五年級的作文彙編4篇

在我們平凡的日常裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的五年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

火紅的夏走了，金黃的秋來了。

她來到了我們的小區，這時，小區的花壇裏早已成了菊花的世界。它們色彩斑斕，紅的似火，白的似雪，黃的賽金，粉的宛如天邊的朝霞。它們形狀各異，大的好似一個繡球，小的，活脫脫就是一個精雕細琢的花燈。菊花的姿態更是婀娜多姿：有的含苞欲放，有的緊緊地團在一起，花瓣彎彎曲曲，就像阿姨的捲髮，漂亮極了。花壇四周的桂花樹也搖起了它那金色的小鈴鐺——桂花，桂花一邊搖曳着，一邊送來陣陣淡雅、馥郁的香味，令人心曠神怡。一隻只小石榴見了這如此美麗的秋景，高興地笑了，有的笑得咧開了嘴，有些笑得太高興了，連肚子都笑破了，露出了一顆顆晶瑩剔透的子兒。柚子掛在樹上，一個個沉甸甸的，似乎隨時都會要掉下來似的。楓樹上的葉子被秋風一吹，就像喝醉了酒似的，臉兒火紅火紅的，遠遠望去，就像一大片燃燒着的火焰。

秋天在我的眼裏，她不僅是一個美麗的季節，更是一個收穫的季節。你瞧，田野裏，稻穀一片金黃，麥子笑彎了腰，紅紅的高粱十分飽滿，就像一個個胖娃娃的臉似的，可愛極了。果園裏，更是熱鬧非凡：柿子紅了，橘子黃了，一串串紫水晶似的紫葡萄掛滿了枝頭，一陣陣微風吹來，還真是有點兒搖搖欲墜呢！我看，它們是更像是在向農民伯伯頷首致謝呢！而農民伯伯，可沒時間回禮呢，他們正忙着採摘這豐碩的果實，畢竟，這是他們忙碌了一年的成果啊！農民伯伯的臉上，洋溢着豐收的喜悅。

秋天，可真美啊！她五彩繽紛，她碩果累累。

五年級的作文 篇2

父親有父親的節日，母親有母親的節日，老人有老人的節日，而我們兒童呢？當然就是六一兒童節了！

去年兒童節的前一天，在老師組織下，我們班舉辦了一個別開生面的聯歡會。在這人聯歡會上，同學們盡是表演節目。我或表演武術、或表演小品，或表演魔術或表演唱歌。

我可是班裏著名。魔術大師，每次舉行聯歡會，我總是以表演魔術的方式現身，每次表演都能贏得同學們的熱烈掌聲。

下午，聯歡會開始了，主持人說：“兒童節聯歡會現在開始！現在，由某某和某某同學登臺表演小品《一碗雞蛋茶》，大家鼓掌歡迎！”演員在一片掌聲中登臺表演了。《一碗雞蛋茶》小品演完了，又演了幾個不十分精彩的節日。第五個節日是武術，只見一位同學拿了一根木棒，在空中舞得“嗖嗖”直響，之後，他又在講臺上表演了打拳、下腰等動作。第六個節日是敲擊。只見一個女同學向8只玻璃杯裏倒入一些水，這些水由多到少各不相等，她用一根筷子有節奏地敲着，於是悅耳動聽的音樂在教室裏迴盪，教室裏再次響起熱烈的掌聲。

在焦急等待中，終於輪到我登臺表演了。我把事先準備好的廣口瓶和紙筒拿出來。（紙筒內壁粘着一條繩子，繩子的另一端北海糸着一個有少量紅糖的包裹）我拿着裝有半瓶水的廣口瓶，從容地走上講臺，開始表演魔術。

我先把廣口瓶展示給大家看，確認這只是一個普通的廣口瓶，我喝了一口茶，讓大家知道這不是化學藥水。然後，對大家說：“我能使這杯茶變成桔紅色。”說着，我拿起那個紙筒，把它套在廣口瓶上面。（裏面大家看不見的紅糖包已經垂進了水裏）對着紙筒吹了一口“仙氣”，搖了幾個，假裝對紙筒“發功”，然後，我拿開紙筒，把紙筒揉成一團，裝進了口袋，拿起廣口瓶抖了幾下，這時，奇蹟發生了！水已經變成了桔紅色！我嚐了一口，確定沒有絲毫的甜味之後，讓大家品嚐，表演相當成功，我心裏美滋滋的，象喝了密一樣。教室裏頓時響起熱烈的掌聲。

