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實用的五年級收穫作文6篇

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在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編整理的五年級收穫作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的五年級收穫作文6篇

五年級收穫作文 篇1

“叮鈴鈴”鬧鐘響了,今天早上剛聽到鬧鐘響,我一個鯉魚打挺,翻身下牀,趕緊穿好衣服後叫醒媽媽說:“媽媽快做飯,我今天要早點去學校!”因爲今天上午有一個活動,三年級之五年級每個班選出來幾個學生,科學老師帶着我們參觀植物園和養殖場,你也和我一起來參觀吧!

來到學校一看,一輛大公交車早已等候在大路旁了,我們興高采烈、像一隻只快樂的小鳥似的連蹦帶跳的上了車,老師還專門請了一位植物專家叔叔給我們講解。一路上專家叔叔給同學們講了許許多多有趣的植物:馬路兩旁開着白花的樹叫白玉蘭,花朵潔白、非常美麗。鋼城大道埡口到朱蘭的一段路的正中間高大的樹叫香樟樹,它可以做樟腦丸來使用。哦!我知道了,經常看到媽媽放在櫃子裏一種白色的小藥丸,可以防黴防蛀,原來就是從樟腦樹裏提取的原料呀!

我們又看到有些樹木上怎麼還掛着一個小瓶子?樹上劃一道白線?還有的樹上繞了兩米高的麻繩?我們七嘴八舌地問專家叔叔。於是叔叔給我們講有些大樹是剛栽的,爲了讓它們更好的成活,打吊瓶是爲了補充營養;繞麻繩是爲了防止在冬天樹被凍傷,就像穿了一件厚厚的衣服;在樹上劃一道白線是爲了防止害蟲爬上樹,也殺害蟲,一般畫在樹一米高左右的地方……我們聽完後一個個恍然大悟,原來樹也像人一樣需要保護的。我們又學到了一些新知識。

來到目的地苗圃後,同學們迫不及待地下了車,一個個興高采烈、又蹦又跳來到植物園裏面,四面八方的全都是各種各樣綠油油的樹木,鬱鬱蔥蔥散發着勃勃生機,在老師的帶領下我們開始了正式的參觀。

照片集

黃山迎客鬆造形樹:一側枝丫伸出,如人伸出臂膀歡迎遠道而來的客人,姿態優美。是黃山的標誌性景觀。

欒樹:欒樹是一種喬木,高可達10米,不耐寒。欒樹春季發芽較晚,秋季落葉早,因此每年的生長期較短。種子可以榨制工業用油。是一種良好的綠化用樹。

辛夷樹:先花後葉,三月開花後開始長葉子了,一棵棵深綠色的樹。有一些的茶裏面就有辛夷花。

木瓜海棠:薔薇科木瓜屬,落葉小喬木,帶有小刺。因爲它的果實像一個小木瓜,所以由此得名。“咦!這個木瓜是縮小版的吧,這麼的小巧玲瓏!”

白花廣玉蘭:這潔白無瑕的一朵玉蘭花是不是很漂亮呢?

水花生:水生植物,它是一種有害的植物,繁殖力特別的強。原先在我們石漫灘水庫的邊緣就有許多,不過現在已經被清除掉了。

法國梧桐:又名二球懸鈴木、因爲它結的小果是兩對兒的,像一個鈴鐺。這個剛修剪過的是不是很像一個棒棒糖呢?

銀杏樹:它的葉子很像一個小小的綠扇子,秋天的時候葉子由綠而變黃,非常美麗!在這樣熱的天氣、真想拿來扇一扇啊!

火炬樹:因爲它的葉子像奧運聖火、所以由此得名,你能看出來“奧運聖火”在哪了嗎?快來仔細找一找吧!

好大一顆向日葵!我也真想種一棵。

看完之後我們還去了養殖場參觀那裏潔白可愛、活蹦亂跳的兔子們!

養殖場裏的兔子可愛吧!

自評:星期五科學老師帶領我們去植物園和養殖場參觀,我把一路上聽到植物專家叔叔講解的知識和收穫寫下來,經過幾次的整理髮上來和大家分享!大家的收穫是不是也很大呢?歡迎老師、博友們多多點評和指導!謝謝!

感謝雲笛兒的精美信紙!

