你在我心裏作文(精選15篇)

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的你在我心裏作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

你在我心裏作文1

你在我心裏是一滴雨露，滋潤我成長；你在我心裏是一盞明燈，照亮我前進；你在我心裏是一把雨傘，遮住我的風雨；你在我心裏是一把鑰匙，開啓我人生的大門你，就是爲我無私奉獻的母親，是爲我遮風擋雨的母親；是撫養我長大的母親。你在我心裏是無人能取代的，偉大的母愛在召喚我走向成功的彼岸，勝利的希望就在前方。

記得那是一個寒冷的.冬天，我放學後在校門口等着你那熟悉的身影，看見同學們一個個遠去的背影。突然，從人羣中跑來一個人，我仔細一看，才發現是你，你脫下溫暖的圍巾讓我圍着，把手套給了我，然後對我說：快上來吧，別凍壞了。我磨磨蹭蹭的座上了你的電瓶車，就這樣，在路上行駛着，我望着你的手已經凍得發紫，身體在寒風中瑟瑟發抖，我一摸，驚叫了一聲，然後對你說：媽媽，你不冷嗎？要不要我把圍巾脫下來給你帶？你卻說：不用了，保護好自己的身體。

寒冷的傍晚是那麼的漫長，我控制不住自己的情緒，鼻子一陣酸澀，眼淚就情不自禁的流淌了下來，我不知道該說些什麼好，只能讓眼淚恣情地流淌。回憶那溫馨的一幕，使我覺得，你是偉大的，而母愛是無私的，你把溫暖帶給了我，自己卻在寒風中經受風雨的折磨，我的生命完全是你給我的，如果沒有你的辛勤勞作，哪有我現在的生活？

你在我心裏是美好的，是完整的，是沒人能取代的。我將帶着我心裏的你，飛向蔚藍的天空，去尋找屬於我們美麗的人生！

你在我心裏作文2

人生路漫漫，生活中無處沒有你。 -題記我知道，你是大自然。你用美麗的微笑讓冬雪融化； 你用柔和的歌聲讓花兒感動的奼紫嫣紅；你用溫暖的懷抱讓草兒興奮地展現出一片青綠；你用和煦的清風讓世界充滿春天的氣息。一片落葉秋風颯颯，秋葉懸掛在樹枝上索索發抖，隨時都有落下來的危險，就在這時，一陣強大的風颳來，有幾片葉子支持不住了，在樹上掙扎了幾下，便顫微微地從空中飄落到地上，躺着不動了。我放眼望着前面的小路只見只見那一片片枯黃乾燥的落葉遮蓋着小徑，人從路上走過踩着樹葉，發出那令人害怕的響聲。我被這景色迷住了，正當我看得出神的時候，一片樹葉落到了我的頭上，我看着這片樹葉猶如一個人從最高點落到了最低點，不由的將你映在了我的心裏。一片雪花冬天來了，雪花漫天飛舞的飄着，不一陣就鋪滿了一層外面顯得是格外的靜，這靜的嚇人好像將有一件可怕的事將要來臨。雪是那麼的潔白，我突然打了個哆嗦想起了我考試偷看人家卷子的時候想到了幹了壞事的`時候，那是我突然感覺我的心跳加速，跳的是那麼得快讓我有着一種不祥的預感 我不知怎麼了心是那麼的亂 爲什麼我們不能象學花那樣潔白了呢爲什麼不能像雪花那樣大方了呢？我們和必要偷偷麼麼的。你在我心裏雪花。諾也是那麼得堅強雪花又是那麼的潔白與大方你在我心中雪花，落葉我永遠都會把你銘記在心。

你在我心裏作文3

你，是美妙的樂章，讓我們展開歌喉，盡情歌唱。你，是筆尖的文字，讓我們靜靜欣賞，慢慢詮釋。你，是賽場的裁判，讓我們從不缺席，共同成長。你，更是我們回不去的童年時光。

萬物復甦情意暖

萬物復甦的春天喚醒了溫暖的孩童情。

春雨細細如銀針，雨下着，天陰着，我卻還在教室裏待着，猛然聽見一個溫暖的聲音：我們一起走吧。我笑了笑，說聲謝謝，你便撐起了傘，舉過我頭頂，說：走吧！，你朝我笑了笑，那笑容是天真燦爛的，把我深深感動。

