關於小學五年級作文合集八篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學五年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學五年級作文 篇1

我有一個弟弟，他是我姑姑的兒子，他的小名叫凱凱，他是我最好的朋友，下面讓我給你們介紹一下我的弟弟-凱凱吧。

凱凱個子不高，有一頭黑黑的頭髮，長長的睫毛，雙眼皮的大眼睛，小小的嘴巴。他很愛吃肉，所以有些胖，雖然他只比我小一歲，但體重已經和我一樣了。

凱凱雖然很調皮，但他很聰明伶俐，很會想辦法。有一次，爺爺給我們做煎餅，我拿起一個就吃，這時我才發現煎餅放進嘴裏幹吃沒有什麼味道，便和凱凱說。凱凱聽了後，想了想，然後看了看碗裏的土豆絲，便拿起筷子把土豆絲放進煎餅裏，並對我說：“姐姐這樣吃不就有味道了嗎？”我看了，也嘗試做了一個，就是好吃，並對凱凱說:“凱凱，你真會想辦法。”

凱凱還有一個特點就是愛玩動腦筋的玩具，如拼裝的“變形金剛”、“果寶特攻”等一些玩具。因爲凱凱對這些玩具很癡迷，所以大家都反對給他買玩具，怕影響他的學習，但我卻不這樣認爲。我覺得拼裝玩具是可以開發智力的。有一次，我不會拼裝我的“果寶特攻”，便找凱凱去給我裝，凱凱幾分鐘就裝好了，我不禁讚歎，凱凱的拼裝能力真強呀！

這就是我的弟弟—凱凱，一個又聰明又活潑的男孩子。

小學五年級作文 篇2

要戰勝困難，首先要戰勝自己。在我們平時的學習和生活中，難免會遇到困難、挫折，但是當我們用堅韌的毅力和非凡的勇氣戰勝自己，繼續努力前行時，就會發現成功就在不遠處。我曾經讀過這樣一篇文章：古希臘有位國王叫大衛，由於年老體衰，他決定從三位王子中選一位做繼承人。一天，他私下吩咐大臣，在一條兩旁臨水的大道上放上一塊“巨石”。任何人想要通過這條路，都得面對這塊“巨石”，要麼爬過去，要麼繞過去，要麼把它推開。然後，國王告訴三位王子，必須經過那條道路把密信送給大臣。三位王子很快就完成了任務。大衛問三位王子是如何把信送到的，大王子說是划船過去的，二王子說是游過去的，小王子說是從大路上推開石頭跑過去的。

大衛吃驚地問小王子：“那麼大的石頭，你怎麼會想到去推它呢？”小王子回答道：“我不過是試了試，誰知道我用手使勁一推，它就滾到河裏去了。”原來，那塊“巨石”是國王和大臣用很輕的材料僞造的。當然，這位敢於嘗試的小王子繼承了王位。小王子成功了，他的成功在於遇到困難時，從心理上戰勝自己，推開心中的“巨石”。由此，我想到了自己在學習小提琴的課上，每當看到老師讓我拉很長的練習曲時，我就想打退堂鼓：這麼長的曲子，我能拉好嗎？什麼時候能拉熟練呢？讀了這篇文章以後，我要學習小王子那種面對困難，戰勝自己的精神。凡事都要自己試一試，不要被眼前的“巨石”所嚇倒。不管成功與否，至少證明自己曾經努力過，遇到困難沒有退縮，不是挫折的奴隸。有一句話說的很好“沒有失敗，只有放棄”。

小學五年級作文 篇3

大家好，我是一頭虎鯨，綽號是“海中之虎”，我身長十九米，重六萬多公斤，我的家人都叫我“小虎”，我們經常一起外出捕獵。

下面我給大家介紹一下我的親人：我的媽媽，身長二十米，重七萬五千多公斤。我的爸爸，身長二十二米，重九萬多公斤，是我們家最肥最胖，也是最貪吃的一個人。我的姐姐，身長十九點五米，重六萬五千多公斤，她想減肥，可越是減，吃得就越多，吃得越多，就越減越重。我的弟弟—一條剛生下來的虎鯨，身長五米，重五千多公斤，才吃了一天的奶，就長了八十多公斤，看來也是一個超級大胃王呀，牛！

我一天中最快樂的時候，就是和親人一起捕獵，我們首先發現的是一條重八萬多公斤的長鬚鯨，我一躍而起，撲向長鬚鯨最薄弱的地方—肚子，張嘴便咬，一口就把一塊肉給撕了下來，其他鯨見狀，都跑了，爸爸和姐姐也來幫我—一個要咬頭，一個咬尾，擡回了家。

