寫荷花的五年級作文

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的寫荷花的五年級作文，希望對大家有所幫助。

寫荷花的五年級作文1

一個週末，我們去公園看荷花。人們說“湖裏的花是美麗的仙女。”我完全同意。

所謂“第二天荷葉無限亮，第二天荷花紅”，最出彩的是荷花的顏色。荷花的顏色不一樣，有點像被染成白牛奶。雖然沒有那麼嬌豔，但也很可愛。有些荷花是粉紅色的，像一個害羞的女孩，盛開着。最美的是鮮紅色的荷花，它不是普通的紅色，也不是嫩紅色，而是荷花特有的、無法形容的紅色。這種紅色清新，無可挑剔。它有鮮紅的熱情，溫柔可愛，千百人愛了一輩子。在荷葉的襯托下，好華麗！

蓮仙子的態度是無與倫比的。蜿蜒的荷塘上，有搖曳的樹葉。葉子高高地冒出來，像婷婷的舞裙。微風中，樹葉和花朵微微顫動，像閃電一樣，瞬間穿過荷塘。葉子本並排靠在一起，現在有一股綠波，像一支柔媚的舞蹈。這種難以形容，讓人癡迷。

蓮仙子也有清新爽口的性格，叫做“出淤泥而不染”。你看，它把根紮在惡臭的污泥裏，但綠葉中盛開着沒有任何雜色的純潔花朵，這讓花的愛好者感到羞恥。我想要多少。

這是純潔如仙的蓮花！我愛蓮花！

寫荷花的五年級作文2

“蓮子不可得，荷花在生水中。仍然贏得路邊的柳樹，與春風無關。”古代詩人喜歡用詩歌讚美純潔的蓮花。據說荷花常因渾而不染的品質而受到稱讚。

你一走進荷塘，就能看到很多荷葉。這些荷葉可愛迷人。還可以看到荷葉上的露珠在沸騰。當你仔細看時，你可以在荷葉上看到纖細的荷花。

我們越來越近，荷花開得越來越鮮豔，彷彿在對我們微笑。看看水，荷葉下有許多小魚在乘涼！

再往裏走，前面有幾個亭子，亭子的兩邊荷花更多，有的在萌芽，有的在開花，還有蓮子！

走過橋，我們看到很多金鯉魚在河邊互相嬉戲，很有意思！

到了種白蓮花的地方，我們坐在船上一起在水裏看，離蓮花越來越近，用手輕輕劃過水面，好清爽！中間的一朵白蓮花，像一個清純美麗的小姑娘，恬不知恥地綻放着她的清純之美；就像比賽看誰開車最美。

我們一起沿着河邊走，有許多枯萎的荷葉。雖然它們枯萎了，但仍然有它們獨特的香味。

不知不覺，我們來到了小徑兩旁的書堆裏，書堆挺拔茂盛。即使外面下雨，裏面也不會溼透，是一把天然的傘。

我們走着走着，雨越下越大。我們環顧四周，距離變得模糊，隱約可以看到一點粉紅色的箔片。感覺我們彷彿置身仙境。

在成長的道路上，我們在做飛翔的動作，努力讓所有的不快和煩惱隨風而去；仔細感受荷花的盛開，用耳朵感受大自然的歌唱，用鼻子感受荷花的芬芳和芬芳，用手觸摸荷花的美麗和美麗，用嘴喊出：“盛開的荷花，新的希望，新的明天。”

寫荷花的五年級作文3

記不清某一年來過小河，只記得荷花盛開，四周綠油油的荷葉都陪伴着我。小何，不就像那美麗的荷花嗎？

小何，你真的像那種不留染泥的荷花，你有荷花的高貴品質。很多人都誇過荷花，肯定也有人誇過小河。荷花，我愛他們，小河像荷花一樣，成了我這輩子的最愛！

不知道小何的事蹟有沒有荷花那麼好。荷花在夏天盛開，開得如此美麗。荷花的顏色五顏六色。不知道小河是否像一朵蓮花，有它多彩的一面。不知道，只是坐在那裏默默思考。從未見過荷花的美麗。小荷，我覺得它像荷花一樣有它多彩的一面。啊！在我思考的過程中，我找到了答案！小和確實有它多彩的一面。小河裏那些優秀的作文不就是小河多彩的一面嗎？也許，有更多的答案，我還在那裏默默思考。

