我的朋友五年級作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的我的朋友五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
我的朋友五年級作文1
一本好書，含着豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智高尚的人對話，這是非常美妙的事情。“書籍是人類的階梯”。讓我們在書的世界裏遨遊吧！
我酷愛讀書，特別是童話、作文書、童話書更是我的最愛。四年級上半學期，快期中考試了，媽媽規定不讓我看課外書，可《水滸傳》、《巴黎聖母院》、《安徒生童話》都是我喜歡讀的書。
這不，我做完了老師佈置的家庭作業，就看起了我最喜歡的《安徒生童話》。正當我看到第三章“海的女兒”時，心裏一陣羨慕······一個身影出現在我的身後：我的心怦怦跳個不停，想：慘了，被媽媽看見了。 “書好看嗎？快點做作業，別偷懶，否則當心這本書——嘿嘿”我把書藏起來，媽媽走了我繼續看。正當我看得入迷的時候，媽媽又出現了，已經來不及了，媽媽見我這樣，就把書奪走了。我想：不行，我必須把這書看完，反正媽媽在洗衣服，我躡手躡腳的走到客廳，眼睛急切的尋找，去找不到那本書，再找一遍，啊！他原來在這裏，拿着書又悄悄的跑回房間。我急忙打看書，一頁，兩頁······，我像一匹餓狼，貪婪的讀着，總之，我很快樂，也很懼怕——這種讀書的滋味。
朋友們，書籍是人類進步的階梯，一本好書就是和一位高尚的人談話。讓我們和書交上永久的朋友吧！
我的朋友五年級作文2
她是一個時而活潑，時而文靜的女孩，她是以個樂於助人而且不計較得失的女孩，他就是我最好的朋友-----小沁清。
她有一張肉嘟嘟的臉蛋，讓人看了就想捏一捏，還有一雙炯炯有神的大眼睛，一對貝殼似的耳朵，一張櫻桃小嘴。
有一次，我正在家裏做作業，電話鈴響了。小心清打來電話原來是她着急地問：史婧，語文本上第二題怎麼做？你能不能到我家來教我一下呢？”我看見窗外火辣辣的太陽，而且正是午餐時間。我心想：這麼大的太陽，出去肯定會把我的皮膚曬黑的。於是，我找了個藉口說：“啊?這道題我還沒做呢！”“哦！那我再想想吧。”
第二天，我有一道英語題不會。小沁清的英語一直很好，所以一有英語難題我就想到小沁清。電話通了“喂，是小沁清嗎？”“嗯，是有問題要問我嗎？”“是的”“好，我馬上過來。”“嘟'”沁清已經把電話掛了，我不禁想起昨天的事情。這時，們被推開了，“史婧 。。。。。我來了。”李沁清滿頭大汗，上氣不接地進了門，我連忙對小沁清說：“對不起，我昨天沒教你，你還。。。。”他卻對我說：“誰叫我們是最好的朋友呢?"這時，我羞愧極了，恨不得找個縫鑽下去。
我爲由這樣一個樂於助人而且不計較得失的朋友而感到自豪，而且我也知道應該怎樣去幫助我身邊的人。
我的朋友五年級作文3
一雙月牙似的眼睛，一頭有些凌亂的頭髮，一口歪歪的牙齒，笑起來兩個圓圓的小酒窩……沒錯！她就是我的後桌——王兮妍。王兮妍有許多特點，但最顯著的就是“笑起來不要命”。
一箇中午，我們吃完了中飯正在閒聊，丁丁突然湊過來說：“我給你們講個笑話。”他剛想講，只見王兮妍突然仰天長笑，笑聲酣暢淋漓。剛要講笑話的丁丁滿臉疑惑：“我還沒講呢，你怎麼就笑了？”王兮妍更是笑得花枝亂顫，頭像撥浪鼓一樣亂搖，眼睛眯成了一條縫，額頭上的頭髮蹦蹦跳跳，後面的頭髮像馬尾巴一樣亂甩，嘴巴張得大大的，臉也變得通紅，看起來像瘋了一樣。“哈哈哈——啊哈哈哈哈——”這魔性的笑聲恐怕幾十裏外都能聽到。我們被她這副樣子嚇住了，但又覺得好笑，都“咯咯”地笑了起來。於是，班級裏出現了這樣一幅景象：王兮妍站在課桌邊用手拍打着桌子朗聲大笑，邊上一圈人也都在笑。就像唱歌一樣，王兮妍是主唱，我們是伴唱。教室裏一片笑聲，連老師也看了過來：“誰笑得那麼瘋？”王兮妍這才慢慢忍住笑，但她還是一幅沒有笑夠的樣子，她的喉嚨深處還時不時的發出幾聲笑。
王兮妍平時經常瘋笑，她歡樂的笑聲讓班級氣氛更加愉快，更加有趣。王兮妍，你真是我們的“大笑星”！
我的朋友五年級作文4
每個人都有自己的朋友。我有很多，其中還有幾個從朋友變成我的哥哥姐姐的。就因爲他們比我大。雖然不是真的親人，但是他們待我似真的親人一樣。就如我的哥哥，劉彬。
劉彬是一個好學生。他善良、聰明、帥氣、成績好。是我們的榜樣。他每一次期末考試都是在全級的10名內。這樣的學霸，當了我的哥哥，我很自豪有這樣的哥哥呢!
