【精品】小學五年級作文彙編十篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學五年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學五年級作文 篇1

“一、一、一二一，一、一、一二一······”咦？這是怎麼回事？哦，原來今天下午學校將要舉行一年一度的廣播操比賽呀！爲了這次的比賽，各個班都在課餘時間下了苦功夫呢！

比賽前，我們班的同學們個個精神抖擻，摩拳擦掌，低年級的小同學也不甘示弱，個個都躍躍欲試，六年級的大哥哥大姐姐們更是鬥志昂揚、神采奕奕，此時此刻，比賽的氣氛也變得異常緊張。

比賽開始了，隨着雄壯的樂曲聲，六年級的同學踏着整齊的步伐列隊入場，“哇！好整齊呀。”我不禁的讚歎一聲，再定睛細瞧，六年級的同學的動作整齊劃一，衣着統一，手臂擺得筆直筆直的，就像一個個準備出征的士兵。

該我們上場了，我們排着整齊的隊伍上場了，口中還喊着：“五一五一平時創新，五一五一向善向上”的口號，走到操場的正中央，我們便原地踏步，雖然是原地踏步，我們也擺得十分有力。雖然我手擺得十分有力，可心裏卻十分緊張，心都提到了嗓子眼兒了，生怕因自己的一個動作連累了整個班級。終於比賽結束了，我心裏的那塊石頭終於落了地，自己也鬆了口氣。

這次的比賽雖然我很緊張，但我還明白了一個道理：“人心齊，泰山移。”

小學五年級作文 篇2

要說到春節的習俗，那我明白的可就多啦!比如放鞭炮啦，走親訪友啦，貼春聯啦，吃餃子啦，簡直然而多的數不勝數。但然而對於我這個美食愛好者來說，最最期盼和喜愛的，當然還然而吃湯圓咯!

湯圓味兒好，做法很重要!這不，今年的春節，我們家又要準備吃湯圓了，然後我也不時會在廚房中打打下手。

其實湯圓的做法也很簡單。這第一步，當然就然而和麪了。面和好以後，就能夠取下一塊，或大或小都能夠，然後將它捏成一個厚度中等的小餅子，再將原有的湯圓餡兒放一些在小餅子的中央，之後將小餅子慢慢地團起來，先團成碗狀，最後團成球狀。而第二步，就能夠將這些做好的湯圓放在有着開水的鍋中煮，直到煮熟爲止。

湯圓一出鍋，頓時就香氣四溢，讓人聞了就垂涎三尺。

最後能夠吃湯圓啦!此時的我，情緒可真的然而興高采烈，迫不及待地想要吃到這天的湯圓。過了一會兒，餐桌旁的人都到齊了，湯圓也一碗一碗地端了出來。我手裏拿着筷子，然後看着碗裏那又鼓又熱的湯圓，心裏總然而熱乎乎的。——實在等不下去了，於然而我從碗中夾起一隻湯圓，然後留意翼翼地咬了一口。哇塞!這味道簡直然而美不可言哪!那軟軟的麪皮，還有那又香又甜的餡兒，直朝我的喉嚨奔去。這滋味，可真然而給人一種騰雲駕霧、飄飄欲仙的感覺。

湯圓，在某些地方又叫糰子，讓人有一種在新的一年中能夠團團圓圓的完美期盼。

怎樣樣?聽了我的介紹，你然而不然而也對我喜歡的這個春節習俗有種一種期盼的感覺呢?然後心動不如行動，此刻就開始做湯圓吧!期望今年的春節，你也能吃到美味的湯圓。在新的一年中，你也能和你的家人團團圓圓，幸福美滿!

