畢業五年級作文(集合8篇)

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的畢業五年級作文，歡迎閱讀與收藏。

畢業五年級作文1

六月，杭城的梔子花開了，畢業季又到了，微風輕輕拂過，梔子花搖曳着。

回到學校，一切都是靜悄悄的。整個樓層空蕩蕩的，少了一羣人——畢業生。一想起畢業生們，一幅幅畫面又重現在我的腦海中，有歡心，有傷心，有懷念，心裏五味雜成的，像被打翻了的調料盤。

我是學校盒唱團的一員，在這個夢想開始的地方，誤打誤撞地認識了她－－小彤。

她有着一頭如瀑布般流暢的頭髮，一張圓圓的小臉，對，那個像演員張子楓的人就是她。不論在哪裏相遇，我和她都是笑臉相迎的。她的歌聲很甜，她的畫很美，她的夢很廣。

一個星期二的下午，我因爲考場失利了，面無表情，眉頭緊鎖，眼神遊離，飄忽不定，面如土色，小彤看到了悶悶不樂的我，向我走來，她拍拍我的肩膀，微笑着地說：“怎麼了，考場失利了吧。”“恩”我小聲地說。小彤接着說：“一次考場失利不要緊，不用太放心上，只要你現在認真一些，下次考試考得好也是一樣的道理，加油！我相信，你能行！”聽完這段話，我幡然大悟，給予她一個大大的擁抱，就忙趕去學習了，只聽見後頭傳來她的笑聲。

團裏發了禮品，她會分我一半，投票的時候，她會用她的人緣來幫我拉票，我有不開心的事，會向她傾訴苦惱，我和別人鬧彆扭了，她會幫我解困。

小彤，你對我一點一滴的好，我都藏在心裏，我捨不得你，小彤，擡頭一看。梔子花在那兒不停地搖曳着。

畢業五年級作文2

新陽路小學，正如它的名字一樣，用雙手托起一縷縷燦爛而又美麗的新陽，爲每一個靈動的生命，豐潤追逐夢想的翅膀。修身濟世，博學篤行，時光就像之間流過的沙子，經不起我們慢慢的品味。轉眼間在哈爾濱新陽路小學已經經歷了五年的小學時光。臨近畢業，我有太多太多的話要和老師同學們說。

同學們，時光飛逝，五年了，我們並肩攜手，走過多少個風風雨雨，我們一起經歷了太多太多，有歡笑，也有淚水。大家還記得春遊時我們一張張稚嫩的笑臉，擺着各種各樣可愛的poss嗎？還記得運動會時我們大喊加油的時候嗎？還記得拔河比賽時我們用盡全身力氣只因爲班級爭光的時候嗎？我們團結一心，永爭第一。那份情誼是真摯的，雖然還有幾個月我們就要分離了，但是你們留給我的回憶卻是珍貴的，我想對大家說聲“謝謝”，因爲你們給過我太多太多歡樂和幸福的生活。雖然我們終究會走上各自的工作崗位，可能我們永遠也不能再見，但是我依然會把你們當作我最重要的人，因爲你是我最好的朋友。

葉老師，五年來，我們從一個無知的孩子到一個陽光的少年，離不了您對我們的關心和愛護，我們也見證了五年的時光里老師您對我們每個同學如慈母般的愛。葉老師感謝您對我們的教誨，感謝您對我們的關心。我曾深深記得，當您生病的時候，您還是會支撐着來到學校，用您生動有趣的語言，陽光般的微笑給我們上完一堂堂生動精彩的課。

我感謝每一位交給我們知識的老師，我想說的還太多太多，但是這些話語會化成我學習和生活的動力。嚴禁爲學，誠信爲人。將來，我們走向社會的道路時一定會彙報養育我們的國家、社會，回報我們的母校——哈爾濱市新陽路小學！

黑龍江哈爾濱道里區新陽路小學五年級:蘇運佳

畢業五年級作文3

這一天，有人爲踏上新的初中生涯而心生喜悅，有人爲辭別恩師的恩情而感到悲傷，百感交集，它們如海浪般拍打着我敏感而脆弱的心，我強忍住淚，卻在淚光中看到了後面恩師在向我們招手，而前方美好的明天在向我們走來。——題記

鬧鐘打開兩百分貝的大嗓門，唱起令人無比醒目的good morning baby，我睜開惺忪的雙眼，看窗外已是霞光萬丈，便東倒西歪的起了牀，喊上了同窗六年的好友隨行，去迎接畢業的戰場。

一路上有些膽怯，一遍遍的在腦裏過電影似的放完了模擬試卷上的成功祕笈，本應有的是初生牛犢不怕虎的形象，氣貫長虹不可阻擋的氣勢，怎落得如此的境界，甚是傷感。吃着媽媽早上遞過還仍然是熱騰騰的早飯，不禁想起了臨行前媽媽的話語，雖只是諸如把筆帶好，帶上牛奶，但是回想起來竟有一些陽光的味道，熱熱的，暖暖的。再就是前幾天老師的叮嚀，她對我說，我相信你會成功，祝你的前途更加燦爛，此時她盪漾着一絲微笑，不由得讓人感到親切與敬畏。唉好緊張呀！好友道到，這萬一有個三長兩短可怎麼辦呀。我無語，但是有一種不可言狀的東西沉沉的壓住了我的心。我希望可以給我的母校畫上一個圓滿的句號。我過了許久才說。

