關於五年級有趣的事作文彙總8篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的五年級有趣的事作文8篇，希望能夠幫助到大家。

五年級有趣的事作文 篇1

今天，表姐來到了我家裏。表姐很文靜，而我卻是十分淘氣的。這不，今天，我和表姐打了一個賭。我說的是用紙杯可以燒水，而表姐卻說紙杯是不可以燒水的。她覺得因爲紙杯一燒水，紙杯就會被燒掉。

只動嘴不行。於是，我和表姐拿來了一個紙杯，一杯水，一支蠟燭。於是，我們便做了起來。我們先拿了一個火機來，先把蠟燭點燃之後，我們把水倒進了杯子裏，就趕緊把盛水的紙杯放在了蠟燭上面。我堅持了20分鐘後，我和表姐把手伸進了盛水的紙杯當中。盡然沒想到，水竟然變熱了。表姐大吃一驚，她竟然又不太相信。但是在結論面前，表姐也不得不承認這個結論。

我實在是太高興了，但是，表姐似乎不太高興，我勸表姐不要在傷心了。實驗不會總是猜錯的。表姐又和我們一起去玩了。

這個實驗告訴我們：不要懶得動認死理，要多試驗，多實踐，多動腦筋思考問題和認真觀察事物，要從事物的不同角度來看來思考，還要認真地對待每一件事。我相信，今天過後，我會越來越喜歡做實驗的。

五年級有趣的事作文 篇2

今天，我們學校一年一度的體育節開始了。在場的運動員們開始了一項項的比賽，他們一個個摩拳擦掌，決定在運動場上一決高低。秋風吹落了幾片已經枯黃的葉子。天氣涼颼颼的，但是，沒有吹涼同學們在體育節上奪冠的心。而是讓他們的心更加堅定了。在一聲聲歌聲下，場上的運動員能從臉上看出十分的緊張。可是每個人的眼睛裏都透着自信的光芒。各個班也都爲運動員們舉起了助威的條幅，有的還喊着：“加油！努力！”的口號。讓運動員們更是信心倍增。冰涼的雨水，像是天上往下面撒麪粉一樣。可是，正在比賽的運動員們似乎沒有感到下雨了，只想爲班爭光。

看那，我們班的黃敏怡早已在跑道上準備比賽。她頭朝前，背彎着，一隻手在前，一隻手在後。活像一條大龍蝦。這時一聲令下，她像離弦的箭一樣飛奔出去。更像一匹脫繮的野馬。不用說，自然的當了第二名。當她回來時，全身早已溼透了。臉也掛着大顆大顆的汗珠。可是臉上還有燦爛的笑容。可能是因爲爲班爭了光的原故。 我的心裏也十分的高興。接下來，她又連續參加了許多比賽。並在跳遠比賽中一舉得冠。可以說得上是巾帷不讓鬚眉。隨後我們班還在趣味射門比賽中獲得第二。比賽然仍然在小雨中進行着。我們班的運動員在接下來的比賽中連獲得了幾次好成績。

在這次運動會中，雖然我沒有參加，可是我依然在背後默默的支持他們。體育節讓我們知道了體育的重要性。更讓運動健兒們在體育節中展現自己的風采。而且在體育比賽中得到了交流。

這次活動真是其樂無比，讓人受益匪淺。讓我們祝下次的體育節越辦越好吧！能讓跟多的人進來。真是一次有趣的體育節！

五年級有趣的事作文 篇3

一天中午，爸爸送我上學的路上，我忽然發現花牆底下開着五顏六色的牽牛花，有粉紅的、淺白的、絳紫的，還有紫藍色的，真漂亮！

爸爸問我：“牽牛花有香味嗎？”我疑惑地搖搖頭說不明白。爸爸說：“你去摘一朵，聞一聞不就明白了？”我蹲下身，摘下一朵絳紫色的牽牛花，把花傘湊近鼻子，用力一吸，哇——，牽牛花一下子貼在我鼻子上了！爸爸看見了，哈哈大笑起來：“快看，快看，這兒有個小丑！有個小丑！哈哈哈！”我聽了爸爸的話，也不由得笑了起來。我一笑，牽牛花離開了我的鼻子，掉在地上了。我覺得很奇怪，就問爸爸：“牽牛花爲什麼能貼在我的鼻子上呢？”爸爸反問我：“你把牽牛花湊近鼻子的時候，做了個什麼動作”？我回答說：“吸氣了。”爸爸說：“這就對了。你在沒吸氣的時候，牽牛花花碗裏和花碗外氣體壓力是一樣的，但是你一吸氣，就把花碗裏的空氣吸進了你的鼻子裏，花裏沒有空氣了，花碗外面的氣壓就比花碗裏面的氣壓大了，自然就把花壓在了你的鼻子上。”我恍然大悟。之後我又試了一次，果然，牽牛花再次貼在鼻子上了。