烈日炎炎情意濃

烈日炎炎的`夏天告別了深深的師長情

20xx年的夏季，暴雨頻頻，開啓了我們的散學典禮。雨水一遍一遍的沖刷，人們也許因此染上了滴滴淚珠。哭着，哭着，一片寂靜，一切都停止了。孩子們在拍照，聊小學，但彷彿這一刻停止了，我想起了小學的時光，是珍貴的，短暫的。與老師們告別時哭得已經失去了知覺，現在仍是那一張張不捨的臉。雨停了，一切都結束了。

秋風蕭瑟情意濃

秋風蕭瑟的秋天發現了濃濃的親情。

雨在下，天氣轉涼，孩子們都穿上了厚厚的衣服，但我，只穿了薄薄的校服。爲什麼呢？只不過是和媽媽賭氣罷了。風在吹，吹得我瑟瑟發抖，去北門拿衣服。一個聲音響起，班主任對我說。衣服？誰給我送的衣服，一看上面還寫着紙條：多穿點衣服，別感冒了。看這字跡就是我媽媽，心裏頓時很感動，鼻子一酸

童年，是由各種情組成的，它也讓我領悟到了童年的寶貴，雖然回不去，但就讓它成爲記憶吧。

你在我心裏作文4

　　舞蹈，你永遠在我心裏。

——題記

被逼無奈

舞蹈，本不是我喜歡的東西。當時媽媽帶我去了舞蹈班，那時，我只有五歲。我懷着好奇的心情到了那裏，看到的卻是物料的練習。心中美妙的幻想瞬間被摔得粉碎，最終，在媽媽的“抒情演講”下，我勉強答應了媽媽的請求。

開始喜歡

到了舞蹈班，換上了舞蹈服，我極不情願地站在了練功房中。課一開始，便是讓人望而生畏的基本功。壓腿、下叉，這些東西對我來說，就像是受刑。

用鬼哭狼嚎、哇哇亂叫來形容我當時的叫聲絲毫不爲過。但時間長了，便不再那麼疼，舞蹈也從一種“酷刑”成爲了一個業餘課程。不得不承認，舞蹈，已經在我心中佔據了一個小小的位置。

漸漸愛上

到了後來，我不再那麼排斥舞蹈了，甚至有些期待每週一次的舞蹈課。

那次上課，老師說，電視臺要錄節目，我很幸運的當選了。到了我的.舞蹈在電視臺上播放時，親人的讚揚、同學的羨慕讓我在那一刻覺得，壓腿的痛，練舞的苦，付出的淚水和汗水都是值得的。

那時的舞蹈，在我心中已經是重要的存在了。

不可分割

經歷了錄節目的事情，我深深地體會到，舞蹈，已如同我的一條胳膊一條腿，不可分割了。我愛上了舞蹈，它佔據着我整個左心房，像是我的一個知心朋友，陪伴了我八年。舞蹈，我相信，你會一直陪伴着我，永遠在我心裏！

你在我心裏作文5

每每感傷，您就會在我心中浮現。

爺爺，您在那裏還好嗎？

我已經很久沒見您了，我是多麼想念您，多麼希望您還在我的身邊，沒有你的胳膊當枕頭，您的身體當暖爐我不習慣。我時常幻想，在我跌倒的時，能有您的哄；在我無聊時，您像孩子似的陪伴；在我將要入睡時，能看到您在輕掖我的被角。

您還記得我小時候嗎？

四歲時，淘氣的我總是喜歡在高處找好玩的`東西，卻不知裝滿開水的水瓶即將落下，“啪拉——”水瓶摔到地上，一個高大的身影擋在我身前。開水濺到您腳上，留下皺巴巴的印記。

七歲時，我和您在人羣中，你生怕我走丟，緊緊的攥着我的手，手心滲出一層細汗。可我只顧玩了，四處躥，擡頭，不見您的身影，這時，我聽見您親切的呼喚，我急忙跑過去，撲在您的懷裏，您緊緊抱着我，另一隻手上，握着我最喜歡的糖葫蘆。

十歲時，您已經躺在了病牀上。您更瘦了，歲月的刻刀無情的在你臉上亂劃。你用慈祥的目光看着我，生怕我消失，您是多麼喜歡看着我啊，看了十年，還是不夠。我把最喜歡的玩具送給您，您笑了，像一個孩子。可分明的，您的眼角已被那淚水填滿……