記得有一次，下起了傾盆大雨，我已經被雨淋溼了，哥哥剛好經過，見我全身溼溼的，一把把雨傘給了我，我馬上還給他，他說“別倔強了，你受不了的，拿着。”我不好意思的拿下了。看着他淋雨回家，我心裏很不好受。第二天，他發燒了，我知道後，眼淚在眼框裏轉。我走到他座位上，他坐在那裏休息，見我眼淚汪汪，他說“沒事。”這是一個多麼好的人啊!
我想對劉彬說“謝謝你，我的哥哥，你永遠都是我的好哥哥。”
這就是我的朋友中的好哥哥。
我的朋友五年級作文5
臧克家曾經說過：“讀一本好書，就像交上了一個益友。”而我在三歲的時候就和書交上了朋友。
我在三歲就已經上了幼兒園，在老師的呵護下我學會了許多漢字，爸爸媽媽也常常買些識字書給我看。到了六歲，我開始看漫畫書和故事書，我不但看書，還大膽的把書中的內容一字一句的讀給爸爸媽媽聽。如果在書中遇到不認識的字，我就會把記在一個小本子裏，等爸爸媽媽回來，我就把它遞給爸爸媽媽，讓他們教我怎麼讀。
就這樣，我認識的字越來越多，讀書的範圍也越來越廣了。
現在，我的書櫃裏不僅有童話故事、漫畫書、科技書、還有我最喜歡的長篇小說：《水滸轉》、《三國演義》、《史記》、《西遊記》等。
我看得如醉如癡，廢寢忘食。
記得有一次，我在書房裏津津有味的看着書，媽媽卻來叫我吃飯，可是我早已沉浸在那“五彩繽紛”的書海之中了。哪還聽得見媽媽的聲音，於是媽媽便提高了聲音，一連喊了幾聲，可是我還沒聽見。媽媽生氣了，她怒氣衝衝的地推開房門對我厲聲罵道：“吃飯了！”我這才從書海之中醒了過來。這時媽媽便會對我說一大堆的話：“看書別看得那麼着迷，下次再這樣，就得小心你的屁股了……”
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我已經五年級了。在這幾年裏，書陪我走過了無數的歲月；書讓我明白了許多道理；書就是我最好的老師，也是我最好朋友！
我的朋友五年級作文6
我有一個好朋友，它就是一直與我形影不離的書。書讓我不孤單，還告訴我許多的知識，許多世界的祕密。
有一天上午，爸爸媽媽都不在家，家裏空蕩蕩的，只有我一個人正當我無所事事的時候，我的目光停留在了裝滿着各種各樣的書的書架。我來到書架下，取下一本書，津津有味地看起來。我看着看着，彷彿自己來到了書中夢幻般的'世界，和故事的主人公一起冒險、一起歡笑、一起悲傷…………。過了一兩個小時，媽媽回來了，吃飯的時間也到了。媽媽叫我來吃飯，可我已經沉迷於書中了，根本沒聽見。媽媽見我沒反應，又更大聲地叫了一遍，這叫聲把我從書中奇妙的世界給拉了出來，我不情願地合上書，去吃飯了。
書不僅每時每刻陪伴着我，它還是我的生活“小老師”。它的”肚子“裏裝滿了有趣的故事和豐富的知識。有一次，我在做作業看見一道關於動物的百科題。這道題我不會做，於是就發愁起來。正當我一籌莫展的時候，我想起了我的好朋友——書。我從書架上取下《十萬個爲什麼？》，仔細地翻看着。過了一會兒，我就找到了我需要的答案。
書，你日日夜夜陪伴着我，告訴我許多知識。書，你真是我的好朋友！
我的朋友五年級作文7
我家有隻大狗，它不會叫來不會動，不會跳也不會吃，它到底是什麼呢？哈哈，它是我的毛絨玩具狗——“黑鼻子”。
“黑鼻子”是爸爸送給我的禮物。它的特點就是大，它龐大的身體長有一米多，豎着抱起來，差不多和我一樣高。它全身是棕色的毛，非常的柔軟，大大的腦袋，幾乎佔了身體的一半，短短的四條腿張開，一雙眼睛半閉半睜着，一幅永遠在打瞌睡的樣子，它俏皮的黑鼻子有我的手掌這麼大，可愛極了。
“黑鼻子”對我可重要了，它有時是我的靠枕，有時是我的夥伴。
