生活五年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的生活五年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
生活五年級作文1
生活是一杯蜂蜜水，使你心扉甜甜蜜蜜；生活是一杯咖啡，使你體味到苦的滋味；生活是一段旅程，使你體驗到甜與苦。
“夕陽西下，斷腸人在天涯。”生活是一種思念：“對酒當歌，人生幾何？”生活是一種感慨；“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”生活是一種堅持：“獨坐思往昔，愁絕淚盈襟。”生活是一種懷舊。
而我現在的生活就是懷舊的吧——“獨坐思往昔，愁絕淚盈襟。”對於小白的懷舊是我最寶貴的生活財富之一，因爲我，他與我永遠相隔了。還清清楚楚的記得，小白死後，就再也沒養狗了。也還記得當時爲此哭了個三天三夜，眼淚已經流完了。
對於過往生活的懷舊，沒有人比我更懷舊吧！生活，所帶給你的有無窮，有悲喜的交織，有無奈的感慨，又沉默的懷念。感受這看似漫長卻短暫的生活，我們經歷的一切會佷多。感受生活的一切，會感受怎麼樣，這是個未知的問題。
我不想去了解，因爲該來的總會來。就像小白離開了我。生活的一切，有時會壓得你喘不過氣，就像當年五指山壓着的孫悟空：有時會讓你感到解脫，就想把一身的登山裝備卸下的輕鬆。
感受生活，感受生活所帶給你的一切，讓你體驗到甜，也好！讓你體驗到苦，也好！這些都是生活所帶來的！
讓我們繼續前行，探索生活的未知！感受生活帶給你的一切所作爲動力，前進吧，駕駛的旅程的駛船，感受生活。
生活五年級作文2
你感受過盲人是怎樣走路的嗎？你感受過盲人是怎樣生活的嗎？星期五，老師留了一條作業是：感受盲人的生活。所以，我在家用實際行動體會了盲人真是太不幸運了啊！
今天，媽媽幫助我找到了一個木棍，我拿上木棍，媽媽有幫助我把我的眼睛用毛巾捂上並繫了上去，我眼前一黑，不禁害怕了起來。萬一摔倒了怎麼辦？萬一碰到了什麼東西受傷了怎麼辦？我拿着木棍膽怯的在地上一邊“掃地”一邊走路，棍子擺動着那硬硬的身子。遇到障礙物了，棍子就會掃描到併發出“砰砰”的聲音，於是，眼睛被毛巾捂上的我，躲開了第一個障礙物。
我一點點兒往前走着繼續感受盲人的艱辛...
另外，我還做了找東西的這麼一個“環節”。
媽媽把一些東西放到桌子上，我的手摸這兒摸那兒才找到了一把剪刀，我實在摸不到了，我把毛巾一摘，明亮的陽光好像在向我問好！我看了桌子，有尺子，有本子，有瓶子......都在桌子上，我卻只找到了一把剪刀。
盲人，你們太不幸運了，你們的生活是那樣困難！看不到明媚的陽光！看不到最愛的親人的面孔！看不到世界的美麗.......親愛的同學們，讓我們去幫助盲人，讓他們感受雖然看不到世界的溫暖，讓我們愛護那雙明亮的眼睛吧！我們是多麼幸福啊！
生活五年級作文3
家庭，是每個人遮風擋雨的地方，而且有個幸福美滿的家庭是人們夢寐已求的。家庭是由幾個人組成的，大家一定要好好相處，互相關愛他人，那麼生活就會很快樂了。你們想知道我們是怎麼生活的嗎？那我就來告訴你們吧。
我的家是由我、爸爸、媽媽組成，是個幸福美滿的家，我的家庭生活非常平凡，平時爸爸媽媽都有自己的工作，每天忙忙碌碌的。有時候我們會在周未請來親朋好友搞一次聚會。這時大家就變的忙碌起來了，一大早，爸爸就迫不急待地去商場上採購各種美食，有魚，有蟹，有肉，還有各種蔬菜，這時爸爸滿載而歸地進家門了，我急急忙忙地迎上去，接過爸爸手中的菜，幫助媽媽一起清洗，這些菜在我和媽媽的齊心協力下，乾乾淨淨地分成一盆盆，一切準備就緒後，接着就等媽媽大顯身手了。
首先，媽媽熱好鍋，倒了油，下了魚，三下五除二地一盆香噴噴的紅燒魚上鍋了，還有我最愛吃的紅燒肉，讓人看了垂涎欲滴，還有一盆盆的蔬菜，看人看了直流口水，媽媽的廚藝簡直一流。
經過媽以的不懈努力，一整桌豐盛的菜上來了，這時所有的親朋友好友都圍在一起，吃着笑着，都誇媽媽的手藝好，不到半小時，我們就把盤裏的菜消滅光了。大家一個個都摸着肚子打着飽嗝吃得非常開心。
最後我幫着媽媽一起洗刷碗筷，我覺得非常幸福！
生活五年級作文4
生活是一杯香茗，讓人學會幽香淡雅；生活是一株大樹，讓人懂得撒下濃蔭；生活是一排大雁，讓人明白同心飛翔。