您出席了我十年的成長曆程，我的每一次哭，每一次笑，您都陪我走過。您的愛我無以爲報。

您會永遠永遠在我的心裏。

你在我心裏作文6

冬日的暖陽從白雲的縫隙中流淌而下。我似乎看見了你的微笑，聽見了你的叮囑，觸見了你的目光，憶見了你的一切。遠在深圳的你從未離開，你裝在我心裏的愛從未不在。

週一早上，輕描淡寫的告別後，你轉過身去，從教室門口走入走廊，隱在走廊的盡頭。憶，思不盡的惆悵；一個瞬間，物走星移；一次凝望，盡是離別的不捨。背影，匆匆離去，浸沒在時間的角落。但在我心裏，那背影依然匆匆的、匆匆的，卻永遠走不到盡頭。

你像在我心裏，種下了一顆種子。生根、發芽、開花、結果。我永遠被心中的大樹所保護、引導。早讀時，它輕輕搖動葉子，提醒我讀大聲點；自習，它開放花朵噴吐芬芳，讓我不再被走廊的噪聲打擾；上課，它落下它的果食，讓我不再瞌睡……開心時，它隨風搖擺；傷心時，它落葉紛飛；生氣時，它搖“葉”怒吼；激動時，它鮮花盛開；遇到困難時，它爲我遮風擋雨；心灰意冷時，它給我信心和力量……你像一顆樹一棵古老的樹。把古老的根，深深地紮在我心裏。

相思？即心之淚，熬之苦。陽光在窗外，卻毫無生氣。枝上剛放出的'一抹綠，又凋落了。你走了，把所有的歡樂與微笑都帶走了。天是灰色的，樹是棕色的，草是黃色的，地是黑色的……一切都是黯淡的。只有我是繽紛的，因爲你在我心裏。離你越近的地方，越是百花齊放，鳥語花香。

你在我心裏，永遠不會離開，困難也不復存在。

你在我心裏作文7

你是我終生的伴侶，你是我成功的基石。因爲有你，我才成功。

——題記

你將永遠存在我心裏，你無時無刻不提醒着我，教育着我，感化着我。

你像一，像二一樣真實地存在着，但你喜歡躲在陰暗的角落，你就像一座高山沉默卻真實地聳立着。你不是天地間那些目中無人的'英雄，你也不是牆角旁孤芳自賞的花兒。你就是你，真實的你，客觀的你。

不止我心中有你。古時，你也存在於孔子的心裏。

孔子出遊遇到兩個小孩子在爭論，他覺得有趣，過去看看。原來，孩子在爭論太陽什麼時候離地面近，一個說：“早上，那時的太陽最大。”另一個反駁說：“明明是中午，那時最熱。”他們的話各不相同，卻言之有理。孔子無法推測出什麼時候，太陽離地面近。因爲他心中有你，所以他承認了。因爲孔子心中有你，所以你背後人稱成“聖人”。

球員貝利心中也有你。當一個記者問他，“你以爲進的球哪一個最精彩。”他心中有你，所以他立刻回答：“下一個。”所以貝利纔會被稱成“球王”。

你是無情的，客觀的，冷靜的。我纔剛爲自己學習進步沾沾自喜時，你冷漠的言語在我腦邊迴響，你狠狠地批評了我!

你是誰?你，就是：謙遜。

現在，你仍在幫助我，提醒我，教育我，感化我……我真心地感謝你——謙遜，你一直在我心裏!