每天我寫完作業，手都寫酸了，看了看牀邊的“黑鼻子”，它彷彿在對我說：“嘿，你肯定累了吧，來靠着我休息一下吧！”於是我靠在軟乎乎的“黑鼻子”身上，聽着音樂看一會兒書，不一會兒，疲勞就消失得無影無蹤。
有時，我在學校遇到了煩惱的事，或是在家被爸爸媽媽批評了，心裏難過的時候，我總是抱着“黑鼻子”告訴它我的心事。它半睜着眼睛，笑眯眯地，好像在說：“哦，別難過了好嗎？我相信你下次一定會做得更好的！”慢慢地，我止住了“金豆子”。
我膽子很小，每當看了電視或電影裏有些恐怖的鏡頭，晚上就會害怕得睡不着覺。這時，“黑鼻子”總是陪在我身邊，我對自己說：“如果有壞人來了，黑鼻子一定會幫我趕走他的。”漸漸地我進入了夢鄉，夢裏“黑鼻子”的身影那麼高大，那麼溫暖。
親愛的“黑鼻子”，雖然你不會說話，也不會動，可是你是我心中最重要的朋友！
我的朋友五年級作文8
我有一個在學習上在生活上幫助我照顧我的好朋友，她就是陶新月。陶新月長着黑幽幽的眉毛，眉毛下面長着一雙炯炯有神的小眼睛，眼睛下面長着一隻櫻桃般的小嘴。美麗極了！
有一次星期六，陶新月把我從睡夢中叫醒，說；“劉夢，你去我家跳繩吧！”我說：“好的！”到了她家，我一看，喲，其他同學都在呀！於是我便興致勃勃地跳了起來，正當我跳的起勁的時候，不知道是誰，從樓下潑了一盆水，真不巧呀，正好潑在我的新衣裳。我心裏想；怎麼辦？衣服是媽媽昨天新給我買的，弄髒了，媽媽到家會不會打我？想着想着，淚水模糊了我的雙眼，其她朋友都驚呆了，只有陶新月安慰了我。陶新月把我帶到她家，我看到她的衣服全都洗了，只有一件桃紅色的襯衫整整齊齊地放在衣櫃裏，這件衣服是去年六一她的媽媽買給她的。我想：她會不會拿出來給我穿呀？只見陶新月毫不猶豫地拿了出來，讓我換上。頓時，我感動得熱淚盈眶。還有一次，我們倆走在放學回家的路上，我一個不小心就絆倒了，陶新月要求把我帶到她家去，起初我還不願意，但是經過她的再三要求，我去了。到了她家，只見她拿出醫藥箱，給我上藥，還每天都堅持給我來補課。
我有一個在生活在學習上關係我照顧我的好朋友，我何樂而不爲呢？
我的朋友五年級作文9
林雨恬是我的同學，也是與我最玩得來的好朋友。她身體有點胖，圓圓的臉蛋上鑲着一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子下是一雙能說會道的嘴巴。她很追求進步，嚴於律己，學習成績也很好，是我們班上的副班長，她工作起來非常負責任，把我們班管理得有條有理，她是我們學習的好榜樣。
我與林雨恬玩得形影不離。只要誰有好吃的、好玩的、好看的書等，都要拿出來一起分享，這叫着“有福同享”，誰要是有傷心的事，也要說出來，共同分擔，這就是“有難同當”。有一次，我爸爸給我買了輪滑鞋，我就邀請她一起到中學的操場上玩，我倆輪着穿這雙鞋在操場上比試誰玩得更久，轉得圈多。
她當副班長，是班主任老師的小助手，只要看到班上誰沒有佩戴紅領巾或校徽上學，她就不會原諒她；同學有錯認錯，她也寬宏大量，我們班被評爲文明班級，她功不可沒。她好幾次被評爲紅花少年，優秀班幹部，但她不驕傲。當然，她也有不夠的地方，那就是她很愛發脾氣，講義氣，夠姐兒們的，舉例說吧，只要那位男同學欺侮了我，她就會讓那位同學向我賠禮道歉，否剛就會與那位男同學爭個高低。
林雨恬就是我肝膽相照的好朋友。
我的朋友五年級作文10
我有一個好朋友叫創新，它一直在我身邊陪伴着我長大。它的本領可不小，它可以改變一個國家或民族的命運。
像魯班一樣，他在爬山的時候被一根小草劃破了手，他沒有把小草拔出土地，而是趴下來看着那小草。看到了小草上有一排排的小刺向後長着，形成倒刺，就反覆的思考，最後他再一次次的嘗試、失敗、嘗試、成功中，發明了鋸子從而造福了人們。