翻開生活的篇章，我看到了他：寧受酷刑，忍受侮辱，也不忘父親大人臨終的遺願，不忘不寫上那一段無人記載的歷史，終於，他在走之前留下了史學鉅著——《史記》。後來，它名傳千古，“無韻之離騷，史家之絕唱”。後來，他流芳百世，是歷史天空上一顆光芒璀璨的明珠。
是他教我感受生活，感受他的忍辱負重，感受生活原來如此艱辛，如此坎坷。本`文內容。摘‖自中國教育文↖摘傾聽生活的旋律，我聽出了他：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”他走在“阡陌交通”的田間小路上，遠離喧囂，躲開塵亂。南山下采菊，山泉邊種地。真是一番別樣的享受呵。陶淵明，難怪他的詩“鄉味十足”，沁人心脾，頗具自然風味；也難怪他有幸被稱爲：中國歷史上第一的田園詩人。
是他教我感受生活，感受他的悠閒自在，感受生活可以這般舒適，這般輕鬆。
緊跟生活的步伐，我想起了她，特別的她，走過了八十八個春秋，卻忍受了八十七個無聲無光的年頭，她說：“我把別人的眼睛當做自己的眼睛。”終於，在莎莉文老師悉心的幫助下，她的靈魂得以重生，太陽一樣發出光芒。她，就是海倫凱勒。
是她教我感受生活，感受她的濃濃愛意，感受生活有時這般溫暖，這般起伏。
不錯，生活就是這樣，廬山一般，“橫看成嶺側成峯”。讓人捉摸不透，但人生路上，有他們與我同行，有他們教我感受生活，我無所畏懼，儘管生活有時就是這樣，苦盡甘來，又是一片天。
生活五年級作文5
爸爸說：“現在打印資料可方便了！一輸入，一確定，唰！好了，還有彩印呢！”
阿姨說：“現在買菜可容易了！一走進菜場，每個攤都掛着牌子，肉類、魚類、熟食類、生食類等，再也不用滿菜場跑，才找到自己要買的東西啦！”
是啊！時代在變化，科技在發展，那個吃不飽，穿不暖的時代已經離我們遠去了！現在的中國，是一個全新的中國。爸爸說，自建國以來，我們中國就在不斷進步，不斷髮展。現在的中國，百姓幸福安康，孩子勤奮好學，青年力求上進，老人幸福安逸，盡享天倫之樂。中國也與外國友好往來，共創絲綢之路。這一切的美好，都要歸功於偉大的中國共產黨，是它帶領我們走上了新的道路。
在我們身邊，處處是社會進步的現象。看，我們學校的每一間教室都安裝了新的觸屏白板電腦，上課時，老師再也不用在小黑板上寫字了，不用擔心粉塵對身體的危害，只要一投影，全班都可以看到老師所寫的內容，想用課件或想查一些資料也只需在白板上切換計算機就可以有精美的課件或要找的資料了，真是方便極了！
以前，馬路上，各類小汽車排着廢氣，污染了城市，但現在的汽車可不同了，現在的汽車，是新能源汽車，有“吃氣”汽車、“喝酒”汽車等，它們以吸收廢氣爲燃料化爲能源行車，不費油，不費電，也不污染城市，真好！
現在的中國，已經走向世界。我爲能生活在這樣的一個國家而感到自豪！
祝我們的祖國未來更加美好！
生活五年級作文6
英國著名的劇作家莎士比亞曾經說過：“書是全世界的'營養品”。這句話激勵着我要讀書。
那天，天氣晴朗，陽光沐浴着金色的大地，我和婷婷姐姐出發了。半路上，我正想着要買什麼書，一本科普書;一本教育書;一本教材書;還是一本充滿幽默風趣的漫畫書?似乎很難做出選擇。但最終，我會選擇一本教輔材料。
有人感嘆了，你買教輔材料幹什麼，有什麼用呢?我想想利用假期藉助教輔材料，把每篇課文，課前預習的做一做，看一看，課後複習，寫一寫。是的，我願意平時比別人先快一步，期末我就比別人向前一大步。“常言道，機遇總喜歡光顧準備好的人。” 想着想着，我就不知不覺走上了“新華書店。”的大門。這真像蜂蝶飛過花叢，像泉水流進山谷。每當我步入“新華書店”，就禁不住涌起一股愉悅之情。我拉着婷婷姐姐來到教材全解的地方。那一本本書，貌似豐富的樂章，在我眼前浮過，一高一低;也似一位位貌美如花的花仙子，從我眼前飄飄而過。
我像一匹餓狼，貪婪地讀着每一本書對比哪一本教材好。對比一番後，我還是覺得上學期用的點播好。突然，眼睛一亮，我找着了，知足了。我像餓狼一下子心滿意足，帶着書本去收銀臺結了賬，相中了理想的獵物，帶着“食物”，回了家。 在記憶的心扉中，在書店裏的讀書生活，恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍着歡快音符的樂章。多麼質樸無華的車騎!可是它裝載了，人類靈魂的全部美麗!
