實用的球迷五年級作文三篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的球迷五年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

球迷五年級作文 篇1

小明是個名副其實的小足球迷，他心中藏着一個美好的願望就是帶着中國足球隊衝出亞洲，併到世界各地比賽。

這一天，小明放學後照例到小廣場進行足球小比賽。由於一直想着踢足球，他上課的時候都迫不及待地盼着放學，恨不得直接衝出去玩兒。直到放學鈴響起，他三步並做兩步地向小廣場跑去，心彷彿都要飛起來了。

比賽開始了，小明一個跳躍接住了球，便快速往球門跑去。經過這場比賽，小明和其他同學們都更加熟悉了足球運動的技巧，同學們也都很開心，戀戀不捨地回家了。

一回家，媽媽心疼地說：“小明，看看你累的'，是不是又去踢足球了？”小明驕傲地說：“對，媽媽，我以1比0的成績勝利歸來。”“好，來吃飯吧，今晚媽媽做了雞蛋，可以讓你更加強壯，更有力氣去踢球，但你不可以忘記洗手哦！”媽媽說道。

突然，小明靈機一動，說：“媽媽，你能不能用雞蛋畫出個足球的模樣呀？”媽媽不解地問：“爲什麼這麼問呢？”小明回答道：“因爲它是足球蛋，我吃了之後會讓我的技藝更加厲害，長大爲祖國爭光！”媽媽聽了，實在拿小明沒辦法，無奈地說：“好好好，媽媽給你弄，但你要答應媽媽，你不能光吃足球蛋，還要努力練習纔是！”小明用力地點點頭，眼神中充滿了期待。

晚上小明爸爸下班回來，媽媽對爸爸說：“這孩子非得把雞蛋畫成足球的樣子才肯吃。”爸爸聽到這話，看着小明，只見小明抱着足球，站在旁邊“嘿嘿嘿”地樂着，爸爸也笑了，說：“兒子，既然你這麼喜歡足球，爸爸明天帶你看一場真真正正的足球賽，怎麼樣？”“好哇！”小明用力揮動着手裏的足球蛋，開心極了。

晚上，小明做了一個十分美麗的夢：十幾年後，他自己在獎臺上得到了那枚金燦燦的金牌，中國觀衆歡呼着，手上的五星紅旗是那樣鮮豔，全場的目光都集中在自己身上。小明躺在牀上，微微地笑着，窗外柔和的月光照在他臉上，同時也在照映着他那小小足球迷的夢想。

球迷五年級作文 篇2

這學期，我和馬晨皓有幸成爲同桌。

他可是一個十足的球迷，說起足球來可真是滔滔不絕。

有一次他和朱科宇聊起足球，馬晨皓說：“朱科宇你知道里奧內爾·安德雷斯·梅西是FIFA16十大盤帶王第一吧？”朱科宇搖搖頭說：“我不知道。”馬晨皓聽了馬上告訴朱科宇關於梅西最近的戰績，我和朱科宇像聽天書一樣看着他，他滔滔不絕地說了一個下課，直到上課他才停下來。這節課是數學，我沒帶橡皮就向馬晨皓借了橡皮，他的橡皮上寫着密密麻麻的字。我問他：“馬晨皓這是什麼？”他說：“這是球員的名字。看，這是梅西，C羅，羅納爾多……他完全忘記了這節是數學課，直到大華老師看了他一眼，他才停下來。

除了知道足球明星，他還非常喜歡踢足球。每次我們體育課踢足球，他就“大顯天賦”，他知道所有規則，你一張黃牌，你一張紅牌，可厲害了。瞧！朱科宇手球馬晨皓馬上罰他一張黃牌並開始點球。馬晨皓射門很厲害，每一個球都有百分之80的進球機率。

有一次，我們大課間踢足球，馬晨皓是前鋒，他和朱科宇踢配合晃過所有球員最後一個大腳，球就如一顆火球一樣還沒等對方的守門員反應過來球就已經進了，後來馬晨皓再過許佳樂的時候被王淏剷倒了，馬晨皓流了很多血，到了下午的體育課，馬晨皓堅持繼續踢球而且又得了一個首殺。

瞧，這就是我的球迷同桌！

球迷五年級作文 篇3

“好球，又進了！”一聽就知道爸爸在看球賽，爸爸是個球迷，只要電視上播球賽他一定要看。《足球》、《足球世界》的報刊他每期都看。其他報刊他也是先看關於足球的消息。他可以按次序列出中國隊隊員的名單；還可以列出其他國家球星的名單。更不可思議的是爸爸可以把世界球星的名字倒背如流。

我的爸爸是一名中學教師，他對工作非常認真。他經常中午輔導學生，下午1點多才回來。到期末考試，爸爸總是把他教的學生叫到辦公室，精心輔導他們，廢寢忘食給學生講題。星期六和星期天都不休息，想法設法讓學生考上好成績。

我的爸爸還有一個特點是樂於助人。 有一次，爸爸躺在沙發上津津有味地看西班牙大戰巴西的足球總決賽。我在牀上睡覺,半夜我隱隱約約聽到幾次急促的電話鈴聲，電視好像關了，爸爸急匆匆地出去了，一晚上沒有回來，第二天中午，爸爸紅着眼圈、無精打采地回來了，心情十分悲痛。

我問爸爸：“爸爸，您昨天夜裏幹什麼去了？”

爸爸有氣無力地說：“鄰居大爺病了，病情很重。我幫忙送醫院，又沒有人照顧，我只好在醫院守護了一晚上。”

我和媽媽聽了這個消息，沉默不語。而我心裏想，爸爸爲了幫助別人，深更半夜，朋友一叫就去了，從無怨言。雖然自己放棄了愛看的足球賽，爲了別人，他肯定絕不後悔。其實像昨天晚上幫助別人的事情，對於老爸已經是家常便飯。

爸爸喜愛體育運動、樂於助人。其實爸爸內心最愛我了，我有這樣一個爸爸是我的榮幸。他始終用他的言行影響着我，陶冶着我，教我怎樣生活、怎樣做人。

我愛我的老爸，我要好好學習，再也不惹他生氣，長大後努力工作，報答我的爸爸。