人一小組，其中一位同學在老師那裏抽紙條，紙條上寫的是水果或生活用品的名字，看過以後，用語言表達出來它的特徵，連說帶比劃，讓另一個同學猜是什麼水果或用品，限時十秒。 遊戲開始了，老師把同學們分成男女兩大組，這時，教室裏的氣氛變得緊張起來。只見這兩位女生上場了，也不知她抽的是什麼水果，反正她神色挺緊張的，表達的也不清楚，猜的那位同學就更緊張了，汗都流了下來，最後還是沒有猜中...... 終於輪到男生了，我和同桌摩拳擦掌，躍躍欲試，等着老師喊我們的名字。幾輪結束了， 該我和我的同桌了，我忐忑不安的走向老師，心裏像十八隻吊桶打水——七上八下，我閉上眼睛，小心的抽了一張，上面寫着“柚子”，我努力回憶着柚子的特徵，邊比劃邊說：“黃色的水果，大大的，圓圓的，”看同桌一臉迷茫的神色，我補充道：“果肉是白色的，分瓣。” “柚子”。 “哦，猜中了”。

同學們都爲我們鼓掌，我回到座位上，發現自己的手心都出汗了，同桌也緊張的滿頭大汗，我們坐下來耐心的等着下一輪。 不知不覺中，兩個小時過去了，遊戲就要結束了，同學們還沉浸在遊戲的歡樂之中。 這次遊戲，不但鍛鍊了我們的思維和語言表達能力，還鍛鍊了我們的合作能力。

有趣的遊戲四年級作文 篇2

“哈哈哈哈……”這個歡笑聲是從哪裏傳來的呢？噢！原來是吳老師組織了一個小遊戲，是什麼呢？嘻嘻！告訴你們這一個遊戲名叫“猜成語”，同學們正舉着小手叫老師請我們呢！

這一個遊戲的規則是：老師請幾個同學，在我們的背上貼了一個成語，然後，我們每個同學都要保護自己背上的成語不被對方看見，同時要想方設法去看到對方的成語，誰背上的成語被喊了出來誰就輸了。

我和同學們舉起小手，老師請了我和陳檳、妍欣，老師在我們的背上貼了一個成語。我和陳檳、妍欣一起追着趕着努力想看到對方的成語，沒有人敢停下來，忽然，妍欣停下了腳步，我伸了伸脖子，往妍欣背後看去，看到了一個字“大”。我趕快思考，哪些成語是“大”字開頭的？難道……難道是“大吃一驚”？我忙把這個詞喊了出來！哈哈，果然被我猜對了。妍欣用不服輸的眼神盯了我一眼，但我的心裏美滋滋的'。這時，我看陳檳不注意，忙伸了一下長脖，想看陳檳後背的成語，卻被陳檳發現了，她連連後退，大家都在爲我喊：“陳霖，加油！陳霖，加油！”我打起了精神向陳檳進攻，我們圍着一張桌子轉圈跑，我伸了伸脖子，終於看到了貼在陳檳背上的成語了，禁不住開心地大喊：“一心一意。”陳檳也輸了，同學們異口同聲地說：“陳霖贏了。”

這一個遊戲不但讓我認識了成語，而且也讓我獲得了快樂。

有趣的遊戲四年級作文 篇3

課上，劉老師帶我們做了一個好玩的遊戲，名字叫“對着幹”。

老師邀請一部分同學到臺上來做遊戲，我也是其中的一個。老師說：“摸左耳朵”，大家都摸右耳朵，老師說：“舉左手”，大家都舉起了右手，最後老師說：“請回座位吧。”我聽話地和其他的小朋友紛紛走回座位，不料老師卻笑着說：“你們上當了。”小朋友這才恍然大悟，原來老師在考驗我們呀。所以我們又回到了臺上，這次老師又說：“請回座位吧。”小朋友們卻一動不動，這下可把老師都樂了：“遊戲真的結束了，請回座位吧。”

臺下的小朋友都笑開了花，我們在笑聲中結束了這個有趣的遊戲。

有趣的遊戲四年級作文 篇4

今天老師上課的時候，給我們做了一個遊戲，特別有意思，你想聽嗎？

首先，老師挑選了兩個人：一個胖胖的，皮膚有點黑，一笑就會露出兩顆大板牙；另一個卻皮膚白嫩嫩的，戴着一副眼鏡，穿着西裝。老師讓他們倆都站到講臺上。

接着，老師宣佈遊戲規則：兩個人先仔細觀察對方各一分鐘，然後互相揹着對方，各自將自己的穿着變化一下，然後再讓對方找出自己改變的地方有哪些。

遊戲開始了，只見他們兩個人互相對視着，不一會兒，倆人就不好意思地哈哈大笑起來。

一分鐘以後，他們倆各自扭過頭，將自己身上能改變的地方全都換了一個遍，然後轉過頭，開始互相觀察對方。

一位同學很快找到了對方身上兩處變化，另一位同學也不甘落後，很快也找到了對方身上的一處變化。

這時候，臺下的我們也興奮地亂作一團，有的幫這個同學找，有的幫那個同學找，還有的故意搗亂說錯的，教室裏頓時熱鬧非凡。

最後，老師宣佈結果，其中一名同學率先找到對方身上三處不同，因此獲勝。另一名同學雖然沒有贏，但是也非常高興，我們大家都覺得這個遊戲很有趣。

通過這個遊戲，我們明白了“觀察是成功的真諦”這個道理，在以後的學習和生活中，讓我們都做一個善於觀察的人吧！

有趣的遊戲四年級作文 篇5

今天上課前，老師說要做遊戲，我們問老師具體是什麼，老師卻保密不說。

終於上課了，老師讓我們每人拿出一張紙，撕成三條，一條上寫自己的名字，一條寫地點，一條寫在幹什麼。我寫的是“我在宇宙飛船裏看星星。”大家把寫好的紙條交給老師，老師把這些紙條整理並歸類，然後隨意抽取三張拼成句子，再讀出來。有一句是“邵梟宇在月亮上吃西餐。”大家一聽，全都笑了。我想，他是和誰上去的，怎麼上去的，月亮上還有西餐？一想到這我便忍不住大笑。接下來一句是“東子然在火車裏跳舞。”哇，太好玩了！火車上有那麼多人哪有地方跳舞呀！再說東子然可是個靦腆的男生，他能去跳舞？什麼，天鵝舞？同學們一聽哈哈大笑，東子然都有些不好意思了。

老師繼續讀，“張思雨在煙囪裏看風景。”啊？那能看見什麼呀？還不從煙囪裏像大灰狼似的掉到屋裏呀！還黑乎乎的。這時班裏已笑聲一片了。更可樂的還在後面呢。“刁筱萱在嫦娥身邊上廁所。”班裏笑得屋頂都快翻了，老師說一句，我們笑一通。終於到我了，同學們鬨堂大笑，難道我要“在宇宙飛船裏看宇宙飛船”？發神經了，真讓我哭笑不得。

這節課在歡笑中結束了，在笑的餘波中，我寫下了這篇開心的遊戲作文。