有關小學生五年級作文500字7篇
在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學生五年級作文500字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生五年級作文500字 篇1
一方有難、八方支援，生活中，許多事情也是這樣，總是令人十分感動。
還記得那是去年冬天的一個早上，天寒地凍，大雪封門，路面猶如滑冰場，步行都要小心翼翼。塔山的坡又長又陡，爸爸開着車，我們都忐忑不安，暗暗祈禱千萬不要半路熄火。但是萬事不如人意，車真的陷進雪裏開不動了，試了幾次都徒勞無功，車輪在雪地裏打着滑，發動機的轟鳴聲實在是令人煩躁。
媽媽說：我下去推推試試吧。可是一個人的力量畢竟是有限的，過了好一會兒也不見汽車有絲毫的移動，倒把媽媽累得夠嗆。上學快遲到了，怎麼辦呢！我十分着急地想。
忽然，車輕輕地動了一動，我很興奮，也很驚訝，爲什麼汽車自己動了呢？難道是媽媽使了個拔山移嶺的神功？我快樂地朝後窗一看，頓時感動的熱淚盈眶。原來，是有兩三個陌生的叔叔阿姨自發組成小隊在後面幫忙推車。
叔叔阿姨在後面乾得很起勁，臉變的通紅，手套怕太滑也摘了，似乎可以看到他們頭上隱隱約約的汗珠。我坐不住了，也要下車去幫忙。剛下車，一個阿姨就說開了：你年紀小，不該幹推車的體力活，快回去吧，別凍着了。阿姨的話說的我心裏暖洋洋的，好像也感覺不到寒冷了。
車終於緩慢地爬上了坡頂，爸爸急忙下車去感謝他們，他們說：這不算什麼，這麼大的雪，誰遇上這樣的事都會這麼做。我們還沒來得及問清他們的名字和電話，他們就匆匆地走了。我不禁驚歎道：啊！多麼善良的叔叔阿姨啊，多麼關心別人的人啊，多麼樂於助人的人啊！如果世界上多一些這樣的人，少一些自私的人，世界一定會更美好的！
又到了一個雪花飄飄的季節，每次坐車經過塔山，總會想起這件感人心肺的事情，樂於幫助別人，別人纔會幫助你，在叔叔阿姨的汗珠裏，反射出了金子般的光芒！
小學生五年級作文500字 篇2
喜
那是幾年前的事，我才上四年級，記得那年<<中國少年報>>駐溫洲記者站要招收第一批小記者，這個消息很快傳到了我們學校，我抱着試一試的心態參加了。比賽後過了幾天，我去乘公交車。“吖，四3）班的紫韻入選了…… ” 我心中一徵，“不是我嗎？”回頭一看，只見別班的幾個同學正議論着，“太好了”我心中默唸着，臉上揚起了笑容。
第二天，我迫不及待地跑去記者站。“27——紫韻，”一串文字映入我的眼簾，“是我，”我心中一陣狂喜，喜悅更深地印在了臉上。於是，在學銜我頗有一種“成就感，”爲了這事，害我幾天上課都心不在焉，這大概就是樂極生悲吧。
怒
既然當上了小記者，就要投稿，着是再普通不過的事餓。大概是被勝利衝昏了同鬧，一連幾個月我的稿子都名落孫山，心中有一種憤怒涌上心頭，我開始對自己的寫作能力有了懷疑，一連幾個月我總是氣不過，有寄去了幾篇稿子依然毫無音訊。
“嗨，慘了慘了……”這事還要追憶到幾天前。哪天，老師抱着書走進教室，清了清嗓子，宣佈道：“這個星期，我們要去春遊咯……”未等老師說完，我便歡呼起來，同學門也唧唧喳喳地“炸”開了。去春遊，逛超級市場是必不可少的，我推起購物車，把超級市場掃蕩了一遍。在春遊哪天，我帶上自己的所有積蓄，什麼“真棒”冷飲……只管往嘴巴里塞，後果不堪設想，這叫“多則不益”啊！
樂
是必不可少的調味料。
寒假到了，我又可以整天坐在電腦前，一邊擺弄着手裏的鼠標，一邊吃着樂事。當然，我不是玩，我有重操舊業—————寄去幾篇稿，還意外的發表了，我高興得忘乎所以。
此時，我才驚歎道：“生活，真是處處有驚喜”
小學生五年級作文500字 篇3
她，是個很不起眼的小女生。優秀的名單裏找不到她，文藝骨幹的隊伍裏找不到她，運動會的操場上找不到她，只有在點名時，你纔會想起：5班裏有這麼一個人。因此，她沒有朋友，我愛叫她“獨行客”。
新年到了，我這個班長爲了搞好羣衆關係，當然要送賀卡，全班同學一個都不能少。有一張最普通，最便宜的，我給了她。出人意料，第二天收到了她送的音樂卡，那麼精美，那麼引人注目。我好奇的打開一看，裏面工工整整地寫着：“ 友誼，世間最純真的禮物！班長，謝謝你。”
我淡淡一笑，若無其事辦順手將它扔進了桌子裏。一擡頭，我看見她站在角落裏看着我，那眼神裏，除了感動和愉悅，似乎還有一絲失落。我被她搞糊塗了。
從那以後，每天放學她都磨磨蹭蹭，直到我走出教室，她才默默地跟出來。我回頭看她，依然是那種眼神，只是每次她都動動嘴，又欲說還休。我更迷惑了，她葫蘆裏到底賣什麼藥？更令人費解的是，如果我忘了帶哪本書，不用借，就會從書桌裏找到一本；如果下雨了，只要我眉頭一皺，就會從書包裏翻出雨傘。天哪！我簡直懷疑，自己擁有了超常能力。後來我發現，這一切都是她做的。她究竟爲什麼這麼幫我？難道她有什麼陰謀？我想不是。終於，我找她問個明白。她聽到我的問題，驚訝地呆望了我半天，，最後才失望地說：“班長，你送我的賀卡里不是明明說，希望我們能做知心朋友嗎？不是清清楚楚地寫着，願友誼長存嗎？那是我六年來收到的唯一一張新年賀卡！我還以爲.......”