像牛頓一樣，他在樹下看書，一個蘋果從樹上掉了下來，而牛頓並沒有把蘋果吃掉，而是思考了起來，在他努力的思考下，他發現了地球引力。
像愛迪生一樣，他也是經過一次次的創新和思考發明了燈泡。像瓦特一樣，他也是經過一次次的創新和思考發明了蒸汽機。像萊特兄弟一樣，他們經過思考發明了飛機......他們從而造福了人們。
我有一次，也發現了創新朋友。一次我也想發明一個東西，可是我失敗了，但我沒有放棄，而是更加努力、思考，最後發明了我自己想要的東西。
創新是每個人都要有的，它可以改變一個人，一個民族，一個國家......所以創新是非常重要的。
我有一個朋友，它就是創新。
我的朋友五年級作文11
一提起朋友，我就會想到她：中等的個子，白白的皮膚，圓圓的臉上長着兩道淡淡的的眉毛，眉毛下面長着一對長睫毛的大眼睛，她有一對小耳朵。她，就就是顧欣藝。
顧欣藝就是個樂於助人的人，班裏只要有哪位同學遇到困難，第一個站出來的就就是她。就拿不久前的英語測驗來說吧！老師要求我們每位同學務必要用水筆答題。當我打開筆袋的瞬間，頓時傻了眼。糟了，水筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，着急地尋找起來。但就是，我翻遍了整個書包也沒有見到水筆的蹤影，怎樣辦？此時的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順着額角直往下流，淚珠在我的眼眶裏不停地打轉。但膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時，坐在我旁邊的顧欣藝見到我這副模樣，便小聲地問道：“郭亞楠，你怎樣了？””我忘帶水筆了！”我難過地說道。“你就用我的吧，我正好帶了兩支筆。”顧欣藝悄聲說道。只見，她邊說邊迅速打開筆袋，從兩支水筆裏挑選了一支成色更新的送到我的手裏。我連忙向她投去了感激的目光。下課了，我連忙向她道謝。但就是，她卻說：“不用謝！我們就是朋友，就就應互相幫忙，而且在生活中每個人都會遇到困難，幫忙別人的同時也等於幫忙了自我，對吧？“
朋生活中每個人都需要朋友，而我十分慶幸能有一個像顧欣藝這樣的好朋友！
我的朋友五年級作文12
我的好朋友她就是一個幽默、可愛、樂於助人的人，她長着一頭黑黑的頭髮，不大不小的眼睛，小小的鼻子和大大的嘴巴，她學習很好，從一年級開始，她既就是我們班的班長也就是我最好的朋友，此時她個子不高，但很愛幫忙別人，在外面，她就是我們的開心果，在班裏，她就是我們的好班長，老師的好幫手，我們都對她很敬佩。
記得有一次，我跟她到外面出去玩，臨近中午的時候，我們找了一個小飯館坐下來吃飯，我們要了一碗普通的米粉，沒想到，那碗米粉上面放了一大堆子的辣椒，辣的我不停的喝水，她也吃了幾口，就去買了一杯聖代，她剛吃到半碗的時候，就對着我們那桌的人說，千萬不要吃普通米粉，要雞肉的，不然的話，你會吃不下去的，就這樣一向說一向說，害得我們吃了兩個半小時才吃完，聽了我們的勸告，那些人果然沒有點那種米粉。
我們在回來的路上，在聊米粉就是咋做出來的，我們聊了一路，嘴巴都沒有停下來過，我們就一向說一向說，說到了她家裏才停下來的。回到了房子裏，她就第一個衝到了電腦桌面前，開始跟我打遊戲，我們在打的時候，她就一向在我的耳邊講着這該怎樣怎樣打，就沒有停下來過。
我們就這樣又說又鬧度過了一天，我們十分的開心，大家猜到她就是誰了嗎？此時她就就是我們班的小班長—小桃子（陶倩倩）。
我的朋友五年級作文13
我的朋友叫李彤，她有一張圓圓的臉，臉上鑲着一雙水汪汪的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，笑起來的時候總是藏不住那兩個小小的酒窩。生氣的時候嘴巴翹的能掛上一把油壺。這使她更加可愛。
