有關趣事五年級的作文8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的趣事五年級的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
趣事五年級的作文 篇1
童年是美麗的，因爲有我們燦爛的笑臉；童年是繽紛的，因爲有我們的美好的回憶；童年是可愛的，因爲有我們有趣的樂事。
記得六歲那年的一個上午，奶奶帶我到姑姑家玩。我覺得很無聊，就東轉轉，西逛逛。忽然，我的眼睛猛然發現姑姑在菜園中種的一種菜，它已經熟了，我高興的說：“那裏的尖尖果，紅紅的，已經熟了，我去摘幾個嚐嚐。”我來到菜地，找了幾個最大的“尖尖果”也顧不上洗，就跑到廚房裏，拿了一把小刀，迫不及待地將“尖尖果”切成兩半，就塞入口中，頓時，我的嘴裏、舌面上開始發麻，喉嚨似火一樣難受。我張開嘴巴，大口大口吸着空氣，眼淚鼻涕，一起躺了下來。我在屋裏手舞足蹈，最後，抱起茶几上的涼水，一鼓作氣的喝了個精光。
可是，我的嘴裏仍然火辣辣的。奶奶出來了，看到我的樣子，奇怪的問：“欽博，你怎麼了？”我捂着嘴，指了指茶几上的“尖尖果”說：“都是那些果子乾的……”我結結巴巴的說。“哎呀！我的小祖宗，那是辣椒，不是水果呀！”奶奶說。奶奶趕緊從廚房端來一杯水，讓我漱口，我漱了幾次，終於嘴裏的辣味減少了許多，但是我舌面上的辣味直到第二天才好。
哈哈！有趣吧，我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐，雖然這段金色的時光正慢慢離我而去，我已經不那麼傻，我相信，童年趣事一定會成爲我人生中最美好的回憶。
趣事五年級的作文 篇2
我剛生下來就與動物有不解之緣。
我剛出生的時候，正好趕上家裏母豬生孩子。爸媽聽說了這件事被嚇着了。
五六歲時，外婆就帶着我去後山放牛，去的時候，我拿着繩子，牽着牛，走一步回頭看一眼牛，走幾步，就看幾眼。沒想到，看的時候，被一塊石頭絆了一下，只是弄髒了衣服而已，沒什麼大礙。走啊走，穿過一節節“綠車廂”，走過一片野菜地，跑過一片竹林，最終到達了目的地。
到了那後，四周都是荒山，除了荒山就是數不盡的野草和一條條小路。外婆在山腳割玉米杆兒做冬天的燃料，而我去牽着牛。牛一會吃我手拿的草，一會吃地上長着的草，各種各樣的草，真是豐富啊。
到了中午，熱得不行了，而外婆像是身經百戰似的，彷彿一點都感覺不到熱。我呢，牽着剛吃飽的牛在大樹下乘涼。不知爲什麼，走的時候，那牛突然跪在地上，趴下，怎麼拉都不起來。想了半天，就是想不出來，於是我就把繩子扔下，去問外婆。跑的時候，突然想到牛萬一要是跑了呢？我當時一邊跑一邊思考。到了山下後，外婆說，牛可能要睡覺。知道後，我又急忙跑回去。
跑到後，看到了牛還在原地睡覺，心裏想：太好了，沒跑。心裏的大石頭終於落地了。剛纔來回跑了兩趟，只爲了外婆的那句話，突然覺得自己好傻。跑累了，我就躺在牛上，沒想到，牛用尾巴輕輕地碰了我一下，我以爲沒什麼，又躺在上面，牛又用尾巴狠狠地打了一下我的手。像是在跟我說話，說：“老兄，不要靠在我身上了，我很不習慣，趕緊走，不然的話小心我的尾巴不長眼。”而我是懂非懂，乖乖地溜走了，靠在旁邊的土堆上。