原來如此，我辜負了怎樣的一份情誼呀！
我抓起她的手，口中念着：“沒錯，友誼是世間最純真的禮物。謝謝你的禮物，朋友。”她擡起頭，迎着我真摯的目光，綻放了一個最甜美的微笑：“朋友！”
我們兩人的手緊緊地握在一起！
小學生五年級作文500字 篇4
這個星期二中午，我們班開展了一場就“開卷是否有益”的辯論會。正方的觀點是“開卷有益”，反方的觀點是“開就未必有益”，我是正方。
我們班長首先宣佈了比賽開始，我方的一位同學就站了起來，說了關於“開卷有益”這個詞語的'由來和開場白，不由得讓我對她發出由衷的讚歎：說得真好，看你們反方怎麼說！這時，反方一位同學站起來，不緊不慢地說道：“劉向曾經說過：‘書猶藥也，善讀之可以醫愚。’可是古人云：‘是藥三分毒’在衆多書中，也有許多壞書，影響我們學習。所以，我方認爲‘開卷未必有益’”。聽了反方隊員那麼一說，讓我們傷透了腦經：這該如何回擊她？幾個反方的同學看我們一頭霧水的樣子，在我們旁邊是又是大笑，又是嘲笑。後來，還是幾個“機靈鬼”拯救了正方，扭轉了整個局面。正當我們反駁之聲剛落之際，反方又站出來一個同學：“如果你上課看了不好的書，之後考試考了個不合格，你對得起老師、父母和自己嗎？”這我會，我連忙站起來反駁：“首先，上課看書就是不對的。而且如果這些壞書無法與讀者產生共鳴，就不會有人看：如果這些壞書很差，還會與讀者產生共鳴嗎？所以開卷還是有益的。再不着，還能認識幾個字！”
就這樣，我們正反雙方一直僵持不下。但有好幾次，我們正方都被反方說的啞口無言，多虧老師鼎力相助，我們才得以起死回生。甚至有好幾次，就連班長都忍不住站出來來辯論呢！就這樣，我們不知不覺辯論了一節課，讓我們在這辯論中越來越明晰該如何讀書，讀哪些書，如何安排讀時間……
最後，班長進行了總結性發言：讓我們有選擇的看書，讓我們一起愛讀書吧！
辯論正有趣！它讓我們明瞭事理，鍛鍊了口才，爲我們的課餘生活又增添了一道靚麗的風景線！
小學生五年級作文500字 篇5
在我記憶的大樹上，有許多紅蘋果，其中有一個飄着濃濃的香味，讓我時時想起。
那是 六一的一個晚上，我和爸爸去幼兒園裏參加活動。第一個活動是——盲人夾花生。規則是每一個大人帶着孩子坐在一張桌子前，桌子上有一盤花生米，大人必須在最短的時間裏閉着眼用筷子把花生一個個夾給孩子吃。
遊戲開始了，家長們飛快地夾着花生。我發現他們都在眯着眼。而爸爸卻慢吞吞的，筷子不斷的在盤子上摸索，十秒種才夾一個，而且每次不知道我的嘴在哪。我擡頭一看，才知道，爸爸在閉着眼。
我很着急，在心裏不斷地在爲爸爸加油，可爸爸的速度不但沒有加快，反面更慢了。這時，老師走了過來，在爸爸身邊默默站了一會，好像在觀察什麼。
一個盤子空了，又一個盤子空了……只剩下我們的盤子沒有空。幾十雙眼睛一起盯着我和爸爸，可爸爸渾然不知，繼續閉着眼給我夾花生。過了好一會兒，爸爸終於夾完了花生，睜開眼一看，發現別人都早夾完了，有點兒不好意思，就紅着臉回到了老師指定的坐位上了。
回到坐位後，我生氣地問爸爸：“你爲什麼不像別人一樣眯着眼呢？”
爸爸沒回答我，只是靜靜地看着我，好像在等待什麼。
突然，從喇叭裏傳來一個聲音:：“這一次遊戲張安宸的爸爸勝利了！因爲只有他一個人夾花生時閉着眼睛！”