你在我心裏作文8

在我的心裏面一直有一個十分另我敬佩的人。她是我的小學班主任。

因爲有她，使我在小學裏，度過了一個快樂而真實的最後一年。在我的心裏面，我十分感激她。

我，原來是一個比較自卑的`人，覺得自己沒有別人漂亮，學習不如別人，沒有別人……因爲這些原因，使我感覺自己全身上下沒有一處優點。在小學的前四年中，自己一直是獨來獨往，身邊沒有一個好朋友。上課時也老師走神，從來都沒有認真聽講過。從而導致成績一直不好。有一天，班主任找我談心，說我不夠自信，身邊沒有一個好朋友，這樣是不好的。聽了老師的話後，我並沒有改變，因爲這些話我一聽過好多遍了，只當做耳旁風。有一個星期開班會時，老師說，班裏的同學上課回答問題不夠踊躍。從此，回專挑不舉手的同學回答問題。我也並沒有在乎，以爲老師是嚇唬同學的。沒想到，老師果然做到了，並且每節課都會叫我，一開始我總實惠答不上來。帶爲了面子，我上課時再也不走神了，後來我成績也提高了。慢慢的我也有了好朋友，我們倆總是形影不離的，也體會出了有朋友的幸福感，甚至也有點後悔，爲什麼以前就沒有想到交好朋友呢？後來我就不再自卑了，找回了自信，能在同學們面前大聲說笑、擡起頭來走路、在回家的路上和同學們一起玩耍。

我一直很喜歡我小學時的班主任，因爲她把我引向了自信之路，上了初中，我也知道了自信的重要。我會更加努力學習，以我的好成績來回報她。

你在我心裏作文9

多少個雨雪霏霏之夕，多少個風清月白之夜，無需香茗，無需紅燭，或伏於几案，或居於一隅，或倚於枕畔，我一點一點咀嚼書的味道，漸漸地，書，你被我裝進了心裏，我用心品味着你。

於是，晨曦裏，偷偷溜進書房的我，爲海的女兒的不幸而悲，爲灰姑娘的.美好遭遇而喜，爲賣火柴的小女孩而泣，不管東昇紅日，鶯啼綠柳。於是，黃昏後。讀唐詩宋詞太白清照，尋田園塞內陶潛王維，品三曹三蘇孟德子瞻，不管雲卷天邊，雁過晴空。於是，靜夜裏，我會品三國訪劉備，悲紅樓尋黛玉，啃水滸問宋江，追西遊笑八戒。不管風皺湖水，細雨擊窗。我爲書癡，爲書醉，究其原因，埋於心裏。

我藉着書，遨遊歷史的長河，輕吻文學的碧波，守着《詩經》《離騷》，踏上尋物之路。哀白娘子永鎮雷峯塔，羨子瞻銅皮鐵板大江東去，慕柳永持紅板牙曉風殘月。在文學這片百草園裏，我像迷路的旅人遇到指明燈，折翅的大雁找到棲息之地，我盡情地吮吸着前人釀下的蜜汁，享受甘露滋潤着龜裂的心田。

輕輕地，翻開書，滿眼閱不盡春的繁華，秋的淒涼，靜靜地，合上書，滿腦思不盡夏的燥熱，冬的寧靜。憤怒時，看《藥》一平心中憤恨；思家時，《鄉愁》是最好的良藥；孤獨時，《畫出心中的彩虹》一趕煩躁；感動時，《簡·愛》讓我明白世間純潔。於是，書，你成了我心底的。

書，是你讓我的生活更爲完美，是你使我人生更爲充實，用盡所有的語言都道不完對你的感情。於是，輕輕地將你放進我心裏，靜靜地，懂你。

你在我心裏作文10

自從我呱呱墜地起，就註定了你我要一生緊緊相依。

他就那樣不顧一切地去了，你不知留下了多少淚水。原本你和他一起編織的美好未來只能成爲泡影。你不相信這是真的，出去了一個月，在逃避現實之後，你發現：不能再這樣了，他走了，並不代表我也要從此頹廢下去。於是，你成爲了家裏的頂樑柱。 你一如既往地努力工作，歲月無情，將原本白皙光滑的你的皮膚添上了一些特殊的印記。我一如既往地在你的呵護下無憂無慮地成長，生命的帆船將我載入了你的.心河。你向我訴說着一切苦楚。我只能默默地爲你祈禱，心不停的被你的言語所刺痛。 我明白了你的心，你那飽受磨難卻又依舊堅強的心。猛然間，我發現，我長大了，我變得和你一樣了，也是那麼倔強，不服輸。 你和我成爲了朋友，親密無間的好朋友。我在學習中遭遇了挫折，你爲我加油打氣；你在工作中有了什麼不愉快，我爲你出謀劃策........ 雖然我們也有過矛盾，但在那些矛盾中，我深深的感受到了你對我的愛。那麼深，那麼深。沒有任何言語能夠形容，沒有人能夠代替你在我心中的位置。 就算世界末日，我也要永遠和你走下去，直到生命的長河干枯不再流淌。