小學五年級作文 篇3

轉眼間，短暫的寒假就要結束了！回想這一個月的假期生活，和爸爸媽媽一起走親訪友，團年拜年，我過得忙碌而又充實，但是也有好多有意義的事情讓我記憶猶新。下面我就給大家講一講，讓大家一起分享我的快樂假期！

趣事一：購年貨

我最開心的就是跟媽媽一起去置辦年貨，因爲我可以自己挑選喜歡的零食、玩具。大年三十早上，我跟媽媽來到了超市，好熱鬧呀！簡直人山人海，水泄不通，我們好不容易隨着熙熙攘攘的人羣擠了進去。哇！超市裏的商品琳琅滿目，應有盡有。我迫不及待地把我喜歡的東西往購物車上放，糖果、餅乾、果凍、牛肉乾、薯片、巧克力……還挑選了一個特大號的“旺旺大禮包”，好開心呀！媽媽買了蔬菜、水果、飲料……還買了兩瓶我奶奶最喜歡喝的紅酒。不一會兒，我們就滿載而歸。

趣事二：貼春聯

除夕夜，爸爸媽媽在廚房忙着做年夜飯，我的任務就是貼春聯，爺爺是我的助手。我們首先在門上貼了個大大的“福”字，爺爺讓我把菱形的大紅“福”字倒着貼，我不明白，爺爺說這表示“福到”，哦，原來還有這樣的講究。然後開始貼對聯，爺爺幫我在對聯上敷好膠水，我搬來小板凳，小心翼翼地站上去，把對聯貼在了門框上，橫批是“富貴吉祥”，上聯是“恭賀新禧滿堂春”，下聯是“吉祥如意全家福”。貼好了，我站在門前欣賞自己的傑作，還真好看！

趣事三：烤香腸

最有趣的是在外婆家烤香腸，每年過年回外婆家，全家人都在院子裏烤火，外婆就會把燒過的火碳夾到一個小鐵盆裏，讓我烤香腸。我用筷子串好香腸，用小刀在香腸上劃些小道道，然後就開始烤啦！左手不停地轉動香腸，右手用扇子扇着油煙，一會兒就香味兒撲鼻。剛開始烤的時候，因爲火候掌握得不好，會烤焦，但是現在我的技術已經挺好了，烤出的香腸簡直是人間美味，你想不想嘗一嘗呀？

當然，還有好多有趣的事啦，如逛廟會、放鞭炮、看燈會、包餃子、搓湯圓……總之，我的寒假生活是愉快而有意義的。親愛的同學，你的寒假過得怎麼樣呢？

小學五年級作文 篇4

"死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。"每當我看到語文書上的這首《示兒》，看到書上那副插圖時，心靈都會有一種前所未有的震撼，對這位在彌留之際還執着不忘報效國家的詩人產生敬畏之感。

那麼，是怎樣的人生經歷，讓詩人在彌留之際，依然念念不忘國家的統一呢？今天，就讓我們一起走進陸游漫長的一生，到他的風雨歷程中去尋找答案吧！

陸游是兩宋時期著名的愛國詩人。他從小就跟隨父母顛沛流離，看到北宋滅亡，山河破碎的悽慘景象，從小受到父輩的影響和教育，立下了報國之志。

29歲那年，他參加了禮部舉行的科舉考試，並以優異的成績獲得了第一。但可惜的是，因其"喜論恢復"，遭到了奸臣秦檜的打擊，被除掉了自己的姓名。然而，這一打擊並沒有使陸游灰心，他回家以後，刻苦攻讀兵書，認真練習武藝，準備爲國建功立業。

