【精品】五年級的作文合集7篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的五年級的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
困的時候總想找一個地方休息，累的時候總想覓個地方舒心，悲哀的時候總想找一個安心的地方靜靜的思索。我們就是遷徙的候鳥，但總有一個地方我們無法忘記，有一個地方總會讓我們魂牽夢縈，那裏有的回憶，有我們的喜怒哀樂，那就就是我的家！
走進我們家，你就能聞到一股濃濃的書香味，你能看到到處擺放着書。在客廳，在書房，在睡房，甚至在洗手間，我們還專門設了一個小書架……真可稱得上就是“汗牛充棟”。書各種各樣的，有益智遊戲的，有辯論演講的，有歷史典故的，有文學小說的……數不勝數。你隨手翻開一本書，就能發現書裏有很多摺疊的記號，我用的字典上還標着查字的日期，它記錄着我的成長曆程。
我愛我家，一個和睦快樂的家。在我家裏，總就是充滿了祥和的氣氛，我們一家三口總就是和睦相處。爸爸媽媽的感情十分好，幾乎不吵架，爸爸說話很幽默，總就是逗得
我和媽媽哈哈大笑。我就是一個很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸媽媽生氣。如果我考試取得了好成績，爸爸媽媽就會爲我慶祝一番，帶我去吃我最愛吃的冰點，每次
我都就是先給爸爸媽媽斟上一杯酒，因爲我深知，我成績的取得，除了有老師的功勞外，也離不開爸爸媽媽對我的培養。我們一家三口，能夠說就是個快樂的組合。在這個小天地裏，每一天都洋溢着數不盡的歡聲笑語，引得親朋好友與左鄰右舍羨慕不已。發生在我們家的每一件小事，都能夠毫無疑問地自成開心小段。
家，永遠都有着甜甜的微笑，這些微笑彙集起來，成爲了太陽的微笑。家就是有色彩的，它就是綠色的，因爲它有春的活力；它就是紅色的，因爲家有夏的熾熱；它就是金色的，因爲家有秋的豐碩；它就是白色的，因爲家有冬的恬靜；它就是粉色的，因爲它永遠都充滿着愛與期盼！
五年級的作文 篇2
春姑娘就象好奇頑皮的孩子；有一天，它偷偷的從家裏鑽了出來，它看到了一朵乾枯的小花，它輕輕的用手一摸，乾枯的小花悄悄的長出了一朵小花苞；它又往前走，看到了一片被風雪颳倒的草坪，它用手輕輕一碰，就變成了一片綠油油的草地；它又往前走呀走呀，看到了一棵被風雪籠蓋的柳樹，它用手輕輕一點，就變成了一棵美麗非凡的綠樹；之後它又快樂的往前跑，看到了被冰雪覆蓋的房頂，它用魔杖輕輕一揮，厚厚的冰雪融化了；它又盡情的飛呀飛呀，最後飛到了城堡的上空，看到城堡頂上有一朵凋零的神花，但無人知曉，春姑娘輕輕一聞，凋零的神花變成了美麗非凡的神花。這時，春姑娘累了，想回家了，忽然一位天使出此刻它面前，天使十分感激它，因爲它把大雪紛紛的冬天變成了五彩繽紛、百花盛開、陽光明媚的春天。天使帶他來到了天堂，讓它作春天的守護神，春姑娘十分樂意，和天使一齊進入了天堂。
小草從大地中，破土而出。春風親吻着、吹拂着它的嫩芽。陽光滋潤着那一顆疼愛而喜愛的小草。陽光強烈，小草卻在愛的哺育中，慢慢成長。小草離不開在它生命中，必不可缺的一部分。正如我，在母愛保護下長大。我親愛的——媽媽。