在以後的童年裏，我經常與動物聯繫在一起，這是我的童年，你的童年呢？
趣事五年級的作文 篇3
“天吶！我竟然沒有帶墨水！”我簡直快崩潰，“沒有墨水，我怎麼寫作業啊？”可是半個小時以後，我卻悠然自得地坐在桌前，安然地寫着作業。這究竟是怎麼回事呢？這還得從那天上午說起。
那天，是我回到合肥老家的第二天，當時我拿起鋼筆，正準備寫作業。可我一寫，才發現鋼筆沒有墨水了。我的第一個念頭就是：“趕緊去灌墨水。”可我一看，傻眼了：合肥老家只有純藍墨水和黑色墨水，沒有我要用的藍黑墨水，這可怎麼辦呢？這時，我的心中冒出了一個大膽的想法：調墨水。於是我叫來表妺，開始調墨水。
一開始，我們覺得兩種墨水的比例應該是1:1。於是我們就先吸了5管藍墨水，由於在吸黑墨水時每一管吸時來的比較多，所以臨時改吸了4管。接着，我們它們裝在了一個小瓶裏，攪拌了以後，我發現墨水有些偏黑，正想試一試，可誰知，裝墨水的小瓶並表妺的袖子碰翻了，墨水灑了一桌。無奈之下，我們只好擦乾桌子，重新開始。這次我們有了上次的經驗，把小瓶子放在了袖子碰不到的地方，接着，我們往裏面注了5管藍墨水和3管黑墨水，攪拌了以後，我試了一下，發現它現在已經非常接近藍黑色了，就是還有點偏墨，於是我將就着用了。
這次調墨水的經歷不僅使我體會到了文具的重要性，還讓我體會到了調配墨水的不易。所以我以後一定要好好珍惜墨水，認真寫字和學習，不讓它被白白的浪費。
趣事五年級的作文 篇4
在童年裏，趣事雖說多，可是讓我難以忘懷的卻是那一件既有趣又讓我得到了道理的事。
那個時候我還小，和小夥伴們一起拿着捕小魚的網和裝小魚的袋子，來到離我家很近的漢江邊，我撒下了網，還在網裏放了一些肉丁。這時，已經只差小魚上鉤了，看到大家都已經佈下了‘天羅地網’，可還在耐心的注視着水底。於是，我好奇的問了起來：網都布好了，還等什麼，小魚一定會上鉤的，等小魚來了在拿起來也不遲呀？小夥伴我的話後說：這怎麼行了？聽了他們說的話後，我就沒在說什麼了，我心想：等什麼等呀，等了小魚會上鉤，不等小魚也會上鉤的。
沒過多久，我看見了一隻五顏六色的小蝴蝶，我乾脆就不魚了，一直向小蝴蝶追去，追呀追呀，可能是小蝴蝶發覺了，飛得比以前更快了。不一會兒，小蝴蝶飛上了夫人城，好像在說：你抓不到我了吧，哈，哈，哈！看着蝴蝶飛走了，我捕蝴蝶正要泡湯時。小蝴蝶又來引誘我了，這真是隻狡猾的蝴蝶，於是，我就將計就計的和它玩起了‘捉迷藏’。可是，沒想到蝴蝶這麼小，竟然這麼聰明。抓了好半天，還是沒有抓到它，氣得我火冒三丈。
當我下去檢查捕魚網時，小夥伴們都滿載而歸，可我卻‘賠了夫人又折兵’，不僅我放在魚網裏的肉丁不見了，而且我的捕魚網也不知道哪裏去了。
從這件事裏我明白了做什麼事都不能三心二意！
趣事五年級的作文 篇5