五年級收穫作文 篇2

“今天天氣晴朗,陽光明媚,爺爺,你帶我去花園轉一圈兒吧。”我試探着問。爺爺見我這個興奮樣,就爽快的答應了。我高興的一蹦三尺高,不,不,不,三丈高。

到了花園,一種種美麗的花全都綻開了笑臉。迎春花吹着黃色的喇叭,奏鳴了春天的歌曲;滿樹的梨花,好像預言家,說今年的梨結的肯定多;那桃花好像羞澀的姑娘那泛紅的臉頰,個個粉紅粉紅的。一陣微風吹拂而來,一陣沁人心脾的香氣一下子撲鼻而來……

爺爺陪我走了一大圈,對我說:“走吧,回家吧,中午了,也該回家吃飯了。”我聽了也只好答應。

走出花園,一個水果市場赫然在目。我眼珠一轉,計上心來,對爺爺說:“轉了一大圈兒,我早就口乾舌燥,嗓子眼裏冒煙了。看那裏有一個水果市場,爺爺,要不我們去買點水果吧。”爺爺拗不過我,便帶我去買水果。市場裏的水果琳琅滿目,讓我看的目不暇接。我們挑了一些蘋果和桃子,還買了一個大西瓜……

哈哈,這個週末“收穫”不小呢!

五年級收穫作文 篇3

付出了勞動,自然就有收穫。這個學期已經過去一半了,我的收穫也不小。

這學期,我各方面都有收穫,但最顯著的,就是——作文和讀書筆記。

以前,我的作文很差,跟擠牙膏似的,半天憋不出一個字來。那是作文就是我的'擋路石,阻擋着我考高分……而那時,我寫作文幾乎沒有得過高分,只卡在90、91、90、91,沒有一篇能夠入目的作文,100分也離我更是可望而不可及。

現在,我變了。寫出來的作文都能得高分,都可以出書了。一秒鐘幾個字就出爐了。我有了一種能力,就是把中國20xx多個漢字組成最優美的語言,讓這些看似硬生生的漢字變得有血有肉有靈魂!

讀書筆記,也就是鍛鍊自己的理解能力吧。以前,我只能讀懂文字表面淺顯的內容,根本讀不懂作者究竟想說什麼,甚至有些厭煩。現在,寫讀書筆記成了我的一大強項,我能夠讀懂作者,讀懂作者的心情,讀懂文字背後的弦外之音。

我深深地悟到了,只要付諸勞動,就一定會有意想不到的收穫。

五年級收穫作文 篇4

我從玩過山車中,收穫了要勇敢;我從養花中,收穫了做事要有耐心;我從慌張中,收穫了做事要沉着冷靜……。但是,我學騎自行車,得到的收穫最大。

那天下午,我來到廣場上玩,看到在廣場上騎自行車的哥哥姐姐們,心裏涌起了羨慕之情。我情不自禁地嘆道:“要是我也能像他們這樣,在廣場上自由自在的騎自行車,就好了。”

第二天,我催着媽媽給我買輛自行車,媽媽和藹地說:“既然你喜歡,我買給你吧。”我高興極了!

我嘴裏哼着小曲,一蹦一跳地來到體育館,迫不及待地讓媽媽教我騎。媽媽耐心地說:“學自行車可不是一件簡單的事。”媽媽一邊說一邊坐上自行車給我示範一遍:“首先,坐上自行車,用腳在地上滑,滑的差不多,有點速度了,就把雙腳放在腳踏板上,一蹬,就騎着走了……。”我不耐煩地說;“夠了,夠了,老媽,你也太囉嗦了。”媽媽生氣地對我說:“心急是吃不了熱豆腐的。”

開始我太心急了,一坐上去,媽媽教我的過程都忽略了好多,腳一蹬就騎着走了,我龍頭沒扶穩,左一晃,右一晃,呀,摔了個四腳朝天,我生氣地推開自行車,在那小聲念道:“這是什麼破自行車,把我都摔痛了,哼,再也不學了。”這時媽媽走了過來,對我說:“你看你,都說了心急吃不了熱豆腐的,無論做什麼事都要有耐心,要堅持不懈才能成功。”我起來,拍拍身上的灰,對媽媽說:“媽媽,我下次再也不這樣做了。”

