有關我的幸福五年級作文600字3篇示例

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的我的幸福五年級作文600字3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的幸福五年級作文600字 篇1

幸福，就像一首淡淡的歌，淡淡的沁入我們的心房，卻帶給了我永恆的感動。

家，是最普通的幸福，它是一首甜蜜的歌。無論在什麼時候，家都給了我們無比的溫暖：當母親爲你做好早餐時，幸福的滋味已經在你心中流淌;當你做在爸爸的背上玩耍時，幸福已經到了你的心中;當父母爲你而感到驕傲時，你是否感到你已得到了幸福……幸福，其實非常簡單，我們從小生活在幸福之中，應該好好珍惜它，不要讓它失去。

學校，是一首快樂的歌。在學校裏，每時每刻都能感受到像家一樣的溫暖：當考試成績好，受到老師的表揚時，幸福就圍繞在你身邊;當你獲獎而得到同學的羨慕時，幸福離不開你;當你做好事得到大家的讚揚時，幸福正在盪漾着……幸福，看似複雜的詞語，其實並不複雜，只要認真地體會它，就會感到它非常簡單。

其實，每個人的心中都有屬於自己的幸福。兒女平安，是所有父母的心聲;學生進步，是所有老師的渴望;受到表揚，是所有同學的理想;能夠上學，是貧困孩子的祈盼;填飽肚子，是所有乞丐的盼望。和那些貧窮的人們相比，我們是多麼的幸福啊，我們能在美麗的學校中讀書，能在父母的愛護之下成長……

幸福值得我們珍惜，不應該，甚至不能夠去傷害它，要讓大家知道幸福的珍貴。如果能給我一次許願的機會，我希望：“讓世界上每個人得到的幸福同樣多，讓大家愛護自己的幸福，同時也尊重別人的幸福，這樣，世界將會永遠和平，永遠是一個幸福的家園。

幸福，不是單純的，它有味道和顏色，認真地觀察，就能發現。幸福，其實一直藏在每個人的心中，它是無處不在的。幸福，雖然沒有藍天的深邃，沒有大海的壯闊，沒有原野的芬芳，沒有白雲的飄逸，沒有小溪的清澈，也沒有小草的柔嫩，但它有自己的特色。幸福有酸，有甜，有苦，有辣，有鹹，就像人們常說的：“人生五味俱全”。“只有嘗過苦，纔會珍惜甜”，我要改改，只有經歷了苦難，纔會珍惜幸福。

我的幸福五年級作文600字 篇2

中秋節時，大家團聚在一起。爺爺奶奶爲我們準備了不少美味，在大閘蟹、糖醋排骨、牛肉粉絲、宮爆雞丁……饞得我直流口水。開吃了，我對這些數不勝數的美味，自然是大吃特吃。最後連飯也吃不下了，我便放下筷子想“撤”，媽媽發話了：“欣欣，你怎麼能浪費糧食呢？《鋤禾》這首詩你是怎麼背的？”“呵！這些值什麼錢？況且，你還在乎這點錢嗎？”我滿不在乎地說。“欣欣，不是媽媽小氣，我們生活幸福了，也不能浪費糧食呀！”媽媽語重心長地說。“難道以前的生活不幸福嗎？”我一臉的詫異。媽媽聽了，一把把我摟在懷裏，思緒也飛到了從前。

20xx年1月3日，爸爸媽媽迎來了我的降生，那時我們的生活還不富裕，爸爸媽媽一個月的工資只有七八百元，家裏唯一值錢的電器就是那個29英寸的彩電了，除了中央臺，其它頻道幾乎都被打上了馬賽克，我的最愛——少兒頻道也是模模糊糊，而且每次放動畫片時，總是隻播一集，下一集只能等到第二天才能看，每次都 急得我哭笑不得。現在，40英寸的液晶網絡電視已經“住”我們家好幾年了，看電視再也不愁啦 ！動畫片想看多少集就看多少集，忘記看還可以回看。播廣告時，再也不用像以前那樣傻等了，直接“快進”就OK啦！哈哈，真爽啊！還有那個全自動洗衣機也早已成了媽媽的“好幫手”，以前媽媽洗衣服總是要用手洗，洗得滿頭大汗，手痠得不行，看得我每次都心疼不已，現在不同了，每次洗衣時媽媽只需把衣服放進洗衣機裏，倒上洗衣液，一摁按鈕，洗衣機就自動把衣服洗好了，真是既省心又幹淨！不僅如此，空調、冰箱、電腦、電壓鍋、電磁爐、微波爐等家電一應俱全，燒飯燒菜不用愁了，保存食物不用愁了，查找資料不用愁了，冬天冷了不用愁了，夏天熱了不用愁了……一切都不愁了！

我們家能有這麼大的變化，不僅有爸爸媽媽的努力，也跟祖國的發展分不開呀！我相信，隨着祖國的愈加強大，我們的'生活也會越過越甜！

我的幸福五年級作文600字 篇3

叮鈴鈴，放學鈴終於響了。我在繁多的作業中探出頭來，這種感覺就像陽光終於從雲層中掙扎出來，眼前一片光明。這時，老師在黑板上寫着語文回家作業：古詩詞三首抄一默一。

從衆多的書中找出語文書，呀！我的書，原來語文課本已經被我用鉛筆畫得亂七八糟的。這時，我便想起語文老師說過的話：我們是從書中得到知識和靈感，還可以讓我們的求知慾得到滿足。但我的課本早已不成書樣了。我怎麼能從書中學到知識呢？我又怎麼能從書中得到靈感創作呢？我又怎麼能讓我的求知慾得到滿足呢？想完這些。突然，數學老師進來了。在黑板上寫道：數學，課本上P55、P56完成。這時，我想起來數學課本也是髒髒的。我剛遭受被針扎的心又遭受了狂風暴雨般的襲擊。這時，我就像掉在了無底洞裏，越陷越深，難受極了……

當天晚上，我夢見了。課文課本、數學課本、英語課本……變成了一隻只怪獸，來找我“報仇”。他們更狠狠對我說：“謝良同學，爲什麼要把我們塗得那麼髒！爲什麼……”我突然從夢中驚醒。一轉眼，看見書桌上那髒髒的，四角向上翹起還有破損的課本，想起剛纔夢中怪獸說的話：“我是你們用來學知識的，應該好好地保護才行，可你卻把我們塗得那麼髒！那麼破！爲什麼！”我不禁在心中問自己：“是啊，書是我的‘長生果’，我怎麼能這麼對待它們呢？”書一定傷心透了。它還能讓我獲得知識嗎？一位小學生連最起碼的愛護課本都做不到，又怎能去認真學習呢？於是，我立刻拿出橡皮，把課本擦得乾乾淨淨的，再將翹起的四角壓平整……

上學了，我走在小路上，忽然間對自己充滿了信心。從今天起我將以一個全新的面貌面對同學，面對課本，面對學習，面對一切……

有人會問幸福是什麼？不錯。我也懂幸福是什麼？我從“愛課本”這件小事中領悟到了：幸福是畫家得到靈感；幸福是學者得到知識；幸福是飢餓的人得到滿足。幸福是從課本中得到靈感，得到知識，得到滿足……這就是我們小學生的幸福。