【精品】我的夢五年級作文五篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的我的夢五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的夢五年級作文 篇1

每個小女孩子都有一個當公主的夢，我今天終於美夢成真了！

你知道我今天爲什麼能當一回小公主嗎？因爲我被評上了昂立外語的優秀小學員，老師獎勵了我一張攝影卡。今天，我就和媽媽一起去小天使照像館拍照。

一進門，我就看見一個櫃子裏面都是漂亮的公主裙。我在櫃子裏千挑萬選，終於選中了一件小花圖案的公主裙，袖子上還鑲着花邊，穿上它，我別提有多高興了。

到了攝影室，隨着背景的變化，時而我成爲一位正在欣賞風光的小公主，時而我變成爲一位到郊外野餐的小公主，時而我又成爲一位在書房裏認真讀書的小公主……突然，攝影師阿姨說：“好了，就拍到這裏吧！”這話把我從美麗的夢中驚醒了。

雖然我的公主夢很短，但是它很美麗，我會永遠把它留在我的記憶中。

我的夢五年級作文 篇2

我喜歡狗，特別希望擁有一隻溫順的小狗。

小狗多可愛呀，圓圓的腦袋，烏黑的眼睛，柔軟的`皮毛。外公本想送我一隻狗崽，可是爸爸媽媽死活不答應。我就想不明白，爲什麼不讓我養狗？

有一次在街上，我看見一位大哥哥派發養狗的宣傳單，連忙跑上前說：“大哥哥，請給我一張。”誰知他不屑地說：“這是給大人看的，小孩子不懂養狗。”我一下子被激怒了，大聲說：“大人是人，我也是人，憑什麼只准大人養狗，不準小孩養狗？”

還有一次，一位外出旅遊的朋友將她的小狗寄養在我家。媽媽一百個不願意，可我卻樂壞了。自從小狗進了我家，我天天和它在一起，帶它散步，陪它玩耍，爲它洗澡，給它梳理毛髮，餵它最好的狗糧……半個月過去了，朋友來領回小狗，她驚訝地發現，小狗變胖了，皮毛更亮了，簡直“判若兩狗”。小狗走後，我傷心了好長一段時間。

啊！老天，看在我這麼愛狗的份上，就讓我擁有一隻小狗吧，這是我最大的心願。

我的夢五年級作文 篇3

“我的未來不是夢，我的心跟着希望在動……”這首《我的未來不是夢》鼓勵了多少失去希望的人們，重新站立起來。

每個人都有一個夢想，而對有些人他們只當作是一場夢境，是遙不可及的。

例如，世界上有很多都是從出生就註定是聾啞的人，他們從到達這個世界上，聽不到鳥的歌唱，聽不到溪水的伴奏，聽不到孩子們爽朗的歡笑。而自己看到很開心，想和他們一起，玩但是自己又表達不出自己的情感，想到這裏，他們又跌到了深淵。

他們通過想象，想象自己有一天可以和別的同學說話，能聽到沒有聽到的，但卻只能夠想象。

有一個老師在網上看到了他們，她很同情他們，她自願教他們學習，雖然他們已經不抱有什麼希望，但是他們還是去了。老師教給了他們一些手語可以用手語交談，他們重拾起了一份希望。

有一次老師無意間聽到了《我的未來不是夢》這首歌，她想:如果我把這首歌用手語交給他們，他們會不會更加充滿希望，心動不如行動。第二天上課時，她就把這首歌用手語教給了他們，他們“聽”到後十分開心，他們每個人都很十分認真的學習，老師也感到高興。她想:也不能一直用手語交談，我必須想個辦法。

突然有一天，老師在與她的好朋友在一起對話，因爲她的朋友的聲音很小，只能通過口型來分辨。想到這裏，她高興得跳了起來，嚇壞了她的朋友。老師笑着笑着就走了，那個朋友叫她，她都沒聽見。

