描寫猜猜他是誰的作文500字

猜，肯定要結合語言、動作、神態、外貌的！下面我們來看看描寫猜猜他是誰的作文500字，歡迎閱讀借鑑。

　　描寫猜猜他是誰的作文500字1

他這個人不僅感情豐富，也很愛動。一有空閒，他便拿出鉛筆在隨身攜帶的素描本上勾勾畫畫，畫熟了，便三筆兩筆畫出一隻哈馬狗、一隻胖鵝。有時他畫厭了，又不知從那個旮旯裏摸出一團五彩繽紛的橡皮泥捏起來。要麼捏個孫悟空，要麼捏個大肚子七品芝麻官。

無論是畫畫還是捏橡皮泥，他喜歡對作品來點惡作劇，不是七品芝麻官的烏紗帽捏丟了，便是小狗的尾巴畫成了馬尾巴，叫人看了真要笑破肚皮，就在別人大笑不止的時候，他卻一本正經地說：“笑什麼，再過幾百年，這可都是價值連成的文物哩”！

在家裏，他的鬼點子也挺多的！有一次，他到鄉下外婆家裏去做客。那期間，他和表弟到河邊撈魚蝦。雖然他明知道自己打水仗不是表弟的對手，卻偏偏愛“引火燒身”，直到弄得渾身上下溼淋淋的才罷休。回家後，媽媽看到我這副狼狽相就氣不打一處來，一把逮住他，正要動手打他的時候，他卻搶先一步將手往媽媽的胳膊窩裏一陣“搗鼓”，等媽媽手一縮，他就腳踩西瓜皮——溜之大吉了。

當他換幹衣服再次見到母親時，他像什麼事也沒發生一樣，學着電視中古人的樣子走到母親跟前，跪下一隻腳低着頭說：“拜見母親大人，孩兒請罪”！他那副滑稽的神態，把火氣未消的母親弄得啼笑皆非，只好嘆口氣：“唉，真是豆腐掉進灰裏一吹——也不是，打也不是”！

你們說，這個調皮鬼是誰？如果你願意爲我保密的話，我就告訴你，這個人就是我！

　　描寫猜猜他是誰的作文500字2

他有着一頭烏黑烏黑的頭髮，一雙像葡萄般亮的眼睛，一張愛笑的大嘴，一個短短的脖子撐着一個大大的腦袋，顯得很滑稽。他身體強壯，最喜歡穿一件綠色T恤，一條黑色運動短褲，還有一雙黑白相間的涼拖鞋。

他不僅長得“帥”，還有許多特長愛好呢！他喜歡看書。每每遇見好書，他就會捧起書來看，書會讓他忘掉時間，忘掉學習，忘掉吃飯與睡覺，忘掉所有的一切。

有一次，一個朋友約他一起爬山。他起牀後，發現離約定時間還有兩個小時。於是他捧起一本書，津津有味地讀了起來。不一會兒，他就陷入了書的王國。約定時間到了，他還沒有放下書。朋友等得不耐煩了，打電話給他。刺耳的電話鈴聲把它從《狐狸爸爸的地洞》裏揪了出來。“喂，您好！”“你還不來爬山嗎？”“什麼？！爬山？不好意思，我看書看忘記了，我這就去！”。等他趕到後，那位朋友無可奈何地說：“真是個小書蟲啊！哎……”

他也有自己的小情緒，當他心平氣和時，是一架“客機”，你跟他談什麼都行。當他情緒有大幅度的變化時，這是“飛機”處於“爬升”階段，情緒十分不穩定。這時，你千萬不要去惹他，否則他會成爲一架“轟-2轟炸機”，對你進行“狂轟亂炸”，接着，他就會回到座位上深思，這就是所謂的“降落”了。

大概是因爲他情緒變化像飛機起飛降落的原因，導致他特別喜歡飛機。現在他正在鑽研航空動力學，讓自己的試驗品——紙飛機飛得更遠更高。將來，他還要駕駛真正的大飛機，然後開一家航空公司，過上造飛機，買飛機，開飛機的生活。

寫完他的“大作”，他拿給爸爸看。爸爸說，這個小子像他。“什麼？！像他？”本來就是他——四（3）班的吳彥哲嘛。”

　　描寫猜猜他是誰的作文500字3

同學們好，我來說一個人，你們猜猜他是誰。

這個學生啊，總是留着短短的頭髮，平時上身穿灰色運動衫，下身穿牛仔褲，腳蹬耐克運動鞋。她個子不高，但很結實，皮膚黝黑，大大的眼睛，有時候還像京劇演員一樣大笑“哈哈～哈～哈～哈～哈！”就是這樣一個學生，她可是囧事，糗事不離左右，現在你能猜出百分之三十百了。

她學習不太突出，但很有愛心。有一次她在北城牆的一個陡坡上，看到一個老爺爺吃力地蹬着三輪，載了一車廢品。她把自行車向路邊一靠，不聲不響地幫老爺爺推車，推了有十多米遠，終於爬過了坡，老爺爺回頭一看她，擦了一把汗，笑着說：“哈，小帥哥兒，謝謝你！”那時候，她忽然臉紅了，眼一瞪，低着頭嘟囔：“啥眼神！你還是大美女呢！”

