我心目中的好老師500字優秀作文
導語：在大家的心目中，好老師應該是什麼樣的?大家心目中的好老師又是誰呢?今日就讓我們來交談一下彼此想法，讚頌一下我們心目中的好老師。
【篇一：我心目中的好老師】
秋風颯爽，在美麗的校園中，一個身影被一羣天真可愛的孩子們簇擁着向教室走來……“老師好!”大家高叫着。
這位老師應該是非常講文明：上下樓是靠右邊走，腳步輕盈，不會像其他老師那樣旁若無人的走在樓梯中間，邊走邊大聲說話，腳步很重，發出“咚咚”的響聲;這位好老師懂得尊重別人，說話和氣，待人有禮貌，她不會說粗話、髒話，也不會去諷刺學習較差的學生，而是耐心細緻地去幫助他們。
這一位負責任的老師，猶如一名花匠，小心翼翼的呵護每一株花苗;猶如一根蠟燭;用愛心點燃孩子們的心靈之火，永遠停留在孩子們成長的旋律之中，她讓我們感到學習的快樂，又感到成功的喜悅。
她對工作十分負責，講課時知識豐富，表達細緻含有幽默，並且又很有耐心;對待學習不認真的學生，不會以簡單粗暴的方式去批評，而是會去講道理，幫助他們改正錯誤。這位老師批改作業非常認真，不會漏掉每一道題，對於做錯的題，她會去耐心地反覆講解，直到學生學會爲止。看到進步了的學生，她會在作業本上寫表揚和鼓勵的話。老師對所有的學生一視同仁，不會對哪一個同學偏心。
她是那樣出色的老師;她是那樣知心的朋友。在她的循循善誘下，我們的數學成績不斷的提高，她有着無窮的魅力，我們都被深深吸引住了，我們都迷上了這門課! 這就是我心目中的好老師，她的手就像魔術師一樣神奇，用數字和文字，把我們引進了一個變幻無窮的知識的殿堂!我心目中的好老師，是一位會以慈母般的愛來關懷我們每一位同學的老師。
【篇二：我心目中的好老師】
從幼兒園到現在升入五年級，我也有經歷過不少的老師教課。有的很年輕，好像一個大姐姐;有的比較嚴厲，極少露出笑容;也有的戴着眼鏡非常像圖畫中的老師形象。
我心目中的好老師到底應該是什麼樣的呢?我覺得他最好能是個幽默的人。他不會幹巴巴地講課文，讓我聽了打瞌睡，而是能講得非常生動，說些小笑話，這樣我的心思就不容易飛到窗外去了。她最好是個喜歡鼓勵多於批評的人。不要總是說我們做得哪裏哪裏不好，有時我們也不想出那麼多差錯，只是總好像會一不小心就犯了錯。老師如果能多鼓勵鼓勵我們，發現下我們身上的閃光點，那麼我們將會對自己更有信心，學習起來也更帶勁。我心目中的好老師應該是個公平的人。她會公平地給學生機會，她不會在上課時只叫那麼幾個好學生回答問題。她是個體諒學生的人，不會佈置太多的作業，會趕着我們去教室外活動，而不是總把我們留在課堂裏學習學習，功課功課的。最後我還希望多些男老師，有時男老師雖然比起女老師粗獷些，可是這樣纔是我們的男子漢榜樣。而且這樣才男女平衡嘛。
我多麼希望我能多遇上些我心目中的好老師啊。不過，我也會努力爭取做老師心目中的好學生的。
【篇三：我心目中的好老師】
我的老師，身材不高不矮，不胖也不瘦，一雙炯炯有神的眼睛下，有一個櫻桃小嘴，黑絲般的頭髮閃閃發亮，她的性格開朗、幽默、溫柔。
她是我心目中的好老師——宋老師。她有才華，富有時代節奏。她十分神奇，能使膽小如鼠的同學大膽發言，能使呆板的課堂充滿活躍的氣氛。她每節課都會講一個笑話，逗得我們前仰後合，然後開心的投入學習。
她是一個極其有責任心的老師。她在學校裏沒有一分一秒浪費在“玩”這個字上，也不會在課堂上吃東西，打電話、她是公平無私的，從不把好生與差生相比，還十分關心留守兒童，她有一顆愛心。
記得有一次，同學們都拿到了自己訂閱的《少年博覽》，我卻沒有，頓時心裏很自卑，伏在桌上直流眼淚……宋老師知道我爸媽常年在外打工，我和姥姥在一起，生活比較拮据。下課時宋老師叫住我：“張浩然——”我還以爲我犯錯了，心裏忐忑不安，原來是送給我心愛的《少年博覽》和其它幾本課外讀物。當時我心頭一熱，激動得說不出話來……
宋老師，我想對您說：“您是我心目中的好老師!”
