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五年級描寫荷花作文

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在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編收集整理的五年級描寫荷花作文,歡迎閱讀與收藏。

五年級描寫荷花作文

五年級描寫荷花作文1

荷花又名蓮花、芙蓉、芙蕖,別稱"菡萏",是百花中名稱最多的花之一。

荷花的品種也不少,據老師介紹,有千葉荷、四面荷、並頭荷、重臺荷,還有奇特的四季荷和夜舒荷。夜舒荷就是其葉子入夜舒展,白天反而卷和。

荷花的'用途極廣,主要是食用,藥用和觀賞。蓮蓬子含澱粉很多,營養豐富,清香可口。剝開蓮蓬,一粒粒蓮子就像翡翠玉卵,剝去外皮和一層薄膜,裏面就是雪白的蓮子仁。我最愛吃它,所以一到蓮子八成熟時,我就鑽進荷花灣,躲在荷葉下,大飽口福,壓不可支。

荷藕是一種高級蔬菜,含20%的碳水化合物、各種維生素和礦物鹽,即可當水果生吃,也可烹飪成佳餚熟吃。如果製成蜜餞或藕粉,更是別有風味。不過我小時候專愛吃生藕,脆生生的,甜甜的,妙不可言。

荷花還是一種很有價值的中藥。我的老中醫爺爺告訴我,荷花能清暑解熱,蓮梗能通氣寬胸,蓮瓣能治暑熱煩渴,蓮子能健脾止瀉,蓮心能清火安神,蓮房能消瘀止血,藕節還有解酒毒的功效,自葉至莖,自花至實,無一不可入藥。他把自己的一切毫無保留的全都貢獻給人類。荷花更是綠化、美化、淨化我們環境的貴重之花。遠望,"接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅"。近看,荷花點綴着綠波,有風作飄搖之態,無風呈梟娜之姿。雨過天朗,珠玉滾動,更加風雅。綠中點紅,嬌姿欲滴,縷縷清香,似琴可聞。哪吒菩薩,隱約可見。花謝蓬出,如一隻綠色小碗,似一朵未來之花,亭亭玉立,洗人耳目。

"出淤泥而不染,濯清漣而不妖"。這是周敦頤在《愛蓮說》中對荷花君子品格的盛讚,也是荷花崇高中之最崇高者。

荷花用途之廣,品格之高,是百花不可比擬的。讓我們都來仰慕荷花,大力養殖荷花吧!

五年級描寫荷花作文2

荷花是人類最喜歡的一種花。

春天來臨,荷葉就會從水中鑽出來,正如楊萬里的小池詩:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”慢慢的滿池淥油油的荷葉,像千萬把綠色的小雨傘。那明亮的露珠,在荷葉上滾來滾去,春風一吹,荷葉像婷婷玉立的小女孩擠來擠去,晶瑩剔透的小水珠一會兒全都倒在池塘中,發出一連串“嘩啦”的聲音,多迷人的春天荷塘。

嬌陽似火的夏天來了,滿塘的荷葉碧綠碧綠的,湖水清清,魚兒成羣結隊自由自在的游來游去,引來了幾隻翠鳥,在天空中盤旋,捷銳的目光盯着水中的魚兒。荷花像千枝利箭,衝出水面,穿插在綠色的荷葉中,那荷花有白的、花的、那綠色的蓮蓬,黃色的花芯,南風一吹併發出陣陣迷人的芳香,人類站在荷塘邊心曠神怡。

秋天來了,那荷葉還是那麼綠,可是那葉邊開始變黃了,有些葉子被蟲啃得洞連洞,呀!荷葉變老了。可忙壞採蓮姑娘,她們坐着蓮盆在池中劃來劃去,穿梭般的採着蓮子,口中還唱着悠揚的山歌,好一個美麗的秋天荷塘。

