【實用】五年級收穫作文6篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的五年級收穫作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級收穫作文 篇1

在學習生活中,我有很多的收穫,特別是爬樹.

在某個星期四下午的第三節課是體育課.老師叫我們都在一棵大榕樹下集合.這時候,他對大家說:"這節課我們要學習爬樹,爬樹的技巧在於要保持身體的平衡,還要有堅強的毅力和體力."說完,老師就給我們示範了一遍,只見他雙手抱着樹,用兩腳一蹬,這樣身體就懸空在樹上了,保持着這種姿勢,老師三兩下就爬上了樹.同學們看到後都紛紛想嘗試,此時,我就想:原來爬樹這麼簡單啊!根本就不用學也會嘛.這時候,我第一個舉起了手,來到了大樹底下.我模仿老師的樣子,用手抱着樹,然後想把腳踏在樹上.可是我的腳總是不聽使喚,剛踏上樹就不由自主地滑了下來.總算有一次,我爬到了樹半腰,但是,我的腳剛想邁高一步,一沒踏穩,就摔了一屁股墩兒.接下來我又嘗試了幾次也是這樣.最後,我生氣了,便躲在大樹後,狠狠地說:"我以後再也不爬樹了......"

這時,老師看見了,便把我帶到另一棵下,叫我再爬一次.我有些猶豫了,但在老師的鼓勵下,我還是再嘗試了一次.當我爬到樹中央時,我又想起了當時的一幕,怕自己又摔一跤,受到同學們的嘲笑.這時,老師就在下面用手頂着我,叫我除掉雜念,集中精神,按照步驟慢慢地爬.於是,我閉起了眼睛,把所有東西都忘記掉,然後向上一蹬.

啊!我爬上了,我忍不住內心的喜悅,興奮得大聲歡呼起來.爬樹對我來說只是一次普通的收穫,但在我的心理上起了巨大的作用,使我懂得了成功的祕訣.

五年級收穫作文 篇2

“春種一顆粟，秋收萬顆子”，種下一棵小草，收穫一棵參天大樹，種下一朵小花，收穫一片花香，種下一絲希望，收穫一次成功。你種下什麼，你就收穫什麼，任何一種經歷都是一種收穫，任何一段生命都能收穫一個故事。

曾經，在我剛上小學一年級的時候，我一個自行車，不過它是給還不會騎車的小孩子騎的'，曾幾何時，我多希望能夠學會騎大自行車，但是當我站在自行車前，看到比我還高的自行車，我心裏沒底了，我可以嗎，我可以嗎，砸到我了怎麼辦，我會很疼的，這個聲音在我心裏一直困擾着。我始終沒有勇氣和膽量。今年過年回家又一次看到了爸爸的自行車，眼睛裏充滿了異樣的光芒，爸爸看到後說“兒子，是不是想騎？”我深深的點點頭，爸爸對我說“要相信自己可以的，失敗了並不可怕，重要的是失敗了重新站起來的勇氣！”聽了爸爸的話，我終於鼓起勇氣，邁出了我學車的第一步，雖然我經歷了一次次的摔倒，渾身遍體鱗傷，但是我還是鼓起勇氣和膽量又一次的站了起來，終於我學會了騎自行車。

不經歷風雨就不能見到彩虹，通過學自行車的經歷，我懂得了失敗並不可怕，可怕的沒有再一次站起來的勇氣和膽量！

五年級收穫作文 篇3

雪，一片片的從天空中飛下來。一天後變成了一路發涼的冰，像水一樣透，像鏡面一樣閃閃發亮。

大雪紛飛的中午，我和朋友約好一起滑冰。看着那一路冰，好像看到了我在上面摔了一跤又一跤，那畫面可真是慘不忍睹。但看着許多人在下面開心地滑着，我還是被“冰”引到了路上。

“來，咱們比賽吧！”我不知怎麼是好，爲了不讓朋友說我膽小，我壯着膽子開始滑冰。朋友搶先一步開始滑，而技術不高的我，卻被遠遠的甩在後邊，嘴裏不知重複了多少遍：“等我一下！”“快點呀！不然不等你啦！”話還沒說完的時候，就聽見“撲通”的聲響，我猛地一擡頭，才發現她早以橫叉的姿勢坐在了地上，表情有點難看還特搞笑，看到她的樣子我忍不住笑了起來，趕忙上前扶起了她。

天空中又飄起了雪花，我習慣性地用手去接。在朦朧中，隱隱約約的房子與雪花構成了一副美麗的圖畫，讓人彷彿置身在了幻想的境界裏。我們手拉手走在冰上，顯得小心翼翼，每次滑倒的時候總是一起滑倒，又一起爬起來，尷尬地撓撓頭，笑一笑繼續向前走。一路上說說笑笑走到學校，我的手冰冷冰冷，但心裏卻因收穫了友誼而溫暖無比。

