【精選】春天的五年級作文錦集九篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的春天的五年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

春天的五年級作文 篇1

春姑娘來了，她乘着第一縷溫柔的春風，帶着無限生機，來到了森林公園。讓森林公園萬物復甦，顯得生機勃勃。

進入森林公園，首先映入眼簾的是一塊綠茵茵的大草坪，草坪軟軟的，散發出一種泥土特有的清香。每一株小草都不屈向上，茁壯生長，盡情釋放藏了一冬的綠。

穿過草坪，就會看見一排排柳樹，柳樹聳立在一潭剛剛解凍的、清澈見底的、水平如鏡的湖水邊。柳樹吐出了碧綠的的花苞，柳枝也漸漸變長了，就好像一頭秀髮在春風中飄揚。森林公園裏的一切都那麼幽靜，我的腳步也輕輕的，生怕打破了這份寧靜。

走過一排排柳樹，緊接着是一片用大理石和花崗岩圍起的花壇。花壇的土壤裏栽種着不知名的小草和各種嬌豔的花朵，紅的、粉的。各種彩色的花中間竟夾雜着幾朵不起眼的小白花，它們雖不及紅花的豔麗、粉花的嬌媚、黃花的陽光、藍花的夢幻和紫花的優雅。但它們也有一種不爲認知的、特殊的、樸素的美。

我真愛這美麗的春天啊！

春天的五年級作文 篇2

春天就像是顏料盤，什麼顏色都有。我總在想，春天究竟是什麼顏色的？聰明的你可不可以告訴我，那麼多顏色中的哪一種，纔是代表春天的？

春天裏，有綠色。枯黃的草地開始冒出一個個嫩綠的小腦袋，好奇地張望着這個陌生的世界；光禿禿的樹媽媽開始孕育一個個嫩綠的生命，死氣沉沉的枝頭上出現一絲絲淡綠的生機；結冰的湖面開始融化，碧綠碧綠的湖水重新展現在我們面前。

春天裏，有紅色。看！那嬌豔可人的碧桃伸展着她柔軟的身軀，朵朵花瓣毫不顧忌地張開。瞧！那純潔怕羞的榆葉梅很害羞地用層層花瓣將自己裹住，嬌小的花瓣向內靠着。喏！那清純甜美的海棠花大大方方地將自己展現在世人眼前，讓人們都清清楚楚地看見她的美。吶！那熱情奔放的牡丹毫不害羞地把火辣辣的花朵開滿了山間，使人們不得不讚嘆它的美麗。

春天裏，有藍色。在冬天，灰濛濛的天空沒有一絲生氣。然而，春天的降臨讓天空清新，變成了那麼純淨的碧藍色天空。朵朵白雲在藍天的映襯下也蒙上了一層淡淡的藍色，若有若無，美輪美奐。田野間，還可以看見一束束可愛的藍色風鈴草，隨風搖擺。

啊！我明白了！春天是五顏六色的啊！不僅有紅藍綠，還有許多其他的顏色。這樣的春天，不正像是造物主打翻的顏料盤嗎？聰明的你可不可以告訴我，我說的，對嗎？

春天的五年級作文 篇3

早晨，打開窗簾，一縷溫暖的陽光射進來，耳邊傳來小鳥清脆的叫聲，“嘰嘰喳喳”的，好像在說：“春天到了，春天到了……”

我聽到了小鳥的呼喚，趕緊下樓去賞春。

漫步在寬闊的街道上，一陣濃香傳來。我順着香味走去，來到了烏蘭山門口，香氣更濃了，原來是杏花的芳香。此時的杏花大部分已經盛開，有的還是花骨朵。盛開的杏花五顏六色，粉色的像孩童的臉蛋，讓人忍不住想掐一下；白裏透粉的杏花，花蕊鮮紅，像小女孩穿着美麗的舞裙，嘴上還塗着鮮豔的口紅。走進杏樹林，濃郁的花香撲鼻而來，沁人心脾。

嫩綠的小草在林中探出頭來，和它的夥伴們一起迎風成長，長成一片茵茵的風景。

路兩旁的柳樹，正梳妝打扮着自己。它細心地梳理着長長的髮絲，又挽上飄逸的長裙，還在身上噴了香水。小草仰視着柳樹，羨慕得連連點頭。

小城的春天是四季裏最美的季節，我喜歡小城的春天。

春天的五年級作文 篇4

早晨的陽光調皮地在葉間嬉戲，淡綠色的風緩緩從樹叢中流了出來。一絲一縷細小親密的氣息都充盈着我敏銳的呼吸。

你看，綠樹踮起腳來向上生長，追求着陽光的溫熱。你聽，一隻雲雀把清音撒到地上，在蘆葦，在紅蓼花上。

你聞，鎖不住的花香從山野，從牆院，從天邊輕輕襲來，肆意揮灑着自己的青春。

淺淺的.春意開始悄然躥動在大街小巷中，隨心所欲地一點一點塗抹着新綠。打開窗，陽光爭先恐後地進來，只爲撒落一地的金黃。原野上的花朵密密匝匝，造物主將它們隨意傾倒潑灑在這裏。魚兒也耐不住寂寞，在浪花裏打鬧。時間漸漸隨風逝去，越來越濃的春意捨不得停下腳步。