現在鯨的數量減少了，所以，我想告訴人類，別再捕殺鯨了，鯨也有生命呀！

小學五年級作文 篇4

小白兔的肚子餓得咕咕叫，於是，她出去尋找食物。突然，她看到雪地裏有幾個蘿蔔，想道：天氣這麼冷，好朋友小猴也一定餓壞了，我的把蘿蔔給他送過去。小白兔來到小猴家，見小猴不在家，就把蘿蔔放在他家的窗臺上，然後回家了。

這時，小猴也在找食物，他在雪地裏刨到了幾顆花生，心想：這麼冷的天，鄰居小鹿一定也餓壞了，我過去跟她一塊兒吃吧。小猴拿着花生往小鹿家跑去，路過自己家時，看到窗臺上放着一個大蘿蔔。他覺得很奇怪：是哪個好心人送來的蘿蔔呀？正好我帶過去和小鹿一起分享吧！小猴跑到小鹿家，發現小鹿家的關得嚴嚴實實。他跳上窗臺一看，屋子裏一個人也沒有。原來，小鹿也出去尋找食物了。“我還是把蘿蔔放下，等小鹿回來就可以吃了。”小猴自言自語地說。於是，他把蘿蔔放在小鹿家門口的矮牆上，拿着花生回家了。

再說小鹿吧，她在雪地裏挖到了一棵青菜。高興極了，心想：這麼冷的天，小白兔一定也餓壞了，我還是和她一起去吃青菜吧！小鹿拿着青菜，往小白兔家跑去。路過自己家時，看到門口留下了一串腳印。她走進屋子，發現矮牆上放着一個大蘿蔔，心想：是哪個好朋友送來的呢？看腳印應該是小猴，什麼時候碰到了我的謝謝他。好極了！小白兔最愛吃蘿蔔了，我就把蘿蔔一塊兒帶走吧！小鹿氣喘吁吁地跑到小白兔家，發現門關着。它透過窗戶，見小白兔睡得真想呢！還是不要打擾她了，於是，她把蘿蔔悄悄地放在了小白兔家門口，拿着青菜回家了。

小白兔一覺醒來。推開門，發現地上躺着一個大蘿蔔，驚訝地說：“咦，蘿蔔怎麼回來了？”

小學五年級作文 篇5

友誼是一顆愛心，感化世界萬物；友誼是一副良藥，幫你消滅病魔；友誼是一團大火，溶化心裏的堅冰；友誼是一陣大雨，滋潤你乾渴的心田……。友誼是無法用金錢來衡量的，而是靠我們設身處地替他人着想，將心比心，以心換心。

記得那是在我讀小學三年級的時候，那時，我是我們班中年齡最小的一個，經常被同學排擠、欺負，我的每一天都在痛苦中度過，直到那一天，我又被同學欺負，他要打我的時候，忽然衝出了一個人——-葉祺瑞。他對那個人說：“你幹嘛欺負同學！”那人輕蔑地對他說：“這不是數學科代表嗎！我欺負同學關你什麼事？”他嚴肅地指着那人說：“你要是再欺負同學，我就去告訴老師。”那人一聽，立刻便走了。他安慰我說：“沒關係的，你不要整天愁眉苦臉的，帶點兒微笑，以後要堅強點，不要喜歡哭，男生就該勇敢一些。”說完後，他便對我做了一個鬼臉。我笑了，他也笑了。從此以後，我們便成了好朋友。

每當我摔倒時，他總會伸出雙手扶我；每當我不會做題時，他總會耐心教我；每當我傷心時，他總會安慰我。

每天放學，我們都會一起到我家寫作業，每當遇到一個人不會做的題目時，另外一個就會給其講解，而兩人都不會時，我們就會一起思考、討論。寫完作業後，我們會一起說說笑笑，一起玩耍。我感覺和他在一起的時候溫暖極了。

這就是友誼的力量，讓我每天面帶微笑，更加堅強。同學們，請相信友誼的力量吧！

小學五年級作文 篇6

中午，我們正在操場上跳繩，突然聽見單槓那邊發出一聲驚呼：“媽呀，這黑乎乎的是什麼呀？太可怕了！”我們一聽，趕緊跑上去一看，果然有一團黑乎乎的、滿身疙瘩的東西正靜靜地趴着。

“蛤蟆！”不知道誰喊了一聲：“這是一隻蛤蟆。”隨着這喊聲，同學們一下子把這蛤蟆圍得水泄不通。“咦，天這麼冷了，哪來的蛤蟆？”“那邊在造房子，一定是挖土挖出來的.唄，它一定很冷吧？”“咦，不對啊，它的背怎麼有點兒駝呢？”可能是被土壓着的緣故吧。”“不對，不對，不是駝，而是背上馱着東西呢！”“大家七嘴八舌的議論着，我蹲下身來一看：哈，那蛤蟆背上竟然馱着一隻小蛤蟆。只見那小蛤蟆前腿緊緊地抓住大蛤蟆的脖子，後腿牢牢地夾住大蛤蟆的腰，緊閉着雙眼，真不知道它到底是受傷了還是正在冬眠呢！