後來,我經過一天又一天的摔倒,終於學會了騎自行車。

從騎自行車中,我收穫了無論做什麼事都要有耐心,要堅持不懈的道理。

五年級收穫作文 篇5

星期五,老師發下一張學生優惠券,我仔細觀看,原來是一張去看古生物與恐龍展的票子。地點是在桐鄉圖書館。當時,我看到恐龍展這幾個字,眼睛就發亮了。因此,我一回到家就跟媽媽說了。媽媽說:“你一個人乘車去桐鄉我有點兒不放心,還是我和你一起去。恐龍展,我也沒有看過,正好藉此機會也去看一看。”我聽了,更加高興了。

星期六很快就到了,我準備了一些必帶的東西就和媽媽乘車去了桐鄉。來到圖書館,進入展覽館,我的眼睛一下子就看花了。那裏有那麼多的物品、資料供我觀看。我一邊慢慢走動,一邊看那兩旁所有的展覽。

我從展覽中知道當時世界上最多的是報龍、地震龍和超龍,最小的是鸚鵡嘴龍。還有什麼霸王龍,意思是“兇猛的恐龍”,是地球上曾經出現過的最大的肉食動物。通過觀看,我還知道了恐龍的其他一些資料。

我們在展覽廳中央看到了三條威風凜凜的恐龍的骨胳化石。媽媽說:“這可能不是真的,因爲世界上幾乎沒有一座完整的骨胳。我們又去看了另外一些化石。

回家前我還特地買了一套恐龍鑑賞的物品帶回家去,作爲這一次觀看恐龍展的紀念品。這一天,我真是覺得太有趣、太高興了。我覺得今天是我收穫最大的一天。我也許這一輩子都不會忘記!

五年級收穫作文 篇6

伴隨着放學的鈴聲,我快樂的五年級上冊生活結束了!走在撒滿陽光的學生散學道上,不知怎麼的,我鼻頭一酸,好懷念這個學期的一切一切!

記得剛剛邁入五年級的時候,我還是一個什麼也不明白的小丫頭,整天想着玩。真的,我覺得那時候自己好可笑—上課時,自己不會準備筆記本記錄;下課時,我只知道和一羣女生堆在一起玩石頭剪刀布;回到家,我立刻打開電視,看自己喜歡的《喜羊羊與灰太狼》……漸漸地,大量的作業壓的我喘不過起來,學校的制度使我的笑容逐漸淡化,這纔是真正的高年級的生活啊!

有時候,我也想丟下手裏的筆,偷偷的看會兒電視;有時候,我也想扔下肩上的書包,悄悄的去公園玩。可我有這個心,沒這個膽。上放學時,爸爸媽媽接送;學校裏,老師監督;週末,獨自被家長關在家裏做作業;晚上,躺在牀是背單詞課文……學習,真的好可怕!

複習期間來到,所有副科停止,專門複習《語文》、《數學》、《英語》、《科學》、《社會》這五門主科,這時候,我是多麼的想念兒時的生活。那個時候,我們可以盡情玩耍—池塘、小溪是我們的樂園;遊樂場、公園是我們的天堂……現在,我們沒有任何的娛樂時間——課也不下了、活動也不辦了,更可惡的是爸爸媽媽也不仁慈了,紅燒肉沒了,雞腿飛了,整天吃營養品;晚上,沒時間看電視了,喂喂小動物也不行。我是一隻小小小小鳥,家與學校是掙脫不了的鐵籠!

20xx年1月28日,全體同學坐在乾淨明亮的考場,等待着這個學期最後一次考試。也許是經歷過好多次大考,我沒有了以往的緊張、害怕。終於,開始發考卷了,也許是因爲考場上的第一個座位被我佔領,所以我拿到試卷後,便像一個率領千軍萬馬的將軍一樣,帶領着所有同學開始“殺題”,終於,我過五關,斬六將,闖到了最後一關—作文。這可難不倒我,要知道,我可是我們班的“小作家”!但這次作文真是奇怪,是我從來沒有接觸過的那一類——《春節,給xx一個驚喜》。突然,我眼前一亮,想起了爸爸媽媽、爺爺奶奶爲我上學付出的心血與代價,春節,給家人一個驚喜!

接着,另外幾門大考試卷也發了下來。因爲平時付出了不少的努力,所以試卷上的每一條對我來說是小菜一碟。就這樣,我輕鬆的完成了每一門試卷上的題目。接下來,就等着公佈考試分數了!

20xx年2月2日,我回到了雙語五(二)的教室,聽着老師報分,收穫了這個學期所有的成就,這個學期來,一切努力都是值得的!

現在,我更堅信—一分耕耘一分收穫!