她非常節約，有一次，她在姥姥家吃飯，大家洗完手後，她突然聽到從衛生間裏傳出一陣“滴答滴答”的水聲，她慌忙跑進衛生間查個究竟，發現原來是自來水沒關緊，關上水龍頭，大家都誇她是個節約的好孩子。她不好意思地說：“節約水資源是我們每個人應該做的。”
她還非常助人爲樂。有一次，她參加少兒運動會。有一位同學被石頭絆倒了。她跑在前面覺得有點不對勁，轉過身來看一看，有位同學的腿在不斷地流血，嘴裏還在不停的呻吟。她馬上停住腳步，跑過去扶着他急匆匆到醫務室，到醫務室以後已經氣喘吁吁了，她趕緊讓醫生給小朋友包紮。醫生邊包紮便誇她：“你真是個好孩子，爲了幫助別人，犧牲了自己的成績，真是好樣的！”這時她說：“友誼第一，比賽第二。”小朋友說：“謝謝你，姐姐。”李彤說：“沒什麼，誰都會這樣做的。”她攙扶着小朋友走出醫務室，到教室裏得到的一片雷鳴般的掌聲。友誼第一，比賽第二這句話深深地印到我的腦海裏。對了，我告訴你個小祕密，李彤是比我小兩歲的妹妹，跟我一個學校，你想和他交朋友嗎？想交的人不過搶我妹妹呦！
我的朋友五年級作文14
我們每一個人都有我們的朋友。我們是多麼希望我們的朋友們能理解，但是有的朋友他不能理解。這是一種令我傷心的事，像今天一樣，我的媽媽問我，我的生日禮物在那裏。那時我無話可說。我不知道我應該說什麼？我的大腦裏是空的，想到這裏我的心裏是多麼的痛，但......
我一人走出了家門，天好像是與我作對一樣，我的心情不好他卻下雨。我一人獨自在外面做着。我不知道我要做什麼？我的心裏非常的矛盾。爲什麼我的媽媽不理解我了。要我爲了一件禮物。要我去要回那是多麼的尷尬，我可不想那樣。我不想失去我的好朋友。媽媽你爲什麼就不能理解我了。
我一人走在去我的朋友的家。我不敢想，我到了他的家，我該說什麼？難到要我說。你能把我送給你禮物還給我嗎？這我說的出口嗎？小明是我重小玩到大的好朋友。我那樣做他會這樣看我。面對這樣的事我是應該聽我媽媽的還是。
那個我都不聽了。我不知道。我也不到是否去。天上的星星不再那麼亮了。一陣風吹過。我的心又涼了許多。最後我還是衣照我媽媽的話做。我不想我的媽媽爲了這件事而傷心。我只好那樣做了。朋友不怪我，這都是我媽媽的主易我沒有半發。我在心裏希望你不要怪我。於是我踏上了失去友宜的事。
我到了他的家裏。我小聲的對他說：“我送給你的禮物了。我想把它要回來。”我當時說話的時侯我自己都聽不到自己的聲音。我。我。他還沒有等我說出來。他轉過身子跑回了他的臥室。
我的朋友五年級作文15
我有一個親密無間的好朋友，名字叫魏宇康。
他胖乎乎的，頂着一個“小平頭”，矮矮的，看起來很憨厚，三年級時，我就和他成了好朋友。
他的學習成績很好，也有許多學習的好方法和竅門，我經常請教他，他都會爽快的告訴我，和和他手拉接、肩並肩一起好好學習，天天向上。
他不僅是個學習能手，也是個幽默大師。在班裏經常找點樂子讓大家捧腹大笑。就拿星期五來說吧，大家做錯了事，老師下課不讓大家出去，只有在教室裏待 着，懶洋洋的陽光照在大家懶洋洋的臉上，讓大家懶洋洋的身體更加不愛動，教室裏顯得十分無聊，魏宇康在思考着什麼，我回過頭問他：“你在想什麼？”他答 道：“我在想怎麼才能把懶洋洋的陽光變成‘喜羊羊’的陽光”，有幾個女生“咯咯咯”的笑起來，魏宇康接着說：“在這麼無聊的下課裏誰能把無聊變成有趣 兒？”誰都不行，他接着說：“那我說個笑話。一、把尷尬的氣氛緩解一下；二、緩解一下尷尬的氣氛。”“哈哈哈……”全班鬨堂大笑，老師走了進來，正好上 課，老師看到同學被罰了也樂呵呵的，緊繃的臉也露出了喜洋洋的笑容。
我真爲有一位這樣的朋友而感到高興、驕傲！