他在34歲時當上了一個"芝麻官"，後來又憑藉着自己的真才實學，擔任了一個較大的官職，但是好景不長，陸游再一次由於堅決主張北伐，受到投降派的排擠，被罷免回鄉。

一晃10年。在他45歲時，四川巡撫使王炎看中了陸游的才能和報國的決心，邀請他當幕僚。陸游想到王炎駐紮在漢中，接近抗金前線，便欣然前往。在漢中，他替王炎起草重要文書，就軍政大事獻計獻策，屢次到抗金前線進行實地考察，投身強渡渭河與大散關的戰鬥。在南鄭，他還親自指揮士兵圍堵吃人老虎，長矛刺虎，爲民除害。他親眼見到了漢中人民密報情報、犒賞宋軍的義舉，這更激發了他的愛國熱情和報國願望。經過仔細考察，陸游向王炎提出恢復中原的第一步是攻下長安，應該訓練軍隊，囤聚糧食，做好自己進攻的準備。雖然王巖表示贊同，無奈，當時南宋朝廷不僅沒有北伐的打算，還不能容忍有誰策劃北伐。不久，王炎被召回，幕府被撤銷，陸游的希望又被狠狠地澆了一桶涼水。

大家熟知的"放翁"之號是陸游五十歲時自己取的。當時他又被朝廷起用，調到成都爲官，碰上了老朋友范成大，十分欣喜。雖然他與范成大是上下級關係，但兩人不拘禮法，常飲酒唱和。陸游因爲北伐無望，經常喝的酩酊大醉，因此同僚說他宴飲頹廢，不久再次被罷免。陸游不以爲意，索性自號"放翁"，處事越發曠達灑脫。陸游晚年遭貶退居家鄉，但仍不時爲國效力。其詩："僵臥孤村不自哀，尚思爲國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。"儘管當時他已68歲，但年老體衰閒居鄉下的詩人，卻仍然盼望着能爲國盡力。

公元1210年，陸游已經85歲了，但他仍念念不忘北伐。一天，他身體已十分虛弱了，嘴裏不停的喘粗氣。然而，他強撐着，要兒子拿來紙和筆。他用盡力氣，寫下《示兒》這首詩，帶着遺憾，慢慢閉上了眼睛。臨終前，他還一再囑咐："王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。"拳拳愛國之心、報國之情，躍然紙上。甚至於他在詩中表露死後、夢裏、幻想中，他也要化爲利劍、鬼雄、壯士，來實現這一宏願。

愛國如家，成爲陸游一生不滅的信仰！他對國家對民族的深厚執着的愛，怎能不讓人震撼，又怎會不讓人景仰呢？

小學五年級作文 篇5

一天，我、媽媽還有一個阿姨和她的小孩去滑雪。那個阿姨以前滑過雪，她在講滑雪過程時我非常興奮，在車裏大聲喊叫，蹦蹦跳跳，弄得車都一晃一晃的。

滑雪場離家很遠，好半天才到。一開車門，一股清新的空氣進入了我的鼻孔。天空萬里無雲，太陽高高的掛在天上，但並不暖和，反而有一種涼涼的感覺。開始滑雪 了，我入門很快，三兩下就學會了。我鼓起勇氣，向初級道挑戰。想要上初級道，必須先滑一個大約60度角的坡兒，我想都沒想，就滑了下去。可是由於我不會剎 車，在突然想停下的一剎那，“啪嘰”一聲摔倒了，好不容易纔站起來。剛走到初級道入口，我就傻了，滑道太陡了，可是又沒有其它的路可以下去。我一咬牙，衝 了下去……啊，感覺真好，冷風吹着我的臉頰……不好，前面是一堵雪牆，趕快轉彎，可惜太晚了，我對着雪牆來了個“飛巖走壁”，又是“啪嘰”一聲，我被橫着 摔在了地上。

可我並不灰心，第二次滑的時候，雖然在坡的地方沒摔，可下滑的時候還是重重地拍在了雪牆上。我本來不想繼續滑了，但又一想，剛纔在坡的地方吸取經驗後不是 沒有摔倒嗎？這說明有了進步，說不定下一次就不會挨摔了呢！我又試了一次，嘿，真神，在離雪牆還差0.1米的時候，我突然轉向，“哧”的一聲定住了。啊， 沒挨摔！我又滑了第四、第五次，都沒挨摔。我還想再滑一會兒，可是時間到了，該回家了。在車上我還戀戀不捨地望着滑雪場漸漸遠去……