感謝你，帶給我那麼多，哪怕歲月怎樣，我也要和你相隨相依，因爲，在我心裏，你，是唯一的。

你在我心裏作文11

我喜歡一個人赤腳滑行在泥濘綿柔的溪邊，看時間消失在天與地親吻的金色裏；我喜歡一個人深沉快步走在曬得發燙的鬧市區，看人羣熙熙攘攘演繹一曲曲悲歡離合；我喜歡一個人撐傘慢行在肆意滋生的草叢裏，看被洗刷過的心靈是否折射太陽的曖昧與矯情；我喜歡一個人仰面遊走在河山之間，看着祖國的江山妖嬈多姿於是，我的足跡從小就踏過了很多地方，但在你這兒，我找到了前所未有的幸福。

納木措，她嫣然一笑。這是藏民的幸福。

記得當初，是懷揣神祕去那兒的。在記憶裏，總覺得她像籠着輕紗的`夢，讓人滋生神祕，又忍不住想揭開它的真實面容。但事實上，不是這樣的，她平靜得有些叫人失望。我騎在馬背上，環湖慢遊。我看到，那犛牛搖着尾巴，甩着頭，立刻那銀色的鈴鐺便發出清脆的竊笑；我看到，那面色黝黑的藏民坐在大地上，深情地凝望着這天、水、山、人四合一的境界，癡癡的沒有一點表情；我看到，那充滿激情、充滿活力的藏子在陽光下舞蹈，快活得似乎不知疲倦；我看到這一切的一切，傾倒了雪山，更傾倒了我。

作家可以用文字讚美她，畫家可以用顏色裝扮她，歌唱家可以用旋律歌頌她，而我能做什麼呢？我只能呆呆地望着她，用雙手感受她的清涼，用舌頭品嚐她的香醇，用心靈尋覓它的淡雅，她又笑了，嫣然一笑，只留下我和藏民癡癡的背影。品味它的淡雅、莊重、透澈，是屬於我和藏民的幸福。

你在我心裏作文12

昨夜，一場風雪席捲着大地，柔弱的花朵被從枝頭上硬生生地扯下來。

我揹着書包走在這混合着泥土和花瓣的土地上，看着手中殘葉般的試卷，不由的重重嘆了一口氣，輕輕撿起地上一片發皺的花瓣，將它撫平，凝望：哎！曾經的你們開得是多麼的燦爛，如今，一場風雨就將這些全都打碎，曾經的我不也和你們一樣輝煌：老師的`讚歎，同學的羨慕，爸爸驕傲，媽媽自豪！可現在呢，一場考試。不由得又重重嘆了一口氣。

繼續往前走，“那是什麼啊？”我不由驚訝出聲，遠看，它就像一團絨球可愛，淡雅，近看它更可愛了，淡黃色的花蕊被幾個半圓柔滑的淡粉色花瓣所圍繞，給人一種寧靜的感覺；它的莖曲折向上，讓人感到生命的活力。這是冬天的臘梅啊，它像是以爲冬的使者，在這萬花堅守不住的寒冬，在這萬花抵禦不住的風雪中，守住自己的一方天地，開出了屬於自己的精彩。

風雪的來臨像是一場考驗，淘汰掉了那些身影會出項在我的腦海中：當我考試失敗失去信心時，哪個風雪中不肯倒下的身影出現在我的腦海中。你一直在我心裏，激勵着我遇到困難不放棄，勇往直前，做生活中的強者柔弱的花朵，告訴它們誰纔有資格在這個在這個世界上站立，什麼是堅強，臘梅給了我們最好的答案。

當我遇到困難想要放棄時，那個堅強的。

你在我心裏作文13

天下沒有不散的筵席。分開那一刻，你會難過嗎？

那片葉，還是落了。它在枝丫搖曳時的模樣，卻已深深映在心底。那朵花，還是謝了。它在春天綻放時的模樣，卻已永駐世間。那些人，還是要走，他們與我度過的時光，我能永遠可能不捨忘記。

第一次，我爲你而驕傲。三班，加油。三班，加油。我竭力的呼喚你的名字，同學們死死地抓住繩子，我感受到一股強大的力量，那份團結與執着讓我們贏得了勝利。我將獎狀高高掛起，不是炫耀，只爲那份不可侵犯的榮譽。