轉眼寒風習習,殘酷無情的冬天來了,原來美麗的河塘,那碧綠的荷葉被霜打得垂頭喪氣,像收了的破雨傘,折杆落葉。和春天相比簡直就是天壤之別,只看見忙忙碌碌的農友們在池塘邊把水抽得一乾二淨,幾筐魚兒滿滿的,這就是喜悅的見證,再看農友們捲袖卷褲,一手拿着鐵勺子,一手拿着鐵鏟在烏黑的池塘中挖起藕來,折斷後藕斷絲連。藕又成了人類餐桌上的美味佳餚。

看了荷花的變化,使我想到荷花出污泥而不染的精神,把一生獻給人類,變老的荷花心靈美。

五年級描寫荷花作文3

荷花是一種水生植物,她在春天播種,夏天開花,秋天收穫。荷花不管是生長在清水還是在污泥間,她的花朵都始終挺拔,美麗。

夏天是荷花開花的季節。你看那些小小的荷花還沒有來得及綻放,就已經有可愛的蜻蜓停在上面,活像一個個守衛荷塘的衛兵。而開放的荷花是有各種顏色和姿態的,他們有的是白色,有的是粉紅色,還有的是深紅色。這些花兒有的三二兩兩相互偎依,有的在竊竊私語,有的是誰也不理會,獨自在旁邊發呆,還有的呢,就像個多情的詩人,望着天空,可能在構思什麼充滿想象的詩篇吧?

葉子在沒有展開前,就像我們經常吃的蛋卷,而打開後,就像一把把小傘,給荷塘裏的魚蝦遮風擋雨。我經常去摘來玩,也帶回家給爸爸用來包肉蒸着吃,或者是熬荷葉稀飯。這些蔥綠的葉子很好看,上面有蠟一樣的東西,水在上面不能侵透,而是變成了一顆顆漂亮的小珍珠。這些小珍珠在太陽光下閃閃發亮,很好看呢!要是一陣微風吹過,珍珠就跳起舞來。

秋季荷花早已凋謝,葉子也枯萎了,但這時蓮子成熟了,藕也成熟了。蓮子是有苦心的果實,他們的心雖然是苦的,但卻是清熱解毒的良藥。蓮子是很好的食品,蓮子燉雞更是很好的補品。藕,哦,我是很喜歡吃的。開紅花的藕叫紅花藕,可以燉着吃;開白花的偶叫白花藕,可以炒着吃,也可以涼拌着吃。無論是怎麼吃,都是那麼的美味!

荷花在我們中國,在日本,在朝鮮,在韓國,在斯里蘭卡……都是和神,仙,佛相伴的他們的身上沾染了許多仙氣。到底是不是這樣的,我不知道,爸爸也說不清。不過,這不影響我對荷花的喜愛。

五年級描寫荷花作文4

荷花是聖潔美麗的象徵,她出淤泥而不染,亭亭玉立,惹人喜愛,荷花作文。 美麗的荷花還有一個傳說呢。相傳荷花原是王母娘娘身邊的一個美貌侍女——玉姬的化身。當初玉姬看見人間雙雙對對,男耕女織,十分羨慕,因此動了凡心,在河神女兒的陪伴下偷出天宮,來到杭州的西子湖畔。西湖秀麗的風光使玉姬流連忘返,忘情的在湖中嬉戲,到天亮也捨不得離開。王母娘娘知道後用蓮花寶座將玉姬打入湖底,並讓她“打入淤泥,永世不得再登南天”。從此,天宮中少了一位美貌的侍女,而人間多了一種玉肌水靈的鮮花。 走進荷花池,首先映入眼簾的是一望無際的荷花。荷花千姿百態,潔白無瑕,像水晶一樣純潔。有的才只有一個青裏泛白的花苞,嬌羞欲語,含苞欲放;有的開了一半,白裏透紅,美麗極了;那些全開了的,多麼像穿着粉紅顏色衣服的姑娘在翩翩起舞啊!還有些荷花,花瓣掉了好幾片,裏面的蓮子露了出來,看着就想去咬一口。荷花散發出清新談雅的芬芳,引來蝴蝶飛舞,嬉戲其間,令人賞心悅目。而那調皮的蜻蜓,扇動着翅膀,在荷花上飛來飛去,與荷花嬉戲着。我沉醉於其中。 綠葉叢中,我們看見了一大片荷葉在隨風搖曳,像一片綠色的海洋。有的荷葉如同手掌般大小,可愛極了;有的如同大玉盤,生機勃勃。那片片荷葉,像撐開的一張張綠傘,有的輕浮於湖面,有的亭立在碧波之上,似層層綠浪,如片片翠玉。一片片荷葉挨挨擠擠,一陣風吹來,霎時,綠色的海洋連綿起伏,一片接着一片翻騰,美麗極了。風停了,荷葉也停止了搖擺,上面的水珠咕嚕咕嚕的滾着,晶瑩剔透,彷彿一顆顆明亮的珍珠。翠綠的荷葉叢中,亭亭玉立的荷花,像一個個披着輕紗在湖上沐浴的仙女,含笑佇立,嬌羞欲語;嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香陣陣,沁人心脾。 荷花不像牡丹那樣雍容華貴,不像梅花那樣迎寒吐芳,更不像別的鮮花那樣爭奇鬥豔,她只是默默無聞的散發着她獨有的.清香,爲夏天添上一點色彩。我愛荷花,更愛那“出淤泥而不染的高貴品質”。