她把口語交給了那些聾啞的孩子，那些聾啞的孩子都非常聽話，他們都認爲他們的老師就像一抹陽光，照亮他們黑暗的地方指引他們。

經過了兩三年的時間，那些聾啞的孩子，經過了長期堅持不懈的努力，他們終於能夠開口說話了，雖然很不順利，但是他們已經知足了。他們開始開口能說出話的時候，老師已經潸然淚下了。他們把老師包在中間大哭了起來。有高興的淚，有感動的淚，有成功的淚。

他們把未來的夢想變成了現實，不要把夢想當作一切遙不可及的夢，只要肯付出，堅持不懈的努力，就能把夢想變爲現實，就像那首歌一樣“我的未來不是夢”。

我的夢五年級作文 篇4

不久的一天晚上，我做了一個夢，夢見我上山採蘑菇時，碰見了一位鬍子有一尺多長的老仙翁。老仙翁給了我一根魔棒，並說:“只要你拿着這根魔棒，念幾句口訣，你想要什麼就有什麼。”

我拿着這根魔棒，首先來到我們學校，照老仙翁教我的方法，唸了幾句口訣：“小魔棒，小魔棒，快把舊房換新房。”剛一念完，哇!眨眼工夫，舊房子全不見了，眼前很快出現了一座高大的新樓房，牆壁和地面還都貼上了瓷磚，漂亮極了。

樓房有了，沒有花草樹木。我拿着魔棒繼續念：“小魔棒，小魔棒，青草綠樹快快長,花兒朵朵快開放。”果然，房前房後和校園四周全長出來了一排排整整齊齊的柳樹、松樹和柏樹，各種紅的、黃的、藍的、白的花兒全都開了，又鮮豔又奪目，就像一座大花園。小朋友們在這裏幸福的學習、生活，真是快樂極了。

夢醒以後，好久好久，我還躺在牀上津津有味的回憶着。心想，我們學校真要變得像夢境一樣該多好啊！

我的夢五年級作文 篇5

俄國作家托爾斯泰說過：“理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有方向；沒有方向，就沒有生活。”我的理想一直是成爲一名作家。

我喜歡在課外寫作，寫完後再拿去和同學們交流。我曾經寫了一篇《新校區，我來啦》的作文，自己覺得寫得還不錯，就拿給同學們看着玩，沒想到王嘉琪、賴紀妃她們幾個竟然看着看着搶起來了。她們一個字一個字慢慢嚼，彷彿不是在看文章，而是沉浸在一種愉悅的享受之中。像王嘉琪當時沒搶到作文的，下課後會問我要去看，看完後，還說我想象中的新校區很有意思，看了以後彷彿已經住進了新校區一樣，說我寫了一篇“verygood”的作文。賴紀妃也整天求着我說：“還寫一篇，再寫一篇嘛！你簡直就是我身邊的‘小作家’啊！”說得我不由得臉紅得像一朵紅雲，同時也有點動心了，是呀，所有的大作家們，不都是在不停地創作當中，才取得了卓越的成就，纔給我們留下了無數的精神食糧。我不一直都在夢想以後當個作家嗎？對，我可以的。於是我一鼓作氣就忍不住又寫了好幾篇，還把我的幾個好朋友都寫了進去，都是幻想新校區的。我給這幾篇作文命名《秋秋的夢想日記》。

現在除了我寫，龔鈺涵、王嘉琪、周惠霖她們也跟着我掀起的“寫作浪潮”寫了新校區續集。就這樣，我寫得開心，她們寫得開心，大家都看得開心，我也更加愛上了寫作。在寫作時，我的思維可以天馬行空，不受任何約束，我可以將心裏想的一一從我筆尖下流淌出來，我喜歡這種自由表達的感覺。寫作文變成了我和同學們另一種交流的方式，我也成了同學們心目中的小作家。

現在想想，當一名作家是多麼好。我堅信我可以的！