小何，你知道自己的優勢嗎？也許我不知道，因爲蓮花是這樣的。它只知道如何默默奉獻，讓人明白它的美好。小何，你和蓮花一樣嗎？也是默默工作，不知道自己的優勢？可能有人說我太笨了。小河是寫作的天堂。怎麼可能不知道它的優點？沒有！你錯了。那只是你的觀點，不是小何的觀點。小何，我真的覺得你越來越像蓮花了。希望你永遠這樣！小何，你願意嗎？

寫荷花的五年級作文4

自古以來，中國民間都流傳着這樣一句話：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。正是這句話充分體現出了荷花的“出污不染，”也正是這句話，勾起了我對荷花深深地喜愛之情。

有人說：“荷花全身都是寶。”我也贊成這句話，別看荷花長得這麼美麗，就像是專門用來觀賞的一樣，實際上，用它的花瓣來做肥料，或者藥材是再合適不過的了！而它凋謝過後，結出的果實也就是我們平時所說的“蓮蓬，”更是營養豐富，它即可食用，也可藥用。更有和它同根生的荷葉，它可以用來泡茶，品茶時，若把眼睛放在茶杯口，讓茶的熱氣沁入眼內，便可保持眼睛清亮，心裏覺得無比舒暢。

荷花的生存環境十分惡劣，它的身子常常浸泡在半水半泥之中，它得不到乾淨得水，也得不到溼潤的泥土，而水中的魚兒游來游去，雖說可以吸收不少有害物質，但它們經常用嘴咬荷花的頸部或者根部，使荷花的營養減少。

荷花從不懂得爭奇鬥豔，它只懂得把自己做得更好。每當夏季來臨的時候，荷花們紛紛擡起頭來，把自己最好的以免展現出來，使人們充分感受到夏季的清涼，放眼望去，除了荷花還是荷花，它們朵朵都是那麼美麗，沒有好壞之分，我想：它們一定都把自己做到最好了吧！

荷花有着高尚的品質，它的出生地是那麼的骯髒，可它確實那麼的高雅素潔。

出污不染的荷花，無私奉獻的荷花；擁有頑強生命力的荷花；只懂得把自己做得更好的荷花。它是那麼偉大，它不正是一個默默奉獻的人嗎？如此美麗的生命怎不令人敬佩？

寫荷花的五年級作文5

湖面上，荷葉像開着的綠傘，站在碧波上，像層層碧波，像碧玉。湖面上綠色的荷葉顯示出“女孩”的粉紅色臉頰。蓮花的花瓣潔白如玉，深綠的蓮花捧在花中，隨風起舞。有的像玉做的大圓盤，有的高於水面，有的貼在水面上，湖面高低佈滿，荷葉看起來像綠色的大圓盤。有的像飛碟，有的像雨傘。一望無際的荷葉亮藍色。大面積的荷花有白色和粉色的花。

荷花有不同的姿勢，有的喜歡睡覺，躺在寬大的荷葉上睡着；有的彎着腰，像是向夏哥哥招手，又像是向孫公公問好；還有的又直又瘦，喜歡聽大自然的聲音。有些花瓣張開美麗的笑臉，似乎在告訴我們：“看我的小臉！”有些是花和骨頭。看看含苞待放的花和骨頭，有些驕傲地站在水面上，有些藏在樹葉下，它們耐心地等待着根的滋養和陽光的滋養，總是期待着它們成功的那一天.