五年級描寫荷花作文5

我最欣賞的東西那就是美麗的荷花了。雖然荷花是在夏秋才盛開的,花期也不長,但我喜歡荷花那種出污泥而不染的品質。

在外婆家的對面,有一個很大很大的荷花池,一到了夏天,大大的荷花池上面全都是一片綠色,就是這一片綠色象吸鐵石一樣吸引着我,讓我每年到了這個季節就想着它了。

我站在外婆家的大門口,向荷花池方向望去,滿池的翠綠。有時遇到大風一吹,滿池的荷花前擁後擠的翻來翻去,真的是十分有趣!我走到池邊一瞧,那荷葉既象一把把到撐着的雨傘,又象一個個小女孩在旋轉可愛的裙子似的,密密麻麻的,高高低低地佈滿了整個池面,大池裏幾乎看不到水,大風一吹,只聽見"沙沙沙沙"的聲音,這是調皮的荷葉在和風玩作迷藏的遊戲呢!

在每年的夏末秋初,明豔動人的荷花漸漸的盛開了。開始只有零星幾朵花點綴在綠葉的海洋裏,像精美的鑽石似地,遠遠地吸引這人的眼球;漸漸地,越來越多,就像滿天的星星一樣,讓人看得眼花繚亂。瞧,紅的,白的,粉色的,各種各樣的姿態。看,那一朵藏在荷葉的身後,若隱若現,像是和風兒在玩捉迷藏似的;那一朵開出了一兩瓣,似乎伸出小手掌在向我招手;那一朵只開出外面一圈,現在一個雕刻精緻的玲瓏玉環;海有那一個鼓鼓的花苞,猶如一隻巨大的神筆插在荷葉叢中,還有那一朵……真是千姿百態,美不勝收啊!

一陣小雨過後,調皮的露珠悠閒地躺在一張張荷葉上,像是珍珠撒在碧玉盤裏,在陽光的照耀下,閃爍着金光。荷花們受了雨水的滋潤顯得精神抖擻,嬌嫩欲滴!空氣裏瀰漫着醉人的香味,沁人心脾,使我不由得有一種飄飄遇險的感覺。

我愛荷花,愛它結潔,優雅的外形氣質的品質。

五年級描寫荷花作文6

清風徐徐,秋意漸濃。獨自躊躇在池邊,守望着和我一樣孤獨的一塘殘荷?