生活五年級作文7
有一次，爸爸媽媽帶我去農村體驗鄉村生活。
上車幾個小時後，我們便來到了山清水秀的地方。那裏的河水清澈無比，能看到河底的石頭、水草，還有小小的、透明的小蝦米。
夏天的河水冰冰的，涼涼的，一到冬天，河水就變得溫暖起來。湖光山色，綠水青山，岸上的桃紅柳綠，真是風景如畫，美不勝收啊！
我拿起網子，跟姐姐組成一隊，開始捉蝦米了，一開始我發現了幾隻白白的蝦米，我悄悄地接近它，姐姐不知啥時跑到了前面，突然把我和蝦米嚇得“魂飛魄散”。蝦米雖然朝我游來，但這一次沒抓成功。
唉，我被嚇得跌進水裏了，哪能反應過來呢？
忽然，一隻蜻蜓飛了過來，停在了前面一塊大石頭上，我不懷好意地笑着從它背後走過來，一下子把它悶進水裏。“快，拿個袋子來！”我衝着姐姐喊。很快我們把它關進了“監獄”——塑料袋裏。
我們四處尋找美味的蝦米，沒過多久，我們便發現了那塊“寶地”，也是蝦米最多的地方——蝦米的棲息地。
我們先制定好作戰計劃，然後再行動。我把大部分的蝦米趕到角落裏，姐姐把落下的想逃跑的蝦米也趕了過來，姐姐把蝦米牢牢地困住，使它們無法逃脫，而我把可憐的蝦米放進另一個礦泉水瓶中。
最後，我們以“大豐收”的姿態大搖大擺地走回家中。
生活五年級作文8
生活是一本大《百科全書》，它告訴我們什麼是親情，什麼是友誼，什麼是成功……是它給予我們勇氣，給予我們快樂，給予我們美好……
以前，我總認爲作文好寫極了，當我第一次寫作文，才知道寫好一篇作文並不是我想象的那麼簡單。在作文課上，老師經常爲我們講解寫好作文技巧，並讓我們多練習寫作文。
每當聽到寫作文這幾個字時，我便開始唉聲嘆氣，心情也變成了“晴轉陰”，那是我無精打采的爬在課桌上，想着我要寫的題目，等到我想好後，時間已經一分一秒的從我眼皮悄悄的溜走了一大半。我開始寫作文時，剛寫了一會兒，卻又停下來，不知道下面該怎麼寫，這就是我斷斷續續寫作文，而作文內容空洞，詳略不分，有時與題目背道而馳，描寫不夠細緻，使作文枯燥乏味。
現在，作文成了我的奴隸，寫起來不再斷斷續續了，而是更加流暢，也不像以前那麼枯燥。在這時，我驚奇的發現，我進步了！原來進步是這樣得高興。這時，是生活告訴了我成功是何等的艱辛，需要用長久的時間驗證，喜悅是何等的幸福，讓你回味着它，久久不能忘記。
在我第一次去交朋友時，那又是另一種感覺。那天上午，我獨自在街心花園玩兒，但我誰也不認識，想找個夥伴一起玩兒，我還沒有找到同齡人，我的心已經砰砰的跳個不停，像揣了一隻小兔子似的。我自我安慰到：“有什麼好緊張的”。這時，生活這本書給了我勇氣、信心，鼓勵我，讓我找到了一個好朋友。經過一番自我介紹，我們很快玩了起來，那種緊張得心情頓時消失得無影無蹤，我們玩得很快樂，久久不願離開。就這樣我交上了我第一個朋友。
生活，是一位老師，教會我生活中怎樣去感受友誼、歡樂、成功……
生活五年級作文9
我有一段美好的家庭幸福生活。
那是一個星期六的晚上。
我和奶奶盤腿坐在牀上看電視。
忽然奶奶問我：“韶涵，今天手塗過馬油了嗎？”（我一兩歲的時候手就燙傷了，而且非常嚴重。）
“沒有！”我不耐煩的回答奶奶的問題道。
但奶奶似乎很耐心，只見她拿了一瓶麻油，和藹地說："韶涵，把手伸到我這裏來，如果每天堅持塗馬油我相信你的手上的燙傷的疤一定好起來的。"