第二次，我爲你而驕傲。四班的成績一向很好，當老師宣佈成績時，我們的`努力終於收穫了成功。我很開心，同學們也是。我們驕傲的談論此事，不是自負，只爲集體的努力感到欣慰。

第三次，我爲你而驕傲。一同學告訴老師，某某同學喪失了學習語文的信心，想讓老師與她溝通。這位同學告訴我們此事，這種不仗義的行爲遭到批評與責怪。但當老師說起，我們才明白，那不是出賣，而是一種關愛。因爲他的眼中有同學，有三班。我再次提及此事，不是想證明什麼，只爲三班的正氣感到自豪。

一想到你，我就會笑。因爲開心，因爲驕傲，因爲幸福。同學們也曾提過，分開那天是否相聚，互相道別。後桌說，她不想去，她怕捨不得。我想，我可能會不爭氣地哭，就是因爲那句捨不得。

天下沒有不散的筵席。分開那一刻，我會難過。但在此之後，我仍會笑對明天，因爲，你在我心中。

你在我心裏作文14

菁菁歲月，悲歡離合，愛恨情愁，有不同凡響的滋味……

——題記

酸，在這求學的日子裏，寒窗苦讀，夜燈相伴，還有一次次的分離，讓人心有餘悸，曾經苦樂共分享，而今你我兩分離。朋友啊！願你們一路坦途，勇闖未來，離開了，無限酸楚……

甜，我們一路走來，荊棘，坎坷，都一同躍過，永遠忘不了你們的幫助，鼓舞，因爲你們，我這一路上不斷地劈波斬浪，越過一道道溝，跨過一道道坎，收穫了秋天的`碩果，露出了幸福甜美的微笑……

苦，月夜人不寐，奮筆疾書，汲取知識的甘露；睡眼朦朧，依然苦讀書，蒼勁苦中來，“吃得苦中苦，方爲人上人”苦得心甘，苦得情願……

辣，生活沒有常勝將軍，敗，已是亙古不朽的話題，失敗，挫敗了銳氣，長了志氣；減少了傲氣，多了勇氣。在生活中磨鍊了我們的毅力。辣得辛苦，辣得有力……

兩年來，嚐盡了人生的滋味，有了更深的體會，領略了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的人生真諦；明白了“少壯不努力，老大徒傷悲”的人生哲理；體會了“有朋自遠方來，不亦樂乎”的朋友情；見到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的辛勤園丁……

太多感悟，太多體會，這不平凡的兩年，你永遠在我心裏，剪不斷……

回憶……

朋友啊！你永遠在我心裏！

老師啊！你永遠在我心裏！

我會常常翻開這兩年的畫卷，在其間，追尋你們的笑臉……

你在我心裏作文15

當初手足無措的走進這個如今已經被我們熟記的校園 當初害羞無知的認識瞭如今已經被我牢記的朋友 當初無畏的揮霍了許多如今已經所剩不多的時間。

三年前的炎熱的夏天 我和她坐在陰涼的樹下 盤腿坐着好奇的打量着對方 莫名的原因讓我們迅速的成爲了朋友。我知道我們已經深刻的記住了對方。

我們只共同走國了2年。這兩年間我們擁有了我們所獨特的默契 專屬的回憶。那些真實相處的畫面停格在了把年級下學期----她要出國了。

我其實一直都選擇不相信 儘管同學們已經開始跟她道別 儘管老師說她已經得到允許 儘管她每天中午都接受出國的課程。回想當時的心態 幼稚的以爲一味的不相信不承認就能夠推遲現實的到來。終於那天她親口說出了那個事實。我深刻體會到了她的難過 我假裝開心 只是爲了讓她安心。從那以後我們說了無數的對未來的.憧憬 說了無數的對彼此的留戀。她要走的前一天 我仍然記得她澀得發乾的嗓音 我仍然記得我笑着對她的叮嚀。

如今我們已經分開了將近一年了。她已經漸漸習慣了那裏 認識了新的朋友成績很穩定。那些不捨的情緒轉變成了對她的關心。我們仍然象三年前的自己 我們的友情儼然象三年前的友情。我一直納悶 爲什麼我沒有象預想般的永遠沉浸在回憶裏。後來我才明白 原來她不曾遠離 而是一直一直一直一直在我的心裏。