窗外的雪小了再小，直到消失在了天空的白雲裏……

五年級收穫作文 篇4

助人爲樂，其意就是幫助別人是一件快樂的事的意思，今天我就講件我幫助人的事。

幾個月前的一天，我和姥姥去給我的公交卡充值。往回走的時候，有一個奶奶問我們這周圍有沒有公共衛生間。她看上去非常着急，我們告訴她往南大約走一百米就到了，可她沒有找到，還在問別的人呢。我想讓姥姥和我帶她去找衛生間，但姥姥還有一些事，不能陪我去，怎麼辦呢？啊！我想出個辦法，我自己去不就行啦。我對姥姥說：“我想去幫那個奶奶，您就在393車站等我吧，行嗎？”姥姥說：“可以，小心車。”聽了這句話，我飛奔向那位奶奶，她還沒找到衛生間呢。“我帶您去找衛生間吧。”我對她說，“跟我來。”大家可能覺得一百米不遠，但當時馬路上車水馬龍，地形像迷宮一樣。我走的還快點，但那位奶奶慢啊。所以我在前頭帶頭時需要不時回頭看一眼，看她有沒有跟上我。到了衛生間，我說：“就是這裏了。”“謝謝你啊。”她說，然後就走進了衛生間，而我則跑回了393車站。

通過這件事，我明白了幫助別人也是一種快樂，以後我要收穫更多的快樂！

五年級收穫作文 篇5

暑假快結束了。回想暑假所作的事，我得到了很多的收穫，下面我就介紹給大家我的收穫。同學們你也和我有類似的收穫嗎？

我的第一收穫是改掉自己兩個缺點。第一個缺點爲了玩找藉口不按時回家。

第二個缺點不守信用，主要表在爸爸說10點鐘可以看電視我在無人看管下，我悄悄地打開電視結果被爸爸發現了。這些毛病經過我的努力和爸爸媽媽的支持終於改掉了。這是我最大的收穫。

有一天，爸爸帶我去樂島，我從5，6層的滑梯滑下來，通過這個驚險的遊戲，我變勇敢了。這就是我的第二個收穫。我自學滑旱冰，通過鍛鍊我變強壯。這就是我的第三個收穫。通過老師給我們留的每天做兩件家務事，我學會了關心別人，愛護別人。這就是我的第四個收穫。這個暑假我學會了預習課文，爲以後學習打好基礎。這就是我第五個收穫。

我種花培養我信心和責任心。這就是我第六個收穫。在這個暑假我得到了很多收穫，我從受獲利得到，快樂增強了責任心鍛鍊身體，我要保持這些優點，把缺點一點一點的改掉。名師點評：小作者的暑假收穫可真多啊！作文一邊引用實例，一邊講述小作者的收穫，條理性強。小作者講述了自己在暑假得到的六個收穫，通過對“收穫”的描寫，我們看到了小作者漸漸成熟懂事的過程，通過小作者自己的努力，小作者取得了很大進步，真是可喜可賀。不過作文中有些句子不太通順，也有一些筆誤，小作者需要改正。“回想暑假所作的事”中“作”改爲“做”。“主要表在爸爸說10點鐘可以看電視我在無人看管下”改爲“主要表現在爸爸說10點鐘可以看電視，我在無人看管下”。“我從受獲利得到”改爲“我從收穫中認識到”。

五年級收穫作文 篇6

我挺喜歡和媽媽一起逛商場，每次我們都滿載而歸，唯獨那一次我的收穫是特別的。

那是暑假的一天上午，我和媽媽一起逛商場。一連跑了幾家商場，卻都沒有買到合適的東西，一晃眼，快到中午了，天氣越來越熱，媽媽便從冷飲店裏買了兩塊小雪糕和我撕開紙吃起來。被我撕掉的那張紙飄着飄着落到了地上。

前面那個小姑娘！聽見沒有！慢走！我剛走了兩三步，突然聽到一位叔叔喊着。可我沒意識到是喊我，一點停步的意思也沒有。這時，一位叔叔氣喘吁吁地跑過來，以命令的口吻喊到：快點把那張紙撿起來！我看到了剛剛扔掉的那張雪糕紙，這時，周圍的人把我圍了個圈。讓我當着這麼多人的面撿紙？我的臉漲紅了，被我扔掉的那張紙彷彿更加刺眼了。

這時，媽媽生氣地發話了：還不快去撿，還是三道槓的小幹部呢！就是，人人都這樣，那還創建什麼衛生城市呀！人羣中發出了議論聲。我紅着臉，低着頭，在衆目睽睽下撿起了那張紙，扔進了垃圾桶。這還差不多。改了就好！又是一陣議論聲。接着，人羣散了。

走在回家的路上，我始終不敢擡頭，總感覺有人投來指責的目光。不知道怎麼的，老師的話總在我的耳邊響起：我們是家鄉的小主人，我們要改掉陋習，創建衛生城市要從身邊的小事做起。我又羞又愧。

這事雖然看似是一件微不足道的小事，卻給了我特別的收穫。