我把手伸到奶奶的手旁，便看到了奶奶。總未仔細地看過奶奶。雖然奶奶的頭髮基本上是黑的，但是頭頂能甘心卻是白花花的一片。歲月毫不留情地在奶奶的臉上留下皺紋。奶奶老了，眼睛不好了——她眯縫着眼睛，給我塗馬油。奶奶老了，手也變得粗糙起來——只見她用她那異常粗糙的手給我塗着馬油。我的手感覺到奶奶老了。雖然他的手很粗糙但仍舊溫暖。奶奶老了，那得背也駝了——她穿着睡裙，明顯地看出奶奶的背是駝着的。
奶奶老了。她已經達到了六十歲的年齡了。一般的老人在這個年齡都應該退休了。可奶奶卻依舊上班。她是一個掃地工。每天都很累。家裏人都勸他不要上班了，大奶奶卻依舊堅持上班。家裏人跟奶奶說，你都這麼累了，就不要接我了，你回去還要燒飯呢！可奶奶就是不聽，還是堅持電瓶車借我放學。那都是爲了我啊！
月光照在奶奶的臉上，她是那麼美。
我是多麼幸福啊！
生活五年級作文10
一提起“鄉村”，我第一個想到的就是奶奶家。奶奶家在韶山團田，其實不太算鄉村。
春天，萬物復甦，百花齊放，爭奇鬥豔，那裏便正式成爲了花的世界，一大片一大片的油菜花鋪滿了大地和田野，風一吹，油菜花就開始舞動，連綿起伏，好像金色的波浪，美不勝收；路邊長滿了各種各樣的花兒，無比嬌豔，有鳳仙、風信子、玫瑰、牽牛花、山茶、熏衣草、雛菊、三色堇……。爭先恐後地向人們展示自己的美麗；草兒也冒了出來，開出了潔白、淡黃、水晶紫、亮蘭色的小花，證明了自己的存在。
春天要結束了，那是最好的時候，植物們結出了果子或種子，人們又要忙了，他們要忙着收油菜花，榨油。田野又恢復了綠色。蝴蝶和蜜蜂開始了短暫地休息，因爲它知道，鄉下不會十分愜意，再過幾天，白紫相間的草籽花，又會佔據整個田野。
雞，在鄉村生活的人總會養幾隻，而奶奶家附近，差不多養兩三隻，爺爺奶奶養了四隻，每天，它們成羣結隊在高高的花的田野裏覓食，總是若隱若現，它們幾乎全是母雞，因爲在那兒，沒有人喜歡養公雞。它們覓食時總是一字排開，誰找到了東西就咕咕咕咕地叫，讓其他的雞聽到聲音就趕過來吃，它們可以盡情地吃草籽和野菜，如果有人倒點剩飯剩菜，它們也吃，一點也不浪費，幾個月下來，只只膘肥體壯，羽毛油亮亮。
晚上，家家燒火做飯，人們不去飯館吃，做好了就開門，開開心心迎着門盡情吃喝，人們都十分熱情，時常有鄰居端着碗來，和他們一起吃，一起聊天，或跟着好友到他們家去，一點也不介意。
啊！鄉村生活是多麼美妙，多麼令人嚮往啊！
生活五年級作文11
當夏天和空調的鬥爭到白熱化時，暑假在全國人民的盼望下終於姍姍來遲（好吧學霸和家長除外）在這難得的假期之間，我來到了劉備請諸葛亮的地方——古隆中。
古隆中在襄陽，古隆中是當年劉備三請諸葛亮的地方，三顧茅廬成了一段佳話，古隆中因此成了著名景點。
在《三國演義》中，張飛和關羽要被諸葛亮氣死了“等我去後屋放一把火，看他起不起”他們不明白，諸葛亮有多大本事，劉備劉皇叔親自去請，一下請三次還不來，劉皇叔態度這麼誠懇，諸葛亮太傲慢了吧，諸葛亮其實是在看劉備的誠意。
假設一下，劉備像張飛一樣去後屋放火，諸葛亮像必不會出來，劉備隨便打發個人去叫諸葛亮，諸葛亮也不會去，諸葛亮爲什麼不去投奔實力大的曹操呢？他看中的是劉備的誠意。他看到劉備態度的誠懇，他方纔出山的。如果劉備不精不城的話諸葛亮還會出山嗎？想必不會的。