春雨總是悄然無聲的來臨，是快？還是慢？我已辨別不清，但陽光明媚，蔚藍的天空，總有那無色的水珠飄落。是的，真的很美。我站在窗邊，欣賞着那美麗版的風景。陽光從玻璃倒映在媽媽的臉上。在轉眼回眸看的一瞬間，看清楚了，真的'看清楚了。媽媽臉上盪漾這幾條會遊動的魚尾紋，黑色頭髮中，還有白色的影子，媽，廋了，爲了我的學習？爲了我的健康？還是……看着媽媽熟悉的動作，那麼敏捷，她輕快地把地上的垃圾通通掃了，而我卻站在一旁，什麼也沒做。望着窗外的春雨你，它能爲春天獻出點生動，爲大地增添水分，我同樣也能夠。我連忙倒了杯水，不知媽媽喜愛熱的，還是冷的，算了，倆者都具有才好。我理清了思想。不明白每個孩子是不是都和父母“相通”呢？我的心真的真的很酸，爲人子女，卻站在一旁。我雙手捧着杯子，那杯子很暖和，傳到達我的心窩。“媽媽，喝杯水吧。”我望着媽媽。媽媽笑得很甜，那笑容直到達我的心，甜滋滋的，媽媽告訴我，以前她總是以爲水是無味的，而此刻這杯水真的很甜。
春雨已散了，太陽把大地照耀的生機勃勃。
在春天裏，我卻擁有一份別人沒有的東西，那就是：春天的故事。對於我來說，收穫不少，其實生活中不是沒有“故事”，只是你沒有用心去創造屬於自我的“故事”。春天，我有許多溫暖的故事，不再是什麼也幫不上忙的孩子。
五年級的作文 篇3
那天，聽到路邊音像店裏傳出世界盃足球賽主題曲《旗開得勝》，我頓時熱血沸騰，思緒不由自主飛到青島市第二十二屆“可口可樂”市長盃學校足球聯賽的賽場上。我校隊和寧小隊的那場金牌爭奪賽，讓人激情燃燒。
記得那是一個陽光明媚的日子，天空藍得像一塊藍寶石。我校隊與寧小隊的比賽接近終場，可是比分還是零：零。雙方隊員勢均力敵、爭先恐後，拼得你死我活。都想在最後的幾分鐘創造奇蹟！
機會來了，我隊小毛同學不費九牛二毛之力拿到了球。只見，小毛讓球在自己腳下忽前忽後、忽左忽右，把對方的兩名隊員繞得團團轉。小毛瞅準時機，立即向球門發功。他對準球門中心，飛起一腳，只聽“嗖”的一聲，球像離弦的箭一般飛了出去。“哎呀，可惜！”球正好打在了門柱上，又反彈了回來。就在這時，對方兩員虎將衝了過來，攔住小毛的去路。小毛靈機一動，連用兩個漂亮的假動作，“騙”過這兩個“攔路虎”，又一記長射，只見球在空中劃出了一道美麗的弧線，向對方球門飛去。沒想到，對方守門員不屈不撓，用身體又將球撲出球門。此時，空氣彷彿凝固了，我的心絃繃得緊緊的，似乎都能聽到自己急促的呼吸聲。就在這千鈞一髮之際，我隊的“小球星”小金彷彿一下子從地下冒出來似的，一下子魚躍而起，用頭將球準確無誤的頂進了球門。這時，終場哨聲響起了，我校勝利了！小金激動得跪在了地上！
場上場下沸騰了！小金被隊友拋到空中，高興地狂喊：“小金萬歲！小金萬歲！”我校的拉拉隊一個個欣喜若狂！每個人的臉上都洋溢着澎湃的激情，勝利的喜悅和無限的自豪。我們互相擊掌、互相擁抱、淚水順着臉頰流下，也顧不得擦一下……大家一起歡樂地唱着《勝利之歌》！
雖然這件事已經過去了，但一想起這激動人心的時刻，我的心情就久久不能平靜。它讓我終身難忘。
五年級的作文 篇4
在我們這個世界，有一個我們不知道的國家叫汽車王國，這個國家裏面全是各種不同的汽車，還有一位來自中國的馬博士，專門給汽車治病，他開了一間汽車醫院，生意還不錯，可是最近他不知什麼原因，說要住到大山裏休息休息呼吸呼吸大自然的新鮮空氣。
汽車王國裏的汽車現在都是無人駕駛的，它們都是全自動了，自己想幹什麼就幹什麼，還可以相互交流，突然有一天，汽車王國發生了災難，許多汽車都染上了奇怪的瘟疫，汽車王國的國王寶馬也染上了瘟疫，他很虛弱的召見了奔馳大將軍，大將軍是汽車王國速度最快的車，國王虛弱的說：“我們汽車王國的汽車大多染上了瘟疫，病發的時候會不停的咳嗽還會頭暈眼花，喝的汽油會全部吐出來，現在我命令你趕緊去把馬博士請回來，切記一定要先告訴他我們的病情，不能耽誤，我們汽車王國的命運就掌握在你的手中了!”