【篇四：我心目中的好老師】
當秋天來臨，農民伯伯豐收時，有汗水陪他慶祝;當夜幕降臨，遠處傳來搖籃曲時，星寶寶有月亮姐姐哄他睡覺;當我們進校園時，笑聲裏總少不了他——陳老師。
迎着新學期的來臨，我們班來了一位新老師——陳老師。他有着一臉親切的表情。“我是你們的新數學老師，學校讓我來當你們這學期的班主任，我姓陳，你們可以叫我陳老師。”陳老師自我介紹着。我心想：陳老師，以後你可要和劉老師一起分擔嗎這些淘氣孩子的知識重擔啦!
上陳老師的課，你根本不會想睡覺，反而會倍兒有精神。“那個，同學們，請寫好字!我雖說是精通各種文字，例如：火星文、水星文、月球文等等，可是我可不懂啥宇宙星系大合體哈!”
陳老師就是這樣的幽默，這不，今天陳老師又來到班級說：“男生們不要在下課打的時候到操場上跑的滿頭大汗，到上課了，就像被消防叔叔的水龍頭衝了一樣。”“哈哈哈哈，哈哈哈哈……”教室裏有是一陣笑聲，女生們看着男生，幸災樂禍。男生就只能無奈的擺出一副囧樣了。
他是一本笑話書，只要有他——陳老師，我們每一天都會很快樂。他就是我心目中的好老師——陳老師。像親人一樣親切。
【篇五：我心目中的好老師】
做人難，做一個老師很難。做一個好老師更難。
但是，好老師的形象依然浮現在我們心裏。海倫凱勒的老師莎莉文，魯迅的老師藤野先生，小費郎士的老師韓麥爾……他們就像夜間的一盞燈，爲我們點亮前進的道路。他們就像一把鑰匙，在你遇到困難的時候，打開這把困難之鎖。他們就像一個花盆，用他們的一丁點兒水份來滋養我們這朵小花。而我們呢?我們不懂得老師的辛苦，課堂上說話、打鬧，這些都是對老師極大的不尊重。甚至有些學生逃課、玩手機、抽菸、打牌、早戀，教師的作用變得疲軟。
而《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律，不經意間，老師就越容易受傷。天底下最燦爛的職業，莫過於老師了。老師上的每一分鐘，每一堂課，對於我們來說。真是再幸福不過的了，因爲一位老師在爲你講課!你應該感到高興，而不是在課堂上做出任何對老師不尊重的事!
仔細一想，終於明白了，是時代對老師的要求越來越高了，因此，做一名好老師纔會很難很難。而我們現在的老師，他們一直在儘自己最大的努力來做一名好老師，所以我們才更不應該不尊重老師，他們爲我們做得實在太多太多了。
讓我們爲擁有一位好老師而感到自豪吧!這個世界因爲有了老師，纔會絢麗多彩!
【篇六：我心目中的好老師】
從懵懵懂懂、乳臭未乾的小丫頭片子到充滿活力、勤奮好學的五年級學生，我的小學生涯中有許多給我帶課的老師，他們就像母親、朋友，伴着我茁壯成長，指示着我的人生方向。我對他們的感激之情猶如淙淙泉水、噴涌而出。師恩如山，師恩似海，老師是一個播種希望與幸福的人。
我心目中的好老師像川戲中的變臉一樣，當我做錯題時，老師怒火萬丈的臉可以變成童心未泯的臉，對我調皮的說一句:“不要着急，這道題難不倒你的。”當我摔倒時，老師焦急而又擔心的臉可以變成眉頭舒展而充滿鼓勵的臉。
我心目中的老師像甘甜的泉水一樣，滋潤着我們乾涸的心靈，洗滌着我們浮躁的心。沖刷我們內心的不安，那股甜美的泉水緩緩地從我們心底流過。當我們面對困惑與不解時，他那平靜而堅定的眼神好像在暗示我們：會解決的，那算什麼。
我心目中的老師，是嚴厲的爸爸，是愛心滿溢的媽媽，是說悄悄的知心朋友;他對學生嚴格的要求使我們更上一層樓，他對我們毫不吝惜的稱讚，使我們找回了那份屬於我們的信心和勇氣。
我心目中的的老師，是我們心靈旅遊聖地的金牌導遊。他一會兒帶我們去見識爾虞我詐、金戈鐵馬的三國春秋;一會又讓我們插上七彩的翅膀遨遊神祕的宇宙;有時候也讓我們在輕鬆優美的音樂聲中，讓我們搖頭晃腦地吟出屬於自己的那些浮想聯翩、烏七八怪的小詩來······
“放飛的是希望守巢的總是你”“才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己”我很愛聽這首《長大後，我就成了你》，也很喜歡這首歌的歌詞，我不知不覺又哼唱起了這首歌，讓我們一起放開歌喉，大聲歌唱這首歌吧!