這件事讓人笑了好多天，而今天這件事，更讓她的尷尬名揚天下。

新來的馬老師，有一天，從廁所裏大聲尖叫着跑出來：“不好了，不好了，女廁所裏有一個小流氓！”同學、老師“呼啦”一下都圍了過去，馬老師說：“給我棍子，看看是誰，把他打出來！”結果，馬老師舉着棍子走到裏面一看，也大叫起來：“唉呀，原來又是……你啊！”她紅着臉，咬着牙，喘着粗氣，理了理頭髮，哼了一聲：“誰是流氓？你們纔是流氓呢！”大家都鬨堂大笑起來。校長也趕過來，弄清楚之後，指着她說：“哎呀，你以後能不能穿一些鮮豔的衣服，扎個馬尾辮，像個女孩的樣子！”她則脖子一擰：“我這個樣咋了，違法嗎？你管得着嗎？”弄得校長像張飛捉蚱蜢——大眼瞪小眼，一羣人無趣地散去。

我這個同學夠另類的吧？像歌星李宇春一樣，假小子一枚，你一定猜對了，她就是我的同桌，大名鼎鼎的——孫小天。

　　描寫猜猜他是誰的作文500字4

我有一個好夥伴，每天上學我們都拉着手一起上學，一路上有說不完的話。他是一個開朗、幽默、樂觀、認真學習的人。我非常喜歡和他玩，和他做朋友。

他全身可以用一個字來形容，那就是圓。總得看起來個彌勒佛。他有一頭烏黑的短髮，很濃密，摸起來又扎又硬，他的臉圓圓的像一個大蘋果。一雙眼睛雖不大，但很有神。胖乎乎的臉蛋上掛着兩個可愛的小酒窩。他的嘴巴不大，但笑起來甜甜的。他個子不高，肚子圓滾滾的，像在肚子裏放了個西瓜。他跑起來時肚皮一顫一顫的，身子一晃一晃的。他的胳膊粗粗壯壯的，力氣可大了，可以輕鬆拎起兩大箱礦泉水。他的手胖胖的，軟軟的，嫩嫩的，握在手裏既溫暖又舒服。

他總是笑嘻嘻的，他聲音粗粗的，有一點點沙啞。他跑起來略有一點笨拙，因爲“圓”嘛。

他的優點可真多。他樂觀、開朗，經常做小惡作劇，他寫得一手好字；他聽課認真，成績優秀。其中，最好的還是他的毛筆字，他寫得遒勁有力，非常工整。這呀，跟他平時刻苦練習是離不開的。他媽媽說：“他每天都會練習。”一次品社課上，老師讓大家各自展示自己的暑假收穫，輪到他時，他給大家看了他的書法，是九個繁體的“車”字，字寫得鏗鏘有力，真的太棒了！我很佩服他，我要向他學習。

他還喜歡做惡作劇。一次，我平平常常地從廁所出來，突然一個人影閃出，同時傳來“啊”的一聲大叫。把我嚇得心驚肉跳，心“撲通、撲通”跳個不停。我還沒緩過神來，我身邊就傳來了熟悉的笑聲。他哈哈大笑着問我：“你嚇着沒有？”我使勁壯着膽子說：“沒……沒有。”他的惡作劇還多着呢！他常常還撓我癢癢，讓我咯咯笑，他還真是小孩子氣，他的孩子氣帶給我許多快樂，我喜歡。

現在你猜出他是誰了嗎？猜出來就告訴我吧！

　　描寫猜猜他是誰的作文500字5

呀！是誰把電視機的電線給拔了出來？不用說，肯定是淘氣的他。

他呀，可淘氣了。週末我正在樓下跳繩，他在我的身旁拍籃球。過了一會兒，他把籃球隨手扔到地上，自己一溜煙跑了。時間一分一秒地流逝，他還沒有回來，我着急起來，大聲喊：“弟弟，你在哪裏啊？”剛喊完，聽到樹上傳來了他的聲音：“姐姐，我在這裏，在樹上捉小鳥，下不來啦。”我順着聲音找到了他。原來，他在拍籃球時看到樹上有一隻小鳥，結果扔下籃球去捉，下不來了。我心想：他可真淘氣呀！旁邊有一架梯子，我把梯子放在樹的旁邊，他踩着梯子下來了。

他是一個愛畫畫的人。不管在任何時候，他的手上都有一個畫畫本和一盒水彩筆。放學一回家，他就拿着水彩筆塗塗畫畫。我走到他旁邊，看到他畫了一張全家福，上面有我們一家人，他畫得栩栩如生。我對他豎起大拇指說：“你畫得可真好，像大畫家一樣。”一副畫完，沒有紙了，他就對我說：“姐姐，你有畫畫紙嗎？”我搖了搖頭，說：“沒有，不過你可以用別的紙畫畫。”順手給他拿了一個本子。看他那麼愛畫畫，我對媽媽說：“媽媽，你讓他學畫畫吧，你看他多認真啊！”媽媽點了點頭，給他報了一年的畫畫班。

他還是一個特別喜歡完美的人，比如：有一回我給他切了一個蘋果讓他吃，但他說：“姐姐，你必須把皮給削了，這樣會很完美。”沒有辦法，我只能把蘋果的皮給削了。緊接着，他又說：“姐姐，你要把每個蘋果塊用牙籤給插上，這樣就完美了。”我把牙籤插到蘋果塊上，然後飛一樣地跑了，誰知道他還會提出什麼要求來，真是太追求完美了。

你們猜猜他是誰，當然是我的弟弟呀。