【精品】我的夢五年級作文合集五篇

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我的夢五年級作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的夢五年級作文 篇1

奇妙的童話世界總能帶給人無限的遐想。而每個童話中美麗的公主都是每個女孩的偶像，公主們能過上幸福美滿的生活也是我們的期望，公主們怡然自得的生活也成了我們的嚮往，而我——也不例外。

在我的公主夢中，我有一位慈祥的國王老爸，一位美麗善良的皇后老媽。他們沒有給我太多的學習壓力，只希望我好好學習宮廷禮節，做個舉止得體的公主。與童話中一樣，我也有幾個兄弟姐妹，我們這些小公主小王子天天無憂無慮地玩耍。春天，我們在綠草如茵的皇室花園裏不亦樂乎地打滾，捉蝴蝶；夏天，我們樂此不憊地在游泳池裏嬉戲打鬧；秋天是碩果累累的季節，我們享受着豐收的喜悅；冬天，在白雪皚皚的世界裏，我們與平民百姓的孩子一樣，打雪仗、堆雪人，使莊嚴肅穆的皇宮充滿歡聲笑語。

女孩們總是喜歡華麗的衣裙、皇冠。在我的公主夢中，我有着一大堆的衣服。按類別來分，皇冠有瑪瑙皇冠、琥珀皇冠、水晶皇冠、寶石皇冠、鑽石皇冠等，按顏色分，衣服有紅粉相間的、半金半銀的、紫裏透藍的，按樣子來分，鞋子有皮靴、矮跟鞋、高筒靴等。

其實皇宮裏公主披金戴銀，衣來伸手飯來張口的富貴生活根本不足以讓我向往，她們快樂美滿的生活是我最大的嚮往。

我的夢五年級作文 篇2

“ 起來，不願做奴隸的人們……”每當唱起這首國歌，我都會想起偉大的祖國，心中就會涌起的自豪之情。那一面面紅旗飄在我心中，那一個個畫面指引着我向夢想前進。

當我國迄今研製的難度最大、任務最複雜的航天探測器升上太空，想到月球上終於要插上五星紅旗時，我興奮得難以入眠。那一刻，我夢想着能像宇航員那樣在太空中漫步，感受失重飄飛的感覺;夢想着去探索奧妙無窮的宇宙，去看如鑽石般閃耀的星星…… 就這樣，一顆夢想種子在我的心中深深地紮下了根。從那時起，我更加如飢似渴地翻閱着一本本科學書籍，在那生澀難懂的科普知識裏艱難地遨遊，大膽地尋找夢想的果實。又一次激發科技興趣，培養創新能力的校園科技節到來了，我毫不猶豫地報名參加玩轉七巧板的比賽。七巧板是由七塊形狀各異的塑料模板組成的，用它拼出來的圖形，千姿百態、栩栩如生。於是，我積極學習有關知識，爲比賽做好充足的準備。每次我都會絞盡了腦汁拼出了一個個生動的圖形，當遇到困難拼不下去的時候，爸爸就會鼓勵我，給我提出獨特創意和與衆不同的構思。想到祖國的航天事業更上一層樓，又一面五星紅旗飛上天了時，我的內心再一次被震撼了!我暗暗下定決心，一定要將比賽進行到底，創造出新的'高度。就這樣，我一次次地更新想法，一次次地創意圖形，不停地與爸爸討論，向着更高的夢想挑戰。皇天不負有心人，終於，在科技節的比賽中，我榮獲了第一名的好成績。此時，擡頭看着那依舊飄揚在上空的五星紅旗，暗暗想到：在國旗下宣誓時的話，我都記得很清楚，是你給了我拼搏的勇氣;讓你讓我戰勝了自己，挑戰了重重困難;是你讓我走向小小的成功。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，夢想給了我求知的動力，我將盡情地遨遊在科學的海洋裏，不斷探索科學的奧祕。

也許在追逐夢想的途中困難重重，但胸前的紅領巾在指引我，飄揚的五星紅旗在激勵我，繁榮的祖國在鞭策我，引領着我不斷拼搏，讓夢高飛!

我的夢五年級作文 篇3

有一天我放學回家路過廣場，發現那裏邊圍着很多人。我也去湊了個熱鬧。哇，只見一個無臂殘疾人口中銜着毛筆在“寫字”。觀衆看到的是正面，而他是反着寫。大家都說字“寫”得太好了，都讚不絕口。我看了那出色的字跡，也不停地鼓掌。

回到家裏，我眼前始終浮現着那個殘疾人“寫字”的情形，也被他那漂亮的毛筆字給迷住了。那幾天我還真是到了吃飯不香，不吃不覺餓的地步。但就是那幾天後，我有了一個夢想——當一個書法家。

於是，我開始練習書法了。剛開始練硬筆，自我感覺還不錯。可和書上的字對比，我那些字簡直是“無地自容”。那年夏天，我一有空，就照着書上練。有時，才練幾分鐘，那討厭的汗水就流下來了，溼了書法紙我趕緊拿面巾紙來擦。哎，字沒寫多少，溼了的紙倒堆成了一座小山了。然而，更令人討厭的是，蚊子又來湊熱鬧了。它們一會兒在我耳邊“嗡嗡”叫，一會兒又不知停在哪裏咬一口，讓我不得安寧，真想出去玩，可放下筆走向門口又退了回來。點好蚊香，我繼續寫，因爲我不想放棄。

