點面結合的作文五篇

點面結合經常用在環境描寫和場面描寫中，可以更全面更詳盡地描寫對象。以下是小編整理的點面結合的作文五篇，歡迎閱讀。

　　點面結合的作文1

傍晚，我來到公園。沿着石板小路往上走，就來到了公園的大草坪。

大草坪上種了許多樹，散發着香味的香樟樹；紅葉似火的楓樹；小巧玲瓏的灌木叢。草坪的四周鋪着石板，把公園圍成了一個橢圓形，草坪中間還躺着一塊大石頭，大石頭上能容得下六個人呢！在石頭旁還有一個大建築，它設計得非常美觀，中間是一棵蒼天大樹，大樹旁種着許多小灌木，周圍擺放着黑色大理石做的椅子，傍晚，人們就坐在這裏休息，小狗們則在這裏打鬧。在建築物的西面還有一座小亭子，夏天雨後，小亭子旁會出現一條清澈的細小的水溝，把亭子襯托得格外美麗。夕陽把最後一抹霞光灑向公園，公園變得更美了。

我愛公園，我愛傍晚的公園！

　　點面結合的作文2

今天，李老師讓我們大掃除。

李老師要求我們要認真的幹，我們聽了後連忙認真的幹起來，擦黑板的擦黑板，掃地的掃地，李老師讓我擦門，我立即去拿抹布去擦門，我從下擦到上，擦着擦着就擦不到上面了，因爲我的個子太矮小了，此時我想到了媽媽的話，平時要多吃飯，好補充營養，個子長高點就能擦到了，今日我只有拿板凳了，於是我拿來了板凳細心的把門擦完了。

陳校長來檢查時，我們班得了一百分，我們很高興，因爲這是我們共同努力的，才能讓我們班得到一百分，這使我明白了一個道理，團結就是力量，大家只要齊心竭力，沒有做不好的事，也沒有辦不成的事。

通過這次學校的檢查，讓我明白了，平時家裏樓上樓下的衛生，爸媽爲什麼要分工，這就是合作精神，這就是力量的體現。

　　點面結合的作文3

城市的早晨是被汽車短促的喇叭聲驚醒的，而海邊的早晨是被柔和的海風和浪濤拍岸的聲音喚醒的。

海邊的早晨是涼爽，早上來到海邊，享受着溫柔的海風，試着到海里遊一遊，腳碰一碰海水，感覺冷冰冰，爽極了！

海邊的早晨也是熱鬧的，一大早到這裏，這條路也以車水馬龍，想買到票就更加難了，因爲，賣票窗人多的已經不成樣子了，這些人瘋狂地把手伸進賣票窗裏，弄的賣票員手忙腳亂。進入大門，站在高處往下看，海邊人山人海基本找不到任何空隙的地方。

海邊的早晨還是有趣的，不少孩子在堆沙子，堆出他們心裏那千姿百態的樣子。而大人們則用他們有力的腳讓大海媽媽的孩子們跳躍起來。

海邊的早晨更是刺激的，有些人騎在馬兒上，讓馬兒在金色的沙灘上飛躍，另一些人正踩着衝浪板在蔚藍的海上乘風破浪。

最後我希望這海邊永遠保留着她以前擁有的涼爽、熱鬧和有趣，還有她的刺激！

　　點面結合的作文4

今天我們在作文班的課室裏大掃除，同學們個個幹勁十足，認真地打掃起來。

勞動開始了，有的同學拿起掃把每個角落打掃得乾乾淨淨，有的同學不放過每一個角落地把地拖得發亮，有的同學手腳靈活，一下子就把桌椅擦得一塵不染，還有的同學踮起腳尖，認認真真地用抹布把玻璃擦起來，把課室擦得窗明几淨。

你別看小樂個子小，力氣可大呢！你瞧，他把黑板擦得多幹淨呀！我是負責拖地的，我提起兩個小桶，迅速地跑到廁所裝了滿滿的一桶水，然後手忙腳亂地跑回教室。我拿起拖把，彎下腰，像一隻小雞彎下腰捕蟲一樣。

我盯着地面，哪兒有灰塵就把哪兒拖乾淨。砰！我們被嚇了一跳，立刻驚訝地朝那兒看去，原來是一個同學笨手笨腳把桶弄翻了，水就像獲得解放一樣，立刻跑了出來。幾個同學看到了，馬上用地拖把地拖幹。那個同學看着剛纔打翻的水桶，不好意思地笑了。

經過同學們齊心協力的勞動，教室煥然一新，我和同學們都欣慰地笑了。

　　點面結合的作文5

我的家鄉在銅梁，這裏風景名勝多得數不勝數。有美不勝收的桂花園，有歷史悠久的安居古城，有高大雄壯的巴嶽山……其中我最喜歡桂花園。

走進花園，先映入我們眼簾的是四季常青的桂花樹，像一個個跳動的音符，又像一個個士兵守護着桂花園。桂花葉青翠玉滴，在秋天的陽光下閃着綠油油的光，猶如一把把小碧劍，走進細看，葉子上還有尖尖的小距齒，好像是用來保護自己的。

桂花有白色的、淡黃色的。桂花個兒小小的，米粒般的大小，一簇簇藏在枝葉間，星星點點的，不大起眼，遠遠望去，一朵朵桂花像是在綠色的繡花布點上綴着一粒粒金子，又像是一個個娃娃扒開綠葉笑眯眯地往外瞧，還像少女穿着綠黃相間的內衣。一陣風吹來，一顆顆桂花花瓣，跳進了大地媽媽的懷抱，又散發着香氣，會使你醉倒。

桂花不僅很美，還可以泡桂花荼、做桂花糕、釀桂花酒等。樹皮也可以做成藥、佐料……

我愛家鄉的桂花園。