那些荷葉，像開着的綠傘，立在碧波上，像層層綠波，像片片玉。湖面上綠色的荷葉顯示出“女孩”的粉紅色臉頰。蓮花的花瓣潔白如玉，深綠的蓮花捧在花中，隨風起舞。

荷花在陽光下看起來特別紅。

寫荷花的五年級作文6

今天，媽媽帶我去莫愁湖公園觀賞荷花。

走進大門，我一眼就看見滿池的荷花已經盛開，一陣在微風吹過，散發出陣陣清香。走在池邊，只見碧綠的荷葉像一把撐在水面上的傘，池裏的荷花紛紛露出了花骨朵兒，有的含苞欲放，有的完全綻開了花瓣。朵朵荷花在陽光下彷彿張開笑臉迎接我們。在荷葉的襯托下，荷花顯得那麼美麗。荷花的顏色各有不同，有的白中透着粉色，有的粉紅中透着深紅色，還有的黃中透着白……池塘中間一朵粉紅的荷花綻開了花瓣，幾隻小鳥在荷花池上空飛舞，嘰嘰喳喳地叫，彷彿是在說：“好美麗的荷花呀！”

這時，媽媽說：“人們都很喜歡荷花，你知道荷花的好處嗎？”

我連忙說：“當然知道啦。荷花香，蓮子可以吃，它的葉子可以泡茶，做中藥。它的地下莖——藕，也可以吃。我還知道荷葉上有一層特殊的結構——納米，能使荷葉不沾水。而納米在我們的生活中無處不在，用在布料上可以改變性能，提高防水，保暖性等，還能提高清潔劑的去污能力呢！”

媽媽看着我說：“那荷花最可貴的品格呢？”

“出淤泥而不染”我大聲回答。

“對。”媽媽說:“我們做人就要像荷花一樣，無論在多麼惡劣的條件下，都要堅持正義，無論在多麼複雜的環境中，都要堅持自己的信念。不受外界的干擾，像荷花一樣，雖然長在污泥裏，可還出來的花是那麼幹淨，清爽，美麗。”

我喜歡荷花它亭亭玉立的姿態，更喜歡它出淤泥而不染的品質。

寫荷花的五年級作文7

我不羨慕牡丹的富貴，也不想錯過美人蕉的美麗，但特別愛那非凡的荷花。

夏天，池塘裏會佈滿荷葉，盛開蓮花，遠遠望去，就像一幅意境深邃的水彩畫。池塘裏有深粉色、淺粉色和白色的荷花。花瓣互不相同，包括單瓣和多瓣。仔細一看，每一瓣蓮花的中心都包裹着一朵鮮綠色的蓮花，蓮花下面的雄蕊黃而蓬鬆，似乎把內花瓣的底部染成了黃色。蓮花高貴而不迷人，含蓄而不妖嬈。我發現荷葉上有一層厚厚的細毛。如果把水倒在荷葉上，水會立即變成晶瑩的水珠，清澈純淨。

蓮莖翠綠，婀娜多姿。感覺有點扎，可能是用來保護自己不被敵人擊碎自己的！長莖深深地卡在污泥裏。我不明白爲什麼水中的雜質或淤泥在荷花和荷葉上沒有留下痕跡，使荷花與周圍的景色形成了鮮明的對比。她是怎麼長大的？有人定期給她澆水和洗澡嗎？再看旁邊的植被，因爲長時間不下雨，葉子上堆積了大量的灰塵或污垢，而荷葉則相對光潔。啊，可能這就是爲什麼“出淤泥而不染”吧。

宋代詩人周敦頤曾在《愛蓮說》讚美荷花，使人爲之傾倒。我也喜歡荷花。她溫柔的姿態吸引着我，讓我着迷。它簡單而高貴的品質讓我着迷。我要像一朵蓮花：“出淤泥而不染，盪滌漣漪而不作惡”。

寫荷花的五年級作文8

世界上有很多花：蘭花、菊花、桃花、報春花、牡丹、茉莉、玫瑰……但我最喜歡從髒水裏出來的荷花。

春天，人們把蓮子放進水裏，夏天，他們長出綠色的大荷葉，就像綠色的大雨傘和圓形的玉盤。幾天後，荷葉長出了一根，上面有一些小刺。幾天後，含苞待放的花和骨頭填滿了池塘。你看：它們多可愛，多飽滿，多鼓，好像一碰就要裂開似的。過幾天，荷葉都盛開了，紅的，粉的，白的，豔麗的。再近一點看，花瓣頂端還有一點玫瑰色，很像一個女孩子的臉紅臉！微風吹來，荷葉上的水珠滾動搖擺，彷彿在說着什麼，讓我想起了一個奇妙的傳說。

