我喜歡的一節課作文範文

篇一：我喜歡的一節課

我最喜歡的一節課是上個學期的一節英語活動課。

叮叮叮，上課了，美妙的上課樂曲響起，圖老師踏着輕快的腳步走進教室。好了開始上課了，老師先教了我們幾個賣東西時要用的英語單詞和句子。老師爲了我們更加記的清楚，所以讓我們玩一個賣東西的遊戲，老師是服務員，我們是顧客，但是一定買東西時全都要用剛剛學的英語來說。

剛開始老師拿了幾張紙出來，這幾張紙上都畫了衣服、文具。都標好了價錢讓我們買，老師說完規則後，我們的小手都舉了起來，老師左右爲難，不知道該叫誰，爲了公平起見，所以老師叫幾個女孩，叫幾個男孩，那時，我的手也舉了起來，老師先叫了幾個同學，眼看，我最喜歡的那條連衣裙就要被別人買走了，我心想∶老師快叫我呀，叫了幾個人後，啊，終於叫我了，剛開始和老師對話我有些緊張，有些錯誤，老師馬上幫我糾正了，後來，說着說着就放鬆了，會了，老師還是把那條畫有連衣裙給我了。

叮叮叮，下課了，我們念念不捨的下了課。這節課令我非常難忘。

篇二：我最喜歡的一節數學課

叮鈴鈴，上課鈴響了，這節是數學課。大家都進了教室安靜地等待楊老師給我們上課。

楊老師先讓我們拿出晚上寫的作業，讓我們相互對答案。接着楊老師就繪聲繪色地給我們講起課來。“今天我們開始複習”。楊老師說到，楊老師問了很多我們學過的知識，我們一個個爭先恐後的回答，就像一羣飢餓的孩子，貪婪地把知識送進自己的肚子。這時楊老師問了一道很奇怪的題把我們難住了，我們驗算了好幾遍也沒算出來。楊老師笑笑耐心地給我們講起題來，楊老師講得又生動又有情感，不一會我們就聽入迷了。楊老師講完以後問我們有沒有人沒聽懂？有幾個同學不好意思地舉起手，生怕楊老師批評他。可楊老師卻說：“沒關係，沒有聽懂就再認真聽一遍就懂了。

最讓我們感動的楊老師身體不舒服，還堅持爲我們上課，爲了讓老師少操心，幾個學習不太好的同學也學得不錯了。時間過得真快啊，一節課這麼快就上完了，在不知不覺中時間如同流水，不注意就從我們眼前逃過。

有楊老師給我們上數學課我們覺得無比幸福，楊老師就像辛勤的園丁，讓我們健康成長。我愛數學課！

篇三：我喜歡的一節課作文

嗨！大家好，我是一名來自安陸市實驗小學的學生，今年10歲了。我想大家應當知道我上了許多許多節課吧！我今天就要講一下我最喜歡的一節課---微機課。

又到了一天的早晨，想想今天是星期幾？對了，今天星期三了——有微機課。想到這我便興奮不己了。走在上學的路上，我的步伐格外快盈。到了學校還要上兩節漫長的課，一節是語文課，一節是數學課，必須上完這兩節課纔是微機課。而現在還是在吃早點呢！

上午兩節課慢悠悠地過去了，終於可以上微機課了。老師讓我們排隊去上微機課。到了微機教室裏看見許多臺電腦，老師讓我們先上網在自己的空間裏面發一篇日誌，然後自由活動。我快速地發完日誌便開始玩遊戲了。我在電腦上玩4399小遊戲，玩得十分開心，有時侯還會玩得笑起來。我再看別的同學們，他們也都在玩遊戲，玩得也很開心。

這次上微機課要求的任務很少，可以多玩一會遊戲，我們大家也都玩得很開心，都很喜歡這節課。

篇四：我喜歡的一節課

前幾天，我們上了一次體育課。非常好玩。

我們剛開始，做了廣播操，然後又繞操場跑步。最後，老師讓我們玩了個遊戲，這個遊戲叫“一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙。”

