關於五年級有趣的事作文彙總五篇

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級有趣的事作文5篇，歡迎大家分享。

五年級有趣的事作文 篇1

一個陽光明媚的下午，我到同學家裏面玩，發現他家有條可愛的熊貓狗，烏黑的眼睛炯炯有神，純白的毛，軟軟的。我突然冒出一個新奇的想法：讓這隻狗變成一個“狗模特”。

我興奮不已，立刻把這個想法告訴了同學。開始，他還不願意，擔憂地問：“如果狗受不了怎麼辦？”

“不會的”我慢條斯理地說，“電視上經常有狗模特呢！而且可以讓熊熊變得更漂亮呢！你就一百個放心吧！”

我同學聽了，眼睛一亮，“真的嗎？那太好了！”他不由分說就跑到房間，拿出來一大堆打扮狗的東西，如橡皮筋、布、手鍊等等。

我們便像模像樣地給狗打扮起來了。我想：這狗太白了，我要給它染點色！我拿起粉紅色的顏料瓶，抹在手上，沾點水，就刷刷地把顏料抹在狗尾巴上，接着又弄了點紅顏料，仔細地擦在小狗的脖子上，還在脖子上掛了一條亮晶晶的項鍊。“怎麼樣，不錯吧？”我得意地問同學。“嗯，是不錯！”

那當然，我是誰呀！我心裏得意洋洋地想。再看看我的同學，只見他輕輕地拿起一縷狗毛，抓起一根橡皮筋，慢慢悠悠地在小狗頭上紮了一束“頭髮”，然後拿起一件小衣服按照小狗的尺寸，“咔嚓咔嚓”地剪掉了多餘的部分，就給熊熊穿上了。

“不錯啊！”我誇他。他立刻露出了滿臉勝利的笑容。

“真是太有趣了，下次你來我家，我們再來玩” “一言爲定！”我說。

窗外的夕陽照在我們身上，風輕輕地吹過來，好像也在爲我們高興呢！

這件事真是太有趣了！

五年級有趣的事作文 篇2

每當想到這件事，我就覺得既好笑又後悔，因這件事，我成爲家裏人茶餘飯話笑談裏的“主角”！

記得去年，天空晴朗，我和爸爸吃完早飯便高高興興的'去放風箏了。

我們來到市民廣場，已經有很多人在放風箏了。風箏的圖案各式各樣，有金魚、蝴蝶、老鷹等圖案。看到如此情景，心裏想：我的風箏必須要比它們飛得還要高。

我讓爸爸端端正正地舉起我的蜻蜓風箏，我拿着線軸，迎着風一邊往後退，一邊放線，等退到十幾米的時候，我大聲對爸爸說了一聲：“放！”爸爸把風箏一鬆，我就轉過身拽着風箏飛快地跑了起來。跑着跑着，只聽“啪塔”一聲，我重重地摔在了地上。風箏的線也斷了，眼看着我的蜻蜓風箏飄落到另一邊的草地上。

正好，這個場景被爸爸看到了，爸爸說：“去把風箏撿回來，回家去把風箏線換了，改天再來放風箏吧！我還要獎勵你一下！”“什麼！我沒聽錯吧！”想到爸爸要獎勵我，心裏美滋滋的。我把風箏撿回來後，便興高采烈地跟着爸爸回家了！

回到家，正好姥爺和姥姥也來了。

吃晚飯的時候，爸爸把我的故事向全家通告，弄得大夥笑開了懷。

原先，這就是爸爸說的所謂獎勵，雖然我讓大家笑得有些不好意思，但是，我明白，大家說我都是爲我好，我便信心十足地點了點頭。

五年級有趣的事作文 篇3

記得一年前的一天，爸爸突然對我說要教我打籃球，“太棒了！打籃球？我半天就能學會！” 我激動地說。爸爸說：“你別看着簡單，到時候又成縮頭烏龜了呀！”我心裏挺不服氣，想：有什麼難的，走着瞧！