通過這件事，我明白了遇事開動腦筋和熟能生巧這兩個道理。我想以後無論做任何事，我都會運用這些道理。

點評：

文章層次十分清楚，一開始就以簡明的語言交代了事情的起因，接着以大量的筆墨描寫了自己滑雪的經過，最後寫了自己由滑雪而感悟到的道理，深化了文章的主 題。在描述滑雪的過程中，不乏生動的語言，剛到滑雪場時的感覺，向初級道挑戰的經歷等，都寫得具體生動，將自己的親身體驗真實地表達了出來，不失爲一篇好 習作。

小學五年級作文 篇6

我的校園聳立在黃州城的丁字路口的正中間。

我們的校門已經煥然一新了。鋼鐵巨人一般的四個柱子，將拉索門連着，門上方寫着“黃岡市實驗小學。”

走進大門。來到拱橋上，底下是一個半月池，池子裏的水清可見底，有許多活蹦亂跳的魚兒在池子裏自由自在地遊着。

穿過拱橋，就是我們的教學樓，一共有四層，我們三年級在第三層。我們教室裏設備齊全，有電視、有電腦…我們的教室明亮整潔，大大的窗戶，桌椅排得整整齊齊。我們在寬敞明亮的教室裏學習、討論，利用電腦查資料，運用多媒體學知識。

教學樓後面是一座考棚，黃色的琉璃瓦，紅色的牆。聽說這裏過去是考秀才的地方，董必武爺爺還在這兒考過秀才呢。再往後看，就是逸夫樓，樓下有一片草地，草地上盛開着各種各樣的花，紅的、白的、紫的、黃的，真像個大花壇。

繞過花壇，來到操場，操場的正中間是一個足球場，我們在那兒上體育課、開運動會，這操場上總是很熱鬧。

我喜歡我們的校園。

小學五年級作文 篇7

秋姑娘是一位魔法師，她把田野變成了金色，果園裏果實也成熟了……而樹葉也被秋姑娘施了魔法，成爲大自然這幅美麗畫卷中的點睛之筆。

咦，那邊怎麼會有好多紅色的小手掌啊？我走近一看，原來是楓葉在微風中向我們招手。楓葉呈龍爪形，葉片上分叉的莖脈，猶如一條條血管向外神去。當其他樹葉變黃脫落時，只有它獨領風騷，成爲自然界中一道美麗的風景。難怪詩人杜牧寫下了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”這樣的詩句來讚美楓葉。

比起火紅的楓葉，我更喜歡金燦燦的銀杏葉，也許你會以爲我有些“土豪”。銀杏葉上密密地佈滿了葉脈，摸起來軟軟的，有些粗糙。樹上，銀杏葉像一把吧扇子，“撲嗒撲嗒”的扇着扇子，驅散着熱氣。一陣微風襲來，幾片調皮的樹葉；離開了大樹媽媽的懷抱，像黃蝴蝶似的漂落了下來。瞧，她們穿着黃黃綠綠的花邊裙兒，看起來非常美麗。我走上前去欣賞，只見地下鋪滿了銀杏葉，像金黃金黃的地毯，踩上去軟軟的，舒服極了。我不由自主地從地上撿了一片銀杏葉，把它靠近鼻子聞了聞，一股清香的味道就撲鼻而來。你知道嗎？銀杏葉不僅美觀還能入藥呢！

雖然樹葉都已經落了，但我知道它正在養精蓄銳，到了明年春天，它將會又是一片生機勃勃。

我愛樹葉，因爲它蘊含着秋天的美，大自然的美！

小學五年級作文 篇8

溝門的附近有一個山體公園，公園的景色美不勝收，使人流連忘返。

一進公園，首先映入眼簾的是旁邊的人工湖，再往裏的樹木鬱鬱蔥蔥，路邊的鮮花爭奇鬥豔，給人畫卷一樣的美感。

早晨空中雲霧迷濛，樹上經常有一兩隻蟬在喝清露，路邊的野草都鑲上了珍珠似的水珠，遠處的小山若隱若現，小山上的小亭，好像是飄在空中的飛船，整個山體公園就好像一個人間仙境。