我想，我要用一樹一樹的花開來丈量這迷人的春日，只是新生，只是生機，伴隨着陽光。我要摘一朵最美麗的花送給自己，讓它像一隻大蝴蝶停憩在我的發間，我沉溺在春風裏，我搖曳在綠叢中，盡情揮灑着欣喜的心情。

一叢叢綠色，近看像簇燃的綠火，遠看像斑斑的蒼苔，明淨的露水，滴綠了路邊的小草。微風和煦蕩起花香的漣漪，它們，美得如此含蓄。它們，美得如此深沉。

正是因爲有了這綠色作爲底色，大自然纔多了幾許醇美的意境，透露出一種生機之美。這色彩來得緩慢，來得激盪，在不知不覺中就染綠了大地蒼白的髮梢，拉進了夏初的腳步。蜜蜂從花中啜蜜離開時總是不忘嚶嚶的道謝，種子們掙扎着要探出頭來，瀑布歡呼：我得到自由時，便有了歌聲。歸北的鳥兒飛到亭頂日日歌唱。原來，春意早已深入各個角落。

心在夢境上，夢在清晨上，晨在春柳上，柳在青道下。

清晨的女兒把雨滴偷來用以鑲嵌大地，散落的液體，在稀薄中消失，滿山遍野的映山紅豔豔的紅着。呆在森林裏，可以滿耳都是鳥的歡鳴。有明亮的，有低沉的，還有沙啞的，似晶瑩的露珠，從樹葉上滑落下來，光潔的珍珠在玉盤中滾動，和着春意奏響森林的獨特樂章。

又是，一個春暖花開的季節。

春天的五年級作文 篇5

春天來到了。

微風飄飄，花兒露出甜蜜的笑容。咦！那是什麼？

柳樹以清泉爲明鏡，飄揚着自己綠色的頭髮，彷彿是綠色的油漆在上面，讓它煥然一新，想得十分清秀，越看越覺得柔美可愛，真還有點仙風道骨呢！柳樹上停滿了小鳥，吱吱喳喳的吵着，彷彿在說；春天來了，這些樹長出了茂密的葉子，我們快停下來歇息聊天吧！小草也不甘落後，努力的往上擠，吃力而興奮的冒出了嫩綠的稚芽。遠遠望去，就像一張張綠色的手帕隨意蓋在大地、山坡上。春風拂過，小草彎腰，望去一大片一大片滿是新綠，如含羞的少女，在風中忘我地陶醉。

春，明媚的春，溫和的春，又回來了，又來到我的身邊。你總是溫柔地飄舞在小河；是那麼親切。總讓人不能忘懷那令人陶醉的夢。我，行走於林蔭樹林間，尋找那嫵媚的春景。

有清風自然又有“嘩嘩”的流水，俗話說；“清風流水”嘛。漫步在自上而下的山溪邊，臉上不時濺上了水花。嘿！這水花，晶瑩剔透，還有絲絲涼意。我伏下身子，想用清澈的山泉洗洗臉。但我停住了，我看見一片飄蕩在水裏裏的綠葉。幾條調皮的小魚，不知害羞還是什麼，藏到了葉子下，葉子上有幾隻小螞蟻，大概是樹上爬到葉子上的吧！竟坐在葉子上跳起舞，以葉爲船，隨波逐流。面對此景此情，我揮一揮衣袖，悄然無聲的走了，不帶走一滴水珠，我不想吵醒春天的寂靜美。

春天，春景，多麼令人陶醉，令人嚮往！

春天的五年級作文 篇6

春回到了大地，一切都生機勃勃。

我走進這個公園，這是一片綠色的海洋。那一簇簇的新葉，看上去那麼迷人、可愛，樹芽就像一個個小淘氣，在樹枝間玩耍。啊，春天是綠色的！

下雨了，細細的春雨在樹葉上跳躍，滋潤着大地，小草吮吸着大地媽媽的乳汁 。雨停了，我擡頭一稈，碧空如洗，藍得讓人陶醉。啊，春天是藍色的！

漫步在回家的路上，路旁開滿了五顏六色的花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。聞一下，還帶着雨珠的芬芳，雖然沒有這個公園的精神，卻讓人百看不厭。啊，春天是彩色的！

春天的公園，讓人感到詩情畫意，很迷人；也人感到芬芳，很讓人陶醉；也是讓人感到鮮豔，很癡迷……

我愛春天的公園！

春天的五年級作文 篇7

冬爺爺悄然離去，春姑娘穿着五彩裙子，踏着輕盈的步伐來到人間。

看，瓦藍瓦藍的天空像被最純潔的水洗過的藍寶石一樣。瞧，小巧又可愛的小燕子帶着剪到似的尾巴從南方飛回來了，它“嘰嘰嘰”地叫着，好像在說：“春天來了，春天真美麗!”