其實，只要我們留心觀察，就必須會發現生活中有許多搞笑的事兒。

五年級有趣的事作文 篇4

每當想到這件事，我就覺得既好笑又後悔，因這件事，我成爲家裏人茶餘飯話笑談裏的“主角”！

記得去年，天空晴朗，我和爸爸吃完早飯便高高興興的去放風箏了。

我們來到市民廣場，已經有很多人在放風箏了。風箏的圖案各式各樣，有金魚、蝴蝶、老鷹等圖案。看到如此情景，心裏想：我的風箏必須要比它們飛得還要高。

我讓爸爸端端正正地舉起我的蜻蜓風箏，我拿着線軸，迎着風一邊往後退，一邊放線，等退到十幾米的時候，我大聲對爸爸說了一聲：“放！”爸爸把風箏一鬆，我就轉過身拽着風箏飛快地跑了起來。跑着跑着，只聽“啪塔”一聲，我重重地摔在了地上。風箏的線也斷了，眼看着我的蜻蜓風箏飄落到另一邊的草地上。

正好，這個場景被爸爸看到了，爸爸說：“去把風箏撿回來，回家去把風箏線換了，改天再來放風箏吧！我還要獎勵你一下！”“什麼！我沒聽錯吧！”想到爸爸要獎勵我，心裏美滋滋的。我把風箏撿回來後，便興高采烈地跟着爸爸回家了！

回到家，正好姥爺和姥姥也來了。

吃晚飯的時候，爸爸把我的故事向全家通告，弄得大夥笑開了懷。

原先，這就是爸爸說的'所謂獎勵，雖然我讓大家笑得有些不好意思，但是，我明白，大家說我都是爲我好，我便信心十足地點了點頭。

五年級有趣的事作文 篇5

在我記憶的長河中有無數有趣的事,但由於時間的推移,許多事情都漸漸淡忘,然而有一件事我至今還沒忘記。

那是我在一次集會上，我向媽媽展示了我的槍法後，我突然眼睛一亮，看中了一條玩具蛇，這條玩具蛇大約五十釐米，背面是青色的，肚子是白色的，可以盤起來，最重要的是，它像真蛇一樣

回到家，我爲了測試這條蛇到底多麼逼真，就故意把這條蛇放在我家的貓面前，我家的貓一見到這條蛇便警覺了起來，馬上從睡覺的姿勢變成站立的姿勢，並且警覺地盯着這條蛇。我就想，既然我家的貓以爲這條蛇是真的，那我爲何不來個以假亂真呢？

於是,我便用手抓住蛇的尾巴末端,然後用力搖晃,我家的貓立刻做出了反應,它馬上弓起身子,把毛豎得直直地,還發出一種很低沉的聲音。

我家的貓有這種反應,心裏便樂了起來,我又學電視上蛇的聲音。我家貓一聽到這種聲音，便弓起身子，伸出爪子，和這條玩具蛇打了起來，結果一不小心，它的爪子抓到了我，我疼得叫了起來，我媽媽聽到了我的聲音趕忙過來，把我送進了醫院，幸好沒什麼事。