很久很久以前，地球上有一種奇怪的疾病，許多人死亡。這種病只有天上的明珠星才能治好，但是偷明珠星的人一旦被發現就會受到嚴懲：變成植物。許多人已經從困難中退縮了。只有一個美麗可愛的小女孩叫蓮花，她不顧自身安危，克服重重困難，在仙女的'幫助下偷走了珍珠星。可惜被玉皇大帝發現了，於是受到了懲罰——她變成了植物。人們爲了紀念她，把這種植物叫做荷花。

這時，我又看了看荷花，發現它們更漂亮了，因爲我看到了它們純潔的心靈和崇高的品質。

我願意成爲一朵小蓮花，把我的一生獻給人類。

寫荷花的五年級作文9

奶奶家門前有一個蓮花湖。每年暑假，我都會去蓮花湖看可愛的荷花。

今年暑假，我媽帶我去外婆家看了各種荷花。走到蓮花湖，陽光照在湖面上，反射着波浪，就像展開了一卷彩色的水墨畫。湖裏的荷花，綠葉婀娜，輕盈美麗，五顏六色的魚在湖裏嬉戲。看湖邊優雅的垂柳。風一吹就很可愛。

再往遠處看，荷花像是躺在湖面上的胭脂，又像是落在湖面上的雲朵，別具一格。背誦“第二天荷葉無限亮，第二天荷花紅”這首詩，我覺得心曠神怡。你看，那隻蹲在荷葉上的青蛙，穿着綠色的衣服，露出雪白的肚皮，呱呱地叫着，像在爲蓮花湖演奏一首優美的交響曲。荷葉青綠，圓而寬；藍盤上的球，光亮無瑕。在綠色的荷葉中，纖細的荷花含情脈脈地站着，像沐浴在湖面上的仙女；嫩核凝珠，香氣四溢，沁人心脾。露珠閃閃發光，在綠色的荷葉上滾動，閃着晶瑩的光，像玉盤裏的珍珠。粉色、淡黃色的荷花，有的含苞待放，有的競相開放，可謂競相開放。遠遠望去，像是點綴着荷葉的彩色燈籠。

啊！這似乎是大自然爲我們描繪的一幅美麗的畫面。我愛芬芳的蓮花湖，我愛出淤泥而不染的荷花。

寫荷花的五年級作文10

終於又見到蓮花了，和蓮花親密接觸的時候還是今年暑假的一天。

週六我爸說我今天要去師範學校看荷花。我激動得拿起相機，興高采烈地來到了師範學校。啊！這是荷花和荷葉的天堂。讓我想起了那句詩“天上的荷花無限鮮豔，陽光下的荷花顏色不一樣”。荷葉上有很多灰塵，但不影響它的綠色。今天剛下過一場雨，荷葉帽一樣的綠菜裏的大水滴特別引人注目。荷葉上蔓延的莖就像人的血管。看，這荷葉上的水珠很透明，不用加工就可以喝。那些小水滴像珍珠一樣滾動，像好奇的孩子。感覺這裏，看那裏。小水滴閃閃發光，像珍珠一樣，在陽光下五彩繽紛。喲，快看！荷葉剛發芽卷在一起，一隻蜻蜓飛了進來，我忍不住說：“小賀只露出尖角，蜻蜓早就站起來了。”蜻蜓用尾巴尖觸水，微波輕輕掀起鱗片，蜻蜓靜靜地停在荷葉上。

看，荷花。這裏有許多荷花。那朵蓮花似乎怕雨，所以花瓣緊緊合上，有一片荷葉保護她不受雨的傷害。她的顏色好鮮豔，粉中帶白，白中帶紅。她站得很高，略微傾斜，姿態優雅，但很炫耀。這是一朵紫紅色的花。她蓋住了莖，但她的頭是暴露的。在這朵花開放之前，它的花瓣是黃色的，像一個營養不良的孩子。這裏有很多荷花。他們有的昂着頭，好像要我們去摘，有的低着頭，好像要把荷葉上的灰塵洗掉……

