五年級風景作文四篇

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的五年級風景作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級風景作文 篇1

在一個鬱鬱蔥蔥的森林裏，景色非常迷人。

一碧如洗的天空中，太陽公公早早地就去站崗了，千變萬化的白雲一會兒像一隻溫順的小綿羊在吃青草；一會兒又像美麗的孔雀在跳舞。遠處隱隱約約能看見連綿起伏的羣山。偶爾還會看到小鳥那自由自在的身影，有時還會傳來嘰嘰喳喳的叫聲，好像在唱優美的歌曲。

高大挺拔的大樹像一個個勇敢的士兵在守衛着這片迷人的土地。小草從地下探出頭來，它們東望望、西看看，好像也被這優美的風景吸引住了。那絢麗多彩的花兒競相開放，忽然，吹來一陣涼爽的風，花兒扭動着玲瓏的身軀，跳起了優美的華爾茲，還散發出芬芳撲鼻的香氣，這香氣吸引來了小蜜蜂妹妹和美麗的蝴蝶姑娘，它們在花叢裏翩翩起舞。連小白兔也被陶醉在了這美景之中，一會兒跟蝴蝶打招呼，一會兒聞聞花香。

你看，那小河清澈見底，好像一條光滑的絲帶，從樹林裏穿流而過， 還 發 出叮叮咚咚的聲音，好像演奏着悅耳動聽的圓舞曲。魚兒調皮地探出頭來，突然來了一個跟頭，好像在給我們表演雜技。小鴨子拍打着翅膀游來游去，拍起了一朵朵浪花。正好把水濺到了大搖大擺走來的小烏龜身上。小鴨子急忙游過來，好像在說：“對不起，我不是故意的。”

啊！多麼美麗的森林啊！景美，小動物更美！

五年級風景作文 篇2

有人喜歡天上的繁星，皎潔的月光，費盡心機地把它們畫下來，用美麗的語言去讚美它們。然而我卻喜歡淡淡的霞。

記得一天放學，我揹着沉重的書包走着，這時一道橘紅的霞光，像一把嵌着彩珠的寶劍，從西邊斜斜的射下來。我擡頭，仰望天際，忽然被籠罩在絢麗的景色之中。那霞變幻着色彩，非常美麗。那霞，淺紅的像竹桃花，火紅的像石榴花，鮮紅的像鬱金香，深紅的像玫瑰花。太陽在西沉，我放慢了腳步，最後乾脆站立不動了，仰望天際。這萬縷霞光像金色的鳳凰展開五彩的羽翼，載着由和諧悅耳的歌聲、喇叭聲、風聲、聊天聲組成的城市交響曲在清新、溫馨的微風中騰飛。金色的霞光，猶如一隻神奇的巨手徐徐拉開了柔軟的霧帷，只留下了淡淡的橘紅。

霞不僅色彩美，而且還千變萬化呢！

一會兒，好像從天邊奔來一匹駿馬，在廣闊的草原上飛奔；一會兒，好像辛勤的老牛，在農田裏耕地；一會兒，變成了飛馳的馬車，在天際飛奔，霞漸漸地退掉了原先豔麗的顏色，只剩下淡淡的餘光。

霞光正散去，而它卻做出了一個偉大而無私的決定，那就是把餘暉灑遍人間。這時的霞光變溫柔了，這時的霞光是最無私的。這時世間的萬世萬物都沐浴在這無私、偉大的橙紅的顏色之中。這時，我忽的明白了：美麗是短暫的。

我多麼喜歡這美麗的風景霞。

五年級風景作文 篇3

我建議，到漁寮去春遊！

爲什麼要去漁寮去春遊呢？原因有以下兒點。

第一，因爲早上早一點起來的話，可以在窗邊觀賞美麗的`日出，看太陽怎樣慢慢的跳出遠方的一條地平線，把黑暗趕走，喚來光明；看太陽怎麼終結一天的黑夜，開啓新一天的光明！

第二，女生們可以去撿貝殼，但是，這些貝殼是珍寶。想一想吧！女生們！那一些有花紋的貝殼就是你們的“戰利品”，貝殼，美麗的貝殼，可以當文物保存起來；還可以打個洞，串項鍊，真的好美呀，一定會讓小夥伴們搶着要。

第三，男生們可以在沙灘上跑、跳、堆沙堡，埋“死”人，調皮的男生還可以找幾塊石頭打水漂，比比賽也可以！你看！多麼美麗的漁寮呀，大家還等什麼，快來漁寮來春遊吧！

第四，玩累了，找累了，可以坐在沙灘上聽浪花的聲音，看看白白的浪花。漁寮，真得很美。

我強烈建議，今年春遊去漁寮玩！你認爲呢？

五年級風景作文 篇4

在我的家鄉——興義，有一處美不勝收的風景——萬峯湖。

萬峯湖位於興義市下午屯方向，萬峯湖煙波浩淼，湖光瀲灩。

我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的撫仙湖，卻從沒看見過萬峯湖這樣的水。萬峯湖的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動;萬峯湖的水清啊，清得可以看見湖中的魚蝦在游來游去;萬峯湖的水真乾淨呀，一點兒垃圾也沒有;船槳激起的微波擴散出一道道水紋，才讓你感覺到船，在慢慢前進，岸，在漸漸後移。

我攀登過峯巒雄偉的泰山，遊覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過萬峯湖這一帶的山。萬峯湖的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像烏龜，像蝸牛，奇峯羅列，形態萬千。萬峯湖的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。

這樣的山圍繞着這樣的水，這樣的水映倒着這樣的水，小船盪漾在江上，像是走進了連綿不斷的畫卷。啊，萬峯湖真美啊，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。