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漂亮老師和壞小子五年級讀後感大綱

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剛接觸這本書《漂亮老師和壞小子》,腦海裏便涌現出一個巨大的問號,漂亮老師是誰?壞小子又是誰?書的封面上有一個女生正在悠閒地喝着咖啡玩着電腦,咦?窗戶外面怎麼還有幾個男生,他們在看什麼?我決定翻開這本書一探究竟。

漂亮老師和壞小子五年級讀後感

那位女生原來叫米蘭,那幾個壞小子是全白果林小學聞名的四個壞小子:肥貓魯雲飛、米老鼠米奇、豆芽兒黃豆豆、兔八哥戰小歐。他們的稱號是H4,H便是壞的縮寫。

剛讀完第一章時,我便深深的喜歡上了這本書,因爲楊紅櫻阿姨在思想和心靈上都和我產生了共鳴,校長眼中的好老師不一定是好老師,但能夠理解孩子,使孩子快樂,尊重孩子,把人性關懷放在第一位的一定是位好老師,因爲這位老師能夠使孩子們喜歡她。

文中的米蘭和孩子們心中的'老師一模一樣,能夠從孩子的角度想問題;有責任心;能夠幫助學生解決生活中的問題;能夠在冤枉了同學時想他主動道歉;能夠讓學生在生活中有一次豐富的親情體驗;絕不帶病容面對學生;教給學生重要的人生哲理;給學生當陪練這些都可以體現出她是孩子們喜歡的老師。