多美的一池蓮花，它讓我心動，我迷戀它。

寫荷花的五年級作文11

我家在西南農業大學，那裏有一個很漂亮的共青團花園。花一年四季都開。在美麗的共青團花園裏，我最喜歡的是美麗的荷塘。

這個荷塘也不大，雖然比不上泰山的雄偉，峨眉山的美麗，西湖的美麗，張家界的神奇。但是在我眼裏，這個小荷塘有一種特別的味道。

快看！荷塘四周種滿了柳樹和桃樹。每當春天繁花似錦，蜜蜂和蝴蝶就在花叢中飛來飛去採蜜。夏天，池邊的柳樹真的很茂盛，樹幹彎彎曲曲。雖然是這樣，但他們看起來還是那麼堅韌不拔。一陣微風吹來，柳樹拍打着枝條，彷彿幾個美麗的女孩正在池塘邊梳理她們美麗的長髮。池裏的水清澈見底。不時有魚遊過。他們在水裏追着玩，有時候吐水泡玩，有時候把頭伸出來，有時候一條鯉魚打起來，真的讓我目瞪口呆。再看，在池塘的左邊，荷花和荷葉長在一起，就像一家人在吃團圓飯。大大小小的荷花，白裏透紅，紅裏透粉，彷彿小娃娃在池塘裏玩耍。每個娃娃的臉上都洋溢着童年的喜悅。除了荷花，荷葉也有自己的特點。每一片荷葉就像一個綠色的大圓盤，擺滿了整張桌子等着洗。荷葉上有許多小水滴。風一吹，水滴就像珍珠一樣在“大圓盤”上滾來滾去。真的很有意思。嘿！聽，哪裏傳來呱呱的聲音，我定睛一看，原來是一隻小青蛙在荷葉上跳動，彷彿在說：“歡迎來到荷塘”。在這種情況下，我總是忍不住說：荷塘真美！雖然比不上那些景點，但卻是我心中最美的！

我愛美麗的荷塘，但我更愛我的家鄉貝貝。

寫荷花的五年級作文12

小董的爺爺奶奶喜歡在院子裏種花種樹。所以陽臺可以熱鬧，有玫瑰、菊花、水仙花、杜鵑花等。一年四季。是個人仙境。

院子裏有一個人工小水池，裏面種了一朵荷花，小水池旁邊種了一株蠟梅。它站在水池右側的空地上，默默生長。每當鄰居參觀小花園時，他們都會走過臘梅。但是沒有人見過臘梅，被其他花草吸引。梅拉非常難過。認爲自己沒用是沒用的。

有一年夏天，荷花開了，散發出淡淡的清香，一次又一次的引來鄰居的讚歎。每天都有很多圍觀者前來圍觀。一個可愛的女孩指着蓮花說：“奶奶，奶奶，好漂亮的蓮花啊！”一個在風中奄奄一息的老人也不停的點頭讚歎：“好美，這是我這輩子見過最美的荷花！”蓮花聽到人們的讚美，驕傲地對臘梅說：“每個人都說我漂亮。離我遠點，你這醜陋的臘梅，值得稱讚。”

這個冬天，是個寒冷的冬天，臘梅開花了。因爲難得看到，所以吸引了很多人來看。爺爺奶奶，還有鄰居，穿上棉衣，冒着寒風看這蠟梅。臘梅仍然靜靜地站着，沒有一絲驕傲。蓮花見了，再也不能得意了。

寫荷花的五年級作文13

凌波仙——荷花夏天，最常見的花是荷花。在池塘邊，你經常可以看到大而無盡的蓮花。荷花，又稱蓮、水蓮等。是睡蓮科多年生水生草本花卉。花期6—9月，獨長於花梗頂端，花托內嵌有許多花瓣，有紅色、粉色等顏色，或有彩色文字和鑲邊。荷花種類繁多，可分爲觀賞性和食用性兩大類。它們原產於亞洲的熱帶和溫帶地區，早在周朝就已在中國栽培。蓮果橢圓形，種子橢圓形，全身珍貴。蓮藕蓮子都可以吃，蓮子、根莖、蓮節、荷葉、花、種子胚芽都可以入藥。它那出淤泥而不染的性格，一直被世人稱道。