那條假蛇在我回到家後就把它珍藏起來，把它做爲了我童年的一個警示牌。

五年級有趣的事作文 篇6

新鮮，真新鮮，學校分來了一個女老師，聽說她教我們的英語課。

週一下午，剛一打上課鈴，就看見一個穿着淺黃色上衣，黑色牛仔褲的女老師走進了我們班的教室。她的頭髮束在後面，長長的馬尾，很像鄰居家的大姐姐。她首先環視了我們班級一週，眼裏帶着笑意的打量着每一個同學，我們也好奇的看着她。然後，她給我們做了自我介紹，並且還告訴我們她的英文名字。我們這才知道眼前這個美麗的老師姓文，今年大學剛畢業，是英語專業的。怪不得她的英語說得這麼好呢，就像電視裏看到的外國人說的一樣，我們恍然大悟。這一節課，我聽得格外認真，因爲被文老師動聽的聲音所感染。時間過得飛快，轉眼間就下課了。我們班的女生都圍着文老師，好像不捨得這麼快結束這美好的一節課。她們說着、笑着，我也好奇的走過去，聽見她們在用英語對話，也許是我的英語水平不高的緣故吧，這讓我感到很新奇，也讓我很羨慕那些可以和文老師對話的同學，這讓我聯想到我的媽媽，她儘管不是大學畢業，英語發音也不太準確，但還是很喜歡英語，我想，她一定希望我將來的英語能說得和文老師一樣好。

新的學年，新的課本，新的老師，一切都是這麼新鮮，我想我能在這些新的條件下，讓我的學習成績也煥然一新。

五年級有趣的事作文 篇7

童年像一首歌越唱越動聽，童年像一根胡蘿蔔又酸又甜，童年像一幅畫畫中有我成長的足跡。其中有一件趣事使我至今難忘而且回味無窮。

記得有一個暑假，那天正是午休時間。我正在家裏吹着空調不知不覺就躺在沙發上睡着了。也不知道睡了多久，我迷迷糊糊的睜開眼睛只看見姐姐正在認認真真的看着書。她發現我醒瞭然後一臉詫異的看着我，這時候我怎麼感覺手腳發麻，剛剛想把腳伸出來發現腳被綁住了。原來姐姐趁我睡着了用跳繩把我腳捆起來了，正當我準備自己解開跳繩的時候姐姐小聲小氣的說：“老弟你借姐姐5元錢唄我有急用啊。”我看着她向我示好的聲調點了點頭答應了。姐姐立馬幫忙解開跳繩併爲自己的惡作劇道歉了，但是當我借錢的時候姐姐發現我藏錢的祕密基地馬上多搶了一塊錢就衝出了家門。氣得我跳腳大罵這個強盜，居然趁我不注意還多搶一塊錢。頓時腦海中想到了一個計策找到了我的“神器”——羽毛棒子。正當她吃着冰棍得意洋洋回房間時，我立刻把房門一關給她上“酷刑”。姐姐是最怕撓癢癢的遮瑕找到她的痛處，還了她一個措手不及笑的她是前俯後仰。不久後房間成了我姐弟倆的“戰場”，只聽裏面傳來了我倆的歡聲笑語。

這件事到現在我還記憶猶新，姐姐是我童年的好朋友及開心果。童年一去不復返，讓我們大家好好珍惜童年這段快樂而又美好的時光吧！

五年級有趣的事作文 篇8

人在時間的驗證下不斷的成長着，記憶的海洋裏也不斷的增添豐富多彩的資料，這些資料層層疊起，是不會輕易刷新的。此刻回想起小時候一些幼稚的事情，雖然有些好笑，但這完美的回憶也能夠帶來些許快樂。

小的時候性格比較內向，只喜歡一人獨自站在某個角落思考、發呆，個性喜歡靜靜的觀察某些運動、靜止的事物。炎熱的夏天我爲了打發寂寞的時光，竟然喜歡站在陰涼的角落觀察螞蟻的運動過程。

爲了給我的觀察多增添一些樂趣，我會給它們製造一些“機會”。例如：我會有意的放一些食物在螞蟻的行走過程中，讓它們發現，然後觀察它們是如何通知夥伴將其運往它們的“基地”的。當一隻小螞蚊發現食物後，就會在食物周邊，以一個圓形的位置運動找其夥伴，找到後就發現它用它們特有的語言連同肢體語言在跟同伴複述，一陣“交頭接耳”之後便一同向食物奔去。就這樣，同伴是越結越多，力量是越來越大，大家同心協力，氣勢洶勇的拖着食物向它們的洞口奔去。

其實螞蟻給我最大的啓發是它們的團結，其次就是它們的勤快，既使食物已經很豐富了，它們仍然馬不停蹄的繼續尋找着食物，終日忙忙碌碌的爲自己的子孫後代造福，給下一代創造更優越的生活環境。