我的童年生活可豐富了，我喜歡游泳、羽毛球、騎車等運動，愛品嚐蟹、蝦、羊肉等美食，也愛好悠閒地各地走動……在這些活動中都發生過很多有趣的事情，而其中給我印象最深刻的就是今年暑假的海南之旅。
7月暑假，我們全家乘飛機來到了風景宜人的三亞，在賓館稍作休息之後，我們就迫不及待地向海邊走去。路上，涼爽的海風吹拂在臉上有說不出的舒服，海浪拍岸發出低沉的聲音使人覺得大海的雄壯，高聳入雲的椰子樹在藍天白雲的背景中更顯得生命的鬱鬱蔥蔥…。忽然擡頭一看，嘿，這不是大海嗎？一望無垠，海天相接，壯觀如畫，漁船、油輪、軍艦點綴在其上；一陣陣的海浪像一排排整齊的列兵向岸邊涌來，拍打在礁石上，濺起點點水花；而隨着海浪的腳步，撲入眼簾的就是一大片金黃的沙灘，我什麼都不顧，赤腳走到沙灘上，又細又鬆又軟的。我蹲下身抓起沙子玩了起來，不一會兒，一個個堡壘，一座座高山，一條條溝渠，就呈現在我們眼前。沙灘上最好玩的事兒就是“淘寶”了，貝殼的品種可多了，有紅色的，有黃色的`，有白色……有扁扁的，有螺旋形的，顏色不一，形態各異，更讓人驚喜的是，我還撿到了許多珊瑚呢！有的像花似的向外生長，有的像青蔥似的向上生長，有的像大鵬鳥似的張開雙翼，幸運的媽媽還撿到了海蜇頭。望着蔚藍的大海，我想與大海來個親密接觸，坐汽艇是最後不過的選擇了，說着，我們坐上了汽艇，投入大海的懷抱，看着船尾激起的波浪，我把手伸向窗外，摸着那浪花，我發現所有人的衣服都被迎面吹來的海風吹鼓了，我們一起向大海尖叫，還時不時向其它汽艇上的乘客打招呼。“都說那海水又苦又鹹”，我想是不是這樣的味道呢？我用手舀了一點，小心翼翼地舔了一下。哦，真的又苦又鹹啊！
羨慕吧！我愛我的童年生活。
趣事五年級的作文 篇6
童年像一本畫冊，記錄着我們的趣事；童年像一根棒棒糖，甜甜蜜蜜的；童年像一張郵票，帶我們漂泊遠方走向成功。
人們都說童年美好，童年難忘。而我要說童年有趣。
記得我四歲的一天早晨，我睡不着覺，才凌晨四點多。不知道怎的，一向愛睡懶覺的我竟然條件反射的起了牀，穿好衣服，無所事事，輕輕地在家中漫無目的的走着。
我來到了衛生間，準備刷牙。可是，由於我個子太矮，夠不到牙膏，就踩上椅子找。咦？我的兒童牙膏呢，找不到了。我沒辦法，就用“成人牙膏”，津津有味的刷起牙來。但是，這是什麼呀，味道怪怪的。
不過，我轉念一想，也許成人牙膏就這味吧！沒什麼大不了的。刷了三分鐘，受不了那怪味只好停了下來。我暗暗訴苦：今天早上我絕對沒有胃口吃飯了，唉！”
出於好心，我幫爸爸媽媽也擠上“牙膏”，心想：我又做了一件好事，我是好孩子！
太無聊了，我就躺在沙發上等媽媽醒來做飯。
他們終於醒來了。爸爸媽媽來到衛生間刷牙，卻意外發現了——牙刷上是——洗面奶……爸爸說：“輝輝一點兒也不聽話，居然幹了何等好事！”媽媽也附和說：“我要揍他一頓！”
怪不得味道那麼怪，原來如此，我要趕緊漱口了……
每當我想起這件事，我都會會心一笑。這件事記錄了我的成長，真有趣啊！
趣事五年級的作文 篇7
童年，不止積攢鮮豔的糖果紙，不止坐一塊錢的搖搖車，不止騎三個輪子的兒童車亂竄，在那遙遠的記憶深處，還有一堵等待小朋友翻越的牆。