古話說不精不誠，不能動人。我們可以看出來了，在人們心目，中誠意才最重要的。人們常說，對不起有什麼用，但是對不起可以表示出你對別人真心的歉意和誠意，如果你說對不起時真的沒有誠意的話，那對不起，就真的沒有用了。
誠心誠意，誠字的另一半是成功，誠意就代表成功，因此我們應該做的有誠意的人，而不是一個口是心非的人。一個做事沒有誠意的人終將失敗的。因此，我們應該做個有誠意的人，有誠有意，方能成功。
生活五年級作文12
上學的時間總是過得很快，老師佈置了暑假作業和一些作業事項就宣佈放假了。只要一星期後來學校領個成績單就不用再來學校了，但是我一點也不想放暑假。暑假太長了，又不想寫作業，暑假作業都是收假前幾天補的。在家裏我媽她們就會讓我一直做家務，不讓我出去玩，所以很討厭暑假。
這次暑假我爸給我報了英語培訓班，因爲我的英語成績很差，又快要小升初了，所以她們很着急，就給我報了一個每天2小時持續一個月的培訓班。不太記得報那個培訓班花費多少錢了。
剛進培訓班第一天，老師就讓我自我介紹，我結結巴巴的說了自己的名字便下去了，我的同桌是個女孩子，但是看她的頭髮造型，穿着打扮都像個男孩子，我開始也以爲她是個男孩子，我當時還好奇爲什麼班上其他的人都是女孩子和女孩子坐，男孩子和男孩子坐一起，我甚至還以爲老師想撮合我和我同桌……
直到後來分組練習口語時，男男一起練習，女女一起練習，我才發現我的同桌是個女孩子，我覺得她很酷，一點也不像女孩子，每次老師提出問題，她總是第一個舉手回答問題的，考試來臨時，班級最高分一直都是她。但是她有點高冷，我都不敢跟你說話，後來老師讓幫我補習，她看起來挺樂意的接受了，我開始還以爲我這麼笨她肯定不會給我補習。
她給我講題時總是很詳細的跟我講，生怕我聽不懂，當我聽不懂時她會通過舉列子讓我聯想記住那個單詞。通過和她的學習交流，我的成績得到了較快的提升，和班級上的同學相處也越來越也融洽。
我很感謝她帶給我的一系列幸運事，可惜那時候沒有留她的聯繫方式，那時候也沒有聯繫方式可以留，小學時也沒有手機玩，也不知道qq，微信，郵箱……
生活五年級作文13
這是個全民閱讀時代，我們一有時間就會去看書。讀五年級的我，雖然沒有大把大把時間看書，但我會擠時間看書，而且樂在其中。
看，又一個新的星期六來了。你可能會覺得這一整天，不就是整塊整塊的看書時間。不幸被你猜錯了！今天上午要去學校參加試聽課。不過放心，到那裏總有空餘的時間，我必須要拿的就是我心愛的書啊！
半天的時間終於捱過去了，回到家裏，我想看書來着，可我作業還沒有寫好呢！怎麼辦？面對着語文和數學試卷，我暗暗對自己說：“我要以最快的速度把這兩樣作業完成，那剩下的時間就可以好好享受我心愛的書了！”說幹就幹，我開始埋頭苦幹了。纔開始了幾分鐘，就被一個聲音打敗了，那就是“兒子，家裏沒有菜了，出去買點，把晚飯的順帶也買了！”強辯還不如馬上行動來得節省時間，我以迅雷不及掩耳之勢跑去了物美買好菜。
接着我又開始我的計劃——寫作業。作業沒有完成，老媽必定不讓我看書的。終於在吃午飯之前，把數學給搞定了。心中暗喜，離我看書的目標越來越近了。