老師講了遊戲規則：“我背向你們，大家不許動，不許笑，不許露出大門牙。我會突然轉身，看到誰有違反規則，就要罰繞操場跑兩圈。”同學們聽了，都趕緊捂住嘴笑。

只聽老師喊了一聲：“開始！”，老師轉過身背對着我們，同學們表情嚴肅，一個個緊繃着嘴，一動不動。有幾個調皮鬼在偷偷地笑。我看到他們滑稽的表情，忍不住也想笑。我想，可不能讓老師看見，我趕緊脫下外套，準備矇住臉。可是，怕處有鬼，老師突然轉身，看着我說：“戎家浩動了”。我真是聰明反被聰明誤，讓人後悔莫及啊！

唉，真倒黴，結果我和另一個同學被罰跑兩圈。

雖然被罰跑，但是我還是喜歡這樣的遊戲。我喜歡上這節體育課。

篇五：我喜歡的一節課

那是一節生物課。老師讓我們在這節課的時候帶一隻蚯蚓。我心想：老師讓我們帶她來做什麼呢？

終於等到了那節課。那天，所有的同學的手裏都有很多蚯蚓，包括我也有一隻。那小傢伙在我的桌子上動來動去的，甚是可愛。可是心中的疑惑始終不解：上課要求引幹嘛呢？終於，老實呆着許多東西進來了，等發到我手裏的時候我才知道，那原來是一塊毛玻璃，一面光滑，一面粗糙。

老師發話了，他讓我們先把蚯蚓放在光滑的一面，再把它放在粗糙的一面，看她在哪裏跑得快。經試驗證明，他在光滑的一面跑得快，而在那一面根本就走不動。後來老師告訴我們，在光滑的一面，他可以順利的通過體表進行呼吸，而粗糙的一面卻不能。

這一節可順利的就過去了，而我卻有許多不捨，這時我最喜歡的一節課。

篇六：我喜歡的一節課——美術課

每個人都有自己喜歡的課。我也有，那就是美術課。

每節課，我都能學到一種不同的畫和畫法，還可以看到漂亮的作品和畫，而且我還可以出作品，並能得到老師的表揚。

一次，在上美術課，老師突然說到：“鄧慧玥，把你的畫拿過來，給大家看看！”我感到很吃驚說：“爲什麼把我的畫拿過去呢？”老師說：“因爲你畫得好呀！”我高興的叫了起來：“哦呀！”就在這時“叮叮叮”下課鈴聲響了，下課了。我又低下了頭。老師說：“下節課再給大家看，好嗎？”“好。”我感覺這一節課過得很愉快。

美術課是我最喜歡的一節課，因爲我非常喜歡畫畫。可是爸爸媽媽也不給我報畫畫班，不過我還是學到了一些畫畫的方法。我的一副作品參加全國第十四屆中小學生繪畫、書法作品比賽獲得三等獎，一副作品參加武漢市洪山區中小學生優秀藝術人才校園文化衫設計中年組比賽獲一等獎。我很高興，爸媽也很高興。

篇七：我喜歡的一節課

今天是個風和日麗的下午，我們班品社課上玩了一個有趣又刺激的遊戲。

上課了，老師在講臺上說："同學們，你們想玩傳東西的遊戲嗎！"我們一聽，都大叫起來：“好哇！好哇！”有的人站在凳子上叫，有的人一邊寫作業一邊叫，還有的跳着叫。

老師說：“比賽規則是這樣的，首先聽聲音，聲音一開始，我們大家就傳瓶子，聲音一停傳到誰，誰就要說出別人身上的“美”。我們大家都說：“好啊！”

第一場比賽開始了，先從第一排開始傳，“咚·咚·咚的聲音響起了，我們飛快的傳着，生怕傳到自己，這時正好傳到劉嘉磊了，大家看見他在喝水，就哈哈大笑起來，劉嘉磊聽見別人在笑自己，就看了看桌上，瓶子早已到了他的桌上，正當他準備傳的時候，聲音突然停了下來，結果這場比賽由劉嘉磊說出別人的“美”。

第一場比賽結束了，緊接着第二場比賽開始了，我們又開始傳，但是由於我們傳得太快，結果扔了出去，扔到了劉笑語，就在這時下課鈴響了，聲音也停了，所以沒辦法，只好由劉笑語說“美”。

雖然這節課很普通，但我知道了個道理：有的人很美，人人都看得見，有的美，卻需要用心體會！