夕陽下,斷莖殘葉顯現出無比的幽寂眼前,既沒有“小荷才露尖尖角”的清澈;也沒有“映日荷花別樣紅”的燦爛,只有幾分“留得殘荷聽雨聲”的悽清和幾縷“寒水映殘荷,冷風搖殘枝”的傷感。

秋風拂過。池面泛起漣漪,緊挨着的殘葉發出摩挲的聲響,交織在我的耳際。落日下的這塘殘荷,曾經,它有那“出淤泥而不染,濯清泥而不妖”的品性,也有那“中通外直,不蔓不枝,亭亭淨植”的特質。而如今,昔日輝煌無比的一切都隨記憶隱去。眼前,只足一堆殘葉在秋風中搖曳、落日餘暉下,這塘枯:千殘敗的葉,它,被池水侵蝕,被暴雨擎打,被西風摧殘,被淤泥消融。

眼前此景,不驚感嘆:殘枯的荷葉,爲何還死守着這片秋日下寂寞的池塘?是爲了曾經的輝煌,還是爲了蓮藕的豐腴,或是爲了意寓一個遙遠的夢。

盛夏清晨,起了個早,想採擷一絲清新空氣,又漫步到池邊。我停住了腳步,一塘翠綠而碩大的荷葉躍入眼簾。葉片上,一顆顆晶瑩的水珠在朝陽的映照下閃爍着柔和的金光。在這碧水悠悠之中,綠莖碧葉呈現出無比強盛的生命力。萬綠之中,分佈着奇麗的花朵,綻放出可人的笑容。一陣涼風吹來,空氣裏縈繞的荷花香沁人心脾。

“斜陽脈脈水悠悠”風叉掠起,吹動了留在我心底的那塘秋日殘荷,也吹散了我眼角的不解與憫悵。的確,那秋日下的殘荷是失去了奇麗的花,迎風擎雨的葉,但它那顆熱衷於生命的心,永不止步,永不停歇。

就在那斷莖殘葉中,我感受到了生命的真諦,靈魂的昇華。縱使它枯乾殘敗,縱使它消融於淤泥,但都遏止不了它對春的嚮往,夏的追求,也正是這樣的蓬勃向上的信念,才孕育出春的萌動,夏的輝煌。

再次放眼滿塘綠色,我不禁吟起:落紅不是無情物,化作春泥更護花。

五年級描寫荷花作文7

偶爾間,說到荷花香氣、顏色讓人美不勝收的感受,我心裏便有些期盼早日看到荷花的芬芳,終於有機會了,媽媽說帶我們來彷彿仙境的世界——上陽。

隨着時間的流逝,跟着汽車的輪胎,近了近了更近些了,遠遠就能看到一片花色,心跳變快了,心裏變得激動了,好不容易纔到了路邊真正地看到了荷花,我趕緊讓媽媽停下來,可她好像還沒有停下來的意思,張開嘴說:"還早着能,前面的荷花更漂亮。"

車開不到半分鐘,就看到了許多荷花圍繞着一個涼亭,旁邊的一朵含苞待方的荷花好像一位美少女,正在等待人們去發現·去讚美;再看看那幾一朵,根根帶刺,好像一位位正在邊疆的戰士,誓死保護荷花池;還有那一朵在一片池的中心,白白的皮膚好像一位公主,正在受着長輩們的疼愛;看三朵好像一家人,正在一起談笑;看那兩朵雖然花瓣所剩無幾,但還是相依爲命……

踩着一條石子路,走向涼亭,坐在凳子上,深吸一口氣"哇,好香啊,好似剛下過雨的味道——絲絲幽香",把手掛出去摸摸荷花的外衣,硬硬的,好像一張皺紋紙。這時妹妹想去摘一朵,我看見了連忙媽媽,媽媽看她一眼,好像說:你摘一朵,他摘一朵,然後又有人摘一朵,如此循環,那麼最後誰會來這兒看荷花?妹妹連忙收住手。

大概開了20多米來到一個賣冷飲·蓮蓬什麼的地方,賣家很好客,因該說好會做生意:一會拿出這個給你吃,一會拿出那個給你吃,弄得你都不好意,怎麼會不多買一些?我順手拿了一個吃,不過就皮難剝了一些,裏面的肉比在超市買的好吃幾倍,先是水嫩水嫩的,然後慢慢覺得好像好甜好甜的,忍不住吃第二口,又忍不住吃第三第四,吃了一個還不覺得解饞。

第一次看荷花,就感覺荷花如此的美,荷花!