幾十雙眼睛又一起盯着我們倆，可這一次不再是笑話的目光了。
我恍然大悟，生氣消失了，代替的是一種敬畏之心。爸爸以誠實得了第一名，給大家做了一個好榜樣——誠實才是第一。
小學生五年級作文500字 篇6
時光匆匆流逝，眨眼之間我從一個懵懂的小孩，變成了一個五年級的大孩子，這五年來我深深體會到了小學生涯的苦與樂。
苦：相信絕大部分同學是非常喜歡過週末的，可我們的老師有時候會從中剝奪我們的一點快樂時間，來讓我們學習。在平常的時候，老師有時候還會在放學時拖課，讓我們不停地做試卷，回家的時候又佈置一大堆的作業，壓得我們苦不堪言，這些“愛學生”的舉動，經常搞得我們班上怨聲四起，同學們苦不堪言，有的學生還蠢蠢欲動想起義反抗，但最後的下場，往往都是被老師的一聲大吼：“再吵，就加作業。”而嚇得渾身哆嗦、七竅生煙，不敢再戰了。
樂：雖然這段時間學習緊張，但樂事卻有一件，唯一能讓我們痛痛快快地大笑一場，那就是——那次歌唱比賽結束後，老師與我們一起玩遊戲，其中有個遊戲讓我無法忘記，那遊戲就是邊聽音樂邊傳遞物品，當音樂停下來時，物品在誰手上，誰就得回答一個有關學習的問題，回答不出來，就得表演一個節目，雖然這個遊戲是個“老掉牙”的遊戲，但它把學習給融合了進去，讓我們在遊戲中快樂地獲取知識，每當我看到那些回答不出問題的同學臉上那種無奈的表情時，我總是情不自禁地開懷大笑，誰讓他們平常不用功，呵呵。
我覺得，小學的生活是短暫的，也是美好的，當我聽見那些“永遠做朋友”之類的諾言時，我都會無奈的搖搖頭，因爲小學畢業後，大家都各奔東西，誰還會記得誰呢？所以，我一定會好好珍惜小學生涯中的每一處苦與樂，讓它們在我的記憶中長存。
小學生五年級作文500字 篇7
我愛三亞的大海。
去過的人都知道，三亞的海是會變色的。
春天的大海是綠色的，好像剛發芽的小草，又好似一塊透明的翡翠。在那朦朦朧朧的陽光中，最愜意的事情就是在淺海中站着，感受冰涼的海水撫摸皮膚。尤其是海浪大的時候，一波波海浪向自己的大腿撲來，那種感覺，酷斃了！
夏天的大海是深藍色的，很優雅。在這種顏色的水中游泳感覺可爽啦！
說到游泳，我可是高手。如果你在夏天去看三亞的大海，便一定能看見我的身影在水中若隱若現。看！我縱身一躍，跳入水中，蕩起一圈圈波浪；瞧！我在水中穿來穿去，好似田溝裏的水蛇，行動輕快靈活；瞅！我一個鯉魚打挺躍出水面，姿勢優雅美麗，毫不手忙腳亂；最有趣的是，我躡手躡腳地鑽入水中，悄無聲息地靠近同學，再從水底拍拍她，嚇了她一大跳！哈哈哈！
秋天的大海像挑染的頭髮，藍色裏有淡淡的黃！秋天是田野豐收的季節，也是大海“豐收”的季節。秋天，無數貝殼隨着漲潮“跑”了上來，有白色的，黑色的，有螺旋紋的，還有波浪紋的……有時我不禁感嘆：大海真的是個稱職的“母親”，孕育出了這麼多完美的生命，併爲它們遮風擋雨。
冬天的大海是藍裏透白的，可能是冬日裏海浪更大，浪花捲起的水沫都是白色的！遠遠看去，彷彿藍色的地毯上綴滿白色的小花。
冬天的海水冰冰的，哪怕在北緯18度的三亞也依然不適合游泳。
於是冬日裏，媽媽常常帶我坐船出海。在船上，看着一望無際的大海，我不禁想起了一句古語：海納百川，有容乃大。我們做人也要這樣，不是嗎？
大海激勵着我，以前是，現在是，以後也會是。
我愛三亞的大海！我愛每一個季節的大海！