奔馳大將軍如箭般的駛向山中，一路上暢通無阻的，大街上一輛車也沒有，家家戶戶窗戶大門都關的緊緊的，沒有了往日的熱鬧與歡笑，因爲最近不停的有汽車染上瘟疫後嚴重到壞掉，徹底的報廢再也開不起來了，車窗外的風聲更加的襯托出路上的安靜。奔馳大將軍想到了國王的囑咐和自己身上的重任，想起了以前繁榮而又美麗的王國，它開的更快了。
很快到了馬博士家門外，大將軍不停的鳴喇叭，馬博士剛從屋裏走出來，大將軍就迫不及待的把王國的病情告訴了馬博士，馬博士聽了急忙坐上了車，隨着奔馳大將軍一刻不停的來到汽車王國，當他看到國王，仔仔細細的檢查了一遍，搖了搖頭說：“唉，這個病說起來也怪你們自己喲！是你們自己本身排放的尾氣污染了空氣，你們國家的綠化也比較少，所以那些廢氣就被你們自己吸收了，所以你們就得了這個瘟疫。”國王着急的問：“那有沒有什麼辦法呢。”馬博士回答：“我給所有汽車開一副藥，喝下去能暫時緩住病情，但是更重要的是你們平時能愛護空氣，多種些綠化，有規律適量的出行，才能根治你們的病。
從此汽車王國的所有汽車開始栽樹和養花，聽取國王的調配纔可以有規律的上街出行，空氣越來越清新了，王國也變得比以前更加漂亮了。國王給馬博士和奔馳將軍頒發了汽車王國最高的榮譽，汽車王國的一次災難過去了，大家又過上了幸福的生活。
五年級的作文 篇5
從溪涌小學出來，海風陣陣吹來，令人精神一振。忍不住回頭，爲這所只有157個孩子的美麗小學校。
同昨天的那兩所小學相比，溪涌小學肯定是不夠有“檔次”，沒有闊綽的空間，沒有精心設計的園林小品，沒有裝修精緻的室內環境，沒有那麼多生源……可以理解，這所臨近海邊的小學校，就其位置和規模而言，只能算是一所鄉鎮小學。
而經過和孩子近一個小時的盡情互動，又和劉玉德校長暢談一番之後，我卻感觸頗深，獲益良多。
果然，一個好校長就是一所好學校。
這個看似平常的小學校，卻蘊含着劉校長的多少心思？他正是我所想要成爲的校長，像一位滿手老繭的農夫，起早貪黑，殫精竭慮，只是爲了用心侍弄自己的這一畝三分地。我理解這種教育者的情懷，這種出於對孩子之疼惜，對教育之敬畏的情懷。
之所以稱劉校長爲有情懷的校長，還有一個原因，是他是少有的對藝術教育分外重視並挽起袖子來親力親爲的校長。
三四年級的孩子，開始學習書法，而且同加斯頓小學的書法課安排是一樣的——從專業角度來出發，以學習隸書爲主，並由劉校長親自授課。
學校成立了小樂隊，包括小號、架子鼓、電吉他、二胡、古箏、葫蘆絲、薩克斯等，並且每天利用午間時間進行訓練。升旗儀式上，國歌就是由孩子們來伴奏的。
大廳裏貼滿了孩子們的美術作品，並定期更換。劉校長本人就對美術頗有研究，他的炭筆畫作品相當有水準。
在剛剛結束的科技節活動中，孩子們動手製作了不少極富有創意的小作品。其中，雞蛋的高空墜落實驗的妙招迭出，更是讓老師們喜出望外。