在我們自己的節日裏，小朋友們盡情地展示自己的才華，給大家帶來了無窮的歡樂，我也爲自己能給大家帶來歡樂而感到無比的高興，這個特殊的日子使我終生難忘。

五年級的作文 篇3

一位名人說過：“有理想的人，生活總是火熱的。”理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明.有理想纔有動力，

有動力，我們才能朝着理想努力奮鬥。

理想會使人走向成功，我也有理想，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”是形容老師的真實寫照，我想當一位老師，兒童是祖國的花朵，我要把他們培養成祖國的棟樑！讓他們爲祖國增添光彩。

“老師是人類靈魂的工程師。”語文是芳醇的美酒，讓人回味。 語文是可口的泉水，讓人解渴； 語文是濃郁的咖啡，讓人溫馨； 語文是新鮮的果汁，讓人滋心潤肺。我要當一位語文老師，用語文的魅力滋潤他們幼小的心田。我現在作爲一名小學生，長大後，會盡量理解我的學生，和他們一起學習、進步。

“要想學生好學，必須老師好學，惟有學而不厭的老師才能教出學而不厭的學生。”學習是最重要的，同時也是艱苦的，我一定會堅持不懈地學習，我纔有豐富的知識講給學生們聽，我希望我教出的學生都是活潑可愛的，他們都是一羣陽光少年。

再長的路，一步步也能走完，再短的'路，不邁開雙腳也無法到達，任何夢想都是建立在今天的努力上的，我要百尺竿頭，腳踏實地，一步一個腳印地朝着我的夢想前進！

五年級的作文 篇4

鳥兒遇到風雨時，躲進您的巢裏，我在風雨襲擊時總是躲進您的懷抱——爸爸，您就是我避雨的傘擋風的牆。我怎能不感謝您呢！爸爸，人生的旅途上您爲我點起希望的火把，謝謝您，爸爸！您把食物餵給了我，把柔情給了我，把母親般的愛給了我。是您！是您在我寒冷時給了我衣服。是您！是您在我遭受風雨襲擊時爲我撐起一把遮風擋雨的傘。是您的愛，讓我時時刻刻感受到溫暖。

那是一個春光明媚的早晨，我去學校上學。中午仍是晴空萬里。一到下午，天空就像個孩子似的，說變臉就變臉，一下子由晴轉陰。更可氣的是一到晚上，天空生氣了“哇哇大哭”，還在不停的抽泣。頓時，電閃雷鳴，只聽見嘩嘩啦啦的雨聲在耳畔響起。我不禁打了一個寒戰，“轟轟”“滴滴答答”的，我忍不住站了起來。幾道閃電劃過夜空。我心裏情不自禁的犯起嘀咕怎麼辦？這麼大的雨我怎麼回去呀？（我沒有帶傘，還必須下了晚自習回家）“叮鈴鈴”這時倒黴的晚自習鈴又拉響了。“完了！完了！完了！我回到家不成落湯雞就得成燒烤鴨呀。”（我還有可能會被雷電霹中）“怎麼辦呢？——怎麼辦呢？——怎麼辦呀？”我徘徊在學校門口，刺骨的風吹得我直打哆嗦。就在這時，一個熟悉的身影出現在我的面前。是他！是他！“爸爸！”我高興地衝上前去抱着爸爸。爸爸輕輕地把傘遞給我，並叫我上自行車。我在後面撐着傘，剛纔的寒冷頓時沒了。我聽見爸爸“呼哧，呼哧”的聲音便把傘使勁的撐在他的頭上。爸爸笑着說：“我家的豪兒懂事嘍，知道疼爸爸啦！不過孩子，你不用把傘移到我頭上，你老爸身體強壯着呢！快把自己照顧好吧！”沒辦法，我只好拿開傘。我坐在後面看着兩旁的樹，跑得越來越慢了，爸爸似乎累極了。突然，從爸爸身上有一顆水珠落到我的嘴邊，不知是爸爸是汗水，還是天上的雨水。我輕輕把水吮吸進嘴裏，鹹鹹的，哦！我知道啦！

爸爸，您是我遮風擋雨的傘。