第二天早上，我拿着籃球和爸爸到籃球場去，我一看籃框，嘿！還真不好投。爸爸說：“學打籃球先要學投球，熟練了之後再學習一下運球、搶球、傳球的技巧就行了。”爸爸示範性地投了一個，喲，進了！我迫不及待地投了一次，結果連籃框都沒撞上。爸爸開玩笑似地說：“我們民民還真行，第一次就能往上拋了啊，哈哈！”我聽出了這句話的真正含義，賭氣地再一次拿起了球，用盡全力往上一扔， “咚”地一聲，撞倒是撞上了，可離籃框還是太遠，爸爸又說：“這次還可以，只不過是‘有張飛之勇，無關羽之謀’啊！”“哼！這一次我一定能投進。”我說。然後又拿起球一投，沒想到的是，球不見了。正當我納悶時，爸爸卻笑得前仰後翻。我一看，嘿！真丟人，把球拋到後面去了。爸爸第三次開口了：“凡事都要經過勤學苦練，‘世上無難事，只怕有心人’嘛！”我一想，也是呀！便第四次拿起球，“嗖”地一聲，“耶，終於進了！”我高呼起來，爸爸豎起大拇指說：“不錯，不錯！以後經常練習啊！”

回想起來，我的技術其實沒有變，只是我對這件事的心態改變了，所以，它告訴我們這樣一個道理：一個人只有隨時保持認真、樂觀的心態，纔會成功。

五年級有趣的事作文 篇4

今天是個陽光明媚、風平浪靜的好天氣，非常適合出去遊玩。我對媽媽說：“咱們去汾河公園裏玩遊艇吧！”媽媽微笑着點了點頭，我興高采烈地蹦了起來。

到了公園裏，我迫不及待的拉着媽媽跑到租船的地方，租了一條電動遊艇，然後穿上救生衣，迅速地跑上船，焦急的等待着媽媽。過了一會，媽媽和工作人員上了遊艇，工作人員開始教媽媽怎樣駕駛，我站在旁邊一刻也沒有閒着，而是豎起耳朵，眼睛瞪地圓圓的，仔細的學習怎樣駕駛遊艇。工作人員離開後，我就自己坐在駕駛室裏，打開電源開關，手握方向盤，向着彩虹大橋駛去。剛開始時，遊艇跟個頑皮的孩子似的，一點也不聽話，我讓它向左，它偏要向右，讓它向右，它直往左，在原地轉了好幾個圈子。我急得頭上直冒汗，但我沒有放棄，心裏不停的思索着，不一會，我終於有了駕駛經驗，可以操縱自如了，便向我心中的目標——彩虹大橋駛去，大約過了一個小時後，我們終於到達了目的地，我站在遊艇上，仔細地觀察着彩虹大橋，啊！太雄偉！太美麗了！

不知不覺太陽快要下山了，我依依不捨地離開了公園，今天玩的可真高興啊！

五年級有趣的事作文 篇5

科學是以盪漾着同學們探究的認真和成功的喜悅。那是一次科學實驗課，同學們都懷着愉快的心情，拍着整齊的隊伍，來到了科學室。

上課鈴一響，科學老師對我們說：“同學們，大家好，今天我們做一個小試驗，叫做‘雨的形成’，大家翻開書本……”我們隨着課本的指示選擇了實驗器材——酒精燈、支架、鐵絲網、燒杯、熱水、玻璃片、火柴、夾子等。

老師現在講臺上做了一次準確的示範，告訴了我們做實驗的細節和要點後，我們的誓言就開始了。

我們全班以四人爲一小組，每人輪流一次試驗。很快就輪到我了，我回憶了老師做實驗的步驟。首先，我把器材一一介紹；然後我把鐵絲網和裝滿溫水的燒杯放在鐵絲網上；再拿出一根火柴，老師說點酒精燈的時候要從下往上點，否則就會引起爆炸的意外發生。我把火柴點着，然後小心翼翼的從下往上把酒精燈點燃；再把玻璃片趕在燒杯上；仔細的觀察着燒杯裏的變化。時間一分一秒的過去了，可燒杯裏還是安然無恙。爲什麼會這樣的呢？我仔細端詳了一下，原來是因爲我幹玻璃片的方法錯了，把燒杯的口完全封密，所以實驗失敗了。

我吸取了第一次的實驗教訓，再一次進行試驗。我想先搶一樣想把前面的步驟作好，到了方玻璃片的哪一個步驟，我慢慢得用夾子把玻璃片放到燒杯上，從中留出一點縫隙，讓水蒸氣透透氣。過了幾分鐘，燒杯裏出現了霧，慢慢的變成了水蒸氣，騰昇到玻璃片上，變成小水珠，又慢慢的落到水裏，“噢，原來雨就是這樣形成的！”最後，老師告訴我們，熄滅酒精燈不可以用口吹，要用瓶蓋快速的把酒精燈熄滅，這樣一個完整的實驗就成功了。

嘿，生活處處有學問。通過這次實驗，我明白了：我們要善於從疑問中尋找答案，要通過試驗，讓生活中的問號變成句號。