中午火辣辣的太陽當空直照，但路邊高大茂盛的槐樹把陽光遮得嚴嚴實實，早上的清涼絲毫沒有因爲太陽的照射而改變。這時公園裏的動物全都清醒了，它們在公路上大步的走來走去，即使有人來了，它們也絲毫不擔心，它們不約而同的來到小湖邊，有的在捕魚，有的在嬉戲打鬧，有的在俯下頭來喝水，最有趣的要屬猴子了，它們把自己收藏的石頭，孔雀的羽毛，野雞的蛋放在一個竹筏上，好像一個豐收滿滿的海盜在他們的船上放寶藏。

傍晚屬公園最美的時候了，這時太陽最後的光輝照印在湖上，動物們紛紛回家去了。湖裏漸漸靜了下來，對面的青山把水映的透綠，湖邊鮮花盛開，湖裏竹筏小舟，讓人彷彿走進了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。

誰去了山體公園不會讚不絕口呢？啊！你真令人陶醉，令人流連啊！

小學五年級作文 篇9

夏日炎炎，燃燒着生命的熱情；悶雷滾滾，渲染着命運的色彩。車伕祥子跌宕起伏的一生給我帶來心的震撼，當希望化成破滅的泡沫，他是否會一蹶不振？當無情的魔鬼將利爪伸向他的積蓄，他是否能一如既往，堅定夢想？虎妞，小福子，劉四爺……神祕的面紗即將揭開，舊社會向我們敞開她的.懷抱。

盧溝橋七七事變，人力車伕在老北京已成爲一門行業。祥子“像一棵樹，堅壯，沉默，而又有生氣。”像駱駝一樣堅韌的他立志買洋車，成爲獨立者自力更生。三年含辛茹苦的努力，不僅有了自己專屬的“汗血寶馬”，還濟貧救危，主動買包子給飢寒交迫的車伕老馬等。他美好，如作者所說：“他彷彿就是在地獄裏也能當個好鬼”

但命運接踵而至的唾棄：委曲求全娶虎妞，買車安葬難產而死的虎妞，喜愛的小福子被賣到白房子自殺，致使祥子美好的品德，性格發生變化。

明明是一樣的人，明明是一樣的天，但似乎有些事情變得不一樣了。祥子變得既懶惰又狡猾，極端自私，“從前，他不肯搶別人的買賣，特別是對於老弱殘兵。現在，他不大管這個了，只要看見錢，多一個是一個，不管買賣的苦甜，不管是和誰搶生意。”他如行屍走肉一般，徹徹底底被“人吃人”的社會吞噬。

令我深思的是，祥子變賣家產埋葬時代的犧牲品虎妞，在小衚衕遇到了劉四爺，把劉四爺趕下車出了一口惡氣後，他漸漸地找回了曾經的自己。總算守得雲開見月明，讓與他相濡以沫的小福子過上安定的幸福生活是他最大的希望，也是他支撐他至今唯一的信念

。這時，“他的眼亮得像個老鷹的眼，發着光向四周掃射，看見個座兒，他飛也似兒跑過去，還沒講好價錢便脫了大棉襖。”幹完活兒，想去接小福子來曹先生家住，“他的心彷彿要跳出來，一直飛到空中去，與白鴿們一同去盤旋！”得知心上人因不堪娼妓的非人生活而上吊死去，祥子徹底絕望了。現實的殘忍無非是上一秒希望下一秒深淵。