小時候，家屬院小區的最西邊欄着一堵牆，對於天天在這小區裏晃悠的我們，爬牆可能是最有挑戰的事情了，那堵牆很長很長直接包圍住了整個家屬院。這堵牆經過多年的風吹雨淋也是“傷痕累累”了。有一處甚至還被灼燒過，但正是因爲這樣，上面的磚塊也掉了一些，爲我們爬牆過去提供了充分的條件。
我本是對那堵牆沒什麼興趣，直到有一天看了《哈利·波特》，有一個片段是哈利。波特他們想要到車站坐火車，其中必須要從一堵牆中穿進去纔可以到達站臺。那時起，我纔開始對那堵牆有了興趣。
當時光靠我一個人是不可能翻越這還有點高度的牆面，無奈我只好到處“招兵買馬”了。首先，我就想到了常在一起玩耍的兩個小夥伴，我用自己最富有感情的口吻講述着：“這堵牆已經在這兒這麼多年了，卻還沒有倒，我想這肯定是去魔法學院的那堵牆，如果我們爬過去了我們就不用上幼兒園了！”她們倆一瞬間就被我說動，還和我討論以後在魔法學院的一些事。接着，我還找了一個曾經爬過這堵牆的夥伴，爲了請她幫忙我還請她吃了一包辣條呢！
打着“越早越好”的旗號，當天下午我們就計劃怎樣翻牆了，四個小小人面對着這麼一堵牆，但我們卻沒有退縮的想法，計劃是我提出來的，所以我就打頭，準備第一個爬那堵牆，剛站在牆下的時候我的心就開始不冷靜了，我慢慢地開始往上爬，那堵牆就像排斥我一樣牆壁變得愈發光滑了，那看似很大的腳蹬的坑，卻在快速縮小，快了，快了我心中在叫着。“快了！快了！”小夥伴們叫着，隨着我最後的用力一蹬，我看到了那邊的世界，那邊是一片空闊，有幾團雜草在那邊長着。但這邊並沒有通往魔法學院的火車，夥伴們一個接一個上來，看到這景象都滿是失望。我什麼都沒說，只是用髒兮兮的袖子擦了擦眼睛。
幾年之後，看見那堵牆我再也沒有小時的激動，但我再次爬上了那堵牆，然後跳了下去，雜草空地已不復存在，一切都不再是記憶中的模樣，但從此我不會再去幻想那些天馬行空的東西了，因爲童年結束了。
趣事五年級的作文 篇8
在我二年級的時候，老師說我作文不好，因爲作文，我差點拿到了三好學生。於是，我下定決心，一定要寫好作文。我第一個問的是爸爸，當時爸爸正在整理那些破破爛爛的書，他就對我說得“吃書”。
吃書？我聽到了這個詞十分疑惑，回頭一想才發現原來那些書都是被爸爸要過的。我當時欣喜若狂，一不做，二不休，衝進自己的房間，開始吃書了。我從我那少得可憐的書架上依依不捨地抽出了了我最喜歡的那本書——《笨狼與聰明兔》“津津有味”得吃了起來。我開始還有些顧慮：真的沒問題嗎？嘿！不管了，吃了再說，爲了作文拼一把了。於是，我從書上撕下了一頁，那種味道真是“世界極品”難吃之極！但是我爲了三好學生，要學會忍耐。
在第二天，我興沖沖參加了語文考試，結果作文被扣了整整十分，我當時想：估計是吃得不夠吧，我今天回去再吃點。那天晚上，我正準備吃，突然我的房門動了一下，是誰？哦！原來是爸爸啊！。可就在我放進嘴邊時，爸爸驚訝地喊：“你在幹什麼？”“吃書啊！”我理直氣壯地說。“哈哈哈……哈哈哈……”爸爸笑得上氣不接下氣，他語重心長地說：“我的意思是多看書。”
聽到這兒，我慚愧得低下了頭。