此時，坐在考場的我朦朧中看見了萬馬奔騰要爭渡獨木橋躍上龍門之圖，我攥緊了拳頭，繼續的答着題，努力地擠過那千軍萬馬，到達自己理想的彼岸。

六年來不就是爲了這一天？我沉默，積蓄渾身力氣，掙開這身蟬衣，向美麗而理想中的藍天飛去。

後記：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。頓時一股清香沁入了我的心，陪伴我走出了這畢業的戰場，朦朧中隱約看見美好的明天正向我們走來。

畢業五年級作文4

從前，我從沒有想過畢業分離的那一刻，但是，現在我的心裏，心中流露出一種情感，我自己也說不出來。

想到畢業，心中真的很害怕。其實我也知道，畢業其實沒有什麼，離開了老同學，自己還會交上新的同學、朋友。可我也知道，離開的不只是同學，我同時也離開了5年的回憶和5年的時光。想到這，我的眼眶便會不由自主的溼了起來，很快淚水溢滿眼眶，奪眶而出。也許我留給同學們的印象真的'會很淡，也許幾年過去，他們便不會記得我了，可是，只要他們還記得，我小學的時候，班上有一個母老虎，學習很好，有一次我惹哭了她……只要這樣，我就感覺很奢侈了。

最近班上轉來了很多同學，如學習成績優秀的劉佳慧；人小鬼大的樑寶太；（嘻嘻……）積極發言的樑昕然；很搞笑的張濤；性格獨特的雷國航。他們轉到了我們這個班，同時，我們班也走了許多同學，頑皮的喬治文；不可一世的王梓文；（名字好像打錯了）傻乎乎的孔令隆；內向少言的趙越；“八卦新聞主編”徐豔。走了許多，又來了許多，即將畢業的我們將面臨的狀態也將會是這樣。所以，我不想留下遺憾。每一件事情，我都用盡全力將它做的最好。

再過幾年，同學們都不認識了，我們也將成爲一條路上的陌路人，但是，經歷過的，不會被抹去，即使你忘記了它，它也會在你大腦的某個部分靜靜地等待着，等待着甦醒的那一刻……

畢業五年級作文5

就要小學畢業了，心裏的傷感，無法掩飾。成長中我們一步步走向成熟，成熟中我們頻頻向童年揮手作別。有時想，這一切只是一場夢，夢醒了，就散了。可是什麼夢能如此美麗多姿、五彩繽紛、如詩如畫……

六年的風風雨雨我們一起走過，無數的快樂在心間迴盪，那稚嫩的笑、真心的哭都是我們最寶貴的回憶。

謝謝你們六年來的陪伴，那些美好的時光我不會忘記的。

謝謝你們和我一起玩、一起瘋、一起鬧，讓我不會感到寂寞與孤單。

謝謝你們在我難過時，給我以安慰；在我開心時，心裏更是樂開了花；在我遇到挫折時，給予我最大的鼓勵……

六年來，我已慢慢熟悉，慢慢覺得生活就是這樣，慢慢認爲這是理所當然，慢慢發現自己已越來越依賴你們了，慢慢一清二楚地懂得你們……

現在我只想說：靜，還記得我們曾經的約定嗎？佳，但願我們還能是最好的朋友。婷，學習上，我還得向你請教請教。蓉，努力奮鬥，專心學習啊，我支持你！燕，別淘氣了。圓，別再整天嘻嘻哈哈個不停了。國，希望我們還能同班。露，讓老師省省心吧！倩，咱們就別再斤斤計較了。欣，老同學了，客氣什麼？情，別那麼緬甸，我們都接納你了。蜀，我看好你，好好學習哦！麗，多謝你這個同桌的幫助了。潮，該減肥啦，哈哈！堂，別那麼任性了。壕，你不講理的習慣是該改改了。李，學學謙讓同學啊！華，拿出你男子漢的氣概來吧！鵬，別惹我們生氣了。澤，下次請把字寫工整……

也許是緣分讓我們有了同班的機會，所以我們應當更加珍惜。可如今，淚水是我們彼此的安慰，眼神是我們最美麗的語言。回頭，我們還在一起嬉戲，每個人都笑得那樣燦爛；轉頭，淚水浸溼了衣角，心如刀絞……

畢業五年級作文6

六年的小學生涯，即將邁入尾聲，六年來師長們對我的教導與照顧我在此表達至誠的感謝。

從一年級的方老師以最嚴厲的態度來教導我們，並且也同時容忍我那野牛班衝動的脾氣，更用愛心及耐心來教育我們，想當時我常因爲同學們不經易地一兩句玩笑話而點燃心中的怒火，造成與同學之間植下不佳的印象。是方老師喚回我的理智，讓我的個性不在那麼的衝動，也改善了我在班上的人際關係。