顯然，劉校長主持這所小學校的時間雖然不長，但是他的思路非常明晰，是實實在在地做事情。他是懂孩子的，是懂得什麼纔是利於孩子一生髮展的。就在前一天的教師會上，有老師說當下孩子們的禮貌似乎需要再教育。而他的點撥是：“孩子們爲什麼沒有向老師問好？”很快，老師們領悟到，根源還是在於老師——當孩子們熱情的問好沒有得到積極的迴應後，他們還會繼續“有禮貌”嗎？
臨別，注意到在教師辦公室的門口，有一個收拾得清清爽爽的角落，那是供老師練習書法用的。校長很貼心，專門爲這裏裝了日光燈。
這纔是學校的樣子。
有花香，有書香，也有墨香。
有風聲，有書聲，也有琴聲。
校長的情懷，如果落了地，就成爲了一所小學校的幸福。
五年級的作文 篇6
教室裏的空氣異常沉悶，我靜靜地呆在角落裏等老師來發卷子，我的心撲通、撲通直跳，可是“佼佼者”卻喋喋不休地討論。
只見老師拿着厚厚的卷子，“砰”的一聲直接放在講臺上，大聲吼到：“看看你們考什麼，九十幾分的只有幾個人，錯得五花八門的！”只見同學們個個都垂下了頭，老師宣佈成績了。
“王紫怡，98分。”
“陳家鈺，95分。”
“胡敬宣，93分。”
……
過了好久都沒有念我的名字，我想：“這下完蛋了！”老師說：“要給家長簽字。”老師走後我才小聲地說了一句“什麼？”
在回家的路上，我的臉漲得紅紅的，嘴巴揪了起來，邊走邊想：“老天呀，快救救我吧，千萬不能讓媽媽看到我的卷子呀！考試前我還嬉皮笑臉地問媽媽獎勵是什麼，現在死定了！”
走到半路，風兒輕輕吹，我想：“我要是風就好了，想去哪兒就去哪兒，多好呀！而且你又不用苦惱地去學習。”“哎”，我嘆了個長長的氣，這時兩隻小麻雀嘰嘰喳喳地好像在嘲笑我，我正準備用石頭砸它們，可是又想到考試成績就不管它們，繼續向家走去。
回到家裏，我緊張地說：“媽……媽媽，考……試成績出來了。”給媽媽看了之後，她狠狠地批評了我。
我的傷心你不懂。
五年級的作文 篇7
小花，聽到這個名字你一定很好奇吧！它可不是小花小草，而是一隻我在姥姥家收養的小狗。
小花有着棕白相間的毛，一雙亮晶晶的眼睛東瞧西瞧。尾巴就像一個彎曲的繩子，怎麼看都惹人喜歡。
小花剛來我家的時好奇的四處亂跑，當我把骨頭扔給它吃時，它先聞了聞，然後大搖大擺的吃了起來骨頭的味道引來了一隻狗，那隻狗本來要去搶的，誰知小花竟然把骨頭讓給了它。你說小花大不大方？小花趁我不注意悄悄地跑進屋裏來了，在客廳裏“散步”，只可是最難清理的了！但它還在那裏“練簽名”。
快要開學了，我要告別姥姥和小花了。可是，當我再次來到姥姥家時，姥姥告訴我：“小花不小心吃了耗子藥，離我而去了。”這個消息對我來說簡直是晴天霹靂。一朵鮮花凋謝了，我抱頭痛哭，任憑淚水沾溼衣襟。
小花，一隻可愛的小狗，一隻調皮的小狗，一隻有着好奇心的小狗，它的身影不斷在我面前躍動着。
我祝福它，願它在天國永遠幸福，我也會一輩子懷念它。還記得它的身影、它的眼睛、它的美麗、它的靈活……我懷念它……