匆匆吃完飯，繼續做我的作業。下午2點，全部作業搞定！長長地舒了口氣——哈哈，看書去了！我便奔向，我的圖書館——家裏的小房間，尋找到《那些金色年華》，捧起書，津津有味地走進書的世界，那是我的世界！看完一本繼續看下一本，因爲我從作業堆裏擠出了看書的時間，樂呵啊！
平時我也是個擠時間高手哦！早晨起牀，趁老媽還沒有起牀的時間，窩在沙發上翻閱一番；趁着下課幾分鐘的時間，我與書交流下；甚至在上廁所的時間，也是我閱讀的美好時光。（雖然我知道這樣不好，但放不下啊！）在這樣的行動中，我的閱讀量越來越大！我會繼續這樣的閱讀之路。
生活五年級作文14
有人喜歡清脆動聽的音樂，有人喜歡優美典雅的舞蹈，有人喜歡精美絕倫的郵票，而我卻對讀書情有獨鍾。
我每天學習任務都很重，除了寫完老師佈置的作業，還要彈琴，聽英語，壓得我都喘不過氣來。但是，我每天總會擠出些空閒時間看書，例如每天晚上睡覺前、吃晚飯前的十幾分鍾，還有在家上廁所也是我看書的最佳時機。有一天，我在廁所裏我正讀的如癡如醉的時候，忽然聽到媽媽的一聲吼聲：“你在裏面過年那？”嚇得我趕忙把書合上。還有一次，我邊看書邊走路，一不小心腳下被一個小石頭子拌了一下，頭上摔了一個大包。看書都能迷到這個地步，不是因爲我想用看書磨蹭時間，而是因爲書裏的內容深深地吸引了我，書中有太多的有趣情節和感人故事，有時讀上一段，還想再讀一段，太吸引人了，實在讓我愛不釋手。
沉浸在書的海洋中，從中受益匪淺
二年級期末考試的試卷上出現了“張揚”這個詞，別的小朋友正在發呆的時候，突然，我想起來了，課外書上看到過這個詞，於是我立刻端端正正地寫上這個詞，期末考試獲得了滿分，我興奮不已。哎呀！多讀書真好！
看書使我變得喜歡思考，老師誇獎我比較老成，做事情比較穩重，我想，這和我喜歡看書有關係吧。
因爲讀書有那麼多好處，所以我愛讀書。
生活五年級作文15
童年是快樂的，是無拘無束的。童年，就像一個神奇的寶盒，裏面裝着許多色彩斑斕的寶石，每一個寶石都是一個天真的夢，讓我送給你們最閃亮的一顆吧！
記得我五歲的時候，有一次，媽媽買回了幾條可愛的小金魚。我非常喜歡它們，每天放學都要和它們玩一會。當然，它們的“營養師”就是我啦！
有一天，媽媽要清洗魚缸，把小金魚裝到水桶裏，然後去陽臺洗魚缸。天真的我，在一邊看着小金魚快樂地游來游去，心裏不由得想：人要洗澡，魚缸要洗澡，小金魚也要洗澡啊！對，小金魚自從買回來就沒洗過澡，一定會很不舒服，今天就給他們洗洗澡吧！
我趁媽媽在洗魚缸，偷偷地把小金魚拿出來，放在衛生間裏，我迅速地滴了兩滴沐浴液，在手裏搓了搓，拿起一條小金魚，在他的身上擦來擦去。
不一會，這幾條小金魚就穿上了一件“婚紗”似的，正當我得意洋洋的把自己的“作品”給媽媽看時，媽媽拿着魚缸走向我這邊，看了看我，“撲哧”一聲笑翻了天，我生氣的插着小腰，說：“你笑什麼笑啊！我在給小金魚洗個舒服澡呢！” 媽媽笑得更厲害了，她憋住笑，說：“楚卉啊，你這樣給小金魚洗澡，會把它弄死的。”“我不信！”我和媽媽辯論了一番。後來，媽媽給我講了許多養魚的方法，我才恍然大悟。過了幾天，可愛的小金魚果然死掉了，爲此，我還傷心了好幾天呢！
啊！多麼有趣的童年生活。每當我想起這些，我就沉浸在幸福的回憶中。