這便是他隨波逐流的主要導火線之一吧，由好到壞的過渡。這不僅是個人的悲劇，更是時代與社會的悲劇。祥子的悲劇值得我們同情，讓我們感受到當時社會的黑暗動盪，與現在的和平年代相比，“富二代”的我們不值得沉思嗎？我們是祖國的花朵，是國家的棟樑，身邊有敬愛的師友，身後有至親父母，還有什麼不滿足？在這麼好的基礎下，應該敢於挑戰自我，像祥子一樣擁有駱駝般的精神，爲理想拼搏。

願《駱駝祥子》給你我更受益匪淺的啓發。

小學五年級作文 篇10

有的人被形容鐵公雞，有的人被形容爲替罪羊而我的妹妹被形容爲母老虎，因爲她的脾氣那叫一個子‘壞’。

我的妹妹長着一頭烏黑的頭髮，小巧琳瓏的鼻子，再加上水靈靈的大眼睛，一雙擁有像順風耳一樣的耳朵，再加上像櫻桃一樣的小嘴，可愛吧？

別看我小妹才1歲多，如果你以爲她很文文靜靜，哼哼！那你就大錯特錯了！別看我的妹妹很可愛，但她很調皮，活像一個愛搗蛋的小男孩。

剛來到上海的時候，因爲媽媽長期在外地工作，很少回家，所以媽媽把我帶到上海，說是讓我帶妹妹。剛開始我太低估妹妹她的脾氣，我剛要親她一口，就迎來了我最害怕的噩夢，她先是用盡吃奶的力氣來揍我，我只好被揍。打夠了，着急了。直接來咬了我一口，我疼得大叫，然後她得意洋洋的晃了晃頭，還不時想我伸了伸他的舌頭，活生生的挑陷我。我氣得火冒三丈正要揍她，她就用了她小孩子家喻戶曉的成名絕技哭，最後我被媽媽臭罵了一頓，可我看她一滴眼淚都沒留，哎！我終於通清楚了。他就是光打雷不下雨，她不給別人佔她便宜，一旦佔了簡直痛不欲生

有一次，我去上海的家樂福看書，剛好妹妹要到哪裏的樂園玩。我上去看完書剛從底層下來，碰巧看見了我小妹欺負人的情景，欺負的人還是5——6歲的小女孩。她正在做一個跟小汽車差不多的東西。我小妹嗯啊嗯啊的，好想再說：這個是我的，可那個女孩不讓，我小妹二話不說一巴掌扇了上去，左一巴掌，又一巴掌。不過不痛，妹妹又一口咬了上去，這一口她連吃奶得勁都用上了。那個女孩被咬破了，直接哭了起來，不過只好讓給了我小妹。

還有一次，我媽媽出去有事，妹妹讓我帶，我剛攙一下她的手，怕她跌倒，可她不知道。她一口咬子愛我的一根手指頭上，我慘叫了一聲。我直接留下了淚水，她彷彿沒看到一樣直接走了出去，我直接追上，一把把她抱起來，因爲外面到處都是水，可她不領情，又一口咬在了我的肩膀上，我忍着痛把她報進了媽媽的屋裏，我最後把她輕輕扔在了軟綿綿的牀上，她直接哇哇大哭起來。我只能憤憤的說了一句：好心被當驢肝肺，再一次把她帶了出去，她還是在那哇哇大哭，我只好又輕輕的說了一聲：算我倒黴，然後略帶不甘的說：妹妹對不起了，求求你了別哭了，我的小祖宗，你別鬧了，好嗎？我知道我說了等於白說。她還是在那哇哇大哭，不過他是一邊扇我而過一邊哭的，我靈機一動，無奈的說：妹妹你不哭，哥哥給你一杯你最愛喝的純牛奶喝好不好。她彷彿能聽懂似的不哭了。我立刻把她抱回了屋裏，拿了一杯純牛奶，幫她弄好以後，她立刻破涕爲笑，媽媽回來了我把妹妹交給了媽媽。

你看，我小妹像不像母老虎，雖然他天天打我咬我。總覺得沒有任何的怒火，還很樂意被她咬呢？誰叫她是我的妹妹。