蓮花有很多顏色。有些是白色的，有些是淡粉色的，有些是粉色的，有些是幾種顏色的混合。荷花姿勢也很多。有的靠水，彷彿睡美人在閉眼休息；有些人昂着頭，好像在向人們展示自己；有些輕輕搖擺，彷彿在風中起舞…

很多著名詩人對荷花情有獨鍾，讚不絕口。宋代詩人楊萬里曾爲他寫過一句名言：第二天荷葉無限綠，第二天荷花不同色。陳之穗的詩《詠荷》說：“身在泥中，不沾泥，白莖埋何時，無人知曉。生機紅、綠、清，不候風灌池。”人們一想到荷花，自然就想到荷葉。這兩個場景融合在一起，缺一不可。沒有荷葉，沒有荷花，就會單調。淺綠，淺紅，不夠。

荷花，象徵夏天；夏天在荷花的映襯下更加獨特。我愛荷花，我愛夏天！

寫荷花的五年級作文14

“荷葉無限綠，荷花不紅。”這是詩人楊萬里的一首詩。每當看到這首詩，我就忍不住陶醉，回想起一年前美麗的夏天。

那天，父親帶我去參觀了“三水蓮花世界”。一進門就被荷花的香氣迷住了，飛到荷塘去看荷花。

快看！荷塘覆蓋着綠色的荷葉，像綠色的大圓盤一樣擁擠。透過層層荷葉，可以看到帶着小刺的深綠色蓮莖在水面上昂着頭。蓮莖上的小扇狀萼片，襯以婀娜多姿的白蓮花，內有紅色，千姿百態。有的花怒放，露出嫩黃色的雄蕊和小蓮花；有的只是散了幾片花瓣，像害羞的小女孩對着行人微笑；有些是含苞待放的花骨，吃得飽飽的，看起來就要脹破了.

就在我着迷的時候，父親突然問我：“嶽越，荷花在什麼樣的環境下生長？”我仔細一看，不禁大吃一驚，白蓮花竟然長在這麼髒的渾水裏。爸爸告訴我：“有句古話，‘荷葉淤泥而不染，荷葉無妖。“道德就是一個人，不管什麼樣的情況，總有蓮花的本性。”

看着一池在風中搖曳的荷花，我說：“荷花的精神和品質值得學習，所以我想成爲一個有荷花精神的人。”

我看到父親如釋重負地笑了。

雖然我讀完了蓮花，但蓮花的精神和性格深深地反映在我的心裏。

寫荷花的五年級作文15

我愛她純潔無私。

在一個溫暖的夏日，清澈的池水覆蓋着綠色的荷葉。婀娜多姿的荷花有些含苞待放，黃骨朵像火把一樣伸出來。有的花蕾含苞待放，像剛揉開眼睛的小姑娘，有的卻衝得怒放，露出嬌嫩的小花苞。荷葉上的晶瑩露珠被微風吹拂，就像散落在玉盤裏的璀璨珍珠。

荷葉像大圓盤一樣相互靠近。荷花的顏色豔麗奪目，粉如霞，白如雪，微風吹來，荷花散發出一縷縷清香，令人陶醉。荷葉倒映水面上漂浮的荷花，涼風吹拂荷葉，綠葉婆娑，構成了一幅美麗的荷塘圖。

夏末，荷葉變成深綠色，荷葉會枯萎。只有幾朵蓮花在微風中依然傲然挺立。

有的蓮花昂着頭，彷彿在向人炫耀；有些成熟了，鼓鼓的肚子，裹着豐碩的果實，羞澀地低下頭，等着人摘下來吃。

按照胡艾蓮的理論，“只給胡艾蓮泥巴，不染”。是的，她隨心所欲，但她單純自然，有一種說不出的美。沒有雕琢，卻苗條窈窕。風雨過後，我依然把果實給人。

看到他們，我想起很多平凡卻高貴的人喜歡荷花。他們總是默默無聞地工作，不同程度地爲人類做出貢獻。

深秋，荷葉伴秋風。明年春天，他們將帶着風雨歸來。