有人說：春種一粒粟，秋收萬顆子。一分耕耘，一分收穫。功夫不負有心人，後來我的硬筆書法作品獲得了校級一等獎，在得到證書的那一刻，我心裏無比喜悅。但我心裏卻想着要寫好毛筆字。於是，我便去書法班報名學習軟筆。

設想是美好的，現實是殘酷的。剛開始學習，拿着毛筆手就抖，字沒寫出幾個，倒弄出了一雙“黑手”，把書法紙也弄髒了。好不容易寫出幾個字，可那些字的筆畫都像鋸子的齒—樣，而且還像我小時候走路一樣，一個個都“站不穩”。抹抹汗水，看看那些字，我癱坐在椅子上，開始懷疑自己，“難道我不是練軟筆書法的人？”但當我看到別人寫出那麼蒼勁有力的字時，我又想，“他們能行，我爲什麼不行？”於是，我不停地品味着老師教的方法，先書空，再在紙上練習，有時臨睡前都要在被蓋上比畫一陣。寒來暑往，我終於也能寫出像樣的字了。

我想，只要我不停步，我一定會實現我的夢想的！在我成功的那一刻，我會明白所有的努力和汗水都是值得的。

我的夢五年級作文 篇4

夢想是所有成功的源泉，有夢的地方就有希望。我們身處追夢時，是快樂的。

曾經太小，談及自己的夢想，還是一片迷茫。時間在流逝，年齡在增長，我發現自己對文字有了濃厚的興趣。我愛看書，書讓我浮想聯翩，書讓我如醉如癡，書讓我沉浸快樂……於是，我與文字有了不解之緣，當作家便成了我最大的夢想。

我喜歡文字的藝術，喜歡文字的感情，喜歡文字的詩意……其實最初我寫文字就是想抒發感情，讓別人瞭解我，但寫着寫着就愛上了它。慢慢地，我習慣用文字來表達感情。老師也曾說過，我總是把想法埋藏在心底。是的，這就是我，一個真真切切的我，一個喜歡用文字來記述的女孩。我覺得文字能表達最真實的感情。我認爲，只要願意，文字就是萬能的。它可以讓別人瞭解自己，可以更好地表達自己；它可以讓我們懂得人世真諦，可以讓人得到精神上得滿足……這些都能讓我快樂。

作家是個職業，但不一定長大後才能開始。爲了這個夢，除了平時的作文練習，我很早就開始寫小說。後來才發現，校園小說那種幽默風並不適合我，可能是因爲我比較敏感吧，現在我喜歡寫些友情小說和美文，不知爲什麼，每次寫美文我都不需要絞盡腦汁想，那時完全可以自由發揮。或許我現在的文字還很稚嫩，但我相信，總有一天它們會隨着我的成長慢慢成熟起來。

20xx年諾貝爾文學獎獲得者給中國帶來了莫大的榮耀，他就是中國作家——莫言。雖然諾比爾獎離我是那麼遙遠，但只要腳踏實地一步一步地走，我不會氣餒。獎只是一種鼓勵，對人的一種肯定，我覺得真正的作家目標並不是獲獎，而是讓自己開心，讓讀者開心，這纔是文字最大的用處。少年強則國強，我不會放棄這個夢。

我的夢五年級作文 篇5

揮筆描繪祖國壯麗的河山，用字編織生活絢麗的夢，真心體驗自然不一樣的韻味。在我的心中，作家是神聖的，我向往着做一名作家。說起來我的作家情懷是從小時候便種下的，多少年如一日。

當我還是幼兒時，便被薰陶在書香之中。神通廣大的孫悟空，赤膽忠心的關羽，英勇豪氣的梁山好漢，是我最崇拜的人物。爸爸告訴我，作家纔是最厲害的哩，文中多麼精彩的情節都是作家那奇妙的雙手紡織而成的。

從那以後，作家在我心目中顯得無比高大，想要當作家的種子便在我幼小的心靈裏紮了根，隨着年齡的增長，這顆種子也在慢慢的發芽

童年的夢想成了今日的理想，堅定的決心成了寫作的動力。在作文課上，敬愛的老師把自己的經驗傳授給了我；沉思時，窗外的嫩葉給了我源源不斷的靈感；實踐時，每一步驟使我的文章更加具體，如虎添翼。

我習慣把每篇文章的精彩段落記下來，時間久了，竟成了一本本厚厚的知識寶庫，每每看到，總會有不一樣的感受。用自己的語言把子修飾的更加美麗，把優美的文字變爲自己的泉源，這是多麼快樂的時刻呀！

每一個生靈都有自己獨特的美，而我喜歡觀察它們的特點。因爲精彩的文章後面總會有一雙發現美的眼睛。陽臺上，擺放着各種各樣的盆栽，我經常盯着一片平淡無奇的葉子，細細端詳葉片上的每根紋路，每絲細毛，投入到我奇特的想象中去。

問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。也許是這樣一天天地積累，一天天地收穫。提起筆，我便文思如泉，筆走如飛。我想，這是不是離我的目標更近了一步呢？

我做了個美麗的夢，我揮舞着奇妙的筆，一行行優美的字如同跳動的音符，躍然紙上，給平淡奇的白紙增添了許多生機。我寫的書躺在千千萬萬人的枕邊，不爲別的，只希望爲他們的一天畫上美好的句號。

有人說：天上的白雲是無數人的理想，正是有了這一朵朵潔白的雲，才使藍藍的天空變得如寶石般無瑕。讓我們一齊秉行當初的諾言，讓理想起飛！