小河解凍了，它“嘩啦啦，嘩啦啦”地唱着《春之歌》，奔向遠方。這時，小河裏的水清澈見底，陽光一照，波光粼粼，像誰在河裏撒了一把碎金，又像夜空裏的繁星在閃爍。河裏的小魚它們吐着泡泡，搖着尾巴在快活地游來游去，讓我不禁想起《泉水叮咚》“泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚響，跳下了山崗，走過了草地來到我身旁……”看，河邊的柳樹發芽了，春風一吹，柳枝在隨風擺動，多像是姑娘在對着鏡子梳理自己一頭美麗的秀髮，看着剛發芽的柳樹，我想起“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”的詩句。

草地上，小草從大地媽媽的懷抱裏探出了腦袋，伸了個懶腰，彷彿在說：“春天真美麗。”各種各樣的花開了。有紅的，紅似火;有黃的，黃若金;有粉的，粉似霞;有白的，白如雪，真是五彩繽紛，美不勝收。有的花全開了，有的含苞待放，有的還是花骨朵兒。它們真是千姿百態。這時，吹來一陣微風，花兒散發出陣陣芳香。這香味引來了美麗的花蝴蝶和勤勞的小蜜蜂。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小蜜蜂提着小籃子唱着採蜜曲忙着採蜜呢!

春天來了，我們看到了它，我們聞到了它，我們觸到了它，我們迎來一個新春。願春天永留人間。

春天的五年級作文 篇8

假期裏，我看了一部電影，叫做《放牛班的春天》。看完之後，感動至極，所以寫下這篇讀後感。下面，有我一一道來。

這部電影主要講了：一天傍晚，莫翰奇小時候的同學貝比特來看望他。貝比特把馬修老師的日記給了他，日記講了：在一個男生寄宿學校裏，有一班問題學生。一名叫蒙斯特馬修的人來學校當老師。馬修老師認真教學生們，甚至組起了一支樂隊，得到了公爵夫人的認可。最終，因爲一場大火，被勸退。院長因爲體罰學生，也離職了。

我最感動的地方就是馬修老師教學生唱歌。馬修老師每天晚上，等到學生們睡熟了，開始寫歌，白天時教學生唱歌。日復一日，年復一年。馬修老是用自己的心，融化着每個學生心裏的一塊冰。他把自己的精力毫無保留的花費在學生身上。他用這樣的方法，一次一次消除着自己和每位學生之間的隔閡。他和學生很親密，還被當作親人。

還有一個情景我也很喜歡：馬修老師剛來到學校時，麥神父就被學生刺傷眼睛，院長就要關學生的禁閉。而馬修老師卻不體罰學生，只是想讓做壞事的同學自己承認，可見他費盡了多少心思，想方設法的和同學友好相處。馬修老師還爲學生，又一次寫起了歌。

我覺得馬修老師特別偉大，能爲自己的學生付出一切。面對許多問兒童，他並沒有逃避責任和體罰他們。他就像一位英雄，不顧自己，去幫助自己的學生。

這部電影十分好看，十分感人。我推薦給大家。

春天的五年級作文 篇9

你不要以爲我拜師是爲了學武功，什麼拳打腳踢的、當武林高手，讓全班學生都怕我。我說的是爸爸學校的一位很有名的語文老師—閆老師。有了這樣的老師，我以後的作文就不用犯愁了。

今天，我就要和我的師傅去西天去取我的作文真經了，別提有多高興了。爸爸說：“看把你興奮的，師傅還不一定收你呢？”我興奮的心情頓時像喝了酸橙汁一 般，很不是滋味。心想，師傅一定會收我的，不一會，在我眼前出現了一個熟悉的身影，啊！原來他就是我要拜的師傅呀！我在心裏大聲說：“師傅，你可一定要收 我呀！“師傅彷彿看出了我的心情，好像在說：“那……就……要看你的表現了，”我扭過頭，向爸爸說了聲：“哼”。

師傅把我的日記一個一個的看，像補胎工人一樣，一會說這個標點點錯了，一會說那個題目和文章的內容不符合，一會又給我改句子。我要回家了，我問師傅：“你收不收我呀？”師傅說：“收下，”我興奮得蹦了起來。我瞅了一眼爸爸，哼，怎麼樣？

我回到家裏，向媽媽大聲喊：“我終於有師傅了……。”

我能有這樣一位認真負責的師傅，我感到無比的興奮和自豪！