進入了三年級後，班導師換成廖老師，同學們也都變動了，從此展開了全新的學習生活。廖老師更是以熱心的教學態度來教育我們，同學們之間的互動也十分融洽。這時期的我變得更加沉穩，讓我的成績也進步神速。後來廖老師因故離開學校，隨後，曾老師接下我們四年二班，雖然曾老師與廖老師的教學方式不同，但對教學的熱枕是一樣的，因此在曾老師的帶領下，全班同學都表現優異。

最後進入了五、六年級的學習階段，班導師由張老師帶領我們。剛開始，張老師就以輕鬆活潑的教學方式來教育我們，使班上每位同學在學習上獲得更好的效率及成果，並且同學間的互動更良好，而我在這段學習的期間，若與同學們有發生爭執的事，張老師也都公正處哩，讓大家都能誠心信服，而我在這階段的學習也感到十分愉悅。

我將告別了這六年的小學學習生涯，也即將進入嶄新的初中領域，心中充滿不捨及感恩。感謝學校陪我成長，使我更加茁壯。並且在往後的日子，會更加努力學習，將來獲取更大的成就，貢獻於社會，服務人羣。

畢業五年級作文7

20xx年7月10日，星期五，這是一個我們全體五年級同學，難以忘懷的日子——五年級畢業典禮。

畢業典禮在綜合樓四樓舉行，等人都到齊了，畢業典禮便拉開了序幕。主持人精彩的開場白後，開始介紹請來的老師：校長、書記、主任等領導。接下來，校長宣佈：“五年級畢業典禮現在開始！”臺下便響起一陣川流不息的掌聲。

典禮繼續進行着，該輪到學生家長代表講話。她走上臺，先自我介紹，接着娓娓動聽地講述着我們的老師對學生偉大無私的奉獻以及他們的辛勞。同學們聽得都十分認真，似乎在回憶着什麼事情。當她講完了，還給我們班三位最辛苦的老師——陸老師、奚老師、丁老師頒發錦旗。

隨後，學生代表滿懷激動，上臺開始講話。她講得十分流利、富有感情，字字句句都飽含了對老師的讚美、對同學的不捨、對母校的留念。同學們聽着聽着，有的低下了頭，有的眼眶紅了，有的甚至流下了熱淚，我也忍不住哭了。她話音剛落，一下子爆發出雷鳴般的響聲。

緊接着，學生送學校禮物，禮物是兩幅書法作品，字寫得十分大氣、出神入化，師生們看了連連稱讚，然後老師再回贈學生禮物。

該頒發證書了，副校長上臺，宣佈畢業生名單，再給畢業生頒發畢業證書。我捧着證書，心中又興奮、又激動、但又有一絲難過。

學生表演的時候到了，首先，表演的是武術，兩位同學的動作剛勁有力，大家都看呆了；第二個表演的是五（4）班的舞蹈《爸爸去哪兒》，最後一個是一位同學跳的傣族舞，舞姿十分優美，大家又一次呆了……

不一會兒，畢業典禮結束了，我們也依依不捨地離開了綜合樓四樓，離開了母校。

畢業五年級作文8

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”這句千古流傳的佳句，使我無形當中有幾分傷感。一想起九月份就要上初中了，這還是我第一次與好夥伴、好姐妹分別，因此心中有一種說不出來的難受。

老師，還記得六年前我懷着對學校的憧憬，離開父母溺愛的懷抱來到這個陌生的地方。開學時，我膽子非常小，上課不喜歡積極發言，生怕受到您的責備和同學們的嘲笑。而您就好像看出了我的心思似的，每次上課提完問題後，您都會親切又和藹地說：“別害怕，也別緊張，只要敢於回答問題，即使錯了老師也不會責怪你。”我從您那充滿智慧的眼睛裏讀懂了鼓勵和希望，我開始嘗試舉手。老師，是您給了我勇氣，我要感謝您。

記得有一次，爸爸媽媽早早就出門了，我那時不巧發了高燒，那段期間是準備考試的時候了，我心想：我不能因爲發燒不去上課，我一步一步艱難的走下牀，這時我的同學小恆來到我家看見我這樣，就急忙把我扶上牀，溫柔地對我說：你在家裏休息吧，我會帶資料給你的。 記得以前我總是罵她成績差罵她難看，現在她還肯這樣幫我，我當時激動得留下了兩行熱淚。後來，我們成了形影不離的朋友。

最近，同學們都去買同學錄來給好夥伴寫，爲了紀念小學的點點滴滴，是啊，再過不久，我們將再也找不到現在這個六年級了，再也找不回當今的歡樂和不安了。曾經的歡笑，曾經的悲傷，曾經的教訓，曾經的喧鬧，曾經的瘋狂；曾經讓我累的苟延殘喘的試卷，曾經那讓人激動萬分的考試倒計時，曾經我最討厭的上課……一切，都會隨着畢業流逝，都會成爲我們心中那永遠的回憶。

九月，當我邁着沉重的腳步離開這個美麗的校園，離開這個帶着芒果香氣的校園，它綠了六次，黃了六次，記錄了六年的點點滴滴歲月地方，我怎能忘記！