一個淘氣的男孩撿起一塊小石子扔向蛤蟆，那大蛤蟆趕緊低頭向左一跳，笨拙地避開小石塊。又一個調皮的男孩舉起手中的繩子向那蛤蟆甩去，那蛤蟆像是怕抽到了小蛤蟆，趕緊向右一蹦，躲過了繩子，隨即擡起頭臉對着我們，好象在請求我們別打它的孩子。

看這情景，真的讓我們好感動，啊，母愛真的太偉大、太神奇了！大家最也不好意思捉弄蛤蟆了。

於是在我的提議下，我們用樹枝輕輕的把蛤蟆送進了草叢中，願它們母子能平安地度過這寒冷的冬天吧！

小學五年級作文 篇7

今天早上，我剛一醒來，媽媽便在廚房裏喊道：“快過來，媽媽教你做一事！”我聽了趕忙過去。一看，爐臺上放着兩個雞蛋，便知道媽媽要教我做我最愛吃的煎雞蛋了。果然，媽媽說要教我做煎蛋，我很高興便一口答應了。

媽媽首先將油鍋放在爐臺上，然後放了一些油，把火調到最小說：“煎蛋前得先放油，再把火調小。”說着把兩個雞蛋“叭”的一聲打在了鍋上，用小火慢慢煎，七成熟時，再把蛋翻過來撒點水，再把火調大一點，蓋上鍋蓋，這樣很快就好了。最後，澆上一點生抽，就成了美味的煎蛋了。

我百思不得其解，爲什麼只撒那麼一點水呢？而且爲什麼要把火調小？

媽媽似乎知道我在想什麼，笑着說：“開大火是爲了快點熟，而撒點水則是爲了不把雞蛋燒焦。”

我聽了恍然大悟，原來煎雞蛋也有那麼多技巧呀！

小學五年級作文 篇8

Hi！大家好！我是書包家族中的一員。瞧，原來的我是多麼美麗高貴呀！方方正正的，穿着五彩斑斕的衣服，上面設計了許多大小不同的袋子可以幫助小朋友們放書。我的雙手被人們稱爲“書包的揹帶”，我被高高地掛在商店的展示櫃裏。許多小朋友來買書包，都對我讚不絕口，可惜價格也不菲呀。直到有一天，我被一個可愛的小男孩一見鍾情了，他的媽媽在他的“軟硬兼施”下終於掏腰包把我買下了。

於是，營業員阿姨便小心翼翼地將我取了下來，遞給了那個小男孩。小男孩背起了我，一蹦一跳地走了。我的同伴們都向我投來了羨慕的目光，我開心極啦，我終於有小主人啦！

小男孩把我帶進了他的家。“哇，好大的房子！”我忍不住叫了起來。真皮的沙發、高級的電腦、液晶的電視……真是樣樣俱全。小主人把我帶進了房間，這裏的一切佈置得井井有條。於是，我就在這舒適的房間安了家。我想，我找了一個好主人，我真爲自己感到慶幸。

第二天，我的肚子裏多了許多朋友：課本、鉛筆盒……到了晚上，我們互相訴說着自己遇到過的或驚險或美好的往事，誰都有許許多多的故事，我聽得津津有味，不知不覺進入了甜蜜的夢鄉。

日子一天一天地過去了。起初，小主人對我們關懷備至，就像金枝玉葉一樣，拿在手裏怕摔着，含在嘴裏怕化了。可是好景不長，不到一個星期，我就不再受此厚愛了。我的朋友們也相繼病倒了：課本被塗得面目全非，鉛筆盒被摔掉了一個角……他們臉色蒼白，遍體鱗傷，整天茶不思，飯不想。看着他們這副樣子，我難過地流下了眼淚。

鉛筆擦了擦眼淚說：“我們辛辛苦苦地爲小主人服務，但他這樣對待我們，也太過分了吧！”課本、橡皮也嚷嚷開了：“是啊，我們腰痠背疼，全身無力，真難過呀！”說着，都低頭哭泣。鉛筆盒也痛不欲生地說：“小主人在我們的臉上亂塗亂畫，我們不是這兒傷了，就是那兒刻壞了！嗚……”

我的身上也是一陣陣的痠痛，早已經添了許多個小洞洞。看着凌亂不堪的自己，看着痛苦不已的同伴，我的眼淚奪眶而出：我們是學習用品，是大家永永遠遠的好夥伴，難道你們寧願我們傷心地抽泣，而不願意看到我們歡快的笑容，聽到我們爽朗的笑聲嗎？小主人，請珍惜我們吧！